【精選】文明作文彙總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的文明作文6篇，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
現代社會飛速發展，從狼煙到電報，從電報到電話；或者說從巨大的計算機到小巧的膝上型電腦，甚至是從人力車伕到靠汽油的汽車，科技無時無刻地存在於我們的生活，改變身邊的事物。時代的發展如展翅翱翔的巨鷹般愈來愈快，各種奇葩的新創意新發明都在我們身邊浮現。而最近最新奇的，莫過於那些在馬路邊隨處可見，五花八門的共享單車。
共享單車，顧名思義，就是指能夠公共分享，今天你用明天就他用的腳踏車。當你嫌徒步回家太累而且效率低時，共享單車往往會是最令人稱心如意的優選。掏出手機，調出掃描二唯碼的裝置，將手機放到腳踏車尾部，對準二唯碼——只聽“嘀”的一聲，微信或付款，你就能暫時將這輛單車“據為已有”。
整個過程都分外便捷，沒有多麼複雜的操作。為此，具備方便與貼心二大優點的共享單車一時頗為討人喜愛。漸漸地，五顏六色的單車都冒出來了——什麼摩拜呀，小黃車呀……一群各色各樣的奇葩。
雖說共享單車真的是現在很通用的交通工具，可是種類太多太雜，反倒成了一種過猶不及的壞事。馬路邊，人行道旁，小區裡，到哪都能看見那些有著顯眼亮色的單車。說它成了壞事，那麼問題出在哪兒？我曾見過這樣的一幕，一大堆五花八門的共享單車側倒在路邊，歪歪扭扭雜亂無章，令任何人看了都不禁覺得心中癢癢的，不大自在。這不就是共享單車的一大問題嗎？那些沒有公德心，還一心只想要自己方便的人，用完了單車就隨手往道路旁一丟，便“事不關已，高高掛起”，似乎還理所當然地認為總會有人幫他們收拾這爛攤子——當然，自然會有人替他們收拾，可在被整理之前，他們可否想到過，這關係到了一個大城市的整體面貌！
自打共享單車現世，不文明的事物還不止這些呢，譬如說，有人拿鏈子將單車鎖上，對“共享”二字視若無睹，好像這是他的私家車，他擁有這個權利似的；再好比，一部共享單車被破壞了，原應有腳踏車車座的地方，只剩一根光禿禿的杆，這難道不屬於破壞公共財產嗎？最令人髮指的，正是這些不公德的行為，他們使原本許多人都格外支援的共享單車，成為了飽受爭議的大問題。
現代科技的確帶來了更便捷的生活，共享的事物愈來愈多——共享書店、共享籃球……而共享是建立在文明的基礎上的，只有讓共享與文明共存，“共享”一詞才能真正發揮它的最好水平為我們服務，不是嗎？
文明作文 篇2
今天早上上學時，你跟爸爸媽媽說“再見”了嗎?進校門後，你向老師同學問好了嗎?今天你穿上了整齊的校服了嗎?文明就在你的一言一行，一舉一動當中，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。
校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，建立良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。
同學們想過嗎?你是龍峰國際學校的主人，你一言，我一行，展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是龍峰的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
文明作文 篇3
有人說文明只是件小事，我可以做到，而且做得很好。是這樣嗎？那我們就來看看這幅漫畫吧。
有一天，小紅和小明從學校蹦蹦跳跳往家走，忽然小紅停下來說：“什麼味道？讓人頭疼。”小明向四周看看了，原來路邊的垃圾桶有問題。一堆五顏六色的垃圾堆在垃圾桶的旁邊，散發出難聞的氣味，使人頭疼。小紅說：“怎麼這麼多垃圾呀，我們把他們弄進垃圾筒裡吧。”
小紅和小明用了很長時間才把垃圾弄完。小紅說：“累死我了。”小明說：“我也累，但是說出來又能怎麼樣呢？還是忍著吧。”“為什麼垃圾已經來到了垃圾筒的旁邊，卻不把它扔進去呢，就差這一步嗎？”小紅說。是啊！文明只差一步！只要我們再多走一步，離文明就進了一步。如果懶惰一次，世界上那麼多人，我們的世界就成垃圾堆了！所以我們要從小事做起，從點點滴滴做起。為了世界的清潔就讓我們每一個人多走一步，讓世界上除了垃圾筒其他地方永遠是乾乾淨淨的吧！如果人們心裡只有這一句話：“保護環境人人有責，決不讓垃圾侵害我們的生活”。那我們的生活質量將會提高。
最後讓我們大聲說出：“垃圾再見，我們不歡迎你，你永遠不要再回來了。”
文明作文 篇4
讀到這個標題，看到文明兩個字我總會想起一件令我難忘的事。
那是一個星期天的早晨，奶奶答應帶我去曾國藩詩文島看花展，我高興得一蹦三尺高。來到詩文島我們一邊走一邊欣賞花兒。走到黃公略銅像面前有一些用十幾盆花兒擺成的方形花叢，中間是一個紅五星。花叢裡有各種各樣的`花兒和草兒，有雞冠花·月季花·串串紅·孔雀草·含羞草……讓我看得眼花繚亂。工作人員還給它取了一個動聽的名字————“紅星閃閃”。看完這些我們繼續往前走。突然我停住了腳步，眼前怒放的紅色月季花深深地吸引住了我。我輕輕地走上前去，月季花在陽光的照耀下格外妖嬈豔麗，還透著一股淡淡的清香。我的手癢癢的好想去摘一朵，反過頭來為問“奶奶，我可以摘一朵嗎？”奶奶沒有回答我，我剛把手觸到花瓣時，不知從哪兒傳來悅耳的歌聲“文明在哪裡？我來告訴你。文明就在你心裡，你的心窩裡……”歌聲漸漸入耳。我趕緊把手縮回來對奶奶說：“奶奶，我不能摘它。”奶奶摸著我的頭說：“為什麼呢？”我不好意思地說：“建立省級文明城市，要講文明，不亂摘花草，每個市民都有責任。”奶奶笑了笑帶著我繼續往前走。看見地上有果皮·紙屑·塑膠盒，我連忙從奶奶包裡拿出塑膠袋一點一點撿進去，放入垃圾桶內。奶奶誇我是個講文明衛生的好孩子
透過這件小事我終於懂得了建立文明城市應該從我做起，從小事做起，大家共同參與，我們的城市才會更加文明，更加美麗，更加繁榮！
文明作文 篇5
這個寒假是兒子初中以來的第一個寒假，寒假作業有一項是辦手抄報《文明餐桌 從我做起》。原以為初中不會再有寫繪作業，不過在小學打下的堅實的寫繪基礎為兒子助力不少，上學期的手抄報《反對邪教》獲得了學校一等獎，這次的手抄報更是不再話下。
在我看來，這次的手抄報兒子下的功夫最大。最難的還是前期構思，從版面設計、顏色搭配、內容選擇、查閱資料，他都投入了很大的精力，特別是在突出主題上。兒子首先給我看了他的草圖，光中間的地球如何畫出最好的效果，他反覆進行了配色處理，這要得益於學習了兩年的繪畫。當時我看了非常地驚喜，真得非常像。我問他為什麼要畫地球呢？他說，文明餐桌除了講文明之外，最重要的就是要反對浪費，浪費食物造成的垃圾可以破壞環境，也是在浪費地球寶貴的資源。這些都是他在網上查到的資料。
縱觀兒子的手抄報，一如既往，版面設計合理，色彩亮麗。我喜歡兒子用的色彩，就像他的心態那般陽光燦爛。最可喜的是他選擇內容非常地豐富，一看就是精心挑選的。第一板塊，怎樣文明用餐？第二板塊，浪費食物的破壞性。第三板塊，文明餐桌，從節儉開始。另外他還選擇了一些標語，如珍惜糧食就是熱愛生命；粒米雖小君莫仍，勤儉節約留美名；倒下的是剩飯，流走的是血汗等。這次的手抄報，字數是最多的一次，兒子說他用了七個多小時才全部完成，這是對他耐心完成一件作品的挑戰。
其實，這份手抄報老師要求幾個孩子共同完成，因為放假聯絡同學不方便，兒子決定獨立完成。他心裡也不是很情願，可是他是個認真完成作業的好孩子。當他滿面春風地給我展示他的作品時，我給予了大力讚賞，我說：“兒子，你還記得咱們讀的《你在為誰讀書》嗎？其中的一句話我印象深刻：平庸者做喜歡做的事情，卓越者做應該做的事情。你現在就是在做應該做的事，而且那麼認真地做，高質量的完成，你真是太棒了！”兒子也很是感慨：“媽媽，你知道我費了多大的功夫嗎？剛開始我是真不想做啊！哈哈！現在看看我的作品，一點都不覺得累了，一會兒老爸回來讓他也欣賞一下。”看來，兒子也很滿意。
在陪伴孩子成長的過程中，有很多時候都會碰到孩子不願意做的事情。當孩子克服阻礙完成時，及時地鼓勵和讚賞是非常重要的，這就是正面強化，正面強化的多了，孩子就會越來越自信，越來越願意挑戰和超越自我。馬上就要開學了，兒子正在寫一篇回顧與展望的作文，他會有怎樣的收穫和對新學期的展望呢？充滿期待。
文明作文 篇6
昆明是我的家鄉，都說昆明是春城四季如春，但從我記事起，昆明基本上是四季分明的，夏天越來越熱冬天越來越冷。這是怎麼回事呢？後來在新聞裡面才得知，現在人類對自然資源的開發和環境的破壞、汙染，給我們的地球造成了很大的傷害。
現在的大地震、泥石流、海嘯、沙塵暴等自然災害越來越頻繁，這就是人類破壞生態平衡地球給我們的回應。為了不讓我們的天空變灰，河水變濁，綠樹變枯，讓我們從現在開始保護環境吧！
為了建設綠色家園，就發從我做起，從身邊的事做起，從現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態平衡，就發從點滴做起，保護滇池水質不受汙染，節約用水，減少白色垃圾的產生，不用一次性用品，不亂扔廢舊電池。只要全國人民動員起來，持之以恆，我們看到的就是藍藍的天空，飄忽的白雲，清澈的小溪，翠綠的山林。