美麗的校園-描寫校園作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的美麗的校園-描寫校園作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的校園-描寫校園作文600字1
我的校園是個美麗的地方，現在就讓我來介紹一下吧！
進了寬敞的校門，首先映入眼簾的是排列整齊的一把把“綠色大傘”。夏天，它能為我們遮擋太陽，秋天，它會散發出陣陣清香。你們猜到我說的是什麼了嗎？沒錯，就是桂花樹。
穿過那些“綠色大傘”，就來到了我們學校的文化大廳。光滑的大理石地面上，一根根柱子直立著，彷彿是一列列放哨計程車兵在守衛我們的校園。大廳的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻著他的名言“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”！石像的後方有一排櫥窗，裡面是作品展示區。櫥窗裡有幾十幅畫，有人物的，花鳥的，風景的……各有特色，漂亮極了！再往裡走，來到了我們的教室，你會發現教室的周圍種著各式各樣的花，它們會在不同的季節綻放，一陣微風吹過，使人神清氣爽。
教室的北面就是我們的活動場了，那有一幢體育館，一樓是乒乓球館，二樓是籃球館，在它的兩側還各有一個籃球場。在體育館正門前方是紅綠相間的跑道，課間，會有很多同學在玩耍，有跳繩的，有老鷹抓小雞的，還有在追趕打鬧的，玩的不亦樂乎！跑道的中間有一塊草坪，時常會看見同學們在上面踢足球。隔著跑道，在體育館的正前方就是我們的主席臺，學校舉行大型活動時，這裡可熱鬧了。
走完了文化大廳和活動場，我再帶你們參觀一下我們的“梅農實踐園”。這裡面種著很多蔬菜，有蘿蔔，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，蔥……綠色的葉子晶瑩剔透，很是新鮮。在這裡，我們不僅認識了很多蔬菜瓜果，透過觀察，我們還了解了它們的生長週期。
經過實踐園，來到鳳凰山腳，這裡有一片梅園，秋天，光禿禿的枝幹被大風吹彎了腰，讓人情不自禁的想要上去拉它一把，一陣秋雨過後，枝幹上又加上了一串串珍珠項鍊，可好看了！登上鳳凰山，這裡的數木鬱鬱蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣裡透著清新，站在亭前往下望，學校的大半景色盡收眼底，美極了！
我愛我美麗的校園！
美麗的校園-描寫校園作文600字2
我們學校的名字叫土橋完小，是去年才修起的。她坐落在新鋪鄉燕子山集鎮的東端，全新的校容校貌，走進去，彷彿人間仙境一般。來到學校大門處，只見電動柵欄式校門上“新鋪鄉土橋完小歡迎您”的字樣不間斷的在人們的眼前滾動。走進校園，首先映入眼簾的是白牆藍瓦、熠熠生輝的教學樓，中間二層走廊前的牆上張貼著“誠信博愛，勵志自強”八個醒目的校訓文字，教室裡還不時傳來學生琅琅的讀書聲。沿著校道走去，兩邊全是花花草草，那朵朵鮮花正綻放出燦爛的笑容，歡迎我們這群天真活潑的孩子的到來。教學樓的前面便是我們的操場，中央是水泥球場，你聽，同學們打球累了，正在喘氣呢！圍著操場的是在我們鄉村難以見到的晴雨環形跑道，每天清晨我們都自發的去跑上兩圈，讓人神清氣爽，好不愜意！
跑道外圍靠學校圍牆邊是一排青翠欲滴的樟樹，一群歡快的小鳥正在為漫步在跑道上的同學們演唱一曲美妙動聽的圓舞曲呢！教學樓後面就是學生宿舍樓和食堂。每當就餐時我們總是不約而同地對張貼在食堂正中牆上的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的警示語望上幾眼，自然，同學們盤中的飯粒也就散落很少很少了。其實，學校還有一個地方讓我們特喜歡去，那就是坐落在學生宿舍樓後面的乒乓球訓練場，每當課餘飯後，這裡便成了同學們的好去處。啊！美麗的校園，是您給我們帶來了無窮的夢想和歡笑，我以你為榮！教師點評：本文圍繞美麗的校園這一中心展開敘述，內容具體，語言生動，條理清晰，情感真實，讀起來津津有味，字裡行間無不透露出清新的溫馨氣息與兒童情趣。
美麗的校園-描寫校園作文600字3
我們的校園一年四季都美麗無比，令人陶醉。
春天，春回大地，萬物復甦。“春姑娘”幫小草把那些毛茸茸的子掀開，讓它們趕快發芽。這時，小草們醒了，聽到了“春姑娘”說的話，便努力地長出了嫩綠的小芽。微風吹過，大樹也醒了，他和小草們一起發芽，一起生長。小燕子也從南方飛回來了，唧唧咋咋地落在甦醒的樹枝上，天空雲霧迷濛，簡直就像一幅美麗的風景畫。
夏天，樹木已長得枝葉茂密，遮住了炎熱的太陽，好像一把撐開的綠色大傘。這使我不由得想起了一首詩：綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水清簾洞微風起，滿架薔薇一院香。只有在烈日炎炎的夏天，躲在茂密的大樹下才能感到無比的涼爽。這是小草也由原來嫩綠色變成了翠綠色;大樹的枝葉也變成深綠色的了，有些葉子中間還長出了許多含苞待放的花骨朵。六七月間，這些花骨朵競相開放，一簇簇金黃色的小花擠滿枝頭，顯得那麼嬌嫩，那麼有生氣，微風吹拂，濃郁的香味撲面而來。
秋天，金風送爽，它是收穫的季節。在校園外的田地裡，金黃色的麥穗成熟了，秋風吹過，沉甸甸的麥穗好像在跟大家鞠躬;許多果樹都在這個季節結出了豐碩的果實。天氣慢慢轉涼，綠色的樹葉也慢慢的變成了金黃色，從樹上輕輕地飄落下來，鋪滿了林間小路，給大地鋪上了一層金色的地毯。樹葉漸漸掉光了，樹木變得光禿禿的，他們身體裡已經積累了豐富的能量，等待著寒冬的到來。
冬天，大雪紛飛。校園被白雪覆蓋，像蓋了一層毛絨絨的雪毯，大樹也穿上了銀白色的新裝。有的同學在校園裡打雪仗，雪球在空中縱橫交錯，像是一條白色的絲帶，有的同學在堆雪人，堆出來的“小朋友”好像在在跟大家打招呼。教學樓帶著白色的棉帽一下子從地下冒了出來。整個校園一片銀裝素裹，美麗極了!
我喜歡我們的校園，四季變換，景色宜人。這樣的校園，能不讓人陶醉嗎?
美麗的校園-描寫校園作文600字4
今天下午有兩節作文課，要求寫一寫自己熟悉的景色，為了讓我們仔細觀察寫出一篇好文章，麻老師就帶領我們全班下樓去參觀我們這個美麗的校園。
麻老師像講解員一樣把我們帶到孔子塑像前，向我們介紹孔子是中國古代最偉大的思想家和教育家，我們學過的“三人行，必有我師焉”、“擇其善者而從之，其不善者而改之”、“學而不思則罔，思而不學則殆”等都是孔子的名言。有同學問老師為什麼孔子的雕像是白色的？我心中也一直想為什麼不弄成彩色的呢？那不是更好看嗎？麻老師告訴我們，塑像一般都是白色的，因為白色代表著神聖和純潔，給人一種莊嚴肅穆的感覺。啊，沒想到顏色也可以用來表達一種情感呀！在小草的掩映下，紅色的孔子塑像的底座上刻有“博學善思”四個金色大字，時刻警醒我們要好好讀書成為一個真正的博學善思的人。
緊接著，我們跟著老師來到了香樟樹下的邊，觀賞盛開的雛菊。小雛菊有的花瓣像芒果皮的顏色一樣，嫩黃嫩黃的，看著非常新鮮；有的像紅辣椒一樣火紅火紅的，看上去非常光滑、油亮。我忍不住伸手摸了摸，感覺它跟其他小花一樣很是柔軟。小雛菊的花瓣有的是三層，有的是四層，所以看上去雖然是小小的一團，但是花朵顯得非常飽滿。小雛菊能夠散發出淡淡的香味，但是這香味只有鼻子貼在花上才可以聞到。
在花壇裡還有一種花叫“指甲花”，學名叫鳳仙花。顯然，這種花可以包指甲，既能讓指甲染紅，還沒有指甲油的油漆味。她的花瓣是嫩粉色，一共有五層，發出的香氣真是讓人陶醉。
這就是我們美麗的二十五小，既有濃濃的文化氛圍，又有爭奇鬥豔的花草樹木，我愛我的校園。
美麗的校園-描寫校園作文600字5
我的校雖然沒有其他學校那麼的美麗，但是我喜歡這個學校。畢竟這一個學校已經陪伴我走過了五年。這一年四季真的很美，美得讓人入迷。
春天，這裡鳥語花香。小鳥在樹枝上‘‘嘰嘰喳喳’’的叫著，把冬天沉睡的大樹給喚醒。小草破土而出，新出的芽兒細的像根針，才短短的幾天就抽出嫩嫩的梗，長出細細的葉。小草扁扁的、長長的、綠綠的。很快葉和梗密密麻麻的連成一片，厚厚的.鋪在了地上。
夏天，校園裡的池塘中間處理這一朵荷花，荷花的花瓣是白白的但白中間卻有淡淡的粉紅色，而荷花的根是綠綠的但就在這綠色中間有略帶一種淡綠色。荷花好像要把它的全部生命力展示給我們看。荷花彷彿聽著身子說你們看我是一朵頑強的花。當荷花枯萎了之後，便慢慢的結出了一個小小的蓮蓬，蓮蓬的外面是綠色的，裡面是白色的。我們有時候頑皮禁不住誘惑便用手把蓮蓬採摘了下來，我們先把蓮蓬的外面剝開，然後放進嘴裡。我們幾個吃的津津有味。
秋天，校園是穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服抹去了太陽的炎熱和清亮帶給了大地。秋天是涼爽的季節，風兒夾著金色的葉片吹來，校園的花枯萎了，顯得有點涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風，校園的小朋友在秋風中奔跑，髮絲飄呀飄。
冬天，冬天來了，小院裡的小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出來的氣，都是熱騰騰的。冬天冷的可怕，我們的老師帶著我們跑步【裹白菜】，雖然冬天很冷，但我們的歡聲笑語讓操場變得很熱鬧，操場的熱鬧都把冷氣都一掃而光。校園裡，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上了一件白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真美麗呀。這是一個美麗的校園。
我的校園很美麗吧，你說這美麗的校園怎麼不讓人喜歡呢。
美麗的校園-描寫校園作文600字6
早晨，走進學校的大門，你就會聞到一陣芬芳撲鼻的清香。仔細一聞，原來是左右兩旁的桂花散發出來的清香啊！
桂花樹長得不高，可它的枝葉很茂盛。桂花樹的葉子是橢圓形的，四邊有小刺，摸上去有一點扎手。遠遠看去，一片桂花林就像一片綠色的太空，一棵棵桂花就像是一顆顆白色的四角星，微風吹來，這些白色的四角星在綠色的太空裡一閃一閃的。桂花樹的葉子顏色深淺不一，上面的葉子是深綠色的，下面的葉子是淺綠色的，從上到下，越來越深。桂花的香味雖然不濃，但聞上去另人心曠神怡。
走過桂花林，我們來到中央廣場，不用說，最受歡迎當然是中間的噴誰池啦！這座噴水池非常壯觀，整座噴水遲可分為三層，而每層鬥是用大理石砌成的，石壁就是用藍色的馬賽克鋪成的。第一層有兩種噴泉，第一種是龔下來的，像一把把雨傘。還有一種是很細的，細細的水從口噴出以後，射向天空，這時一顆顆誰落到第二層，頓時，噴泉就像稻稅，一顆顆水就是一顆顆稻穀。第二層的噴泉和第一層剛好相反，第一層是向下的，第二層是向上的，而且中間還噴出一支小小的水，合起來就像一朵花，外面是花瓣，裡面是花蕊。第三層，就是全池最壯觀的，一支水從口射出以後，然後，直衝天空，它可以有一棵樹那麼高，粗得有我們的手臂那麼粗。在池底的馬賽克的倒映下，池水顯得耕美了。
在噴水池的周圍有許多植物，在眾多植物之中，我最喜歡的就是黃槐樹了。
每當開花的季節，黃槐花就一朵挨著一朵從葉子之間冒出來，它的花瓣是橢圓形的，顏色是黃色的，每朵花都會有及片花瓣重疊在一起。黃槐樹不高也不矮，樹枝很細。黃槐樹的樹枝千奇百怪，彷彿在和我們打招呼。
我們的校園真美啊！隨著祖國的建設發展，將來我們的校園會更美。
美麗的校園-描寫校園作文600字7
坐落在濮陽市中心的實驗小學，四季風景如畫，是一個美麗的校園。
春天，正對校門口的一排高大筆直的木瓜樹長出了綠綠的嫩芽，它們抱在一起，探出頭來，好奇地打量著這個美麗的世界。桃樹上滿眼粉紅，桃花在枝頭成串成串的開放，你挨著我，我挨著你，粉色的花瓣好像小姑娘羞紅的臉龐。迎春花長長的枝條上，綻開著金色的笑臉，好像在說：“歡迎！歡迎！”陣陣花香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。它們在花叢中唱歌跳舞。
夏天，整個校園生機盎然，金色的陽光灑向大地，一切都是閃閃發光的。深綠色的樹葉在陽光的照耀下泛著油亮亮的光。葡萄藤上，一片片如巴掌大的綠油油的葉子，密密實實，鬱鬱蔥蔥，擋住了熾烈的陽光。遠遠望去，就像一頂巨大的綠色帳篷。仔細看，綠葉下藏著一小串一小串青綠色的小葡萄。它們像調皮的小精靈，在和我們玩捉迷藏。一下課，同學們來到葡萄架下，有的在乘涼，有的在看書，有的在做遊戲，還有的在抬頭觀察葡萄有沒有成熟。葡萄旁邊的花圃中，月季花競相開放，足有碗口那麼大。紅的像火，粉的似霞，黃的如金，好看極了！一場太陽雨過後，晶瑩的雨珠有的在葉子上盪鞦韆，有的在花瓣中滾動，被雨水滋潤過的月季花顯得嬌嫩欲滴，更加鮮豔了。
秋天，校園裡的果樹上綴滿了誘人的果實。一大串一大串的紫葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。木瓜黃澄澄的，壓彎了枝頭。紅紅的的櫻桃像一個個小燈籠，你擠我碰，爭著要人去摘呢！水果的香味勾住了同學們的腳步，一個個看的口水直流。
冬天的校園別有一番韻味。一場大雪過後，整個校園成了一個雪白的世界。教學樓、操場、樹枝都披上了白色的大衣。石椅上蓋了一層厚厚的雪“墊子”。教學樓的牆顯得更白了。走廊像鋪了一張“白地毯”。同學們在操場上打雪仗，堆雪人，校園裡充滿了歡聲笑語。
我們的校園一年四季風景如畫。我愛美麗的校園！
美麗的校園-描寫校園作文600字8
我的學校是新港小學，校園一年四季景色不同。我們的生活也是豐富多彩。
春天，校園裡充滿著勃勃生機。護欄邊的小桃紅在春姑娘的呼喚中甦醒過來了。每一條枝丫上都出現了一些小小的花苞，小花苞一天天變大，最後像苞米花一樣綻開了！那桃紅花一朵朵爭奇鬥豔。從近處看，白色、粉色、黃色、紫紅色，好多顏色的花一一點綴在枝頭。從遠處看，各種顏色的桃紅花一串串的，幾乎把樹枝全都遮住了。一朵朵花不但點綴了桃紅樹，也給我們的校園增添了春意。
夏天，校園變成了一幅綠色的畫卷。小桃紅的花已經謝了，長出了綠綠的葉子。你可能想不到，在這綠色的葉子裡，藏著一個個小小的綠桃，它們是看桃，長不大。校園西邊有一排高大挺拔的楊樹。現在，楊樹的葉子長得又寬又大，是深綠色的，很茂盛。那寬大的葉片重重疊疊，篩下斑斑點點的陽光。校園的龍爪槐也正在茂盛的時期，翠綠的葉子長在它那龍爪似的粗枝上。有的沒經過修剪的，細細的枝條一直垂到地上。再加上上面長著綠葉。從遠處看，就像一條條長辮子。
秋天，有的樹上的葉子變黃了。落了下來像一隻只金黃的蝴蝶隨風翩翩起舞；又像一張張郵票郵來了秋天的資訊。只有小桃紅的落葉沒有隨風飄散，而是全都落到大樹媽媽的腳下。還有一些任性的黃葉，待在樹媽媽身上就是不下來。風兒一吹，沙沙作響，那聲音真好聽。我知道它們為什麼不下來了。它們呀，是想一直待在樹上，看著我們每天在操場上快樂地玩耍。
冬天，北風呼呼地刮，吹在臉上像刀割一般。天上灰蓬蓬地，下著大雪。剛開始，地面只有薄薄的一些層雪，漸漸地越來越厚，最後，操場上簡直蓋上了一層白棉被。外面特別寒冷，但卻擋不住我們這些興奮的孩子。一下課，我們便爭先恐後地來到校園裡，打雪仗，堆雪人、滾雪球。見證我們快樂的還有那挺立在雪中的綠色戰士——松樹。
校園的一年四季都很美，它是我們的樂園。
美麗的校園-描寫校園作文600字9
我們的學校有一個引人注目的大棋盤，那棋盤很大很大，我不知要走幾步才能走到它的盡頭，也不知它的邊長是多少。那棋盤裡有很多棋子，棋子有黑色的，白色的。棋子也大，比電飯鍋還大。棋盤裡還有很多橫線豎線，那些棋子在橫線豎線的交叉點上。這棋盤在教學樓下面凹下的地方，棋盤邊上有些綠綠的小草，高高的大樹，把棋盤襯得更加引人注目。這棋盤像一片星空，白棋像星空裡閃閃小星星，黑棋像點點星空中的伴侶。有些小孩像小鳥似的在星空中跳躍。
我們學校有一座人來人往的天橋。天橋上有一個藍色的半圓的“彩虹”，把天橋分成左右兩邊。天橋的地面是火紅火紅的，在火紅火紅的地面中間有一條黃色的線。天橋的圍欄上有論語，如：孔子曰：“不知命，無以為君子也；不知禮，無以為立也；不知言，無以知人也。”圍欄反面是二十四字核心價值觀和圖畫。從天橋上往下看，可以看到車來車往，有小汽車，有公交車，有腳踏車，還有三輪車………不時可以看見有人來往。天橋一頭連著小學部，另一頭連著初中部，中間跨過大馬路。放學的時候有的班級是走天橋回家，所以天橋是保障我們安全過馬路的。
我們學校有一個好玩有趣的白沙池。走進大門後左走就可以看見銀白色的沙子聚在一起聚成的白沙池。白沙池裡分有很多小方格，每個小方格里都有一個小花壇，每個小花壇裡不僅有花還有一棵樹。樹是落葉飄飄的，飄下的落葉像蝴蝶似的飛舞。白沙池像一片雪地，雪地上白雪皚皚的。白沙池邊上有一個大石頭，聽說是學校百年校慶的時候運來的。白沙池邊上還有十二生肖的石像，像戰士似的守護著白沙池。白沙池也是同學們的遊玩的地帶。同學們有的在白沙池寫字，有的在挖寶藏，有的在堆沙堡。
這是我們的美麗的校園，也是我們成長的樂園。
美麗的校園-描寫校園作文600字10
有的人喜歡潔白如玉的北極南極，喜歡瓜果飄香的果園，但我卻喜歡在巍峨的鳳冠山麓，一個紅瓦白牆的校園，這便是我們的母校安溪縣第八小學。它佈局統一，建築精美，是我們讀書的樂園。
進入大門，往東的斜坡上走，映入眼簾的是那一叢叢紅豔豔的三角梅，遠遠望去像一大片紅霞，他們聚在一起，像一個個開心的孩子。樹底下的草叢綠綠的，小草從地上探出頭來，睜著明亮的大眼睛在那兒左瞧瞧，右看看。這時小花也從睡夢中醒了過來，爭先恐後地綻開笑臉，跟我們打招呼呢！幾隻鳥雀在草地上時而蹦跳，時而地飛起來。偶爾傳來了一兩聲“嘰啾”，是活潑又可愛的鳥雀聲。
繼續往前走，突然，一個寬敞明亮的操場闖入了你的眼簾，那紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾。操場的正中央鋪著綠油油的草地，在這碧綠的草地上聳立著兩個籃球架，像兩位巨人一樣守護著操場。每每到了活動課，操場上就變成了歡樂的海洋，同學們在操場上興高采烈的做遊戲整個操場充滿了生機與活力！
再往深處走，就來到了校園的特色景點鳳冠趣園。鳳冠趣園被譽為“中草藥基地”，那裡草藥據說有上百種。鳳冠趣園還有一泓清池，站在池邊，只見水池中間的假山隨意堆砌，自成紋理，宛然天成。池水清澈見底，池底沙石粒粒可數，池中還有各色金魚，有三五成群互相追逐的，如同操場上嬉鬧的頑童；有在池邊怡然不動的，似乎正在思考著什麼；有的頭挨著頭，嘴巴一動不動的，好像在激烈地討論問題
我們的校園，如同一個美麗的大花園，我愛我們的校園。
美麗的校園-描寫校園作文600字11
在我眼裡，這裡是最美的地方，這裡，真的很美。
在這裡，葡萄架下的林蔭小道，高大的教學樓裡傳來的廣播聲，操場上的談笑打鬧，跑道上走圈的老師和跑步跑的精疲力盡的同學，說得那麼明顯你應該猜到了吧，這個地方，就是校園。
校園，是每個人少年時期準會遇到的地方，這裡有有我們的美好回憶。早晨，校四周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教字院，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。難道不美嗎？
這裡的操場很美。有些人可能會說，操場不就一片綠色嗎，哪裡美了啊？可是，你還記得嗎，當時我們跑完800米氣喘叮籲的樣子，在籃筐下盡情揮酒汗水的少年們，早晨做廣播操是所有人那不標準的動作，都是滿滿的，令人忘不了的回憶啊，有著那麼多美好記憶的地方，那麼美的地方，誰會忘記呢？
這裡的教學樓最美。教學樓裡，雖然只有四層，可是，每天我們都要經過這四層，這是我們經過最多的地方，在教學樓中的辦公室裡，老師們“嘩嘩”的批作業聲和偶爾的幾聲吐槽，在教室裡，老師認真的講課聲和在黑板上“悉悉索索”的寫字聲。下課鈴一響，同學們有些急著跑出去的，有些在班級裡找自己的好朋友聊天的，偶爾發出幾聲“哈哈哈”的笑聲，偶爾幾聲拌嘴，在走廊裡，有些許同學抱著老師剛剛批好的作業往自己的班級裡走去，站在各崗位的行規示範員，筆筆直的站在那裡，提醒走廊裡奔跑的同學別在奔跑，這些情景，我難以忘記，也不會忘記。
在這裡，遇到的事也是最美的風景中一道亮麗的風景線，這些發生的點點滴滴加上有著許多美好歲月的校園，難道不美嗎？
美麗的校園-描寫校園作文600字12
一到學校大門，你就看見兩座像彩虹一樣的橋，坐落在大門口，像衛士、又像通往美麗校園的幽徑。橋底下有一條“迷河”，河裡有許多鯉魚，每當你上學、放學時，它總會躍出水面，甩甩尾巴，或歡迎或歡送。
在教室裡每天都能聽見我們朗朗的讀書聲，教室後面，有著我們精心繪製的黑板報，上面有我們自己畫的畫、有我們自己作的詩、還有自己的無限創意，黑板報的左邊，是我們的光榮榜，那裡有我們班每個的照片，每次有了特別棒的表現，王老師就會獎勵一個紅色的五角星，那可是優秀的象徵，我們私底下都在暗暗較勁，希望自己是那個五角星最多的一個；黑板報的右邊，是一大排窗明几淨的玻璃窗，我們的玻璃窗可跟別的不一樣，為什麼呢？因為我們的玻璃窗上貼滿了各色的窗花，那可是我們班同學自己動手剪的，雖然不復雜，可也一個個栩栩如生、惟妙惟肖，讓我們班成為了一道別樣的風景線呢。
大門的右邊，是我們最熱愛的地方——操場。400米的塑膠跑道兩邊是兩排筆直的銀杏樹，每到秋天，銀杏葉就像一隻只飛舞的蝴蝶，在操場上翩翩起舞，落在地上的銀杏葉像一塊金黃色的地毯，鋪在操場上，我們肆意在上面玩耍。操場邊還有籃球場、車模訓練場、排球場，不管是哪裡都少不了我們歡快的聲影、少不了我們聲嘶力竭地吶喊聲、更少不了我們灑下的滴滴汗水。
我們的校園裡還有觀景平臺、快樂書吧、國學荷塘等等，數也數不過來，但是把它們一一組合，那就是我心中最美麗的校園——杭州江南實驗學校！
美麗的校園-描寫校園作文600字13
今年九月份我轉學了，新學校的名稱叫做大瀝實驗小學。第一次見到學校，學校給我留下的印象就兩個字：美麗。
一進學校門口，映入眼簾的就是一個金碧輝煌的大堂，大堂的正中間有一個舞臺，舞臺旁邊架設著一臺鋼琴。每到星期五下午三點，這裡就聚集了來自四面八方的家長、同學，舞臺上燈光閃爍，隨著音樂，同學們八仙過海——各顯神通，都拿出了自己的看家本領，最後贏來了滿堂的喝彩。大堂的兩側有許多的柱子，柱子的上面貼滿了同學們的靚照，一張張美麗自信的容顏彷彿訴說著學校氣質教育的輝煌歷史。
大堂上面是高大的教學樓，這是老師們傳授我們知識的地方。教學樓裡每個教室都有多媒體教學平臺，形象直觀的課堂上我們邊玩邊學，讀書聲、議論聲，此起彼伏，匯成一首首歡快的交響樂。教室的一角，有個小小的圖書交換站，在那裡，我們可以交換課外讀物，共同學習、共同成長。
教學樓的二樓與馬路對面的宿舍樓之間連著一座天橋，那是我們每天通往宿舍的必經之路，也是一條五彩斑斕的路。天橋兩邊種著各種各樣的花，深紅的、淺紫的、明黃的……遠遠望去好似跨在天邊的彩虹橋。一陣微風吹過，花兒發出淡淡的清香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。
大堂的後面是操場，操場與大堂之間種著許多常青樹木，形成了一條綠色的長廊。這些樹木樹幹筆直，枝葉茂盛，就像威武計程車兵手持鋼槍，一動不動地矗立在校園裡保衛著我們。操場的中間有一座升旗臺，每週一我們排著整齊的隊伍，唱著國歌，舉起右手，鄭重嚴肅地看著國旗冉冉升起。國旗隨風飄揚，陪伴著我們度過在校的每一天。圍繞著操場的是一個跑道，跑道中間有好幾個籃球場，體育課時，同學們矯健的身姿引得路人紛紛駐足觀看，時間飛逝，操場上不知灑下了我們多少汗水，留下了我們多少笑聲！
美麗的校園，是你給予我們優美的學習環境，是你讓我們的童年充滿快樂，是你讓我們在快樂中茁壯成長。我愛你，美麗的校園！我愛你，美麗的大瀝實驗小學。
美麗的校園-描寫校園作文600字14
我們的校園是一個美麗的校園。它坐落在首義廣場東邊的一個小巷子裡，這裡有花，有草，有樹，有朗朗的讀書聲……
走進校園的大門，操場最先映入眼簾，籃球架下，一群高年級的哥哥正在打籃球，他們追趕著、鬧著、笑著，旁邊一群圍觀的同學有時為他們加油鼓勁，有時又為他們發出陣陣喝彩聲！
操場左邊是風雨操場，每當下雨的時候，這裡就成了同學們的主要活動場所。看！一群小朋友正在排著隊玩跳格子游戲。一個小朋友沒看清，跳出了線，“出線啦！”一個眼尖的看到喊起來，“出線啦！”排在後面的同學也一個個都跟著喊起來，跳出格的同學灰溜溜地趕緊排到最後去了。這一個個天真可愛又充滿活力的同學把我們的校園渲染得更加美麗！
風雨操場的天花板就是教學樓的地板了。教學樓一共有六層樓，每層都有一個小柱子，下面圍著一盆盆花，小花兒紅豔豔，葉兒綠油油，散發著一股股香味。這美麗飄香的地方就是我們每天學習的地方。緊挨教學樓的這一棟是辦公樓，正面對學校大門，辦公樓最吸引人的地方就是樓頂那個小花圃，小花圃上種有各種植物，其中一種植物，它的枝從樓頂垂到三樓，葉子一片片的對著長，外面是白色的，裡面是綠色的，象是小姑娘的頭髮上夾滿了花髮夾。植物的裝扮使校園更加美麗。
操場的右邊是綜合樓，在綜合樓的外牆上有一幅用一顆顆彩色的石頭鑲出來的畫：一個戴著帽子的小男孩子在草地上玩，天上飛著小鳥和蝴蝶，真漂亮！美麗的教室和漂亮的壁畫，就象是我們的家，住著同學和老師，我們是相親相愛的一家人！
我們的校園書聲朗朗，充滿活力、飄滿芳香，我愛這美麗的校園！
美麗的校園-描寫校園作文600字15
校園裡有許多銀杏樹、柳樹，還有高矮不一的教學樓，寬闊的操場，豔麗的花朵。
早晨，每一道風景都是一個新的開始，花兒綴著露珠，小樹結著一層白霜，鳥兒唱著美妙的歌，蹦跳在枝頭。教學樓像一個龐然大物，像一個威武霸氣的巨人，護著那些小草、嬌花，和那婀娜的柳樹。有時，天空下起濛濛細雨，學校像是一個仙境，或是一個美妙的夢。綠油油的灌木叢，葉子上的水珠滑過，鳥兒輕點雨珠，梳理羽毛。塵土被雨珠拂去，葉子更加碧綠，地面更加光亮，植物更加生機勃勃。
中午，驕陽高照，照著樹木，照著花草，照著教學樓。每一片葉子，每一個花瓣，每一座教學樓，都閃閃發光。清風像仙女一樣，拖著長長的衣袖，拂去炎熱，送來清涼，驅散了陽光的炙烤。螞蟻在臺階上運著銀杏果，齊心協力、忙上忙下，好像剛才運走的不是果實，而是那深不見底的煩惱；有時會飛來一大群蜻蜓，忽高忽低，忽左忽右的盤旋。低空側飛時，好像在炫耀自己的飛行技術，宛如一隻輕快的戰鬥機，能飛到任何它想去的地方常常有同學痴痴地看著，該放學了也不知道。
傍晚，天涼了，有些夜涼添幾許”的感覺，一切還是原來的樣子。樹在風中慢慢地搖曳，鳥兒繼續唱著它白天沒有唱完的歌。
而我最喜歡的卻是下雪的時候，晶瑩的雪花，剛一到手，就融化成了一顆寶珠一樣的水滴，輕輕的、靜靜的躺在手心之中，好像什麼也沒有發生過一樣。
校園是學習的地方，是園丁培養祖國花朵的地方，是教育孩童的地方，是寧靜、祥和、美麗的地方。那甜甜的朗朗讀書聲，靜靜地擁抱著這美麗校園