有關寫我的課餘生活的作文
【篇一：我的課餘生活】
我的課餘生活非常豐富。每到週末，我除了完成家庭作業以外，星期六去上小提琴課，星期日去上國際兒童英語課，這樣我的休息時間只有兩個下午。雖然很辛苦，但是我學到了很多的知識。
目前，我的小提琴已經學到了四級，通過了三級的考級，取得了良好的成績。而我的英語也學到了三級，並且考過了一二級，取得了優異的成績，受到了老師的表揚。
課餘時間我還幫爸爸媽媽幹一些力所能及的事，使自己得到了鍛鍊。
我的課餘生活真是豐富多彩，你們呢？
【篇二：我的課餘生活】
我除了學習之外，還有非常豐富多彩的課餘生活。下面請大家欣賞我的課餘生活。
我家買了一副象棋，我做完作業的時侯就經常下一盤。下棋的走法是：將在小方筐裡一步一步走，士在小方筐裡斜走。象走田，不可以過河，馬走日。卒往前走，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，打格吃。
想要贏一盤棋要非常認真地去思考，不然必輸無疑，就是因為這樣，我很喜歡它。
在學校我參加了興趣小組，就是美術班——畫畫。先用鉛筆畫再塗上顏色，一張畫就完成了。在我家的牆壁上，還貼了很多我畫和畫，真好看！
我的課餘生活下象棋能培養我的耐心和大腦思考，畫畫能給我帶來靈感和想象力，真是其樂無窮！小朋友你們的課餘生活是什麼呢？請說出來交換心得好嗎？
【篇三：我的課餘生活】
我的課餘生活是豐富多彩的，就像小星星數也數不清，可我最喜歡的還是吹長笛。
我一到琴行，就走進長笛教室。我先把長笛裝好，再把上節課學的曲子吹給老師聽，老師聽我吹得那麼好，彷彿陶醉在歌的海洋裡。旁邊的阿姨們都對我翹起了大拇指，此時此刻，我的心裡美滋滋的。老師終於可以教我新的歌曲了，我認真地聽老師講課。不知不覺當中，我又學到了一首新的歌曲，於是，我高興地一蹦三尺高。老師見我這麼高興，也甜甜地笑了，還表揚了我呢！
吹長笛不僅使我的樂感越來越好，還給我帶來了不少快樂。記得有一次，我犯錯誤了，媽媽皺著眉頭，狠狠地批評了我，我心裡頓時一陣難受，感覺有一塊大石頭堵在心裡似的。於是，我輕輕地走到桌子前，拿起長笛吹了起來，吹呀，吹呀，我彷彿看見了藍藍的天空，白白的雲朵，把所有的難過都拋到了天涯海角去了。
我可真喜歡吹長笛呀！它就像我的小夥伴陪在我身邊，讓我開心與快樂……
【篇四：我的課餘生活】
說起我的課餘生活，真是豐富多彩呀！如果你要問我，最喜歡的課餘生活是什麼？我就會毫不猶豫地跟你說——跳舞。
記得上次我在去學習跳舞的路上，不小心把腳摔痛了，在練習壓腳時，我告訴老師我的腳摔痛了，老師便讓我一邊坐著，看她們練習。那時候我又幸福又難過，我覺得舞蹈老師對我最好了，我真想對她說：“我一定要學好跳舞。”
你一定以為我只喜歡跳舞這一項課餘生活，實在太單調了吧！不用擔心，我第二喜歡的課餘生活是畫畫。在學畫畫的過程中，我可有不少的趣事，讓我來講一則趣事吧！一天早上，我來到繪畫室，發現它變了。原來，從這節課開始我們要看著實物畫了，不能再依靠老師了，我心裡真著急啊！開始畫了，我一會兒畫這邊，一會兒畫那邊，一會兒請教老師，一會兒自己動腦筋。經過我的努力和在老師的幫助下，我的作品終於畫好了。我又快樂地度過了一個上午。
課餘生活中“讀書”兩個字深深地刻入了我的腦海，為什麼呢？因為書中的“知識海洋”看都看不完。我還收集了許多關於書的名人：書籍是人類進步的階梯——高爾基；讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——列夫托爾斯泰。童話書也很好看，每個童話故事都有一個道理：《泡泡兒去旅行》的道理是——做任何事情只要肯動腦筋就一定會解決的；《鼴鼠的月亮河》的道理是——樂於助人會使自己更快樂……
這就是我的課餘生活！
【篇五：我的課餘生活】
我的課餘生活是多隻多彩的。它時常會因為我的興趣產生變化。
下課了，同學們拿出皮筋來，我們一起跳皮筋。當還沒有輪到我時，我會拿出從家裡選出的書看。有時候遇到精彩的詞句，我會用波浪線畫出來；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀著。在書中我得到了許多樂趣，讓我享受到了從未有過的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識。就這樣，有時輪到我跳時，同學們叫我，我也沒反應。
晚上，我把作業寫完，預習一會兒。我就會教弟弟認字。有時教他，我感覺非常不自在，因為這樣，我感覺爸爸媽媽好像剝奪了我的時間；但是往另一方面想，又感覺到快樂，我不僅可以教會弟弟認字，還可以到當老師的滋味。
更讓人開心的還是雙休日，媽媽終於把寬頻“貓”拿了出來。我坐在電腦前，總是把作文字翻開看看，看最近有沒有什麼好作文，然後發表在小荷作文庫上。等待新紙條的到來。假如過了很久還沒來，我會開啟作文看看是不是有什麼寫得不夠好的，然後再把它改改。等紙條一到，我會急切的開啟，嗯，確實是發表成功了。最後我會去評評其他同學的作文，和其他同學共同進步。有時，其他同學回來評評自己的作文，有時，自己又汲取別人作文的優美語句。“人人為我，我為人人”，我覺得這種境界是破耐人尋味的。
還有時，我覺得特別無聊，我就會玩一些遊戲。這是我會玩“消消看”時，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，滑鼠急忙的點著方塊；玩“連連看”時，我的眼睛急切的尋找……
其實，在課餘時間中，我們可以玩一些對自己有益的遊戲；這樣可以鍛鍊自己的反應能力。
這就是我豐富的課餘時間！
【篇六：我的課餘生活】
我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，後面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然後石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對方，就站在對方站的地方，打到自己一隊的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學一起在玩，當輪到我發射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，打到了網，慢慢的`向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學也叫了起來：“快掉下去！”有些喊著：“不能停！不能擊中！”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學喊起來，我被他們影響了，沒瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這麼好的機會。
玩“彈珠超人”時我們也發明了許多戰術。有一次，我和張東方一組時，我們發明了一種“深入虎穴”的戰術。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的幹掉對方。還有一次，我和張林合作就採用了“連鎖戰術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內把對方幹掉了。但這種戰術也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙鵰。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術！我們還有一些戰術，我就不一一說了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的遊戲，有時你離對方很近，卻打不中；有時離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂趣。作文
【篇七：我的課餘生活】
首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞——不過，這還只是暢遊書海前的"熱身運動"。"熱身"之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了……當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裡，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這麼驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先開啟收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去，擴散開來，最後欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動……從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足後，就到了整理收藏品、接受美的薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然後用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後，免不了要瀏覽一番，走進這"微縮世界"，淨化靈魂。
在我的課餘生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛網際網路。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟體，可好玩了！
為了擴充套件思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰"三百回合"。
且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命--這，也是一種閒情雅趣呢！
當然，我不會整天練"坐功"，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉也是非常有必要的，因為跑步能使身體強健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎腳踏車有利於掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。
同學們都說我的課餘生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩！
【篇八：我的課餘生活】
說起我的課餘生活，那正是七彩的畫盤--繽紛斑斕。
首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢遊書海前的“熱身運動”。“熱身”之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裡，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這麼驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先開啟收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去，擴散開來，最後欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足後，就到了整理收藏品、接受美的薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然後用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後，免不了要瀏覽一番，走進這“微縮世界”，淨化靈魂。
在我的課餘生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛網際網路。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟體，可好玩了！
為了擴充套件思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰棋”對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰“三百回合”。
且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命--這，也是一種閒情雅趣呢！
當然，我不會整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉也是非常有必要的，因為跑步能使身體強健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎腳踏車有利於掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。
同學們都說我的課餘生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩！