我的成長筆記六年級作文600字（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的成長筆記六年級作文600字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長筆記六年級作文1
成長如一張紙，起初是白色的，需要我們為它去著色。
為成長著色，去擁抱夢想。初中生活和小學是截然不同的，甚至覺得付出總是沒有收穫，漸漸對自己失去了信心，而考試成績出來後，心情更加沮喪，充滿了無奈，媽媽總會對我說：“不要放棄，要相信自己。”跑800米時，總是跑在最後一名的我，根本不抱任何希望會超越前一名，但我沒有放棄，加快了前進的步伐，清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲，我覺得自己應該去拼一把，努力衝向終點，即使沒有成功，但我問心無愧。我，為成長著上橙色——充滿希望。
為成長著色，去面對困難。鮮紅的叉號，映在腦海裡，但已麻木，心裡一直責怪自己，怎麼又考的這麼差，陷入了沉思……一段時間後，鼓勵著自己：人生難免遇到挫折，也許你會淚流滿面，也許你會傷的體無完膚，可你不能放棄，事情總是先苦後甜。“先點綴著曼妙的瑰紅，得到黎明，風雨後朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了，依舊繼續努力著。我，為成長著上紅色——充滿堅定。
為成長著色，去挑戰自己。初三，一切都變得異常忙碌，就連時間也似乎比以前跑得更快。總是聽前輩們說，初三是一個很重要的轉折點，有迷茫，也有害怕，但這一切都要自己面對，去勇敢的挑戰自己。“人生是一個艱難的成長過程，這一路是由幼稚發育為成熟的過程，面對著無數的困境，不斷向它們發起挑戰”。我，為成長著上藍色——充滿勇氣。
我已用多彩的顏色點綴了我的成長軌道，在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆，紅，橙，藍……
我會為成長著一抹明媚的顏色，激勵我繼續堅定地走下去。
請為成長著一抹燦爛的顏色吧！
我的成長筆記六年級作文2
我們的成長是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼；我們的成長是無憂無慮的，就像水中嬉戲的魚兒；我們的成長是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂，當然也難免會有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了，我傷心的哭了……
發生在我那悲傷的五年級。有一天，我我忽然發現圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時候，我感覺到前所未有的孤單，感覺到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾，那時候，真的感覺到好孤單，似乎我的世界已經沒有了一個真正地談的開來的，相互間沒有一點隱私的好朋友。
我是一個心思比較密的女孩子，一點風吹草動都會令我產生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應了，我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過來了，我的心靈似乎變得空虛了。
我又覺得，我和繆雨欣處在一個虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發現她離我更遠了，我真的好害怕，她會離開我的視線。很多時候，我也會像跟屁蟲一樣地跟在她的身後，但是我發現這樣做，這段友誼似乎變得更加透明瞭，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我，真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長經歷，它深深地觸動著我的心靈。
我的成長筆記六年級作文3
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋溼。每個人都會遇到各種各樣的挫折，我們需要學會面對挫折，堅強地走下去。
一次挫折後，有些人得到了教訓；一次挫折後，有些人獲得了成長；而我，在一次挫折後則收穫了成功的喜悅。因為有過挫折，我才能在那次運動會中獲得好成績。
那是一個炎熱的夏天，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。學校正在熱火朝天地舉辦運動會，入場儀式結束後，我們正準備坐下來休息，第一項運動專案——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個，一聽到口令，我立馬衝出。邊上的老師和同學們都在給我加油，聽到他們的呼喊聲，我也開足馬力向前跑，然後我把接力棒子給了下一位同學，他拿到接力棒也用力跑起來。
可是不知怎麼了，雖然我們每個人都拼盡全力，但還是得了最後一名，我覺得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之後我們班的同學都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習，希望能一雪前恥。
剛開始訓練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來，但不管多苦多累，我們都會堅持去訓練。慢慢的我們的成績越來越好，剛開始是零點幾秒，最後一秒、兩秒……最終，我們在下一次的比賽中取得了優異的成績。
透過這次失敗，我懂了一個道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒有沒關係，只要肯努力，凡事都能成功！
我的成長筆記六年級作文4
我們的.生命就是這樣慢慢地轉動過去。秒針、分針、時針拖走了時間。我的日子在不知不覺中逝去。理想這個詞對我來說並不陌生。我的理想因為時間年輪的推進而在逐漸改變。
三歲那年
三歲那年的我總是很單純，一個螞蟻，一袋零食就會讓我高興很久。那時的我有著天真和稚氣。而那年的我是個貪吃鬼，三句話離不開個“吃”字。某年某月某一天，當我和媽媽正在一起看電視劇時，突然出現了主人公大吃大喝的場景。讓當時是個小屁孩的我羨慕不已，我含著口水，模糊不清的說到："媽……媽，我長大要……做一位吃這些好吃的人。”用現在的話來說就是做一位美食家。
十一歲這年
這年我是十一歲了，按理來說，我即將步入少年的時代。媽媽說我理性了，痛的理解別人和思考自己。當我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過於醫生。做醫生的首要條件就是細心，而我是個“大事不犯，小事不斷”的人。我這個馬虎的毛病也不知何時能改，可為了自己的理想，只能努力改掉這個缺點。我可以想象一下，當二十年後，我穿著白大褂，在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿帶微笑嗎，像信任自家的孩子一樣，信任著我。總之，我為了這個理想，付出了很多。當我遇到難題時，我的腦子裡便閃出我的這個理想，而我為了這個理想正在努力的改正粗心這個毛病。
從三歲那年的理想，我看到了稚嫩，單純的我。在十一歲這年的理想中，我看到了略顯深沉的我。我也看到了時間年輪在不停旋轉著，而這個理想卻見證了我的成長。
我的成長筆記六年級作文5
現在的人們猶如水中的游魚，在大城市的塊樂生活節奏下忙碌的游來游去，時間一長便忘了那所謂的夢想，認為夢想這種東西離我們遙不可及，還有人把它視為空想，覺得夢想永遠不可能實現。
但是我不那麼認為，有夢就一定要去追。記得兒時少年懞懂的我，曾夢想當一名警察，覺得懲治犯罪非常帥氣……這便是我最初的夢想。但是後來漸漸懂得了一些東西后，我也慢慢地放下了這個夢想——畢竟女孩子當警察什麼的，還不讓別人笑死？於是我又有了我第二個夢想。
我想當一位畫家。這個想法是我上了三年級之後才有的，當時我已經會畫很多東西了。同學們也是羨慕。於是我越畫越有勁，只要是沒用的作業本，只要被我添上幾筆，那樣子也是十分好看了，於是在那是，我抱著一個“畫家”的夢想，決定一心朝著條路奔去。但在後來，我的想法又有了改變。
上了五年級後，我開始寫作文了，一篇《我的夢想》我的媽媽和爸爸都著實看在眼裡。“我的夢想是當一名畫家，畫出各種好看的東西給世界各地的人看”每當想到這句，腦海裡便是一些飢冷的嘲諷。很明顯然爸媽不支援我當畫家的原因。如果你想要在這個殘酷的社會生產下去，你就必須考上大學，只有考上大學你猜能出人頭地！對於畫家的夢想，我再次選擇了放棄。從此以後我開始認真讀書，到了六年級時已經衝上課班級前十名。我決心以後奮讀書，為社會，為國家做貢獻，為了給父母臉上添光，為了給我那不起眼的小山村爭光……我希望我長大以後可以成才的夢想好像離我更遠了。
我的成績開始一落千丈。
因為有了夢想，我開始有了向前衝的勇氣，既然我選擇了這條路，即使失敗也值得了。
我的成長筆記六年級作文6
小時候，因為心頭積壓著對母親的怨恨，恨她的磨磨唧唧，恨她的嘮嘮叨叨，所以我時常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣，但我從未見過她因此流過眼淚。
一天，天黑了，烏鴉哭著喪，刺客般成群飛過。趁她打電話的時間，小小的我悄悄推開門，躡手躡腳地溜了出去，逃離了她的視線。我不管步伐輕重，只顧悶頭跑，到最後，也只是隱約聽見她的呵斥：“盧逸軒，回來！”
我躲在一輛車後面，小心地伸著脖子，生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影，心中突如其來生出一絲愧疚：“你不該這樣的！”這聲音在我腦中迴響，像戴了擴音器一樣，擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭，把這可怕的念頭摒除，繼續冷眼旁觀這場鬧劇。
我悠閒，她焦急；我歡喜，她傷心。這鮮明的對比，如一隻大手，將僅存的善良拋棄。一閃而過的車燈如探照燈似的瞪著我，齜牙咧嘴。我視若無睹，哼著小曲兒，一開始的緊張感也隨之消失了。
我又一次將目光投向她，她著急地跺著腳，風撩起她的衣裳，卻沒吹跑滾滾而下的汗珠，熱汗與久違的淚珠一起流下，刮過她的臉龐。我反應過來，恨不得立馬衝過去，抱住她吶喊：“媽，我錯了！”可我沒有，因為我沒有勇氣。我只是緩緩站起，有氣無力地喊了一聲：“媽……”她轉過頭，看著我，木訥的愣了少頃後，狂奔向我，緊緊摟著我，眼淚連珠炮似的滾落，這短暫的沉默，在我看來，勝過所有的山盟海誓、千言萬語……
這荒唐的捉弄，讓我迎來了轉瞬即逝的成長：父母的罵罵咧咧，只是為了掩飾他們表達愛意時的難為情。
我的成長筆記六年級作文7
每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不捨。
七歲的視窗
開啟七歲的視窗，依稀還記得七歲那年貼對聯，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應該哈哈大笑，傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己，現如今到哪裡去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。
十歲的日記
關閉七歲的視窗，開啟十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己
合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界裡。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶裡。路人甲始終不懂我成長的和傷悲。
成長，是一個殘酷的事實，讓人不經意間就背叛了昔日的美好；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠不結束的，讓人很容易就放棄了曾經，放棄了曾經的一切，也包括回憶。
成長的，很甜很酸很苦很澀很鹹很辣很美。
我的成長筆記六年級作文8
今天，老師要把上個星期考的試卷發下來了。老師開始叫起名字了，叫到我的同桌，我連忙一看她的試卷考了九十八分，心想哇這麼好，我非常羨慕她。老師叫到我的名字的時候，我就像箭一樣射了過去，我心裡在想：“以為自己也能像同桌一樣考個好成績。”心裡甜滋滋地很高興的走過去接過老師手裡的試卷一看，怎麼才考了八十九呀！
這會兒，我的心裡極其難過也很害怕，煩惱的在想：“這回該怎麼向媽媽交代呢？”我該怎麼辦呢？我是要把試卷交給媽媽還是不交呢？不交的話媽媽肯定會每天追問我試卷怎麼到現在還沒發呢？我絞盡腦汁的想辦法，可是還是想不到好的辦法來瞞媽媽，媽媽總有一天會知道的，到那時我就會更慘。
一個下午終於捱到了，放學了，我垂頭喪氣地拿著考不及格的試卷走在回家的路上。心裡非常的害怕，今天又該被媽媽打了，我開始有了心裡的準備，一走到家門口，媽媽看見我低著頭回來了，就問：“你怎麼了呢？”我就把拿在手裡的試卷交到媽媽手裡，媽媽看了看試卷馬上開始訓責起我，你怎麼能把這麼簡單的題目都做錯了。我被媽媽罵的啞口無言：“在心裡暗暗地想確實呀！”我怎麼能這麼不小心呢！想想媽媽教訓地也對。媽媽訓責了一會，看看我就沒在說什麼了，只是叮囑我下次不能再這麼粗心了讓我考好點，我就答應了媽媽說：“知道了。”
現在每當一單元教完了，就會面臨考試了，老師就會些提前提醒同學們回家預習，我的心裡面也會很緊張極害怕和煩惱地在想：“怎麼樣才能把試卷考好把成績提高。”讓我可以好好的向媽媽交代了。就不用在害怕，也不用再有煩惱了，讓我能輕鬆的喘喘氣了。
這就是我最煩惱的事情——考試。
我的成長筆記六年級作文9
每一個人都有自己的煩惱，即使是小孩也一樣。大人不知道的是，小孩的煩惱比大人還要多，就像我……
週末又到了，我完成了作業，正準備去樓下玩時，身後一個嚴厲的聲音突然冒了出來，叫住了我正欲踏出門外的步子：“作業做好了麼？英語單詞會默了麼？數學公式會背了麼？語文課背了麼？還有作文……”我聽了怔了怔，轉過身，放下平日裡天不怕地不怕的架子，低頭盯著乾淨的鞋尖，回答這些問題：“寫好了，英語、數學、語文都會了。”“好！那把本子拿出來，默寫英語課文！”懂英語的爺爺下達了命令。“哦……”我小聲應著，拿出紙筆，趴在桌子上認認真真地默了起來。
“怎麼錯了這麼多？自己拿去看看，別出去玩了！在家複習！”爺爺扔下筆，唾沫四濺地對我怒吼。
複習！又是複習！每天重複那麼多遍！我連安排自己時間的權利都沒有！我在心裡很恨地想著。
來到房間，我把窗戶開了一條縫，冷風一股接一股灌了進來，吹在臉上，感覺冷冷的。天很藍，很乾淨，沒有一絲的雲，像什麼呢？對，這像一個在此刻沒有感覺、情緒的人。陽光照在灰色的樓牆上，在我的視線裡折射出醜陋的光芒，給人一種“白天已經結束，黑夜即將來臨”的感覺，毫無生氣。
真的，天一下子就黑了，好像根本沒有亮過。我蓋上筆蓋，將寫得密密麻麻的本子放在茶几上。茶几上還有一樣令我恐怖的東西，練習冊。上面的紅叉叉彷彿在嘲笑我的樣子，同情我的遭遇。
唉，我知道大人們是想讓我們擁有一個美麗的人生，可他們這樣的行為卻給我們帶來無盡的煩惱。人生就應該是充滿坎坷的，只有這樣，我們才會學會珍惜現在的所有。
我的成長筆記六年級作文10
書是人們攀登知識高峰的階梯，書是人們邀遊知識海洋的航船，書是我成長的最好夥伴，書更是我的“生長果”。是它促使我健康、愉快地成長。
記得很小的時候，爺爺給我買回了許多的圖畫書，那些可以說是我的啟蒙讀物。每天，我倚在爺爺寬大的懷裡，和爺爺一起讀圖識字，一年的時間，我就認得了許多的字，懂得了許多事物的名稱，知道了世間很多有趣的事情。這就是我讀書的開始。
漸漸地，我學會了越來越多的字，我便開始對一些名著感興趣了。記得7歲那年生日，爸爸買了一本《三國演義》作為禮物送給我，我可興奮極了！此後，《三國演義》就融進了我的生活。裡面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的神機妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽衝動，使我牽腸掛肚；大意失荊州，令我嘆惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國演義》，我彷彿穿越時光隧道，回到了三國鼎立的時代，我從中學到了許許多多的歷史知識，也悟出了許許多多的做人處世的道理。
讀到三、四年級的時候，我又開始對科普讀物感興趣了。科普讀物講述了大自然間的種種現象與規律，給了我無窮的科學知識。例如我讀《十萬個為什麼》，真使我受益匪淺，也對我的學習產生了十分積極的影響。記得在一次自然科學考試中我拿了90分，老師問起我怎麼會這麼好，我就把所有的功勞都給了科普讀物。
如今就是接近中考的幾天時間，我也沒有停止讀書。書給了我無窮的樂趣，也給了我無窮的知識，正如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”一樣。
願書繼續與我同行，伴隨著我的成長，使我走好人生的每一步！