金色的魚鉤縮寫五年級作文-縮寫作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的金色的魚鉤縮寫五年級作文-縮寫作文，歡迎閱讀與收藏。
金色的魚鉤縮寫五年級作文-縮寫作文1
在紅軍過草地的時候，指導員派老炊事班長來照顧我們三個得病而又年輕的同志走出草地。
我們三個走不快，一天只能走20來里路。不到半個月我們的糧食就沒有了。有一天，老班長在水塘邊洗衣服時，發現有幾條魚跳出了水面，老班長跑回來用針做了一個魚鉤。這幾天我們就有魚吃了。
老班長為我們做飯，可我們一直沒見他吃過，我問他，他總答：我剛起鍋就吃了。有一次，吃完飯，我偷偷的跟著老班長，只見他捧起我們吃剩下的魚刺，我的心無比難過，忍不住喊了出來，老班長聽見了，讓我別給那兩位年輕的同志說，後來又跟我講了許多話。
第二天，我們三個小同志不知怎麼了，都吃不下去這個魚。老班長鼓勵我們要面對現實。
在老班長的鼓勵下我們走到了草地的邊際，可是老班長卻昏迷不醒了，我趕快去釣魚，等我釣完魚的時候老班長已經奄奄一息了，老班長說他不能吃魚，讓我們把魚吃了，要走出草地。最後犧牲了。
我一定要把這個金色的魚鉤放在革命烈士紀念官中。
金色的魚鉤縮寫五年級作文-縮寫作文2
1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志，病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。
炊事班長還不到四十歲，可兩鬢都白了，大夥都叫他老班長。我們一走到宿營地，他就到處找東西給我們吃，不到半個月的時間，我們的野菜和青稞面都吃完了，他又跑到水塘邊給我們釣魚吃。因為每次釣到的魚太少，老班長只吃我們吃剩的魚骨頭，從來不吃魚。
我們漸漸接近草地的`邊了，老班長決定在這裡停一停吃點東西，他又拿起魚鉤找水塘去了。可他因為太餓了，昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最後犧牲了。
我們哭了很久。
擦乾了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜裡。我想，等革命勝利以後，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！