我心中的她作文(8篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我心中的她作文，希望對大家有所幫助。
我心中的她作文1
黑夜中最明亮的是星星，我們心中最明亮的是付老師的眼睛。花開花謝永不消逝的是園丁的笑容，潮起潮落永遠映在我們心中的是付老師的身影。
付老師25歲左右，瘦高個子，一張紅潤的臉上映襯著一對柳葉黛眉，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下面長著一張微笑的小嘴，充分流露出她對我們無限的愛。
在三年級的一個期末，我沒當上三好學生，付老師把我叫到辦公室，我以為付老師會批評我，因此把頭垂得低低的，不敢面對老師的眼晴。沒想到付老師一點也沒有責怪我，只是語重心長地說：“晶晶，一次失敗算不了什麼，再好的司機也有開車失誤的時候，雖然你今年沒當三好生，但在老師心中，同學們心中你永遠都是三好學生。老師相信你不會因這小小的挫折而失去信心的！”聽了老師的話，我不知哪來的勇氣，抬起頭望著老師。付老師那目光透著親切，也透著對我無限的信任。她那溫柔的目光，親切的話語使我對未來充滿了自信。
現在付老師雖然不教我們了，但她的形象仍深深地映在我的心中，我們雖然很少見到她了，但每當我想起她的音容笑貌心中便如覺春風拂面。
我心中的她作文2
當第一縷秋風拂過的時候，我們相遇在這個美麗的校園裡。
瘦長的身材，白淨的皮膚，矯健的步伐，瘦高的鼻樑，炯炯的雙目，燦爛的笑容，溫暖的話語，久久印在我的腦海裡，揮之不去……..
每當我有難題不會做的時候，她總是很溫和地說：“講了多少遍，還是不會。”話雖然難聽啦些，但她還是抽出一部分時間給我補習，這也是我成績提高的一個原因。悄悄然……可是我們畢業了，小學生涯到此結束，留下的只是悵然的回憶。望著那空蕩蕩的書桌，我的心也空落落的，我說：“我要離開了。”她只是笑了笑，沒有回答。原本已註定的結局，又何必執念於此。
上了初中以後，每當我拿起英語課本，腦海中總會浮現她的`身影，再見她時，是在一個大雪紛飛的日子，我衝她打招呼，她向我笑了笑，亦如一年前一樣。走近時，我發現她那烏黑的秀髮彷彿不似以前那樣輕柔，我知道，是三尺講臺，讓她付出了無悔的青春。
老師，無論何時，無論何地，你都會讓我永遠懷念，直到永遠……
再次看到六年級畢業合影，幾滴淚水把我視線模糊，但如果僅有相識，不曾懷念，算什麼人生?相識、懷念，見證了我成長的印記。
我心中的她作文3
每一個傍晚，那位倚著書案與之談心的女性
你只是人世間萬千凡人中的一位，為我熟知，為我理解，為我依戀，在你的身軀某一處，有隻屬於我的不朽生命。
你是我能在閒暇時分、野茉莉香溢、無事可做的暮色蒼茫中促膝長談的物件
或許某日正如泰戈爾描述的那般存在：
你是渺邈無際的天空，我為林木蒼鬱的大地，你將頭貼在我的前額，輕輕地說：“我是你的。”
大地不勝驚奇：“這怎麼可能，你那麼的高遠，我那麼的低微。”
天空急忙解釋：“我四周是環列著雲的屏障。”
“你極其富有，擁有億萬星體。”大地依然自悲，“光，向來不是我的財富。”
天空喟嘆著：“我已喪失日月星辰，屬於我的，如今只有你了。”
大地試探：“風吹來，我盈滿淚水的心戰慄不已，而你巋然不動。”
天空著急：“你不曾看見我的淚也蘊含悲哀，我的胸脯已經變得碧綠，像你的心？”
把僻靜池畔雨天椰子林的簌簌絮語，化為我的心聲，願送入你的耳朵。願你走出仙閣，沿著含露碧草、清香瀰漫的林徑，跨入我清寂的心靈。
我心中的她作文4
她，雖然我們只見過幾面，卻留下了難以忘懷的情感。
她是一個學習優秀的六年級學生，而那時，是經過以前同學的幫助認識她的。
我們似乎很有緣，每天早晨上學，都能碰到她，就算我們離得很遠，也會停下腳步等著對方。
她長得什麼樣子，現在也記不太清了，總之很漂亮，一個學期的生活就因為她而變得有趣，每天我都想遇到她，她算是我的知音吧，每次遇到她都有說不完的話，可惜到了校門口，我們就各自走各自的路了，有時候，她還會把我送到校門口，微笑著說一聲再見，每當這時候，我也笑一笑，心裡許願再和她見面。
見不到她的時候，我心裡很是失落，就是到了家門口，也希望能見到她一面。
她和我聊很多，不是星座就是學習，透過長時間的認識，我知道她是班上的尖子生，但是有一些煩惱。她的同班男同學總是欺負她，雖然我也有過這樣的經歷吧，我對她說了好多好多不能與別人說的話，我們彼此都很開心。
有了她的陪伴，我一點也不孤獨，也不內向了，什麼事都大膽說，卻不知道一個暑假過去，她也走了，我的夢也散了，時常想到她的身影，可沒有她的日子，我好寂寞，好寂寞……
我心中的她作文5
在我們身邊，有許多人為我們默默地付出、服務。有人，在我們扔下一個垃圾時，用掃把把它掃進垃圾桶。在炎熱的夏天繼續工作。他們時常出現在路旁，這就是——可親可敬的清潔工們。在我的小區裡，也有一個女清潔工。以前，我看她全身髒兮兮的，非常討厭她。但有兩件事讓我改變了對她的看法。
第一件事是：前天，天上下著大雨，我想：這時空氣一定很清新吧！於是，我走到窗戶前，開啟窗戶，深深地吸了一口氣。這時，我用餘光看見那位阿姨正穿著雨衣和雨靴，地上有許多積水，她正在一絲不苟地掃著積水。不知怎的，我突然大喊：“阿姨，雨下得那麼大，你來屋簷下躲躲雨吧！”那位阿姨說：“小朋友，不行啊！要是不及時掃的話，行人們就要被水給弄摔跤的。”
第二件事是：那天，我領居家的小孩在騎腳踏車。於是，我也迫不及待地騎上腳踏車，飛快地騎了起來，想要追上他。結果，在拐彎的時候，我不小心被石子絆倒了，摔了個狗啃泥。而且，膝蓋磨破皮了。這時，阿姨跑過來，問：“小朋友，你沒事吧！要不，我送你回家吧！”阿姨連忙伸出一雙溫暖的手，把我扶起來。這時，一股暖流湧進我心田。
從此，我凡是看到她都會甜甜地叫上一聲“阿姨好”。
我心中的她作文6
她是慢慢長夜無數路燈中的一盞，不甚明亮，卻灑下淡淡的光；她也是炎炎烈日下許多樹蔭中那一片，那樣渺小，只帶來絲絲涼爽。 她就是我的媽媽，一個平凡的不能再平凡的醫生。 伴隨著今年新型冠狀病毒疫情的越來越嚴重，人們紛紛停下各自的工作，待在家中。可是媽媽依舊每天早出晚歸。年前的一個晚上，弟弟有些不舒服，在床上賴著媽媽，這時一個發燒，咳嗽的疑似病人因弄不清病情給媽媽打了電話。放下電話，媽媽推開弟弟，抓起大衣，囑咐我了幾句，一咬牙，一狠心，走出家門，“砰”，門關上了，弟弟的哭聲迴盪在屋內。 大年三十的晚上，本該我們一家人圍坐在桌前吃年夜飯，看聯歡晚會，這是多麼有意思的事情。可是因為疫情，媽媽卻徹夜地留在了醫院處理病人。那個晚上，媽媽愛吃的一道菜，無人問津。我常常問媽媽：“大家都怕瘟疫，為什麼您就不怕呢？”媽媽總是笑著回答：“面對生命，醫生和護士必須拋卻恐懼，迎難而上。否則，怎樣抗疫情？” 我心中的她，是那樣的平凡，又不平凡。她愛崗敬業，面對疫情毫無懼色，令我欽佩。我相信這場抗疫情戰役的勝利是屬於我們的白衣天使以及偉大的祖國，加油！
我心中的她作文7
在每一位人的心中都會有一個敬仰，愛慕嚮往成為她的一個人！有的人是奶奶，姐姐，外婆，嬸嬸，老師或者……而我心中的是我最親愛的媽媽。
媽媽有兩個孩子一個是我弟弟，一個是我。我記得有一次我弟弟大半夜的發高燒了，爸爸又不在家，我媽媽心急如焚地把我叫起來，她抱起弟弟我們就去醫院了。到了醫院我媽媽把弟弟放在我身邊，把我倆安排在大廳，她慌慌張張的去掛號，還時不時的往我們這邊看，掛完號安排了病房，媽媽領著我懷裡還抱著弟弟，累的滿頭大汗，我忘著她，媽媽撫摸住我擔心住弟弟，我很心疼媽媽。直到弟弟高燒退了下去，我媽媽才露出欣慰的笑容。媽媽的愛讓我心疼，讓我們幸福。
但媽媽也特嚴厲，每次幫我檢查作業的時候，她都是特別挑剔，很嚴格。我的每一次失誤或者疏漏都逃不過她的“火眼金睛”。只要錯了她都會要求及時改正，再晚都會陪我一起完成，從來沒有抱怨過。所以我要求不斷去完善，追求更好的自己。
媽媽我想對您說：無論您怎麼批評我，我理解您都是愛我的表現，我會好好學習，我和弟弟永遠愛您！
我心中的她作文8
楊紅櫻——我心目中的她。
她出生於1962年，兒童文學作家，她生平最大的願望是破解童心。20xx年以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園小說系列”序幕，與其後的《男生日記》《淘氣包馬小跳》《漂亮老師和壞小子》一起，在學生、老師和家長中的反響很大。她希望能給自己的小讀者、大讀者們帶去快樂、智慧，和他們營造一個更開闊、更豐富多彩的童心王國。她的作品尊重孩子的天性，構築了孩子理想的天國，不僅得到孩子的喜愛，很多家長、老師也是激情閱讀，以期能從中尋找到通往孩子心理的密徑。
楊紅櫻創造的《淘氣包馬小跳》系列。這是她第一部以一個核心人物——一個正在上小學三年級的小學生形象為核心，精心構建的一部長篇少兒系列小說。在這些書裡面最喜歡《寵物集中營》了，講述的是馬小跳在一個偶然的機會認識了麥冬娜姐姐並且收養了好幾條病的狗狗，一向冷漠的麥冬娜姐姐終於變得溫柔了，還當了狗狗們的服裝設計師，可是在一場車禍中，英雄救美的“拉登狗”死了，女狗狗為它哭泣、哀悼的情景令我感動不已，也深刻體會到了楊紅櫻寫作的魅力。
我喜歡我心目中的她——楊紅櫻。