小學五年級最好的什麼作文600字（通用16篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級最好的什麼作文600字，希望能夠幫助到大家。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇1
愛情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。
當我們收到一份實實在在的禮物時，我們當然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時時刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒有意識到呢？也許有人會說這哪算是禮物呢？這是我們人人都能得到的。是的，這的確是人人能得到的。但對於不同的人來說也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。
對於小朋友來說，疼愛是給他們的最好的禮物。對於青少年來說，親人對他們的理解是給他們的最好的禮物。對於中老人來說，子女對他們的孝順是給他們最好的禮物。這也就總結出親情，是生命給人們的最好的禮物。
親情的美，在於它是不能用金錢來衡量。記得在中考時，整天忙於學習，於是媽媽為了給我補營養，每天的午飯是親自送到學校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這並非山珍海味，但在我吃起來，比山珍海味還要美味。最讓我感動的是爸爸、媽媽為了不影響我的學習，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心裡也許他們覺得是自己應該做的。可是，在我心裡他們的付出是給我最好的禮物，也是在我人生中收到的最好的禮物。
也許有人會說這些有很多父母都會做，沒有什麼特別，但是我要說，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那麼多，我們該滿足，應該體會到這是生命賦於我們的最好的禮物。
所以，無論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。
是他們讓我感受到了陽光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇2
生命是一條奔騰不息的河，我們都是那個過河人。
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美好的時光，定格在那所學校，那個班級，那群最美的夥伴，那最耀眼的童年。
我們總會在怡心園水池邊，看微風拂過，水泛起漣漪，觸動我的情思。我們總會在大樹下，你追我趕，玩我們最愛玩的遊戲。我們總會在石椅上，談天說地，你說一句，我插一句，沒完沒了。怡心園是我們的天堂，那裡洋溢著我們快樂的笑容，衝刺著我們最純真的幻想，寄託著我們的喜怒哀樂。
下課鈴響了，教室裡頓時熱鬧起來。每一種遊戲都有各自的玩耍區域。一群女生帶著皮筋衝出教室，在走廊上跳起皮筋；幾個男生在後黑板前排成一排，乒乓球在球拍和黑板撞擊出來的聲音有節奏的響了起來；一群學生圍在一塊討論奧數題，這個不對，那個不對，一個久違的聲音響起：“我知道了！”便聽到一片歡呼聲。下課時，是我們眾樂天堂，教室中，我們的歡呼久久迴盪，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
結束了一天的課程和遊玩，寢室是我們最溫暖的用來休息的港灣。一天下來，我們或多或少有些不開心、不順心的事。在這裡我們三五成群，把不開心的事說給朋友，和朋友傾訴，把悲傷分成多份，減輕自己的痛苦。如有開心的事，跟朋友聊聊，把快樂分享給朋友。夜深了，不知不覺中我們都睡著了。
後來，我升初中了，那最美的時光，最美的童年，久久留在過去……
行人走在人生之路上，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外雲捲雲舒，風停風起，美好的時光在那雲中映出最清晰的影子，永久烙印在腦海中。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇3
所有美好的時光都不會消失，美麗的照片並沒有融化，因為，只要你願意，我就會用我的筆，永遠為你留住失落的夢境，為你留住這世界。
閒來無事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我讀得很入迷，便一口氣讀完了這本書。
這本小說講述的是一個十五歲的女孩小蝶轉到媽媽任校長的中學，她一直感到有一個男生在默默地注視著她，卻不知道是誰。外表沉默的小蝶，內心卻充滿了奇思妙想。她把這些幻想寫下來，為了不讓別人知道這個秘密，她就編了一套密碼來寫日記，取名為"珍珠集“。有一天，她突然發現有人破譯了密碼，並以一種獨特的方式與她交流，勾勒出小蝶心中的那個世界。這個男孩竟是一個被全校公認為“小混混”的周小舟，但接近對方後，感受到了同一個世界的夢想……
趙菱說：“少年時代，我擁有過很多真誠的朋友，我們在一起度過了人生中的黃金歲月，很多動人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時起，我就告訴自己，有一天我要用我的筆，留住那段蜂蜜般清澈純美的少年時光。”
這本書把最美好的友誼表達得淋漓盡致，看著看著，我彷彿也走進了書中的那個世界。雖然周小舟不被別人喜歡，但他描繪的那個世界卻是令人嚮往的，他和小蝶之間的友誼也是令人羨慕的！
讀完這本書，你就會發現：那些最好的時光，永遠都不會消失。不管你正在經歷青春，還是曾經經歷過青春，讀著她的小說，所有記憶都將被一一喚醒，所有情感都將一一復甦，有歡笑，有淚水，有疼痛，有撫慰，那都是最真實的青春滋味。
青春就像一次蛻變，在蛻變之後，我們將會更美麗，更成熟！
小學五年級最好的什麼作文600字 篇4
已經過去三天了，還是沒有任何訊息傳來，我躺在床上，傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。
三天前，奶奶突然病倒了，父親奔回老家領的奶奶去看病，我等著父親傳來訊息，這三天裡，我曾問過母親是否有父親和奶奶的訊息，可能是母親怕影響我的學習，她只是輕輕地搖搖頭，一個字也沒向我透露。
每個人的心中都有一籃子的小心思，藏著一肚子的心裡話，我只願意把寫些心裡話講給我最好的夥伴——奶奶。
奶奶在我的記憶中是和藹的，親切的，可以在我遇到困難時給予我無窮的力量和勇氣。
小學時，我清晰地記著，有一回我不拿手的數學考了全班第一，有些同學們甚至都懷疑我作弊，只有我無比清楚，我的這份成績是我不懈努力的成果。當天放學後，我便哭著鼻子回家找奶奶，因為我覺得告訴父母會很丟臉。奶奶看了我這副樣子，想了想我和她說過的我的經歷，便語重心長地說：＂乖孫女，不要刻意在乎別人的意見，做好你自己，要用實際行動，讓那些不服氣你的人對你刮目相看。＂
奶奶的這番話令我終身難忘，幫我走出了困境，給予我美好情感，不斷成長。
我躺在床上，想起了奶奶曾經跟我說的那些話，想著想著就睡著了。夜裡，我做了個香甜的夢，夢裡有個思念的人，我看見奶奶在教我織毛衣，奶奶頭上的銀絲在黃暈燈光下格外顯眼，奶奶講述著，我們說笑著，編織著我美好的童年。
又熬過了幾天，母親按耐不住了，怕我擔心，就告訴我奶奶的病並無大礙，只是做了個小手術而已，聽到這話時，我才長舒了一口氣。
月亮因為有了群星的陪伴，才不顯的孤寂；向日葵因為不停地追隨著太陽，才顯得熠熠生輝；而我，因為有了奶奶的陪伴，才能綻放出屬於我光彩的一篇。奶奶，我人生道路上最好的夥伴，您伴我成長！
小學五年級最好的什麼作文600字 篇5
每個人心中都有屬於自己的最好的獎賞。而對於我來說，最好的獎賞就是在我內心深處的那一陣陣清脆的掌聲。
在別人眼中，也許掌聲根本算不了什麼，可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉折點。
五年級的一次語文課上，老師分析文章，當她問到一道思考題時，全班同學都沒了聲響，教室裡安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了，同學們都不會；也許是同學們會，但怕答錯，所以不舉手。老師掃視著我們每一個人，問：“怎麼了？同學們，都不會嗎？怎麼一個也不舉手啊？”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺有點尷尬，於是便戰戰兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說：“請你來說說看！”我站了起來，吞吞吐吐的回答：“這句話應該從自此分析，從字詞入手看……”我說了一段話，說話的聲音連自己也聽不見，我看見同學們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時感到自己不應該舉手的，真想挖個地洞鑽下去。老師看著我，說：“大家給她一點鼓勵！”頓時，一陣陣清脆的掌聲響了起來，即使我回答得不好，老師和同學還是給我以掌聲，讓我心裡暖暖的，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個問題回答了一遍。“非常好！”老師想我投來了認可的目光，“我們再給她一次掌聲！”這時，掌聲又響了起來，我十分為自己感到自豪，一股熱流湧上了我的心頭。
這次以後，我在學習上遇到困難時，就會自己思考，直到想出來為止。每當遇到困難時，就彷彿那陣我內心深處的掌聲再次響起，激勵著我，給予我鼓勵，讓我有了信心。
這就是我最好的獎賞——那陣埋藏在我內心深處的清脆的掌聲。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇6
母親的愛，是爸爸送給我的最好的禮物。
記得童年的一天，媽媽剛為我梳好羊角辮，村裡的幹部就叫她去開會，媽媽爽快地答應了，她抱著我，親了一下就走了。媽媽這一走就再也沒有回來，一場無情的車禍奪去了她年輕的生命。從此，我再也沒有媽媽，在爸爸的關心下，我漸漸地長大了。
一天，烏雲密佈，雷聲轟隆，不一會兒，下起了大雨。爸爸與一位陌生的阿姨跑到家裡躲雨，爸爸叫著正在做作業的我：“榮榮，出來一下。”我慢慢走出去，“叫阿姨。”爸爸說。我爽快地叫了聲“阿姨”就進書房裡做作業了。沒過幾天，爸爸和那位阿姨來往更加密切了，於是那位阿姨終於成了我的新媽媽。我常聽人們說後媽的心狠。於是我開始憎惡我的後媽的到來，每天都跑到外婆家去吃飯，睡覺。記得有一天是“六一”兒童節，我準備回家換件漂亮的衣服到學校去和同學們一起玩遊戲。我推開門，剛進門就餚見媽媽坐在椅子上，她正對著我微笑：“榮榮，今天是‘六一’兒童節，我給你做了套新衣服，還買了雙白球鞋，你洗洗腳，來試一試，看合不合適。”她讓我坐在一張椅子上，端來了洗腳水，幫我把腳洗乾淨，穿上了白球鞋和新裙子，又把我拉到鏡子邊說：“喜歡嗎?”然後她欣慰地笑了。我從鏡子裡看到了她那濃濃的眉毛下，長著一雙水汪汪的大眼睛，她的確很美。我再也控制不住自己，轉身抱住了她：“媽媽，原諒我吧!”“乖孩子，別哭了，快乘熱把面吃了。”她微笑著對我說。我真後悔亂信別人說後媽心狠，其實並非如此。我的後媽對我無微不至的關心使我成長到今天，使我再也沒有感覺到沒有母愛的痛苦。
我真的感謝爸爸，他送給我世界上最寶貴的禮物——母愛。母愛使我健康成長，使我懂得了許多做人的道理。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇7
禮物是用來傳遞人與人之間的感情和關愛的。說到禮物，有人認為那一定是大大的禮包，可我認為一個打擊，一串挫折，一次成功，一句話……都可以成為一種禮物。我就接收過這種禮物——一句話：
那時，我才上一年級。一天，我懷著愉快的心情走進教室。剛踏進教室，班主任李老師便走了過來，說：“高宇航，你的班長職務被撤了。”“啊？！”（因為我經常忘喊“起立”，早喊“起立”，晚喊“起立”）雖說我早已做好了心理準備，但難免還是有些吃驚。過了好一會兒，我醒悟過來，對李老師說：“老師，您再給我一次機會吧。”沉默，沉默。終於，老師的臉色有些緩和，我似乎看到了一絲希望，繼續追問：“可以嗎？”“好吧，但願你能成功。”
第一節課很快就到了，結果不用說，我的班長職務被撤了，拱手讓給了楊璨。
回到家後，我把這“不幸”的訊息告訴了媽媽，媽媽沒有責怪我，反而對我說：“你再去找李老師，我相信你一定會成功的。”可我卻像瀉了氣的皮球，在床上苦苦思索了一個夜晚。
第二天，我遇見了李老師，想向她表達自己的想法，但看著老師的臉色板得鐵青，剛到了嘴邊的話，又咽了回去。等啊，等啊，等。當快要放學時，我終於向老師表達了自己的想法，，老師再次給了我機會。
這一次，我沒有辜負眾望，喊得非常成功，所以連續4年當上了班長。其實，讓我成功的因素是媽媽的那句話。
那句話，讓我明白了：有了目標，透過不懈地努力，就一定能成功。這是我收到的最好的禮物。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇8
十二年前，父母賜予了我寶貴的生命，媽媽受盡千辛萬苦把我帶到人世間，我得以有機會去感受這美麗的世界。我的家庭並不是很富有，我不奢望那甜絲絲的巧克力，那一套套漂亮的新衣服，那昂貴的芭比娃娃，因為生命給予了我更好的東西，那就是親情！親情是父親手中那套木製餐具模型，親情是母親手中那個布制玩偶……
三月八日婦女節，在特殊的今天，我沒有送媽媽任何禮物，而是幫她做了一件事。刷鞋子是再普通不過的家務活了，雖然普通，但也表達了我的誠意與孝意。
我拿來了一把刷子和一些洗衣粉，再拿來了媽媽的鞋子。往盆子裡放了些熱水，在面上灑了一些洗衣粉，把鞋子按在水中泡溼，接著拿起刷子，“洗刷刷”去了。我左側面刷刷，右側面刷刷，鞋頭再刷刷，不一會，鞋子變了個身，以前是一個髒娃娃，現在是個淨公主了。接著，我把鞋墊拿了出來，抹上被水潑過的洗衣粉糰子，又用力的擦。嘿喲嘿，鞋墊擦完了，剛準備說擦完了，突然想到了還有鞋底沒刷，但轉念意向，鞋底擦完之後還是要在地面上走的，刷了還不如不刷。雖是這樣沒錯，但我還是拿起了刷子，幹起了活。一二！嘿喲！終於刷乾淨了，我又把鞋子通身用清水衝了一遍，曬在了陽臺上。
我興沖沖地告訴了媽媽，她先是一驚，好像我在撒謊似的，但後來一笑：“原來，你在後面幹活吶？那……你既然那麼勤快，正好啊，把樓梯口那邊的鞋子也一併刷了，省了我力氣了。”我先死活不答應，但想到今天是婦女節，就先忍耐一下吧！於是，我拔腿往樓上跑。“哎喲……”隨後一聲慘叫，原來是我一不小心跌了一跤。
婦女節的前幾天，我一直在想送什麼禮物給媽媽好，但是，做出的行動比禮物更好。媽媽，婦女節快樂！
小學五年級最好的什麼作文600字 篇9
還有兩天就到聖誕節了。我和往常一樣趴在窗前，看著天上的星星，想著聖誕老人會送給我什麼樣的禮物……在最後一顆流星劃過前，我去向爸爸媽媽道晚安。在我就要出門回屋睡覺時，忽然瞥到在房間的牆角處，不知什麼時候多了一個精緻的袋子，裡面似乎有一些東西，一些我夢寐以求的東西。到底是什麼呢？是不是爸爸媽媽送給我的呢？肯定是我喜歡的東西吧？我懷著憧憬，睡著了。
到了第二天，爸爸媽媽都出去了，好奇心驅使著我，走進了爸爸媽媽的房間，拿出了袋子，小心翼翼地把裡面的東西拿了出來。一個航模，兩個魔術盒，一雙精緻小巧的手套……看到這些，我小小的心既溫暖，又有點受寵若驚。我又把那些東西原封不動地放了回去，儘管我有些依依不捨。我期待著那些精美的小玩意兒能早日到我的手上，而且是透過一種特殊的方式。那天，我睡得特別踏實。
今天就是聖誕前夕了，也就是平安夜，同學們雪片般的賀卡幾乎把我淹沒了。我欣喜地拆著賀卡，看著同學們真摯的祝福，一種說不出的感覺流淌在我的心中……雖然我已經嚐到了聖誕節小小的甜頭，但我的心仍然惦記著聖誕老人那和藹可親的臉和善意地笑容，還有他身後的那一大袋禮物。想著想著，突然驚醒，口水流到腳上了！夜晚，我早早地上了床，心裡忐忑不安，一心想等著聖誕老人把我床頭的襪子塞滿。硬撐到了很晚，我才迷迷糊糊的睡著了。
第二天我早早地起了床，伸手就往塞得鼓鼓的襪子裡掏，掏不出來，乾脆就倒。航模、魔術盒、手套，那天我在袋子裡看到的東西都在這，難道聖誕老人就是……我的心裡又被收賀卡時的那種感覺充斥，現在我知道，這種感覺，叫感動。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇10
我不奢求什麼珍貴的，只要你能在我身邊，那是星辰也代替不了的，最好的禮物。
——題記
六月的流金礫石，窗外的樹影搖曳，蟬聲陣陣，我低頭凝視著桌子上陽光投下的一圈圈談談的光輝，又想到了那一抹如陽光般的微笑。
我和D同學的第一次交流，是在二、三年級的時候，調皮如他，上課時有小玩意兒戳我的臉，我忍無可忍，拿起筆往她臉上劃，沒想到竟弄到她的眼眶，當時她的眼睛就紅了，我有些慚愧地倒了一杯水給她，她抬起頭，用及其安撫我的聲音說了三個可以使我釋然的字：“沒關係。”從此以後，我們便成了好朋友。
我們一起對著天空暢談未來，一起把自己和對方寫到小說裡當少俠，闖蕩江湖，一起在彼此黑暗的時候執手前進……但最讓我刻骨銘心的，是那次陰雨天。
那天放學很晚，外面的傾盆大雨簡直把我淹沒，我一個人走著昏黑的走廊，一步一步，害怕且擔憂。這時，背後傳來熟悉的聲音：“我送你回家”，我知道是她。那天雨很大，風也在耳邊呼呼作響，我們脫掉了襪子，踏著水花，閉著眼睛前行。我只依稀記得她比我瘦小的身軀，努力地搞搞地撐著雨傘，雨水順著她的鬢髮一滴滴滑落下去，她問我為什麼家裡人沒來，我說，他們去北京看望外公去了，她勾起嘴角，說：“以後，只要我在你身邊，你就別想體會孤單。”我低頭，她的笑，如一抹陽光，驅走了所有的寒冷！
後來，快畢業了，她上北校，問我要什麼禮物，我不語，提筆在同學錄上寫下我最喜歡的村上春樹《挪威的森林》中的一句話：
希望你可以記住我，記住我這樣活過，這樣在你身邊待過。
因為我知道，她的那抹微笑，便是她給我的最好的禮物！
小學五年級最好的什麼作文600字 篇11
墨染般的天空上閃爍的明亮的星星，是宇宙給予我們的禮物；山間緩緩的清澈小溪，是自然給予我們的禮物；腦海中播放的一幕幕溫情往事，是時間給予我們的禮物。每當望見在書櫃上靜靜放置的鮮紅證書，我，就會想起那一次成長的感悟。那就是我獲得的最好的禮物。
盛夏，驕陽似火，蟬聲連綿，空氣中始終湧動著熱浪，讓人難以平靜。房間中，空調吐出的絲絲冷氣加上壓抑的氣氛無疑給我帶來了緊張與不安。
十級考級，是這個夏天最為艱難度過的一個難關。眼前的五級譜與琴鍵交織在一起，讓人頭暈目眩，即使厭惡透了，也必須好好練琴。我無精打采地練著，心想：唉，什麼時候才能結束這樣的苦日子啊？“過來！”我聽見老師冷不丁地叫了我一聲，“把這幾頁譜子全背下來。”老師接著說。天哪！我暗叫不妙，倒吸了一口涼氣。“下課”老師對我說。我揹著書包，想著那一個個星羅棋佈、密密麻麻的音符，就如跌入谷底一般。我的壞心情似乎被媽媽察覺出來了，她溫和地對我說：“只有付出了努力，才會取得成功啊！堅持不懈發努力著才能戰勝困難。”媽媽頓了頓，說：“到時你會收穫一個最好的禮物。”我相信了她的話，重整旗鼓，好好練習。雖然會疼得脊背發麻，只因練習時間長，但我從未想要放棄，因為堅持就是勝利！我日復一日地練習，終於迎來了考級的那天……
直到鮮紅的證書被遞到了我手上，我頓時明白了那一份最好禮物是什麼，是一段成長的感悟！是在面對困難時要堅持不懈的感悟！
鮮紅的證書是記錄了那一份成長的感悟的珍貴物品，是我最好的禮物！
小學五年級最好的什麼作文600字 篇12
在一個夜深人靜的午夜，眼鏡、電腦、書，在小主人的臥室裡吵得喋喋不休，它們在爭論誰的用處最大。
小巧的眼鏡弟弟首先自吹自擂：“我的用處最大。每次看電腦、玩電腦時小主人都把我給戴上，才能看得一清二楚，而且從來都不把我亂放、亂扔，還每天都給我“洗澡”呢！洗完後就把我放在眼鏡盒裡。看吧，小主人是多麼喜歡我，需要我呀！你們羨慕我吧？方方正正的電腦先生聽了，不慌不忙地回答：“誰羨慕你呢，沒看見小主人把我當寶貝？我讓他足不出戶就領閱多姿多彩的世界，沒了我的陪伴，小主人就失魂落魄。只要我生病了，他第一時間就趕緊把我送往醫院治療，眼鏡弟弟我的待遇比你好吧。哈哈哈……” 電腦自信的閉上眼，一幅自我陶醉的樣子。文氣的.書小姐聽了，細聲細氣地說：“我的全身都是知識，每次小主人遇到困難時，都是翻開我尋找答案，比如有一次，小主人把我認真的看懂、記熟，然後期中考試得了高分，你們看，我的用處就是讓小主人學好本領，更上一層樓。”
它們各自介紹完了自己的優點，又開始誰的優點最大。眼鏡弟弟先說：“小主人少不了我。”電腦先生說：“我的用處最大 。”書小姐也不甘示弱說：“我的知識最有用。”沉默了許久，它們都異口同聲的說：“我們去找課桌爺爺評評理。”它們三個就走向課桌爺爺，把來龍去脈都說了一遍。課桌爺爺聽了笑咪咪地說：“你們都有自己長處，也有自己的短處，比如眼鏡戴久了，許多事幹起來很麻煩，如打籃球。電腦時間玩長了使人近視。書也不能漫無目的地看，要看有意義的書。”它們聽了課桌爺爺的話，互相看了看，理解地笑了。從此它們成了最好的朋友。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇13
從小到大，我認識的第一個朋友就是雪（暫時這麼叫她吧），雖說在幼兒園不少同學，但那時我性格孤僻，沒有和誰講過幾句話。所以雪是我最好的朋友，也是我交的第一個朋友。
她長的挺漂亮的，雪白的皮膚裡頭露出一股她特有的氣質，一眼看上去就是一位文質彬彬的好學生，或許正應了她名字中這個“雪”字吧！
說起我們的相識，真可謂是不打不相識，還是在飯桌上認識的。那時她坐在我對面，她踢了一下我的腳，我又踢回去，鬧著鬧著我就哭了，應該是不滿她的做法吧，眼淚一滴滴打在我身上……
後來不知道為什麼，我和她奇蹟一般成為好友，每天形影不離，也許是不打不相識吧。我們的友誼更深了。
我們倆不僅是生活上的好友，還是學習上的競爭對手。如果我們當中有一位考得比另一位好，稍稍落後的那一位一定會暗下決心爭取在下一次取得優異的成績。
應該是二年級吧，有一次我語文考了0分，那時老師說我筆太粗看不清我的字，但我答案大部分都是對的，這次是想給我個教訓。上課老師分析試卷，我有意遮擋分數怕被同學們看見。老師似乎看出我的心思，抽起我的試卷在全班面前說：“你們的字如果像她這樣，就也是0分！”我的眼淚偷偷的在眼眶裡打轉。下課後，我到廁所偷偷抹眼淚，雪在角落裡找到我，安慰我，陪我一起哭……
在五年級的時候，我們各自都有了新朋友，也許她的新朋友跟她更合得來吧，但是我並不想交這個朋友，可是我覺得五年來，她一直和我在一起，沒交過什麼新朋友，人也有情感需要，我也十分理解她。
雖然她和我的關係大不比以前，可是在我心中，她永遠是我最好的朋友。
小學五年級最好的什麼作文600字 篇14
我在人生的道路上走了12年，有你相伴我很開心，你是我最好的朋友——王藝霖。我把我的痛苦都向你傾訴，因為你陪我走過了我的成長。
記得那時候，你是我在幼兒園裡有十分要好的朋友，幾乎是形影不離。可是有一天，你沒經過我的同意就用了我的鉛筆，我知道後和你生了氣。在此之後的幾天，我們倆誰也不理誰，見了面也是冷眼相對。在我的心頭就猶如一道悶雷劈。就在那一天，天上下起了傾盆大雨。本來我還想，不跟我玩就不跟我玩唄，有什麼了不起的。雖然是這樣想，但沒過幾天，我就撐不住了。在課間時沒有了朋友的招呼聲；遇到困難時也沒有了朋友的鼓勵；放學回家時也沒有朋友的結伴同行，那種滋味可真不好受。
經過幾天的煎熬，我實在受不住了，決定向王藝霖道歉。於是，我忐忑不安的來到王藝霖的位置上：“我，我，這個，對，那個……”你見我語無倫次，一下子就猜著我是來道歉的，便說：“其實我早就原諒你了，我還怕你不原諒我呢。”我連忙說：“怎麼可能呢？其實我也有錯，或許你用鋼筆的時候真的很著急呢。”“不，我也有錯，我不該沒有經過你的同意就用你的鉛筆，”你內疚的說。“對不起潘昱翔，我不應該因為這麼一點雞毛蒜皮的小事就和你鬧翻了，我還能繼續和你做朋友嗎？”“當然啦！”我毫不猶豫的回答。“哈哈……”我們倆個好朋友又手拉手一起駛向“友誼的彼岸”。天上的小鳥都為我們唱起了歡快的歌。
透過這件事，我知道了你我真正的友誼是不需要“新增劑”的，讓我真真切切感受到與和你一起成長的感覺真好！
小學五年級最好的什麼作文600字 篇15
沉醉於生命之顛，享受音樂海洋帶給我的快樂，使我感受到了生活中的點點滴滴就像動聽的音符一樣——和諧。
音樂，從小我就認識了她，並且隨著時間的流逝，我慢慢地瞭解了她。
都說每個人有每個人的性格，可是我的朋友並非這樣。她屬於雙重性格，也許正因如此吧，我越發地喜歡她了。
我不知道她的缺點是什麼，但是要我說出她的優點，估計一時半會兒數不過來。她可以隨著我的心情而變化，在這個人世間，再沒有第二個人能像她一樣地寵愛我。
在我眼中，她像媽媽，她總是能知道我想做什麼。當我傷心難過時，她會變換各種角色來逗我開心；我的喜悅也總是想和她一起分享，因為我們早已是“有福同享，有難同當。”的好友了。
其實我知道她是誰，我永遠都知道，她就是她，一個我永遠銘記的夥伴。
有的時候，父母不理解我，反對我們在一起。我好傷心，真的想找到她，向她訴說心中的傷痛，可是，我找不到她了，我相信，她也在尋找我，我們只不過像兩支迷路的小船，失去了掌舵，我們就在河流的兩岸，岸上起著濃濃的煙霧，我們看不見對方，這種思念誰會理解？沒有，沒有人能夠了解，就連我最親的人都阻止、限制，甚至扼殺我們的感情。
這種思痛之情在我的身邊環繞了好長時間才消失，使我不能入眠，我曾經問過自己“難道我們之間沒有緣分嗎？可是回答我的只有沉默、再沉默……”
“不，這不是我想要的結果，這不是，我喜歡音樂，我就不能放棄，即使音樂和我無緣，我也會一如既往地把她永遠銘記於心……”
小學五年級最好的什麼作文600字 篇16
她是我的對手，也是朋友。我們在同一個老師那裡學習唱歌，她叫徐子堯。
小徐聲音亮，我聲音響，都各有所長。我們是朋友，但也免不了是對手。
有一段時間，我沒有練習氣息，老師放下狠話：“如果你再不練，就不要來了！”可我總是……
“同學們，先唱一個長音，1、2、3起。”“啊……”不一會兒，我就堅持不住了，停了下來。我左右看著，有些不知所措，微微有些不好意思！小徐堅持的時間幾乎是我的一倍。老師有些無奈：“你是氣息最短的一個，這星期又沒練吧？”我默不作聲。
下課了，小徐說：“你下星期一定要練哦！”我有些覺得她在可憐我，要知道我氣息的控制要比她好。可很快，我便不這麼想了，她是我朋友，她這只是在善意提醒我！
我暗暗下定決心，一定要超過她。我每天一有空就練氣息，一有時間就喊上兩嗓子，氣息有了明顯的進步，唱歌時也平穩了許多。我常用鐘錶來計時，並記錄下我每天的秒數，看看自己進步了多少，並和小徐做比較，看看我離她近了幾步。
第二次上課，我信心滿滿。開始了，我拼盡全力，不停轉向小徐，她也在堅持。很快，一個人停了下來，兩個人停了下來，我也停了下來。但令我高興的是，她只比我多了一點點，看來我很快就能趕上她了！
老師點點頭，向我投來了讚許的目光，小徐也向我笑了笑。下課後，我不像上次課那樣有氣無力，而是活蹦亂跳。
小徐笑著對我說：“不錯嘛，要繼續加油哦！”我感激地看著她，心裡謝了小徐無數遍。她是我的對手，但更是提醒我幫助我的好朋友。