有關努力的作文彙編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的努力的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
又是一個滿載希望的季節。大束大束的陽光直射下來，準確無誤的照在每個人的身上。那些陽光僅僅只是陽光嗎？裡面有融融的春意，有溫柔的真切，有奶茶般的香氣和振奮人心的力量。還有什麼呢？或許還有更多。那些地面上的陽光像大把大把的金子，頃刻擁有的財富，告訴我們：想收穫，努力吧！
不經徹骨寒，哪來梅花香？盡情的開始勞動吧！或多或少的疲憊，或深或淺的憂傷，都要在這金色的時光中抹去。我們是土裡的小草，希望是衝出土壤的禁錮，自由的玩耍陽光；我們是凌空的花苞，希望是綻放最美麗的顏色，盡情的踢踏搖擺。萬事萬物都有其規律，生命亦有它獨特的魅力。抹一撇色彩，築一方世界，希望亦是目的，美好而幸福。
新的開始，即是舊的結束。枯萎的所有在死灰中尚存點點火光，便是希望。用力地吹，希望就會越大，那燎原之勢就會捲土重來。
使勁地賣力，相信鋼筋叢林裡也能開出花朵。只要有風，就一定可以到達。
努力就會實現。
相信嗎？蝸牛永遠可以到達牆頂上，烏龜永遠都比兔子先到達終點，飛越喜瑪拉雅山的永遠只有一種鶴。儘管它們很渺小和卑微，但那份努力是可以說明什麼的。
這個春天有那麼多希望，這個08有那麼多希望，一起努力吧！
努力的作文 篇2
近日，亞投行臨時秘書長金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標籤是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學霸足以讓絕大多數人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現象？
出身好的學霸確實令人佩服，但不能否認“出身好”往往是其成為學霸的原因。
引發話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和義大利文；熱愛文學和藝術，鋼琴和單簧管技藝都達到了專業級水平；她僅用兩年時間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經濟學的博士學位……83年的她現在是倫敦政治經濟學院最年輕的宏觀經濟學教授；而她的父親，就是前財政部副部長、前中金公司董事長、現亞投行掌門人——金立群。”
文章還刻意強調了金立群對女兒帶來的影響：“得益於父親濃厚的文藝情結和家中良好的英語教育，刻羽還在人大附中念初中時就通讀莎士比亞原著，隨後又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續學業。刻羽同班的14位小夥伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績畢業，赴哈佛求學。”
且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來看，金刻羽所取得的成就，按社會一般認知，足以“秒殺”99.9%的人。於是，很多人不免會產生類似這樣的看法，“出身這麼好的人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因，是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實在是差別太大，所以很多人下意識也不會把金刻羽的成功歸結到其家庭背景本身。
這種認識當然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，並以關注孩子學習、給孩子更多的鼓勵、捨得為孩子在教育上投入等形式表現出來，這本是常態才對。當然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由於更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養出金刻羽這樣的例子，可能才是多數。一個證據是，每年夏天，從中國湧入美國體驗美國生活和文化的中國學生，已經超過10萬人，其中一些學生只有10歲。他們的志向絕大多數都是進入美國最好的學校，事實上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預備學校”。而這些人的父母，大多數都是較為富裕的高階知識分子。
這種家庭出身與子女成功的相關性合理嗎？很大程度上當然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這裡的不合理之處，豆瓣知名網友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的註腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學生，在“視野”、“見識”上與家庭背景優越的學生往往就不具有可比性，有網友如此描述這樣的差異——
“同樣是985、211大學，我還有很多普通家庭的同學根本不知道除了好好學習之外，該向什麼方向努力，未來會有怎樣的可能。我們很乖的把時間都浪費在自習室了，最後最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學，自入校就努力參與學生會、通訊社、競班幹，寫論文，參與交換生活動，最終走的比我們都遠很多。我們曾經以為上大學就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導效果是天差地別的。”
這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當然的，誰不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來撫養教育每一個嬰兒，但那很顯然只是個烏托邦。
然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個原因合情合理，不能說明這個結果就合情合理——很顯然，這會導致階層固化，讓富人形成富裕的迴圈，窮人形成窮困的迴圈——因為他們連用知識來打破差別都做不到。這顯然會破壞一個社會的活力，並導致種種社會問題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個孩子掉隊”、“讓孩子在同一個起跑線上”，這裡說的教育平
努力的作文 篇3
努力是什麼？朋友，你曾為誰而努力過？那你所付出的努力得到結果了嗎？——題記
窗外蒙蒙細雨，低頭看手錶，還有一個小時，母親就要來給我開家長會。
下午一點了，母親也應該到了吧。剛想去校門看看，就看見老師把全部家長帶到教室裡，並讓我們出去。我只好拿起作業走了。在走時，我看見母親坐在教室裡，我不語，直接從後門逃走了。我並不是不想看見母親，而是我不想讓她知道我的成績。
拿起那支沉重的鋼筆，不知道怎麼給面前的作業本增掭色彩，心裡不停在說——如果母親看到我的成績時，會不會覺得我給她丟臉了？會不會對我失望透頂？會不會……一切的疑問都隨著下課鈴得到答案。會開完了，我看見母親從教室裡出來，我走過去小心翼翼的問：“媽，老師說什麼了？”母親並沒有回答，而是讓我去背書包回家。我心裡更加忐忑了。看到母親手裡緊握著一張紙，我便問道：“媽，你那張紙是什麼？”母親生氣的把紙扔在我手上，然後像是把心中所藏的怒火全部爆發出來一樣，對我吼道：“你自己好好看看，才考這點分，說出去笑死人了。”我拿著成績單，不停的在上面找我的名字，終於，在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶裡打轉的眼淚終於得到了釋放。面對母親的批評，老師的教導，我迷茫了，我不知道我該如何面對這一切。是逃避？還是面對？
為什麼我已經很努力很努力的學習了？你們還是對我不滿意呢？我為了能進個尖子班，每天晚上加班加點的做作業，在你們眼裡只有那一張成績單，不管是好還是壞，你們永遠都不在乎我付出了多少努力。你們只會踐踏我的努力，只會把我和別人家的孩子攀比，但我的好你們卻永遠也看不到。
其實我知道父母為了我付出了許多，我也一直想做到更好，能夠讓你們開心點，但我發現，無論我怎麼做，你們都會視而不見。你們只知道結果是好的就好了，從來不問過程是怎樣的。這一刻，我突然不知道努力是什麼了，突然不知道努力是一個怎樣的體驗，突然不知道努力是一個怎樣的過程。
朋友，我想問你——努力是什麼？
努力的作文 篇4
在科技發達的今天，人們在舒適的環境裡工作、生活，在吹著空調的房間裡吃冰激凌。但請別忘記，並不是人人都能在這樣的環境裡工作、生活。我們為了認識和了解那些辛苦工作的人們，參加了“青少年暑假創業體驗”活動，走訪了一些工作場地。
我們去了餘新養豬企業基地，走近那就聞到一陣陣惡臭，但那裡的工人沒有一句抱怨的話，他們一個個精神飽滿，精心培育小豬，管理豬場。在這樣的環境裡，雖然他們的職業又髒又累，可他們是多麼盡心盡力地完成自己的工作。想想我們走近那地方，就捏著鼻子，皺著眉頭，突然感覺他們好偉大，而我們的抱怨是多麼的不應該。
我們到了建築工地，給在烈日下工作的.建築工人送去了清涼，讓他們感覺到社會上有很多人關心著他們。當我們的城市裡那一幢幢高樓聳立起來，裡面包含了他們的多少艱辛和汗水。
交警叔叔，你們為了我們城市的文明，為了市民出行的安全，辛苦了，我代表少先隊員給你們敬禮了！
我們的體驗活動結束了。在我們身邊各行各業的人們都在自己的崗位上默默無聞地努力工作著，才有我們幸福的生活，構成我們和諧的社會。
努力的作文 篇5
面對磨難我努力輕易地放棄自己的優勢是一種不明智的舉動，優勢一旦失去再想要回，為時已晚。自己該把握住的東西一定要把握好，這可是關係到命運的東西。
直到現在，我才懂了，要趁著還年輕，去做一些有意義的事情，要多學一點東西，至少要把自己很感興趣的音樂學精學好，要比別人出色。這就要付出比別人多的努力，不付出就想要回報，太不現實了。
我在一天天地長大，青春期的情感世界也在萌動。對於感情，要放在第二位。如果這三年學不到一點本領，心裡只想著談戀愛，那真的就荒廢了，我不想做一個一無是處的人。
我決定了，要參加各種活動小組，多選一些選修課，不再荒廢時間，爭取在這三年內學到各種本領，至少讓自己良心上過得去，不白花父母辛辛苦苦掙來的錢。晚上，接到了媽媽的電話，媽媽的鼓勵更讓我對未來充滿了信心，我一定要努力，一定要成功，要考上一所一流的音樂學院。
人生就是含辛茹苦，每個生命都有痛苦和磨難，但我會努力，會堅持到底的。永遠!
努力的作文 篇6
曾在途中迷失，卻又重新找回自我，我不知道你比我們付出了幾倍努力，但我知道你定在角落之處用功。不知道是肯定你的成就，還是驚歎你的努力。
有所不為，才能有所為。人的一生有很多可以放棄的東西，但萬不可輕言放棄的是：努力。記得有一個實驗，講的是，把一條大鯊魚和幾條普通的魚放在一個超大的封頂容器裡。然後用玻璃板把它們隔開。過一會兒，鯊魚餓了，它向那幾條魚發起進攻，可頭部缺重重的磕在玻璃板上。後來它又撞了幾次，可還是衝不破那玻璃板。最後它放棄了，不在嘗試去撞那玻璃板。更有趣的是，實驗人員將玻璃板抽走，鯊魚見了那幾條普通的魚便會慌張的遊走。真的不知道，把那條鯊魚放回大海後，它是否還有生存的能力。真的不知道，如果那鯊魚在撞擊幾次，玻璃板會不會破。真的不知道，那時它的內心是如何想的？從此遙遙無邊的大海少了以位氣勢磅礴的鯊魚，多了一位膽小如鼠的魚。不管怎麼說，鯊魚失去了吃魚的信心，放棄了試圖達到目的的勇氣。
作為最有靈氣的人，是否也會犯這樣的錯誤呢？那答案是肯定的。我喜歡蔣光宇在《飛翔的翅膀》裡的一句話：在有失敗到成功的征途上有條河，那道河叫放棄。在失敗到成功的那條河上有座橋，那橋叫努力。我們的面前常常也有這種選擇，只不過走的路不同，達到的目的也不同，所以你的努力讓我記住了你。
努力的作文 篇7
時光匆匆，在歲月的罅隙當中我曾經看到過你的容顏。夕陽西下，我也曾許願能和你白頭到老。可是那些東西又能持續多長時間呢？就像戀人之間足夠浪漫的約會，他們也曾經學校，永不相負的諾言。可是到最後呢，面臨的又是怎樣的結局呢？我都是有目共睹的。
到底有多少有情人到最後還能廝守在一起。也許這靠的不僅僅是緣分的關係，還有彼此的努力和相互支撐，彼此依靠。
如果沒有足夠的信任，也很難走到最後。我看到很多恩愛的夫妻，到關鍵時刻還是大難臨頭各自飛。他們的自私，或許這並不是導致他們最後分開的原因，因為自私本身就是人的本性，這是無法改變的。這就是人性。可是在人性的背後也有陽光的一面。
當你看到影子的時候，那就是因為，有光芒的存在。陽光照射萬里，可是就是找不到你的那一端。
或許什麼時候還能再和你見一面。曾經的鮮美麗的邂逅也只是一個故事的開端都最後只是變成了一個結局的諷刺罷了。
你或許從一開始就有很多的話想對他們說，但是礙於面子，從來都沒有說出口。但是你可以選擇其他的方式說出來呀，比如寫信，比如發電子郵箱。
可是無論是哪樣的形式你都沒有選擇，你也沒有去做。難道這就是你所謂的努力過的結果嗎？
努力的作文 篇8
青春在於拼搏，猶如生在懸崖峭壁上的蒼松，又恰似壓在亂石堆下的勁草，只有奮鬥過的人生才值得回味。驀然回首，那些努力的日子仍歷歷在目。
懷念那些在受挫後能夠努力上進的日子。因為貪玩，上次考試出了前十名，痛定思痛，重振旗鼓，我不沮喪、不放棄，堅信失敗是成功之母。在心中鼓勵自己：“人當立志先修性，馬不揚鞭自奮蹄。我要成為不畏路遙的千里之驥！”我的逆襲之路便在課上的奮鬥中開始了！上課鈴打響，我已準備就緒：整理好桌面，準備不同顏色的筆，開啟書本提前瀏覽。我一改上課不聽課的習慣，開始積極與老師互動：老師問題一出，我總是一馬當先，向斜上方高高舉起的手盡顯對學習的熱愛；當被叫到時，我立馬站起，嚴密思考，準確回答，縱使坐下後鼻尖涔滿了一排細密的汗珠，但心中仍充滿喜悅。又一次月考前，我爭分奪秒，攻難克堅，梳理知識點，整改錯題。付出總有回報，名列前茅的好成績回報我那些努力的日子，王者歸來的榮耀是上進與汗水的凝結。
懷念那些在成功後依舊堅持不懈的日子。雖然月考讓我贏得老師的讚許、同學的敬佩，但我並未因此懈怠，仍像先前一樣勤奮用功。晨光熹微，東方欲曉，我已端坐在書桌前，一個個英文單詞在我的嘴一張一翕中熟記於腦；日掛中天，同學們已午睡，我卻獨尋實驗室一隅，一道道難題在我的奮筆疾書中迎刃而解；華燈初上，冬夜闌珊，我絞盡腦汁，冥思苦想，一個個“X，Y，Z”見證我的求索；萬籟俱寂，一燈獨亮，一首首經典詩詞，陪伴我戰鬥在通往知識殿堂的荊棘路上……孜孜不倦，我交上了一份滿意的答卷，但“未出土時先有節，已至凌雲仍虛心”，我愈加踏實，愈加刻苦，要“百尺竿頭，更進一步”！
懷念那些在面對困難時無所畏懼的日子。暑假期間被老師任命為參加詩詞大賽選手之一，面對初高中所有古詩詞的背誦任務，看著面前赫然擺放著偌大的一疊資料，我下定決心向其挑戰。每天早起背誦古詩雷打不動，晚上瀏覽文學常識毫不動搖。當幾百首詩詞倒背如流，當名句鑑賞侃侃而談，回眸那些題單，早已捲了邊兒，泛了黃，起了皺。在詩詞大會上和隊友們一路過關斬將奪得擂主的那一刻，心中頓時泛起了陣陣漣漪：我沒有辜負那些努力的日子。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不吃努力的苦，哪得成功的甜？
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”沒有奮鬥的決心與信念，哪來勝利的喜悅？
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，沒有拼搏的潺潺小溪，怎能匯聚成勝利的浩瀚大海？
努力的滴滴汗水，釀造出成功的香醇美酒；艱苦付出的分分秒秒，才成就輝煌的明天！努力的日子是不平凡的，我要高聲讚美那些努力的日子！
努力的作文 篇9
我們是教育下一代的火車頭，在當今社會的科學競爭當中是十分殘酷無情的，因為它有兩種狀態，要麼是蠃，要麼是輸，絕對沒有永久的中間狀態，為了贏得競爭，獲得良好的成長空間，我們要以實事求是地教育下一代，嚴格要求他們真實求學，使他們不斷地學習，不斷地進取，不斷地充實自已。不要給他們做一個被動者，凡事要主動，被動是沒有任何收穫的，而且被動有一點點可恥，因為他主動將機遇交給對方。
我們要教育他們不要依賴別人，不要等待明天，明天永遠不會來的，因為來的時候已經是今天，只有今天才是我們生命中最主要的一天，只有今天才是我們惟一可以用來超越對手、超越自已的一天，只有今天的種植才會有明天的硬果。
努力的作文 篇10
我們常常會因為多做一些不屬於自己職責內的事情，感到不滿或心生抱怨。也會對一些看似無足輕重的事情產生不屑，想著“誰都可以做的事，幹嘛要我做。莫非是領導覺得我能力不夠？”不過話又說回來，既然誰都可以做，為什麼你不行？一味的自恃清高，顯然有些愚蠢。
也會有這種情況，但凡多做了一些事，就一直掛在嘴邊，生怕他人不知道。一副我可是為了你的姿態，卻不知這多數不會引發感激，還可能適得其反，讓人生厭。每個人內心都有一杆秤，做了什麼，做了多少，大家其實都有數。