【必備】溫暖作文6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的溫暖作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖作文 篇1
她是我初三時的語文老師，一個極其平凡卻給予許多溫暖的老師。可能對別人來說，這溫暖不算什麼，而對我來說這溫暖如春日和煦的陽光照耀著我，如夏日芳香的鮮花撲進我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。
時光是一隻飛翔的鳥，我雖離開校園一年半了，但對她沒有陌生還是那樣的熟悉。我時常，會打電話或上學校看她。時常這倆個字我應該換成偶爾，而在她心裡應該是我時常來看她吧！那天聖誕節剛過不久，我又踏上校園來看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？
今天她一二節是她課，現在應該上完了。我憑著最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時的辦公室現在已成別的教室，因為裡面沒人我向裡面看看，試圖回憶起當年時我找她背題的時光。我轉過身，看見對面的窗臺讓我想起了，在這打掃衛生時的情景我忍不住笑了。我憑直覺找到了，她新的辦公室。
我從門窗外看見她在裡面，便輕輕的敲響了門。拉開門進去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見我都認出我來問“你咋來了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過來。我並沒有吃把它輕輕的用手拿著。
她向那邊拽過一把椅子讓我坐下，我們閒聊著。其他的老師聊起我家裡的事，我此時的心跳不知她是否聽得見。我儘量的回答她們，在閒聊中她把一本臺歷遞給我說“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會拒接，這本臺歷會留著許久所以會要，因為我留下的只有記憶和關於語文的捲紙，很開心又有了這本臺歷。和她閒聊著我記憶中的事，她有的似乎已忘卻。
聊著聊著彼此就同時無聲，想和她說的話有很多，但我不知為什麼就說不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說“還吃不吃飯了？”大家便都準備著去吃飯，還說要帶我一塊。我立即站起來和她再見，不管是多麼著急的想出來，還是沒忘把檯曆拿上。她追著我說“吃點去唄，沒事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著回答她。
去看陶老師後我就有預感還會碰到她，預感是那樣的準。我正下樓梯時又遇到她，她微笑著把學校拿給我，我推辭不了就拿著。她告訴我快點回家別讓家裡人著急，我答應了一聲就帶著她給的檯曆和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠都不會忘記。更不能忘記，這檯曆和紅茶給我帶來的溫暖。
我因有她帶來的溫暖而堅強，我永久會把檯曆留存。這段檯曆和紅茶將成為我永久的記憶。
溫暖作文 篇2
我有一個幸福溫暖的家，爸爸媽媽非常愛我，他們的愛無邊無際，溫暖著我，讓我快樂成長：世上只有爸媽好，有爸媽的孩子是塊寶!我愛他們!
爸爸關心我的學習了。一天，我回來對爸爸說：“爸爸，您給我聽寫好嗎?”爸爸可開心了，說：“可以。”我開始聽寫了，我開啟書本給爸爸，爸爸讓我開始，爸爸讀，我來默，完後，發現有5個不會寫的，爸爸說：“我寫四次吧。”我說：“可以。”寫完後，爸爸說：“以後要先寫幾次再默寫，好嗎?”“知道了!”，我說，說完，爸爸就開始教我了。
媽媽最關心我的生活了。一天，我頭重腳輕的，媽媽走過來，摸了一下我的頭，發覺我高燒了，媽媽馬上帶我到醫院去。那天下著大雨，媽我媽撐著傘揹著我到了醫院，我看見媽媽衣服都溼了。第二天早上，媽媽對我說：“你好點了嗎”我說：“好一點了。”說著，我就去喝水，媽媽叫住了我說：“我來拿吧。”說完，她就拿水去了。這時，我的鼻子一酸，再也說不下去了。
謝謝爸爸媽媽這麼關心我，讓我想起一首詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
溫暖作文 篇3
人的情感就像宇宙中的銀河，裡面的點點繁星如同儲存的各種記憶。隨著時間流逝，有的消逝在浩瀚的夜空中，有的卻象恆星般永遠燦爛，時時鞭策著我，給我溫暖，給我激勵。
一天放學，我去學校邊的箱包店修書包。“哎呀，人真多呀！”我有點著急。這時，有個和藹的聲音在叫：“孩子，來這裡吧。”我循聲望去，原來是角落裡一個擺修鞋攤的老伯在招呼我。我猶豫地走過去，遞上書包。老伯熟練地拿出工具，在手搖機上搖了幾下，便接上了我斷了的書包帶。“瞧，現在結實了”。老伯笑著嘮叨開：“萬一不好再來，可千萬別丟，扔了太可惜了”。我一邊點頭，一邊準備付錢。當我把手伸進口袋時，我的臉僵住了。我居然發現忘記帶錢了。一時間，臉脹得通紅，心也砰砰直跳。
正當我想著怎麼解釋時，老伯似乎從我遲遲捏住口袋裡的手看出什麼。“忘帶錢了？”老伯問。我嚅嚅地剛想回答，老伯接著又說：“沒關係，那就明天帶來吧。回家吧，別耽擱功課了。”我頓時感到一陣溫暖，突然發現到現在為止我還一句話沒說過，於是有點結巴地說：“那，那要不我馬上回家給您拿來。”“老伯擺擺手，笑著說：“明天上學時順便帶吧，我信得過你。”
在回家路上，總覺得心裡有股暖流在盪漾。我知道，在人心不古，世風日下的當下，老伯給了我一份最普通又最珍貴的禮物——人與人之間的信任。當晚睡前，我反覆地叮囑自己：明天一定要記得還錢啊。因為信任是要靠互相守護的。
溫暖作文 篇4
無論何時何地，只要我想起那殘缺不全的片段，總有一股暖流進心中……
那是小學六年級的時候，因為是快要升入初中了，所以學習任務特別重，時間緊，我不得不騎車上學。當時，我們的數學老師是一個嚴肅認真而又講究規範的人，說實話我對他抱著敬畏之心，儘管他對我們很好，但下課時總是離他遠之又遠。
這天，我因為值日回家遲了，而且天色陰了下來，颳起了大風，於是拼了命蹬腳踏車，至少有40邁。突然發現前面有一個小坑，我始料不及，連忙剎車，可還是弄得人仰馬翻，人倒是沒事，可車子卻被跌壞了，怎麼騎都騎不起來，人一上去就“嘎吱嘎吱”地響，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我一籌莫展之際，一隻溫暖的大手輕輕地拍在了我的肩上：“怎麼了，車壞了嗎？我陪你去修吧。”抬頭一看，竟然是我的數學老師，我嚇得都不敢正眼看一下他。正說著，他把一大撂試卷和幾本書放進了我的車筐裡，和我一起推到了修車的地方。這時我才仔細端詳了我的數學老師，不高的身子，兩個炯炯有神的眼睛時不時的轉動，好似在思考什麼。
“師傅，麻煩修一下車，”“好勒。”一陣乒乒乓乓的聲響後，修車師父轉了轂兒，確認沒有問題了交給了我。修車師父看了看我，又看了看數學老師，好像是礙於數學老師的面子，說道：“你就給一元錢吧。”“哦，我有！”數學老師很自然掏出一枚硬幣，交給了修車的師傅。
我對老師說道：“老師，我也有……”我伸開手掌，現出兩枚被我捂得熱乎乎的五角錢。“不，怎麼能要你的錢呢？老師先幫你墊一下吧。”說著，把我的手攥起來。“你快走吧，沒讓家長擔心你……”我極力控制住不讓淚水溢位來，點了點頭，我騎上車，連忙往家趕，還沒走遠，只聽修車師父道：“是你親戚嗎？”“不，我學生……”
我再也抑制不住，淚水吧嗒吧嗒地滴落在車前，一股暖流飛速湧上心頭……
溫暖作文 篇5
為採訪一個在原始森林失蹤5天后生還的'男孩，在福建省三明市出差的我僱了一輛摩托車，在暮色中緊急進山。駕車的師傅相貌兇惡，但為了搶新聞，我只好冒險坐他的車。坐在車後座上，我下意識地用雙手緊緊捂住手提包，包裡邊有手機、相機，還有幾千元現金，這可是我出門在外的全部家當啊！
異鄉的盤山公路比我預想的更險峻荒涼，路的左邊便是萬丈深淵，只有車燈可以為我壯膽。我不停地提醒師傅：“慢一點兒沒關係，到時車費我給你多算一些。”騎摩托車的人則大聲應道：“不會出事的，我吃這碗飯已經6年了。”
“不會出事的！”這5個字在山谷間迴盪。
山風呼嘯，吹得我渾身直打冷戰，我這才後悔剛才匆忙趕路，忘了從賓館多帶一件冬衣出來。
逆風中飛蟲像沙子一樣打在臉上，我無法睜開眼睛，並開始哆嗦起來。師傅似乎感覺到了，說要停下來脫件衣服給我穿。我趕緊謝絕，我怕他趁停車的工夫，搶走我的東西，然後把我這個異鄉客推進萬丈深淵……
師傅似乎很聽話，沒停車。可山路仍一圈又一圈地盤旋，我開始懷疑是不是走錯路了。剛提出疑問，他又大聲吼著回應道：“沒錯的，難道怕我殺了你？”
“殺了你”3個字又在山谷間毛骨悚然地迴響著。
接著，騎車人又問：“你冷嗎？”我沒有正面回答。可我仍然堅持說：“不要停車。”
這時車速漸漸放慢，我看見他騰出一隻手。我正感到納悶時，他外衣的一邊已脫了下來。天哪！他正在表演“飛車脫衣”……
然後，他責令我穿上他的衣服，就在這飛駛的摩托車上。
我哆哆嗦嗦地穿上他遞給我的羽絨服，一種帶有異味的溫暖，讓我莫名地想起一堆松枝點燃的火。
“為什麼不抱住我的腰？”突然，他轉過頭來看我。我開始慚愧了，騰出雙手抱住他的腰，一個貌似壞人的好心人的腰。
到了目的地，這位師傅又跑上跑下為我找當地老鄉，為我當翻譯……那麼冷的天，他竟然滿臉是汗。凌晨3點左右，他又把我安全送回我下榻的賓館。當我脫下他的衣服還給他時，他有些靦腆地說：“衣服很髒，讓你不舒服了。”
聽著他充滿真誠的話，我實在不知道說什麼好。雖說防人之心不可無，但回想一路上對他的不信任，我感到臉上一陣陣發燒。人在旅途，很多時候，會看錯人，表錯情。可能是因為自己身上帶著一些所謂貴重的東西，而無端生出種種猜疑，也因此失去了另外一些更貴重的東西，比如，看不見眉目間善意的微笑，只盯著人家唇後的牙齒，且自亂心神。
而信任，才是讓人感到彌足溫暖、彌足珍貴的東西啊！
溫暖作文 篇6
雖然現在正值夏天，但在我的世界裡，每一天，都是冬天。寒冷的北風呼呼地地吹，雪不停地飄落。只有我，一個人，站在杳無人煙的雪地裡，等待別人的救援…………
陽光般的理解和溝通的溫暖，雖然，我有一個完整的家，但是我不快樂。我得到的表面上是“溫暖”，這，只是父母眼中的景象，他們真的給了我溫暖嗎？我要的，不是這，我要的是像陽光般的理解和溝通的溫暖。父母對我的成績很重視，考得不理想就不停責罵，又不給機會給我解釋。規定的事情太多，我想做的事情都很少如願以償。想讓他們多瞭解我，卻說整天沒有時間，還叫我有空就好好去學習。
我慢慢覺得自己很冷，張開雙眼，眼前是一片冰天雪地，我霎時間就想到我的父母，想讓他們給我添件棉襖，拉著我的手，帶我走出這個地方，走進那個充滿我渴望得到的像陽光般的理解和溝通的溫暖。