讓夢想飛翔作文範文（通用16篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讓夢想飛翔作文範文（通用16篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讓夢想飛翔作文1
想起昨天和小糜一起去"夢想"之地——荷花池許願，我真的好高興。
昨天上午，風和日麗，我便和小糜去荷花池玩，粉紅色的荷花別提有多可愛了，突然，我眼睛一亮，想：不如把這荷花池叫做"夢想"之地吧，我把這意見告訴了小糜聽，她疑惑地問："為什麼呢？"我回答："你瞧，這些荷花多美麗啊，她的純潔，她的清秀，好象誰一看到她就會情不自禁地把自己的夢想，或著自己的心事說出來，不信你瞧瞧！"小糜一看荷花，便自言自語："今天，其實我也有心事的，小荷花啊，你能認真傾聽我的煩惱`````""對不起啊，不小心把心事講出來了！！！！！！""你看吧，""咱們來許願吧。"我提議，"恩。"我閉上眼睛，心裡默唸，我長大了想當一名歌唱家，希望能夢想成真，想好後，我放聲唱起來："我學著一個人成長，愛給我能量，夢想是神奇的能量，催促我開放，想唱就唱，要唱的響亮，不管``````"是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。
小糜的願望可能是什麼？````
讓夢想飛翔作文2
我有一個夢想，就是開一個書店，哪怕十分簡陋，只有一個小小的屋子，我也會很快樂。我的夢想和其他“偉大”的夢想似乎有著天壤之別，夢想就是夢想，夢想不分高低貴賤，不分大小之別，夢想就是夢想，只要去努力完成，就能讓夢想帶著你在天空裡飛翔。
我很喜歡看書，喜歡聞書中的墨香；喜歡看書時的浮想聯翩；欣賞書中每一個優美的佳句；感受看書時的快樂。書讓我在春秋時期，接受孔子的洗禮；讓我在戰國時期，領略藺相如的機智和廉頗的勇敢；讓我在德國，經歷猶太人痛苦的生活……唐詩宋詞、王朝更迭、躍然紙上的計謀詭辯，能讓我在歷史和未來的長河中，去追溯、回味、展望。
從小，書就跟著我留下了不解之緣，書也成了我的好夥伴。《海的女兒》，《紅樓夢》讓我見證了什麼是堅貞的愛情，悽慘的離別；《安妮日記》讓我深刻的瞭解到了猶太人在希特勒無盡的殺害中頑強的精神；我被書深深的陶醉了，我陷進了書的沼澤，並且無法自拔，所以我一直想開一家書店，我可以在我的書店裡自由閱讀，但我更喜歡別人到我的書店裡看書，他們快樂的瀏覽和買下一本本好書的欣喜和滿足讓我快樂。它們坐在角落埋頭閱讀身影，讓我欣慰，他們相互討論心得，交流經驗的場景，讓我振奮。不過我的書店裡絕對不會出售試題、聯絡題或者什麼同步練習，作文也不多，因為現實生活中，有許多人都扼殺孩子的自由，讓他們整天都埋在題海里，是多麼痛苦，我本身就是一個嚮往自由的人。所以希望我的書店是書的海洋，自由的天堂。
其實，在我看的書中給我留下印象最深刻的故事是《醜小鴨》，因為《醜小鴨》告訴了我每個人都會有醜小鴨的經歷，但是都會變成一隻白天鵝，只要不懈努力，夢想就會實現。我就像一隻醜小鴨，在追逐夢想旅程中，不放棄，我相信，在我不懈的努力下，夢想將離我越來越近，就會展翅高飛。
讓夢想飛翔作文3
年輕的杜甫登上了高山，而發出了“一覽眾山小。”的感慨。他俯視了齊魯大地，領略了山河的壯美巍峨。入仕為官，大濟蒼生是杜甫的夢想，於是年輕的杜甫登上了高山放飛了夢想，在登上高山那一刻他插上了飛翔的翅膀。
《逍遙遊》說：“蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣，奚以之九萬里而南為？”蜩與學鳩如同燕雀
豈能知鴻鵠之志哉！就像。《魚之樂》所說：“子非魚安知魚之樂？"蜩與學鳩非鯤鵬也，焉知鯤鵬馳騁大海翱翔九天之樂，鯤化鵬只是插上了一雙翅膀就擺脫了海洋的束縛。
夢想實現的道路上並非一片坦途，而是充滿荊棘與血汗的。真正的人生，只有在經過艱難卓絕的鬥爭之後才能實現。在美國，一位窮困潦倒的年輕人，即使身上全部的錢都加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意地堅持著心中的夢想。他想做演員，拍電影，當明星。當時，好萊烏有500家電影公司，他根據自己的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的，量身訂做好劇本前去——拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家願意聘用他。面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，他又回去一次從第一家開始，繼續他的第二輪拜訪。在第二輪的拜訪中，他仍遭到了500次的拒絕。第三輪的拜訪結束仍與第二次相同。這位年輕人咬牙開始他的第四次行動。當他拜訪完第349家後，第350家電影公司的老闆破天荒地答應他留下劇本先看一看。幾天後，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，並請這位年輕人擔任男主角。這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人叫席維斯史泰龍。翻開任何一部電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日後紅遍全世界的巨星都榜上有名。他為了他的夢想勇敢的接受了1849次拒絕，他想他一定會成功；他想他的夢想需要飛翔；他想他的人生不應該是平平凡凡的度過。
想讓夢想去飛翔不是簡簡單單的，是需要方法與智慧的。散文家餘秋雨提出：“應該著力尋找高於自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。
儘量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂於接受好書對自己的塑造，這就是閱讀的方法與智慧。偉大的牛頓為了實現夢想就是用了方法與智慧，牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識在於積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，紮紮實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學後，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鑽研笛氏幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發明了代數二項式定理。
而我們高中的學子像鯤一般，我們需要用刻苦與努力的學習為夢想插上一翅膀，讓夢想去飛翔！
讓夢想飛翔作文4
小時候，常和小夥伴們一起摺疊小紙船，在船上寫上願望，然後放進故鄉村前的那條小河，目送著它隨波遠去，心中翻騰著無比的激動和歡欣。純真的我們堅信，承載著夢想遠去的紙船兒，必將到達一個神秘的所在，那兒住著一位諸如阿拉丁燈神般的神仙，可以作法使我們夢想成真。
那時的小夥伴中有個叫阿敏的女孩，比我們大幾歲，主意特別多，還喜歡把許多事情都說得神秘兮兮，我們都很信服她。她曾煞有其事地說，紙船必須要在傍晚時分放出去，願望才會靈驗。於是，我們總在彩霞滿天的夏日黃昏放出精心折疊的小紙船。記得那時寫在紙船上的願望都偉大得很，幾乎都與什麼“家”有關，諸如“成為科學家”、“成為音樂家”之類。我曾許過的幾個願望也脫不了成“家”的`俗套，大概是作家、畫家等。阿英的願望十分與眾不同，自成一格，使我們佩服得不得了，她的願望是成為“女強人”，那時我們才第一次接觸這詞兒。
隨著歲月的飛逝，距離摺疊紙船的懵懂年月已20餘載，至今我還未成為作家或畫家，只是一個走在街上誰也不會注意的凡人。而阿敏，春節回家在街上碰到她，她正罵罵咧咧地抱著哭鬧的兒子，一見我就訴苦，說她下崗了，丈夫又見異思遷，與婆婆關係又不好，兒子又搗蛋又不聽話，她真不知道該如何活下去……紙船也沒有幫她圓了成為“女強人”的夢想。
我並不認為是紙船欺騙我們。兒時那些放紙船的黃昏，經過歲月的過濾，更覺異常美麗，使我常常沉浸其中回味再回味。畢竟，記錄著童年夢想的紙船曾給予我們無盡的遐想，使我們在美麗的遐想中快樂的飛翔，歡欣不已。是的，有夢想的人會活得快樂，夢想能否實現不是關鍵，只要有夢，並不斷追求，這才是快樂的源泉。每次想起阿敏那雙失神浮躁的雙眸，心裡不由湧起一股悲哀，惋惜一個曾經活潑多夢的女孩已經失去了夢想的能力。其實，人生只是匆匆數十載，並非凡事都可隨心所欲，如願以償，總會碰上諸多挫折。怨天尤人，詛咒謾罵只會使自己失去快樂的心境，看不到前進的方向，何苦？美麗的夢想可以驅走現實的晦暗與沉鬱，還自己快樂的心境，給予自己前進的動力。
有夢、追夢，能在美夢中快樂飛翔，這已足夠。
倘若再放紙船，我會在船上寫上這麼一個願望：讓我永遠擁有夢想的能力，並在夢想中快樂飛翔。
讓夢想飛翔作文5
不知從何時開始，我的腦子裡時常會跳出一些莫名其妙的想法，不過這些想法持續的時間不長。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時常唸叨著一句話：上帝呀，你什麼時候給偶一雙翅膀啊！翅膀啊翅膀，我啥時候才能擁有你呢？雖然我這個想法是實現不了滴，但我還是很希望奇蹟能發生。飛翔的好處就是多：上學不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會被老師分為：成績優異、成績一般、成績差這三大類。成績好的學生，自然被老師列入優等生中。成績一般的學生，會被老師列入中等生當中。成績差的學生，會被老師列入差等生中。成績好的學生就算沒有禮貌，有些老師也視為好學生。學習成績差的學生，就算有再好的品質，也是壞學生。說實話，我很不贊同這種把學生分成三六九等的做法。如果有一批學生畢業了，老師始終只會記得最好的學生和最差的學生，從不記得中等生，為什麼呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個學生犯了個相同的錯誤，卻有不同的結果。第一個學生得到的是：下次不要再犯同樣的錯誤。而另一個學生得到的是：你這個學生能不能讓老師省心呀，犯了一個這麼大的錯誤！同樣一個錯，為什麼老師的態度不一樣呢？因為第一個學生成績好，第二個學生成績差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢想有一天，老師不會把學生分成三六九等。
我夢想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
讓夢想飛翔作文6
幼年時，我經常捧著一本連環畫《西遊記》愛不釋手。裡面的精彩故事讓我百看不厭。書中的師徒四人經歷了九九八十一難終於取得真經。其中我最喜歡的是孫悟空腳下的筋斗雲，那“調皮鬼”曾帶著孫悟空飛過無邊無際的茫茫大海，翻過無數的崇山峻嶺降妖除魔。在夢裡我曾很多次的駕駛著筋斗雲自由地飛翔過。
今天，夢寐以求的筋斗雲居然出現在我的面前。我大吃一驚，不可思議地顫聲說道：“你，你不是那威風凜凜的孫大聖腳下的筋斗雲嗎！”他穩穩的停留在空中，微微地晃動了一下輕盈的身體，朝我做了個俏皮的鬼臉。
“上來吧，咱們玩去！”
平時，看著電視裡的孫大聖熟練地駕駛這“調皮鬼”心裡十分的崇拜，可今天一試，真是難上加難了。還沒等我站穩，他便一會兒向左，一會兒向右。剛找到點感覺，他又開始俯衝，不一會兒工夫就直入了雲霄了。搞得我心驚膽戰，暈頭轉向，好幾次差點沒從天空中跌落下來。駕駛了一會兒，我似乎掌握了他的脾氣，在天空中迴旋了三百六十度，“調皮鬼”也不再那麼頑皮淘氣了。
“你過關了！我們去拜訪一下師徒四人如何？”筋斗雲說。
讓夢想飛翔作文7
蒲公英在空中飄揚，它有尋找的夢想；落葉選擇飄落，它有歸根的夢想；雛鷹撲打幼翅，它有飛翔的夢想。
寧夏的午後，風輕吹風鈴的聲音清脆婉轉，泡上一杯綠茶，翻著一本經歲月磨洗的書，印入眼簾的是“夢想”。“夢想？”迴響在耳邊的是稚嫩的童聲：“爸爸，我有夢想，我要當老師”。
爸爸是名老教師，他慈眉善目，很受學生歡迎。逢年過節，學生會登門拜訪。每次我都偷偷地想：當老師真好，有人拜訪，還送禮，我一定要當老師。
“爸爸，我要當老師，就像你一樣。”老爸只當我童言無忌，笑了笑，把我轟走了。這是夢想的萌發期。
歲月遷徙，草木榮枯。回到現在的我，對兒時的這個夢想，淡了，忘了。我再也不認為老師有多好，而是認為兒時的想法是幼稚的。
“這本書不錯，《夢想》對了，你還記得嗎？你小時候的夢想啊！”老爸已坐在我一旁，像個孩子一般好奇地問。“忘了，那是孩子的幼稚想法”我不屑地說。老爸深嘆一口氣：“唉！人家都說食品是有保鮮期的，原來夢想也是有保鮮期的。”“爸，當老師有什麼好的，現在物價上漲，工資卻沒有漲。每天上課，一點也不新鮮。”我不服地反駁。
老爸悠哉說：“看來你長大了，想法變了。但老師不是職業，它是一種事業，是一種信念。錢不是唯一，桃李滿天下更是一種財富。”“可是，這是一項有付出但不一定有回報的職業。‘桃李’在若干年之後，也一定記得你嗎？夢想，是用來滿足需求的。”我振振有詞。“夢想，這兩個字太沉重，我們可以不懂它的真諦，但我們要遵循它的宗旨。夢想不是拿來用的，它是你拼搏的信念。最童真的才是最真實的。你可以不當老師，但你不可以放棄夢想，在風華正茂的時期，要學會放飛夢想。”老爸拍拍我的肩膀。
夏天的風，吹在臉上，沒有一絲涼爽之意。雖然我不懂風為什麼是熱的，但，在這一刻我懂得了夢想的真諦是什麼。
夢想，是一種信念。是努力的過程。
記著，在青春年少時，我們要一起讓夢想飛翔。
讓夢想飛翔作文8
時間的車輪一遍又一遍地碾壓過記憶的碎片，過去的一切都在流逝的歲月中褪色，又在逝世的年華中改變。然而，即使是璀璨的星空葉掩不住那顆散發著耀眼光芒的心。
周總理素來就有“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負，李白詠出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯語，杜甫有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲之志，陶淵明嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”的田園式生活……而我，將歷經風雨，歷經磨難，去看天邊那道絢麗的彩虹。
在人生的旅途中，我們不可能一帆風順，也許在下一刻就會有不幸發生。但是，只要我們擁有一個夢想，擁有一顆追逐夢想的心。那麼，將沒有什麼可以阻擋你前進的步伐，無論寒風如何刺骨，不管冰雪如何打壓，我們依然傲然挺立，面對艱難險阻毫不畏懼，更不為風雨爾折腰。
其實，夢想就像一面旗幟，飄揚在你我心中，為我們指引著前進的方向。而今天。就讓我們放飛夢想，用我們的夢想照亮人生的岔路口，用我們的夢想為祖國爭光添彩，用我們的夢想翻開中華民族嶄新的歷史扉頁。今天，就讓我們為自己的夢想去奮鬥，去努力，去創造屬於我們的奇蹟。即使一路艱辛，一路困苦我們也甘之如飴，無怨無悔。夢在前方，路在腳下，讓我們邁著堅定的步伐，灑下汗水，燃燒青春；讓我們的夢想在此刻匯聚，共創新的輝煌；讓我們在人生的航程中不斷乘風破浪，奮勇前進！
在今天這個陽光燦爛的日子裡，就讓我們高揚青春的風帆，搏擊人生的風浪，書寫生命的奇蹟。也許，在夢想的花園裡，我們是一朵朵含苞待放的小花，沐浴著陽光等待綻放；在夢想的河流裡，我們是一條條踴躍靈動的小魚，再清澈的浪花裡遊弋嬉戲；在夢想的天空裡，我們是一隻只稍顯稚嫩的雛鷹，正張開翅膀去擁抱天空，擁抱我們自己的夢想。然而，夢想需要我們去努力實現。抬頭仰望蒼穹，我們可以想象：當夢想實現的那一天，我們翱翔在湛藍的天空中，盡情歡歌，盡情飛翔……
在成長的道路上，陽光將灑滿我們的心田，風雨也會不期而至。所以，就讓夢想伴我們成長，伴我們飛翔。
讓夢想飛翔作文9
兩天的雨總是不間斷，時而雨聲落耳畔，時而綿延透薄涼。靜坐家中，雨簌簌地拍打著窗外的一切，那聲音，好似無絕期。終於，天空中的烏雲散去了大半，可依舊不見月亮的影子，但雨總歸是停了。明天，會不會有燦爛的日光？
思緒回到這兩週，仍然是喜憂參半的兩週，仍然是行進在爭優途中的兩週。太多的感動無法言說，些許的失落彈指揮過。我們心中仍然有夢，並想讓它發光。
有一天的夕會上，萬老師說，讓我們探討魏磊精神是什麼樣的精神。當時我愣怔了一下，不解老師為什麼突然這樣說，但是定神一想，魏磊，真的是一個值得我們學習的人。他有著常人難以擁有的堅持不懈、勤奮上進。首先，就拿物理這一門學科來說，每節課老師讓我們做導學案基礎題的時候，魏磊經常就會第一個拿給老師看。因為他充分利用了課下的時間提前做導學案。他走在了我們的前面，是我們應該學習的好典範。再說說數學，每天上完新的課程，老師還沒有佈置作業，他就開始把導學案朝前做。遇到不會的題就請教身邊的同學，當別的同學剛開始做的時候，他已經做得差不多了。這一項，他又走在了我們的前面。魏磊也是一個心繫大家的學生，每當他做值日生的時候，都特別勤勞。記得去年冬天，因為天氣異常寒冷，在走廊上灑水、拖地都會結冰。魏磊便主動去走廊上鏟冰，為的就是不讓同學們路經結冰處的時候滑倒。他這種“我為人人”的精神，深深打動了我們每一個人，讓寒冷的冬天因為有了這份感動也變得溫暖起來。魏磊，我要向你學習。
胡星，是我這學期新選的組員，以前他沒來我們組的時候，我就覺得他是一個挺勤奮的人。果然，在這幾周，我真正的瞭解了他。因為老師想進一步提高我們全班整體的英語成績，於是萬老師開始隨時隨地的抽查我們英語的背誦情況，並讓我們主動找他背。胡星的英語成績並不是特別的出色，但是他記憶力很好，每當老師佈置的任務一下來，他就開始說：“我晚上回家一定要好好背，明天去給萬老師檢查。”我聽了他說的這話，心裡甚是欣慰，覺得我是選對了組員。胡星是個守信的人，第二天一來，他真的會背單詞了，而且去老師那裡過關都比較輕鬆。與他坐同桌的這幾周，我也發現了他一個很大的優點，就是上課的時候從來都不會不守紀律，從來都不會主動去找周圍的人說話。作為執法小組組長的他，難免對自己的要求要更嚴格，但是，我知道，他這麼自律並不是做給哪一個老師或者同學看的，因為他心懷爭優，一心一意想要從各方面做到更優的自己。
除了以上點到的兩位同學，班上還有很多人都是心懷爭優，一步步向自己夢想踏進的。有一直都堅持、一直都對學習一絲不苟的徐霄霄，她的作文在班上作為範文朗誦的次數越來越多；有這學期特別努力的熊瑞林，他在語文課上的表現分外出色；有腳踏實地的張謀，他在生本課堂上聽講的效率、發言的精彩程度無人可比……當然，有喜也有憂，憂在班上抄作業的現象經多次批評後那些同學仍然屢次不改；憂在星期五下午總會有那麼一些同學的英語任務沒有完成；憂在有的同學並沒有從各方面都嚴格要求自己。
既然為夢想傾注了希望，就要想方設法地努力，少給自己留那些失望。路還有很長，讓我們一起帶著對未來的憧憬與渴望，消除種種優與劣，劃破蒼穹，去給自己的天空繪一道美麗的彩虹。
讓夢想飛翔作文10
假如我能夠飛翔，我將飛離這繁重的作業，去尋找更多的快樂；假如我夠飛翔，我將飛離這乏味的山村，去領略大自然的美麗。
——題記
面對繁重的作業，我有點喘不過氣來，我開始有點厭煩和疲勞，我想逃離這種生活，所以我想飛翔，飛離這種生活，去尋找我曾經失去的快樂，找回曾經的我，盡情地玩耍，盡情地遨遊。
假如我能夠飛翔，我將馬上飛到北京的鳥巢，去欣賞這美麗的建築，領略這高新的技術，站在上面傾聽著世界的聲音，回想著曾經的風光。
假如我能夠飛翔，我將飛過那淺淺的海峽，飛到臺灣，勸說祖國的寶島歸來，不要再漂泊了。我還要勸說臺灣的同胞，讓他們明白祖國的統一是遲早的事，不要再猶豫了。
假如我能夠飛翔，我一定去領略那北國的風光，領略毛主席寫的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯麗奇觀，體會毛主席當時的心情。
假如我能夠飛翔，我將會雨水和種子，讓那寸草不生的沙漠變成綠洲，讓世界不再遭受風沙的侵害。
假如我能夠飛翔，我一定會飛出中國，飛向世界，去觀賞世界的奇觀，如美國的自主女神，巴黎的埃菲爾鐵塔，威尼斯的水城等等，觀察這些神奇的建築，欣賞人類智慧的結晶。
假如我能夠飛翔，我將和小燕子一樣，展開雙翅在天空中滑行，享受著微風從身上擦過的感覺，快速地從雲中穿過，想象著古人所說的騰雲駕霧的感覺。
假如我能夠飛翔，我一定會馬上飛到母親的身邊，向她所說我的一切事情，和她談上一天一夜，說盡我心中想說的話，告訴她我的想法和夢想。
假如我能夠飛翔，我將帶著人類的夢想，飛出地球，去探索神奇的宇宙，看是否有適合人類居住的星球，去牛郎織女約會的地點傾聽他們的纖纖細語。
我夢想著飛翔，我渴望有一雙翅膀。
讓夢想飛翔作文11
未來，或許遙不可及，但是為了美好的未來，我們是否應該有一個夢想呢？有了夢想，就有了努力的方向，也就有了成功的可能。
人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。大家知道尾田榮一郎嗎？他從高中開始創作漫畫，還決定要在日本第一本漫畫雜誌上連載他的海盜漫畫，為了這個漫畫，他給三位漫畫家做過助理，而現在呢，尾田榮一郎登上了漫畫壇的頂峰，創作了佳作《海賊王》。
看吧，美好的前程取決於自己為夢想而拼搏的態度，尾田榮一郎為了自己的夢想成為了漫畫超星。他在其中付出的艱難是常人無法企及的。夢想是人生的第一個期許。
帶上自己的夢想飛翔吧！它會告訴你前進的方向，不至於走入迷途。夢想是是虛幻的，飄渺的，但它存在於人的精神世界，它的絢麗，美好永遠值得我們付出不懈的努力，執著的追求。
帶上自己的夢想飛翔吧！因為夢想，失聰的貝多芬創作了《命運交響曲》；因為夢想，失明的海倫凱勒寫出了《假如給我三天光明》；因為夢想，殘疾的張海迪寫下了《生命的追問》。
正是夢想，引領著他們破繭化蝶，創造了人生的輝煌。殘疾的人尚且如此，更何況我們。我們風華正茂，無病無災，正值青春年少，何不帶著夢想去拼搏。最後，讓我們載著所有的夢想飛翔吧！
讓夢想飛翔作文12
欣悅為了實現理想，寧願背井離鄉，孤身一人漂泊在異地。她獨自一人來到了一個繁榮的大城市，對於一個從山區出來的的孩子，這裡的一切都充滿著好奇和有趣。但畢竟人生路不熟，即使這的景物有多好看，她的心裡難免有幾分孤單和無助。
深藍的天空拉下了夜幕，奔波了一天的欣悅，感到又餓又累。於是拿出自己打工積累的錢在一家旅館投宿下來。
第二天，欣悅又打起了精神，繼續找工作。一次又一次的閉門羹，並沒有讓她心灰意冷，她仍是不灰心的尋找。一個星期過去了，欣悅仍舊沒有找到工作，並且她已經沒有錢了，冷漠的老闆沒有一點同情心，說：“沒有錢你就滾，管你是大人還是小孩。”
於是她被人趕了出來。漫長冰冷的夜，使欣悅體會到了人情冷暖，她這才發現原來出來工作也不是一件容易的事，可她並沒有後悔當初的決定，她堅信明天一定會找到工作的。這一天晚上她就露宿在一個小公園裡，寒冷的北風“呼呼”地吹著，她冷得蜷縮成一團，全身冷得發抖，嘴唇發紫，她感到自己的全身好像被冰包圍著，快要凍僵了。她已經支援不住了，一下子昏迷過去了。。。。。。
讓夢想飛翔作文13
夢想，一個平等的載物臺。它，靜靜佇立，不曾露出一絲微笑。我們是對未來充滿憧憬的孩子，我們，馬不停蹄，為夢想努力奮鬥著！只為博得它的一笑和自己的問心無愧！
恍惚中是誰在追憶？是誰在迷惑？
懵懂中是誰在努力？是誰在奮鬥？
夢想，可以造就一段美麗的神話。
卡門·戴爾·奧利菲斯，一個被譽為“模特奶奶”的偉大女性。她用平凡的外貌造就了不平凡的身話。卡門，從小就有一個夢想——當上模特。儘管她長有兩扇門似的大耳朵以及不完美的脖子，但她仍舊不放棄自己的夢想。她相信，只要自己有夢想，併為之不懈努力，那麼她一定會成功的。一直不言棄的她，終於當上了一名模特，並長達十年長盛不衰，被人們稱為“冰山女王”，她用自己的夢想成就了自己的一生。她做到了——心中要有夢想。
拼搏，才可以使你的夢想成為現實。
比爾·蓋茨，一個堪稱全球富豪的成功男士，用他畢生的精力投入到軟體事業，使自己的夢想成為了現實。起初他決定要自己開一家公司，為了讓自己的夢想有一個展現的平臺，於是他每天刻苦鑽研，努力拼搏，艱苦奮鬥。終於，他成功了。他，做到了——時刻為夢想拼搏。
他們，令我們感動；他們，令我們敬仰。我們要努力超越他們，創造出屬於我們的神話。今天的我們，要為我們的夢想拼搏一把！有夢想，有追求，有抱負的我們正要攜帶夢想飛翔！
夢想，它依然佇立，它巍然在遠方，那麼遙遠。我們，依然在追尋，即使它遙不可及，我們始終為自己的夢想努力著，奮鬥者。
張開雙臂，讓我們攜帶夢想飛翔！
讓夢想飛翔作文14
每個人都有自己的夢想，只要肯努力，任何的夢想都會實現。
我的夢想是當世界冠軍，我知道，這個夢想是很艱難的，但是，這個夢想讓我想到了毛澤東的“世上無難事，只怕有心人”
時間慢慢的過去了，我慢慢的長大了，我與我的夢想的腳步越來越近了，我要好好的學習、思想和奮鬥。
晚上，我夢見了我的乒乓球比賽，當我勝利的時候，我很高興。頒獎的時候，我望著運動場臺階上的人山人海，他們的目光是那麼的驚喜，“中國人贏了，中國贏了！”我聽見了下面的觀眾在吶喊，我的胸前掛著金牌的時候，臺下人們鼓掌的時候，我是那麼的開心，喜悅。在帶著金牌回家的路上，坐著當時為我設計的火車，在回家的途中，來來往往的記者訪問我，各種各樣的人都來看我這位為中國顯出光榮的冠軍！
“叮叮……”我被早晨7點鐘的鬧鐘而拉起了床，揉了揉眼睛，哇！真是個美夢啊，出了家門，一陣發出希望的陽光射在臉上，這就是我的希望，我懷著一種美好的心情，走到了學校，我開始了晨讀，準備了我夢想的第一步。
我有了我的夢想介紹，當然也有打算了。
我打算，在比賽的前天，甚至前天的前天，我一定要好好的學習，天天向上，向我的夢想大步向前進！在我實現夢想的那一天，我一定要表現的那麼精彩，一定要為我的祖國把這塊在我手中放著很穩定的金牌再出現實，不能讓別的國家奪走！
我相信，我的夢想一定會實現，請大家一起加油吧！一起前進吧！一起奮鬥吧！
我夢想，我飛翔！
讓夢想飛翔作文15
我真的想象不出來，他能夠彈出什麼樣的聲音？
一隻蟲子靜靜地爬在一隻電燈泡上，光芒把它的影子投射得很大，和我們的影子一起映在一箇舊吉他套上。
他小心地開啟那落滿灰塵的樂譜，一切猶如暴風雨前的寧靜，不由得想起來高爾基寫的《海燕》，他多麼像那黑色的閃電——海燕。
我本想在他彈完之後狠狠諷刺他，無奈他竟然可以將曲子的第一段便彈得酣暢淋漓，猶如風暴中第一團海水撲向礁石，洶猛而又澎湃，隨之如餘音一般破碎。而後是整首曲子。每個音像海燕的鳴聲，響徹雲霄，直擊人心。
他彈得如行跡詭異的風，虛無縹緲；彈得如燃燒的火，舞動耀人。每個音波動著震擊耳膜。他的手法不算嫻熟，彈一條弦，偶爾還會碰到另一條還未平靜的弦，但每一條弦都被他彈得感情充沛。呈現在我眼前的不是這個昏暗的房間，像是天，像一片茫茫的雲層，籠罩著我，包裹著我。
像燕鳴，像狼吠，像虎嘯，像自然中的動物合唱，掙脫束縛，奔向騰格里。華麗、美妙的聲音離天籟似乎只差那麼一點。
他彈完後，把出了汗的手在褲子上搓了搓，我一時竟無言以對，望著他把吉他放進布套裡，抬起頭看向我，泯然一笑。
我詫異地問他：“誰教你的？”他回答道：“他之前學過一段時間，但之後都是自己練的。”我很詫異，他是如何知道五線譜上每個音符代表著什麼？是怎麼把每個音調都把我的那樣精準。
他想了想，若有所思地說道：“因為我熱愛音樂，喜歡飛翔在音樂的雲海裡。”
讓夢想飛翔作文16
夢想是什麼呢？夢想是長大後可以當老師，可以打工，可以整天泡在網咖裡玩電腦，也可以追求更好的夢想……夢想有很多，你的夢想又是什麼呢？
記得四歲那年，我的夢想是可以天天去外婆家玩；到了讀小學的時候，我的夢想是可以有一輛單車；到了初中，我又有了夢想，那就是有一臺電腦；到了初二，我有了一個更大的目標，那就是——好好讀書，考上大學，畢業後，可以為那些山區的孩子們，建一個供他們免費學習的校園。
真的夢想很強大吧？那怎麼能實現呢？我想如果我不能實現，那我會告訴我的子孫，讓他繼續我的願望，當然他自己的願望最重要的。凡事只有做過，才不會後悔。亦如我會為自己的夢想而努力。
讓夢想飛翔吧，讓充滿我的愛心的夢想飛翔吧，飛到那些可以實現我的夢想的人們，讓他們一起來實現這個夢想吧！
夢想飛翔是人背後的翅膀，將我們帶到頂部，帶到夢想實現的地方！