為夢想而奮鬥的作文(6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的為夢想而奮鬥的作文，歡迎大家分享。
為夢想而奮鬥的作文1
夢想，是一種內心強大的力量。夢想，可以使幼小的鳥兒，經過努力，飛向天空;夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，可以讓幼苗破境重生;夢想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢想。我的……
夢想，是一種內心強大的力量。夢想，可以使幼小的鳥兒，經過努力，飛向天空;夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，可以讓幼苗破境重生;夢想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢想。我的夢想是隨著年齡的改變而改變的。
小時候，我的夢想是做一朵無憂無慮的彩雲，每天可以懶洋洋的睡上一覺，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬鬆著如棉花一般的身體在天空中盡情的遨遊，到處閒逛。每天都可以去商店購物，買一件件綵衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗!我可以穿著綵衣在群雲中炫耀，高傲地望著她們投來的羨慕的眼光。我還可以買好多好多的好吃的，放在冰箱裡，儲備糧食。當雲朵更快樂的事是每天都可以和小夥伴們一起玩耍。無拘無束，自由自在，十分快活!我每天都過著孩童般最天真地生活。
自從上了小學以後，我的夢想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨遊世界各地，瀏覽世界的名勝古蹟，奇麗風光。最後，我還要用照相機將這些秀麗的風景記下來，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。
而現在，我的夢想是：做一名優秀的女教師。每天都可以和孩子們在一起，每天都可以與她們共享快樂，讓自己的心間也保留一份快樂。那份快樂是天真的，但在那份快樂中也有著一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當老師是因為：我每天看到李老師那疲憊的眼神，以及李老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔一些勞累，承擔一些辛苦。所以，我就立下決心：當一名優秀的女教師。每天為孩子們傳授知識，也是十分快樂的事情。
我有了中國夢，使人生對生活充滿了樂趣和希望!現在的一切都是為將來的夢想而編織理想的翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛!所以，為夢想而奮鬥吧!而飛翔吧!
為夢想而奮鬥的作文2
歲月如梭，就這樣我就走過了18年的歲月了，抱著那美好的理想，迎接那複雜的社會，走向我真正人生旅程。
看著那廣闊天空，有太多的雲朵。就如同我們每個人都有自己的理想。藍藍的天空，就如同那個美好而又兇惡的社會。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝，面對我們將離開這個哺育我的故鄉的日子越來越近時，突然有了不捨，明知道有一天還會回來。可是我那感情卻無法割捨。曾經的點點滴滴在我的腦海裡都是如此清晰。那些美好的回憶，也許對我來說是我奮鬥的動力，為了我的夢想而努力的奮鬥。這就是我的一種無法打敗的信念。面對還有一個月的我們。可有多少人有夢想，有多少人為之奮鬥。看著那一群可愛單純的少年，每天還像那個無憂無慮天真的小孩子一眼。和同學一起嬉戲，打鬧。青春的我們是應該有活力，可是我們更多的是開始懂事了。不再那麼的幼稚，我們當踏進那學校門口之後。我們將不再是那個被保護的孩子了。我們就該學會照顧自己，開始自己的人生旅程。
“曾經多少跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野。擁有掙脫一切的力量，曾經多少失去了方向，曾經多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的力量。”一手怒放的生命，讓我們看到了那燦爛的光芒在哪裡像我們招手。曾經的種。種都是那麼的讓我們回味。為了我們夢想努力的'奮鬥。
昨日的落葉已被那狂風帶走，今天的嫩葉在枝上歡樂的跳著那快樂的舞蹈。想著那陽光微笑，人生的路很長。我們不能你再抓住昨日，但我們能抓住今天，向著陽光的方向說一聲：加油！
我們的路沒有人可以代替走完，所以我們要努力的讓自己那條路上充滿色彩，每天給別人一個微笑讓光芒傳遍整個世界！
為夢想而奮鬥的作文3
心存夢想的人像一棵大樹，無論肢體怎樣搖擺，但內心始終堅定不移，心存夢想的人更像一條小溪，無論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過。
我心存夢想。我的夢想是當一名學者。我喜歡學者外表的斯文而不是內心的狂野。我喜歡學者華麗的語言而不失內心的質樸。我更喜歡學者的知識淵博而不失探索的心。或許這個夢想對我來說遙不可及，但我還是願意為他而奮鬥。
我喜歡語文跟媽媽有很大的關係，聽媽媽說從我出生開始她就在牆上貼滿了畫報。每天為我講故事，我不知道這有沒有薰陶到我，因為我實在記不起來了，但我知道在我三、四歲的時候媽媽為我訂閱的兒童畫報加強了我對語文的興趣。我看著一幅幅圖畫，一堆堆文字總是似懂非懂，然後嚷著媽媽為我講，後來我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那麼疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學好語文，當一名學者。
從二三年級開始，我就愛上了書記，我遨遊在書的海洋裡起初是日記起步，後來就是一些作文書，現在我正在看各種兒童小說。正是因為這樣，我的寫作能力不斷提升，進步，不過令我頭疼的是我的字詞基礎並不好。二年級時有一個全國的語文競賽。當時參加決賽的只有我和趙曉曼兩個人。老師常叫我們去辦公室做題。那次，一共十幾個看拼音寫詞語我只寫對了兩三個，而她呢？全對了。一張卷下來，她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了，我還從未受到過這樣大的打擊。湧上心頭的不是怨恨不是自卑而是後悔。我後悔當初不練字詞，後悔當初那麼驕傲。我明白了，只有勤學苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終於功夫不負有心人，我取得了國家二等獎的好成績，這使我增強了信心。
“放肆愛，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢想永遠只會是一個想象。”歌聲飄蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要為了夢想奮鬥，而不是讓夢想成為想象。
為夢想而奮鬥的作文4
有夢才會有堅持，有夢才會有努力，有夢才會有努力，有夢才會有成功，有夢才會創造奇蹟。一個人的夢想有很多，但我最大的夢想就是當一名數學老師。
每當老師帶著微笑，走進教室，我總是幻想自己是一名老師，自豪地向我的學生傳授知識，教他們道理，使他們都成為品學兼優的好學生。你可能會問我，為什麼要當一名老師呢？我會笑著告訴你，在我離開幼兒園進入小學時，見到的第一個可以教我知識，教我明辨是非的人是老師。每當我坐在自己的座位上，伏在桌子上寫字時，老師總是提醒我要坐正寫字姿勢；每當我取得點成績驕傲自滿時，是老師總是提醒我要虛心，繼續努力。老師無時不刻都在關心幫助著我們，但讓我最感動的是那一次—————————那是一個寒冷的下午，我在課堂上突然發起高燒，渾身發抖，眼前直冒星，感覺就像到了冬天。因為感冒卻堅持上課的老師似乎發現了我的不適，她慢慢走到我眼前把自己的外套披在我身上，衝我笑著眨眨眼睛，說：“堅持一下，老師下樓給你媽媽打一下電話噢！‘’說完，老師便跑到門衛那給媽媽打電話，我穿上老師的外套好多了，而老師卻把w愛掏給了我，自己凍得瑟瑟發抖。我回家後，喝了兩片藥就好了，而老師卻因為受了風寒，請了三天假。從那起，我便發誓一定要當一名像老師一樣關愛學生的好老師。你可能又會問我，為什麼又當一名數學老師呢？我會認真地告訴你，在我上一年級的時候我就開始學習阿拉伯數字，那時我便深深地愛上了這些可愛的數字兄弟。隨著年級的升高，我學習的數學知識也不斷加深，從整數的加減法到乘除法；從小數到分數；從長方形和正方形到長方體和正方體；從周長到面積……我的腦海中有了越來越多的數學知識，我要把有趣的數學知識教給更多的學生，讓他們瞭解並掌握更多知識。
夢想是我們每一個人心靈中的燈火，照亮我們前行的路，所以生活中沒有夢想的人，就是可憐的人。雖然我們的夢想很遙遠，但是隻要我們一步一步地“爬”，就會到達理想的彼岸。同學們，為了我們的夢想一定要珍惜時間，多做一些有意義的事吧！為了夢想，加油吧，努力吧！
為夢想而奮鬥的作文5
我一翻開《海市蜃樓》這本書，就被它優美的、詩意的、感動心靈的語言深深震撼了，它讓我們感悟到了道德的力量、審美的力量、藝術的力量、語言的力量，滋養著我們少年兒童精神生命的成長。
第一篇文章《大青石圓夢記》映入我的眼簾，我帶著好奇之心讀完了整篇文章。
它講了這樣一個故事：在荒郊野外待了很長時間的大青石無意中聽孩子們說自己向一條鯨魚，便開始打聽變成鯨魚的方式，並按照這些方法努力去做，但當她發現如果要實現他的願望便會給更多的生命帶來痛苦時，他放棄了自己的理想。雖然沒有成為一條大海中真正的鯨魚，但他成了一條可以和孩子們一起玩耍的“鯨魚”，世界上唯一一條可以接受孩子們最熱情地包圍和擁抱的“鯨魚”。這樣的變化足以讓大青石心滿意足，因為那是更適合他的空間。
童話裡的主人公似乎都有些不切實際的想法，但是隻要經過努力，雖然會歷盡千辛萬苦，他們最終總能實現理想和願望。這樣的經歷給了我們莫大地鼓舞和激勵。
我們每個人都有自己美好的理想，有的想當科學家，有的想當作家，有的想當醫生……但都要經過自己的努力，付出汗水和心血，並且要向同一個目標奮進，這樣才能夠實現我們美好的理想。我也有一個美好的理想就是當一個宇航員，因為可以遨遊太空，探索宇宙的奧秘。火星上可不可以住人？如果地球上的人多了能不能移居到月球上？紫外線為什麼會越來越強烈？這些稀奇古怪的問題經常縈繞在我的腦海中，它鞭策著我：現在要努力學習，多看科普書籍，豐富自己關於天文地理方面的知識。
然而，像大青石這樣，為了保護他人，保護更多的生命而放棄了理想和願望，這樣的行為更令我們感動與崇敬。
生活中，這樣的事例不是很多嗎？我們的媽媽就是這種任勞任怨、為自己的孩子甘願放棄青春和夢想的人。她們為了撫育我們，簡直操碎了心。
而有些人為了個人的利益，卻損害了大多數人的利益。比如，在車裡，
些人吃完香蕉，只圖方便，隨手把香蕉皮向窗外扔了出去。一旦行人不注意，就會滑到。他們只注意自己位置的潔淨，卻破壞了環境。試想這樣的行為難道不令人厭惡嗎？
其實，我們也能像這塊大青石一樣，為了保護他人，而放棄了自己，這樣的行為最讓人感動和敬佩。
為夢想而奮鬥的作文6
每個曾經奮鬥過的人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學之路上演繹過自已的精彩人生，也呈現出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自已的無奈，於是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無臂學生代軍頌，用行動書寫著自已的傳奇，當月光還未歸去的時候，他就憑著自已的毅力踏上了去學校的路。他幾年如一日的刻苦學習，也挺過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人怎麼面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅定的大學夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的餘暉依舊那麼耀眼，燦陽中的光芒依舊那麼燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史。每看到報導高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會在內心給予他們最真誠的祝福呢？他們的心中依舊有著自已的大學夢，只是命運對他的不公，對正常人所平凡的夢想於他們來說都顯然無比的遙遠。
奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學生考一個好重本並不算難事，但對一個特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志，而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物慾橫流的社會中墮落。無法再想觸控詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
於是懂得，挫折是對我們人生最好的禮物，這也是一份永恆的禮物，不會因斗轉星移而磨損其稜角，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內心深處，給我們以奮鬥的動力。