誤解別人的作文（精選23篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的誤解別人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤解別人的作文 篇1
面對別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達，理解對方。你不妨站到對方的位置上，做一次"換位思考"，堅信只要自己做得對，對方遲早會明白。所以對待別人的誤解，應該說："理解萬歲！"
當別人誤解你的好意時，最需要的就是你的寬容大度。你應該相信：時間可以證明一切。只要你做得對，總有能打動對方的那一天。因為，"明明白白我的心，總有一份真感情"。
寬容，是人的一種美德，使人擁有朋友。它具體表現在：
①對他人的缺點、過失與錯誤不予追究；
②對他人的誤解做到泰然處之，通情達理；
③不要強求對方理解自己，對他人要有耐心，力求以情感人、以理服人；
④不能因為別人誤解你而懷恨在心，要在生活中以誠交心，學會忍讓。
人都生活在大千世界裡，難免會有這樣那樣的誤解，只要我們以誠、信交友，相信會促進彼此溝通，避免和消除誤解，使心靈真正博大無邊。
一個人要想登上成功之巔，除種種努力之外，還要有一種博大的胸懷。人生活在社會中，在同人交往的過程中，難免會有誤解。這就要求我們為人處世要寬容、諒解、忍讓、剋制，即人們所說的要有"度量"。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說過，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。寬容是人際關係的潤滑劑。
誤解別人的作文 篇2
人對愛的理解本應是100%的，可有時人的誤解，竟變成了-100%，這樣一來，愛就變成了不愛。至少我就產生過那樣天大的誤會。
記得一天晚上，我和作業展開了激烈的戰鬥。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來。”
爸爸卻說：“自己的事情自己做！”
“我不沒時間嗎！”我爭辯道。
誰知爸爸隨手拿起一本書，也說：“我同樣沒時間！”
後來我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛”的典型例子：連個奶也不給端，這叫愛嗎？
還有一次我滑旱冰時摔倒了，正好爸爸從外面回來了，我說：“來的正好，扶我一把。”其實我能夠起來的，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點我相信他知道的。
“靠自己的力量站起來。”他說。然後扭頭走了。於是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來。
可後來我發現他在走時，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。於是，我很利索地站了起來——我要證實給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來。他看到後，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終於體會到了他的良苦用心。
我明白了：他不幫助我，是在培養我的獨立生活能力，人生的道路上，不會是一帆風順的。
誤解別人的作文 篇3
生活中被人誤解，你會很不好受，會委屈，但或許誤解別人，你會更不好受。
上週一，下午兩節課是校隊訓練籃球的時間。我們拿著籃球、背上書包準備下樓。教練說：“今天打比賽，把球放一邊。”於是，我就把籃球放在了花園圍欄旁邊。我們打比賽都很認真，雙方的陣容都不弱，所以很激烈。經過兩節課的激烈角逐，我們隊以絕對優勢取得了勝利。
應該放學了，我把書包背上，一邊高興地哼著歌，一邊去取籃球。結果，我走到花園圍欄邊，忽然心裡一驚——球怎麼沒了？那可是耐克的球啊！媽媽說丟了就不給我買了，我以後還怎麼訓練啊？於是，我找遍了學校的每一個角落，就差沒進班級了，卻仍然沒找到。
焦急的我突然想起我們班的一個品質不好的同學，他在我們訓練期間來過球場。於是，我把書包一放，大步上樓找他去了。幸好他還沒走，正在值日。我迫不及待地大聲問他：“你偷拿我的球了嗎？”他的臉紅了又白，不肯承認。我倆你一言你一嘴就吵起來了，他竟然都快哭了，但還是不承認。我想起可以看監控找證據，就快步到警衛室調出監控。結果，他只是在旁邊看我們打球了，拿球的另有其人。我心裡很亂，張了張嘴，什麼都沒說出來。
第二天，我頂著黑眼圈向被自己誤解的同學說了對不起。我再也不想體會誤解別人的滋味了。
誤解別人的作文 篇4
每當我看見螃蟹的時候，我會想起這件事，我誤解別人作文。那一天爸爸的朋友請我們全家吃飯，飯廳前有一個大魚缸，曲遊著各種各樣的魚和螃蟹。我非常喜歡螃蟹，而且家裡也養了一隻。所以我沒吃幾口飯，就跑到魚缸前看螃蟹，看了很長時間。直到媽媽讓我提前回家寫作業，我一個人才戀戀不捨地回了家。
第二天早上我一睜眼，爸爸就問我：“昨天晚上你是不是把飯店裡的螃蟹拿回來了？”我一聽感到莫名其妙，就大聲說：“沒有。”“那魚缸裡怎麼會有兩隻螃蟹呢？”爸爸衝我吼到。我走過去一看果然有兩隻螃蟹，其中一隻白白嫩嫩，個頭有些小，另一隻卻爬著不動好象是死了，當時我也很奇怪，但是更覺得委屈，於是火冒三丈地說：“反正不是我偷的。”說完我背上書包，頭也不回就上學去了。
在上學的路上我非常傷心，然而又覺得非常奇怪。那天正好我們班考試，就因為這件事我連測驗都沒考好。中午吃飯的時候，媽媽看我和爸爸都碰著臉，於是細心的媽媽說：“會不會是螃蟹自己脫殼了？”爸爸卻固執地說：“不可能。”媽媽的話提醒了我，我覺得很有可能，也為了證明我的清白，於是我和爸爸打了一個賭：如果是螃蟹自己脫了殼，他給我買金魚；如果不是這樣的話，爸爸就和我沒完！
我們把那隻“死”螃蟹剖開一看是個空殼，裡面沒有肉，這就證實螃蟹就是自己脫殼了。可是爸爸還不服氣，他氣勢洶洶地說：“我還要查一查！”下午爸爸回來，說話的語氣明顯變軟了，不好意思地說：“對不起，兒子，老爸誤會你了，我從網上知道了螃蟹每長一歲就脫一次殼。”聽了這句話我的心裡比吃了蜜還要甜。爸爸不但還了我一個清白，還要為我買金魚。
這件事就這樣了結了。透過這件事我知道了：大人也有不懂的知識，所以我們每一個人平時要多看書，多上網積累知識。只有這樣，遇到事情才能正確處理，也才能避免誤會的發生。
有一天下午上學時，她發現這盒彩色筆不見了，便認為是我拿走了。我因為沒有拿，所以不理她，她就又叫又哭。爺爺知道後也信以為真，要我還給妹妹。我說沒有拿，爺爺就要我把書包開啟來一格一格的檢查，結果還是沒有，因為我確實沒有拿。
上學路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲，又生氣又煩腦，認為妹妹賴人不講理，爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣，越想越激動，準備放學後要與妹妹分清是非，弄個水落石出。到校後我想到老師平時教導我們遇事要冷靜沉著，不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來，還想到了一個問題：就是妹妹為什麼會一囗咬定我拿的呢？想來想去，是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我，當時她不答應，我就把它丟在客廳的凳子上。
回家後我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿，要我認真幫助尋找，我便從椅子上翻到桌子上，結果在廳裡的電視機側邊發現了這盒彩色筆。原來那晚正好有客人來，奶奶看見彩色筆放在凳子上，就把它檢起來放在那裡。妹妹根本沒有尋找就認為是我拿了，所以產生了誤解。
這場風波給我啟發很大：受到誤解或委曲時，生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的，更需要冷靜，只要認真分析，細心回憶就會真像大白。
誤解別人的作文 篇5
記得那是一個星期五，下午放學時，我被我的同學誤解了。事情還得從放學時說起：當時下課鈴響了，同學們都高高興興地整理好了書包，像快樂的小鳥一樣飛出教室。我的同桌也跑出了教室，我收拾好書包正準備離開座位，突然看見同桌的抽屜裡有一件衣服沒拿，今天是星期五，他要是回家發現衣服不見了肯定回很著急，他爸爸媽媽也一定會罵他的，我不如給他帶下去，想到這，我就把手伸進抽屜拿衣服，正在這時，同桌突然進來了，看見我氣勢洶洶地說；你怎麼能這樣呢？那我的衣服從我書包裡拿出來藏到抽屜裡？我急忙向他解釋；是你忘拿了，我想幫你帶下去的。哼，你有這麼好心？說完拿了衣服頭也不回的就走了。我只覺得一股熱血直往上湧，眼圈一下就紅了，真恨不得跑上去揍他一頓，我拼命地剋制住自己，不斷地對自己說；冷靜，冷靜。我們是同學呀，同學應該團結友愛，雷鋒叔叔以前做好事不也是不留名的嗎！不要跟他計較了。
走在回家的路上，我不斷地想；今天我雖然被同學誤解了，但我問心無愧，我相信，今後在別人需要幫助時，我還是會盡力幫助別人，用愛心把生活營造得更美好！
誤解別人的作文 篇6
同桌說他倒黴透頂，早上摔了一跤。他還算幸運了，我的遭遇比他差一萬倍。
上個星期天，我盛了一杯超級熱的水，想使冰塊融化。媽媽跑完步，一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響彷彿掉在地上一樣地碎了，幸虧媽媽手沒事。
吃了一驚的媽媽提高聲音說：“杯子一定是我回來之前就已經被你打碎了，只是你又用東西把它‘修好’了，是不是。”
我笑著說：“不是。”
“一定是。”媽媽斬釘截鐵地說。她二話不說讓我去拖地，這是我們的約定，犯了錯就罰拖地。還扣了我一個星期零花錢。
其實，冬天，玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎，本來想提醒她，但我覺得媽媽應該明白這個道理。誰知當做不做，反而害了自己。
一個星期過去了，我還忘不了這個黑鍋，我羨慕我同桌。
誤解別人的作文 篇7
今晚放學一回家，開啟書包我就後悔了，一個勁兒的埋怨自己為什麼會忘記把抄詞作業交給馮老師，我就對媽媽說，可是媽媽突然對我說：“你是不是沒抄啊？誰能證明你有抄？”這句話就像一把刀在我的心臟上颳了一刀似的，我當時氣憤地說：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天。”我還說：“我怎麼可能會不抄？每天只要是馮老師佈置的作業，我一個字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說一說，這三年我有哪一天沒做作業啊！”媽媽像林老師一樣充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。
原來媽媽的眼裡怎麼也和林老師一樣：只有班幹部、女孩子才是他的學生、好孩子。
誤解別人的作文 篇8
戴老師，我告訴你一件事，一年級時，我的學習成績非常好。當時帶我們數學的是蔡老師，她在選數學組長時把我們這組組長選成了呂慶兵。我心裡非常不服氣。呂慶兵第一次收作業時因為他收的非常亂，我就替他整理了一下然後交給了蔡老師，蔡老師表揚個我不停，於是我就當上了數學組長。
當您選組長時，我被光榮的評上了語文組長，別提我有多高興了。
不過好景不長，不是我乾的不好，而是蔡老師得知我既是語文組長又是數學組長時，認為我太累了，所以我的數學組長“下崗”了。
一次語文考試時。我的杯子不小心掉到了地上……我的語文組長也沒了。
哎呀！我真冤枉啊！不過回家以後媽媽鼓勵了我，使我又站了起來。
誤解別人的作文 篇9
在漫漫人生的旅途中，總會遇到一些事。有順心和、不順心的，有開心的、有傷心的，有理解的、有誤解的，而我要講敘的是一件被同學誤解的事。
本學期，我班換了班主任老師，又轉來了幾位新同學。不知怎麼了，有些同學每天早早地來到學校，他們不是來讀書，而是來抄作業、改作業和補作業。
有一天下午，我發現一個比較要好的同學正拿著別人的本子在抄。我走過去輕輕地對她說：“小李，你別抄作業了，你有不會的我可以教你啊。”她抬頭看了我一眼說：“這樣做快呀！”我真的很想對她說：你這樣做是錯的。你不能因為懶和做錯了怕被老師批評而抄別人作業呀！
過了一段時間，茅老師發現了這個問題，每天更早地來到教室看同學，這樣大家就沒法抄作業了。於是，他們明裡暗裡說我：是邢雨思，告的密。我是當頭一棒，真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出啊！他們所謂的理由是：我是俞老師的外甥女，而且我不抄作業，所以一定是我告的密。其實，並不是我告的密呀，我真是秀才遇到兵——有理說不清啊。再說老師的辦公室與我們教室是一牆之隔，一有點風吹草動的，老師會不知嗎？何況再加上老師的關心和觀察能不知嗎，再說老師連誰喜歡誰都知道，那還要我告密嗎？
透過這件事，我發現自己也有一定的問題，以後我要和同學多交流，讓同學更瞭解我。讓大家知道我是一個助人為樂、敢作敢當的人。
誤解別人的作文 篇10
在我的生活中，我曾經被表揚了，被騙了，被……而我記憶最深的就是我被誤會了。那種感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出！
記得那天我在家裡玩，爸爸媽媽都出去了。我一個人閒著無聊，便到姐姐家裡去玩，時間一晃就過去了。我回到家，晚上吃完飯。媽媽照例跟姐姐的媽媽聊天。沒過多久，媽媽喊我語氣裡還帶著點憤怒的意思。我不由得打了個寒蟬，心想：我今天沒犯什麼事啊？喊我幹嗎……
誰知剛到了那，媽媽的臉板了起來，阿姨和姐姐都用嫌棄的目光看著我。我不經心一顫：怎麼啦？我小心翼翼的問：“媽媽，你們怎麼啦？”媽媽強壓著心裡的火文：“你今天有沒有做過什麼小偷的事？”“沒有啊！”我莫名其妙了回答。“你做錯事還不承認，你怎麼對得起胸前的紅領巾啊！”媽媽再也壓不住心裡的怒火了。“沒有”我氣憤極了！“沒有？怎麼沒有！除了你還能有誰？”說著便拿起阿姨的錢包，我疑惑的看著媽媽。接著媽媽開啟錢包數錢，邊數還邊說：“你看看剛才阿姨說有一百塊少了，我數了也……”才把幾個一百元鈔票數掉，媽媽就愣了。原來數錢的時候她們都把兩張一百合成一張了！
現在天上的雲霧散開了，而我卻嚎啕大哭。媽媽愧疚地說：“對不起寶貝，媽媽錯了”……
媽媽怎麼可以隨便懷疑自己的孩子呢？
誤解別人的作文 篇11
媽媽，您是否瞭解我，我的心在吶喊。媽媽，有好多次，我說的話被您誤解，您批評我，我沒有頂嘴，因為我明白，與大人頂嘴是沒有禮貌的。晚上，我只好一個人躲在被窩裡哭泣。
記得有一次，我在吃晚飯時說起學校的上課情況，“媽媽，現在上課真沒勁，老師只知道講啊講。音樂課，老師只是反覆地講樂理知識，大半學期過去了，才教了一首歌。唉，這樣上課真沒意思。”我話音剛落，你就大聲地批評起我來了，“你這孩子，真沒出息！不喜歡上課，那你準備在家休養啊？我讓你去上課，還不是希望你能考一個好一點的中學嗎？現在你竟然不喜歡上課，真是沒出息！“不是的”我正想申辯，您說：“別找理由來為你辯護，別說了！”這時，我吃了一驚，沒想到我心中可愛的媽媽竟然會這樣發脾氣。
晚上，躺在床上，翻來覆去睡不著。我想：媽媽，您誤解我的意思了。我長大了，有自己的思想了，許多事，我這麼說，您卻那麼理解，因此我們兩代人常常產生誤解，但只要我們耐心聽聽對方的話，把意思聽清楚，是能夠相互理解的。媽媽，讓我們試一試吧！
這時，一陣涼風從窗外吹進來。噢！涼風啊，願你能吹散媽媽頭腦裡對我的偏見。我望著窗外皎潔的月光，帶著美好的期待睡著了。
誤解別人的作文 篇12
當我被別人誤會，我會心平氣和得更他解釋；當我被別人誤會。我會用真理告訴他的錯誤；當我被別人誤會，我會用美好的心靈撬開我們的友誼；當我被別人誤會，我會知道她走出我們的誤區!
在小區，在家庭裡，在學校，在同學之間，都難免會產生誤會，不同道德的人會有不同的選擇!有些人會破口大罵，而有一些人卻會慢條斯理得更別人解釋!我相信；絕大部分人會選擇後者。因為我們中國的優良傳統是不會泯滅的!有些人罵了人家，心裡舒服，但造成的確是一場永久的誤會，一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!
記得一次，我上美術課，忘了帶鉛筆，見同桌有幾支，就拿了一支來，下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰知，第二天一早來，同桌就問我；“我的筆呢？‘‘我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了，今天卻……我只同桌是個好說話的人。連忙說；“昨天下了美術課，我就把筆放在你的課桌上了，我沒有那你得筆，請別誤會我!‘‘他聽了，半信半疑，摸了摸腦袋，轉了轉眼珠，似乎想起了什麼？我長呼了一口氣，終於解除了一場誤會!
被別人誤會，不要怕別人因此時而討厭你。只要你做出正確的選擇，就能解除誤會，走出誤區!
誤解別人的作文 篇13
不知哪位哲人說過：生活，單獨的生，容易；單獨的活，也容易。如果真要生活起來，那就不是一件易事了！
是啊！面對生活，面對生活中的種種不愉快，我們應該怎麼辦呢？不過，我想我們應該把心兒開啟。
在生活中，被別人誤解可謂是比比皆是。面對這些誤解，有的人大發雷霆指責別人的過錯、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……
這些是解決問題的好方法嗎？非也，非也，我們應該把心兒開啟。
記得小學四年級時的一天，我正在寫作業，忽然一聲怒吼在我耳邊呼起：“還我橡皮。”我一愣，看是好朋友小潔。我說：“我沒用呀！”她用蔑視的目光直視著我說：“別人都說是你拿的，快還我。”我聽後心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。平靜之後，我想：清者自清，濁者自濁，時間能證明一切。果然兩天後，她對我說橡皮找到了，讓我不要介意。我一笑說：“我們還是好朋友。”
我們邁著頑皮的腳步走入一青春，人生的新起點就在腳下，我們盼望建立新的友誼，盼望在集體中展示自己的風采，難免會被別人誤會。我們應該學會與別人溝通，要與他說明真相，當然要在恰當的時機內。我們要學會微笑，當被誤解時，有時我們應左耳朵進右耳朵出。總之，不要老去想不開心的事，因為在青春的世界裡，沒有憂鬱！
我們要敞開自己的心靈世界，尊重他人、平等的對待他人。不要學著沉默，因為只有在大家的幫助下，我們才能獨立。人無完人，該自己學的、該原諒的、該摒棄的，需要思考的是我們，而不是誤解我們的人。
當被別人誤解時，不必大動干戈，因為珍惜自己的感情是一種修養，尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會贏得別人的尊重，尊重別人的感情，別人會更珍惜與你交往。
青春是水，是正在東流的水；青春是風，是正在弄舞的風；青春是火，是正在燃燒的火。青春如此可貴，需要你亮出自己，世界如此遼闊，等著你探索奧秘。
快把心兒開啟，去收穫一種人生的美麗！
誤解別人的作文 篇14
我家對門有個露天修車鋪，修車師傅是個聾啞人。雖然每次回家都得經過那裡，但我從沒停下腳步關注過他。然而那一次……
一個冬天的晚上，爸爸媽媽都出去了，我做完作業正在看電視。突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲，我忙開啟門。昏暗的暮色中，我看到了那位戴著破帽、滿身油汙的修車師傅。他焦急地用手比劃著，可我怎麼也搞不懂他要表達的意思。我越不懂，他越急。他該不會是想借錢吧?爸媽都不在家，我哪來的錢?就算是他們在家，這錢也不能隨便借呀!這年頭人心隔肚皮，好人可不好做!我對他擺擺手，便關上了門。
“咚咚咚”，我又聽到他在敲鄰居家的門，好像也吃了閉門羹，樓道里終於安靜了。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了。吃晚飯時，媽媽突然想起中午她把腳踏車放到修車師傅那裡修，下班忘了推回來。哦!原來他是送車來的，可我還以小人之心度君子之腹……我心裡頓時像打翻了五味瓶一樣，難受極了。我羞愧地把剛才的事告訴了他們。一向嚴肅的爸爸語重心長地說：“這個社會還是有很多好人的。要是人人都像你一樣誤解別人，以後還真沒有好人了。好在你知錯了，不過知錯還得認錯，更得改錯……”我們一家人飯也顧不上吃，趕緊穿上衣服，向修車鋪跑去。
刺骨的寒風中，那位修車師傅正在不停地搓手跺腳，旁邊放著那輛修好的腳踏車。燈光下，修車師傅一眼就認出了媽媽。我不敢看他的眼睛，恨不得找個地洞鑽進去。可他好像把剛才的事完全給忘了，只是用手指了指那輛車，又伸出五個手指晃了晃，從口袋裡掏出鑰匙給媽媽。媽媽給了五元錢，又用手比劃著：“謝謝你，太謝謝你了!”修車師傅只是擺了擺手，轉身收攤去了。
寒風中，他騎著三輪車越走越遠，可他在樓道里焦急地用手比劃的動作卻永遠烙在我心上。正如爸爸所說，這個社會還是有很多好人的，可像我一樣誤解好人的人也不少。我想正因為大家都像我一樣誤解別人，別人也怕被誤解，所以才會有很多悲劇事件的上演。
那次，修車師傅是那樣的熱心，可我卻多麼的冷漠。我想以後我不會再誤解別人，更不會冷漠待人了。
誤解別人的作文 篇15
星期天，我約了小軍去公園玩。可是，我等了很久，都不見小軍來。我氣得火冒三丈，那傢伙竟然失約了!
第二天上學，我一直沒有理睬他，平時下課我都找他玩，今天卻例外。小軍找到了我，一臉慚愧的樣子對我說：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽!我沒容他解釋，板著臉轉身就走了。
又過了好一段時間，同學小李和我聊天，他不知怎麼的說起了小軍。我生氣地說：“不要提他，我現在很討厭他，那種沒新用的傢伙!”“你錯怪了他……”“不可能，你總是幫著他!”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這裡，小軍只好立刻背上小弟弟到醫院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫生幫小弟弟上藥的時候，小軍就跑去打電話通他的家長，這麼一來，天都黑了，小軍趕到公園，你已經回家了，你又容他解釋!”我不禁心頭一震，原來我錯怪了小軍，誤會差點讓我失去了一個助人為樂的朋友，我後悔極了。
當天，我立刻找到了小軍，向他認錯。小軍也不是什麼斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了。看!我們還約好了今個星期天一起去做好事呢!
誤解別人的作文 篇16
"滴答，滴答。"床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去躺了很長時間還是睡不著。我躺在床上，一直想著白天發生的那件事。
白天我與媽媽一起上街，上街前，我拿起姑媽給我十歲生日禮物——一個胸針"金孔雀"。平時一直捨不得，怕弄壞拉。這次上街，我特地戴上，那枚胸針。來到小巷，終於來到人山人海的大街，我東張西望，看看這個，看看那個，我掙脫媽媽的手，自個去逛一逛，來到一個擁擠的地方，我用力的擠過去，玩的十分高興，我都忘了時間，忘了自我，我多麼希望時間停留在那一刻。忽然，媽媽找到我，叫我回家，我心裡想：總覺得我好像少了什麼。仔細一想，我的胸針呢？我立刻翻遍了全身口袋，怎麼也沒有！我就向熱鍋上的螞蟻一樣_急的團團轉，我想：必須回去找，如果那枚胸針，落入壞人的手裡的手裡，怎麼辦？我不敢在想了，唯一想的就是，趕快找到那枚胸針。
這時一箇中年大叔向我跑來，嘴裡發出奇怪的聲音："喔。哦。哇。"之類的話，他跑到我面前，手伸出來，我的胸針，在他手上。我一把搶過我的胸針，大聲說道："小偷，你幹什麼偷我的東西？"中年大叔紅著臉打著手勢，指著我的胸針搖了搖頭，我頓時恍然大悟：他是個聾啞人，並不是說那個東西是他偷的。在等我恍過神來，中年大叔早已不見了，我正想和他說對不起，但是他不見拉。而且我還那麼說他。
這件事在我心中產生了愧疚。
在夜中，我做了個夢，夢見了，我向那為聾啞大叔說了對不起，聾啞大叔笑了，笑的那麼甜，笑聲傳到高空。
誤解別人的作文 篇17
一個晴朗的早晨，我揹著書包興高采烈地上學去。走進教室，我開啟書包，準備做語文練習題。突然，我發現心愛的鋼筆不翼而飛了。這支鋼筆是我第一次參加作文比賽獲得的獎品。它很漂亮，也很有紀念意義，是我學習上的好幫手。我十分喜歡它，時時帶在身邊，激勵我不斷前進。
現在，鋼筆卻不見了，我心裡很著急，像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時，我的同桌小江正在埋頭做練習題。我仔細一看，發現他用的鋼筆跟我那支一模一樣。以前，他可沒有呀。
昨天晚上，小江來找我問功課，莫非——哦，我明白了。我兩眼目不轉精地盯著那支鋼筆，恨不得一手把它奪回來。這時，坐在我旁邊的小強見我愣在那兒一動不動，便拍拍我的肩膀，關心地問：“你怎麼了?”我沒好氣地說：“沒什麼!”
上課鈴響了，我壓了壓心頭之火，可是我還總是想著那支心愛的鋼筆，課上老師講的什麼都沒聽明白。放學後，我拖著沉重的腳步，無精打采地走回家。媽媽看見我這副樣子，好像知道了我的心思，說：“是不是鋼筆不見了?你呀，整天丟三落四的，昨晚，把鋼筆夾在報紙裡了。”說著，媽媽從抽屜裡取出我心愛的鋼筆。
看著這支筆，聽了媽媽的'這番嘮叨後，我頓時恍然大悟，從內心責備自己，覺得我錯怪了小江，不該冤枉他。幸虧我當時沒有捅破，也沒有對他發火，否則真不知該如何收場呢。
這件事時刻提醒我：必須尊重別人，不能胡亂地猜疑別人。
誤解別人的作文 篇18
清明節，毛毛雨淅淅瀝瀝地落著，輕輕地落在那烈士陵園裡掃墓的人們傘上、身上，也輕輕地落在那潔白的塑像上……
大理石的像座上，那戰士緊握著槍，眉宇間透著凝重，目光深深地望著遠方，像是在站崗。整個像身不過2米多高，卻給人頂天立地的感覺。他的身上也沾溼了……
“你們快點呀，慢吞吞的，幹嘛呢?”循著一聲嬌滴滴的呼喚，我望了過去。好大一群年輕人，正談笑風生地走過來。活躍在那最前面的是一個摩登小姐，裙子長得拖地，頭髮卻短得出奇，耳朵裡塞著“Workman”，身子還不時地和著節奏搖晃著。他們打擾了這肅穆的寧靜。她蹬著高跟鞋，“優雅”地走到塑像前，上下打量了一番，竟“哇……”地大叫了一聲。
所有的目光都轉向了她，自然她的同伴也跟了上來。一位男青年焦急地問：“怎麼了?”那小姐笑著說：“這人長得好帥，可惜死了!”然後他們響亮地大笑了一陣。人們搖著頭議論著什麼，我瞪著這幫人，無話可說。她到這兒來是春遊?野炊?或者是“選美”?我不知道。
正在這時，一位三十多歲的中年人帶著一個五六歲的小女孩走了過來。那小女孩瘦小的身材，齊眉的劉海兒，圓圓的眸子裡閃著純真的光。她掙脫了爸爸的手，向塑像跑去。已經很憤怒的我更不高興了，這小孩一定是把這當作公園和爸爸一塊來玩，她跑過來是想把烈士的塑像當電動玩具騎嘛。也許是那“烽煙滾滾唱英雄”的年代確實過去了，他們就是那“祖國的希望”嗎?我看著小女孩，她走到塑像前停住了，似乎沒有向上爬的意思。
圓圓的小手輕輕地摸著塑像。她轉過身，把爸爸招呼過來。“爸爸，叔叔淋雨了，我給他打傘好嗎?”中年人看著小女兒，摸著她的頭說：“叔叔不怕淋，叔叔連打仗都不怕，怎麼會怕淋雨呢?”“不對，媽媽說淋雨會感冒的，我要給叔叔打傘!”她噘著小嘴，認真地說，眼裡充滿了稚氣。
爸爸想了半天，牽著小女孩的手說：“這是雕塑的，不是真人，乖，爸爸帶你到那邊去看。”小女孩跺著腳，急得要哭了，硬是扯著爸爸的衣角，往塑像那邊拉，嘴裡還喊著：“我不嘛，叔叔怕淋，叔叔怕淋……”爸爸讓步了。蹲下來，說：“好，好，叔叔怕淋。”
小女孩湊到爸爸眼前說：“爸爸，你……你剛才……把傘讓給老爺爺，我……我也要讓給叔叔!”她專注地看著爸爸的眼睛，爸爸也看著她，很久，很久……然後滿意地笑了，很自豪。他把小女孩抱起來：“走，我們給叔叔打傘去!”來到塑像跟前，小女孩被爸爸抱著，夠著，夠著，慢慢地，終於一個可愛的小紅傘穩穩地遮住了烈士塑像。她笑了，快樂得像個小天使。還是那圓圓的小手，對著那沒淋雨的塑像鼓掌。所有的人們都會心地笑了，雨輕輕地吻著那美麗的小紅傘……
對不起，小妹妹，我誤會了……
誤解別人的作文 篇19
風雨呻吟了一整夜，天微微明亮的時候，雨總算停了下來。可公路上卻是一片水窪和髒泥。
風依舊呼呼地嚎叫。我儘快地吃了早點，拿上作業，奔出了家門。我極不情願地挪著腳步，不時裹了裹身上厚重的衣服。天已大亮，但路上除了一些學生和幾個寥若晨星的清潔工，其他人還裹在被窩裡。我埋怨並咒罵著這鬼天氣，清潔工“刷刷”地清掃聲傳入了我的耳朵……
我朝前面望去，只見一位兩鬢早已斑白，衣衫襤縷，風燭殘年的老人正吃力地掃著街道。和著風聲和清掃聲，傳來了一陣清脆的咳嗽。我心中湧出一股辛酸：真可憐啊，這麼冷的天氣，他不在家安度晚年，享受天倫之樂，卻……
思緒還沒有完，只見那位老清潔工彎身在地上揀起了一個黑壓壓的東西，並湧手擦了擦……我頓生疑惑，我快不步跑向前去，原來是一個錢包，他用那佈滿老繭的雙手打開了錢包，裡面露出可一疊百元的鈔片。他迅速地合攏，小心翼翼地放在兜裡。然後，他收拾完器具，沖沖地離去。
我的心裡頓是冒起一夠無名也火，踩著腳，捶著胸，邊走邊罵著：“糟老頭子，人窮志更窮！見錢就拿，真是一副窮三濫的相……”也不知是由於生氣還是寒冷，我的全身上下熱乎乎的……
中午，我放學歸來，又路過這條街，也瞧見了那個掃街的老頭兒。我頓時心生一陣憤怒，想他投去了輕蔑而憎恨的目光。我想：清潔工就是清潔工，唉。
下午上學，我又路過這裡，那個老頭兒依舊在那掃街。一個漆黑的牆壁上，有一張宣傳紙。我頓生疑惑，怎麼沒被撕掉，這裡可是不準貼這類的！我用眼睛一掃而過，卻看到了“失物招領”四個大字。我頓時來了興趣，繼續下看：本人在這裡拾到了一錢包，裡面有尚多貴重東西，丟失人可到本人家中認領。我頓時覺得是青天霹靂，我彷彿看到了失主焦急的神態。
我的視野模糊了，不知怎地，那位若不經風的老清潔工在我眼中無形的擴大，擴大……
誤解別人的作文 篇20
有人會被別人誤會，但是我有一次卻把別人誤會了，“彩鉛事件”一直在我心中游蕩。
一個晴朗的下午，一點左右一位同學急匆匆地跑過來，直接把我撞倒在地上。我說：“你幹什麼！”她把我扶起來抱歉地說：“對不起。”我仔細一看，原來是姜屹彤，我問：“怎麼了？有事嗎？”姜屹彤說：“我看見黃梓竹動你的彩鉛了！”“真的嗎？”“千真萬確。”“好吧，我去看看。”走進了教室，我果真看見黃梓竹在動我的彩鉛，我跑過去大喊一聲：“黃梓竹，你幹什麼！”他全身抖動了，肯定是做賊心虛，只聽他低聲說道：“沒，沒，沒什麼。”我氣得腦子一片空白抓起他的鉛筆盒摔在地上，頭也不回地走了。
幾個月過去了，我們沒有聯絡過對方，對對方也是愛搭不理的。
有一天，天氣很晴朗，但我的心卻處在沉悶的天空中。只聽別人問我：“你最近怎麼對黃梓竹愛搭不理的？”我說：“還不是他先動我的彩鉛？”“其實，是曲梓墨和彭成給你碰倒的。”王子涵說。“是呀，是呀！”楊睿喊道。明天就是黃梓竹的生日了，我買了一盒彩鉛送給了他，我也道了歉，他也原諒了我。
這件事他並沒有在意，而我卻記了很久。這件事讓我明白了做事不要衝動，要三思而後行。
誤解別人的作文 篇21
8點了，朋友們紛紛來到了，卻還不見爸爸的影子。媽媽打了幾次電話給他，也沒人接聽。朋友們都問我爸爸回了沒有，我只能對他們說：“可能已經在路上了吧。”回答了幾次後，我也對自己的話有點懷疑了，想：肯定又是爸爸的朋友“三缺一”，把他叫去打麻將了。此時，我開始生爸爸的氣了：他真不講信用！“不等了，我們切蛋糕吧。”媽媽沒好氣地說了一聲，切開了蛋糕。儘管蛋糕十分美味，但我吃得卻不是滋味。生日晚會過後，我還在等爸爸回來，可爸爸就是不會來。我生氣極了，發誓以後不再理睬爸爸。“咚、咚、咚……”12點了，在媽媽的再三催促下，我極不情願地上床睡覺了，也不知道爸爸是什麼時候回來的。
第二天一早，我被廚房裡的“咚咚”聲吵醒了。我悄悄來到了廚房外，只見爸爸正在忙碌著。一會兒，他從廚房裡端出了一盅湯，然後倒在了一個保溫瓶裡，提著保溫瓶匆匆離開了。我覺得萬分的奇怪，決定“跟蹤”爸爸。車子在醫院門口停下來了，爸爸提著湯走進了急診室。我偷偷地躲在了門外，想看看爸爸究竟在搞什麼。爸爸走到了一個老人旁邊，那老人既不是我奶奶，也不是我姥姥，一時半刻我也弄不清她是誰。爸爸說：“老師，你渴了吧，快喝點湯吧！”這時，在一旁的老爺爺也嘮叨開了：“你真是一位熱心人呀，昨天要不是你把我的老伴送進醫院，她可能已經沒命了。”爸爸聽了，說：“李老師是我以前的老師，送她來醫院是應該的。”聽到爸爸的話，我全明白了，我誤會了爸爸！我推開門走了進去。爸爸一見我，說：“燁聰，不好意思，昨天沒時間買禮物給你。”“不，爸爸，你已經送給了我一份無價的禮物！”
從中，我明白了要尊敬老師、樂於助人的道理。
誤解別人的作文 篇22
第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的複習。
就在考試的前一天晚上，我在家裡做著複習題，一直做到了十點，之後迷迷糊糊的睡著了，當我醒來時已經躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學去了。
考試開始了，我認認真真的做著，忽然有一個字寫錯了，我剛想拿改正帶時，才發現昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家裡。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉看見了，他親切的問我：“杜俊，怎麼了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答。“Suer，我們是朋友嘛！”。正當要給我改正帶時，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉！你們兩個竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個啞口無言。
下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說：“老師，其實你誤會了，是我問葉借改正帶，因為我昨天覆習的太晚了，忘記把改正帶放進書包裡，所以才造成了這次的誤會！”“啊？是嗎？”我和葉連忙點頭。“對不起，我以為是你們在傳紙條，所以才點你們的名，下節課我會當眾道歉的，你們可以走了。”老師言而有信，果真給我們道歉了。
通過了這次誤會，我和葉的友誼更深了，因為我們不會出賣對方！
誤解別人的作文 篇23
人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點、不同的心態而產生“誤會”。他有時讓人啼笑皆非，有時讓人追悔莫及；有時讓人感到珍貴，有時讓人感到害怕……
同學之間、朋友之間，就因為一句很普通的話，也許友誼便破碎了。因為這一句話看似簡單，卻充滿了無盡的誤會在裡面。難道不使人憤怒嗎？
就這樣，因為誤會，因為太粗心，一句傷害他人的話說出來了，一句折斷友誼的動力出現了。這樣的誤會，難道不叫人“傷心”而又“可怕”嗎？
甚至有時候，就一個誤會，使你終生失去許多；就一個誤會，使你和他人產生了深深的仇恨；就一個誤會，使你意氣用事，失去了前途……這又何嘗不讓人感到可怕呢？
相反，又有一種誤會，卻讓你感到珍貴、感到重要。
在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說錯了話，產生了誤會。但是，這個誤會卻讓人們啼笑皆非，讓誤會轉化為親情、友情，彼此感情更深。
在與陌生人相遇時，由於自己的是非觀太弱，產生了對他人的誤會。而他人卻大人不記小人過，反而樂於交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，並且以後互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的“誤會”又何嘗不是珍貴的、重要的呢？
誤會的原因千千萬萬種——有因為說錯了話；有因為太粗心；也有因為是非觀太淡……誤會的程度也是千千萬萬種——又十分小的；有很一般的；也有太大的……而誤會的結果又是千千萬萬種——珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的……
誤會是好？還是壞？我的回答是——都是而又都不是。
誤會，並不可怕，可怕的是你不肯聽人解釋，一直誤會下去，那樣心結講永遠無法開啟。