又到放風箏的好季節五年級作文600字（精選58篇）
草長鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天到了，一個偶然機會，我和朋友們到江邊去放風箏。下面是關於又到放風箏的好季節五年級作文600字的內容，歡迎閱讀！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇1
春風陣陣，又是一個放風箏的好季節。
山坡上，剛長出來的草綠油油的，剛發芽的樹嫩綠嫩綠的，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著婉轉的歌兒。閉上眼，空氣中混著青草味兒，自己彷彿已經於自然融為一體了。
今天，我帶著我那漂亮的蝴蝶風箏，來到了白雲山上。我走進了雲臺花園內的草坪裡。風姑娘撫摸著我的臉，我站在草坪上等待起風。起風了，我一隻手拿著線軸，一手拿著風箏，我在草坪上奔跑著，一邊跑還一邊把風箏舉高，我的手慢慢的鬆開，風箏漸漸依靠著風力向上飛著，我繼續跑著，雙手拿著線軸，向前奔跑著，風箏漸漸飛到了空中，我雙手滾動著線軸，風箏線慢慢變長了，風箏因為風箏線變長了，所以也漸漸的飛高了。我站在草坪上，抬起頭望著風箏在天空上飛著，好像一隻真的蝴蝶在天空中飛著，它的那一對美麗的“翅膀”被風吹動著，好像正在扇動著翅膀想向更高的地方飛去，這事的我，好像就在風箏上，沒有一絲的煩惱，風箏承載著我，在天空中翱翔。忽然，我的夢驚醒了，一個小男孩扯著他媽媽的衣角，說：“媽媽，媽媽，你看，那個風箏飛得好高哦！”小男孩的媽媽看來看我，又看了看風箏，微笑著對小男孩說道：“傻孩子，總有一天，你的風箏也可以飛這麼高的。”小男孩聽了，十分開心的笑道：“真的嗎，媽媽？那我可要快點長大！”小男孩的媽媽笑了笑，“額，到時候你可就要放給我看了哦~”她說道，“額，好的，媽媽。”男孩笑著說道。我看到這裡，心暖暖的。
今天，我又來到了白雲山，帶著我的蝴蝶風箏，在雲臺花園上面放風箏。風箏載著我的夢想，再一次飛上了高高的藍天。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇2
陽春三月，正是放風箏的好季節。正如詩中所說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們盼望已久的放風箏活動，終於在星期五的綜合課上如願以償了。
一打上課鈴，我們都拿著自己的風箏，爭先恐後的衝了出來。我定睛一看，大家的風箏樣式還真不少，有“天空之王”雄鷹；可愛的小鳥；美麗的蝴蝶我們開始放風箏了，我找來了我的好朋友徐英翔和我一起放，我拿著線，他拿風箏，我先把風箏線放到一定長度之後，我和徐英翔就飛快地跑了起來，我大喊一聲：“放”，徐英翔鬆開了雙手，風箏就搖搖晃晃地飛了起來，可是沒過一會兒風箏就掉下來了，我們又試了幾次，可都失敗了。我看看其他同學，他們也都出師不利，有的風箏纏在了一起；有的尾巴太輕飛不起來；還有的摔的“骨架”都飛出來了。我很難過，沒有信心在嘗試。這時，我看到那些天上飛舞的風箏，它們好像在說：“不要放棄，你一定可以的，再試一次吧！”我又增強了信心，覺得自己能讓“太陽”風箏飛上天，我和徐英翔又嘗試了一次，終於我們的風箏飛上了天，只見它越飛越高，越飛越穩，它俯視著下面的風箏，好像在說：“看我飛的多高啊！”同學們的風箏幾乎都飛起來了，有機器貓、海綿寶寶、金黃的太陽其中，我的太陽風箏飛的最高。
歡樂的時光總是過的很快，感覺沒一會兒就放學了，我們戀戀不捨地回家了。放風箏活動雖然告一段落了，但是它對我的影響是深遠的，它使我明白了：即使遇到挫折，也一定要堅持下去，只有堅持不懈才會成功！”
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇3
我喜愛放風箏，喜愛到了痴迷的地步。一隻再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵著、護著。我喜愛放風箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。
每當起風時，它就像一隻活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，衝入雲霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，颳起了一陣陣猛烈的大風。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄雲外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風，把整個坪裡大大小小的風箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，像極了一群活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地一下衝往它嚮往已久的藍天。我和爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這麼快就放完了，腦海裡只有一個念頭--追!可是，天公偏不做美，風箏藉著又一陣大風“腳踩西瓜皮--溜之大吉”了。儘管我和老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那裡。
風箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就一番大事。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇4
該放風箏了吧?真的，三月的輕風，風中飛舞的風箏終於把我從冬季的沉夢中驚醒，我看見了那一根細線連著的希望。
放風箏去嗎?是的，我們去放風箏。童年時放風箏的心情與現在恍若隔世，那陌生而又熟悉的感覺逗得我熱淚盈眶。
你跟我一起去嗎?會的，浪漫的你，怎會不去?捧著那隻精心扎制的綠蜻蜓，我們爬上了小山坡。三月的青草在春風中告訴我們它的心願。
我們放飛它，好嗎?好的，你高舉著風箏，我在草地上奔跑，我放著線，順便把青草的心願縛在細線上送上藍天。
我們的風箏飛得高嗎?好高，因為它帶著我們的夢啊!還有那青草的心願。那細細的線，一端牽著我的手，一端掛著藍天。
白雲啊，我們的風箏美麗嗎?你一定會說它好美，因為它與你嬉戲，與你同在。風箏融進了藍天的懷抱，把我們的夢和青草的心願一起撒向人間。
風箏啊，天際雲端好嗎?風箏輕輕地搖著細線，它在告訴我們，它有多快樂，多愜意。藍天擁抱它，白雲親吻它，還有那燦爛的陽光在追逐它。它還告訴我們，它把我們的夢灑在了積雪的山巔，把青草的心願綁上了農家的柵欄。
朋友啊，你快樂嗎?為什麼你那晶瑩的淚珠掛在了草尖?哦，你一定是快樂的，一定是的，因為你的嘴角盛滿了風的笑意，你的眉梢堆滿了春的氣息；還有啊，還有你那深情的眼，在向我訴說著一個萬世不變的諾言：我們相知歲歲年年。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇5
雨過天晴，有人在樓下放風箏，風很大，那隻風箏放了起來。
風箏隨著風高高地飄飛著，放風箏的人抬著頭觀察著風箏，一不小心，那個人踩到了泥水裡，把衣服弄髒了．那人沒精力管那風箏了。
他的風箏上畫著兩條龍，尾巴長長的，看起來威風八面．可不一會兒，風箏搖搖晃晃地掉了下來，風箏下面有一棵樹，風箏就被樹給抓了，結果風箏就長在樹上了．遠遠看去，風箏像樹上的大鳥。
我嘲笑這人真不會放風箏，也想買個風箏顯示一下自己的本領。就去找媽媽：＂媽媽，我想買一隻風箏．＂我儘量說得溫柔，生怕媽媽不同意。
沒想到媽媽隨口就答應了，我萬分高心，拿著媽媽給我的錢，跑到家門口的小店。小店內掛了一隻蝴蝶風箏，十分美麗，翅膀的兩種顏色對比很明顯：紫，藍。我把蝴蝶風箏買了下來。
下午好天氣，媽媽帶我來到龍山公園。
下了車，我捧著心愛的風箏來到空地上。風箏十分聽媽媽的話，可它就是不聽我的話。太調皮了，我讓它飛，它就是不飛，真拿它沒辦法。怪不得，上午那個小朋友的風箏被樹抓走了。媽媽把風箏放得很高，可漂亮了。
於是我明白了：放風箏的季節不一定就肯定能放好風箏，這要看我們自己的本領呢！
要是我是蝴蝶風箏多好啊,能飛向遙遠的天空,媽媽，你是拉住我的那條線，使我不會迷失方向！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇6
等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。在這個萬物復甦地春天，和煦的春風吹走了冰雪嚴寒，送來了柳綠花紅；溫暖的春風把公園的草坪塗地綠油油的，把鮮花染地紅豔豔的。人們在草坪上席地而坐，各種歡笑聲和嬉鬧聲此起彼伏、不絕於耳，真是一片熱鬧又祥和的勝景啊！
在公園的中央，魯爾拿著小明的風箏高高得舉過頭頂，他邊笑邊衝著小明眨眼睛，小明領會了他的意思，於是拿起風箏線迎著風向前奔跑去，小明邊跑邊回頭朝魯爾喊道：快放啊！快放啊！魯爾聽了，奮力地把風箏向空中拋去，小明眼疾手快地緊緊拉拽著風箏線，只見他靈活地一收一放，小燕子搖擺著剪刀似的尾巴斜飛向曠亮無比的天空。小紅也拿著蝴蝶風箏加快腳步緊跟著小明喊道：你們太棒了，快點幫忙把我的花蝴蝶也飛上天吧！風箏飛起來了，他們的歡笑聲也盪漾開來了
瞧！不遠處還有一對年輕的父母和他們活波可愛的小寶貝，只見爸爸左手輕輕地擁著媽媽的肩膀，身邊的小朋友手裡拉拽著一隻五彩繽紛的三角形風箏的白線，放起的風箏帶著小朋友的夢想一起展翅高飛了。
只見湛藍湛藍的天空中，千姿百態的風箏都在翩翩起舞。看那邊，蜈蚣在閒散地漫步、紅鯉魚在雲層間搖尾巴、雄鷹在盡情翱翔，這簡直就是一個熱鬧非凡的空中動物園啊。還有那朵朵白雲就像一團團雪白柔軟的棉花糖，讓人忍不住真想咬一口。
這個美妙絕倫的放風箏好時節真是讓人留連忘返！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇7
冬天起床是我最痛苦的時候，與春天起床的感覺不同。天還是黑漆漆的一片，媽媽已經在客廳喊起床了。
冬天的清晨，四周一片寂靜，媽媽的聲音還沒有出來，就已經凝固在冰冷的空氣裡了。在春天，我不是被媽媽叫醒的，而是被悅耳的鳥鳴聲叫醒的，彷彿是一醒來，就聽見鳥鳴聲鋪天蓋地地襲捲而來。因此，媽媽常用“早起的鳥兒有蟲吃”來教育我。
彷彿就是鳥兒送來了春天的一抹新綠，然後春天就以極快的速度發展起來。小花圃裡的桃花都開滿了花趕趟，這得是有多麼快的生長速度，竟然能一夜將含苞欲放的花滿樹地開起來。那麼一樹美麗的花，曾經卻感到無數的不屑，那又能怎麼樣呢？誰能阻止花的美麗呢？從“花和生活腐化有著什麼必然的關係”中我想問，花本身又有什麼錯呢？
春天，必然是少不了風箏的。往往在小學的生活中，在一個昏昏欲睡的下午，粉筆灰與白沫一同在空中飛舞，撐著下巴，隨意一往窗外瞄，就能看見一隻斑斕的風箏在優哉遊哉地飄著。於是就會想，為什麼任憑風箏在天空中自由飛翔，而我們卻只能在題海中遨遊呢？但誰不知道風箏上有一根細線引導它的飛翔呢？
我覺得，這個春天是神奇的。整個空氣中都有活躍的氣氛，它暗示著我們的成長。無論是我們的身體還是思想，都有著翻天覆地得變化。這所有一切的一切，都隨著這個神奇的春天度過了。
儘管已經是春天，但仍然給人一種茫然的感覺，因為這並未感受到春天的溫情。因此，我應該好好去感受這美麗的春天了。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇8
草長鶯飛二月天，正是放風箏的好時節。
週日，公園裡都是放風箏的小夥伴們。我和小華帶著風箏來到公園的草坪上時，發現天上已經飛滿了各種各樣的風箏：有蜻蜓的、蝴蝶的、老鷹的數不勝數，天空成了風箏的海洋。
最漂亮的是龍形風箏了，它披著五彩繽紛的大衣，昂著頭，扭曲著身體，在淡藍的天空中上下翻滾，來回穿梭，就像一條正在行雲布雨的龍，它要給人間帶來雨水和快樂嗎？
遠處，小男孩拉著風箏線，他的爸爸幫他把風箏托起來，隨著小男孩奔跑的腳步，風箏的身子一抖一抖的，飛到天上快活地翱翔了。
我對小華說：“快，把我們的大雁風箏放起來吧！”小華飛快地跑了過去，把風箏高高舉過頭頂，衝著我大聲喊：“快，快把風箏線放出去！”我手拿線軸，一邊放出風箏線，一邊快速地飛奔起來。風在我耳邊呼呼作響，我有點興奮，又有點緊張。這時，我感覺到手上的線越來越重了，回頭一看，發現風箏搖頭擺尾地跟著我的腳步慢慢飛離地面了。我猛地加快速度往前衝刺，風箏一下子往上竄，越飛越高。我站住了腳步，看見風箏在高空處翩翩著，開心得手舞足蹈。
小紅也來了，她手上拿著一隻美麗的燕子風箏，看到我們的風箏飛得那麼高，眼睛裡流露出羨慕的神情。她請求幫忙：“我的燕子風箏有點小毛病，一飛起來就掉，你們能幫我修理一下嗎？”小華是修風箏高手，他檢查了一下，發現風箏的翅膀上有一處裂痕，便從口袋裡拿出透明膠把裂痕補好，再調整一下風箏的骨架，小紅高興地拍拍手，說：“你們可以再幫我把風箏也放上天嗎？”在我們的幫助下，小紅的燕子風箏也飛了起來。
天上，風箏越來越多，五彩繽紛，爭奇鬥豔；地上，孩子們盡情撒歡，笑逐顏開。春天真是放風箏的好季節！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇9
又一個草長鶯飛的三月，意味著又是一個放風箏的季節。兒時的我也曾是一個喜歡放風箏的小孩，渴望風箏在空中的那份飄揚，那份灑脫．
記得有一次，父親去遠處工作，給我買回一隻美麗的小風箏，像一隻蝴蝶似的，我對它愛不釋手。爸爸對我說：“風箏的生命在於飛翔，不能在天上飛的風箏只是一堆廢紙。一隻好風箏就讓它去飛，飛得越遠越好，即使有一天它變得千瘡百孔，仍然是一隻真真正正的好風箏。”當時的我，被這幾句簡單的話感動了。
昔日放飛風箏的我，來到了一所新的中學唸書。新的生活是艱苦而陌生的，伴隨我的是無際的寂寞和孤單，13歲的我要獨自生活。當看到父親將如醇的愛意鋪於一方短箋，將濃濃的親情融在寬容和安慰之中：親愛的孩子，你還記得小時候我們陪你放飛風箏的往事嗎？我曾對你說，風箏的生命在於飛翔。我一直想，你能放飛風箏，而且能放得很好。只是以往我把你的風箏放在我的掌心，現在我把它還給你自己，只有這樣，你才能把自己的風箏放得更高更好。讀罷，掩不住的淚水無聲地流下。
父親用風箏告訴我，人生如風箏一樣，需要迎接許多考驗和困難，人生每一份抉擇，必須習慣在忍受中與命運抗衡。接下來的日子，我做到了。堅強的背後隱藏著不可言喻的寂寞，我終於明白了父母的用苦良心。
我是一隻風箏，一隻孤單在外的風箏，但有一根無形的線一直拽在父母的手中。那根無形的長線，是綿延無盡割捨不斷的親情。父母的心和我牽引著同一脈長線，承擔著同一份重荷。
異鄉的天一樣的藍，異鄉的水一樣的清，異鄉的我在父母溫暖的注視下放飛理想的風箏。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇10
草長鶯飛二月天，拂堤楊枊醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天，又是一個放風箏的好季節。
一個春光明媚的星期六，我、小軍和小麗一起去公園裡放風箏。我們早早的來到公園裡，公園裡放風箏的人可真多呀！有的興高采烈，有的因為風箏掉下來而垂頭喪氣，還有的神采奕奕，準備把風箏放起來
小魚在海洋般藍的天空中游泳，蜈蚣在捉小魚，眼看就要捉到了，這時，老鷹飛來了，一口把蜈蚣吃掉了。看到這番景象，我不禁想起了螳螂捕蟬，黃雀在後這句成語。
正當我沉迷在這番美景時，小軍突然大喊：唐瑞澤，快來放風箏！
好的！我馬上來！
小軍興致勃勃地拿起風箏，我拿著風箏線，我說：我數到三，你就放開風箏。一、二、三、放！小軍連忙鬆開風箏，風箏放起來了！耶可是好景不長，不知道是我技術的問題，還是老天爺不給力，風箏竟然掉下來了，我們大驚失色，甚至都不想玩了。這時，我站出來說：我們難道就被這麼小的一點挫折打敗嗎？跌倒了不要怕，怕的是不能再站起來！大家受到我句話的鼓勵，都露出自信的表情。
一切準備就緒，一、二、三，放！小紅說道，小軍聽到了指令，從容淡定的鬆開風箏，看到小軍鬆開了風箏，我就像離弦的箭一樣，嗖的一聲，就跑起來。我跑呀跑，這時，老天爺好像也來助我一臂之力了。只見調皮的風兒一會兒託著風箏向上飛，一會兒牽引著風箏向前走，一會兒把風箏往上拋，就像跳舞似的，真是收放自如。
遠處的一家三口也在放風箏，那些飄然自若的風箏，形成了公園裡最美的一道風景線。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇11
春天的一個早晨，晴空萬里，陽光明媚，我和我的小夥伴們一起去公園放風箏，走進公園，一股清香撲鼻而來。
公園裡百花盛開，紅的似火、藍的似水、白的似雲、綠的似翡翠、黃的像一道金燦燦的光芒，它們有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我們望著草地，草地綠油油的小草才剛探出頭來，旁邊的樹木高大無比，上面的葉子非常密集。
來到草地上，我拿著細長雪白的風箏線，小明拿著可愛的小燕子風箏，現在的風還是很大，我們在放的時候，風箏線斷了。風箏掛在了樹上，我們把風箏取下來之後並沒有放棄，像之前一樣我拿著風箏線，小明拿著風箏，這回我們等風小一點的時候，一起向風小一點的方向跑去，跑到一半，小明跳起來用力一拋，我就像離弦之箭一般衝了出去。不一會兒，風箏就飛了起來，我們不由自主的高呼道：“風箏飛起來啦，風箏飛起來啦”，旁邊的小宇看到風箏，對我們說：“你們可以幫我把的風箏也放飛起來嗎”？於是，小宇的風箏在我們的齊心協力下像紅鷹展翅一般像空中飛去。
遠處還有一對夫婦和一個小男孩，他們把風箏也放風起來，就像一架飛機直衝雲霄。天上的風箏各種各樣，有我們的小燕子風箏、小宇的蝴蝶風箏，還有蜈蚣風箏，它瞪大了眼睛，在天上爬行，好像在尋找食物，天好像就是一片大海，小魚在天上歡快地游來游去，還有老鷹，張大了嘴巴，好像要吃掉其他的風箏。
這時，我們不禁感嘆道：“這真是個美好的一天呀！”
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇12
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，春天來了。
週末了，陽光明媚，和煦的春風吹在身上暖洋洋的，我約上小夥伴一起去公園廣場上的草地上放風箏。
草地上可熱鬧了，天上有數不清的風箏，有活潑可愛的“兔子”，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，只見一隻長長的蜈蚣風箏在天空中上下翻飛著，突然一個神龍擺尾，看起來帥氣威風，大蜈蚣後面有一隻巨鷹在虎視眈眈盯著蜈蚣，旁邊有一隻像一團火焰似的大金魚風箏，而那隻火箭似的三角形風箏，它好像在說“哈哈哈!你們將是我的手下敗將!”
看到這麼多風箏在天空中飛翔，我也有點兒心癢癢了，我拿出我的大寶貝——燕子風箏!它有著烏黑髮亮的衣裳，一對輕快有力的翅膀，還有剪刀似的尾巴，它目光堅定，神氣十足，決定飛上藍天。小剛在後面舉著風箏，我在前面拿著線軸，“三二一，走你!”小剛大喊，我們跑了起來，小美也跟著我跑了起來，小剛看準時機，把風箏扔了出去，我拉著風箏跑，風箏飛了起來，我心中充滿自豪。
突然，一陣怪異的強風吹來，天上的風箏搖搖晃晃，好像喝醉了酒，那隻巨鷹盯上了燕子，不管我怎麼操作，它都死死地和我的燕子風箏纏在一起，最後，燕子同老鷹一起墜落了。我和老鷹的主人急忙跑去，我把燕子從老鷹的魔爪中救出後，和小美垂頭喪氣地坐在草地上，這時，小剛過來了，拍拍我說：“沒事的，它一定還會再次起飛的!”
我們緊接著又努力了一次，這一次，燕子風箏終於帶著我們的鬥志成功地擁抱藍天!
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇13
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天是週末，看到外面陽光明媚，心裡想著這首詩，這真是放風箏的好時候。於是爺爺就帶我去放風箏了。
我們來到芙蓉湖廣場，只見廣場上空已經飛滿了風箏。有拖著長尾巴的“金魚”在游來游去、有彎彎曲曲拖著長長身體的“蜈蚣”在緩慢爬行、還有那展翅高飛的“雄鷹”在天空盤旋，一隻只風箏在天上飛來飛去，爭奇鬥豔，看得人眼花繚亂。
看著爺爺買來的“海綿寶寶”，我的心裡既緊張又興奮，緊張的是我還不會放風箏，怕風箏飛不起來。興奮的是如果我的風箏飛得很高，大家肯定會羨慕我的。
爺爺站在臺階上面將風箏高高舉起來，我右手拿著線軸，左手拉著風箏線，我們一起數“一、二、三、放”。爺爺放手後，我就急忙迎風跑起來，邊跑邊放線。可我因為跑得太快，線放得太慢，風箏“呼啦”一下掉了下來。有了經驗，我這次一邊跑一邊快速地放線，可惜這下風變小了，風箏還是沒有飛起來。我有點洩氣了，爺爺說：“不要放棄呀，我們正好休息一會兒，風就來了。”過了一會兒，風大了，我便使出所有的招數，這次風箏終於飛起來了，我興奮地朝著爺爺大喊“爺爺，快看，風箏飛起來了。”我跑啊跑啊，風箏越飛越高，越飛越遠，到最後，我站著不動，只需要不時牽動一下風箏線，風箏就穩穩地飛在天上。看著我的“海綿寶寶”在天上獨佔鰲頭，我歡呼了起來。
回家路上，爺爺對我說，放風箏就像學習一樣，有困難挫折不要放棄，要不斷總結失敗的經驗，越挫越勇，才能嚐到成功的喜悅。我重重地點了點頭。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇14
嘩嘩譁——”一隻只風箏飛上了天，我的也不例外？
今天，藝中天培訓班有一個放風箏的活動，我、方欣怡和包卓群都參加了。
這是一個比賽，我們在二中的一個大操場上舉行。大操場是個塑膠跑道，我們就在那每五人一組開始比賽。比賽開始了“一、二、三，走！”老師一聲令下，五個小小班的孩子從起點一路順著風狂奔，手裡的風箏“嗖！”的一下飛上了天空。那風箏的顏色是自己上的，都很鮮豔，非常好看，很刺眼。“第三個放的最好！”老師大聲公佈誰是第一。到我了，我左手拿著線軸，右手拿著線，順著風跑起來。“唰”的一聲，風箏就飛在了空中。我什麼也不管，這只是好玩，多長名也不要緊。這時，我抬頭一看，大家的風箏都高高的飛在天上，毫不示弱的樣子。其實，大家似乎也都不怎麼管誰贏誰輸。比完後，各自放著自己的風箏在玩。“哇！你看你看！好大的‘長尾巴’風箏呀！”一個同學高興的拍拍身邊的同學。我們都抬起頭，忽然，一隻大大的“長尾巴”風箏在天空中飛著，花花綠綠，引起了不少人的注重。它一來，幾乎所有風箏紛紛落下，很有“天下唯我獨尊”的感覺，也是一道奇特的風景。很快，風箏走了，一切恢復了原來樣子。在紅色的塑膠跑道上，一個個人都在跑。抬頭一看，一隻只風箏都在飛。
放完風箏後，老師還要評出“最美風箏獎”，看看誰圖的顏色最好看。我們一個個坐在地上，圍成一個圈，前面放著自己的風箏讓老師看，活像在擺地攤賣風箏，讓客人們挑選。
活動結束了，我們跟著自己的爸爸媽媽回家了。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇15
在這陽光明媚的而帶有一絲微風的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。
看到這裡，你一定想問我們到大壩幹什麼。那麼請你耐心地看下文——只見我們手裡拿著風箏和風箏線，沒錯，今天我們要放風箏。
首先有爸爸媽媽把風箏線固定在風箏上，然後再將一根棒子插入風箏內，一個風箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個風箏還真是難呢！可搞笑的是，那風箏竟然是海綿寶寶的造型，爸爸媽媽難道不知道我已經長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母啊！
因為這是我第一次放風箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當我看到爸爸媽媽玩的開心的時候，心裡便流露出無比的羨慕，同時也在想：“怎麼還沒到我啊！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經過了“九九八十一等”，終於輪到了我，可這畢竟是我第一次放風箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最後只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時此刻的我已經崩潰了，就在這時，爸爸媽媽走了過來，對我說：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的鬥志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了後面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風箏融為一體了一樣，最後，在爸爸媽媽的指導下，我又學會了花式放風箏，只見海綿寶寶風箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因為我終於學會了放風箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個下午……
人生的道路上，有成功，也會有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會成功！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇16
春天來了，萬物復甦。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來，楊樹發芽了，油菜花開的金黃金黃的，小草也從地裡被召喚了出來。春風吹過，到處生機勃勃，萬物更新！
今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫放風箏。
大約1個小時，我們來到了板橋水庫。我拿出風箏正要放，爸爸說：“你要先寫完施老師佈置的作業，才能放風箏”。我儘管毫不情願，但是也只好遵旨了。由於心裡想著放風箏，作業我很快就完成了。作業上交給爸爸，又一次聽到了爸爸的那句話：“學習的時候，就認真學，遊玩的時候，就痛快玩……”
這時候，我才從包裡拿出我心愛的風箏。它是一隻“老鷹”，長2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。
一開始，我放不起來，不管我怎麼放，風箏的頭好像很重，總是往下栽。我只好求助於爸爸。爸爸耐心地給我講放風箏的知識。只見爸爸，仰著臉，拉著風箏奔跑著，慢慢放線，而且很有節奏地扯線。不一會兒，風箏就飛高了，他把裝線的輪盤交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風箏被我放到了空中。我拉著風箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時候，我才想起弟弟。哈哈，那技術、那動作、那風箏，那叫個“爛”呀! 爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。
竊喜之餘，我彷彿進入到“畫”裡，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟；媽媽在田間採著野花；村裡小朋友在田野裡跑來跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的；水庫裡的水，在天空和季節的影響下，顏色不一；兩隻風箏，在天空中“爭芳鬥豔”，是多美的一幅畫呀!
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇17
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時光。星期天下午，我和姥爺去世紀廣場放風箏。
來到廣場上，已經有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風箏呀！各式各樣的風箏，就好像在天上開了一個動物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個漂亮的美人魚風箏，這回可要好好露一手了。
要放風箏了，我先用手絹試了試風向，讓姥爺迎風舉著風箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離後大聲喊“姥爺，鬆手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“遊”上了碧藍的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的人看見了都說：“放得真高！”我聽了，心裡樂開了花。
正在我開心的時候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，向著廣場水池倒了下來，一頭紮在地上。我那開心勁兒頓時煙消雲散了。看著我沮喪的樣子，姥爺說：“放風箏時要注意風，等風箏在空中穩定住了，才能繼續放線。”聽了姥爺的話，我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風箏。經過了上兩次，我就有了經驗，我先把風箏放在地上，看準風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。我時而輕鬆自如地放線，時而飛快地收線，終於我的“美人魚”風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠。我這才鬆了一口氣。
今天我玩得可真痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂，也讓我懂得了一個道理：原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最後的成功。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇18
“耶——”
那聲音從實驗小學四（3）班同學們的口中興奮地傳出。咦，他們要幹什麼呢？哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風箏。
我們成群結隊地走出校門，來到郁達夫公園裡一塊相對較空曠的地方，開始放風箏。
我沒有風箏，爸爸說過到時會帶一個過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一隻蝙蝠風箏玩。這時，他正在不知所措地裝風箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤澤雙手託著風箏。“三、二、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風箏飛跑起來，風箏驚險地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉身，風箏才從樹枝間穿過；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著衝過；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘後，我實在跑不動了。有氣無力地停了下來，風箏也像我一樣，無力地飄了下來。
輪到何潤澤玩了，他拉著風箏一路狂奔，可就不轉彎。十幾秒鐘的功夫，已經衝到路邊了，等他發覺的時候，立刻轉過身，可風箏鉤到了樹梢的上面，他用力一拉，風箏飄了下來。我跑過去一看，原來風箏散架了，我們重新把風箏裝好。這時，爸爸把我的風箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。
過來一會兒，我再次回到何潤澤身邊，他的風箏又散架了，我想幫他再修好，可時間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風箏依依不捨地離公園，往學校走去。
放風箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風箏的故鄉，那裡的風箏，各式各樣、千姿百態，大人小孩都玩。我真想有機會時去看一看。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇19
陽春三月，是春暖花開的季節，也是放風箏最好的季節，和煦的春風又喚起了人們放風箏的愛好。
週末，我看到許多小朋友在廣場上放風箏，我便鬧著要爸爸帶我去放風箏，爸爸拗不過我，只好答應帶著我去放風箏。可是爸爸說：“廣場上人太多，放風箏的人也多，風箏之間容易纏繞，我們還是去田野裡放比較好，那裡比較空曠……”還沒等爸爸講完，我颼的一下，就從樓上把風箏拿下來了。
爸爸帶著我來到了一個廣闊的田野上，爸爸說：“我們來比賽放風箏吧?”我連忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一個人放，我跟媽媽兩個人放，我們比誰的風箏放的高。”
我把線系在風箏的引軸上，讓媽媽拿著風箏的兩個小角逆風一溜小跑，我一聲令下：“放手！”媽媽馬上把高舉的風箏放開了，風箏隨風而上，越飛越高，我邊跑邊放出手中的長線，隨著線軸不斷轉動，風箏越飛越遠。爸爸那頭他也不甘落後，他的風箏也飛上了天，由於爸爸的風箏線短，風箏飛不高，只能在那裡打轉轉，我的風箏遠遠的超過了爸爸的風箏。可是樂極生悲，就在這時，由於風向的影響，爸爸的風箏和我的風箏“打起架”來，兩隻風箏的線纏繞在一起，頓時我那風箏像中了彈的飛機一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終於擺脫了糾纏，風箏又飛上去了。我重新放開長線，風箏又一次遙遙領先。正在我得意忘形的時候沒注意線已放完，突然間我的風箏像脫韁的野馬，逃離了我的控制，飛走了，我和爸爸經過苦苦尋找，終於把斷線的風箏找著了。
透過這次放風箏，使我懂得了無論做任何事，只要你不斷地努力就會取得成功。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇20
春天來了，微風拂面，最適合乾的事就是放風箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀廣場放風箏。
來到廣場上，便看見許多風箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風箏飛得有高有低，好像整個天空都被風箏家族佔了。天公不作美，今天風不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應該不會太影響我放風箏。我一手持風箏，一手拿線盤。我把風箏向上一扔，飛快迎風跑，我的“貓頭鷹”風箏就展翅高飛，線盤被風箏帶得一圈圈放線，發出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風箏線。這麼一小會兒，我的風箏就飄在空中，與飛過的鳥一起遊戲，與拂過的風一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風箏裡顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續放，我的手輕微對繩子進行收放，正在這時我的風箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風箏，不等我收回長長的線，風箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？
我環顧四周，大家的風箏都飛得不高，有的拉著風箏滿廣場跑，努力不讓風箏落下來；有的不停收線、放線，勉強讓風箏在空中飛。我重把風箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向後移動，風箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。
一下午也沒來風，廣場上的人都和我一樣不斷放風箏，不斷的落。雖然我沒有把風箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。
又到放風箏的.好季節五年級作文600字 篇21
今天，微風和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾聖榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風箏。
我拿著蜈蚣風箏獨自放了起來。聖榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風箏，我數1、2、3之後，你得用力地把風箏拋起來。”文昊點點頭說：“OK！”然後他們便開始行動起來。聖榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會兒，他就衝文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風箏拋到空中。“我們成功了！”聖榮大聲地說。
我看著手中不斷跌落的風箏，又看看他們放飛的燕子風箏，心裡很失望。他們怎麼那麼快就放飛了風箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風箏，滿懷信心地繼續放。
我一手拿著線，一手把風箏往上拋。可是，我試了十幾次，風箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心裡很難過，為什麼自己的風箏就是飛不起來？我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風箏嗎？我不小心把手劃破了，一個人放不了。”文昊熱心地說：“沒問題，包在我身上！”
不一會兒，文昊就幫我把風箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你！”文昊不好意思地撓撓頭說：“不客氣。”
遠處有一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風箏飛起來了，太好了，太好了！”
這時，天空中已經有了各種各樣的風箏，有燕子的，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。
放風箏真是太有趣了！以後我要多來這兒放風箏。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇22
春天，萬物復甦，爸爸帶我和妹妹去五一廣場放風箏。
五一廣場上好熱鬧呀！天空中有許許多多的風箏，有兇猛的老鷹風箏，有可愛的燕子風箏，有漂亮的金魚風箏……真是讓我眼花繚亂。
我們找到了一片空地，鋪好墊子，放下了手上的東西。然後，爸爸拿出了風箏，指導我和妹妹該怎麼放風箏。
就在這個時候，我聽到了一個熟悉的聲音：“啊！這是誰的風箏，怎麼掉下來了？”我扭頭一看，這不是我的同學黃子傑嗎？原來，他和林傑浩也在這兒放風箏呢。可是，一隻風箏卻落到了黃子傑的腳下。他們不知道這是誰的風箏，就決定去尋找失主。他們拿著風箏四處詢問，不一會兒便找到了失主，原來是個小妹妹，他們把風箏物歸原主之後就繼續去放風箏了。
黃子傑和林傑浩商量著一個拋風箏，一個放線。黃子傑說：“快跑！等你說放手我就往上拋風箏。”林傑浩說：“好的。”說完，他就開始奮力地奔跑起來。“放手！”林傑浩大聲地說。於是，黃子傑趕緊使出吃奶的力氣，把風箏往天上扔。只見風箏像一架飛機一樣，穩穩地飛上了藍天。我跟著抬起頭，仰望天空，發現他們的風箏飛得越來越高了。那個小妹妹見狀，也露出了羨慕的神情。
林傑浩看到了，就湊過去問：“小妹妹，你想讓自己的風箏飛那麼高嗎？我們可以教你。”“好啊！”小妹妹高興極了。他們就開始教她該怎麼放高風箏，教她如何拿線、收線，很快她就學會了。我看見他們那麼認真地在練習，心想，我和妹妹也要多加練習才行。最後，在爸爸的耐心指導下，我和妹妹終於把風箏放起來了！
夜幕降臨，我們收拾好東西回家去了。放風箏真有意思，我和爸爸約定下次還要再來玩兒。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇23
這個星期天，我們班組織去荔香公園放風箏，我很興奮，一直期待著那天的到來。前些天，我和媽媽決定在網上訂購一隻風箏。山東濰坊是著名的風箏之都，那裡的風箏很有名。於是，我們訂購了一隻濰坊的蝴蝶風箏。
它的眼珠是兩個小轉盤，可以轉來轉去，我想，它飛到空中一定很有趣；它黃色的翅膀上畫著一朵美麗的紅色蓮花，整隻風箏的顏色很豔麗，我想，它飛在空中一定格外顯眼。風箏寄來後，我迫不及待地給它安好翅膀，把線繞到大轉盤上。星期天終於到了，我帶著漂亮的蝴蝶風箏早早地來到荔香公園的風箏廣場上。綠油油的草地上可熱鬧了，許多同學都來了。
有的同學正牽著風箏在草地上奔跑；有的同學的風箏早已飛上了天空，高興得手舞足蹈；還有的同學的風箏落下來了，正忙著收線呢。我也迫不及待地拿出蝴蝶風箏，讓媽媽用手託著，自己拿著轉盤，牽著線，說聲“放”，便一邊逆風向前飛跑，一邊飛快地放線。可蝴蝶風箏跌跌撞撞，總飛不起來。這時，一位叔叔走了過來，他是一位風箏愛好者，他看了看我們的風箏，說今天的風不太大，我們的風箏比較重，可能很難飛起來。於是媽媽又買了一隻“哆拉A夢”風箏。這一次，我還是讓媽媽用手高高地托起風箏，自己牽著線迎著風，飛快地向前跑去。我的手一緊一鬆，風箏就漸漸高過樹梢，高過樓房，在空中盪來盪去。我的風箏終於飛起來了。漂亮的蝴蝶風箏飛不起來，而另一隻普通的風箏卻輕而易舉地飛上了藍天。這讓我明白了一個道理：任何事物都不能從它的外表來決定它的實用。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇24
快到升中學的時候了，我們每一個人學習都十分緊張。姥姥為了使我放鬆，帶我到了覽山公園去放鬆心情。
星期六，天氣很暖和，正好適合放鬆。於是，我們一家人便來到了覽山公園。一進公園，映入眼簾的就是滿天的風箏，原來放風箏的時節已經到了。我也趕快加入到他們的行列中吧。於是，我快速向賣風箏的地方跑過去了。在賣風箏的地方，那裡有許多五顏六色的風箏，頓時我不知道該選什麼風箏好。突然我看見一隻金魚風箏，它那兩隻大眼睛目不轉睛地盯著我，還對我微笑，它那小小的身軀，大大的腦袋，顯得十分可愛。我很喜歡它，就把它買了下來。
所有都裝備齊全了，我開始放風箏了。很久沒有放風箏了，早就忘了如何放風箏了。大家的風箏都飛得很高，它們形態各異，有飛機的、有蝴蝶的、有小蝙蝠的、還有許多許多......它們飛在天空上，是多麼好看啊！也趕快讓我的小金魚飛起來吧，我很久沒有放風箏了，現在就從零開始吧。
首先，我把風箏慢慢往上放，然後我又慢慢的放線。風箏快升到四五米高了，突然頭垂了下來，不好，趕快收線，說罷，風箏慢慢落了下來，這為什麼沒有成功呢？原來我忘記借風的力量了。第二次，我把風箏放到兩米高，然後快速的跑，風箏終於飛起來，我就慢慢的放線，進一步藉助風的力量，看那風箏慢慢地越飛越高了。我的“小金魚”在天空中，點著頭擺著尾巴，歡快地飛著。不一會兒，兩米的線全被我放完了，如果有再多的線，我會讓它飛得更高，更高......
這次放風箏令我感悟很大，做任何事時，都要經過多次失敗，才能成功的。同時，我也明白了學習也是如此的，經過不斷的給自己壓力和動力，也才能飛得更高。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇25
春天來了，陽光明媚，微風習習。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”週末，小明、小丁、小麗一起去郊外放風箏。
草地一望無際，滿目青翠，湛藍的天空中飄著朵朵白雲。放風箏的人可真多啊!天空中擠滿了各式各樣的風箏。你瞧!細長的“蜈蚣”擺動著身子，展翅高飛的“老鷹”在尋找獵物，“金魚”彷彿在大海中游動……
不遠處，一個小男孩正放著一個彩色的三角風箏，邊跑邊笑。他的父母站在一起，臉上露出讚賞的笑容，對孩子說：“你真棒!”
看到這快樂的景象，小丁迫不及待地說：“我們也趕緊放風箏吧!”小明拿出燕子風箏，對小丁說：“你把風箏舉高，我來放!”小明右手拿著線軸，左手緊緊拉著風箏線，向前走出一段距離後，大聲喊道：“一、二、三，放!”小丁迅速把手中的風箏向上一拋，小明拉著線閃電般地跑了出去。“呼啦”一聲，風箏飛了起來。小明一邊回頭望向風箏，一邊轉動線軸放線。可風箏沒飛多高，就像喝醉了一樣，搖搖晃晃一頭栽倒了地上。他們又試了一次，但風箏還是落了下來。小明和小丁失望極了。
“風箏怎麼飛不起來呢?”小明愁眉苦臉地問。站在一旁的小麗提醒他：“你跑錯方向了，你應該逆著風跑才對。”這次小明一邊放線，一邊逆著風奔跑，風箏衝向藍天。不好!風箏又開始左右搖晃了。小麗大叫：“快收線!”小明急忙停下腳步，右手轉動線軸，左手快速收線。這時風箏不晃了，平穩地飛在空中。小明又一點一點慢慢地放線，風箏越飛越高，在藍天中自由自在地飛翔。三個小夥伴歡呼雀躍：“飛起來了!我們的風箏飛上天了!”在小明和小丁的幫助下，小麗的蝴蝶風箏也飛上了藍天。
時間過得真快，太陽馬上要下山了，三個小夥伴依依不捨地回家了。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇26
今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每個角落，連續的陰雨，好不簡單盼來了晴天，同學們又議論開了：上週老師叫大家每位同學帶一個風箏到學校來，今天那樣好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣佈：“今天下午大家去放風箏。”“噢！”同學們歡呼雀躍。
好不簡單熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。
大家來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏籌備放。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，他把風箏用力往天上一送，我快點拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次，大家有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿著線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏維持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈；“飛機”一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而自己的“奧特曼”正和一隻“大眼怪獸”在對視著，彷彿立刻就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了！”大家依依不捨地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有空閒肯定再去放風箏
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇27
陽春三月，萬物復甦，天氣晴朗，微風習習。我好想去放風箏。於是，我和高瀚晨、康佳悅約好星期天上午一起去公園放風箏。我可不能爽約！吃完早飯，我穿上衣服，來到公園。
遠遠望去，只見那邊有一隻“老鷹”在展翅高飛，還有“蜈蚣”在慢慢地爬來爬去，旁邊還有“金魚”游來游去呢！
康佳悅和高瀚晨早就在公園門口等我了，我們各自帶來了自己喜歡的燕子風箏和蝴蝶風箏。
一走進公園，就看見不遠處一個小男孩正牽著一隻“飛機”風箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。我們也迫不及待地開始放風箏。“我們先放燕子風箏吧！”，我對高瀚晨說，“燕子可是春天的使者呢！”，高瀚晨興奮地拍拍手，笑著說：“好呀，好呀！我來拿風箏，你來放。你不知道我盼放風箏盼了多久了，今天終於可以盡情地放了。”
高瀚晨把風箏舉得高高的，我想讓風箏線更長一些，忍不住跑了一段距離。“我要放手了哦！”，高瀚晨叫道。我說：“放吧！”高瀚晨放開了風箏。一次、兩次。風箏都沒飛起來，我急得滿頭大汗。高瀚晨鼓勵我說：“不要放棄，多試幾次就會成功的。”忽然一陣風吹來，風箏隨著風兒徐徐上升，越飛越高。終於成功了，我高興得手舞足蹈。
回頭一看，康佳悅正高興地捧著蝴蝶風箏在我身後一邊跑著，一邊發出銀鈴般的笑聲！
五顏六色的風箏飄舞著，不禁讓我想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我回想著放風箏的過程，明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”雖然我們累得滿頭大汗，但看著這些美麗的風箏，我的心裡比蜜還甜呢！我也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在地遨遊。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇28
星期六的下午。我們在老師的帶領下。到兒童樂園去放風箏。
一路上，同學們有說有笑，每個人手裡都拿著自己親手做的風箏。這些風箏五顏六色，千姿百態。看得過路人眼花繚亂。
過了10分鐘，我們到達了目的地。帶隊老師宣佈：“同學們，這次比賽，看誰的風箏放得高，放得好，現在就開始吧。”老師的話音剛落，同學們就歡叫著奔向四方。迫不及待地放起風箏來。霎時間，一隻只美麗的風箏飛上了藍天。風箏各式各樣，有“蜻蜓”、“蟻蟻、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空’。……
“喲。這隻‘蝴蝶’飛得多穩啊！”我不禁讚歎道。只見它扇動著一對翅膀翩翩起舞，動作是那麼輕快靈活。我仔細一看。原來是我班程聰的風箏。“大家快瞧，‘孫悟空’多威風啊！”不知誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空’直厲害。它頭戴紅絨帽。身披虎皮，腰繫綠帶。手提金箍棒。腳穿黑靴。兩隻火眼金睛更是嚇人，他在空中橫衝直撞。顯得非常神氣瀟灑。
同學們的風箏漸漸都飛起來了。我的手癢癢的，連忙拿起我的‘機器人”放了起來。哪知它不爭氣。還沒飛上二丈高，就一頭栽了下來。引來同學們一陣鬨笑。我沒有灰心，又試著放起來。可還是不成。我有些奇怪。為什麼別人的能飛，我的就不能呢？於是，我仔細觀察起來，終於明白了：原來我的“機器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。於是，我連忙修理了一番，沒過多久。我的風箏終於飛上了藍天。我高興得又蹦又跳。
這時。風箏飛滿了藍天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語……
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇29
“誰作輕鳶壯遠觀，似嫌飛鳥未多端。”在世紀廣場上，各式各樣的風箏高高飄揚，不過每隻都有自己的特點：有的是魷魚形的，魷魚的身體是橘紅色的、尾巴長長的。有的是三角形的，上面畫著五顏六色的彩虹圖案——其中，我和希艾一組，我們的風箏是一隻紅黑色的老鷹。老鷹的眼睛酷似二顆黃寶石，它那銳利的眼神讓人覺得害怕。它那又紅又鋒利的嘴巴，像是被血染過似的，一身光亮的羽毛，偶爾參著幾片雪白的羽毛，它展開翅膀，好像要飛起來了。看著這麼漂亮的風箏，我們真想早點放一放。
拍好照片，終於捱到了放風箏的時候，我有模有樣地拿著線軸，希艾在後面舉著風箏。“一、二，放！”我便飛速地跑起來。可是，風箏飛是飛起來了，可飛了不多久，風箏掛在了樹梢上，我們費了好大力氣把風箏扯下來，而且線還結成一團。差不多解了半個小時，突然，希艾奶奶微笑著說：“我來教你們放不？”“好啊！”我脫口而出。拎著風箏，我們來到了廣場的正中央，“摁——紅旗往那邊飄，那應該往這邊放。”希艾奶奶若有所思地說著。於是，希艾奶奶開始教我們了：“首先，要正著抓線軸，手指按住下面，以免打結——”萬事俱備，令人期待的時刻到了，我又牽著風箏線，飛速地跑起來——“啪”這隻“老鷹”終於飛上了天空。我在地上拼命地跑著，“老鷹”也在天上拼命地飛著。湛藍的天空，映出我們天真的笑容，風箏攜著我們的夢想隨風翱翔。
孩子們的臉上樂著，嘴上笑著，心裡歡著——腦海中永遠不會忘記這次難忘的春遊。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇30
童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總會參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風箏的身影……
小時候，我總會和爸爸媽媽去四海公園遊玩，而且必定要帶上風箏。我看著風箏隨著風越飛越高、在空中翩翩起舞，覺得很是神奇。我就問爸爸：“風箏為什麼會飛呢？”爸爸溫和地說：“因為它有翅膀啊。”“為什麼它飛那麼高也不會摔下來呢？它不會走丟嗎？”我心中的疑問越來越多。
爸爸為了滿足我的好奇心，慢慢向我解釋：“因為始終有根繩子牽著它啊！不管飛到哪裡，只要繩子還在，他就不會走失。”
“要是繩子不在了呢？”
“繩子不在了啊，它可能會迷失在遼闊的天空裡。沒有了繩子，他就等於失去了方向盤。其實就跟人一樣，你要是沒有了爸爸媽媽，你也會不知道該怎麼辦。沒有爸爸媽媽的教導，你可能會誤入歧途；沒有我們為你指點，你也可能會像它那樣迷失方向……”
我似懂非懂地點點頭，繼續問：“那繩子會永遠願意永遠牽著它嗎？”
爸爸很認真地回答：“當然願意。但是，並不一定會如它所願：總有一天，繩子必須要離開風箏的身體，就像我們遲早也要離開你一樣。”爸爸的話語變得低沉。
“為什麼呢？”我繼續刨根問底。
“你總要學會獨立，獨自去面對困難。就算會迷失方向，也是成長中必定要經歷的。只有經歷過以後，才能真正成長。”
從此以後，放風箏對我又有了另一種意義。每當我再次放風箏時，總會小心翼翼地牽好那根繩，因為我害怕，如果一不小心，繩子就會離開風箏……
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇31
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。煙花三月的週末，春光明媚，涼風習習，正是一個放風箏的好時節。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風箏。
他們一路南行，還沒有到公園，就遠遠地望見天空中飄舞著各種各樣的風箏，有兇猛的“大老虎”風箏，有在天空中自由自在攀爬的“蜈蚣”風箏，還有正在翩翩起舞的“金魚”風箏，天空真像一個萬花筒，也像一個美麗的樂園。
小剛見了嘴裡直喊：“我們快點，我們快點！”到公園裡，小剛急忙對小明說，“我們快點放吧，你幫我舉著風箏，我來拉繩。”，小明爽快的答應了，於是小剛一邊跑一邊放線，當他跑了一段距離後，大喊一聲：“放。”小明一聽便鬆開了手。風箏開始慢慢地升上天空，向天空飛去。可是風箏只飛了一會兒，就一頭栽了下來。反覆了好幾次還是這樣，小剛難過極了，心想：“為什麼我的風箏飛不起來呢？”小明一眼看穿了他的心思，便說道：“放風箏要逆著風跑，線也要慢慢地放，不能著急。”聽了小明的話，小剛又試了試，這次風箏成功地飛了起來。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了。”
小紅在一旁羨慕地看著，手裡拿著一隻蝴蝶風箏對小明說，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎？”小明爽快地答應了，不一會兒這隻蝴蝶風箏也成功地飛上了天，小紅見了也興奮極了。有一次，風忽然停了，蝴蝶風箏眼看就要掉下來，想便學著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來。
漸漸地，空中的風箏更多了，成了一片風箏的海洋。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇32
星期天，媽媽帶我來到草坪上放風箏。天空上的雲朵，像一隻只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個世界，我心裡暗暗地想：“我的風箏一定比誰的都高。”
我準備親自組裝風箏。首先我把風箏背面撐起杆子，然後在風箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈彷彿就是風箏的鼻子，綁上死結，這樣就組裝完成了。
許多風箏在天空中遨遊，彷彿它們在等我的風箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風箏。一開始我先放繩子，當起風的時候一拉，風箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風箏越飛越高，都有七八米高了。可風突然停了，我趕快收繩子，可已經來不及了，風箏落到了地上，我難過極了！
這時媽媽走過來跟我說：“放風箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓。”媽媽還教了我一些放風箏的技巧。“我終於知道風箏應該怎麼放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風箏放了出去，第二次風箏飛上藍天，因為風太大，我沒來得及放線，風箏線忽然就斷了，風箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。
我再一次放飛我的風箏，別的風箏好像在嘲笑我，我對風箏說：“我們一定會超過你們的。”我改裝了風箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會兒，我就超過了許多風箏。我對風箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的風箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個風箏都全力以赴，彷彿在說：“我是無敵的。”我的鯊魚風箏最快超過一個蝴蝶風箏。隨著風，我又和三角風箏遇上了。三角風箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”，我加速衝向終點。我勝利了，我和我的風箏勝利了！
透過放風箏，我明白人無論做什麼事情要保持信心和恆心，這樣才能勝利。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇33
春天來了，天氣慢慢暖和了。樹枝上長出了嫩嫩的芽，小草也從地下探出頭，看一看外面的世界。小花兒張開了笑臉東張西望。現在正是放風箏的好時候。星期六下午，小紅、小強和小丁約好一起去公園後面的草地上放風箏。
遠遠的，他們就看到天上可熱鬧了。一條穿著紅色禮服的“金魚”正搖擺著魚尾在遊動。這時，旁邊一條兇狠的“蜈蚣”盯上了美麗的金魚。準備攻擊時，可“蜈蚣”後面盤旋著一隻“老鷹”，正等待最好時機保護“金魚”。這時，遠處傳來一陣清脆的笑聲。原來是一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風箏放上了天，他們全家人正歡呼著呢。
小紅、小強和小丁看了無比激動，迫不及待地想把手裡的“小燕子”和“小蝴蝶”也放飛到天上。可苦惱的是他們都不會放風箏。小強急衝衝地對小紅說：“小紅，我和小丁學會了再來教你好不好？”小紅高興地回答：“好的。”小強轉身面對小丁，把手中的燕子風箏高高舉過頭頂，說“小丁，一會兒你像我這樣把風箏舉過頭頂，等我數到三，你就向上拋。”小丁爽快地答應了。等一切都準備好了，小強大聲喊：“一！二！三！放！”小丁把風箏使勁向上一拋。小強趕緊左手牽著風箏線，右手拿著線軸，一邊向前跑一邊扭頭向後看。風箏一會兒竄上，一會兒竄下。小紅和小丁激動地喊：“噢……飛起來啦！我們的小燕子飛起來啦！” “哎呀……掉下來啦！”最終風箏還是掉到了地上。在旁邊看得著急的小紅站了起來：“我明白了，小強，你跑的時候風箏的線應該一拉一收。”於是，小強和小丁又試了一次，風箏果然又飛起來了，而且越飛越高，都快要碰到雲彩了。
不一會兒，一隻“蝴蝶”也飛到了天空上，和小燕子一起追逐，嘻戲……
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇34
“哇，好高啊！”“看，我的也很高！”“你那不算高，我的最高！”爭論聲此起披伏。因為今天何老師帶著我們在放風箏。
陽光下，一群少年站著整齊的隊伍，何老師把一個個白色的風箏發給我們，讓我們在上面畫上自己的夢想或者是喜歡的圖案。
眼看著別人都在畫，我急得像熱鍋上的螞蟻不知道畫些什麼好。這時，媽媽提醒我說；“畫動物怎麼樣，你不是很喜歡那些小動物嗎？你來畫我幫你塗顏色。”聽了媽媽的話，我眼前一亮，開始畫起來。因為有了媽媽的幫忙我不著急了。我先在風箏的左邊畫了一隻小白兔，右邊畫了一隻小熊，然後又畫了一隻小貓咪，最後畫了一個小女孩，那就是我。我覺得畫那些小鳥沒有意義，因為它們本來就可以飛，那我還把它們畫到風箏上幹嘛。看著風箏上的小動物，想著等會我就帶著小兔、小熊、小貓咪一起飛上藍天，我會心地笑了。
放風箏了。有的同學高興得跳起來了，有的同學得意地說：“看，我的外星太空帥不帥！等會我要讓它飛得最高。”我急不可待地和媽媽先合作了一回。我拿著風箏線，媽媽拿著風箏，我開始狂奔起來，結果另一隻手忘記抓緊線，風箏掉了下來。我又試了兩次也沒成功，媽媽累了不幫我了。哎，真慘。看來我得一個人嘗試了。我一手拿風箏一手拿線開始跑，跑了一下就鬆開風箏繼續跑。天啦，放上去了，我的風箏飛起來了。小熊它們都在看著我笑。就在我無比興奮時，一不小心我的風箏和別人的風箏纏在了一起，兩個線打成結。還好，不是死結，不一會就解開了……
風箏能放飛我們的夢想，讓我們既開心快樂又鍛鍊身體，怪不得它有兩千多年的歷史！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇35
星期天的下午，陽光燦爛，和風習習，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，白雲寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的陪同下，懷著無比快樂的心情去溼地公園的草地上放風箏。
來到溼地公園，他們發現已經有很多人來放風箏了，草地上空的風箏可真多呀！有威風凜凜的“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風遊動的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。
紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛的“小燕子”。遠處，一家三口也在放風箏，小男孩放著彩色的三角形風箏，爸爸媽媽高興地說”孩子會放風箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說“別看別人了，咱們也趕緊把風箏放起來”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風箏高舉到頭頂上方，一陣風吹過來，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風箏一扔，蘭蘭越跑越快，風箏就飛起來了，風箏越飛越高，最後到了雲彩裡，好似一隻小燕子在和雲彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的風箏也飛起來了，可當明明把線軸交給紅紅時，紅紅沒抓緊，線軸哧溜一下散開了，風箏陡的一下搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要氣餒，又重新幫著她把風箏放了起來，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……
我們就像一個個風箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風，一直吹著我們，想把我們吹進知識的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識的天空。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇36
今天風和日麗，是個放風箏的好天氣。放學後，小華，小明和小蘭來到山坡上放風箏。
此時，天上已經飛滿了風箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風箏，有自由飛翔的老鷹風箏，還有活靈活現的金魚風箏……真是形態各異，五彩斑斕啊！
遠處，一個小男孩正在放一個三角形風箏。當風箏飛起來時，他高興得手舞足蹈，對媽媽喊道：“媽媽你看，我的風箏飛起來啦！”爸爸媽媽看著飛跑的小男孩，也開心地笑了。
看到這裡，小華說：“我們也趕緊放風箏吧！”小明拿出燕子風箏，小華把風箏舉過頭頂，小明一手抓著風箏線，一手拿著線軲轆，向前跑去，一陣風吹過，風箏飛起來了！小明高興得叫了起來：“快看，風箏飛起來了！”小華追著風箏，也興奮的叫起來“飛起來了，飛起來了！”只見燕子風箏一會兒在天上轉圈，一會兒在天上翻滾，一會兒像在衝浪，到高處時，又像要摔倒一樣俯衝下來，然後又頑皮的飛了上去，好像和你在玩遊戲。
一旁的小蘭著急了，她喊道：“我的風箏還沒飛起來呢，你們快來幫幫我啊！”小華趕緊跑過來，幫小蘭拿著蝴蝶風箏。小蘭邊跑邊放線，但風箏卻像和他們唱反調一樣，怎麼也飛不起來。小蘭停下來，仔細觀察著，過來一會說：“是不是我們的方向搞反了？風箏要逆風飛。”他們調整了方向，這次，蝴蝶風箏果然飛起來了，風箏越飛越高，越飛越遠，似乎都要碰到雲彩了！
兩隻風箏加入了風箏的行列，和它們一起飛起來。它們時而向前飛，時而交織在一起，時而分開飛，時而又一起在天上打個滾……真是千姿百態，讓人眼花繚亂！
山坡上到處都是歡聲笑語，好一幅“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的美麗畫卷！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇37
陽光明媚，萬物復甦，這是一個春天的週末。一大早，太陽公公就探出了剛剛睡醒的的笑臉，把金黃的陽光灑到了大地上，花兒們草兒們都舒服地伸起懶腰。
明明約了自己的好朋友小紅和小華，來到一座江邊的公園放風箏。風暖暖地掠過了草地，也拂過了人們的髮梢。他們來到一片開闊平展的草地上，“這兒太適合放風箏了！”明明歡呼了起來，他們決定就在這裡放風箏。
要開始放風箏了，大家又期待又興奮。第一次，明明牽著線，小華拿著風箏，他們一起跑起來，一陣風來了，小華趕緊鬆手，風箏卻掉了下來，他們試了好幾次都是這樣，正當他們很沮喪的時候，一個老爺爺告訴他們：“放風箏要逆著風跑，拿風箏的人感覺到風要把風箏托起來的時候再鬆手，風小的時候要收線，感覺風很大，風箏要上升的時候要放線。”他們按照老爺爺的話來做，果然成功了，孩子們開心地跳了起來。有了經驗以後，小紅和小華很快又一起放起來一個漂亮的蝴蝶風箏。兩個風箏在空中穩穩地飛著，孩子們的笑臉上灑滿了陽光。
不遠處，一家人合作放起了一個風箏，他們的孩子接過風箏線，高高地揚起了興奮的、紅通通的小臉蛋，爸爸把手搭在媽媽的肩上，心中滿是幸福。
江邊果然很適合放風箏，越來越多的風箏飛上了天，有可愛的金魚，有長長的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……明明、小紅和小華看著漫天的風箏，滿心喜悅，感想連篇。明明說：“我要和風箏一樣飛得高高的！”小紅說：“我以後要親手做一個眼睛會轉的大風箏！”“我要像放風箏一樣不怕失敗，失敗是成功之母。”小華說。
燦爛的陽光，藍藍的天，白白的雲，五顏六色的風箏，春風吹暖了每個人的心，春天真是放風箏的好季節！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇38
來了，金風送爽，天高雲淡，正是放風箏的好時候。這天下午，明媚，風和日麗，我望著窗外對說：爸爸，天氣正好，咱們去放風箏吧！爸爸看著我笑了笑說：我也正有此意！
於是，我們就驅車前往廣場。 一會兒，我們就來到了廣場。頭頂上到處都可以看到的風箏。風箏的形狀各異，圖案豐富多彩，有活潑的、自由自在的、大鬧天宮的孫悟空、五彩斑斕的蝴蝶看著這些生動的風箏，我陶醉了。 嘿，楞什麼呢，快來放風箏呀！要不是爸爸的提醒，我都忘記還要放風箏了。於是，我拿著線輪，開始放線，放好了線，爸爸便拿著風箏跑了一段距離之後停了下來，並把風箏高高舉起，看著準備的都差不多了，我便大喊一聲：放！隨著我的喊聲，爸爸立刻鬆開了手，我飛快的向前跑，風箏飛起來了，但飛得不高，過了一段，風箏就像喝醉了酒似的搖搖擺擺的落了下來，試了好幾次，都都以失敗告終。我有點灰心，爸爸我說：世上無難事，只怕有心人。做任何事都要，不要因為一點小小的困難就。這幾次風箏沒放起來可能是沒有風的原因，咱們先休息一會兒，等體力恢復了一些咱們再試試好不好？我想了想點頭答應。 休息了一會兒，我和爸爸又都充滿了力氣，準備和這個風箏大幹一場，感覺有風的時候，我便一聲令下讓爸爸把風箏鬆開，更加地向前奔跑，不一會兒，風箏就在天空中穩穩地飛著，望著我的風箏高高地在藍天中翱翔，我的蹦了起來。
透過這次放風箏，我知道做任何事都要有耐心，不能輕易說放棄，只要認真做事，一定能取得好成績。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇39
“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶。”春天是放風箏的好時節。
週日，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍的天空飄著朵朵白雲。微風吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個放風箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風箏。
我們來到大草坪上，只見小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經聚集了許多放風箏的遊人。湛藍的天空漂浮著各式各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，有展翅高飛的老鷹風箏，有神氣活現的蜈蚣風箏，還有一家三口剛放飛的彩色三角風箏……它們一會兒衝破雲霄，一會兒一個俯衝，一會兒一個翻身……真是有趣極了！
望著天空中的風箏，差點忘了我們也是來放風箏的。我拿著心愛的蝴蝶風箏準備放飛。小軍和氣的對我說：“先放我手上的這隻大燕子風箏，過會兒再放你的蝴蝶風箏，好不好。”“嗯，好。”放風箏就得合作才能快速放飛。
我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風箏高高舉起，小軍負責拿線軸，我當指揮員。乘著一陣風來，我對小軍說：“風來了。小軍，快準備起跑。”又朝東東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋。”“放！”一聲令下，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手裡的線。起初風箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我衝小軍大聲嚷嚷：“逆風跑，逆風跑，不能跑偏！”小軍反應靈敏，手腳麻利，很快找準了逆風方向。我們的燕子風箏騰空而起。“飛起來了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風箏成功。
在東東的協助下我的蝴蝶風箏也飛上了天空。風箏越飛越高，越飛越遠，像是在和白雲捉迷藏，又像是在跟藍天打招呼……它們在天空中歡快地飛翔，我們在地上盡情的享受其樂。
透過這次放風箏，我懂得了齊心協力就能事半功倍。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇40
春風拂面。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
鄉下的天空總是湛藍的，偶爾飛著幾隻身披綵衣的風箏，裝點著春天。父親和我沿著蜿蜒的小河，漫遊田園。
走著走著，父親停下腳步，抬頭望望天空，又若有所思地低下頭走出幾米遠。我問父親在想什麼，父親笑笑，說：“想風箏。”風箏？風箏有什麼好想的？我踢起了河邊的小石子，對父親的舉動有些怏怏不樂。
天上，彩色的風箏連成了一片。
父親又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭過頭對我說：“放風箏吧。”本是想拒絕的我，卻看到了父親眼裡的期待，硬生生吐出了一個“好”字。父親笑了，眼睛也彎起來了，像剛得到了糖的孩子。我飛奔回家拿了風箏回來，父親點點頭，便很快的拉好了線。
風箏飛起來了。先是在低空盤旋，跌跌撞撞像個醉漢，可不一會兒就飛高了。
父親從容地拉著我，時而奔跑，時而站定，把跟著風箏追的我折騰得夠嗆。後來風箏停住了，我跟上去。父親躺在河邊，舉起纏繞著線的手臂，望著風箏在天上無憂無慮地翱翔。父親的笑聲和著嘩嘩的流水聲，讓人聽了有一種親切的喜悅感。
風箏越飛越高。
直到魚線到了盡頭，父親才如同小孩子撒氣般按住了軸，嘆了口氣默默地把線捲回來，臉上還是一副意猶未盡的神情。我深深地感動了，父親喜歡的不只是風箏，還是他的整個童年。清澈小河邊跌落的彩色風箏，承載著他童年的光影。
風箏是童年的回憶。珍惜放風箏的日子，珍惜童年。
天空中又飄來彩色的風箏。
春風帶著它們走向遠方。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇41
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，風和日麗，百花齊放，是一個放風箏的好時節。一個星期六的上午，小紅、小強和小明相約一起去公園裡放風箏。
公園裡放風箏的人可多了：有的正在琢磨怎麼把風箏放飛起來，有的早已把風箏飛上了天，樂在其中，還有的……風箏的形狀可真多啊！有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚”……真是看得人眼花繚亂！廣闊的天空瞬間成了風箏的海洋！看著各式各樣的風箏，小明便著急地說：“快點快點！我們也趕緊把風箏飛上天吧！”他一邊說著，一邊把風箏舉過頭頂。小強一手拿著線軸，一手拽著風箏線，逆著風飛快地向前跑去，大聲喊：“拋！”小明便用力地拋開風箏。
一開始，風箏晃晃悠悠地，搖搖欲墜。但是，慢慢地，風箏越飛越穩，越飛越高，彷彿一隻燕子在天空中輕快地飛翔，漸漸地，變成了天空中的一顆小黑點。這時，小強和小明一起歡呼雀躍：“太棒啦！我們的風箏終於飛上天啦！飛得好高好高呀！”小紅見狀，舉起自己手裡的蝴蝶風箏，對他們說：“你們看，我的蝴蝶風箏是不是很漂亮啊？等下你們幫我一起把它飛上天吧！”
再看看公園的另外一角，三口之家也在其樂融融地放風箏呢！兒子一邊拿著線軸，一邊拉著風箏線，慢慢地向後退，還時不時地抬頭看看自己的風箏，隨著風箏線的一收一放，風箏慢慢地飛上了天空，兒子興奮地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，我的風箏飛起來啦！”
爸爸媽媽相互依偎著，一起豎起大拇指，對兒子說：“兒子，你真棒！”
大家美滋滋地望著自己放飛的風箏，彷彿自己也變成了風箏，飛向那神奇的宇宙，去探索那裡的奧秘。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇42
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
“一日之計在於晨，一年之計在於春。”
春天，一個美好的季節，讓我們用放風箏的方法來感受春天的魅力吧！
今天，我和爸爸一起去統一廣場放風箏。剛下車，就有一股清新的空氣撲面而來，伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著，美麗的景象映入我的眼簾——陽光下的咸陽湖湖面波光粼粼，清澈見底，不時湧起的浪花好像是在給遊人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下，濺起的水花給人一種歡樂的感覺。一道長長的彩虹橋在兩根柱間架起，人們彷彿進入了一個童話般的世界。柳樹慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，花兒們像趕集似的聚攏來。真是美不勝收呀！這時，我抬起頭來，天空中許許多多的風箏隨風飄動，我按捺不住激動的心情嚷著要放風箏。我先把風箏放在地上，呀！起風了，我連忙拉著風箏線開始跑，眼看就要放上去了，但是老天卻不給力。有人會問：“怎麼了？”“還能怎麼了？風停了唄。”這時，爸爸提醒我：“放風箏要一邊跑一邊放線，不能只跑，這樣是放不上去的。”我又一次跑起來，一邊跑一邊放線，線鬆了，收一點，線緊了，放一點，用這樣的方法，我的風箏很快就在天空中隨風飛舞。我的那個笑臉風箏好像是在滿意地笑著，因為它來了一次美好的空中旅行。抬頭看看，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中飛翔。燕子風箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草；老虎風箏也用它那威嚴的眼睛審視著春天的一切；蜈蚣風箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……
天漸漸暗了下來，然而，我們的歡笑依然迴盪在廣場的上空。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇43
春姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地走來了，春天是放風箏的最好時節，在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期六下午，我和賈忻儒還有張馨予一起去金城廣場放風箏。
我從遠處看，我看見好多各種各樣的風箏，天空都被那一隻只風箏給點綴得五顏六色了，好像一匹五彩繽紛的花布。有美麗的“大金魚”風箏，有飛機似的“小蜻蜓”風箏，有擺著長尾巴的 “龍”的風箏，還有那些有無數條腿的 “蜈蚣”風箏。走近一看，人山人海，有的在放風箏，有的在看風箏，還有的在賣風箏，那些要賣的風箏各種各樣、五彩繽紛，好看極了，還有的人還是對情侶呢！
看著天空中那些各式各樣的風箏，我的心裡好是羨慕，我對賈忻儒和張馨予說：“咱們也快放風箏吧！”說完，我就和她們倆個一起拿出風箏，然後我和賈忻儒一起配合，我拉著風箏線，另一隻手則抓著線軸，然後快速跑起來，賈忻儒在旁邊舉著風箏，隨時準備著要把風箏扔起來，這時，我看開始起風了，於是就讓賈忻儒把風箏扔起來，她聽了，急忙把風箏扔了起來，可是沒能成功，於是我們倆個又試了一遍，這次，我們成功了，在一邊看著我們放風箏的張馨予拿著風箏開心得叫好。
看著天空中那風箏，我突然想起我以前看書看到的風箏的由來，原來是：“風箏是由五代時期的李鄴發明的，他在紙鳶頭上裝上一段竹笛，風入竹笛，鳴聲如箏，所以故名為風箏。”
遠處還有一家三口，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，媽媽的手也搭在了爸爸的肩膀上，一幅恩愛的樣子，小男孩則在一旁放著風箏。
快樂的時光總是很短暫的，不知不覺天就快黑了，我們只好戀戀不捨地回家了。雖然我們回家了，但是我們想：等到哪天，我還要來金城廣場放風箏。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇44
"兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶"今天真是一個陽春三月的好天氣，藍藍的天空中點綴著朵朵潔白的雲，微風吹拂，舒服愜意。我和小明、小紅來到郊外的草地上放風箏。
天空中的風箏各式各樣，有“游來游去”的金魚風箏；細長多腳的蜈蚣風箏；展翅翱翔的老鷹風箏……它們似一隻只頑皮的精靈，在天空中戲耍，好不熱鬧。
看著天空中的風箏，我們三個小夥伴十分羨慕，我說：“咱們也來放風箏吧！”於是，我們拿出來黑衣剪尾的燕子風箏，小明在後面高高地舉著燕子風箏，笑著說：“加油！我們能行”我則一邊拿著線軸，一手扯著風箏線，迎著風在前面跑，邊跑邊回頭看。小紅也拿著自己的蝴蝶風箏在旁邊開心的看著。不一會兒，燕子風箏就飛到了藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，忽遠忽近，讓人看得眼花繚亂，我拉著線不停的跑著，一陣風迎面吹來，把我伶俐的燕子風箏吹的更高了，高得好像衝上了雲霄，直奔太陽而去，我激動的喊：“風箏飛上天空了，風箏飛上天空了”我們倆激動的一蹦三尺高，互相擊掌慶祝。我不停地放線，漸漸地，風箏越飛越高，越飛越遠，越來越小，在厚厚的雲層中悠閒地遨遊著。
正當我們玩的不亦樂乎的時候，發現了不遠處的小紅。她耷拉著頭，皺著眉頭，一臉沮喪。於是小明上前詢問了情況。原來小紅試了好幾次，還是沒能把風箏送上天空，我鼓勵小紅不要放棄，並且小明也來幫助小紅，經過反覆嘗試，小紅的可愛蝴蝶風箏也順利地飛上了天空，飛向了紅紅的太陽，她的臉上洋溢著開心的笑容，不停地說：“謝謝你的鼓勵和 小明的幫助”。
一陣陣柔和的微風，一隻只精美的風箏，一串串銀鈴般的歡聲笑語……真是快樂的一天啊！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇45
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，天空中的風箏逐漸多了起來
今天，陽光明媚，萬里無雲，我和媽媽一起去買了我一見鍾情的“老鷹”風箏，去氿濱廣場放風箏。來到了氿濱廣場，只見空中有幾隻“蝴蝶”在翩翩飛舞，幾隻“小燕子”在空中比賽飛行，同時，我也找到了我的“老鷹”風箏的同胞“兄弟”。
開始放風箏了！我先用左手撐著“老鷹”，右手握著輪軸，然後把風箏向空中一拋，迅速向前飛奔。可這“老鷹”似乎不聽我的話，一下子從空中摔了下來。
這時，我看見了一位老公公正嫻熟地放著風箏，他的風箏已衝入雲霄。我覺得這太厲害了，便走到老公公旁疑惑地問：“老公公好，請問您放的風箏為什麼那麼高，而我的風箏卻還沒一會就掉下來了？”老公公和藹地笑著說：“要看好風向，不用跑來跑去，只要慢慢走就行了。”在老公公的一番講解下，我再一次舉起風箏，向空中用力一拋，我立刻跑了一段路，只見風箏飛起來了！可風兒太不給面子了，我只好拉住風箏線輕輕地抖了抖，“老鷹”又飛向了天空。隨著風力增強，我都“老鷹”超過了“喜羊羊”，超過了美麗的“蝴蝶”，飛上了藍天。
在我的一番詢問下，我知道了，這位老公公已經有20多年的放風箏經驗，他只要一有空，看見風勢比較大，就來到氿濱廣場放風箏。原來放風箏還有許多技巧呀！
我望著那“老鷹”在蔚藍色的天空中展翅翱翔，心裡無比高興。同時，我也明白了做任何事都要深入鑽研，才會取得成功！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇46
今天風和日麗，萬里無雲，一個放風箏的好天氣。我早就想放風箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風箏，爸爸媽媽也想出去放一放風箏，重溫小時候的感覺。
我挑了一個黃色笑臉娃娃的風箏，它有兩條“小辮”﹑兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多麼好看！
起風了，我準備放風箏了。媽媽幫我拿著線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手。“譁——”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的草，準備再放一次。
我再一次猛衝出去，忽然聽見媽媽喊：“鬆開手！”我便鬆開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你鬆開風箏線，是讓你鬆開風箏！”媽媽準備示範給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風箏線，舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽鬆開了風箏，時不時地拉一拉手中的線，隨著線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧。”媽媽眼中充滿了期待。我走遠了些，學著媽媽的樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前衝，正好一陣風吹來，我鬆開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍天。又一陣大風吹來，它飛得更高了。又是一陣大風，風箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了。“啊！”我大叫。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心裡就忘記了痛。不知何時，旁邊多了許多風箏夥伴：蜻蜓﹑蝴蝶﹑大鯉魚﹑戰鬥機﹑蜈蚣……它們似乎在做遊戲……
放風箏真有趣，下次我還來放風箏！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇47
“三月三”是我國多個民族的傳統節日，也是廣西各族人民的盛大節日。壯族“三月三”的民俗活動豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會聚集在魚峰山下的魚峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。
“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風箏的大好時機。我和爸爸來到魚峰公園，那裡的廣場上，已經有不少人在放風箏了。
我從揹包裡拿出蝴蝶風箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著風箏，一手拿著絞線器，快速地奔跑起來。放開手後，風箏飛到大約10米高時，便掉落下來，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著風箏奔跑，一連幾次，風箏還是不能升空。我心裡想，是不是等颳風的時候，風箏才能高飛呢？
我捏著風箏站立，靜靜地等待風兒的到來。或許是老天爺聽到了我的心聲，讓我滿足願望吧，不一會就刮來了一陣陣春風。我立刻逆風而行，快速奔跑，藉著風力，風箏很快就飛上了天空。我不停地放線、收線，調整風箏的高度和方向。哈哈，我的蝴蝶風箏在高高的天上飛翔，它沐浴著陽光，在藍天白雲的映襯下格外顯眼。
這時，從不遠處的魚峰歌圩山歌臺傳來了山歌聲：
“我是風箏黨是線，
風箏和線緊相連；
放飛心頭中國夢，
迎來祖國豔陽天……”
真是巧啊！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動形象的山歌。哇！天上的風箏彷彿也聽見了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇48
如果可以將你比作徜徉於大海的魚兒，我絕不會把你看做振奮翅膀搏擊藍天的雄鷹。――風箏趣事
風吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課後的我，突如其來的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天週六，作業不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的並且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒有什麼堅實的基礎，卻還想要去放風箏。
不知為什麼，看到他人放風箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦後，之後我的心情會空空的，會隨著風箏在空中的漂浮越來越靜，會遇到最真實的自己。哼著小曲，提上運動鞋，踏著輕快的步子，一級級的蹦跳著下了樓，剛下樓就面對這樓層的風口，那一陣蠻橫的風吹得我猝不及防，我急忙站穩腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的風兒。
邁起堅定的步伐，氣場全開的我蓄勢待發，一手攥著控制風箏線的線輪，另一隻手捏著風箏線，模仿著別人的動作佔定立場：必須要放起來。起初捏的太緊了，風箏還未鑽進那高空的一角，便被我一拽給拽下來了；後來的我輕車熟路的做好前半部分的動作，正準備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來。經過了不止一次又一次的我終於還是放棄了，我在心裡怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著他人的風箏越飛越高……
透過風中的落葉，是否又看到曾經重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，盪漾在記憶的長河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇49
陽春三月，春滿人間。
這天，媽媽帶我一起去廣場放風箏，樂得我是一蹦三尺高。我的風箏是隻“小喜鵲”，它有又細又長的尾巴，靈活嬌小的頭，俊俏輕快的翅膀再加上一個小巧玲瓏的身體，又漂亮又活潑！廣場裡，到處可見放風箏的人。抬頭間，只看到蔚藍的天空不再單調，而是一個“彩色新世界”。瞧！天空上有各種各樣的“動物”。有展翅高飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有伶俐可愛的“小燕子”，有能說會道的“鸚鵡”，有撲騰翅膀的“仙鶴”，有陰險嚇人的“蜈蚣”，有能歌善舞的“百靈鳥”……都把我弄得眼花繚亂了！這天空還真像一個“空中動物園”啊！我迫不及待地把風箏的線軸拿出來，左手拿線，右手拿著風箏開始放了。我把風箏使勁往空中拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，我的小喜鵲慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，好像風在跟我作對似的，一會兒有風，一會兒沒風。玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”
媽媽見了對我說：“做什麼事情都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了媽媽的話，又拿起風箏，往天上一揚，飛快地跑了起來。風箏一會兒向這邊飛，一會兒向那邊飛，但很快又掉了下來。媽媽還是一往如既地鼓勵我：不要灰心！旁邊的爺爺奶奶見了，一個勁兒地鼓勵我，“小姑娘，快跑快跑！放高點兒！”可風箏不爭氣，降了下來。我不洩氣，又往前衝，最後終於飛起來了！我高興得手足舞蹈，大聲地呼叫：“我的‘小喜鵲’飛起來了！我的‘小喜鵲’飛起來啦！……”今天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做任何事都要有耐心，勇敢去面對現實，堅持取得勝利。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇50
一個風和日麗的上午，張明、李剛、王芳早在兩天前就約好去那個平坦、寬闊。綠草如茵的草地上去放風箏。
張明早在草地上等著他倆，可是等了好久，也不見他倆的人影，就在張明正垂頭喪氣準備離開的時候，李剛跑來，說：“張明，對不起我剛剛在寫作業，所以來遲了。”隨後，王芳抱著心愛的蝴蝶風箏跑到張明前面說：“對不起，張明，我在做風箏，來晚了。”張明看到他倆這樣誠懇的道歉，就說：“沒事，既然人都到齊了，那我們就快放風箏吧！”說完，他們便迫不及待地放起了風箏。
張明負責拿著風箏線在前面跑，李剛負責拿風箏，正在這時一陣風吹來，張明便以五十米衝刺的速度往前奔跑，燕子風箏像剛會飛的小鳥一樣，到處亂竄，沒幾分鐘便落下來張明和李剛就像洩了氣的皮球，垂頭喪氣。王芳看見了，說“哎呀，你們兩個大男生怎麼可
以這樣，老師不是教過我們，做任何事要有恆心，這樣都要堅持張明和李剛互相看了一眼，哧一聲笑了，張明又對王芳說：“王芳，你說得對，我們只要堅持，就一定會成功的！”於是，他們試了第二次，第三次不知試了多少次，風箏終於飛起來了，他們高興得情不自禁地唱起了歌來：“我要飛得更高。”天空中除了那隻小燕子，還有紅色的大金魚，大眼睛的蜈蚣
看，遠處還有一對夫妻帶著孩子也在放風箏，小男孩拉著風箏線一直跑，生怕風箏落下來。這些風箏越飛越高，後來漸漸成了幾個不同顏色的小圓點。
這一個個“小圓點”像是孩子們樸實、純真的夢想，正飛翔在美麗的天空
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇51
放風箏在我眼中只是一項戶外活動，或者是一個散心的玩物吧，但是在今後的經歷中，我喜歡上了放風箏。
我從小就很少接觸風箏，對風箏也不是很喜歡，但是自從二年級參加了風箏比賽，並獲得了獎項的時候，我就愛上了這“獨特”的散心的玩物！
有一次，我來到公園，帶上了我最愛的風箏，開始散心活動。我把它支撐好，一個漂亮的金魚呈現在我的眼前，可我總覺得少些什麼，我左思右想，冥思苦想，就是沒想到缺什麼。我觀察著周圍的一切，希望能給我什麼啟示。突然間，一條橫幅映入我的眼簾，上面寫著“勵志是邁向成功的第一步”。我瞬間有了啟發，我對姐姐說：“等我一下，我去買些東西。”姐姐一臉茫然，顯然搞不懂我要幹什麼。過了一陣，我匆匆忙忙地跑回來，手裡拿著一包便利貼。我對姐姐說：“姐，你把理想寫在上面，咱們一起放飛理想。”姐姐雖然搞不懂我在幹什麼，但還是照做了。寫完後，我把它們貼在風箏上，讓風箏載著它去空中“旅行”。我們的風箏越飛越高，逐漸變得越來越小。看著高高的風箏，我心裡想：上帝爺爺看到了我們的理想，會不會幫助我們呢？希望他能吧。
傍晚時分，我們該回家了，姐姐把風箏收回來，我急急忙忙的去看便利貼還有沒有，我看到上面什麼都沒有，只有一些殘留著的膠水，我非常高興，竟喊出聲來：“我的理想會實現了，我的理想會實現了。”
聽到我的叫聲，姐姐問：“姿諭，你怎麼了。”我把事情的原委告訴姐姐後，姐姐不禁大笑起來，我傷心極了，姐姐看到我哭了就不再笑了，開始哄我了。
現在想起這些事，我也會大笑，但是我或許真的該讓風箏載著夢想遠航了。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇52
“小朋友們，你們猜我今日要去幹嗎”小明對朋友們問道。小朋友們你看看我，我看看你，一臉茫然地看著得意的小明。
朋友們還沒說話，小明拿起自我的風箏，迫不及待地跑向公園。朋友們一看，一下就明白了。他們也各自跑回自我家，拿了風箏就向公園跑去。
公園裡人真多，大家都在放風箏。小明拿起自我的風箏，剛想往上扔，背後傳來一絲細弱的聲音：“我……我能……能和……你一齊玩……玩嗎？”小明轉頭一看，一個穿著紫色衣服的小男孩正抬著頭，看著風箏呢！小明大方地點了點頭，笑著說：“我叫小明，你叫什麼名字？”“我叫小華……小明……你能夠……叫我小華！對不起……我……有點結巴……巴……了。”於是小明就和小華一齊放風箏。
他們彎著手臂，似乎要把風箏扔上天空。一位女孩見了，哈哈大笑地對他們說：“你們真搞笑，連風箏都放不起來。”聽了這句話，小明氣得臉都紅了，他心想：“厭惡的傢伙，等會我必須要比你放的高！別看我此刻放不起來！”小華拍了拍小明的背，說：“沒事！我們……們必須能放起來的！我們加油吧！”
不遠處，還有一位小男孩。他拿著一隻似馬戲團屋頂的三角形風箏，正在往天上扔去。
小男孩用力一拉，自我的風箏卻還是被別的風箏遠遠甩在後面。他心想，我必須要超過他們!
小男孩一邊飛快地跑，一邊用力地拽著細長的線。風箏一下超過了所有風箏。爸爸媽媽們說：“加油！寶貝要細心！”小男孩再用力一拉，風箏飛得更高了！“它變成了一隻小鳥！”小男孩說。大家都笑了。
風箏給大家帶來了不少樂趣。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇53
今日，陽光燦爛，可真是個放風箏的好日子。看！那塊早坪上已經聚滿了放風箏的人。
大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準備放風箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一隻“燕子”，那隻“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲鬆開了手，結果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的話，不能想做什麼就做什麼。”於是，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛。可是，還是沒有成功，我想他們還是要多練習才行。
這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到那裡，她就輕輕笑了起來。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風箏。那個叫云云的小孩拿著風箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風箏就是手要抓住線，把風箏放在地上，系線的那面朝上，之後飛快地跑起來，風箏自然就飛起來了。”聽了爸爸的話，云云想：“原先是這樣啊！我必須能讓風箏飛上天的。”於是，他立馬照樣做了。果然，風箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之後又安閒地飄在雲朵上。爸爸大叫起來：“啊！云云太棒了，把風箏放得這麼高！”可媽媽說：“看你放個風箏，把新衣服搞得全是泥。”但云雲卻高興地大笑了起來。
你們放過風箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇54
“爸爸，這都幾點了？還去不去放風箏了？”我問。
“去，可是還要等一會兒，因為風箏還沒找著。”爸爸回答道。
在這節骨眼上，偏偏風箏不見了，我只好等爸爸去車上找風箏……最終，我看見爸爸拿著“公主號”朝我走了過來，我高興得跳起來。那是我最喜歡的風箏，三角形的，上頭有好多迪士尼公主。此刻一切準備就緒，我們出發咯！
到了河邊的草地上，我拿出“公主號”狂奔了起來。跑了一會兒，又跳了好一會兒，沒見風箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛的“公主號”掉到水坑裡去了！
我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說：“看我們的！”於是，小華手舉燕子形狀的風箏，小明做了一個起跑動作，還沒等小華鬆手，小明已經跑了起來，結果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風箏的小姑娘一邊笑一邊說：“你們要學會合作！”
從小教師那兒沒學到啥技術，我只好讓爸爸做示範，我在一旁休息。只見爸爸熟練地抓過風箏線，往後退著，手裡拽著線，風箏逆著風向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來，爸爸可真厲害，為什麼爸爸能夠把風箏放上天呢？
我忽然發現遠處，有一家三口正在放風箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見自我不如別人，就對大人說：“我要超過他們！”並使勁放線。當他的風箏超過別人時，小男孩高興極了！我隱約聽到爸爸媽媽對他說：“兒子，你真棒！”
太陽落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒有學會放風箏，但我明白了一個道理：不管做什麼事，都不要只衝著結局去，過程才是最重要的，我們要學會去享受這個過程。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇55
在春光明媚的星期天早上，明明、方方和小紅相約來到湘湖踏春，明明和小紅都帶來了爸爸新買的風箏，於是他們就一起來到一片草地上放起來風箏。
草地就像一張大大的綠色地毯，迎接著各個尋找春天放風箏的小朋友。小紅拿著漂亮的蝴蝶風箏小聲地說著：“我不會放風箏，你們先放起來，我看著就好。”於是明明抓起風箏線團，方方拿著風箏，明明一邊拽線跑著一邊回頭向小夥伴傳授放風箏的知識，並提醒到：放飛風箏還需要等待最佳的時機才能高舉放出風箏。忽然，方方用力把風箏舉高放出，風箏飛起來了，風箏飛上了天空。這會兒，可把明明和方方高興壞了。明明對著小紅大喊道：“風箏放起來啦！風箏放起來啦！”但是明明的話音未落，風箏就垂直掉了下來。方方眼尖，馬上發現了風箏掉下來，就對明明耐心地說道：“明明，風箏已經掉下來了。我看我們不能太興奮了，要專注著風箏把好線，風小時要收一收線，風大時要放一放線，不然下一次風箏飛起來又馬上垂直落下。”於是，他們又重新地操作了一遍。這一次，風箏高高地飛上了天空，就像一隻大鳥翱翔在天空。明明和方方都很專注地放著風箏，小紅也樂壞了，對著天空大喊道：“大家的風箏都放上天空啊！風箏放上天空啊！”此時，小紅還看到遠處有一家人也在放風箏：小朋友正開心地放著風箏，爸爸媽媽在旁邊耐心地指導著。
春天正是放風箏的好季節，你們看天空中的風箏：有的像大鳥“展翅高飛”；有的像小魚“悠然自在”；還有的像蜈蚣“一扭一擺”…讓我們一起尋找春天的快樂———放風箏，放飛心情！
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇56
今天我們班的同學們一起去人民廣場放風箏。
一到人民廣場，我就看見一隻風箏飛的很高很高，高過了大樹，高過了政府大樓，高過了白雲，原來那是彭彬煜的風箏。我拿出我的老鷹風箏，在心裡說：“哼，有什麼了不起的，才飛得那麼一點點高，等會我的風箏一定飛得比你的風箏更高！”
我把風箏放到地上，拿起風箏軸就拼命的跑起來，從老師那跑到了政府大樓，又從政府大樓跑到了老師那。跑了N次後，我實在是跑不動了，便回頭一看。咦？風箏為什麼還在地上？難道是我跑得不夠快？我又試了一次，還是沒有飛起來。這時，媽媽走了過來，我連忙問媽媽：“媽媽，為什麼我的風箏飛不起來呀？”“可能是你跑得太慢了吧。”“我可是卯足了勁跑的，已經夠快了呀？”“那可能是你的線放得太短了吧！”“可我都放這麼長了，還不夠嗎？會不會是風箏有問題呀？”我拿起了風箏仔細看了看。“不會吧！這可是新買的風箏，我看看。”媽媽半信半疑，開始給風箏做“體檢”。“還真是風箏有問題”。過了一會兒，媽媽說。原來是老鷹翅膀上“骨頭”不知什麼原因竟然斷了。唉，估計這就是“出師未捷身先死”這句話最好的解釋吧！
忽然，老師讓我們全體集合，然後讓我們一字排開，人站前面，風箏放到後面。“完了，完了，肯定是要比賽了，怎麼辦呀！算了，死馬當作活馬醫吧！輸就輸了吧！”我在心裡說。果然比賽開始了，我跟別的同學一樣飛快地跑了起來，但風箏只是掙扎了幾下就落了下來。最後我還是輸了。
雖然我的風箏壞了，最終沒能飛向藍天，只有看著別人放了，但今天我還是很開心。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇57
今天下午，天氣晴朗。李老師帶我們全班同學去做實踐活動放風箏。
我們拿著風箏在李老師和幾位家長的帶領下，向碧洲公園的紅太陽廣場快速走去，一路我的心情可以用“興奮”二字來表示。
到了廣場上先是集合，然後自由活動，我們各自拿著自己的風箏。我的是一個“熊出沒”圖案的風箏、有老鷹、有蝴蝶、還有叫不出名字的圖案
我先把風箏組裝好，風箏線繫好，就開始放了。有的飛得高，有的飛得低，各種各樣的圖案在頭頂盤旋，美麗極了。我開始放的時候，還不小心和王翰民的風箏纏在一起了，在王翰民爸爸和我媽媽的幫助下才解開，我有點沮喪，在媽媽的鼓勵下，我再次拿起風箏放來，放的時候我在想，如果想不要纏到別人的風箏，就要放高點，就要到河邊，河邊有風，而且人也比較少些。於是我沿著河邊跑了起來，當風箏飛起來時我慢慢的放線，風箏飛呀飛呀，越飛越高，聽到有人讚賞的聲音，心裡快樂極了。這時候我的表弟也來到公園玩，看見我了，他手裡拿著一根棍子，說：“姐姐我可以打到風箏，”說完用棍子打了打，怎麼也打不到，他又跳起來還是打不到，還摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑起來，表弟爬起來說：“一點也不好笑。“看他的表情，差點兒笑壞我的肚子了。
過了一會兒就要回學校了，我還是不想回去，同學們也是一個個滿頭大汗，戀戀不捨地集合準備回學校，走在回學校的路上，我覺得鞋底要起火了一樣，又想起火了也好，就可以踩著風火輪飛回學校。
今天放風箏雖然時間不長，但讓我意猶未盡。
又到放風箏的好季節五年級作文600字 篇58
美麗的春姑娘邁著輕快的腳步，姍姍來遲，她頭戴花環，身披綠紗。難道有誰比她更美麗？難道有誰比她更神奇嗎？
我放下筆，抬頭望向窗外，藍天白雲，春光灑在碧綠的小草身上。老天爺真好，他一定知道我們的心事，竟然讓一個上午的綿綿細雨停了下來，它是在照顧我們這群調皮又可愛的孩子們呀！我們要去放風箏，向天空敞開心胸，放飛理想。我迫不及待地衝出家門，踩著溼漉漉的路面，來到迎賓公園。只見天上有飛的，地上有很多小夥伴在玩耍了。
我在路邊攤精心挑選了一款我滿意的三角形風箏，＂她＂是一條可愛的美人魚，我細細地端詳：她披散著紅橙色的長髮，留著一頭齊劉海，圓圓的臉，俏皮地笑著，脖子上的寶石項鍊熠熠生輝，一隻手託著她喜歡的玩具—水晶球，另一隻手碗上的手鍊，一閃一閃的可漂亮了，粉紅色長長的尾巴，末端染成了可以和天空融為一體的藍色，亭亭玉立的身材婀娜多姿，她真臭美，穿著＂比基尼＂，在與旁邊的小魚們談笑風生，她與周圍的風箏相比，真是鶴立雞群哪！我想她應該是海婆婆最小的女兒吧！我要帶著她飛上天，讓她帶著我的夢飛！
我旋風般的奔跑起來，一手拿著線軸，另一手高高舉著風箏，和夥伴們一起，頂著風，美人魚飛向了藍天，我的心也跟著一起飛上去了。美人魚在空中哈哈大笑，擺動著長長的尾巴，一會兒低頭，一會兒又仰視，她好像告訴我：看到了人間美景，高樓、人群、美食，還有一個有夢想的人。
不好，她不受我的控制，嗖的一下落了下來，我一邊尋找原因一邊為自己的小心靈進行撫慰，是因為我不吸取以前的教訓，練習不多，不夠專注造成的！我再次放飛，在春天裡，我要讓她帶著我的夢飛！