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什麼的快樂作文

什麼的快樂作文(精選20篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的什麼的快樂作文,希望對大家有所幫助。

  什麼的快樂作文 篇1

  同學,是每個人生命中待在一起時間最長的朋友。他們給予了我快樂,給予了我幸福,給予了我歡笑,給予了我美好的心情,簡而言之,快樂,來自於我們的同學。

  每逢週末,在家裡待著。不是看書,就是複習,總讓人感覺乏味。所以,會讓人感覺還是學校好、同學好。在學校,可以與好朋友玩耍、嬉鬧,即使鬧變扭、鬥嘴吵架,也都是幸福的、快樂的。

  記得在三年級時生的那場大病,一個多禮拜都沒有去學校見我親愛的同學們,一直待在了醫院。那時是多麼的孤單,即使有親朋好友陪著、有筆記本陪著,我依然感到寂寞。我希望能和同學們待在一起學習、玩耍,不想待在冰冷的醫院,只能看見幾個忙個不停的醫生和護士。

  一個星期以後,病就好了,我想出院,但是醫生不同意,說還要再留院觀察幾天。爸爸和醫生溝通了許久,才帶著我回家。第二天,我回到了我熱愛的母校,親愛的同學身邊,立刻豁然開朗了起來。同學們很關心我,經常找我聊天,我那寂寞的感覺立刻消失了。這時我便覺得還是同學好,孤單寂寞時最需要的就是同學的一聲簡單問候,或者是同學朋友的陪伴!

  謝謝你們同學!謝謝你們陪伴了我六年,這六年是你們給予了我快樂和幸福。再過半年,我們就要分開了,但是一切的一切,誰會忘記?每個人的一舉一動都深深地映在了我的腦海裡,隱藏在我的記憶裡,即使有一天要分開……

  謝謝你們!我親愛的同學!謝謝你們給予我的陪伴與快樂!謝謝咯!

  什麼的快樂作文 篇2

  我依然記得上次自己第一次做飯,是那麼有趣!

  那天,媽媽不在家,我自作主張自己做飯。說做就做,我立即開始了行動。先從冰箱恆溫室裡拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋,又切了一些蔥沫,我要做的當然是西紅柿雞蛋湯嘍,相信你已經猜到了吧!

  於是我拿出一隻碗放在灶臺上,小心地拿起一隻雞蛋在碗沿上輕輕地敲了一下,雞蛋裂開一條縫,我用手一掰,蛋殼便完全裂開,蛋黃和蛋清一下子流到碗裡,蛋黃在白色碗底的映襯下顯得格外的黃。我拿起一雙筷子,在蛋黃和蛋清裡來回攪動,打均勻,雞蛋就變成了淺淺的鵝黃色。我又撒上少許鹽,用筷子攪了攪,讓鹽快點兒融化掉。

  我開始了第二道工序,把西紅柿洗淨切好。在切的過程中,我小心翼翼,生怕切了手。然後,我從碗櫃裡拿出一個盛湯的瓷盆,將切好的西紅柿放進去。

  最後的工序是下鍋嘍!我開啟煤氣灶,在鍋里加上兩小勺花生油,不一會兒,花生油就發出了濃濃的香味,我將切好的蔥沫倒進去,加上一點點鹽,鍋裡發出劈里啪啦的響聲,我快速地加上約有兩碗水。蓋上鍋蓋。我想,一定要放上醬油吧,那樣味道會很美。於是,我便在一大堆瓶瓶罐罐中找到了醬油。鍋裡的水開了,我先把切好的西紅柿放了進去,煮了一小會兒,又把碗裡的雞蛋倒了進去,我提起醬油瓶往鍋裡倒了幾下,ok了!

  煮好後,我想讓湯更加美味,於是又放上了一點兒味精和胡椒粉。

  吃著自己親手做的菜,嘴上香,心裡更甜。

  什麼的快樂作文 篇3

  快樂,來自於什麼,有些同學恐怕會亂七八糟地回答,來自於吃喝玩樂,而那只是片面上的,快樂是非常多的,不一定只有那些,比如,我的快樂來自於夢想,大家肯定會問為什麼,我就告訴大家吧。

  從小我就有一個夢想,那就是想當宇航員,想嚐嚐楊利偉叔叔飛上太空的自由飄浮,我一直為著這個夢想而拼搏。不知道家裡有多少本關於太空知識的書被我翻閱,可是這還不夠,我又買了一個可內視的神舟七號模型,剛抱到這個模型的時候我興奮不已,一天到晚都在研究那個模型,我非常地小心翼翼,生怕將這心愛的寶貝給弄壞了,這可是我收集的第一個模型。

  我購買的模型可不止這一些呢,我還買過衛星模型,星球模型,小行星模型。我家人說我是個“模型購買小狂人”,正因為這一說,讓我更堅定地想了解外太空了,我就觀看影片,什麼火星探索,外星人之謎我都在熟悉不過了。正因為這樣,我又擔上了一個稱號“外星專家”,我不光這樣,我還邀請了一些同伴做了許多實驗,蔬菜在缺氧的情況能生存多久,人怎樣能讓水變成水珠,我和同伴沒有很強的耐心,所以我們還沒做好就放棄了。

  最令我難忘的是在家裡的的一天,我在家裡的生態園搭了一個“航天火箭”。雖然是假的,但是我還是非常得快樂,特別是觀看火箭昇天的時候,我更是激動。

  正是這樣,所以我的快樂是來自於夢想。

  什麼的快樂作文 篇4

  快樂是什麼?快樂就是和同學一起玩不同的遊戲。只要和同學一起玩,我就會非常開心,並且笑得合不攏嘴。下課時,我和同學一起聊天,聊大大小小的事情,總是讓我覺得快樂無比。

  快樂是什麼?快樂就是閱讀各式各樣的課外書。每當我看著這些書,心中就會產生一種奇妙的感覺,這種感覺會讓我感到快樂和滿足。我好像被施了魔法一樣,沉迷在書香的世界裡,直到看完書,我才肯放下書本,因為它會帶給我快樂。

  快樂是什麼?快樂就是和我的家人相處在一起。我們一起到不同的地方遊玩,一起欣賞美麗的風景,一起去動物園看動物……,每每都會讓我感受到快樂。我還有許多簡單又微小的快樂,例如:吃到媽媽親手下廚做出的拿手好菜、看到鳥兒自由自在的在天空中展翅飛翔……,這些都讓我感到快樂。

  快樂其實很簡單,因為它就在你我的生活當中,只看你有沒有用心感受、觀察。快樂會讓人有活力、有自信且愉快,因此,我們要時常保持快樂的心情,度過美好且獨一無二的每個時刻。

  什麼的快樂作文 篇5

  每個人都在尋找快樂,我們也常祝福別人能得到快樂,而快樂究竟在哪裡呢?它究竟是什麼呢?請大家跟著我一起去尋寶吧!

  “快樂”看不見也聽不到、捉不到也摸不著,甚至連筆墨也難以形容。所謂“知足常樂”,有時候生活中微小的滿足,也能為我們帶來莫大的快樂。譬如說,在炎炎夏日裡,跳入冰涼的泳池中,是種如魚得水的快樂。又如在寒冷的冬夜裡,吃到熱騰騰的火鍋,是種從嘴裡暖到心裡的快樂。因此快樂是無所不在的,只看我們是否用心去體會。

  有些快樂很短暫,稍縱即逝;有些快樂卻很深刻,令我記憶猶新。還記得當我看到期盼已久的妹妹,終於平安出生時,那種興奮與喜悅,是我永遠忘不了的快樂。還有,爸爸因為工作的需要,每年都要遠赴北極出差數月,當他終於風塵僕僕踏進家門,緊緊擁抱著我時,那份溫暖與感動,是一種充滿愛的快樂。

  還有一種快樂,是可以無時不刻靠自己得到的,因為“助人為快樂之本”,常常幫助別人,卻不求回報,總能帶來無與倫比的快樂。我深深相信,“施比受更有福”,付出一定比獲得更加快樂,更有福份。

  什麼的快樂作文 篇6

  一份快樂乘以十三億,就是更大的快樂;一份悲傷除以三億,就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,使悲傷化小。

  分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平,你給予他多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那麼你就永遠得不到真正的快樂,交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎,性質是一樣的,可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛,便多了一個人和你分享愛;你奉獻了一份快樂,便等於多了一個人與你分享快樂!

  在生活中,你可以先奉獻之後在分享。比如:捐書活動,你捐出了一本書,你奉獻了知識,此後,便有更多的人和你分享知識;或者在抗震救災中,你捐出了一件棉衣,你奉獻了溫暖,那麼災區的朋友便和你一起分享快樂。無論你奉獻了什麼,分享的什麼,之後,你也會感到快樂。

  所以,分享和快樂也是好朋友,你與他人分享了知識,天滿了精神的倉庫。世上有許多人是快樂的。歌手,他們與全國人民分享了音樂,得到了快樂;老師,他們與學生分享了知識,得到了快樂!

  分享是奉獻的果實,分享是快樂的前提,從今天起,從現在起,讓我們與他人分享吧!

  什麼的快樂作文 篇7

  快樂,快樂是什麼?對於一個學生來說,快樂是什麼?對於一個剛剛面試成功的職員來說,快樂又是什麼?那麼,對於一個年齡已老的老人來說,那份快樂到底又是什麼呢?

  對於快樂,我是這麼想的!對於一個學生來說,當你做會一道別人做不出的題時,並且它是對的,受到老師家長同學的表揚時,這時是最快樂的!對一個剛剛面試成功的職員來說,努力勤奮的工作,直到親手結果你的第一筆薪水,當你升職,你是那麼的快樂!所以,這就是你的快樂!那麼,對於一個年齡很老的老人來說,快樂只是希望能多看看自己的兒女,希望看到兒女的幸福家庭!這些的快樂是多麼的簡單!

  可是,當我問一些別的同學時,他們怎麼說?他們怎麼想?有的男生說打穿越火線(一種網路遊戲)或地下城與勇士(也是一種網路遊戲)時,就很快樂。有的男生說,玩電腦最快樂了!那麼,你們有沒有想過,當你坐在電腦面前,那種輻射對你的眼睛和身體都有危害!有的女生認為快樂就是美麗,自己美麗,就很快樂!現在的女生雖然都很愛美,但是,美只是外表,你的心靈不美,外表再美有什麼用?快樂其實很簡單!做好每一件事情,並且要盡全力去做,如果成功了,你會發現你比誰都快樂!如果失敗了,那麼不要喪氣!

  有了成功,你便有了快樂!

  什麼的快樂作文 篇8

  快樂是什麼呢?別人一個笑話把你逗笑了?朋友為你慶生的歡聲笑語?朋友無微不至的陪伴?再或者只是睡覺前一個簡單的晚安。

  人的一生差不多的時間都在睡覺中度過的。晚上十點到第二天早上七點是人的黃金睡眠時間。如果晚上沒有休息好的話,第二天,很容易犯困,或者頭痛,心情不好。睡夠了才會有精神工作,學習。不然一臉困樣,頂著兩個大大的黑眼圈,等著捱罵吧。

  既然休息好,睡眠充足對人那麼重要,那怎麼保證睡的香,睡得飽呢?

  你得有張舒服的床吧,床硬邦邦的,睡的就不好。其次你要有個暖和柔軟的枕頭吧。這些都很重要,但如果有在乎的人一句簡單的晚安是不是更好呢?

  睡前一個簡單的晚安,會讓你心情愉悅的多,睡覺的時候心情好了,睡得是不是就好啦。睡的好了,第二天心情就,精神也好啦。

  “晚安”兩個字筆畫加起來不到17筆。多多說一說。“晚安”“晚安”在一聲聲互道“晚安”聲中,他好了,你也好了,這不是很好嗎?大家都能睡好。

  快樂其實很簡單,安心的幾句話,寬心的幾個字,讓別人得到絲絲暖意,別人快樂的同時,自己也將收穫一份簡單的快樂。

  如果世界充滿微笑,那麼快樂就會加倍;如果世界充滿和平,那麼快樂就會加倍;如果人人睡前說句晚安,這個夜晚將多麼快樂,我們的心情又將怎樣心花怒放呢!。

  每天臨睡覺前說句晚安吧!快樂其實很簡單。

  什麼的快樂作文 篇9

  在小學一年級,老師就教我們學習“加法”,“減法”,我最喜歡的就是“加法”。

  ——題記

  “加法”是我覺得很好的、很讓我痴迷的兩個字,加法會帶給我快樂,會在我迷茫、茫然的時候帶我找到正確的方向。每次上數學課,我都想著,老師會不會出加減法題給我們算啊:我只想上加法,不想上減法。

  我覺得加法是我在家裡幹家務活,媽媽給予我加零花錢時的快樂,加法還是我在上數學課上得到一百分,老師給我加小紅花時的快樂。這些都是我心目中的加法。

  而媽媽覺得加法是這樣的:如果每天的'家務活如買菜、洗衣服、做飯、拖地……都能通通一掃而光的話就好了。爸爸覺得加法是:如果每天上班老闆都給他加薪的話這就是加法帶給他的快樂,而奶奶覺得:加法是如果我織的毛衣能再加一些花紋,那就更完美了,這就是加法帶給奶奶的快樂。

  而爺爺覺得:如果在和鄰居下棋時,在棋子中多背幾道公式,就能勝利了。而我哥哥覺得加法是這樣的:如果在初三考試時,不用千辛萬苦能拿到入取通知書的話,這樣他一定會給自己加上一千分,一萬分的。

  在我們這一大家子中,都覺得加減給我們帶來了很多的樂趣。而這些都體現在了我們的生活中,讓生活更精彩。

  這就是來自於“加法”的快樂。

  什麼的快樂作文 篇10

  快樂是什麼?快樂就是見到爺爺、奶奶身體健康,沒有一丁點的病痛,每天都過著無憂無慮的生活。一大早起床後跟他們問好是快樂,餐桌上陪他們聊天談心是快樂,全家人在睡前互道晚安來結束一天也是快樂!

  快樂是什麼?快樂就是遇到認真教學的老師,讓自己在課業上有所進步,有更多發揮的空間,可以痛快的展現自己的天賦,把自己現在的優點變成將來的專長,希望對這個社會有所貢獻,讓這個世界因為我變得更好。

  快樂是什麼?快樂就是三不五時與好朋友、姐妹淘嚼嚼舌根,一起談天說地。話題雖然不像電視上的名嘴可以“從黃帝講到民國,從外太空講到內子宮內”,但我們也總是聊得不亦樂乎。

  快樂是什麼?快樂就是先苦後甘,並且與大家分享。酸澀的籽總是不受人們喜愛,但只要努力的向下紮根、向上成長,熬過了風吹雨打的考驗,就能結出甜美的果實。不但能成就自己,也能與人分享。

  如果有人問我什麼是快樂?快樂就是生活中那些美好的回憶,只要認真去過生活,快樂隨時都在我們身邊!

  什麼的快樂作文 篇11

  抬頭去看,雪花漫天飛舞著,寒風也跟著節奏發出了魔鬼般的吼叫。我獨自一人在外,任憑雪花無情地鞭打著我的身軀。我傻傻地站著,伸手去接,但雪花卻在我的手掌心裡瞬間融化了,我不禁感到孤獨和淒涼。

  我非常地渴望快樂,但,無人與我做伴。我低著頭,沉默了。

  只聽“滋滋”,有人在雪地中騎著腳踏車,好像正在向我這邊奔來,我十分疑惑,心想,“一人在雪地裡騎著腳踏車幹什麼呢?”突然,一聲巨響,只見雪花四濺。我走了過去,原來是剛剛騎腳踏車的人摔倒了,於是,我趕快將他扶了起來,拍去了他身上殘留的雪花。拉著他的雙手,帶到了一個亭子裡坐下,撫摸著他的那雙冰冷的小手,並問清了原由。他說:“我被我的爸爸罵了,我的性子很急,便騎著腳踏車獨自出了家。”我看他眼中的淚水似乎快掉下來了,將他擁進了懷裡,安慰著他。我對他說:“想哭就哭出來吧,那樣也許會好受些,下次,遇到這種事,千萬不能這樣,不然,你的父母會著急的,這樣,你把你家的地址報給我,哥哥騎腳踏車帶你回家!”他很聽話,如實地回答了我。

  於是,我便上了路,騎了二十分鐘,終於將他帶回了家,他的父母撫摸著小男孩的頭,並微笑著向我道謝,而小男孩送我了一張他的照片作為紀念,此時,我感到一種溫暖湧上心頭。

  也許,真正的快樂來源於你給予別人的愛!

  什麼的快樂作文 篇12

  快樂是多麼吸引人的詞啊,然而有一些人感覺的到快樂在何處,而我卻感覺不到。

  有一天,母親把我送進了南通市天星湖中學就讀,當我踏進天星湖中學是,我感覺到拉天星湖中學給了我一種清新的感覺,可當我一聽要住校是,我楞住拉,心想:“我住校的話我不就見不到我的爸爸媽媽拉嗎?”當時我的心情糟透拉,整個人就跟從山峰上掉進拉萬丈深淵,再也爬不起來了。可這也是沒辦法的事情。轉眼,一星期過去了,我在姑姑家懷的悲傷的心情拿著電話準備打給媽媽,可就在這時我猶豫了,心想:“如果我打電話過去媽媽給我的態度不好怎麼辦,那我豈不是更傷心。”可我還是鼓起勇氣打了過去。滴都,媽媽接起拉電話,我這時對媽媽說:“媽媽!我好想念您啊!您來看我吧。”沒想到媽媽回答的竟然是:”你好好學習,媽媽會來看你的。”我聽到這話後我崩潰拉,又從山峰上掉入了萬丈深淵再也爬不上來了,我悲痛欲絕的對媽媽說道:“一個人不快樂怎麼能好好學習,雖然有些人可以,但是我不可以。”說完,媽媽回答的是:“可以的”,別小看這幾個字,在這幾個字中蘊涵著深刻的含義,這次我徹底崩潰拉,我放下電話躺在了床上大哭一場。

  這件事後,我想問大家快樂是什麼?

  什麼的快樂作文 篇13

  快樂是什麼?快樂就是下課時和同學一起談天、分享,說說在學校或家中一些令人難忘的事。有時,或者有的同學一直七嘴八舌得說個不停,有的同學在練直笛,有的同學在背經書。趁此良機,我和知心好友一起談天,我們說了很多有趣的事,心中非常的愉快,在學校和同學一起分享,真得是非常的快樂。

  快樂是什麼?快樂就是在家裡和父母、兄弟姐妹一起看電視。看了許多的節目,有時有說有笑,有時痛哭流涕,有時驚嚇連連...等等,有時還會為了看節目而在搶搖控器呢!真的好快樂!我們看了一個節目,那個節目內容十分生動,所以全家人都看得很投入,到一個段落時,大家都笑掉大牙,讓我覺得全家人一起看電視,實在是一件非常快樂的事。

  快樂是什麼?快樂就是全家一起出遊,騎著腳踏車,從家中騎到淡水,沿途可以看到美麗的風景,呼吸到新鮮的空氣,也可以舒展身心,可以得到許多的好處。我們一起騎到淡水河,途中有一個斜坡,我們一起克服了這個困境,很順利得到達了目的地,跟著全家一起出遊,真是快樂呀!

  快樂是什麼?快樂就是和老師、同學、家人一塊兒做一些自己喜歡的事,大家開開心心、平平安安、健健康康的做快樂的事,這就是快樂。

  什麼的快樂作文 篇14

  快樂是什麼?小時候我不知道。

  它的意義是什麼?我還是一無所知。

  我能擁有快樂嗎?那是一個未知的答案……

  快樂是吃自己最想吃的好吃的東西,是玩自己最想玩的好玩的遊戲……總之——快樂是無窮無盡的,你猜不到它是什麼。

  快樂的意義是讓自己滿足,把心裡想的東西實現,是一種求知慾。

  我也許會擁有我想象的快樂,但我猜不到它究竟是什麼,直到大了一點兒才明白——

  快樂是天真無邪的幻想,是好夥伴的分享,並不需要猜測,也不需要完成什麼任務,只要做好自己——

  快樂的意義是幫助別人,是追求理想,是永不放棄。它並不是你一個人的,而是所有人的,雖然渺小,但總有一天會慢慢變大,會讓全世界的人所承受的壓力減輕,會讓朋友之間的誤解消除,它——會變得很近很近。

  每個人都積攢了無數個快樂,在傷心的時候,只要你輕輕一想,便會知道自己擁有著快樂,就不再流了——就會變得快樂,那就又積攢一個快樂!

  等過了許久,我心裡已裝有數不清的快樂,才知道真正的快樂——是由無數個快樂而組成的美好!我笑了,為自己快樂而笑!

  這就是快樂!

  什麼的快樂作文 篇15

  在生活中,有無所不在的快樂,快樂是什麼?把你的心門開啟,去融合一切,當嘴角上揚時,表示快樂已經在你心裡,且慢慢的在“融化”。

  幸福,是一種快樂,當你被愛包圍時,就像嘴中的巧克力,那濃郁的味道,讓人無力,整個人陶醉在幸福與快樂間,世界的每個角落,都可以讓人感到喜悅;幫助別人,你會感到快樂,因為你是發自內心;得到你想要的東西,你會快樂,因為你拿到實際的事物;有人關心你,你會快樂,因為你那冰冷的心,得到一個暖暖包,每個事物都有自己的快樂;大樹,看到小孩子玩累了, 躲在樹蔭下快樂的野餐,大樹很高興能幫上這個忙,大樹把雙手張開,讓他們有個依靠,如同一家人。當你生氣難過時,快樂如同氣球,一放手,就一溜煙的離你而 去,你的心變成一塊石頭,淚水從中流出,開始發愁,但,只要擁有愛,就可以把石頭融解。

  快樂在空氣中流動,在單純的心加上些圖案,有些人不能快樂的原因,是因為沒有想像力或沒辦法滿足慾望的心,所以一定要知足,才能常常快樂。

  什麼的快樂作文 篇16

  我老家的好朋友林燕芬,已經不開心了。本來她就是班裡第一個好學生,一個尊重父母的好孩子,一個社會上的好公民。然而一場意外的車禍和一個不負責任的司機毀了她美好的人生!

  那一天,天氣晴朗,風輕柔,陽光明媚。沒有人預料到悲劇會悄無聲息地到來。因為是放假,所以提前約了幾個好朋友去籃球場打籃球。小粉喜歡打籃球。過馬路的時候,她還打籃球。我看見了,很快對她說:“小粉,過馬路的時候不允許打籃球。”聽了我的建議後,小粉轉過臉對我笑了笑,但還是自己打了他的籃球。突然,一聲刺耳的剎車聲伴隨著淒厲的哀嚎,我們看到小粉被車撞倒,躺在地上痛苦地呻吟。血從她的身體、手和腳流出。汽車司機是一個富有的中年人。手裡拿著手機的他驚呆了。當他明白眼前發生的事情後,他不負責任地離開了。我和幾個朋友也不知道怎麼辦,只匆匆寫下了車牌號。小瑩第一個醒來,迅速跑到路邊的商店,用公用電話給小粉的父母打電話。

  一個老人幫我們把小粉送到附近的醫院,另一個阿姨叫“122和110”,還有幾個青少年保護點。檢查報告上寫著:林燕芬,10歲,2001年6月26日遭遇車禍。他的大腦嚴重顫抖,右手骨折,左手脫臼,右腳被車撞斷,左腳移位......

  當小粉的父母到達時,我們把發生的事情詳細告訴了小粉的父母,並告訴了前來了解情況的交警。後來,警察找到了撞倒小粉的司機,並調查了他的責任。但是小粉再也沒有開心地笑過

  如果那天小粉過馬路的時候沒有打籃球,如果那天司機專心開車沒有打電話,如果司機最後沒有不負責任的離開,或者悲劇就不會發生。

  我想勸司機叔叔們開車的時候不要打電話,不要抽菸,不要專心開車;孩子們過馬路時應該小心。道路將不再是吞噬幸福的虎口。

  什麼的快樂作文 篇17

  對我來說,讀書是一件快樂的事情。“讀萬卷書,行萬里路。”書具有神奇的魔法,讓我足不出戶就瞭解了大千世界,幫助我快樂成長。

  讀書是一種精神上的滿足。你讀一本書,第一次讀書時,是一種感覺;第二次讀書時,又是另一種感受。接著還有第三次、第四次……當你把這本書快看爛的時候,你才能領悟到深層次意義和它告訴你的哲理,獲得一次精神上的滿足。這就是書的神奇之處。

  讀書讓我嚐到了寫作的快樂。讀書不是隻悟出道理就可以的,還需要我們積累好詞好句。最好的方法就是把它們抄下來。平時就這樣積累的話,寫作文時簡直是文思泉湧,妙筆生花。我的作文常常被老師拿來讀給同學們聽。每當這個時候,我就感覺特別快樂。

  讀書是我學習道路上的好夥伴,讀書讓我嚐到了快樂。我愛讀書!

  什麼的快樂作文 篇18

  秋風吹走了酷暑,吹來了豐收。在一個風和日麗的星期天,我和姥爺來到了菜園刨地瓜。

  遠遠望去,菜園就像一塊碧綠的翡翠,只見一排排大蔥像哨兵一樣挺立著;芋頭撐著綠色的小葉傘,享受著習習秋風;地瓜蔓互相纏繞著給大地穿上了碧綠的軍裝。

  我興奮地跑到了地瓜地裡,迫不及待地拔起了地瓜蔓,期待能有塊地瓜破土而出。可是我只是把大地扒了個縫隙,沒有見到一丁點地瓜的影子。我轉過頭一看,只見姥爺正揮舞著大鐮刀割地瓜蔓呢,於是我趕緊跑過去幫忙,把成團的地瓜蔓拖到一邊的溝裡。長長地伸展著,誘惑著我們。

  姥爺手持三叉撅,彎著腰,把撅頭一下子插進土裡,再往上翻一下,土裡的地瓜就被翻出來了。我學著姥爺的樣子,使出吃奶的勁兒把撅頭插進土裡,當我把撅頭拔出來的時候,發現叉子上有一個缺了口的地瓜,正漏出黃黃的瓤,像掉了門牙的小孩子,嫩嫩的,水水的。姥爺看見了,笑著朝我走過來,說:“不要著急,萬事都有規律,刨地瓜也一樣,先找準方法,再按照正確的方法去做,地瓜就能刨出來了。”聽了姥爺的話,我按照姥爺告訴我的方法,先把撅頭插進壟和溝的接壤處,要插的深一點兒,再把撅頭朝著有地瓜的那個方向往上一翻,果然就把地瓜給翻出來了,而且完好無損,看著翻出來的地瓜,我驕傲極了。

  撅頭好沉啊,我刨了幾下就累得氣喘吁吁的,恨不得坐到地上,於是我就跟在姥爺後面撿地瓜。剛出土的地瓜水靈靈的,帶著泥土的芳香,我輕輕地把他們一一擺進筐裡。望著裝滿筐的地瓜,我彷彿聞到了烤地瓜的甜香味,口水也情不自禁地溢了出來…

  這次刨地瓜我不但嚐到了豐收的喜悅,還嚐到了收獲的快樂。我還知道了勞動和學習一樣,只要找到正確的方法,並按照這個方法去做,就能把事情做好,這是我意外的收穫。

  什麼的快樂作文 篇19

  兩年前,當我第一次來到曉雯音樂學校,聽到孫老師彈奏的《粉刷匠》,我就喜歡上了那種美妙的琴音,我告訴媽媽我要學彈琴,媽媽說:“你要學琴可以,但中間學習樂理的過程很枯燥,一旦開始就要堅持到底。”我興奮極了,不假思索地答應了媽媽。就這樣,我開始了學琴之路。

  媽媽說的果然沒錯,練琴首先要學習的就是樂理、視唱練耳,每天都要複習、練習,真的枯燥的很,好幾次我都要打退堂鼓了,但只要想到媽媽說的話,想到只有堅持下去把基礎打好才能彈出好聽的曲子,我又繼續開始枯燥的練習。現在我已經學到了第五冊,在我堅持不懈的努力下,我的每一冊結課成績都是雙優+,我已經可以輕鬆地彈奏出很多美妙的歌曲,我媽媽還把我的琴聲設定成自己的手機鈴聲呢。

  “世上無難事,只怕有心人”,雖然學習彈琴的過程是痛苦的,但幸好我堅持了下來,每次聽到自己彈奏的悠揚的曲子,我心中無比興奮,我嚐到了堅持的快樂,我會繼續堅持下去,這樣就能嚐到更多的快樂!

  什麼的快樂作文 篇20

  成功會給人一種自信,會讓自己快樂又興奮,下面我就來講一下我成功的經歷。

  我有一個英語不好的朋友,上英語課時,要不看著講臺發愣,要不就是手裡拿著筆傻笑,反正就是不願聽課。今天上英語課時,老師交給我一個任務,要讓我朋友熟練讀新課文,我聽後猶如晴天霹靂,給我當頭一棒,我的朋友讀課文,我的天,怎麼辦!我苦著臉,心想:我一定要教會他。我一個單詞一個單詞地教,我朋友也非常配合,認真地跟著我讀。我很開心,照這個速度,不用一節課我朋友就能學會了!

  可是,又遇到新的困難,我的這個好朋友啊,七秒鐘記憶,剛唸完的一會就忘了!我開始讓他自己認讀,讀出每個單詞的音,第一段第一句、第二句、第三句……啊,終於都學完了。“好,讓我看看你現在能不能讀好了,你呢,把全篇讀一下。”我一本正經地對他說。“哦,全篇太難了吧。能不能一段一段的來?”我朋友很為難的說。“不行,我一定要看一下你的整體水平!”

  課文讀完了,我非常不滿意,甚至很生氣,“讀的頓頓咔咔的,根本不行,怎麼辦?”我一遍一遍的再教他讀……“啊,大功告成了。”

  我朋友的課文越讀越熟練了,我別提有多開心了,這大概就是成功的快樂了吧!