【推薦】五年級作文錦集九篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我過生日時，媽媽給我買了一個禮物，它是一個粉色的稜形風鈴。
我非常喜歡這個風鈴，我把它掛在了我的小屋棚頂，每當我把窗子開啟，有風吹進的時候，它就會發出動聽的聲音，這聲音就像一個音樂家在演奏著優美的樂曲。
一次，我整在睡覺，突然我聽到風鈴的美妙聲音，我心想：風鈴怎麼會響呢？難道是我在做夢嗎，如果是夢，我希望這夢越長越好，因為這風鈴實在是動聽極了。我慢慢地睜開眼睛，哦，原來是媽媽把窗戶打開了呀！
每天晚上，風鈴都會像一個忠實的朋友，陪伴我，和我一起入夢。一天我夢到它帶著我去了它的故鄉。它的故鄉真美啊，那裡奏著優美的音樂，天空中掛著許許多多，各式各樣的風鈴。我們在那裡一起快樂的玩耍。
我喜歡我的風鈴寶貝。
五年級作文 篇2
今年寒假，媽媽問我想去哪兒玩，我毫不猶豫地回答：“去爺爺家！”許多人會疑惑，為什麼去爺爺家？因為我想感受一下爺爺家那淳樸的農家生活。
到達後，我伸了個懶腰，打了個哈欠，貪婪地呼吸著城市裡沒有的新鮮空氣，坐車的難受頓時煙消雲散。爺爺笑眯眯地出來迎接我們，他接過媽媽手上的行李，而媽媽有事先回家了。
爺爺帶上鋤頭，神秘地對我說：“走，我帶你去一個地方！”我懷著強烈的好奇心跟了上去。走了一會兒，我們來到一個水池旁，邊上有著若干田地，田裡長滿了綠色但有些偏黃的芽兒。我不知道這是什麼東西，便問爺爺：“爺爺，這是什麼東西啊？”爺爺說：“這是芋頭，今天我們就是來挖芋頭的。”“耶！”我高興得一蹦三尺高，然後立馬脫去鞋襪，捲起褲管，撩起袖子，扛起鋤頭，渾身充滿了幹勁。
“嘿喲……”我用力地挖，但什麼都挖不到，不一會兒就累得氣喘吁吁。“挖芋頭是有方法的，不能蠻幹！”爺爺一邊說，一邊示範。只見他用鋤頭在長苗的地方輕輕地挖，慢慢地挖，挖到一個有點硬的東西，再用鋤頭把芋頭整個撈起，放進桶裡。我也學著爺爺的樣子，小心翼翼地挖，像掃雷一樣，很快就碰到了一個硬邦邦的東西。我像哥倫布發現新大陸一樣，激動得兩眼放光。我趕緊撈起來一看，竟是一塊石頭。不過，這並沒有使我產生挫敗感。
後來，憑著不放棄的幹勁，我挖到了許多芋頭，還發現了一個奇怪的現象：一個大芋頭旁通常還會長出許多小芋頭。晚上，爺爺奶奶給我做了頓芋頭宴，我吃得格外香，用自己的雙手和汗水換來的食物特別美味。
五年級作文 篇3
自從我讀了《新型玻璃》一篇課文之後，我就在想，如果我是一位新型玻璃的設計師，我會設定以下新型玻璃。
“防爆金屬玻璃”這是我要說的第一種新型玻璃，有些銀行、珠寶店，雖然有了“夾絲網防盜玻璃”，可是小偷、強盜是不會罷休的，他們有時候用炸彈，可以把“夾絲網防盜玻璃”給炸開，就能搶錢了，但是，有了這種“防爆金屬玻璃”他們是用炸彈炸不開的，就算炸開了裡面的金屬絲網，它可以碰到鐳射按鈕，這時窗戶上就會出現那種紅色鐳射，他們是進不去的，這樣他們就偷不到錢了。
還有一種“增氧玻璃”它跟植物一樣可以淨化空氣，可以釋放氧氣，可他比植物強一些，他可以把空氣中的二氧化碳進行過濾，隨時為人們釋放新鮮空氣，這樣人們就不用害怕大氣霧霾了，對了，這種玻璃還能吸塵呢！
這就是我想發明的玻璃，怎麼樣？評價一下吧！
五年級作文 篇4
我的媽媽將近40歲，在別人眼中，她只是個普通女人，而在我眼中的她，散發著神聖美麗的光芒。
媽媽每天都很忙，顧著家長裡短，又要上班。我的媽媽是收銀員，上班時要打起萬分精神，她上下午班時，10點半才下班，回來還要忙著給我的作業簽字，好讓我安心睡覺。我上初中了，早上起得早，所以媽媽不管多晚才睡，早上總要5點多起來為我做早飯，喊我起床。
短短的一個月，媽媽老了不少。
上個星期，我和媽媽逛超市，媽媽專門帶了100塊錢給我買零食吃，媽媽想買一個保溼霜，她的手已經特別粗糙了。小時候，我拉著媽媽的手，媽媽的手溫暖又光滑，沒有老繭，沒有皺紋。現在，我拉著媽媽的手，媽媽的手仍是很溫暖，卻是粗糙的，手掌上有很多繭，手面也黑了很多，有被油燙傷的印子，有切菜被刀劃傷的傷狠。這些都是歲月盜竊的印跡。但她怕我買零食的錢不夠，所以說：”我想買個大寶擦手。“大寶是媽媽常用的牌子，而且她從來只買最便宜的一種。她在徵求我的意見，我說：”好呀！我們一起去看看！“我推著購物車和媽媽來到大寶專櫃，媽媽跟往常一樣拿了最便宜的一個，我瞥視了一下打包的產品，瞥見一塊抗氧化，祛皺紋的大寶雙，是媽媽那款價格的兩倍，我說：”老媽，你再買一個這種的吧！這個是抗衰老祛皺紋的。“媽媽聽了我的話十分開心，但表面上說：”不行，錢不夠。“我說：”錢夠，我少吃點‘垃圾食品’還不行嘛。“媽媽說：”有本事你少買一樣零食。“她知道我肯定會小氣，但我大方地點點頭，眼裡流露出欣喜。
大寶霜買回家，媽媽每天都只用一點點，我說：”媽媽，你多用一點才有效果嘛！“媽媽笑著說：“不幹，我女兒買給我的，我要省著點用。”我心裡酸酸的。
我為媽媽付出的太少了，而她卻為我增添了一根又一根的細紋，她把一切有益的都給了我，而我卻從沒為她做些什麼。
時間，你慢點走，別傷害我媽媽。
五年級作文 篇5
家，就是有人，點著燈在等你!
我，一盞昏黃的燈，一個忙碌的三口之家中的普通的一員。我迎接著學習工作一天後的主人，把他們帶進溫馨、幸福的港灣，褪去他們一身的疲憊。我見證家庭的溫馨，我分享家庭的喜悅，我是幸福的，我是快樂的，是家庭成員間的愛賦予了我生命的意義。
最近，家庭成員越來越忙了，父親經常加班至深夜，兒子也已經高中，為心中的理想衝刺，我也很少很少見到一家人其樂融融的場面了。還好，細心的爸爸媽媽每晚加班前都不會忘記擰亮我——為辛苦求學的兒子點一盞壁燈，加一盞心燈，他們太忙了，只能用這種方式來慰藉兒子!
一個雨夜，他冒雨回家，家中漆黑一團，我也無盡地沉默。他惶恐不安地在門外踱來踱去，不敢開啟那扇熟悉不過的門。電話一聲接一聲，他咬牙開啟門，電話裡面傳來父母焦急不安的聲音：“兒子，對不起，因緊急通知，來不及告訴你，父母已雙飛深圳處理緊急事務，未能為你擰開壁燈，兒子，對不起……”
“對，擰燈吧，就像父親那樣，為自己，也為他人!”他自言自語，窗外依然下著雨，他安然地擰亮我，我看到他臉上的淚，而我，更亮了……
家，就是有人，點著燈在等你……
五年級作文 篇6
我的老家，在一座美麗的小村莊裡，這裡有山、有水、有田地，我在那裡留下了許多美麗的回憶。
一片一片的田野環繞著整個村莊。看，這是稻穀，這是高粱，那是玉米，瞧!那兒還有油菜呢，現在是秋天，是一個豐收的季節，是一個忙碌的季節，是農民們的季節。秋天。莊稼成熟了，稻穀金燦燦的，像一片金色的海洋；高糧紅彤彤的，像一個個害羞的小姑娘羞紅了臉；翠綠的玉米杆子，一個個挺直了腰桿，像田原裡的哨兵。農民們每天日出而作，日落而息，雖然一天下來都筋疲力盡，但臉上依然掛著豐收的喜悅。
村子裡有一條小河，是孩子們的“天堂”，是村民們的‘百寶箱“。孩子們常常成群結對的在河裡摸魚捉蝦。夏天，他們還經常游泳、打水仗，把水潑到其他孩子的身上，每次都玩得全身溼透才盡興，回到家裡免不了又要被父母責罵上一頓，但第二天仍然“屢教不改”。婦女們每天在河裡邊洗衣服邊聊天，小河上盪漾著他們的`說笑聲。村民們拿小河裡的水灌溉田野；有時幹活累了也會坐在河邊，洗把臉，抽上一支菸來解解乏。
村子裡的居民善良，樸實，沒有心機。誰家做了糕餅都會分些給別人嚐嚐，誰家做了好菜，也會邀請些朋友一些吃。如果誰家有困難了，大家都會相互幫忙。
在老家的這段日子裡，我既看到了山水風景畫，又領悟到了人間真情。這將會是我記憶沙灘上最明亮的一顆珍珠。
五年級作文 篇7
“唉——唉——”病房裡時不時地傳來幾聲嘆息，“早知如此，何必當初呢？”我追悔莫及。
那天，我津津有味地看著《青銅葵花》。那一句句優美的語言深深吸引地我。嗯——這是，我奇怪地看著書中的內容：“奶奶將一些可以吃的野菜放入籃中。”是不是隻要是綠色的植物都可以吃？我習慣性地將目光落在了書桌邊的綠色盆栽上。
那這個可以吃嗎？我好奇地盯著那盆植株，它看起來綠油油的，葉片層層疊疊，不留一點兒空隙，一簇堆在另一簇上，看著格外舒坦，我輕輕吹了口氣，葉子搖擺著，好像每一片葉子上都有一個生命在跳躍，它一定很可口。我居然有了一種躍躍欲試的衝動。要不就嘗一口，就嘗一口應該不會被發現吧！再說了，我吃它，它不是會再長出來的嗎？不行，不行，我吃了樹葉，被媽媽發現一定會捱罵的！但……要實踐才能出真知啊！如果不吃樹葉我就不知它味道如何了。千思萬縷的想法慢慢“飄”入我的腦子裡。
吃一口吧！最後，好奇心還是戰勝了。我躡手躡腳地靠近它，悄悄地伸出手去……啊！媽媽來了，我趕緊裝作欣賞樹葉的樣子。“呼——媽媽走了。”警報解除，我長長鬆了口氣，小心翼翼地再次嘗試。終於，我摘到了夢想中的那片樹葉。為了不被媽媽發現，我輕輕把一片葉子放入口中，快速地用舌頭碰了它一下。它光溜溜的，冰冰的，薄薄的葉子在我口中翻滾，這時，我感覺它並不是葉子，而是一樣我最愛的零食，我毫不猶豫地用牙齒輕輕把樹葉嚼碎。霎時，樹葉中的汁水充滿了我的整個口腔。先是一種澀澀的，不是很好吃的味道，可馬上取而代之的是一種清甜，啊！原來樹葉也沒那麼難吃！不知是不是被興奮衝昏了頭腦，我又摘了一片，給媽媽嘗。
“啊！你吃了樹葉？”媽媽又急又氣，嘴張的好大，似乎要把我給吞了。我不服氣地小聲嘀咕：“《青銅葵花》裡，他們還吃野菜呢！”媽媽聽了哭笑不得：“野菜是野菜，樹葉是樹葉，以後不能亂吃，會發燒的！”
果然，不出媽媽所料，半夜裡我發燒了，身上長著疹子，醫生說那是吃樹葉造成的。躺在病床上的我昏昏沉沉地想：看來要仔細讀書，不能斷章取義，會鬧笑話的！
五年級作文 篇8
回首往事，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關愛，老師的幫助，同學的支援。他們鼓勵的話語像春風輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折，向人生的最高點進軍。
父母的關愛
父母的關愛，好像溫暖的陽光，帶給我信心，伴隨成長，從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢中，夢到了一隻怪獸在追我，我拼命的跑。突然，我啊！的一聲正在縫衣服的媽媽，三步並作兩步的跑了過來，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過來，對我說那只是一個小小的噩夢，別怕！
老師的幫助
老師的幫助，就像春風細雨般滋潤著我，因為她的細心教導，我才會日見進步，當我還是一個無知的孩子時，對老師已經產生了一種莫名的尊敬，當我上小學的時我日見感受到她的偉大，當我的考試分數令我滿意時，我就會我就會用興奮的眼光去尋找老師讚賞的眼光，當我考試成績不如我願時，我就會用傷心的眼光尋找老師鼓勵的目光。記得有一次，我語文考試只考了81.5，正當我尋找老師的目光時，老師冷冷的瞪了我一眼，隨後為我講解我錯的原因，對我說要繼續努力，就走了。
鼓勵是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當我軟弱時喝一杯便會精神振奮；鼓勵是沙漠中的一口清泉，當我乾渴時只要喝幾口便會有力氣；鼓勵是麵包，在飢餓時吃上一塊，就不會讓人飢餓；鼓勵是愛，在傷心的時候給予你的溫暖。在這溫暖的鼓勵中，我學會了要勇敢、堅強，學會更好生活。
五年級作文 篇9
桌上有一隻書包。書包是黑色的，長方形。它長40釐米，寬27釐米，基本上有半個桌面那麼大。包上沒有圖案，只是在左下方有一個商標，上面寫著一行英文字母，揹帶寬5釐米，背在肩上一定很舒服。做書包的材料是帆布，很結實，而且容易清洗。
書包共有四條拉鍊，四個口袋，小口袋可以放一些小筆記本。中口袋可以放一本《新華字典》和一塊墊板。大口袋可以放語文書、數學書、品德書、英語書……超級大口袋裡可以放報紙、資料夾、考試卷。書包的空間真大。
可是開啟書包一看，裡面很凌亂：有一個《快樂大作文》的材料袋，以及兩包酸奶和一張借閱證，還有兩本課外書，一塊綠色的墊板，一個裝早點用的袋子和一疊沒整理好的稿紙。
我來整理一下書包。我把借閱證放到小口袋，牛奶放進中口袋裡，把稿紙整理好放到大口袋裡，把兩本課外書放到超級大口袋，最後拉上拉鍊。那個點心袋子嘛，當垃圾扔掉。
看著這隻整理好的書包，我想對小朋友說：“要養成良好的衛生習慣。不要偷懶，記得每天整理書包。”