【精華】講文明作文合集九篇
在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的講文明作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
講文明作文 篇1
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統美德。身為一個小學生就更應該做到講文明，講禮貌。在校做一個尊敬老師、關心同學的好學生；在家做一個尊敬父母孝敬長輩好兒女；在社會上做一個遵守社會公德的好公民。
做一個講文明、講禮貌的好學生很難很難。我的幾個好夥伴，經常為了一些小小的事情發生爭吵。一次，我們全班吃完午飯，我和幾位同學把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應該是A組同學送的，怎麼讓我們去送呢？帶著疑問我們找到了A組的同學便大聲的問：今天的餐具應該是你們送的呀！”這時，小安也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我一聽小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著就跟他吵了起來，很快就由“嘴戰”升級到了“打戰，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開交時候，不知誰去告訴了楊老師，他馬上趕了過來，總算把“戰爭”給平息了下來。
過了一會兒，楊老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發生的事情，同學們七嘴八舌地說了很多自己的理由，誰也不讓誰。在我們難分難解的時候，楊老師和顏悅色地說：“同學之間應該互相幫助，互相謙讓，應該講文明，懂禮貌，哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢？”聽了楊老師的話，我們都慚愧地底下了頭，這時才讓我們真正懂得作為一個小學生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個優秀的好學生。
第二天，我早早地來到了學校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見小安已經坐在那裡，我連忙跑過去伸出友誼之手誠心的跟他道歉。這時他看著我，我看著他。過了一會兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心裡發出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會發生那些不該發生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不幹涸的河；文明禮儀是一首詩，一首沒有結尾的詩；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動聽的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學們，讓我們大家都做一個講文明，講禮貌的好學生吧！
講文明作文 篇2
星期五下午，趙芬和張家樂走在馬路上。
突然，一股臭味向他們飄來。原來，他們前面有一個垃圾桶。他們走近垃圾桶，有幾隻蚊子在垃圾桶上面“嗡嗡嗡”地飛來飛去。垃圾桶旁邊有很多垃圾，令人更噁心的是垃圾桶上還掛著一個腐爛的香蕉皮，而垃圾桶裡卻空空如也。趙芬氣得火冒三丈，眉頭緊鎖地說：“是誰這麼缺德，不把垃圾扔在垃圾桶裡，扔在外面，真是沒有保護環境的意識！”
趙芬挽起袖子，將垃圾一個一個的撿起放進垃圾桶裡。她看了看站在一旁無所事事的張家樂，氣呼呼地喊道：“張家樂，你還是個三好學生呢，我看，你跟本不配做三好學生。”火辣辣的太陽照在趙芬身上，她熱得汗流浹背,她仍繼續撿著垃圾。
當趙芬扭頭髮現張家樂仍在一旁閒站著時，她又來氣地說：“張家樂，你又幹什麼呢？想一想該怎樣讓人們保護環境吧！”張家樂想了想，我們可以寫個標語貼在垃圾桶上，不過寫什麼好呢？寫“保護環境，人人有責”，好像有點不新穎，他看了看周圍的環境，忽然又想到了一個標語“文明只差一步”，心想：這個標語好，隨後立即拿起筆，認真地寫了起來。
趙芬撿完了垃圾，張家樂也寫好標語貼在了垃圾桶上，趙芬看到張家樂貼的標語“文明只差一步”，立馬向張家樂豎起了大拇指，說：“真不愧是個三好學生呀！”
其實，在生活中，每一個地方與文明只差一步，如果每個人都不講文明，那我們的社會也會變成一團糟。只要每個人講文明，那世界就會一天比一天更美好！
講文明作文 篇3
講文明是做人的起點，每個人來到世上，學習做人就是從講文明開始，那樣才能得到別人的尊重。
文明不緊給社會帶來愉快，還能創造充滿熱心的世界。如果一個不講文明的城市即使再美麗再漂亮也不能讓人賞心悅目。相反，如果一個城市的所有人都有講文明的習慣，即使著個城市不華麗，我想大家也會到這裡來居住的。
如果想做一個講文明的人，就必須先養成講文明的好習慣，而講文明並不是隨便做做就可以的，而是要靠真心的去做的，並持之以恆，形成了習慣，這樣就會成就你的文明，讓自己被別人尊重。
文明不緊能創造充滿愛心的環境，還能給自己也帶來溫馨，帶來快樂。
一個人沒有好習慣，就是一個人的失敗。而我也懂得，好習慣就是文明。要把講文明成為我們的好習慣，讓世界變得更美麗，漂亮！
講文明作文 篇4
孔子曾經說過：“不學禮，無以立”，意思是：不講文明禮儀，是不能在社會、家庭立足的。講文明禮儀是我們每個小學生必須養成的一種好習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德、文化修養、知識水平的外表；對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。讓我們一起做個講文明的好學生吧！
講文明是我們中華民族的傳統美德。古代也有許多講文明的故事。“孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是神童。4歲時，他就已經能背許多詩詞，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨，特地撿了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，去另撿了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃最小的，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽後十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快就傳遍了大江南北，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子，更成了我們學習的榜樣。在學校我們要做個尊敬老師的好學生，在家裡我們要做個孝敬父母的好兒女，在社會我們要做個遵守社會功德的好公民。講文明就要從身邊的小事做起。
文明禮儀無處不在，我們的身邊有許許多多講文明的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指行為，還有儀態、語言、神態，這些都足以表現一個人的文明。在日常生活中，許許多多舉手之勞的事都能讓我們養成好習慣：撿起一張不起眼的紙、隨手關緊水龍頭、不踩踏草地、遵守交通規則、見到老師、熟人問聲好或給個微笑......這些都是文明的表現。除了講文明，也要時刻注意自己的語言，請別人幫忙的時候，加個“請”字，說聲“謝謝”，就會讓別人覺得你很有禮貌，別人就會感覺你是個值得交的好朋友，普普通通的三個字，就能給別人留下很好的印象，難道這樣不好嗎？
文明禮儀不是一次性的行動，而是永恆的話題，也是生活中的一部分。講文明能讓祖國變成文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀深深地刻在我們心裡，如同上學一樣平常。讓文明禮儀像好朋友一樣，在生活中幫助我們，時刻提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，更是一個講文明的好學生。讓外國人對我們刮目相看。同學們，做個講文明的好學生，別做讓自己後悔的事。
講文明作文 篇5
紫金山巔，玄武湖邊，烈士墓前。
多麼美麗的風景啊！咦，這裡怎麼有一個垃圾袋，那裡怎麼有一塊兒口香糖。誒，真煞風景啊！
看著那些在草坪上扔垃圾，眼前卻就是一個垃圾桶的人。我只好搖了搖頭。
在中國，有的內地遊客在禁止吸菸的公示牌前抽著煙大聲叫嚷著。更有甚者騎在女烈士的頭上。
這不是在侮辱我們的祖先嗎？
在外國這種現象更多見。你們代表的是我們中國的形象呀。有些中國遊客到外國旅遊回來坐飛機檢票時，毫不猶豫，一馬當先的插了外國遊客的隊。結果一個外國遊客看不下去了和我們對罵了起來。
還有，我們中國大媽發明的廣場舞在外國卻遭到了謾罵，為什麼？因為我們的大媽在半夜三更裡開著大喇叭就開始在廣場上扭了起來。結果一些外國居民就從樓上潑糞，還有人直接放出了藏獒。
但這能怪外國人不講禮貌嗎？這是我國人民的問題：沒禮貌。我們泱泱大國，經濟還算好但為什麼沒有素質呢。
這可能就是我們中華民族所謂的“劣根性”吧！
但不管怎樣，讓我們用行動來落實那個口號“講文明，樹新風”
講文明作文 篇6
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什麼好處呢?“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚禮貌的表現，它能夠令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是十分重要的。
如果一個人沒有禮貌，那麼，很容易使人對你產生厭惡的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不願與你深交;重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生衝突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。
反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人。長大之後，對於從事社會工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才幹和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們務必從小就要養成有“禮貌”的.好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢?其實，“禮貌”問題就在我們日常生活中經常遇到。如：受到別人幫忙要道謝;不留意撞倒別人要道歉;見到長輩要問好。
只有在有禮貌有禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那麼，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對“禮貌”務必十分重視。
講文明作文 篇7
暑假的一天下午，我去正大書苑看書，沒想到在書店門口欣賞了一場精彩的街頭“運動會”。
“踢足球”
此專案十分常見。瞧!那邊來了一個衣著整潔的小男孩，離他三四米遠有個垃圾箱，只見他把手中的礦泉水瓶扔在地上，然後一腳“爆射”，可惜，他“球技”不佳，踢到了垃圾箱後面整潔的馬路上，那個小男孩看了看，對自己的球技不太滿意，怏怏地走了。
“跨欄”
此專案男女老幼皆可參加。看!那個腳步踉蹌的老爺爺正慢慢地向馬路中間走去，他站在交通護欄邊，左右一瞄，沒有交警，時機剛好，真是沒想到此刻老爺爺的身手十分敏捷，他先用手扶住護欄，再把左腿高高地抬起，跨過護欄，然後迅速收回右腿，然後以百米衝刺的速度衝向了終點——中興，只見他的臉上露出了“勝利”的笑容。
“百米賽跑”
此專案十分驚險。在路口紅綠燈處，一個站在斑馬線處的男子，看了一眼訊號燈——紅燈，開始了“百米賽跑”，快跑到馬路中間時，一輛與他擦肩而過的汽車差一點就撞上了他，可真驚險啊!眼看就要到達終點了，他一鼓作氣衝到了馬路對面，獲得了“第一名”。
小朋友們，讓我們攜手共同抵制這些不文明行為，讓我們的城市變得越來越好。
講文明作文 篇8
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這是我國教育家陶行知先生有一句名言，說的是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而作為學生的我們學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”因此，我認為文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
文明是一種修養，是一種受人敬重並被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，需要的是良好的習慣。從小事做起的行動，從自身做起表現，有很多行為可體現出我們的文明素養：講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫；不進網咖，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄影；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉等等。
總之，讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們為我們社會做出貢獻也讓我們為我們中華民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
講文明作文 篇9
老師們，同學們：
大家好！
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什麼意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有禮貌，那麼，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不願與你深交；重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生衝突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。
反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人。長大之後，對於從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才幹和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題就在我們日常生活中經常遇到。如：受到別人幫助要道謝；不小心撞倒別人要道歉；見到長輩要問好……
只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那麼，世界上就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。
我的演講完了，謝謝大家。