【必備】快樂作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文 篇1
校訊通三年級彩信裡新增了一個欄目——《快樂驛站》，我家孩子最喜歡這個欄目，每次讀完都咯咯地笑個不停，我也陪著他笑，有時我們再把這個笑話講開去。比如醫生怎麼不在肚臍上扎個蝴蝶結?孩子說：“扎個蝴蝶結，洗澡時咋辦？再說了，把個蝴蝶結整天蓋在衣服下面，不是太委屈了嗎？”……反正想到什麼就會說什麼，孩子思路 一下子會開闊起來。
昨天晚上，讀完彩信，更讓我們笑得一塌糊塗：
彩信的內容是：
那時你在哪兒？
大年初二，媽媽那面的親戚聚在我家吃團圓飯，酒足飯飽之後，全家人圍坐在電視前看錶姐和姐夫婚禮錄影帶，他們三歲的兒子在電視旁邊手舞足蹈。
表姐問他：“媽媽爸爸結婚的時候你在哪裡呀？”
小侄兒很嚴肅地回答到：“那裡太熱鬧了，我沒去……我和我小姐姐上街溜達去了。”
我和孩子看完後，又是一陣哈哈笑。笑過，我問：“你笑什麼呀？”
“他和他小姐姐上街溜達去了。”孩子回答。
“上街溜達就可笑啊？昨天咱們還去街上溜達，寫出來怎麼不可笑啊？”
想想我問的沒什麼毛病，孩子答不上來了。我提示道：“上街溜達不可笑，可笑的是他說的時間。他爸媽結婚時他怎麼能上街溜達呢？”
我這一說，孩子馬上反駁：“他爸媽結婚他怎麼就不能上街溜達啦？”
看來，在這個問題上還要對孩子講解一番了。
“我和你爸結婚時你在哪兒呢？”我問。
“我跟著你呢。”
我哈哈大笑，孩子慌忙改嘴：“我跟著我爸呢。”
我又哈哈大笑，孩子又改：“我跟著我奶呢。”
這一次我笑得更誇張，眼淚都笑出來了。孩子瞪著眼愣在了那兒，好像在說：“跟著誰都不對，咋回事兒？”
笑過之後，我又說：“你不能慌著回答，要先想想再說，你想：我和你爸是20xx年結的婚，你是哪年出生的啊？”
“20xx年。”
“那我們結婚時你在哪兒呢？”
“我還沒出生呢。”孩子有點不好意思地回答，“沒出生就不能上街玩兒了。”他又回到了《快樂驛站》上了，看來他知道了這個驛站讓人樂的原因了。
“總不能上午結婚下午就生孩子吧，也總不能他們一起吧……”孩子明白之後一，嘴裡唸叨著，邊說邊笑，顯出格外的興奮。
每次看看《快樂驛站》，既有收穫，更有快樂，真是讓我們樂翻天！
快樂作文 篇2
當得知我榮獲了“上海市當代小先生”時，我興奮壞了。我的又一個願望實現了！
記得剛進小學時，一切對我來說都是那麼的新鮮。美麗的校園、大大的操場、寬敞明亮的教室、高高的凳子和課桌……一天下午，一個高年級的大姐姐走進了我們的教室。後來我才知道她是我們的小輔導員。她帶著我們熟悉陌生的校園、做各種有趣的遊戲。在以後的日子裡，她會經常來我們教室，和我們一起玩，一起學習。我覺得大姐姐真厲害，會很多本領。那時我就想：我以後也要向她一樣。沒想到今天我也成為了小輔導員。
好的開始是成功的一半。如何讓小苗苗們一開始就接受我，喜歡我呢？我開始冥思苦想。對了，就給他們表演我新學得魔術吧。春節聯歡晚會上劉謙神奇的魔術總能讓我們見證奇蹟的發生。於是我每天都會抽出時間練習魔術。尤其是套環魔術。因為魔術老師說這個魔術即使劉謙也不能保證每次都成功，它需要純熟的手法和一點點運氣。為此，我還為失敗編了說辭。
那天，我帶著我的魔法包準時地來到了一（3）苗苗班。一番自我介紹後，我先表演了一個簡單的魔術。接著我就亮出了絕活--套環。沒想到那天運氣特好，居然一次成功。一下就把苗苗們鎮住了。我接著又表演了兩個讓小朋友參與的互動魔術，現場的氣氛馬上活躍了起來。時間過得很快，要分手了，苗苗們還意猶未盡，他們很期待我的下次到來。那天，我很開心。
在學校開展“科技節”的活動期間，我教一年級的小弟弟小妹妹如何摺紙飛機，可有個別弟弟妹妹怎麼也折不好，我不厭其煩地教了一遍又一遍，手把手地糾正，終於讓他們記住了步驟。我還給弟弟妹妹們講解如何讓紙飛機飛到時間長、飛得穩的科學道理。讓弟弟妹妹們在玩中學到了知識。
平時我還經常和其他小輔導員一起交流，大家動足腦子，為苗苗們設計遊戲、課程。為了讓課程生動有趣，我發揮了電腦媒體制作的特長，精心製作PPT課件。我帶著小苗苗在玩中學，學中玩。現在我們已經成為了好朋友，大家在一起很開心。
在做小輔導員時，班主任老師和大隊部老師給了我很多幫助。透過小輔導員的工作讓我真正的體會到了作為老師的辛苦。讓我懂得了要加倍尊敬老師。在此，我要感謝你們，謝謝你們的辛苦付出。
有許有人會想：季婷灩，看你整天忙忙碌碌地，你累嗎？累嗎？有時也許有一點。但我很快樂！我在苗苗們的身上看到了我過去的影子，在他們的眼神裡看到了我的成長。
快樂作文 篇3
成長的路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人是多麼的快樂；難過時，留一點快樂給自己，你會發現，我們的人生充滿希望。
每天夜裡，寢室裡總會留下一個孤單的身影，坐在床沿邊，望著窗外的月亮，似乎所有的一切都與自己格格不入。連續幾次的考試不如意，雖然老師沒有說什麼，但從老師的眼神裡讓我看到了她對我的失望。以前的好朋友也已是默默的離我遠去。還有一些人際上的不如意。我一個人默默的承受，苦苦的煎熬著。夜裡，我總會向皎潔的'明月傾訴；“為什麼給別人的是一句歡喜，個我的卻是一散悲痛？難道，我註定比別人差嗎？難道，我註定失敗？”月兒無言，我亦無言，心涼如水，又是一個不眠之夜。回想起之前的成功，回想起與朋友一起在黃昏下嬉戲玩耍的情景。我既羨慕自己又恨我自己，為什麼不珍惜以前的快樂呢？
白天，我更是不敢邁進教室，教室裡的一切讓我感到窒息。我害怕看到老師那失望的眼神，更害怕同學們對我的種種議論。好像對於她們來說，我說做的一切都是錯的，都是不對的。由於人際的關係，有的同學不分青紅皂白的就汙衊我，議論我，有的甚至每次見到我就要罵我幾句。有的時候真的很想問問他們：”這樣真的有意思嗎？”可是每次話到嘴邊又咽下去了。心想：算了吧！如果這樣能使他們開心，能夠使他們發洩，那就任他們去吧！反正也沒有人可憐我一下。
沒事的時候，我喜歡暢遊于山間大自然，那裡沒有人會像在學校裡那樣對我，我的情緒也可以在這裡發洩，還可以感受這美好的大千世界！有時候，看到那山坡上一群群肥壯的山羊在悠閒的散步，這時我也好想成為它們當中的一員，穿梭于山水之間，過著無憂無慮的生活。在這裡，我的心情得到放鬆，我可以大聲歡笑，也可以透過水影看看自己久違的笑容。
傍晚，走在回家的路上，我的心又開始沉寂下來。欣賞著這黃昏最後的美景。夕陽映紅了半邊的天，路邊的野花在微風中搖曳，小草也在微風中隨風舞動著，一切生物都在吮吸著這一天的最後一縷陽光。想想明天，一定又演繹著今天一樣的故事。
不知什麼時候，一隻鳥兒飛過來對我說：“誰說的？不要悲嘆今天，你的一天也不全都是孤獨的啊！你也不是一個完全的孤獨的人啊！剛在森林裡，你也笑了，那時，你笑的是那麼的開心，你的笑容是那麼的燦爛啊！把這些你在森林裡找到的快樂收藏起來吧！它是你的希望！想要生活更快樂，就需要你自己去創造，去尋找，讓那些讓你不開心的人去議論吧！留點快樂給自己！”
是啊！雖然我失去了老師對我的期望，失去了友誼，但我的快樂並沒有完全被奪走，我更沒有失去我自己。留點快樂給自己，把失去的一切挽回！
快樂作文 篇4
現在，我就來講一講五(2)班的獨特人物。
鍾馨心——著名的一問三不知
一天，上語文課，老師正在問，藺相如和廉頗是怎樣和好的?只見鍾馨心目光呆滯，挖挖耳朵，掏掏鼻孔，一點也不專心。於是，把她點起來回答問題。她“噌”的一下站起來，蹬大眼睛，第一句話就是：“我不知道。”弄得全班鬨堂大笑。
李石——搞扯好同志
李石有點白，但很高，很壯，平時喜歡裝帥。
有一次，我們晚上出去玩，結果遇到一個打劫的，問我們有沒有錢和手機。我們正無話可說，他突然說道：“我包包裡全是手機和錢，你來搶嘛!”真的嚇死我了!不過，他真的很搞扯。
何華——吊兒朗當之王
他的髮型很獨特，是一個西瓜分頭，顯得傻呼呼的!
有一次中午，老師要求我們抓緊時間完成作業，問他能否1：00準時到學校來做作業，他用聲硬的重慶話說：“可以!”1點鐘過去了，他沒有出現，1：30，1：45……他還是沒來，1：55，他終於跨進了教室，手中什麼也沒拿。
張穎——學習好榜樣
張穎又胖又高，活像一隻驕傲的鴨子。她事實我們學習的好榜樣，她曾經多次獲得獎學金，學習成績居全年級之首。也是老師的小助手，同學們眼裡的好學生。
這就是我們快樂的五(2)班!
快樂作文 篇5
有人喜歡攝影，有人喜歡畫畫，而我卻喜歡寂寞。他們從攝影中，從畫畫中得到快樂，但是我卻從寂寞中品味到快樂。
早上，爸媽都出去了，除了我，便沒有第二個人了。我從樓上去拿幾本小說書，走在樓梯上，一塊因為裝修時出差錯的地板，踩在上面，會發出“吱嘎吱嘎”的聲音，迴盪在屋裡。我走到我的房間，腳步聲在房裡盤旋，我匆匆拿了幾本書就下樓了。
坐在搖椅上，幾本書，一瓶水，隨手翻開一本，沒有過多久，我就沉迷在書中了。狼人雅各布，吸血鬼愛德華，擁有預言能力的愛麗絲，一個人類的女孩貝拉，想殺貝拉的維多利亞，一個個人物栩栩如生的出現在我的面前。天哪！快走啊！貝拉！我在心裡大聲的喊著。
“滴！”我嚇了一跳，什麼聲音？四處張望了一番，沒有任何發現，揉了揉眼睛，最後將書放下，目光停留在鋼琴上。琴譜呢！新印的，好不好彈？
我翻開了琴譜，放好，將手指放在琴鍵上，彈了起來，優美的琴律，從我的指尖傾瀉而下，我很快的陶醉其中，感受其中的音律，感受其中的心情。一曲未了，我還沉醉其中，沒有人來打擾。我獨自一個人在音樂世界裡遨遊。
我抽出《sadame》，放進VD,這是一首很悲傷地曲子，如果是交響樂，我聽得真有點想哭。音樂響起，連空氣似乎也在為那些在戰場上默默奉獻的人哭泣。
我喜歡寂寞，喜歡那種無聲，彷彿全世界都靜止了一般，我在寂寞中感受到了快樂！
快樂作文 篇6
“猴子學堂”真是太好笑了！我一邊哈哈大笑著走，一邊就來到了神奇的“魔法叢林”。
走進“魔法叢林”第一眼就能看見魔法叢林的守護神——貓頭鷹，它嚴肅地看著我們，把我們嚇得瑟瑟發抖。走著走著，我又看見了一匹獨角獸，它是新來的巡邏隊長，俗話說：“新官上任三把火”，你瞧，這不！它正在路邊一邊巡邏，一邊耀武揚威呢！剛看完這個自以為是的傢伙，我又碰上了兩位正在吵架的巫師。女巫師驕傲自滿地說：“哈哈！誰都知道我是這個世界上最厲害最聰明的女巫師，我真是女中豪傑呀！啊哈哈哈！”男巫師聽了，很不服氣地反駁道：“哼，我可不知道，因為我才是！”女巫師立馬回答道：“那好，我出一道題，如果你答對了，我承認你是世界上最厲害最聰明的巫師。但如果你回答錯了，哼哼，你自己看著辦！”
……
其實，這個故事是為了介紹現代最新科技技術——動感油畫。十分神奇！我又來到了“和狗熊比力氣”的地方。我退後幾步，然後一下衝上前，雙手對準狗熊的手掌，往後推。我看了看顯示屏，哈！我的力氣是48！張天宇的力氣最小，就算他用了九牛二虎之力，但是狗熊仍然一動不動。可是，張天宇的媽媽一推就推到了八十幾，太厲害了！走著走著，我們又來到了“噴火龍”的住處，我看見：一條栩栩如生的“噴火龍”，大紅色的皮膚上有許多一小粒一小粒的雞皮疙瘩，在它的住處的兩旁有兩個柱子，柱子上燃燒著一團“假火”，每當我們大喊到“殺啊”的時候，“噴火龍”就會憤怒地站起來，朝著我們“噴起火來”。
看完了“噴火龍”我們又來到了“閃電屋”，這個“閃電屋”裡有很多閃電，它們會召喚出許多不同的怪物來，螢幕上就會出現一個女巫和你選的那個怪物，它們會打起來。在螢幕前面還有一個小桌子，小桌子上放著兩個“電光碟”，打擊這兩個光碟，女巫就會和怪物打起來，左邊的“電光碟”代表女巫，而右邊的“電光碟”代表怪物。敲擊“電光碟”越快，它們的攻擊力就越大。玩好了“閃電屋”，我們又來到了“動物聽音燈”。我鑽進了一個貓形的燈裡，就聽見了小貓細細的叫聲，那聲音彷彿在手舞足蹈，喜出望外地呼喚，又像是傷心地叫走失的媽媽呢！那裡還有許多“動物燈”，有“小狗燈”、“大象燈”、“小河馬燈”……聽了小動物們的叫聲，我又來到了“和小樹共成長”遊戲的地方。在螢幕上有一棵弱小的小樹苗，我走上木板，學著其他小朋友跳了幾下，小樹苗長高了一點，我知道了：原來只要在木板上跳起來，就相當在呵護小樹苗，那小樹苗自然就會長大，長高了！於是，我又用勁地跳了起來。看著小樹苗越長越高，我的心裡別提有多高興了。小樹苗長成了大樹，我欣喜若狂地拍了拍手。
魔法叢林真是太好玩了！那裡還有很多很多的專案在等著你們，快去看一看吧！
快樂作文 篇7
快樂就像一隻蝴蝶，你若伸手去捉，它會越飛越遠，你若靜靜的坐下，它反而會在你身邊停留；快樂就像一陣清風，它能吹走籠罩在你心頭的烏雲；快樂又像一杯美酒，細細的品嚐，才能品出它的香濃。快樂就在生活的點點滴滴中，只要你用心去感受，就能體會到平凡生活中的快樂與美好。
我快樂，並非我擁有的太多，而是我計較的少，用積極的心態面對生活，就會發現生活的美好。我快樂，並非我不懂難過，而是我心胸開闊，在我生活的字典裡似乎找不到“哀”和“怒”。如果你想擁有這世間最大的財富——“快樂”，那就保持一顆快樂的心態，首先得學會微笑。因為微笑是一劑良藥，它能在你傷心的時候驅除心頭的霧霾，讓你撥的雲開見月明；其次，就是在你感到不快樂的時候，你要振作精神，多在陽光下面走走，去感受一下陽光燦爛的晴天；再次，就是在你心情鬱悶不開心的時候，學會傾訴和分享，讓別人快樂的陽光照進自己的心房。
曾經的我非常文靜，甚至有點孤僻。但隨著時間演變，我逐漸變得活波開朗了，也變得愛笑愛鬧。不認識我的人，認為我很文靜，認識我的人，認為我很活潑，只有真正瞭解我的人，才懂得我是真正的快樂之星。
面對小的成功，我會開懷大笑，這在別人眼裡似乎很不低調，但我卻覺得該快樂的時候就得快樂，即使有人在背後議論，我也應該“穿自己的鞋，走自己的路，讓別人去說！”
世間沒有十全十美的人，也沒有一帆風順的事，不要因為自己的缺陷而自卑，沉浸在生活的陰影裡，不要因為生活中的某一件事不順利而怨天尤人，也不要因為自己的出身卑微而慘淡不堪，我們可以換一個視角，換一種心態，照樣可以生活的開心美好。例如，在閒暇時間，你可以多親近自然，走進這位偉大的母親的懷抱，靜待花開，閒看日落，靜靜的享受那份寧靜之樂。
每個人都渴望生活快快樂樂，但是快樂並非是先天性的，而是從你的第一聲啼哭開始，你人生的樂趣就需要自己去追尋。可能有的時候你會覺得生活對你有所虧欠，快樂是一種奢侈，很難得到。其實不然，只要你給自己一個會心的微笑，你就能到達快樂的彼岸；只要你轉過悲傷而流淚的雙眼，你就能觸控到快樂的笑臉；只要給自己一顆樂觀向上的心，你就能和快樂並肩同行。
生活中，快樂其實很簡單，只要你懂得用微笑面對生活，用樂觀的心態面對人生，快樂就會成為你忠實的“紅顏”。
攜一顆簡單的心，帶一份從容的情，與快樂並肩前行，至此，人生的路沿途都會是風景。
快樂作文 篇8
古時候，有一個十分富裕的人，他有一所大房子和很多財寶，可他覺得自己一點也不快樂。於是，他去尋找隱居在山裡的一位德高望重的老和尚，想讓他告訴自己怎麼才能得到快樂。他經過長途跋涉，穿過一片茂密的森林後，看到了一個寺廟，老和尚正在廟裡打坐。
富人拜見老和尚後，非常激動，他說：“老師父，我有很多的金銀財寶，可我並不感到快樂，這是為什麼呢？”
老和尚微微地一皺眉，額頭湧起兩座青山，之後輕輕地舒展開，像湖面消失的漣漪。他睜開了緊閉著的雙眼，目光中閃爍著火花。他開口了，下巴上的鬍鬚隨著出聲上下顫動著：“這快樂呀，金錢裡是找不到的。這樣吧，我給你一個錦囊，裡面有一張紙條，把它帶回家中，再將其開啟，你就能得到快樂了。”
富人欣喜若狂，高興得手舞足蹈，雙手合十，感激地說：“謝謝師父，謝謝師父，我不會忘記您的！”
老和尚並沒有說話，而是又緊閉起雙眼，皺起了眉頭，彷彿富人的到訪只是一陣微風吹過。
富人十分虔誠，他聽從老和尚的話，回家後才拿出錦囊。他開啟一看，呀，原來是一袋子花的種子！還有一張寫著字的紙條。老和尚要富人種花，而且不能讓僕人幫他種，不然就得不到快樂了。
富人買下一片土地，開始播撒種子了。這活可真累啊！富人從沒幹過農活，還好，一個僕人告訴他要先耙地。費了九牛二虎之力，地終於耙好了，幹得不錯，又平又順，如同婦女剛梳好的頭。這可是他幹了一天一夜的勞動成果。第二步是撒種子，他撒起種子來，東一塊，西一塊，就像一塊塊黑斑，還好，那個僕人及時糾正了他的行為，他又重新撒了一遍，大致達到了要求。
一個月後，他種的花開了。各種各樣的花兒如同春天的使者，帶來了春的氣息。牽牛花像一個個小喇叭，淡紫色，分外美麗；迎春花一朵朵小巧玲瓏，好似一個個金黃的金幣。它們散發的香味更是引得蜂蝶駐足。蜜蜂嗡嗡鬧著，人們的歡笑聲也充盈著整個花海。“啊，好美的一塊花田，是誰種的呀？心腸可真好啊！”大家不斷這麼讚美著。看到此情此景，富人笑了，他感受到了快樂，他終於快樂了！
原來，快樂就在我們的心中，只是我們並沒有發現它而已。當你覺得不快樂時，不要認為快樂走開了；當你覺得不快樂時，不要灰心，去做一些讓你快樂的事情，你會發現，原來，快樂就在我們心中。
快樂作文 篇9
我曾經是一個多愁傷感的女孩，繁花滑落枝頭，我會感嘆起歲月無情；流水東去，我便黯然神傷。正因如此，一向開朗的同桌便叫我“林妹妹”。可是，和同桌一年如影隨形，我也被潛移默化了，我漸漸明白快樂其實很簡單。
又是一節活動課，同學們都各自去活動，只留我一個還在漫無目的，毫無歸屬地漫步，這樣的場景，心中的愁緒又該昇華了。
“林妹妹，快來，快……”同桌氣喘吁吁地跑過來。拉起我的手就往乒乓桌跑去。“怎麼了？拉我到這幹嘛？”我帶著憂愁的目光問她。“和我打乒乓唄，你一個人有啥意思呀。”憂愁的我哪有什麼興趣啊，剛要拒絕，她就不由分說的遞過來一塊乒乓板，又吆喝著幾個同學過來，看她的樣子，肯定是要來雙對戰了。
等一切準備就緒，她就笑著塞過來一個乒乓球。“快呀，快發球，要贏哦。”她站在我身邊急切的說著。可我只是漫不經心地握著乒乓球，然後慢慢地，輕輕地向上拋，“啪”滑稽的完美轉了360°後，不偏不倚正好打中了對方隊員的頭，惹來了圍觀同學的一陣大笑，我看到了對方的囧點，不禁的“噗嗤”一聲笑了出來。
“不算，不算，再來，這次可打好了。”同桌著急地嚷嚷。
看著她一本正經的樣子，我也不好懈怠，我開始全身投入這場比賽中，握緊乒乓球，用力向上拋球，“咚、咚……啪、啪”，乒乓球在桌間飛快的跳躍著，像一首快樂的樂曲。
一場下來，我們以7：5的成績戰勝了對方。“不行，再來一次。”對方不服氣的邀我們再來一場，我不知何時已經卸下了“愁裝”，竟爽快地答應。
又是一場激烈的比賽，到了定勝負的最後一個球了，我緊緊地握著球，深吸了一口氣後，發球，球迅速旋轉在空中，十幾雙眼睛死死的盯著飛旋的球，我的眼光一直追溯這球，直到它撞擊桌面後，再飛向空中，劃出一道美麗的弧線。
“太棒了，我們又贏了。”我一邊喊著，一邊使勁搖著同桌。同桌被我的舉止驚住了，竟問我“你，你還是‘林妹妹’嗎，我怎麼認不出來了。”
我微微揚起微笑，只感覺一身輕鬆。
運動運動，一身輕鬆；笑一笑，沒煩惱。原來快樂就是這麼簡單！