我的成長筆記六年級作文600字(通用10篇)
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我的成長筆記六年級作文600字(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
我的成長筆記六年級作文1
成長如一張紙,起初是白色的,需要我們為它去著色。
為成長著色,去擁抱夢想。初中生活和小學是截然不同的,甚至覺得付出總是沒有收穫,漸漸對自己失去了信心,而考試成績出來後,心情更加沮喪,充滿了無奈,媽媽總會對我說:“不要放棄,要相信自己。”跑800米時,總是跑在最後一名的我,根本不抱任何希望會超越前一名,但我沒有放棄,加快了前進的步伐,清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲,我覺得自己應該去拼一把,努力衝向終點,即使沒有成功,但我問心無愧。我,為成長著上橙色——充滿希望。
為成長著色,去面對困難。鮮紅的叉號,映在腦海裡,但已麻木,心裡一直責怪自己,怎麼又考的這麼差,陷入了沉思……一段時間後,鼓勵著自己:人生難免遇到挫折,也許你會淚流滿面,也許你會傷的體無完膚,可你不能放棄,事情總是先苦後甜。“先點綴著曼妙的瑰紅,得到黎明,風雨後朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了,依舊繼續努力著。我,為成長著上紅色——充滿堅定。
為成長著色,去挑戰自己。初三,一切都變得異常忙碌,就連時間也似乎比以前跑得更快。總是聽前輩們說,初三是一個很重要的轉折點,有迷茫,也有害怕,但這一切都要自己面對,去勇敢的挑戰自己。“人生是一個艱難的成長過程,這一路是由幼稚發育為成熟的過程,面對著無數的困境,不斷向它們發起挑戰”。我,為成長著上藍色——充滿勇氣。
我已用多彩的顏色點綴了我的成長軌道,在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆,紅,橙,藍……
我會為成長著一抹明媚的顏色,激勵我繼續堅定地走下去。
請為成長著一抹燦爛的顏色吧!
我的成長筆記六年級作文2
我們的成長是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長是無憂無慮的,就像水中嬉戲的魚兒;我們的成長是純真美好的,就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂,當然也難免會有辛酸和痛苦。你看,讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了,我傷心的哭了……
發生在我那悲傷的五年級。有一天,我我忽然發現圍繞在繆雨欣身邊的人,不再是我,而變成黃思怡了。那時候,我感覺到前所未有的孤單,感覺到我的心有些碎了,四年的友誼,就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾,那時候,真的感覺到好孤單,似乎我的世界已經沒有了一個真正地談的開來的,相互間沒有一點隱私的好朋友。
我是一個心思比較密的女孩子,一點風吹草動都會令我產生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友,整天形影不離,我向她借書她不借,而黃思怡向她借,她就爽快的答應了,我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的,我想搶也搶不過來了,我的心靈似乎變得空虛了。
我又覺得,我和繆雨欣處在一個虛度空間,我努力地追著繆雨欣,可是我越追,我就發現她離我更遠了,我真的好害怕,她會離開我的視線。很多時候,我也會像跟屁蟲一樣地跟在她的身後,但是我發現這樣做,這段友誼似乎變得更加透明瞭,似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺,只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭,我,真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長經歷,它深深地觸動著我的心靈。
我的成長筆記六年級作文3
挫折,是大霧中的指南針,幫助我找到方向;挫折,是黑暗中的燈塔,讓我有了目標;挫折,是大雨天的一把傘,讓我不被淋溼。每個人都會遇到各種各樣的挫折,我們需要學會面對挫折,堅強地走下去。
一次挫折後,有些人得到了教訓;一次挫折後,有些人獲得了成長;而我,在一次挫折後則收穫了成功的喜悅。因為有過挫折,我才能在那次運動會中獲得好成績。
那是一個炎熱的夏天,透藍的天空,懸著火球似的太陽,雲彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。學校正在熱火朝天地舉辦運動會,入場儀式結束後,我們正準備坐下來休息,第一項運動專案——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣,我站上了跑道。我的位置排在第一個,一聽到口令,我立馬衝出。邊上的老師和同學們都在給我加油,聽到他們的呼喊聲,我也開足馬力向前跑,然後我把接力棒子給了下一位同學,他拿到接力棒也用力跑起來。
可是不知怎麼了,雖然我們每個人都拼盡全力,但還是得了最後一名,我覺得天都要塌了,世界變得一片灰暗。
之後我們班的同學都投入了緊張的體育鍛煉中,每天刻苦練習,希望能一雪前恥。
剛開始訓練,我們骨頭都好像散架了,根本連站都站不起來,但不管多苦多累,我們都會堅持去訓練。慢慢的我們的成績越來越好,剛開始是零點幾秒,最後一秒、兩秒……最終,我們在下一次的比賽中取得了優異的成績。
透過這次失敗,我懂了一個道理失敗乃成功之母,第一次失敗了,沒有沒關係,只要肯努力,凡事都能成功!
我的成長筆記六年級作文4
我們的.生命就是這樣慢慢地轉動過去。秒針、分針、時針拖走了時間。我的日子在不知不覺中逝去。理想這個詞對我來說並不陌生。我的理想因為時間年輪的推進而在逐漸改變。
三歲那年
三歲那年的我總是很單純,一個螞蟻,一袋零食就會讓我高興很久。那時的我有著天真和稚氣。而那年的我是個貪吃鬼,三句話離不開個“吃”字。某年某月某一天,當我和媽媽正在一起看電視劇時,突然出現了主人公大吃大喝的場景。讓當時是個小屁孩的我羨慕不已,我含著口水,模糊不清的說到:"媽……媽,我長大要……做一位吃這些好吃的人。”用現在的話來說就是做一位美食家。
十一歲這年
這年我是十一歲了,按理來說,我即將步入少年的時代。媽媽說我理性了,痛的理解別人和思考自己。當我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過於醫生。做醫生的首要條件就是細心,而我是個“大事不犯,小事不斷”的人。我這個馬虎的毛病也不知何時能改,可為了自己的理想,只能努力改掉這個缺點。我可以想象一下,當二十年後,我穿著白大褂,在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿帶微笑嗎,像信任自家的孩子一樣,信任著我。總之,我為了這個理想,付出了很多。當我遇到難題時,我的腦子裡便閃出我的這個理想,而我為了這個理想正在努力的改正粗心這個毛病。
從三歲那年的理想,我看到了稚嫩,單純的我。在十一歲這年的理想中,我看到了略顯深沉的我。我也看到了時間年輪在不停旋轉著,而這個理想卻見證了我的成長。
我的成長筆記六年級作文5
現在的人們猶如水中的游魚,在大城市的塊樂生活節奏下忙碌的游來游去,時間一長便忘了那所謂的夢想,認為夢想這種東西離我們遙不可及,還有人把它視為空想,覺得夢想永遠不可能實現。
但是我不那麼認為,有夢就一定要去追。記得兒時少年懞懂的我,曾夢想當一名警察,覺得懲治犯罪非常帥氣……這便是我最初的夢想。但是後來漸漸懂得了一些東西后,我也慢慢地放下了這個夢想——畢竟女孩子當警察什麼的,還不讓別人笑死?於是我又有了我第二個夢想。
我想當一位畫家。這個想法是我上了三年級之後才有的,當時我已經會畫很多東西了。同學們也是羨慕。於是我越畫越有勁,只要是沒用的作業本,只要被我添上幾筆,那樣子也是十分好看了,於是在那是,我抱著一個“畫家”的夢想,決定一心朝著條路奔去。但在後來,我的想法又有了改變。
上了五年級後,我開始寫作文了,一篇《我的夢想》我的媽媽和爸爸都著實看在眼裡。“我的夢想是當一名畫家,畫出各種好看的東西給世界各地的人看”每當想到這句,腦海裡便是一些飢冷的嘲諷。很明顯然爸媽不支援我當畫家的原因。如果你想要在這個殘酷的社會生產下去,你就必須考上大學,只有考上大學你猜能出人頭地!對於畫家的夢想,我再次選擇了放棄。從此以後我開始認真讀書,到了六年級時已經衝上課班級前十名。我決心以後奮讀書,為社會,為國家做貢獻,為了給父母臉上添光,為了給我那不起眼的小山村爭光……我希望我長大以後可以成才的夢想好像離我更遠了。
我的成績開始一落千丈。
因為有了夢想,我開始有了向前衝的勇氣,既然我選擇了這條路,即使失敗也值得了。
我的成長筆記六年級作文6
小時候,因為心頭積壓著對母親的怨恨,恨她的磨磨唧唧,恨她的嘮嘮叨叨,所以我時常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣,但我從未見過她因此流過眼淚。
一天,天黑了,烏鴉哭著喪,刺客般成群飛過。趁她打電話的時間,小小的我悄悄推開門,躡手躡腳地溜了出去,逃離了她的視線。我不管步伐輕重,只顧悶頭跑,到最後,也只是隱約聽見她的呵斥:“盧逸軒,回來!”
我躲在一輛車後面,小心地伸著脖子,生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影,心中突如其來生出一絲愧疚:“你不該這樣的!”這聲音在我腦中迴響,像戴了擴音器一樣,擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭,把這可怕的念頭摒除,繼續冷眼旁觀這場鬧劇。
我悠閒,她焦急;我歡喜,她傷心。這鮮明的對比,如一隻大手,將僅存的善良拋棄。一閃而過的車燈如探照燈似的瞪著我,齜牙咧嘴。我視若無睹,哼著小曲兒,一開始的緊張感也隨之消失了。
我又一次將目光投向她,她著急地跺著腳,風撩起她的衣裳,卻沒吹跑滾滾而下的汗珠,熱汗與久違的淚珠一起流下,刮過她的臉龐。我反應過來,恨不得立馬衝過去,抱住她吶喊:“媽,我錯了!”可我沒有,因為我沒有勇氣。我只是緩緩站起,有氣無力地喊了一聲:“媽……”她轉過頭,看著我,木訥的愣了少頃後,狂奔向我,緊緊摟著我,眼淚連珠炮似的滾落,這短暫的沉默,在我看來,勝過所有的山盟海誓、千言萬語……
這荒唐的捉弄,讓我迎來了轉瞬即逝的成長:父母的罵罵咧咧,只是為了掩飾他們表達愛意時的難為情。
我的成長筆記六年級作文7
每個人都會成長,都會長大,對往日成長所留下的足跡也是依依不捨。
七歲的視窗
開啟七歲的視窗,依稀還記得七歲那年貼對聯,過新年時的場景。歡歡喜喜,快快樂樂。那時的自己亦然純真,不懂那人間的險惡,只知道開心的時候應該哈哈大笑,傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己,現如今到哪裡去了呢?七歲,一個快樂的童年,卻被遺失在成長的歲月中。
十歲的日記
關閉七歲的視窗,開啟十歲的日記。筆跡依稀可以看出來,但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴,卻不知這也不好,因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然,現在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己
合上十歲的日記,再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲,一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長,真的好殘酷,掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界裡。成長,將自己當年的那些小美好埋在了回憶裡。路人甲始終不懂我成長的和傷悲。
成長,是一個殘酷的事實,讓人不經意間就背叛了昔日的美好;成長,是一個虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長,是一個只開始卻永遠不結束的,讓人很容易就放棄了曾經,放棄了曾經的一切,也包括回憶。
成長的,很甜很酸很苦很澀很鹹很辣很美。
我的成長筆記六年級作文8
今天,老師要把上個星期考的試卷發下來了。老師開始叫起名字了,叫到我的同桌,我連忙一看她的試卷考了九十八分,心想哇這麼好,我非常羨慕她。老師叫到我的名字的時候,我就像箭一樣射了過去,我心裡在想:“以為自己也能像同桌一樣考個好成績。”心裡甜滋滋地很高興的走過去接過老師手裡的試卷一看,怎麼才考了八十九呀!
這會兒,我的心裡極其難過也很害怕,煩惱的在想:“這回該怎麼向媽媽交代呢?”我該怎麼辦呢?我是要把試卷交給媽媽還是不交呢?不交的話媽媽肯定會每天追問我試卷怎麼到現在還沒發呢?我絞盡腦汁的想辦法,可是還是想不到好的辦法來瞞媽媽,媽媽總有一天會知道的,到那時我就會更慘。
一個下午終於捱到了,放學了,我垂頭喪氣地拿著考不及格的試卷走在回家的路上。心裡非常的害怕,今天又該被媽媽打了,我開始有了心裡的準備,一走到家門口,媽媽看見我低著頭回來了,就問:“你怎麼了呢?”我就把拿在手裡的試卷交到媽媽手裡,媽媽看了看試卷馬上開始訓責起我,你怎麼能把這麼簡單的題目都做錯了。我被媽媽罵的啞口無言:“在心裡暗暗地想確實呀!”我怎麼能這麼不小心呢!想想媽媽教訓地也對。媽媽訓責了一會,看看我就沒在說什麼了,只是叮囑我下次不能再這麼粗心了讓我考好點,我就答應了媽媽說:“知道了。”
現在每當一單元教完了,就會面臨考試了,老師就會些提前提醒同學們回家預習,我的心裡面也會很緊張極害怕和煩惱地在想:“怎麼樣才能把試卷考好把成績提高。”讓我可以好好的向媽媽交代了。就不用在害怕,也不用再有煩惱了,讓我能輕鬆的喘喘氣了。
這就是我最煩惱的事情——考試。
我的成長筆記六年級作文9
每一個人都有自己的煩惱,即使是小孩也一樣。大人不知道的是,小孩的煩惱比大人還要多,就像我……
週末又到了,我完成了作業,正準備去樓下玩時,身後一個嚴厲的聲音突然冒了出來,叫住了我正欲踏出門外的步子:“作業做好了麼?英語單詞會默了麼?數學公式會背了麼?語文課背了麼?還有作文……”我聽了怔了怔,轉過身,放下平日裡天不怕地不怕的架子,低頭盯著乾淨的鞋尖,回答這些問題:“寫好了,英語、數學、語文都會了。”“好!那把本子拿出來,默寫英語課文!”懂英語的爺爺下達了命令。“哦……”我小聲應著,拿出紙筆,趴在桌子上認認真真地默了起來。
“怎麼錯了這麼多?自己拿去看看,別出去玩了!在家複習!”爺爺扔下筆,唾沫四濺地對我怒吼。
複習!又是複習!每天重複那麼多遍!我連安排自己時間的權利都沒有!我在心裡很恨地想著。
來到房間,我把窗戶開了一條縫,冷風一股接一股灌了進來,吹在臉上,感覺冷冷的。天很藍,很乾淨,沒有一絲的雲,像什麼呢?對,這像一個在此刻沒有感覺、情緒的人。陽光照在灰色的樓牆上,在我的視線裡折射出醜陋的光芒,給人一種“白天已經結束,黑夜即將來臨”的感覺,毫無生氣。
真的,天一下子就黑了,好像根本沒有亮過。我蓋上筆蓋,將寫得密密麻麻的本子放在茶几上。茶几上還有一樣令我恐怖的東西,練習冊。上面的紅叉叉彷彿在嘲笑我的樣子,同情我的遭遇。
唉,我知道大人們是想讓我們擁有一個美麗的人生,可他們這樣的行為卻給我們帶來無盡的煩惱。人生就應該是充滿坎坷的,只有這樣,我們才會學會珍惜現在的所有。
我的成長筆記六年級作文10
書是人們攀登知識高峰的階梯,書是人們邀遊知識海洋的航船,書是我成長的最好夥伴,書更是我的“生長果”。是它促使我健康、愉快地成長。
記得很小的時候,爺爺給我買回了許多的圖畫書,那些可以說是我的啟蒙讀物。每天,我倚在爺爺寬大的懷裡,和爺爺一起讀圖識字,一年的時間,我就認得了許多的字,懂得了許多事物的名稱,知道了世間很多有趣的事情。這就是我讀書的開始。
漸漸地,我學會了越來越多的字,我便開始對一些名著感興趣了。記得7歲那年生日,爸爸買了一本《三國演義》作為禮物送給我,我可興奮極了!此後,《三國演義》就融進了我的生活。裡面的人物真有趣,故事真精彩。諸葛亮的神機妙算,令我敬佩不已;張飛的魯莽衝動,使我牽腸掛肚;大意失荊州,令我嘆惋不已;扶不起的阿斗,真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國演義》,我彷彿穿越時光隧道,回到了三國鼎立的時代,我從中學到了許許多多的歷史知識,也悟出了許許多多的做人處世的道理。
讀到三、四年級的時候,我又開始對科普讀物感興趣了。科普讀物講述了大自然間的種種現象與規律,給了我無窮的科學知識。例如我讀《十萬個為什麼》,真使我受益匪淺,也對我的學習產生了十分積極的影響。記得在一次自然科學考試中我拿了90分,老師問起我怎麼會這麼好,我就把所有的功勞都給了科普讀物。
如今就是接近中考的幾天時間,我也沒有停止讀書。書給了我無窮的樂趣,也給了我無窮的知識,正如“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”一樣。
願書繼續與我同行,伴隨著我的成長,使我走好人生的每一步!