外國名人讀書小故事（通用10篇）
在作文中，如果我們能根據題目在文章中加入一些名人事例，無疑會為我們的文章增色不少，下面是小編為大家整理的外國名人讀書小故事，歡迎閱讀。
外國名人讀書小故事 篇1
美國18世紀著名政治家、科學家富蘭克林，參加過獨立上星期爭，參加起草獨立宣言，代表美國同英國談判，後簽訂巴黎和約，曾創辦《賓夕法尼亞報》，建立美國第一個公共圖書館。他在研究大氣電方面有重要貢獻，發明避雷針。著有《自傳》。
富蘭克林自幼酷愛讀書。家貧無錢上學，從少年時代起，就獨自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。
某一天，富蘭克林在路上看到一位白髮老驅，已餓得走不動了。連心將自己僅有的一塊麵包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個窮人，不忍收他的麵包。
“你吃吧，我包裡有的是。”富蘭克林說著拍拍那隻裝滿書籍的揹包。
老嫗吃著麵包，只見富蘭克林從揹包裡抽出一本書，津津有味地讀起來。“孩子，你怎麼不吃麵包啊？”老嫗問道。富蘭克林笑著回答說：“讀書的滋味要比麵包好多了！”
經濟拮据，購書能力有限，他只得經常借書讀。他常在認間向朋友敲門借書，連認點起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續閱讀完，第二天一早，準時把書還給書主，從不失信。
外國名人讀書小故事 篇2
前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最傑出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，麵包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如飢似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”
他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴僕：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半認。在勞累一天之後，用自制的小燈，堅持讀書。老闆娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”
外國名人讀書小故事 篇3
夜，已經很深了，馬雅可夫斯基還在緊張地工作著。可是睡魔糾纏得越來越厲害，他覺得頭很沉，眼皮象是要被膠水粘住似的，怎麼也睜不開。實在沒法再工作下去了，他只得橫下心來躺一會兒。
他跑到廚房裡拿來了一大塊劈柴，放在床上，將頭枕在劈柴上面就呼嚕呼嚕地睡著了。帶稜帶角的劈柴，將後腦勺的皮肉壓了一條深深的印痕，他在睡夢中略微翻動了一下身子，便覺得腦袋疼痛難忍，驚醒過來，於是一躍而起，又重新繼續他的工作了。
這就是馬雅可夫斯基獨創的“劈柴替枕法”，真可謂別出心裁。那時他在羅斯塔做革命宣傳工作，工作極度緊張，幾乎沒有休息的時間。嚴寒的冬天到了，也是一天到晚在沒有生火、冰冷的工作室裡忙碌，而且往往回家後還要“加班”。有時實在太累了，他就稍睡一會兒，為了怕睡過去忘記醒來，就想了個用劈柴作枕頭的辦法。
馬雅可夫斯募對待工作從來就是這樣勤奮、頑強、堅忍的。一九一五年的春夏季節，他住在芬斯基海灣庫阿卡拉的別墅裡，創作一首長詩。每天天一亮他就到庫阿卡拉海岸上來了，這裡有許多又圓又滑的大石頭從水裡露出來。人們看見他站在這些大石頭上，從這一塊走到那一塊，有時停下腳步，吸幾口煙。然後又邁步走著，時而放慢腳步，時而又加快腳步，時而眉心緊皺；時而又顯得悠閒輕鬆。就這樣連續三個、四個、五個鐘頭，不住地吟詠著，挑選著需要的字眼，組成合適的詩句。想出兒行詩來以後，就把它寫在香菸盒子上，或者乾脆記在心裡，再往下“搜尋枯腸”，繼續工作。
馬雅可夫斯基寫作著名長詩《列寧》時，首先專心致志地研究了列寧的傳記和有關的回憶錄，以及列寧本人的論文和演說，然後進行緊張的寫作。
據馬雅可夫斯基的朋友—青年詩人阿謝也夫回憶，當時“他跟誰也不說話，免得分心注意別的事情。他上別墅去住，在那裡獨自住了三個月。他感到自己在這個巨大的主題面前負有很重大的責任。”
另一位目擊者回憶說：“他正在寫作長詩《列寧》，旅行皮箱裡放滿了列寧的著作和論述列寧的書，在海濱浴場上，飯館裡，散步時—到處都掏出一個黑漆布面的小冊子。微動著嘴唇，哼哼哪卿地寫出了湧入腦海的詩句。”
經過六個月的艱苦勞動之後，長詩完成了。當馬雅可夫斯基在群眾中朗誦之後，立即引起強烈的反響，報紙當時是這樣報道的：“大廳裡擠滿了人。長詩博得整個大廳的熱烈鼓掌。開始討論時，許多同志都說，這是歌頌列寧的作品中的最有力的一篇。絕大多數發言者都不謀而合地一致認為：這部長詩完全是我們的。馬雅可夫斯基寫了這首長詩，是做了一件無產階級的大事。”
勤奮刻苦的馬雅可夫斯基，一生中成就卓著。斯大林曾經讚揚他說：“馬雅可夫斯基過去是，而且現在還是我們蘇維埃時代最優秀、最有才華的詩人。”
外國名人讀書小故事 篇4
“我撲在書籍上，象飢餓的人撲在麵包上一樣。”
這是蘇聯著名作家高爾基的一句名言，也是他酷愛書籍、勤奮學習的真實寫照。
高爾基出生在沙皇時代的一個工人家庭裡，從小失去了父母，年僅十一歲就被拋進黑暗的“人間”社會。他在善良號輪船上做洗碗工的時候，遇上了一位好心的窮苦廚師斯穆勒，斯穆勒象對待小弟弟一樣地愛護他，面且還常常把自己收藏的一些舊書塞到他手裡，說：“你念書吧，書裡面什麼重要的知識都有。”
“一個人沒有學問，就跟一頭牛 沒有區別，不是帶上轆架，便是給人宰了吃肉，它還盡搖著尾巴。”當斯穆勒和高爾基分別的時候，他的最後贈言還是那句話，“唸書吧，這是最好的事情。”
廚師那純樸而熱情的話語，深深銘記在高爾基的心上，他渴望著讀書。但是，他這樣一個窮孩子要能讀到書，談何容易呀！他根本進不了學校的門檻，只能靠自學。沒有錢買書就向裁縫太太借一點，再蒐集一些破舊了的雜誌和圖片，甚至“象叫化子似地到處去要。”
當他好不容易弄到一些書籍之後，新的困難又來了：哪裡有時間閱讀？
他當時在一個繪圖師家中做傭工，除了一身兼男僕、女僕和“跑街的”三重工作之外，還要貼設計圖，抄工程設計書，複核包工頭的細帳，一天到晚忙得連插針的縫隙也沒有，他只能拖著疲乏的身體在深夜讀書。
即使這樣，也還是讀不成。繪圖師家那愚昧、粗暴的老主婦竭力阻撓高爾基讀書，她只要一發現高爾基讀書，便毒打痛罵。要不她就在蠟燭上刻記號，以防止高爾基使用。她還到高爾基住的小閣樓上去搜查，找到了高爾基的藏書就拿來撕毀或燒掉。
為了對付這兇惡的老婆子，高爾基想了個辦法，他故意去租一些五彩封面的小書來，放在易暴露的地方，讓老婆子去糟蹋。這樣，雖然可以把好書掩護起來，但是，身無分文的高爾基卻因此而欠下了書店老闆四十個戈比的一筆重債。
有一回，高爾基一邊幹活，一邊偷偷地看書，不料看著看著就入了神，結果把茶炊燒溶了，那老主婦惡狠狠地用一根刺棒將高爾基毒打了一頓。在醫院裡，醫生從他背脊上鉗出了四十二枚刺。這種殘忍的暴行把醫生也激怒了，醫生說這是私刑，支援高爾基去法院控告。可是高爾基卻說，控告不控告倒無所謂，我唯一的要求就是隻要允許我看書就行了。
為了能看書，高爾基簡直絞盡了腦汁。沒有地方看，他就躲到雜物間或是爬到屋頂閣樓上去看；沒有油點燈，他就把燭臺上的蠟油刮下來，裝在舊罐頭盒子裡，再找一些棉線作燈蕊，自制一盞簡易燈，儘管光線昏暗而且煙霧騰騰，他卻在燈下看書看得津津有味，雙眼被燻得通紅，差點都熬瞎了，他也不在意。
高爾基和書結下了不解之緣，他無論在什麼情況下也不能和書分手。
後來，他到了一家而包房工作，每天要幹十六個小時的重活，可他仍然堅持看書。他揀幾塊零碎的木柴搭成一個書架，將書攤開擺在上面，然後一面揉生麵糰，一面看書。有一夭，廠主突然闖進來，一眼就看見高爾基正在看書，廠主一把將書搶過來要拋進爐火中去。高爾基肺都差點兒氣炸了。要知道，這是托爾斯泰的一部名著，高爾基愛不釋手，廠主競然要燒掉，那不簡直是要他的命？高爾基什麼都顧不及了，他猛然抓住廠主的胳膊，憤怒地喊道：“你敢燒掉那本書！”廠主被盛怒的高爾基震懾了，只好把書還給了他。
高爾基由於勤奮好學，剛滿十五歲就已經博覽群書了。大仲馬、雨果、巴爾扎克、海涅、狄更斯、肖伯納、普希金、萊蒙托夫、果戈理、屠格涅夫、托爾斯泰等藝術大師的名著，他都讀過。他雖是窮苦的孤兒，卻成了博學多識的少年。
高爾基說：“我的一切知識，都是書籍給我的。”他在回憶幼年讀書的情景時曾這樣寫道：“我夢想享受大學生讀書的幸福，甚至甘願忍受任何拷打。假如有人向我提議說：‘你去學習吧！不過每到星期天，為了你去學習，我們要在尼古拉也夫廣場上用棍棒打你一頓。’我想，就是這種條件，我大概也可以接受的。”
外國名人讀書小故事 篇5
古希臘大哲學家蘇格拉底在臨終前有一個不小遺憾——他多年得力助手居然在半年多時間裡沒能給他尋找到一個最優秀關門弟子。 事情這樣：蘇格拉底在風燭殘年之際知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他那位平時看來很不錯助手，他把助手叫到床前說：“我蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，你明白我意思嗎？” “明白”，那位助手趕忙說，“您思想光輝得很好地傳承下去……” “可，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀承傳者，他不但要有相當智慧，還必須有充分信心和非凡勇氣，這樣人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發掘一位好嗎？” “好，好。”助手很溫順很尊重地說，“我一定竟盡全力地去尋找，以不辜負您裁培和信任。”蘇格拉底笑了笑，沒再說什麼。 那位忠誠而勤奮助手，不辭辛勞地透過各種渠道開始四處尋找了。可他領來了一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手肩膀說：“真辛苦你了，不過你找來那些人其實還不如你……” “我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“找遍城鄉各地找遍五湖四海，我也要把最優秀人選挖掘出來，舉薦給您。” 蘇格拉底笑笑，不再說話。
半年之後，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀人選還沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了。” “失望人我，對不起卻你自己。”蘇格拉底說到這裡，很失意地閉上眼睛，停頓了許久才又不無哀怨地說，“本來最優秀就你自己，只你不敢相信自己，才把自己給忽略，給耽誤，給丟失了……其實,每個人都最優秀，差別就在於如何認識自己，如何發掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注著這個世界。
外國名人讀書小故事 篇6
斯坦利·庫尼茨個對沙漠探險情有獨鍾瑞典醫生，年輕時候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉沙漠。進入腹地當天晚上，一場鋪天蓋地風暴使他變得一無所有：嚮導不見了，滿載著水和食物駝群消失得無影無蹤，連那瓶已經開啟準備為自己慶祝36歲生日香檳也灑得一乾二淨。死亡恐懼從四面八方湧來，斯坦利手神經質地伸進自己口袋。“蘋果!”斯坦利從絕望中清醒過來，“我還有一個蘋果!”
幾天後，奄奄一息斯坦利被當地土著人救起，令他們大惑不解，昏迷不醒斯坦利手中攥著一個雖然完整但已乾癟得不像樣子蘋果，它被攥得如此緊，以至於誰也無法從他手中取出。
上個世紀初，這個一生不乏傳奇色彩老人去世了，彌留之際，他為自己擬寫了這樣一句墓誌銘：我還有一個蘋果。
我不知道別人如何看待這隻蘋果，毋庸置疑，它可以被看成信念化身，但我更傾向於這種理解：上帝在把你置於絕境同時，一定會塞拾你一隻清涼蘋果，它就藏在你身上某個口袋裡。因此沒有必要抱怨自己一無所長，應該把嘆息時間用在尋找這隻蘋果上，只要能找到它，就一定能輕鬆愉悅地走出生活沙漠。——那隻蘋果，其實就你長處。
外國名人讀書小故事 篇7
美國的愛迪生，是一個世界聞名的發明大王。終其一生，發明的東西有白熾電燈、留聲機、活動電影、自動電報機、速寫機等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項發明〔當然，這裡也包括他的助手的功勞)。一八八二年，是他發明最盛之年，平均每三天就發明一種東西。人們不禁要問：這位發明大王，是怎樣走上成功之路的呢？
剛上小學時，他的老師很討厭他，因為愛迪生不象別的孩子那樣乖乖地聽話，而是愛提一些怪問題難老師。有一天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我為什麼二加二等於四。這麼一來，搞得課堂教學難以進行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。
愛迪生的媽媽是理解孩子的。她將孩子領回家來，親自授課。就這樣，愛迪生透過刻苦自學，掌握了比在學校讀書的孩子還要多的知識。
為了謀生，也為了掙點錢做實驗，愛迪生開始賣報。早上六點出發，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鑽圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報的終點站。
一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來：“我時常在這裡遇到先生，請問您讀了多少書了？”“唔，我已經讀了十五英尺高的書了。”愛迪生看了看這位很有點古怪的紳士，認真地回答道。“哈哈哈哈”，紳士大笑起來，有點使愛迪生感到驚異。過了一會兒，那紳士又認真起來：“噢，十五英尺，值得佩服，請問你讀書時，有個什麼確定的目的嗎？據我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質就不一樣，你是不是隨便亂讀的呢？”
小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。“不！我是按照次序讀的，我下了決心，要讀完這個圖書館裡的所有的藏書。”講完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評判性--不，表彰性的話。不料，那紳士卻說：“啊！你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉！但你這種讀法是會浪費精力的。經濟實效的.讀書方法是，先應有一定的目的，之後再去選書讀。從今以後，你要定一個方針、計劃呀，有了方針、計劃，就可以循序漸進了！”
一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知慾強盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點，開始更加自覺、更加有計劃地讀書學習了。
在研製改進打字機的一個部件的時候，他就將有關打字機的書全部借來，系統閱讀，並且很快解決了問題。在發明電燈的日子裡，他常常鑽進圖書館，將各種雜誌書報上的有關文章閱讀一遍，而後根據需要摘抄一些段落。有人統計說，為了研究發明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達二百本，共計四萬多頁。這種帶著一定目的，有計劃積累知識的學習、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。
要說“讀書的妙訣”，這也應該算作重要的一條吧。
外國名人讀書小故事 篇8
阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學家。在父親的影響下，阿基米德從小熱愛學習，善於思考，喜歡辯論。
11歲那年，阿基米德離開了父母，來到了古希臘最大的城市之一——亞歷山大里亞求學。當時的亞歷山大里亞是世界聞名的貿易和文化交流中心，圖書館裡異常豐富的藏書，深深地吸引著如飢似渴的阿基米德。
當時的書是訂在一張張的羊皮上的，也有用莎草莖剖成薄片壓平後當做紙的，訂成後粘成一大張再卷在圓木棍上。那時沒有印刷術，書是一個字一個字抄成的，十分寶貴。阿基米德沒有紙筆，就把書本上學到的定理和公式，一點一點地牢記在腦子裡。
阿基米德攻讀的是數學，需要畫圖形、推導公式、進行演算。沒有紙，他用小樹枝當筆，大地當紙。因為地面太硬，寫上去的字跡總是看不清楚。阿基米德苦想了幾天，又發明了一種“紙”。他把爐灰扒出來，均勻地鋪在地面上，然後在上面演算。可是有時天公不作美，風一刮，這種“紙”就飛了。
一天，阿基米德來到海濱散步，他一邊走一邊思考著數學問題。無邊無垠的沙灘，細密而柔軟的沙粒平平整整地鋪展在腳下，又伸向遠方。他習慣地蹲下來，順手撿起一個貝殼，便在沙灘上演算起來。
回到住地，阿基米德十分興奮地告訴朋友們：“沙灘，我發現沙灘是最好的學習地方，它是那麼廣闊，又是那麼安靜，你的思想可以飛翔到很遠的地方，就像是飛翔在海面上的海鷗一樣。”神奇的沙灘、博大的海洋，給了他智慧，給了他力量。打那以後，阿基米德喜歡在海灘上徜徉徘徊，進行思考和學習。
公元前212年，羅馬軍隊攻佔了阿基米德的家鄉敘拉古城。當時，已75歲高齡的阿基米德正在沙灘上聚精會神地演算數學，對於敵軍的入侵竟絲毫沒有覺察。當羅馬士兵拔出劍來要殺他的時候，阿基米德安靜地說：“給我留下一些時間，讓我把這道還沒有解答完的題做完，免得將來給世界留下一道尚未證完的難題。”
由於阿基米德孜孜不倦、刻苦鑽研，終於成為古希臘偉大的數學家、物理學家、天文學家和發明家。他被後世的數學家尊稱為“數學之神”。讀一讀想一想
阿基米德曾說過：“給我一小塊放槓桿的支點，我就能將地球挪動。”小朋友，沒錯，信心加上科學的行動是你走向成功的保證!
外國名人讀書小故事 篇9
伽利略是義大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律、擺振動等時性、拋物運動規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經常提出一些問題，比如“行星為什麼不沿著直線前進？”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。
有一次，伽利略得知數學家利奇來比薩遊歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關於平面幾何、立體幾何等方面的知識，並且深入掌握阿基米德的關於槓桿、體比重等理論。
外國名人讀書小故事 篇10
馬克思一生博覽群書，學識淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對讀過的書能記得異常深刻準確，但他讀書時總要作筆記。為寫作《資本論》，馬克思研究了1500多種書籍，光筆記就寫了100多本。馬克思的筆記不少是自己製作的。
通常的做法是將一疊白紙一折為二，然後居中間縫上一道線。在原封面上寫明做筆記的時間和地點，編上筆記的序號，有的還加上標題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細實線、虛線，“X”、“+”等各種記號。為了查閱方便，馬克思還對許多筆記編制了目錄和內容提要，然後放到特定的地方，需要時不用翻找，隨手就能抽出來。同時馬克思還在書上直接作筆記。