關於五年級的作文彙總九篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每當我看到書桌上那張耀眼的獎狀，腦海裡都會湧現出一幅清晰的畫面。
有一次英語老師給我們上英語課，在講臺上宣佈讓我們參加學校英語默寫大賽，還囑咐我們回家一定要好好複習。
“叮鈴鈴——”放學了，我垂頭喪氣地從校門裡走出來。媽媽看見了，問：“我怎麼啦？”我長嘆一口氣說：“哎！英語老師讓我參加學校裡的英語比賽，可是我的英語一點也不好，上去一定會出醜的。”媽媽安慰我說：“寶貝兒，媽媽相信你，只要好好複習，就一定能取得好成績。”媽媽這句話激勵了我。
回到家，我換了鞋子，衝進書桌，以最快的速度寫完了老師佈置的作業。又急忙拿起英語書來複習。一會兒，媽媽過來了，說：“為了複習，英語作業可不能馬虎了。”我回答道：“好的，我知道了。”
我每天都在認真複習英語，時間過得很快，英語比賽終於來臨了。英語老師讓我們到講臺上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細地寫著每一個英語單詞。老師走到我們身旁，開始認真地批改。老師改完我的英語單詞之後，對我笑了笑。
終於，這次比賽的排名出來了。我居然得了個第三名。我手裡捧著獎狀，老師輕輕地撫摸了一下我的頭。
回到家，我把這個好訊息告訴了媽媽。
透過這件事，我明白了，一個人只要全心全力做一件事，就會離成功很近。
五年級的作文 篇2
音樂課一下，我飛快地衝進教室，把桌上的東西胡亂一收拾，找出《數學補充習題》，拿起鋼筆，“唰唰”地寫著，嘴裡還不時發出：“快點快點啊!”的聲音。而後，宋代兵也緊接著衝了上來。“哎喲!哎喲!”教室門口傳來一聲悲慘的嚎叫，天哪!連跑得最慢的邵書昊也上來了，他正一瘸一拐地扶牆跑著，嘴裡還不停地說著：“偶滴作業啊!偶滴作業啊!還沒寫好哪!”聽完他的話，我的一顆懸著的心也放下來了。過了一會兒，又有幾個《數學補充習題》沒寫好的人急急匆匆地跑來了，這下我放著的心也癱下來了，呵!呵!至少還有這麼一大批人同我陪葬吶!
過了一會兒，老師還沒有來，一些皮癢嘴癢的同學就開始“爭王爭霸”了!有一些作業還沒有完成的同學，受到了外界因素的干擾，比如說朱婷，開始大發牢騷，還有一些人嘴癢，受不了講話的誘惑，比如說邵書昊吧，正慢慢地和高金源、李智遠、史華嶺他們說話。我吸取了兩位同學的“優秀”經驗，用盡全力地把自己想象成在一篇與世隔絕的世外桃源，那兒，沒有一絲絲的雜音，只有我一個人。漸漸地，我似乎真的進入到這裡，我全神貫注地寫著，一面作業不到四分鐘就寫好了。我和其他成績優異的同學對了一下。哇塞!全對啊!而那些和我一塊兒寫的同學呢，依然沉浸在環境的泥潭中，無法自拔。
透過這次做作業的過程，我明白了兩個道理。一個是：作業不能拖到最後寫，要學會忙中偷閒，閒時吃緊，這樣才能有多餘的時間來 做自己喜歡做的事情;第二是：做什麼事情都要全神貫注，盡力把它做得一絲不苟，這樣既會提高做事效率，還會節省時間，這不是兩全其美的事兒嗎?
透過這次作業，我真是受益匪淺啊!
五年級的作文 篇3
我有一隻灰色的小毛絨玩具狗，它叫灰灰，非常可愛。它的眼睛黑黑的，小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的，其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是個不正的五邊形，還有點兒向下耷拉。它的腿不是很長，尾巴特別短。
這隻小狗來到我身邊已經有兩年半了。兩年半前，我在媽媽學校的禮堂裡作了一次表演，得到了這件獎品。在得到它的第一年，我管它叫小灰灰，第二年我就開始叫它小灰了，半年前我才開始管它叫灰灰的。我打算不再給它改名字了，永遠叫它灰灰。前不久，媽媽告訴我灰灰是一隻雪納瑞，她是在網上查到的。
我非常喜歡我的灰灰，每天都要跟它玩，睡覺時它總是在我的身邊。週末、假期出去玩的時候也總是帶著它。它跟我去了很多地方，象北戴河、杭州、山東等，它還跟我一起登上了黃山的天都峰。真是一隻見過很多美景的小狗！
前不久的一天早上，我發現灰灰不見了。我在家裡到處找也沒找到。媽媽幫我一起把床鋪、櫃子、沙發等地方都找遍了也還是沒有。我好著急啊，不知道灰灰躲到哪裡去了。晚上爸爸回家了，我把事情告訴了爸爸。他問了我前一天作了哪些事情，然後在屋子裡轉來轉去，不一會兒，他就找著了我的灰灰。我這才記起我把它藏在了爸爸的一隻小挎包裡揹著在家裡玩的。不管怎樣，總算找到了，真是讓人高興。我又可以帶它一起玩了。
五年級的作文 篇4
大海，有時候像一位溫柔的母親，有時候像一頭兇猛的野獸。
早晨，太陽慢慢升起，給大海灑下一片金輝。走進沙灘，細膩的風吹在我的臉上，讓我感到十分愜意。我踏著鬆軟的沙子走到了海邊。湛藍的天空中飄著幾朵白雲，不時有幾隻鳥在空中翱翔。大海十分平靜，像一位害羞的小姑娘。海水像母親一樣慢慢地撫摸著沙灘，顯得海水清澈見底。往前看，我看見幾艘遊艇在海面上游弋。大海一望無際，水天相接，伴著一絲絲濛霧，彷彿在仙境一樣。
中午，大海變得十分兇猛了，像一隻咆哮的大野獸。海面波濤洶湧，驚濤拍岸。一個個海浪像一匹匹白色駿馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，突然，一個海浪從遠處飛快地向沙灘撲來，嚇得一群憨態可掬的小朋友們都跑到了媽媽的懷裡。
傍晚，太陽漸漸落山了，沙灘上還能聽到海嘯聲。海鷗在天空中暢遊，發出一陣陣歡快的歌聲，這真是一首無與倫比的交響曲。
大海是多麼地美呀，我愛美麗的大海！
五年級的作文 篇5
清明節回家，媽媽說要殺只鴨子慰勞一下我們，媽媽說做就做，讓爸爸拿菜刀去割鴨脖子。說來，我是看著這些鴨子由金黃色的小鴨變成大鴨的，心裡總有說不出的滋味。可鴨肉鴨湯倒的確也鮮美，也就不吱聲了。
爸爸拿著菜刀走向鴨子，那鴨子一動不動，眼睛水汪汪地盯著我爸爸，似乎在想，這些叫做人類的怪物，怎麼會對我們下毒手呢？我們可是朝夕相處過的呀！
爸爸走近鴨子時，鴨子突然凌空飛了起來。鴨子怎麼會飛的呢？難道醜小鴨真的變成了白天鵝？原來，我家門前有個池塘，四周長滿了蘆葦，蘆葦叢中有不少野鴨子，那些野鴨子會飛，小鴨子從小就放生在池塘裡，平時就跟野鴨子學飛，久而久之，便練就了一身飛行的好本領。沒想到，在關鍵時刻還真的派上用場了。
我家鴨子在飛走前，還繞著池塘飛了一圈，似乎還有些戀戀不捨呢。我家的鴨子終於飛走了，望著它飛舞的影子消失在池塘對面的蘆葦叢裡，雖然這次我吃不到鮮美的鴨肉喝不到鮮美的鴨湯了，但我心裡比吃到鮮美的鴨肉喝到鮮美的鴨湯還開心呢。
我家的'鴨子，我真的不知道，是想讓你飛回來呢，還是成為野鴨永遠消失在水天之間？
五年級的作文 篇6
人一生沒有挫折就學不會堅強，梅花沒有傲立霜雪就不會成為寒冬裡的一抹豔陽，毛毛蟲沒有經歷痛苦就不會成為天空中飛舞的花朵。
在雲淡風輕的秋日，我們開始了人生的第一次蛻變——軍訓。
第一天，同學們興高采烈地飛向訓練場，彷彿一隻只自由快活的雲雀，歡叫著練習。漸漸地，在炙熱的烈焰下，那小鳥沉睡了，大家開始變得精神萎靡。
陽光下，汗水在流淌，意志在閃耀。同學們全都站得筆直，因為教官說動一下再站半小時，沒人想再站了……雖然大家都已“站如松”，但還是站了好久，好久，時間似乎在此時定格、凝固。而這時，有的同學動不了腿，有的同學彎不下腰，還有的同學襯衫已被汗水浸透……
陽光下，我們在成長，在淚水與汗水的澆灌下，我們這些溫室裡的花朵經受住了烈日的考驗、風雨的洗禮。
“團結就是力量……”在這鏗鏘有力的歌聲中，在這陽光明媚的金秋時節，軍訓猶如一道絢爛奪目的彩虹，刻在了童年的盡頭。
五年級的作文 篇7
每天在校認真聽課、勤奮學習，回家專心做作業。大家猜，他是誰？
今早，他剛到學校不久，周博文就來了。周博文推開凳子，放下書包坐下來就對他說：“糟糕！我沒帶書，怎麼辦？”他心想：又不關我的事，懶得理你。接著，他繼續認真朗讀。
周博文看他沒理自己，便點了他的書一下。沒想到，他還是不理周博文。周博文雙手叉腰，一副愛理不理的樣子。過了幾分鐘，周博文忍不住，轉過身叫他。結果，他還是不理周博文，而是大聲讀書。他的朗朗書聲，教室裡各個角落都能聽見。
語文課上，周博文在一旁搞笑，周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒理會周博文，還是認真地聽著老師講課。跟讀的時候就大聲跟讀，老師說要更正試卷上錯了的地方就做好標記。
放回後，爸爸或媽媽接他回家後，往往還有事要忙。他一個人在家，從不貪玩，總是專心致志地做作業。等到爸爸媽媽回來的時候，他的作業已經完成了，正在看課外書呢。
睡覺前，他給自己定了個任務——睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺。有時，媽媽催得急，他還對媽媽撒嬌，硬要閱讀三十分鐘。每天躺在床上，他都會回憶白天學的東西，思考一下自己哪些地方做得不對。
大家猜到那個他是誰了嗎？
不用猜了，他就是鼎鼎大名的嚴帥哥嚴翊銘。對，正是本人！
五年級的作文 篇8
清晨，鳥兒歡快的歌聲喚醒了沉睡中的我，睜開眼睛發現窗外的世界多了片新綠，樟樹的新裝告訴我——春天來了。
欣喜之餘，我信步走在鄉間的小路上。
腳步緩慢而行，東風夾著泥土的清香微笑而來，我吮吸著，陶醉了。春天啊，你的腳步竟是如此輕盈。
放眼望去，青山已經睡醒，它用流淌的清泉洗臉，用柳樹青草做新衣，用縷縷白雲做頭巾，打扮的漂漂亮亮。江水蕩著兩岸青山的倒影，歡樂的東流，坦洲著一曲曲美妙的曲子。早春的雨頑皮的敲打在小路上，穿著一雙可愛的雨靴，伴著歌聲笑聲踩雨——那是對岸一個天真活潑的女孩。
不遠處的山坡，披上了五彩繽紛的裙子，那是滿山的杜鵑花，深深淺淺的紅，彷彿在流動，在歡笑，在不停的生長。花兒一朵按著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。“我在開花！”它們在笑；“我在開花！”它們嚷嚷。每一朵花都開得如此燦爛，都是一個人均不禁的笑容。
春風吹呀吹呀，吹的我身邊的小草搖手歡叫。她好奇的望著一切，彷彿在淺笑低語：“嘻嘻，春天真好！”
啊，我找到了，看到了，聽到了你——春天！你在枝頭，六條嫩綠，桃花鮮豔；你在空中，大雁橫空，燕子翻飛；你在水裡，和誰歡叫，魚兒追逐；你在田間，麥田返青，老牛哞鳴。
濃濃的春意，盪漾在我心中！
呵——春天來了！
青山不會老。綠水不會老，只要你願意，心也永遠不會老。
我久久不願離開，較比依舊緩緩。
我想青山的那一邊，會不會有同樣的一條鄉間小路，是否還有更美的春色呢？我笑了，其實，我眼前碧水緩緩而流，青山巍巍而立，綠草茸茸而生——這便是最美得了。
五年級的作文 篇9
當你跨進校園，整個校園煥然一新，小樹都長高了一截，小花都在個個跳著優美的舞姿，小草也點著頭，爬山虎也不甘落後努力地往上爬，還有活潑的小學生在操場上你追我趕。
春天、校園裡的樹木抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草也偷偷的探出了腦袋，爬山虎下長出了幾朵五彩濱紛的花，幾隻小蜜蜂嗡嗡的叫著在五彩濱紛的花朵上勤勞的採蜜，校園裡一片朗朗書聲……
夏天，天氣漸漸的變熱了，同學們也換上了薄的衣服，顏色絢麗無比，上體育課的時侯，校園裡一片生機，同學們都在陰涼地上休息，或去洗一下臉，這樣就不會太熱了。校園裡花兒都綻開了笑臉，好象在看見同學們那麼開心，自己也跟著笑起來，校園裡一片朗朗書聲……
秋天，天氣漸漸變涼了，樹上的葉子慢慢的飄落下來，像幾隻翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去，樹葉一片片落在了地上，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。人們也給有的小樹穿上了厚厚的衣服，這樣小樹就能夠安心的過冬了，同學們在操場上快了地玩耍著，有的在跳跳繩，有的在踢鍵子，還有的在撿樹葉，操場裡傳來了一陣陣的笑聲。校園裡一片朗朗書聲……
冬天，下起了雪，雪花落在操場上，落在樹枝上，落在樓頂上，整個雪百的世界。同學們有的玩打雪杖，有的在堆雪人，玩得可開心了。校園裡一片朗朗書聲……
我們學校一年四季真誘人！真美麗！是我們成長的好地方，也是讓我們受挫到良好教育的地方，所以我們要認真學習。我喜歡我們美麗的校園，喜歡校園裡的春夏秋冬。