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我的語文老師作文700字

我的語文老師作文700字三篇

  篇一:我的語文老師

  寇老師是我小學的第二位語文老師。她是一位性情溫柔卻又愛開玩笑的人,也是一位對待工作、教書育人非常嚴謹的,可敬可愛的恩師。

  記得在一節語文課上,我們正在異口同聲的回答問題,可是一不小心大家都“丟掉”了語句中的主語和地點狀語。於是,大家都眾口一詞的說到“像一粒子彈似的從裡頭躥出來。”看著大家一個個搖頭 晃腦,拖著長音的樣子,我們可愛的寇老師笑得是那麼的開心,我們還以為回答的非常好,也跟著開心起來,可是寇老師立即收笑發話了:“寶們!寶們!是你們像粒子彈一樣從教室裡躥出來,還是小 狗像粒子彈一樣從狗窩裡躥出來呀?”啊?哈!哈!哈!我們一聽又全部大笑起來,個個笑的前俯後仰,開心極了。但是高興之餘,我們都在冷靜的想:一句話因為丟了主語和地點狀語,竟然弄出來如 此大的誤會和笑話。看來,以後在學習中可是來不得半點馬虎!

  本學期我們學了《跨越百年的美麗》這篇課文,在教授這一課使,寇老師重點講了瑪麗?居里和她的丈夫皮埃爾?居里對待科學的態度及做人的態度,在講課結束時,寇老師語重心長地對我們說:“生的 意義不在於年輕、金錢和名利,而在於科學的貢獻。孩子們,要記住這句話,它會讓你們終身受益。”我當時還不太明白這句話的含義,就這個問題想了又想,還是百思不得其解,於是在回家之後,還 和爸爸一起探討了一下。爸爸說:“兒子,這是寇老師在教你們如何做人呢。”

  寇老師說的那句話會讓我終身受益的。她不但教會了我許多知識,更重要的是她教會了我做人的道理。她愛崗敬業,不求回報,她衷心希望她所教的學生將來能做一個對社會有用的人。“春蠶到死絲方 盡,蠟炬成灰淚始幹”是對她工作最好的寫照。我為我有一位這樣的老師而感到驕傲!

  篇二:我的語文老師

  我的語文老師是李老師,還是我們的班主任。大概三十多歲,鴨蛋臉,一雙漆黑閃亮的杏核眼,挺而圓潤的鼻子,小而豐滿的嘴唇,五官精緻美麗。一絲不亂漆黑濃密的長髮盤髻,簡潔大方的 衣服,讓人感覺做事幹淨利落。我的語文老師從小學一年級就開始教我語文,現在已經是第六個年頭。我對她太熟悉,那是一種什麼感覺呢?有點畏懼,特別信任,和我們一起讀書的時候感覺超好,心 裡特別尊敬。

  想要仔細瞭解我的語文老師請跟我一起上一節課吧!看這個鏡頭一:老師用如雷貫耳的大嗓門洋溢頓挫的領著我們讀課文。拿著書本一邊領著我們讀書,一邊漫步從我們中間走過,不出聲讀蒙 混的同學,老師的眼睛就像利劍一樣刺向他。哪還敢不讀?接著老師就會在黑板上寫課文中的生字,為了讓我們看清楚,她總是側著身子寫一筆說一句。“組個什麼詞?”“這個字什麼意思?”我們七 嘴八舌的大聲說著,老師一邊聽,一邊口中重複著,一邊用手寫著。到分析課文了,老師會設各種問題提問。只要回答者的意思正確,老師便用激昂的語調重複。回答錯了,老師便用疑問的語氣問“誰 還有不同意見?”我們像大海里的魚,不時的跳出水面,展示自己的身姿、智慧。

  鏡頭二:放學了,老師還是坐在講臺上,一邊低頭改作業,一邊說:“在家作業沒人監督的那幾個同學,可以留下來搬凳子到走廊上做作業。值日的同學要掃乾淨,不留死角。”“媽媽我放學 了。”這是我們老師的孩子。只見他放下書包,在老師一旁坐下來,開始寫作業。“老師這個數學題我不會。”“嗯,這個題應該是這樣的······”。做完作業的同學陸陸續續的離開,掃完地的 同學也和老師再見了。“媽媽我們回家吧!”“嗯,你把後門鎖上,燈關了。”在回家的路上,一輛藍色的電動車像一隻大蝴蝶馱著一隻蜜蜂媽媽,一隻蜜蜂兒子回家了。

  鏡頭三:六三班的手機簡訊一:第一課詞語默寫有錯的有······同學,希望家長在午飯後,把錯的字詞重新挑寫。手機簡訊二:今天早上我檢查第一課背誦的課文,不會背誦的有 ——,希望我們的家長在家一定讓孩子再次背誦,謝謝合作!

  這就是我的語文老師。一位做事一絲不苟,竭盡全力的老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!”說的就是她!

  篇三:我的語文老師

  我大約有十多位語文老師,有的已經忘卻了,有一位卻深深的刻在了我的心中。

  他是我高中復讀那年的語文老師,我們鄰班的班主任,暴鵬飛,暴老師。

  已經記不得他第一節課的開場白了,只是從他跨進班的那一剎那,我就認出了他。早就聽說過他。傳說中的'原尖子班的語文教師。當初我曾深表遺憾的說,今生無緣聽他一節課了啊!畢竟,在省 重點高中同年級近2500人的競爭中去爭187個席位,委實不太容易啊!唉,不說那些了。慶幸的是,終於我也能聽他的課了啊,只是在錯誤的時間遇見了正確的那個人,但這也同樣是值得慶賀的。

  一切都好像是昨日……

  一個杯子經常放在他的講臺上,講到興致,他會欣然的抿上一小口,真是一種淡然和寧靜啊!最喜歡他那堅毅而又決絕的表情,那是一種自信,一種風度。最喜歡看到他那略帶嘲諷的蔑視,不由 引起我視若無人的大笑,帶著我的自信和他輕輕的相視,那大概是一種默契吧。有時候,我曾幻想,作為一名教師,會不會因有一個知己學生而感到欣慰呢?我想,大概會吧!呵呵!

  暴老師的睿智讓我佩服,他的洞察力讓我羨慕,他那左拉似的髮型,給人一個哲人的仰望。他那不太高的個頭卻更高大了啦他的形象。他似乎很幽默,看到別人錯得很荒謬,他會給以輕微的斜視, 讓人想到他的脫俗和高雅,他獨到的見解和抑揚頓挫的解說,讓人嘖嘖稱歎!

  真不明白,他高度近視,卻怎麼也不戴眼鏡,是在自嘲嗎?但記得他看手機簡訊,那眯著眼睛彎著腰的樣子,使我們鬨堂大笑。

  高考結束,我很失望。且不說我付出多少努力吧!

  我還是依然不變的說,這一年沒白乾。人生就是一個過程,又何須太功利於結果。能夠在暴老師的課堂上聽課,已嫣然是一件幸事。