【精華】書的故事作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的書的故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的故事作文 篇1
小的時候，總能看見當老師的爸爸端著一本書在沙發上“苦讀”，也是受爸爸的影響，我成了書的忠實“鐵粉”，也與書發生了很多難忘的故事，下面我就跟你講一講吧——
我們家的書非常多，像餐桌、沙發、茶几、電視櫃，除了廚房和某些角落，大部分的地方都讓書給佔領了。這還沒完，爸爸甚至還“得寸進尺”了呢，他把家裡三分之二的生活費都用來買書，還訂了不少雜誌和報紙，我們家現在已經是典型的書香門第了。也正是因為這些書，才鬧出這場特別的“親子活動”---
那天中午，所有人都在午睡，而我的瞌睡蟲卻不知跑哪去了，特別的精神不想睡。於是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來讀，可剛翻了兩頁，就被媽媽拎回臥室，還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡，以便混過去。
我眼睛半睜半閉的看著媽媽，看著她睡著了，我便悄悄起身下床，連拖鞋也不敢穿，像只貓一樣躡手躡腳地溜出臥室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來讀，這本書雖然是給大人看的，但是裡面有些小故事很好看，十分吸引人，我還是深陷在其中不能自拔了。
每天中午，我都是用相同的伎倆來迷惑媽媽，等她睡著之後，我翻找不同的書來看。比如《中華上下五千年》讓我在各個朝代裡穿越一回；《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……
看了那麼多書，也沒白看，讓我和同學討論各種問題時“滿腹經綸”的。哎呀，話說回來，我迷戀書的這個“毛病”，算是治不好了！
書的故事作文 篇2
“書”是我們知識的源泉。大家都有喜歡的書，而我喜歡的書是《伊索寓言》。在大家看來這可能是一本小孩子看的書，六年級看這本書有點幼稚，但我比較喜歡童話故事，所以只要是童話故事我都喜歡看，其中我最喜歡看《伊索寓言》。
我的《伊索寓言》是“於桂雙”寫的。你們知道《伊索寓言》為什麼能享譽古今嗎？“主要原因在於它本身的感人魅力。這一魅力主要來源於寓言的三個方面：其一是《伊索寓言》故事本身的趣味性；其二是《伊索寓言》文字的表達特點；其三是這些故事包含的寓意內涵深刻，耐人尋味，富有教益。
我最喜歡其中的兩個故事：第一個是《擠牛奶的姑娘》，第二個是《赫拉克勒斯與雅典娜》
《擠牛奶的姑娘》這裡面的那位姑娘只會空想，但做起來完全不一樣。她想象自己擠的牛奶換錢以後要給自己買裙子，買完裙子後去參加舞會，大家看到她很漂亮，就會向她求婚的，由此過上幸福的生活。但是她做事不認真，讓她的夢都變成了白日夢。這件事告訴我們：做事要認真，不要在沒成功前就想象未來的事。
《赫拉克勒斯與雅典娜》裡面的`赫拉克勒斯想要踩碎在路上的一個小蘋果，不料蘋果不但沒碎還長大了許多，這讓赫拉克勒斯很生氣，於是他更用力去踩，直到雅典娜來告訴他是怎麼回事，他才停止。這個故事告訴我們：和平相處會使雙方都互惠互利，爭鬥和對抗往往只會帶來更大的危害。
因此，我覺得故事書也是有知識。如果你們有好看的故事書可以告訴我哦！
書的故事作文 篇3
我是一本嶄新的故事書。我擁有一件桔色的外衣，穿上它我就會人見人愛，花見花開了。我靜靜地躺在學校圖書館的書架上，享受著從我身邊路過的人對我的嘖嘖稱讚。
“你看這不是多漂亮呀！”
“是呀，桔紅色的，多漂亮呀！”
我高興極了。
“我真希望不要像我們圖書館裡的其它書一樣，害上‘皮膚病’。”
突然，一個聲音打斷了沉浸在誇讚話中的我。我一看，原來一個戴綠帽子的小男孩。他嬉笑著打開了我，一邊用力翻著我還一邊拿出鉛筆在我身上畫了一堆花。
“嘿，好癢！你幹什麼呀？”我問他。
可是他根本聽不見，翻完我之後將我隨手一扔，一腳踩在了我的身上，使我身上留下了一個黑腳印……
我想“皮膚病”是人類的疾病呀？我一個沒有生命的故事書為什麼會患上皮膚病呢？應該不可能，我多漂亮啊！而且會一直這麼漂亮下去。我又沉浸在讚美的話語裡。
可是沒過幾天我的美夢破滅了！所有人見了我的人都說：“好惡心！真髒！”
我已經不再是當初那本漂亮的故事書了。現在的我，滿身圖畫、灰頭土臉，患上了“皮膚病”，我想大喊：“我恨皮膚病！”
可是，是誰害我患上這“皮膚病”的呢？我一直疑惑不解。
書的故事作文 篇4
親愛的孩子們：
你好！
在你們成蛙之際，我和你們的媽媽聯手給你們寫了這封信。或許當你們看到這封信時，我們已經不在世上了。但是你們用不著難過。很多像我們這樣的“為蛙父母”，在完成傳宗接代之後，都會匆匆離開這個世界，只不過這時間比以往提前罷了！
但是請你們記住，爸爸媽媽們永遠是深愛著你們的。你們的可愛之處永遠是我們心中一道不可磨滅的風景。然而，在你們即將走向成熟之際，我們不得不告訴你們先前一直沒有告訴你們的事實真相。
事實上，我們把你們產在了一個充滿重金屬的水塘裡——那簡直是一個魔鬼般的地獄。人類在水塘裡排放生活汙水，丟投生活垃圾，更糟的是又是大規模地排放這種含重金屬的工業汙水，導致了這片水域及其他水域幾乎都成了一片“jin區”。雖然“蛙不得入”，但是你們是知道的，我們青蛙家庭自古以來就是離不開水的。然而這也就是為什麼你們兄弟姐妹中會出現身體畸變，為什麼會有大量魚類漸漸“浮出水面”、“面目全非”，為什麼這裡常年“不見天日”，幾乎“與世隔絕”的主導原因。當然這也是害我和你們媽媽會“英年早逝”的“隱形殺手”。
十年前，這裡並不是這樣的。聽老一輩們說，這裡以前是山清水秀，鳥語花香，春天到處是“春草池塘處處蛙”，而秋天豐收時更是“十里稻花香”，“聽取蛙聲一片”。可惜啊，好景不長。就在這時候，許多工廠相繼遷入這裡，許多未開墾的土地都被開發了，雖然陸續出現了許多高樓大廈，生活在這裡的人們都富裕了起來，卻坑苦了我們的青蛙家庭。第一次出現了人類大面積捕蛙出售，導致那次青蛙家庭瀕臨絕跡；第一次出現青年青蛙大批“英年早逝”；第一次出現家庭成員“新增”畸形蛙。人與蛙及其他動植物都在唱反調，人蛙衝突日益頻發。這可不是什麼好事啊！所以現今發生在你們身上的事情絕對不是什麼“突發事件”，你們也無須大驚小怪。
孩子們，請莫怪老爸老媽的無能啊，要怪，就得怪那些無知的人類。我們青蛙家庭為他們驅蚊捉蟲，哪一點不好啊，他們反而恩將億報，毒害我們不要說，還為了一己之利，大肆捕殺我們，導致我們家破“蛙”亡……
對於他們這群自命不凡的高等動物，千萬不要為我們而跟他們發生衝突。我和你們的媽媽只希望你們儘量對他們“敬而遠之”，能走出這個地方更好。而至於這些愚蠢的人類，如果他們還不能夠真正的甦醒過來的話，終將有一天，他們是會得到大自然的報復的。我們需要的是等待。
此致永遠幸福！
愛你們的爸爸媽媽絕筆
日期：
書的故事作文 篇5
大家知道書是什麼嗎？書是一個不說話的老師，是一盞指路明燈，是一個朋友。
小的時候我是一個小書迷，現在也不例外。記得有一次，媽媽給我買了幾本新書，恰好碰上奶奶買了一包種子，問：“這是種子嗎，能中好吃的蔬菜嗎？"奶奶說：“是呀，種瓜得瓜，種豆得豆啊。”我頓時冒出一個大問號，心想：我有那麼多書，“犧牲”一本書不就越來越多書了嗎？這就是傳說中的‘種書得書’嗎？莫非是這樣？為了解除疑問，今天我就當一回“科學家”唄。
我來到家後面的花園，首先挖了一個坑，然後選了一個“志願者”，還把它放在坑裡，埋了起來。最後我還給它澆水。一看了自己的“傑作”我忍不住叫了起來，真是一沓糊塗。但小時候的我並不是這樣想，而是拍手叫好，懵懂的我還說：“我是人才。”過了幾天，我去看看“發芽”了嗎，找到那個坑，可是呢，它沒發芽。於是，我又加“營養品”進去，放了很多，一看不好了，太多了，澆點水吧！過了幾天，我又跑過去，再一次看我所謂的“傑作”一看呢，又沒發芽，莫非營養不良？我皺了皺眉頭，又倒了一大包“營養品”進去，又裝出一副博學多才的模樣，笑呵呵的。
晚上，媽媽回到家，我就撲到她懷裡，哭了一下。說：“媽媽，奶奶騙我，說什麼種瓜得瓜，種豆得豆，為什麼種書沒書呢？"媽媽哭笑不得的說：“種書是不可能的，大傻瓜，你要看給你買唄。”“不嘛，種出來不要錢啊。”“誒呀，書是沒有生命的，種不出來，但種子是有生命的，你讀那麼多書都不明白啊？”“媽媽我知道了。"
那次，原因全是我不好好看書才造成的，因為這樣，所以我們以後要，拒絕書呆子，要做讀到的並且用到的。最後，大家要多讀書，不要書到用時方恨少啊！
書的故事作文 篇6
我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。
當我開心的時候，我會看一些漫畫類的書籍。例如，《老夫子》、《烏龍院》、《漫客星期天》和《哆啦A夢》之類的漫畫書。
我最喜歡看的漫畫書是《烏龍院》、《老夫子》、《漫客星期天》。裡面的故事和畫面總是令我捧腹大笑。
當我不開心的時候，我會看一些童話之類的書，例如：《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……
看著這些童話總是讓我浮想聯翩，幻想著自己能成為童話裡的主角。
當我遇到困難時，一些勵志方面的書給了我許多啟發，例如：《名家優秀兒童文學》這本書裡有許多優美動聽的故事，故事中的人物非常勇敢機靈。用科學創造文明時代，書中的人鼓勵著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長知識，提升能力，開拓創新思維。
當我要查閱資料時，我會看一些《十萬個為什麼》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識面，對我的學習有很大的幫助。
書籍是人類進步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。