一封信的風波五年級作文
在生活中，難免會有些波瀾，瞧，今天我就遭遇了一回。
一天，我走進教室，發現在馬天陽桌子周圍，有許多人在交頭接耳、竊竊私語。我也沒在意，回到位置上繼續收拾書包。我看到坐在我前面的人從人群中擠了出來，我想：估計是有什麼大事，那麼多人都在，趕緊去問問吧。我走上前去，疑惑地問：“趙秋晨，發生什麼事情了，怎麼那麼多人圍在那兒啊。”“你呀，死定了！死定了！”趙秋晨似是為我悲哀，“你經常欺負馬天陽，馬天陽告訴了他媽媽，他媽媽寫了一封信給你，他們要把那封信給老師看，呦呦，你死定了……”我抓耳撓腮，一頭霧水，也搞不清楚事情的原委。
早讀課上，英語老師眉飛色舞、激昂地講著課文。但我臉上卻佈滿了陰霾，滿肚子的苦水沒有人知道，此時的我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊。明明就是馬天陽先來惹我的，我才動手，他那卑鄙小人，居然直說我的哪裡哪裡不好，卻不自己反省反省，真是個壞蛋！小人……！
下課後，天空中突然間陰雲密佈，雲很低，很低，壓得我喘不過氣來。倏地，我感覺有一種不祥的預感開始在我的全身遍佈……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的心都快到嗓子眼了。怎麼辦？怎麼辦？老師肯定會狠狠責罰我的，啊……
“嗒……嗒……”
這該死的腳步聲，能不能輕點。果不其然，張老師平常都是滿面春風的、和藹可親的，如今，張老師卻一臉嚴肅，眉頭緊鎖。看到這樣的狀況，我的心毛毛的。不出我所料，該發生的還是發生了。“張覃彬，站到後面去！”我挪動著灌滿鉛球的腳，一步一步的、極不情願的走到了後面去。“今天，我們本該上課的，但由於發生了一件事，所以今天要終止，而是上一節‘生活課’。”我心想：老師肯定是說我的事情。“據瞭解，昨天馬天陽向他媽媽訴說了在學校裡的事，他說：“張覃彬打他，罵他，扔他本子，同學們，看見的人舉手。”
“我……我”
“我也是，我也看見了”
“我我我！”
隨著同學們一個個如雨後春筍般冒出來的手，我對馬天陽的仇恨也越來越深。我攥緊了拳頭，手裡汗津津的`。假如現在給我把刀，我連殺他的心都有了！我努力抑制著心中如黃河滾滾波濤洶湧澎湃的情緒。不一會兒，我的視線越來越模糊……淚水如決堤的洪水般湧了出來，“嗒嗒嗒”的掉在地上。一會兒，就已然成了一個“淚人”。
正當我淚流滿面，感到迴天無力之時，一個平日裡我最討厭的人——周心怡站了起來，對老師講了事情的來龍去脈，“其實不全是張覃彬的錯，因為是馬天陽先招惹他，然後他才回打回去的。有時候他扔馬天陽的本子，是因為馬天陽總是在張覃彬寫作業的時候煩他，他才會這樣幹。”疑？怎麼在關鍵時候，還是她“挽救”了我。“哦，原來是這樣——”張老師故意拖長了語調，“那就是說，也不全是張覃彬的錯嘍。周心怡做了公平公正的判斷，也算是為張覃彬出了一口氣。”此時，我心中的那場雨停了，黑雲邊上鑲著白雲，陽光終於透出來了，我也露出了久違的笑容。現在，我突然覺得周心怡不是那麼的像我心中的她那麼壞了。下課了，我主動提出道歉，他也想讓我們倆和好，我們又重新恢復了友誼。
就這樣，一場“風波”就這樣的化解了。
生活中，難免會有些波瀾，但只要主動承認錯誤，主動和好，什麼問題都能夠迎刃而解。