雨五年級作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的雨五年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
雨五年級作文1
“滴答滴答”天空中飄來幾滴涼透人心的雨滴,天空變得霧濛濛的。雨,飄到窗戶上,風一吹,雨在天空中跳起了圈圈舞,猶如一個個快樂的精靈。
花兒的衣服上多了幾顆閃耀的鑽石,風夾雜著雨絲,樹葉沙沙作響。雨點像斷了線的珍珠散落在屋簷上,又被彈了下來,落在地上,濺起一個個小水花,落在地上,錯落有致地發出叮咚叮咚的美妙音樂。雷聲是鼓聲,閃電就是嚓聲,樹葉的沙沙聲就是沙錘聲,雨點就是琴聲,聽啊一場音樂會開始啦!整個世界變得有點朦朧,像幅山水畫似的。一把把五顏六色的小傘就像是畫中飄動的花瓣。
記得小時候,我喜歡下雨的時候打著傘到處走。雨水打在了我的傘上“啪啪”地響著,像是樂隊在打擊著樂器。泥濘的小路上,有許多坑坑窪窪的小水坑。當我穿著小膠鞋,在小水坑裡歡快的踏踩著,兩旁濺出了許多潔白的水花,這時候我是多麼的高興呀!
夜,慢慢地降臨,路燈在那一瞬間全亮了,燈光下照耀的雨十分顯而易見。雨下得很急,彷彿去趕一場重要的宴會。雨越下越大,眼前已經什麼也看不見了,微微地看到了早出晚歸的大人,樹在雨中搖曳,花在雨中起舞,草在雨中生長。雨,展現了生命的頑強不息。
漸漸地,雨好像是下累了停了。在雨的洗禮後,樹更綠了,花更豔了,草更青了,人也更精神了。但,雨休息夠了,又開”滴答滴答”地下了起來。
雨五年級作文2
“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”咱們池州杏花村的雨走進了詩歌,融入江南秀美的春景。閒步小道,沐浴著春雨,真是入景、入詩、入情。在不同的季節裡,雨也扮演著不同的角色,也給了我們別樣的感受。
春天,雨像一個溫情的小姑娘,淅淅瀝瀝,那是春姑娘呢喃的絮語。雨用細細柔柔的手指輕撫著大地,於是大地呈現出勃勃生機:春雨潤澤小草,小草綠得發亮了;春雨灑向河面,河水也變得潤了;春雨飄到花兒上,花兒也綻開了笑臉
夏天,雨又像個風風火火的少年,來得快,走得也快。炎熱的夏日裡,你期待著它,它便來了。剛剛還是晴空萬里,一會兒便是傾盆大雨,給你來個措手不及。夏天的雨讓人爽快,雨後還伴隨著彩虹出現,那是夏天最美的景緻。
俗話說:“一場秋雨一場涼。”秋天的雨像一個盡職的氣象預報員,預告著一程一程的蕭蕭瑟瑟。
冬天的雨卻像一個善於變幻身形的魔術師,伴隨著凜冽的寒風,下著下著,便給你帶來冬之精靈雪花。
四季的雨就是這樣的變化多端,充滿無限風情。
雨五年級作文3
春雨綿綿,雨像絹絲一般,又輕又細。
春天,西湖的荷花猶如一位位害羞的小姑娘,尚未開放。忽然,雨隨著一陣涼爽的風,悄悄地停在了西湖上。
“滴——嗒——”“滴——嗒——”,先是漫不經心的兩三滴,後來的就猶如千萬條銀絲,盪漾在西湖的上方,然後慢慢地飄落了下來。它們中有的落在了荷葉上;有的落在了尚未綻放的荷花上,驚擾了正在休息的荷花姑娘們;有的則歡快地投入到西湖媽媽的懷抱之中......
遠處,雨猶如一層薄薄的輕紗,為周圍的群山披上了素裝,使群山在我們面前呈現出朦朦朧朧的,若隱若現的自然優美景象。
雨中的西湖霧茫茫的一片,什麼都看不清。船隻在湖面上行駛,就猶如一個個黑點似的。聽,這“滴滴——嗒嗒——”的雨聲,猶如一位大自然演奏家,在舉辦一場盛大的交響音樂會呢!遊客們撐著雨傘,停下了腳步,聆聽著這場彷彿是特地為他們舉辦的歡樂交響樂......
不知在什麼時候,風停了,雨也停了,一批遊客踏著輕輕的腳步,悄然離去。
太陽公公終於露臉了。剛剛還 是霧茫茫一片的西湖,現在卻變得清晰且優美了。遠處的群山似乎也不再那麼羞羞答答了,大膽地露出了它們的雄姿。湖面上的遊船還 在繼續行駛著。遊客們紛紛收起雨傘,好像剛才的那場音樂會沒有看夠似的,又在湖邊徜徉了起來。
雨過天晴景色更美。瞧!天上的彩虹橋懸掛在空中,呈現出一道秀麗的風景。太陽公公正笑嘻嘻地祝福著我們呢!
雨五年級作文4
今天是春分,陰了一上午,雨最後還是在傍晚肆意起來。寫著作業,往窗外看去,繁華的夜景似乎在雨霧的折射下顯得更加紅潤。一輛接一輛的'車穿行著,無視著眼前的水窪,發出刺耳的水花飛濺聲,碾壓著本來該有的雨後的寧靜。
記得我小時候,我最喜歡下雨。雪不如雨有樂趣,它太散漫。雨則不同,它滴滴地落下,從一片樹葉彈到另一片樹葉,再從樹葉滾到屋簷上,最後來個百米衝刺,一下子化成小水坑裡的一圈波紋。放了學,我和小夥伴穿上雨衣雨靴,在淅淅瀝瀝的雨中,在水坑中,蹦跳著,享受雨帶來的快樂。有時索性不穿雨衣,就讓雨慢慢地淌,從髮絲流到嘴邊,從大腿流到腳跟。這也許是最幼稚的美好。
再長大一點的時候,就喜歡外面淫雨霏霏自己坐在窗前,枯坐賞雨。閉上眼睛,就能察覺到更多的聲音。雨敲打著窗戶,“天街小雨潤如酥”,我似乎聽到了“潤物細無聲”處的“無聲勝有聲”,小草吮吸著雨水,無空管那泥土,只能任它散著那種沁人心脾的香,令人神清氣爽。
到了現在,還是喜歡雨。兩個人打著一把傘走在路上,跳過一個個大大小小的水坑,嗅著香氣,閉上眼睛享受那種清靜。有說有笑,拉近彼此。雨夾著清風,我享受著雨帶來的情誼。
回到家,呆呆地望著窗外,樓層太高,無法嗅到來自地面的芬芳,街道熙熙攘攘,沒了那種寧靜淡雅,儼然間似乎失去了那種最純真的美好。
雨五年級作文5
夏日的中午,熱得連地上都升起了縷縷白煙。筆直的馬路,無遮無掩地暴露在刺眼的陽光之下。路旁的大樹都被曬得無精打采,耷拉著枝條。
空氣越來越悶,蜻蜓沿著地面筋疲力盡地飛行著,小螞蟻們成群結隊的往巢穴裡跑。
轉眼間,天空上的烏雲,都聚攏在了一起,看起來像一塊灰色的棉花糖。忽然,狂風大作,呼嘯聲起。“沙沙沙”,地上的小葉子,石子也被這劇烈的風嚇到了似的,紛紛地從地上飛了起來,在空中亂舞。天空徹底暗了下來,那一塊塊烏雲組成的大雲團,像一群餓狼一樣,兇猛地撲向地面,迅速地墜下來。
“嚓嚓!”閃電也來助陣,像數條鋒利的寶劍從狼群中竄出,凡是路過的人都驚恐萬分,紛紛往家裡跑。
緊接著,雨點“噼裡啪啦”地像子彈一樣射下來,一滴、兩滴,雨點越來越多,越來越密集,“噠噠噠”,它們像是一群勇敢計程車兵,猛烈的進攻著城市。敲打著滾燙的柏油路面,也敲打著灼熱的玻璃窗。一股清爽、溼潤的空氣沁人心扉。
漸漸的,閃電不那麼刺眼了,烏雲慢慢散開了僅僅一個鐘頭,就雨過天晴了。
雨五年級作文6
四季的雨,各有各的特別。春雨如縷如絲;夏雨鋪天蓋地;秋雨連綿不斷;冬雨漫天飛雪。
在春天,雨像甘露一樣灑在人間,撫摸大地。俗話說“春雨貴如油”,真是一點也不錯。春雨滋潤著萬物,讓萬物生長,使春天變得更加生機勃勃,給人們帶來了希望,真是“一年之計在於春”啊!
在夏天,雨像一個頑皮的小孩,說“翻臉”就“翻臉”。說來就來,說走就走,十分調皮。這不,剛剛還是晴空萬里,隨即來了一場大暴雨,讓我們措手不及。
在秋天,雨不僅趕走了夏日的炎熱,還把樹葉帶回了大地媽媽的懷抱,她像一個魔法師,將手中的魔法棒輕輕一揮,楓葉變得通紅,銀杏葉變得金黃。又一揮,將小麥變得金燦燦的,再一揮,高粱笑彎了腰……給人們帶來豐收的喜悅,讓整個秋天都沸騰起來了。
在冬天,雨像一個個白衣天使,搖身一變,變成了一朵朵潔白的雪花,飄落人間。輕輕盈盈,落在了樹上,樹白了;落在了屋頂上,屋頂白了;落在了地上,地上白了……雨走到哪,哪就穿上新衣,同時也給孩子們帶來了無窮的歡樂。
雨啊雨!因為你的存在,四季才會如此豐富多彩。
雨五年級作文7
我不知該如何形容你,因為你千變萬化,深不可測。你有時溫柔,有時怒火;有時令我懼怕、厭煩,有時卻令我喜愛、迷戀。
我見過城市的你:你悄悄地走進來,在高聳的樓房之間尋找著落腳點,一顆顆豆大的雨點,彷彿你的淚水,一滴、兩滴你小心翼翼地來,卻還是讓人們亂了陣腳,慌張地打開了花一樣的傘,但你的聲音異常溫柔,我聽見了你在訴說著,傾吐著自己的心聲。
我看到過在鄉村的你:你在田野上快樂的舞蹈,你發出的叮咚聲、屋簷落下雨珠的嘀嗒聲,彷彿是給你自己獨舞的伴奏。稻田上出現了一絲薄霧,遠處的房屋變得模糊起來。你高興極了,開始越下越大。空氣中流著綠油油的霧,斜斜的雨絲中帶著各種色彩。現在,空中是你的舞臺,你肆意地撫摸著莊家的腰,大膽地在屋頂上奏樂,不知怎麼,人們卻從未在意這一首首無序的樂曲。
我不知道在海上的你是什麼樣的,可我知道,你的滿腔怒火,都發洩在海上。這時的你,令我懼怕,令我驚慌。你召喚狂風,呼喚海水,掀起狂風巨,求助雷電,讓天空電閃雷鳴。可不久後,卻又變的寧靜,你越來越小,逐漸消失
雨停了,城市豔陽高照,人們繼續忙碌;鄉村的屋簷邊還殘留著些許雨珠;大海潮水依舊漲、退。一切變得平靜,空中出現了彩虹,還夾帶著你的氣息。世界清涼了,僅僅一場雨過後
片刻寧靜後,颳起了微風,樹、草們開始搖晃,迎接一場新的雨,一場不一樣的雨
雨五年級作文8
初夏的雨,說下就下,真不讓人省心!這不,今天我和朋友剛出門,就被一場突如其來的大雨“轟”了回去,差一點就淋成了“落水狗”!
幸好,我們還帶了一把太陽傘,我們撐開傘,走在大街上,雨點狠狠地拍打著雨傘,有些雨水直接穿透了那一層薄薄的傘布,鑽到了我的脖子上,涼絲絲的,轟隆隆的雷聲把我倆嚇得直哆嗦。
雨越下越大,我們的傘已經撐不住了,於是,我們只好停下腳步,在別人家的屋簷下躲雨……
看著花花綠綠的小汽車在馬路上匆匆地行駛,就像幾隻小甲蟲在找避雨的地方。一個大人因為沒有帶傘,不顧命地揹著他的孩子也跑到了屋簷下。我和朋友趕快給他們騰出一片空間,那孩子雖然全身都已經被淋溼,但卻憨憨地笑著,很開心的樣子。
還有一個小朋友,也許太喜歡雨了,他乾脆故意將手和腿伸出去淋雨,還一邊淋著,一邊發出咯咯咯的笑聲。幾隻小麻雀生怕把翅膀淋溼了,也膽怯地飛到了屋簷下的一箇舊貨架上躲雨。也有幾個調皮的小學生,雖然撐著雨傘,卻故意將自己的雨傘旋轉得飛快,把水甩到同行的同學們身上,而他自己的衣服和鞋子也早已被雨水淋溼。
還有那一棵棵筆直的行道樹,正貪婪地吮吸著雨水,準備積蓄力量在夏季再瘋長一會,好為城市撐起濃蔭,遮擋夏天驕陽的侵襲……
眼前的一幕幕風景,因雨而生,也因雨而結束!
在突然之間,雨又停了,烏雲散開,陽光明媚,這夏天的雨真是孫猴子的臉——說變就變,變得比什麼都快!
雨五年級作文9
“湖泊上,蕩著紅葉一片,如一葉扁舟,上面坐著秋天。”這是沙白的一首詩,但我想,在那詩中撕碎的世界裡,秋如果伴著雨一起降臨,那麼秋天的氣息就會瀰漫在每個人心裡……
秋天的雨輕,輕的像沙,像霧,像羽毛。在秋雨來臨之時,我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,它有自己的方式,淋溼的也不只是天地萬物,還有我們的心靈。
秋天的雨疾,疾的像風,像雷,像閃電。在秋雨來臨之時,我們感受到難以言說的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展,更不像夏雨那樣雷厲風行。它雖疾,卻有自己的痕跡,還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。
秋天的雨涼,涼的像冰,像霜,像雪花。當秋雨來臨之時,我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和,更不像夏雨那樣直瀉大地,它只想用自己的體溫,洗去夏季給人們留下的炎熱。
秋天的雨代表著秋天夢幻般的色彩,小小的一場雨,包含著秋天的心情與願望,也許,只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面……
雨五年級作文10
——自古多情空於恨,此恨綿綿無絕期
窗外不知道是什麼時候已經開始下起了綿綿細雨,而自己卻不知道是受到了前人學者智士的影響,還是自己的多愁傷感竟漸漸的喜歡上了這下雨天的這纏綿無期的濛濛細雨。
現在的我就如同窗外的綿綿細雨一般——憂愁綿綿。到頭來自己竟不知道自己是為何而憂,為何而愁輕輕的翻開筆記本的扉頁,在那蒼白的紙上卻是你當初給我留下的——“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”回想“輕輕的,你走了,不帶走一片雲採”可是,你可是知道,你雖然沒有帶走半片的雲霞,可是你卻帶走了我那顆熱血沸騰的心,從此,你便留下你的淺淺的一笑,笑著,輕輕的,你走了。。。
多少個日日夜夜,多少個分分秒秒,多少個不眠之夜換來了多少個對你的思念,這時的你,是否正撐著一把小小的傘在雨中漫步;這時的你,是否也正和我一樣望著窗外的濛濛細雨,思緒萬分;這時的你可曾想得到,在那遙遠的地方還有一個人,正在痴痴的想著你;傻傻的愛著你;默默的念著你。。。
雨五年級作文11
今早起來,已經八點多了,可是天依然昏暗,往外一看,雨點斜落在玻璃上,匯流而下。那清脆的噼噼啪啪的雨聲頓時讓我振奮起來。
久違的雨終於又回了到我的身邊!
放眼望去,遠處的高樓籠罩在煙霧中,失去了清晰的輪廓。那飽含雨水的黑雲不負過載,低低地壓了下來,讓人感到害怕,然而幾隻小鳥在雨中奮力的飛來飛去,全然不顧這風雨交加的天氣。近處的樹已洗淨身上的灰塵,在雨中隨風搖擺著,它那葉子這時顯得格外的綠。雨中的行人戴著雨具,匆忙地走著。幾個勇敢的男孩子在院落裡追逐著,叫喊著,全然不顧母親大聲的訓斥。我想,這雨是上帝給人的恩惠,她不但洗刷了萬物的灰塵,而且給農民帶來好處,讓他們省了錢,又省了力,還給孩子們帶來了無限樂趣。
我情不自禁地把手伸向雨中,那些調皮的小雨點落在我的手中,一絲涼意充滿全身。我貪婪地吸了一口氣,才發現這空氣是多麼的清新,裡面淡淡的泥土清香是那樣的親切,不由想起在老家的那些幸福日子,想起了爺爺,想起了奶奶,更想起了可愛的小夥伴們。他們這時在做什麼呢?是不是和我一樣在看雨呢?
小雨依然執著地下著……
雨五年級作文12
窗外的雨很大很大。耳邊又響起那首《梔子花開》,看著手中的梔子花,那淚水又在眼眶中打轉。
剛懂事時,就記得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是梔子花開的季節,那時,奶奶總會帶我去院子中摘梔子花,那梔子花的香味在院中飄蕩,幽幽的梔子花香,令人心曠神怡。在雨天時,奶奶就會帶我坐在家中,教我怎麼做梔子花書籤和飾物。奶奶手把手地教,我稚嫩的小手總被奶奶那蒼老的大手一會兒帶到這,一會兒帶到那。我總天真地對奶奶說:“奶奶,等我長大了,做一個漂亮的梔子花書籤送給你,還要做許多美麗的裝飾物送給你。”奶奶笑著說:“好,我就等著倩兒做的書籤和裝飾。”……
漸漸的,我在奶奶的呵護下長大,該到上學的年齡了,我也很少去看奶奶了。
那是最後一次去看奶奶,奶奶對我千叮嚀,萬囑咐,“你可要好好讀書呀,考個好成績給我看,別忘記下次來看我的時候,將梔子花的飾品送給我看喔!”奶奶還遞給我了一個精製的梔子花書籤。帶著奶奶的書籤和慈愛的心,我踏上了回家的旅途。
幾年過去了,奶奶漸漸衰老了,我一直記得她那蒼白的大手,可在一個暑假,傳來了噩耗:奶奶走了。我很自責,因為奶奶,才有了我歡樂的童年,而奶奶在思念中老了,在期盼中老了,在遺憾中去了。為什麼不讓我為奶奶親手戴上那美麗的裝飾,為什麼不讓奶奶看見我親手做的書籤?為什麼……
望著窗外的夏雨,看著手中的梔子花,彷彿又在雨中看見奶奶對我微笑……
雨五年級作文13
秋天,杭州處處都是桂花香桂花味,可是隻有滿覺隴那裡的桂花才是最最有名的。這次,在滿覺隴開展了打桂花的活動,正好第7課桂花雨也與活動有關,我和另兩個同學就參加了。
8點鐘村長準時到場。同時還帶上了兩根長長的打桂花用的杆子以及好多好多接桂花的布子。開始打桂花了,咦?為什麼和課文桂花雨不一樣,這裡是打下來的,而課文裡不是抱著桂花樹,把桂花搖下去嗎?村長似乎看透了我的心思說:“小朋友們這個和我們課文不一樣的,其實課文說的搖桂花不對,遇到大樹是搖不下來的,而且也會毀壞大樹,搖下一些樹葉!”
村長開始親自打桂花了,村長一定是打桂花的老手了,他打下來的桂花雨那才叫大。桂花落下來,密密麻麻,連在一起,根本看不清桂花在哪裡。我立刻沉醉在其中,香噴噴的,吸一口,這簡直是天堂裡的香味!當我從桂花雨中醒過來時,已經滿身滿頭都是桂花了,我這才把頭上和身上的桂花抖乾淨。
輪到我和另兩個同學打桂花了,我們拿上杆打起桂花來!“123用力,打桂雨啦!”“呼刺—呼刺--……”我們奮力地打著桂花連帶一些葉子和樹枝落到了布上,不過這杆子好沉呀,用不上勁。很快我們打累了,讓下一個同學打了。
“細細香風淡淡煙,競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂,花雨繽紛入甜夢。”帶著滿滿的香味,我們回家了!
雨五年級作文14
家鄉的雨,是親切又柔和,悠遠而綿長的,永遠清晰的印在我的腦海裡。
家鄉的春雨,是溫暖的。當淅淅瀝瀝的雨珠在空中跳起華爾茲時,小草迫不及待地把頭鑽出喝彩,正在隨風婆娑的楊柳開始了伴舞。家鄉四處都泛起了星星點點的春意,青蛙大唱團在泥窪地盡情高歌,亮出歌喉,魚兒在溶化的水面上用魚尾撥動一連串琴絃;蜻蜓在即將結束這場音樂會時四處點“贊”。春雨——美妙、自然。
家鄉的夏雨,是熱情的,這時的雨來的急,也去的快。前一秒還是睛天,後一秒急促的雨點便落在你衣服上,星點綠意漸漸茂盛起來,荷花趁機會傲然挺立在一片碧綠色的荷葉海洋中,猶如鶴立雞群,雨中綻放。
家鄉的秋雨,是涼爽的,偶爾炸響一陣輕雷,就說明秋雨的到來。正當雨下的起勁時,幾個孩子跳了出來,伸出雙手感受薄細的雨珠,微風掠亂了他們的頭髮。同時,果園果子隨著秋雨的來臨而成熟,菜地裡的茄子紫得發黑,稻笑彎了腰,農民們喜氣洋洋的談論今年的收成,樂呵呵的自誇自耀。
家鄉的冬雨,是寒冷的。他呼嘯過山林荒野,打飛過樹枝爛葉,捲到這裡,就意味著寒冬降臨。蟬停止了彈琴,魚兒們紛紛藏入深海,下雪結冰,都因冬雨為起始,城市街道都只有“譁——”的雨聲。
家鄉的雨,像一位慈詳的母親,教我認知了多彩的人生。
雨五年級作文15
上午,驕陽似火,天氣悶熱,小草打蔫了,樹枝也低垂著頭,蟬在樹上叫著。好像在說:“我熱死了,我熱死了,吃不消,吃不消!”
很快,大片大片的烏雲從東南方的天空湧了過來,一陣涼爽的風吹來,吹走了剛才的悶熱,天空越來越暗,風越來越急,這樣說明雨要給大地洗禮。實然我家沒關緊門哐噹一聲,這一聲讓我膽顫心驚,心想:可惡,是風搞的鬼。當我收好衣服時,說時遲,那時快,豆子般大小的雨珠落了下來,沙啦啦沙啦啦,那聲音逐漸響亮起來,由遠而近。風呼呼地吹著,風就像猛獸,撕扯它見到的東西,風就像一個搗皮鬼,吹走了人們曬好的衣服,吹響了家裡的門和窗。
雨嘩嘩地下著,雨聲就像首歌,時兒高,時兒低、時兒快、時兒慢、時兒歡樂、時兒悲傷。雨越下越大,我們的馬路快要變成了小河,過馬路的人手裡緊緊的拿著雨傘,生怕風颳掉了他的雨傘,淋成“落湯雞”,他們的腳艱難地向前走去,因為那積水阻擋了他們前進的步伐。哎,大卡車也難以在水中行走,看來雨也能阻擋我們人類。
突然,一道白光在天空中閃過,彷彿一把刀把天空劃成兩半,忽然轟隆隆隆一聲,在我耳邊響起,嚇得我大叫一聲。哎,雨天也能讓我害怕。
不知不覺,雨悄悄地停了,風也屏住了呼吸,那可怕的雷聲也停了,屋簷下的雨滴還在滴著,滴在那些小水窪中,發出輕脆的聲音“叮-咚-叮-咚”。世界變得溼潤,不再炎熱。