有關寫團結的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的寫團結的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫團結的作文 篇1
團結友愛·運動會
今天，是我們盼星星盼月亮終於盼來的一天——學校的春季運動會！不幸的是，我早上起晚了，於是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終於在規定的時間前趕到了學校。
NO.1走方隊
走方隊——這是最令我難忘的事情。
前面的班級方隊，有打籃球的，有滑活力板的，甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿滿，大家都在互相加油鼓勁。沒過一會兒，就輪到我們班上場了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺，步伐是那樣得整齊，眼神是那樣得默契，笑容是那樣得溫暖，讓誰看了誰都會為之一振——多麼精神的學生啊！
當我們路過班裡的觀眾隊時，他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌，我們每個人的臉上都洋溢著自豪的笑容，很安靜地在大操場那邊精神抖擻地站著，沒有辜負其他同學對我們的期望。正是因為有了同學之間的默契與同學們的支援，我們班才能取得“最佳方隊”的稱號。每個同學的心裡都清楚的知道，這個象徵著團結與友愛的榮譽稱號，不是我掙來的，不是你掙來的，也不是他(她)掙來的，而是我們的同學一起掙來的！我們班就好像一隻手，五個指頭(每個同學)都缺一不可，只有手牽手心連心，擁抱在一起，才能拿起來東西。在此，請允許我虔誠地許個願：希望我們的友誼能——地久天長！！！
NO.2田徑比賽
接著，是最激動人心的——田徑比賽（60、100米）！我們班的女生一號種子選手，想必大家都已經猜到啦，沒錯，她就是——楊筱靖同學！男生一號種子選手是——趙國瀚同學！
首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業，嘴巴緊緊地抿著，雙手握成拳頭，重心壓在右腿上，讓人打眼兒一看，就會說：“這小姑娘絕對跑得快！”
“砰！”只聽見清脆的一聲槍響，筱靖便如離弦的箭一般衝向了終點。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊：“楊筱靖加油！”“楊筱靖必勝！”聲音一次比一次大，把全場的陣勢全都壓下去了。果不其然，伴隨著我們的喝彩聲，筱靖取得了第二名的好成績！
然後，就該國瀚了。“嘻嘻，趙國瀚，你要是輸了，我們就把侯沛希嫁給你！”對於其他同學的起鬨聲，國瀚只好表示出無奈的神情。不過，種子選手就是種子選手，一點兒也沒有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時候，“7班觀眾隊”裡依舊有著大家賣力的吶喊聲，卻又多了幾句不太和諧的起鬨聲。但是，國瀚也是不負眾望，取得了第一名的超超超好成績！全班頓時掌聲如雷！大家歡呼雀躍，恨不得把趙國瀚舉起來拋到天上去！
運動會結束了，大家卻還是意猶未盡，還在細細地回想著上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著：如果沒有同學們的掌聲，我們能贏得“最佳方隊”的稱號嗎？如果沒有同學之間那五年形成的默契，我們會領到那張“精神文明班”的獎狀嗎？如果沒有大家共同的努力，又是哪裡來的super5.7呢？所以，請每一位同學都團結友愛、互幫互助，打造出一個文明之班！
寫團結的作文 篇2
運動會讓我們團結
本校第六屆校運會於20xx年9月27日開幕，這次的開幕式比以往的要精彩得多，此所謂：良好的開端是成功的一半。果然運動會的結果也是很喜人的。
開幕式上，個個學生方隊精神抖擻的經過司令臺，喊出自己的精神、喊出自己的激情，當然旁邊還有任勞任怨，在烈日下指導學生的老師。開幕式上，連信鴿都跑來助陣了，翩翩的向廣闊的藍天飛去，向世界宣佈徐教院附中的運動會就在此時此刻舉行。可能是奧運會的餘熱還沒過，火炬接力是一項流行的傳遞精神的方式，十幾位火炬傳遞手代表了附中的形象，雖然只有短短的80米左右，但大家都把這個專案當作是展現自己的舞臺，臉上洋溢著自信的.笑容，紛紛向“觀眾”回收致敬。
開始是非常好，非常精彩，接下來的比賽可謂是激烈，大家你追我趕，勇奪第一，充分展現了“更高、更快、更強”的理念。大家拼死拼活地為班級取得榮譽。
此次運動會讓我們學會了團結，大家都知道只要自己做得不好，整個班級就會受到牽連，運動會讓我們心連心，共同享受運動會之後帶給我們榮譽的光芒，更重要的是，運動會讓我們享受到了團結的力量是多麼的大，我們七（2）班就是經過團結之後，出奇的拿到了方隊第一的優異成績，並且取得了女團、總體的第一，還取得了精神文明獎，這個禮物與我們全體同學和老師的辛勤付出是離不開的。
寫團結的作文 篇3
現今社會，團結友愛已經非常少了，大多數人都是為了自己的利益才跟別人合作。那麼什麼是團結友愛呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。
一次週末，我在家閒的無聊，便在院子裡難為起小螞蟻來。我找到一隻小螞蟻，隨手摺斷一根樹枝，在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒有爬上來，正當它精疲力竭的時候，它的同伴來了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網。我不甘心，便又心生一計，找來一隻死了的蝗蟲，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒轍了，但最後還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份，隨後便把蝗蟲一點一點的挪進洞內，隨著時間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲挪進了洞，這時，我不禁怔住了，同時也讓我想起這麼一個故事：以為外國教育家邀請中國的小學生做實驗。一個小瓶裡，放著七個穿線的綵球，線的一端露出瓶子。這隻瓶子帶表屋裡的人。實驗開始了，教育家往瓶子裡到水，並囑咐孩子們要以最快的速度將綵球拉出，孩子們找他的話去做，一個我接著一個，依次從瓶子裡取出了自己所代表的綵球，總共採用了3秒鐘，這位教育家連聲說：“真了不起，我以前做這個實驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團結友愛的精神。”
是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團結友愛在現今社會中必不可少。作為一個現代人，只有與別人團結友愛，才能取得更大的成功。
寫團結的作文 篇4
我們每一個人，不僅僅是一個家庭的一員，不僅僅是一個班級、一個學校的一員，也是我們這個國家、這個世界的一員，是這個社會的一份子。建設美好和諧的社會，與我們每一個人的素質養成又息息相關。我們每一個小學生，應該從我們生活中的小事培養良好的品格，從“孔融讓梨”學起，知禮而善於待人；從《傷害與幫助》的小故事得到啟發，與同學、朋友真誠相待；向朱德、等偉人學習，愛自己的家人……
為建設更加美好的和諧社會，作為一名小學生，我們還應該做我們力所能及的事，影響我們所能影響的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每一個交通紅綠燈，每一次給老人讓座，每一回尋找垃圾箱，每一次上課積極發言，每一次的勞動值日，每一次的家庭作業……這些都是生活中的小事，這些事做起來也都不難，但這些小事都是和諧社會的一個個重要的組成部分。我們不是偉人，但我們卻可以用我們的行動為美好的社會做好屬於我們自己的那一份，也可以影響我們身邊的人。
和諧社會並不難，只要我們每個人都從我做起，多一些身體力行，少一些牢騷埋怨，多一些理解寬容，少一些指責謾罵，我們這個社會大家庭就會變得更加和諧、安定，相信只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。
寫團結的作文 篇5
我和朋友安靜地坐在草地上看書，草地上的螞蟻讓人覺得渾身不舒服，讓我實在靜不下心來讀書，忍無可忍了，我一個指頭按下去，恰好按在螞蟻身上，待我鬆開手時，螞蟻的腿已經瘸了，我繞有興致地看著它，不知瘸了一隻腿的螞蟻會去哪裡。
正在這時，又一隻螞蟻出現了，它爬到瘸了一隻腿的螞蟻身旁，兩人攙扶著向前走去，一溜煙就消失在我眼前。
我的心在被震撼著，我都做了什麼啊，去殘害一隻可憐的小螞蟻。在自責的同時，我的內心深處，被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動了。螞蟻，一個微不足道的小生靈，卻給了我莫大的啟迪。人生中，充滿了競爭，人們都在爭先恐後地想成為強者，但是，面對朋友的失敗，面對別人無人幫助的痛苦，你會怎麼做呢？是嘲笑？是不理睬？還是伸出手，對他說句“加油！還有我幫你呢！”？無論是一個微笑，或是一句話，都可以給別人帶來最溫暖的幫助！
螞蟻雖小，但它們有一種互幫互助的精神，他們就是偉大的；有的東西雖大，但他們不幫助，不團結，它們就是渺小的。偉大和渺小，你願做哪一種呢？