我學會了什麼的作文600字初中
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我學會了什麼的作文600字初中，希望能夠幫助到大家。
我學會了什麼的作文600字初中1
“叮叮叮……”清脆的放學鈴聲響了起來，同學們如潮流一般湧出教室門口，各色的書包匯成了百花齊放的花園，也成了五彩繽紛的海洋。
學校門一開啟，家長們蜂擁而入，擺成夾道的陣勢，迎接自家的“小公主”“小皇帝”，有的家長甚至擁堵在門口，堵得水洩不通。好不容易穿過這堵牆，我看到了這樣一幕：一位駝背的白髮蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，見到孫子一出校門趕忙接過他肩上的書包，毫不猶豫地背在了自己那坨了的背上。而孩子好像覺得理所應當，大步流星向前走去。我很氣憤，自己的書包為什麼不自己背？還讓一位年過八旬的老人來背呢？難道自己沒有雙肩嗎？這個孩子一點都不獨立，但大多數孩子都是這樣，這種現象太普遍了。我這麼想著，便想起了那天的自己……
一個烈日炎炎的下午，我激動萬分地走出校門。鳥兒唱著歡快的歌，小花兒把香氣飄向遠方。今天，我獨自回家。想著、走著，不知不覺就走到了公交車站等了五分鐘，盼望已久的公交車終於來了，我快速上了公交車，沒有座位，那就站著觀賞窗外的美景吧。車平穩地行駛著，我望著那棟棟高樓大廈，望著那朵朵金色的雲，還有那悠然自得的行人，那金燦燦的夕陽，我陷入了無限的美好遐想之中……
一切都是那麼美好，車站了，我剛一下車，一陣清涼的風撲面而來，好涼爽，我迎著涼風順利到家了。我鼓起勇氣，學會了獨立。我和爸爸媽媽講述了我坐車的經歷，他們聽了直誇我長大了，我的衣服雖然被汗水浸透著，但我的心裡卻甜甜的，以後我都自己回家。這種獨立的感覺真好，那一刻我學會了獨立。
家長們，請放開手吧，相信我們能做到，別把溺愛織成大網，把孩子包裹起來，這不是保護，而是傷害。
我學會了什麼的作文600字初中2
最近這幾天，我發現自己好像變得勇敢了，變得堅強了。我變成了一個自立的大孩子了。我認為的自立很簡單，不過是我經歷了的以前沒有經歷過的事情而已！
每年的春天，是我的媽媽工作最辛苦的時候，因為她在林場上班，春季是防火的關鍵時期，工人們都要上山工作。如果我上學，媽媽就早出晚歸，每天往返幾百里路，結束了一天的工作的媽媽不辭辛苦地回家來照顧我。否則我會哭得沒完沒了。
今年受疫情影響，我在家中上網課，不能去學校上學。媽媽需要上班，想把我帶去山上吧，山上網路不好，怕影響我上網課，可是把我自己留在家中上課，媽媽又很擔心我的安全，媽媽苦惱極了。經過一番思想鬥爭，媽媽最終決定把我帶上山去，但是我必須勇敢地在舅舅的辦公室裡一個人上網課，因為老舅和媽媽等許多人都會去山林裡工作。
媽媽把我送到老舅的辦公室，不放心地說：“你可得自己好好學，我得下午三點鐘才能下山來呢！作業自己按時完成，完成後自己提交上去！餓了吃麵包，渴了喝水，你自己照顧自己吧！對了，你把門鎖好，不要外出，不認識的人不要開門。”我堅定地說：“放心吧，媽媽。”
媽媽走後，屋子裡一下子安靜了，我開始害怕起來。我搖搖頭，跺跺腳，拍拍胸脯，對自己說：“王涵，你不要亂想，專心學習吧！”我開啟平板電腦，一看鐘點，才七點半。算了，先背單詞吧，八點鐘到了，我晨讀英語。九點鐘，直播課開始了，不知不覺一上午時間就過去了，我忘記了害怕。聽完課我急忙寫作業，一邊寫一邊自言自語：“媽媽，看到女兒這麼聽話，乖乖地在辦公室裡學習，你開心吧？”我心情美美地寫作業，交作業，忙得不亦樂乎。這會兒，媽媽還沒有回來，此刻的她一定在樹林中清理雜物，守衛森林呢！
在獨自學習的過程中，我變得勇敢又堅強。我學會了自立！多好！
我學會了什麼的作文600字初中3
我今天學會了一個絕招——縫線 。
一天我在樓下踢足球，誰知道我跑的時候，用力過猛，我的褲子破了個窟窿，我立刻告訴媽媽，媽媽聽了，和我一起回家，回家後把我的褲子脫了下來，然後便拿起針線縫了起來。她縫褲子的時候我在旁邊看著，看見媽媽五秒鐘就能縫十來下褲子。她一邊縫一邊說：“你在縫某一些東西的時候千萬不要分心，不然的話針刺到手指可痛了，所以縫哪一樣東西時都要專心與認真。”
說完，她便的把縫好的褲子放在沙發上，說：“你也來試一下做一個小沙包吧！”我聽了後，答應了媽媽，說：“放心吧媽媽，我會完成這個任務的。”我說完後，就拿來一塊布和一些在草地上摘的無毒的小珠子，就開始工作了。
我先做第一步：穿線。我拿起一根細針我線，我以為穿線很容易，一穿就可以，但我穿的時候穿了半天也沒穿進那個小洞裡，我火了，放棄這個工作。我走的時候媽媽勸我要繼續努力，說：你一定行的，我還是有點不願意做，於是她就講了她自己小時候是怎樣學會縫東西的經歷……
我聽了後就下定決心說：“我不能半途而廢的，我要完成這個任務。”於是我睜著一隻眼，閉著另一隻眼，聚精會神地看著那涉小的小洞，我的身體都流出了汗，我一穿終於線穿進洞裡了，當時，我開心極了！第一關過了，接下來做第二步：縫布。我以為縫布也很容易，但我縫了一會兒，就讓我的手指皮破流血了，那時，血在慢慢的流出來，我的眼淚在眼眶裡出現，但我不會知難而退的，我抱著堅持不懈的精神又完成了第二步的工作。
最後的第三步：放珠子縫布。我先把小珠子放進了布袋裡，然後把布的最後一條邊縫好，就大功告成了。我雖然十隻手指頭都包上了止血帖，但心裡甜滋滋的，開心極了。
經過我這次的試驗，我二來做許多由我雙手做出來的小玩意兒。有粉紅色的小枕頭，模擬小項鍊，這些都是由我自己一手一腳做出來的。
我愛我的拿手絕活——縫線。
我學會了什麼的'作文600字初中4
星期日到來了，我累了一個星期，終於可以休息一下了。我一回家，就把書包朝沙發上一扔，進廁所，洗臉，然後開啟電視機。這時，奶奶走了過來，她聽見廁所裡的水在嘩嘩的流著，“怎麼又沒有關緊水龍頭，為什麼這麼浪費水，你知道的……唉！”我不用心的聽著她的嘮叨。
我覺得關不關緊水龍頭，不要緊，反正世界上那麼多水，大不了，把海里的水抽上來不就可以了。有什麼大不了的，不就是水嗎！
中午吃飯，我只吃了一點點，剩下的就全部倒進了垃圾桶裡，奶奶又發火了……，我只好繼續聽她嘮叨。
也不知道為什麼，每個星期日，我都會被奶奶罵一通，但是我根本不在意，因為我覺得世界上資源那麼多，是怎麼用也用不完的，“節約”一點用也沒有。
一天，在電視上看到一則公益廣告：“有時人們總會丟掉會議上發的礦泉水，全球每年約有九十萬個會議，會產生的垃圾和浪費水約九百萬噸……”。後來，我翻看書本查到，在世界上水資源的儲備量，有百分之八十一是鹽水，無法食用，更無法使用，只有淡水才可以食用。
我之前的那些想法都是錯的，原來世界上的水只有這麼一點啊！看來，我不能再浪費了。
於是，我總結出了一種節約水的小經驗，淘米水，洗菜水，洗臉水，全部倒入一個大桶裡，這個大桶裡的水可以沖廁所、拖地、擦牆、做衛生……等等。
以後，我再也不鋪張浪費了，每次倒水喝都會把水喝完，出去吃飯也會隨身帶一個飯盒打包。也許我一個人的力量是不夠的，但是，我也算為節約儘自己的一份力吧。我相信我會堅持這麼做的，我也會帶動我身邊的同學和朋友們都這麼做的。
我學會了什麼的作文600字初中5
在現今社會的科技日新月異，我們的生活也越來越方便，但犯罪事件卻也隨著科技的進步與日俱增，犯罪手法也不斷翻新，使得我們人心惶惶，整日提心吊膽，生怕自已成為下一個受害者。
“家”象徵溫暖和安全，也是我們出門在外最想念的避風港。身為學生的我，在學校、回家的途中都會受到許多誘惑，也會在生活中面臨眾多危險的陷阱，而這些陷阱及誘惑一旦使人沉倫，便永遠無法回頭，迷失在回家的途中，找不到回家的路。如何讓回家的路更安全？這不是外在的環境需要改變，而是自已需要自備一 套保護措施。
記得多年前一件殘絕人寰的事故，一名女士在回家的途中，慘遭所搭乘之計程車的司機毒手，命喪黃泉，留下兒子在母親節苦等母親，最後盼到的卻是冰冷的屍體。在網路看到這則報導時，我頓時呆若木雞，難以置信社會上竟有如此悲痛的事件，我試問自已有什麼方法可以避免呢？最後我的腦子歸納出此重 點，如下：
1、儘量避免在夜深人靜時出門，如果情非得已，須先向家人告知去處及幾點回家。
2、隨身繫帶一隻哨子，如有危險吹哨子可引人注意。
3、如遇不測，想辦法報警或掙脫壞人，奮力往人多處跑，請求援助。
4、要和不熟的人見面，應避免到人煙稀少的地方。
5、如慘遭碌山之爪，應當大叫救命，保護自已。
6、回家途中若發覺遭人跟蹤，可至附近商家或住宅借電話，請家人來接。
其中避免危險的方法很多，但重要的是如何讓自已及家人安全無慮地回家，制定一套適合自已的“防害法則”，一定能在這世風日下的社會安全回家，並且不會迷失在回家的途中，讓自已和親朋友好友“開開心心出門，安安全全回家”，生活更多彩多姿，繽紛燦爛。
我學會了什麼的作文600字初中6
今天，我準備和雞蛋打個“交道”---炒雞蛋。
我先從冰箱裡拿出快被“凍死“的雞蛋寶寶，把他們小心翼翼地放進“熱水床上”“睡”了一會兒，他們”睡“在那兒像極了冬眠的肥大熊。趁它們“睡覺”，我先把等會兒雞蛋寶寶們要“跳舞”的“舞臺廳”打掃好，於是我先請來一點洗潔精“大哥”放在鍋裡，然後用個抹布將它起泡，再用清水把蛋的“舞廳”清洗乾淨，接下來即將放大招了，我打開了火，觀察著這“舞廳”的溫度後放點油下去，接著馬上放下雞蛋寶寶，哇！大事不妙，火大哥又“淘氣”了！還沒“跳舞”我就聞到一股燒焦味，我急忙拿起我的“盾牌”衝過去，“啪”的一聲，火大哥立馬“安靜”下來，我又“請來”油弟弟，“油弟弟”一上“舞廳”，就“興奮”得直跳，有的跳到灶臺，有的跳到地板上，還有的跳到我的手上！我急忙用水衝了衝，還好自己的手安然無恙，心中的大石頭終於落了地。
我又請來了一個沉睡許久的蛋寶寶，把它們的“裝甲”敲碎，把“精華”倒進碗裡，接著放進“舞廳”，它們和油一起跳起了舞，我見了都想加入它們的行列，過了不久，又有一位“客人”----鹽，也加入了它們的行列，見它們跳舞的姿態我連連叫好！
觀察它們跳舞的時間差不多到了，我把蛋寶寶請進碗裡，頓時香味撲鼻，我想：這一定非常美味！接著我最愛的番茄醬也“趁火”亂入，混進了雞蛋裡。我端到桌子上，這香味可真是“十里飄香”！媽媽嘗後說我是“炒蛋小能手”，嘿嘿，其他人要是品嚐了，肯定也這麼誇！今天的“交道”可真成功，下次我還要打更多的“交道”！
我學會了什麼的作文600字初中7
“叮叮叮”，每當我聽到這“水滴交響曲”的時候，我就會想 到一年級時的一件事。 我平常很浪費水源，都是一水一用。例如：早上洗臉的水洗完就立刻倒掉。這種浪費水源的行為被爸爸看見了，對我說：“傑仔，你這樣太浪費水了。”我滿不在乎地說：“嗯!一點水有什麼關係?”爸爸就語言和藹地對我說：“水是人類的生命之源。我國是個比較缺水的國家。
你知道嗎?“南水北引”工程還是我國一項較大的民生工程呢!從電視中的“民生關注”節目中，可以知道我國大部分地區因長時間不下雨，都出現了嚴重的旱情，長江乃至我省的北江、東江等一些較大的江河和湖泊都出現了近百年來的最低水位。這說明了節約用水是我國的當務之急。“我聽了爸爸的教導，心裡很傷心，因為我浪費了水。
第二天早上，洗臉的時候，我便開始改變過去那種浪費水的壞習慣，只把水龍頭稍微開啟一點點，使水龍頭流出的水像一根燈芯一樣細，能洗溼毛巾就行了，並把洗毛巾的水裝在桶裡，留作沖廁所用。爸爸看到了，稱讚道：“傑仔真行，知錯就改，真是個好孩子。”我再仔細觀察日常生活中用水的情況，經過認真思考，創造性地想出了一個一水四用的節約用水的好方法。你們想知道一水四用是怎麼回事嗎?好，讓我來告訴你吧!在日常生活中做飯吃飯都總是要的。我們可以把做飯淘米的水用來泡洗菜，然後把洗菜用的水留下來，用作第一遍洗碗的水(第二遍用一點清水沖洗淨即可)，再把洗碗用的水裝在一個桶裡，拿來沖廁所。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，非常贊同地說：“傑仔真聰明，這樣確能節約很多的水。媽媽接受你的好提議。”
我經過從浪費用水到接受爸爸的批評，然後從日常生活的實際中，細心觀察分析，使我學會了不少節約用水的好方法。
我學會了什麼的作文600字初中8
星期一，我早早地就來到了學校，一走進教室，上課鈴聲就響了，老師走進教室，笑盈盈地問我們：“同學們，在你們成長過程中，你們學會了什麼？”同學們有的說學會了打乒乓球，有的說學會了打籃球，還有的說學會了……我學會了跳繩。
記得我剛開始學跳繩的時候，很笨拙。拿起繩子，握緊繩柄，心裡數著：“三二一，開始！”我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕啊！這時候，我覺得手和腳就好像敵人一樣，和我配合得一點兒也不默契，我很生氣地將繩子一扔就不跳了，媽媽看見我那生氣的樣子，走過來對我說：“兒子，你不能碰到一點小小的挫折就退縮呀，只要你不放棄、肯努力，就一定能成功。”聽了媽媽的話我心裡十分感動，也有了信心。於是，我又拿起繩子努力地跳了起來，果然成功了。這時候，繩子似乎也更聽我的話，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環似的上下翻飛起來，我越跳越快，向前甩動的繩子，發出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發出“噠噠噠”的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。我就像一隻小蜜蜂在跳“八”字舞，又像一隻敏捷的小燕子在疾飛。
學會了跳繩我高興極了，它不僅可以鍛鍊身體，增強體魄，還有機會參加學校組織的跳繩比賽，我一定要把跳繩學得更好。
我學會了什麼的作文600字初中9
學會生存簡單的四個字看似簡單，但裡面卻蘊含了無數深刻的前人實踐總結的經驗和哲理。如在天空上自由飛翔的小鳥，有時總會動腦筋擺脫雄鷹的追逐，在大地上自由覓食的小雞，隨時逃避天上驟降老鷹的捕捉。海邊快活的小魚，隨時隨地要擺脫海鷗的侵襲，在這物慾拜金的時代裡，人人都要學會生存的本領，要儲存自己，打擊敵人。
記得我還只有5—6歲時，同我幼兒班裡幾個小朋友，在炎熱的夏天來到我爸爸的公司後邊的池塘裡捉魚蝦，我帶頭第—個涉入池塘水裡，覺到水淺又很熱，又加上我捉魚蝦心切，匆忙飛快地腳步聲，驚動了魚蝦，頓時魚蝦離我而去，遊向池溏中央。當時心慌意亂的我，急忙向前幾步撲了過去，—下子腳踩不到地了，整個人像石頭一樣沉下去，鼻子裡口裡和耳朵都裝滿了水，當時我心裡亂成一團糟，但有求生的本能，自然地張開兩隻手，使勁地拍擊水面，突然頭剛露出水面時，就聽到亂轟轟地有人叫喊著救人，接著瞬間我又沉下時，我不知那裡來的力氣一直利用狗爬式往前進，漸漸地感覺四肢無力了，手腳越來越重，越來越往下沉。正在千鈞——發之時，突然手裡碰到了一個硬的東西，我使勁地拉住它不放，好像抓住了—根救命稻草一樣拽緊它，後經大人的幫助下，終於把我從水塘裡救上岸。經過醫生的搶救和治療，終於挽救了我的生命。
透過這次生死的教訓，使我深深地體會到第—，兒童沒有大人作伴，不能自個兒或幾個小朋友到水邊玩耍。第二，必須在大人或教練的陪同指導下，教會我們學會游泳的本領，這樣不但可以保護自己的生命安全，同時還可以在力所能及的情況下幫助別人，這樣多麼利己又利人呀！
我學會了什麼的作文600字初中10
從小，我便對音樂特別感興趣。每當爸爸播放音樂給我聆聽時，不管當時哭得再怎麼傷心，總會破涕為笑。直到小學一年級時，爸爸開始讓我踏上音樂的道路，構築出我的音樂聖塔地基，隨著時間，這座聖塔也越搭越高了。
一個春初的午後，調皮的風兒輕輕玩弄著樹哥哥茂密的綠髮，樹哥哥哼著美妙的樂音，而我正悠閒的觀看著影片中小提琴家海飛滋純熟的演奏技巧，回想起那些日子，每當準備要練琴時，音總是不準，霍然，心中燃燒起一股學調音的熊熊之火。
提琴課時，我向老師表達想學調音的想法，沒想到老師竟然絲毫不考慮豪爽的答應了。老師首先指導我如何揣摩音的準確度，而一向音感最差的我，完全無法判別音太高或太低，只好暫時先依賴調音器的輔助。古人說“萬事起頭難”，判別音準已是我的一大挑戰，然而一道大門推過了，但又有另一道高牆正等著我。 調音時弦卷的轉勁也是一則難題，轉太大力弦會“啪”一聲的斷掉，轉太小力又很難將弦轉過去。剛開始在家練習時，一不小心將弦轉斷了，心中像是被掉落的隕石砸到一般。我連忙帶著琴及斷掉的弦去請求老師幫忙，老師淡定的說: “你才剛學不久，斷絃是家常便飯的事。”這番話讓我的心情輕鬆了不少，日後遇到斷絃也沒那麼緊張了。果然，“皇天不負苦心人”，經過長時間的練習之後，我已不需依賴調音器的協助就能判斷出音的高低，也體會出適切的轉勁，我的音樂聖塔也一天比一天築的更高了。
“學會一件事”就像烏龍茶一般，帶點苦澀，卻又令人回味無窮，在學習過程中，難免會遇到挫折，俗話說: “寶劍峰由磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過不斷的琢磨，才能學到更多知識。學會調音及轉弦不僅讓我更能掌握小提琴，也讓我在音樂的表現上更上一層樓。
我學會了什麼的作文600字初中11
樂觀是一把利劍，幫助你戰勝困難；樂觀是一面盾牌，幫助你抵禦打擊；樂觀是一縷清風，幫助你吹走烏雲。
這是一個陽光明媚的好日子，我揹著書包信心滿滿的走進教室。上課鈴響過，同學們安安靜靜地端坐桌前，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽得見。這時，老師拿著一沓卷子走進教室，神秘地說：“同學們，想不想知道各自的成績啊？”“想！”大家異口同聲的回答。“好，那我下面就公佈成績。”在老師宣佈成績時，空氣中瀰漫著一股緊張的氣氛。當老師唸到我的名字時，我的心都提到了嗓子眼上，眼睛瞪得出奇的大。只聽老師唸到：“薛重洋，86。5分！”頓時，我呆住了，因為我從來都沒有考過這麼差的成績，爸爸媽 媽會怎麼說我呢？這個分數猶如晴天霹靂般把我一下子劈到了人生的底谷。
下課了，說也奇怪，剛才還陽光明媚的好天氣轉眼之間就烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨。
我用手託著腦袋，呆坐在桌前，兩行熱淚從我臉頰上劃過。我想道：我到底該怎麼辦，是放棄還是繼續努力？不！我不能放棄！放棄就等於向困難低頭，我不能向它認輸！我要樂觀起來，因為只有樂觀才能改變我的現狀！想到這裡，眼前浮現出往日一幅幅陽光的畫面，頓時，我的心裡灑滿了樂觀的陽光。於是我重拾信心，擦乾眼淚，走出人生低谷，勇往直前，向下一個困難發起挑戰！
在那一刻，我學會了樂觀。
樂觀是你面對困難時最忠實的朋友；樂觀是你面對困難時最有力的武器；樂觀是你面對困難時最堅強的後盾。我學會了樂觀，相信我今後的生活一定會灑滿陽光！
我學會了什麼的作文600字初中12
每當我看見大哥哥大姐姐在旱冰場飛馳，我就羨慕不已。晚上，我鬧著媽媽帶我去滑旱冰。
我們來到旱冰場。只見叔叔阿姨們彎著腰，像一隻只矯健的燕子，在我前方掠過。我連忙穿上旱冰鞋，牽著媽媽的手，入場了。
我想滑起來。誰知，雙腳不聽使喚，一齊向前，我摔了一個“人仰馬翻”。媽媽把我扶起來，對我說：“孩子，不能急燥，先扶拉桿慢慢滑。”
我扶著欄杆，艱難地邁開步伐，心想：加油！我一定能行！媽媽在旁邊鼓勵我，我緊張極了。一不小心，鬆開了手，又摔了一跤，狼狽的我哇哇大叫，忍著疼痛對媽媽說：“媽媽！好疼！我不滑了，一點兒也不好玩！”
媽媽摸了摸我的頭：“孩子，俗話說，‘不經歷風雨，哪能見彩虹’，我相信你，你一定能行！”我聽了媽媽的話，再次鼓起了勇氣。
我彎下腰，扶著欄杆，小心翼翼地滑了起來。耳邊彷彿又傳來了媽媽的聲音“不經歷風雨，哪能見彩虹？”我望著媽媽的目光，自信起來。
我再次鬆開手，希望自己能滑起來。“啊！我成功了！”我並沒有摔倒，我平緩地滑著，我終於學會了滑旱冰了！
媽媽向我投來讚許的目光，我歡樂地在旱冰場上穿梭。雖然，我的身上一塊青，一塊紫，可我學會了滑旱冰。
我自信，我努力。是呀！在無數次失敗中，我邁開了學旱冰的第一步。
我學會了什麼的作文600字初中13
週末，我和媽媽帶著持久的心情來到了少年宮旁邊的草坪上，練習打羽毛球。只見那裡早已有好多人在悠閒自在地做自己愛做的事情了。有的在興高采烈的野營，有的在興奮不已的玩耍，還有的在那裡慢悠悠的散步。草坪上真是熱鬧不已，到處充滿了幸福快樂的歡聲笑語。
我和媽媽便趕忙佔領了一塊空地。於是，我開始練習學羽毛球時貌似還算簡單的第一個階段：發球。
媽媽告訴我，發球時要保持放鬆，注意力也要高度地集中，不然的話，你就很可能會把羽毛球打偏方向，你的對手就根本接不到球了。於是我先用左手拎住羽毛球羽毛的另一邊，然後便讓右手拿著的球拍仔細地對準了羽毛球的最下方，接著我就用盡全身的力氣，向羽毛球最下方的正中間砸去。可是當我剛剛打完時，定睛一看，羽毛球卻並沒有徑直的朝對手媽媽那邊飛過去，而是一動不動地“粘”在了草叢中。我的手怎麼失控了？正當我爭分奪秒、總不死心地練發球時，媽媽就過來對我語重心長地教導道：“孩子，你這樣沒完沒了地向著錯誤奔去，這樣豈不是在自尋苦吃嗎？發球時應該全身舒展開來。你剛剛太緊張了，所以就導致你的部位都不受你控制了，事情就永遠也做不成功了。其實，打羽毛球的所有步驟都需要“放鬆”的。只有你明白了“放鬆”的真諦，打羽毛球這項運動你就掌握了。”媽媽的話語深深地刻在了我的心中。按照媽媽的指導，我果然輕而易舉地學會了“發球”。學羽毛球的過程既讓我體會到了運動的樂趣，也讓我真正領悟到“放鬆”心態對完成一件事情的重要性。
我學會了什麼的作文600字初中14
人生路漫漫，時時會遇到選擇，不一樣的選擇，不一樣的人生。正如莎士比亞所說：“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。”
記得有一次，我和朋友一起去文具店，打算買一支可愛漂亮的筆。這時，我看到了兩支很特別的筆，一支漂亮小巧，另一支可愛精緻。於是，我開始猶豫起來，不知到底該選哪一支。想兩支都買呢？又覺得浪費錢，我的筆實在太多了，買回去也不一定有用啊！
沒辦法了，我實在無法選擇，只好搬來救兵。“思洋，哪一支筆好看？快幫我看看，我都快急死啦！”思洋看了看筆，然後想了一下說：“這支吧，比較漂亮些！”聽了思洋的話，我只好戀戀不捨的放下另一支，把漂亮的這支買回家。回到家裡，我再次把它拿出來，仔細的觀察了一會兒，這才覺得，這支並沒有另一支好看。這是一個選擇的誤區——我太過於依賴別人的想法，其實，感性一點兒，選擇自己喜歡的就好，不要太在意別人的看法。堅持自己的，絕不對自己說過的話、做過的事，說後悔的話。
面臨這些選擇的時候同樣很多。在挫折中，我們選擇重新開始或放棄，在暑假中，我們選擇先做作業或先玩······當我發現身邊全是選擇是，我迷茫了，無措了，有時我甚至逃避這些選擇。可後來，我發現我錯了，父母為我們安排的，並不是我們喜歡的、想要的。所以，我重新站起來了，開始選擇新的人生，我要學會笑著面對人生。
小學就要結束了，我又面臨著一次巨大的選擇，正如數學張老所說：“辛苦奮鬥了六年，就為小升初這一刻！”媽媽想讓我考本部可是我想追求更遠大的目標，我一定會為我的目標而努力的。
選擇很難，因為萬中挑一，因為會放棄很多東西，但只要是自己的喜歡的，我便絕不後悔！很慶幸我在人生的第一個轉折點，學會了選擇，在未來的選擇中，我也絕不會迷茫。
我學會了什麼的作文600字初中15
看了這個題目，你或許會問：“說對不起有什麼難的？”非也，非也。對於我來說，跟同學、外人、老師說“對不起”很簡單，可是到了家裡，我卻不曾說過“對不起”這三個字。尤其是對錶哥唐家瑋，我從沒有向他道過歉。
有一天，我和表哥在姥姥家一起寫作業。本來應該和平共處，可我們卻打起架來。表哥無意碰了我一下，我的手一歪，把我的作業本劃了一道長長的線。我生氣地朝他喊：“笨手笨腳的傢伙！”表哥反擊：“你是豬頭小隊長！”我氣壞了，抓起他的本往地上摔。表哥以為我在開玩笑、假生氣，便抓起我的筆袋往地上扔，結果把我的鋼筆摔壞了。我火冒三丈，對他叫道：“唐老鴨！你給我賠！你賠我鋼筆！沒事找事！”表哥邊笑邊說：“我就不賠！你能把我怎麼樣？哼哼！”他說完還衝我做鬼臉。我氣極了，把花露水往他身上噴，把他筆袋裡的筆都藏起來，把門鎖上，不讓他進入書房。表哥也不甘示弱，把我的本劫去做“人質”，得意洋洋地說：“有本事來拿呀！”
我靜下心來仔細想想，是我做的不對，因為那麼點的小事，就跟他大吵大鬧，真是不應該啊！可是我又礙於面子，不好意思說，這該怎麼辦？經過了一番思想鬥爭後，我終於鼓足勇氣決定向表哥道歉。
我來到客廳，對錶哥說：“哥哥，對不起，是我做的不對······”他驚訝地看著我，說“我也有錯，我做的也不對······”我很吃驚，我沒想到一句對不起竟有這樣大的魔力！
我學會了說“對不起”，它讓我學會了原諒、勇於認錯、知錯就改。
學會寬容、學會忍讓，它將是我一生最寶貴的財富！一定能伴我成功！