快樂讀書伴我健康成長作文（通用35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的快樂讀書伴我健康成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇1
記得很小的時候，媽媽就給我買一些“小手撕不破”的小書，教我讀裡面的唐詩，聽裡面的故事。每當我背一首詩，講一個故事，就會得到媽媽及時的獎勵。媽媽欣慰的笑臉，熱情的親吻，至今仍深深地印在我的腦海裡。也就是從那時起，我便愛上了讀書。後來，我長大了，讀書，不再是為了得到媽媽的獎勵。而是因為書中有著廣闊無垠的世界，書中有著永世不朽的精神。
小時候看《幼兒畫報》、《安徒生童話》，它就像甘露般淨化了我的心靈。邁入小學的大門後，接觸到一系列校園小說，裡面的勵志故事感人肺腑；升入高年級，我愛上了遊記，跟著作家的筆頭，遊覽世界，感受那稀奇古怪的風土人情與如詩如畫的自然風光。一個偶然地機會，我迷上了《中華上下五千年》，讀著讀著，我彷彿穿越到了古代，去一覽秦時的明月，去會見歷代的偉人。正是因為與書的數次邂逅，我成為了一個不折不扣的小書蟲。
漸漸的，我不再僅僅為書中撲朔迷離的故事所吸引，更為書中優秀的人物所感動。自傳體小說《輪椅上的夢》，以方丹這個人物形象，生動地展現了張海迪阿姨的人生觀、價值觀。那就是：“活著就要做個對社會有益的人”。張海迪，5歲因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。無法上學，她卻學完了小學、中學全部課程，還自學了大學英語、日語、德語，攻讀了大學和碩士研究生的課程。她先後翻譯了數十萬字的英語小說，編著了多部書籍。這需要何等的堅韌！這是怎樣的奇蹟！張海迪精神，會永遠激勵著我不斷前行！
讀《史蒂夫·喬布斯傳》一書，跟隨主人公的奮鬥足跡，我明白了，在這知識快速更新的年代，如果沒有喬布斯不斷的學習與創新，也許他的蘋果公司早就被科技的浪潮所淘汰，也就不會有我們大家酷愛的智慧手機iphone了。讀《雷鋒日記》，我知道了助人乃快樂之本；讀《駱駝祥子》，我明白了人碰到困難不能自甘墮落；讀《媽媽不是我的傭人》，我學會了感恩；覽《西遊記》，我明白了一個人無論在什麼情況下都要勇敢、正直……不同的書籍，不同的人物，不同的啟迪，同樣都促進我健康的成長！
我遨遊書海，天南地北、四方八極，我的心自由馳騁。我雖沒有到過泰山，卻也能生髮“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我雖沒有歷經磨難，卻也明白：成功的花，盛開在奮鬥的土壤裡；我雖沒有經歷過二萬五千里長徵，卻也被“紅軍不怕遠征難”的氣勢深深震撼！
讀書，能讓我們傾聽過去、觸控現在、叩響未來。與書為伴，我們快樂無邊；與書為伴，我們健康成長！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇2
我的成長就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各不相同。在成長的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書與其他各不相同，它就像一位親密的夥伴一直陪伴著我快樂地成長。
在我的記憶中，書就是一張張有趣的圖畫，畫中蘊含著一個個神奇的故事；在我的記憶中，書就是一個個跳動的音符，音符中蘊含著一曲曲動聽的樂曲；在我的記憶中，書就是一個個會說話的小精靈，小精靈娓娓動聽地講述著一個個美麗的童話。
現在，對於我來說，書，就是一塊魔石，深深地吸引著我邁向知識的階梯；就是一把鑰匙，開啟了我智慧大門的鑰匙；就是……
我每天都沉浸在書的世界中，享受著文字給我帶來的財富，為我心靈的洗禮。當我第一次看到自己的名字被印在書上，第一次看到稿費匯款單時，第一次看到屬於我的榮譽時，我深知道，這是書籍帶給我的。當我有煩惱時，我來到書的世界裡，心情平復了；當我開心時，來到書的世界裡，與大家一起分享；當我難過時，來到書的世界裡，接受心靈的安慰。
每個人讀書都有自己的獨特方式，而我呢？當然就是——嘻嘻！當然是把它“吃進肚子裡”啦！……
所以，我們成長最好的陪伴就是與書做伴，與書為伴，與書為友，在書的海洋裡盡情地遨遊，永無止境！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇3
書是良藥，可以醫治愚蠢；書是營養品，可以獲取精神養分；書是階梯，可以幫助我們登上知識的頂峰。今天是第22個世界讀書日，藉此機會，我向大家介紹一本我最喜愛的書。
去年暑假，大姨送給我一本《木偶奇遇記》。一開始我並不太感興趣，可當我讀了幾頁後，我就深深喜歡上了它。
這本書是義大利的兒童文學家卡洛·科洛迪的代表作，發表於1880年，被譽為義大利兒童讀物的傑作、義大利兒童讀物中最美的書。主要講述了小木偶匹諾曹如何從一個任性、貪玩的木偶，最終變成了一個真正的勇敢的孩子的故事。
一開始，匹諾曹在上學的途中為了看戲竟賣掉了課本。在好心人的幫助下他打算回家並給爸爸買件外套，卻受到了狐狸和貓的欺騙，金幣被騙光還差點兒被吊死。回家後爸爸原諒了他，他決心好好上學，用功讀書。可是不久又經不住玩的誘惑，偷偷和同學去玩具國，結果再一次受騙成了驢子，賣給了馬戲團受盡了折磨，差點兒被淹死。後來仙女救了他，他又變回了木偶人，與尋找他的爸爸意外相遇。從此，小木偶每天專心學習，有空還編籃子去做工。得知仙女病了，他便把自己所有的錢給仙女治病。仙女很感動，把皮諾曹變成了一個誠實聽話、熱愛學習、敬愛父母的好孩子。
故事透過匹諾曹曲折離奇的經歷，教育我們要克服匹諾曹身上的缺點，學會明辨是非，要做一個誠實、善良、愛學習、愛勞動的好孩子。
我愛讀書，讀書讓我快樂，讓我進步。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇4
從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都不看。自從上了小學，高老師就讓我們讀課外書，我們班還建立了圖書角。同學們把自己最喜歡的書都放在那裡，同學們互相借閱，我讀了：《伊索寓言》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》《昆蟲記》《秘密花園》《弟子規》《魯濱孫漂流記》等許多有意義的書。
有一天，在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，聽風吹開書頁的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。裡邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《醜小鴨》的故事告訴我生活中要做一個不驕傲的孩子。透過讀《弟子規》“房屋清牆壁淨 几案潔 筆硯正”才知道只有屋子裡的物品整齊才能靜下心來把事做好。《秘密花園》是一本小說透過讀這本小說，使我明白了：人生最快樂的不是擁有更多的金錢，而是幫助別人，使自己每天都擁有燦爛的笑容，而且自己也要學會獨立生活。
博覽群書，增聰明，立心志，讀一本好書，猶如和一位良師益友交談， 透過讀書我明白了許多道理，也改掉了我的許多壞習慣。我知道對書的喜愛，從那時起就深深地印在了我的心裡。我喜歡讀書，無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都看。小樹沐浴著陽光，茁壯成長，為世界帶來一片綠；花草享受著陽光，更加嬌豔，給人們帶去歡笑與快樂；我成長在陽光下，讀書伴我健康成長。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇5
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫。當我們毫無目標地徘徊，書會帶給我們理想的目標，當我們無助時，書會帶給我們知識與力量，當我們煩惱時，書還會帶給我們快樂。
記得有一次星期六，我在家整理文具，發現我的鋼筆沒水了，正準備吸鋼筆水，又想起沒有衛生紙，轉身起立，正準備去拿衛生紙，不小心打翻了墨水，墨水全灑在了我的身上，我連忙跑到水龍頭前去洗，可是怎麼也洗不掉，我使盡了力氣，使勁的搓，可就是搓不掉。媽媽在廚房做飯，爸爸還在上班沒有回來，這可怎麼辦呢？我正急得沒有主意的時候，突然想起了我在書上看到的小秘訣，上面說，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上使勁搓，再浸在肥皂水裡洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不試一下呢？於是，我跑到廚房，問媽媽要了一勺米飯，倒在汙漬處，用力搓呀搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，墨跡只有淡淡的一大塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並晾上，做完飯後媽媽問我:“你要一勺米飯做什麼？”我並沒有回答而是問媽媽：“你看這件衣服。”媽媽問我：“這件衣服不是你剛剛穿的嗎？你怎麼洗了？”“我借米飯是因為我把墨漬灑在了衣服上。”“米飯還有這種作用啊?”“這是我從書上看來的。”“哦，書上還有這麼多知識呢。”“我去長知識啦。”
同學們，書是我們永遠的朋友!多讀書，讀好書，讓我們健康、快樂地成長，快樂的讀書吧！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇6
如果有人問我：你最喜歡什麼我會不假思索地回答，讀書！是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道我是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著時；每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段時；每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋裡遨遊時，我都會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗能翻十萬八千里，我想坐著雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。
上小學後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係；《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴了我許多以前從不知道的故事。
現在，每個夜晚，是書陪我進入夢鄉。讀書使我認識了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰
法國著名作家伏爾泰說過：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”當我第一遍讀一本好書的時候,我彷彿找到了一個朋友;當我再讀這本好時,彷彿又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感動的淚水，也有過會心的微笑。
我愛讀書，因為讀書讓我快樂，讓我成長。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇7
俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路。”從小我就在書的王國裡遨遊，各式各樣的書陪伴著我長大。
還記得，我上幼兒園時最先看的書是《格林童話》和《伊索寓言》。雖然這些書有圖有字，只有短短的十幾頁，可每個小故事，都上我明白了許多的道理，培養了我讀書的興趣，從此和書成為了摯友。
隨著年齡的增長，我讀書的範圍越來越廣了。我發覺讀書不僅讓我增長了知識、開拓視野，更讓我知道了許多堅持不懈的可貴精神。其中，讓我印象最深的一本書是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》。當我得到這本書時愛不釋手，閱讀起來有時飯都忘了吃。
這本書的主人公：保爾 柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成一名堅強的共產主義戰士。他在戰爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著身體和精神的雙重痛苦。在此過程中，他也動搖過，但經過強烈的思想鬥爭，他終於戰勝了自己，開始了新的生活。保爾的故事讓我深受教育，不管多麼困難的一，我們都要堅持下去！為理想而奮鬥，讓自己的生活更有意義！
還有許許多多的書讓我回味無窮，從這些書中，我明白了為什麼要做一個誠實的人；瞭解了世界的美麗，也真正感受到了冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書”的道理。
書是我一生的朋友，我愛讀書！書，永遠陪伴我成長。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇8
“書，是人類進步的階梯。”高爾基曾這樣說。對此，我有著深刻的體會，因為，這簡直成了我“閱讀成長史”的真實寫照！
會識字後不久，就開始讀《大字成語》、《早晚童話》等圖書。那淺顯易懂、生動有趣的文字令我著迷，為我打開了一扇通往“閱讀王國”的大門。隨著閱讀量的增加，我便不再滿足於這些淺顯易懂的書籍了，開始挑戰一些較為深奧的圖書。於是，《青銅葵花》、《湯姆叔叔的小屋》等，便成為了書架上的常客。
長年累月的閱讀，極大地拓展了我的知識面，豐富了我的想象力，提升了我對語言文字的感受力，使我在寫作上也小有成就。
記得有一次，在思維導圖作文課上，老師讓同學們寫一個關於“樹”的小練筆，大多數同學寫的是“大樹的葉子翠綠茂盛，遮擋了夏日的炎炎的陽光，為人們送來陰涼……”我的心裡卻萌發了一種奇特的想法：如果能和別人寫得不一樣，寫出“鮮味”來，不是更好嗎？於是，我便從門口的杉樹寫起，寫它們剛抽出嫩芽，拼命吮吸著陽光，兩隻小麻雀落在它身上打鬧的樣子。一動一靜，相影成趣。後來，這個小片段被老師評為佳作，並在作文課上當做範文朗讀。當我看到“陽光像珍珠般滾落在嫩葉上”中的“滾落”一詞被老師著重圈出來時，我的臉微微有些發燙，心裡既甜蜜又自豪，因為這是我讀了《少年文藝》後念念不忘的語句。
書，像一位老師，教會了我為人處事的道理，教會了我樂觀堅強的品格，更教會了我寫作的秘訣。謝謝你，我的成長中的夥伴。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇9
人的成長離不開書，愛讀書，是一種美德。讀書使人思維活躍，聰穎智慧;讀書使人胸襟寬闊，豁達曉暢;讀書使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
煩惱的時候拿起一本書，它會告訴我開心是多麼的重要;憤怒的時候拿起一本書，它會告訴我理解是多麼的寶貴;無聊的時候拿起一本書，它會告訴我充實的生活是多麼的難求。書啊!你是那麼的美好，可我什麼時候能跟你一樣博學多才呢?
讀書讓我領悟的.了人生的真諦，在我困惑，不知道怎麼抉擇時，它就像指南針，指引我方向;在我悲傷痛苦時，書就像一顆開心果，讓我捧腹大笑;在我迷茫的時候，它就像一面鏡子，反射出我的優點缺點。
世界老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一局治理名言，讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心行為，禮儀規範。而讀一本壞書，則是人心胸狹窄，使人不知羞恥，不知殘暴。
我們現在要好好讀書，天天向上，不要浪費我們大好的青春年華，不要等到滿天白髮，再來後悔，再來想學習。
所有精彩的夢想都是借讀書去滿足，要想實現夢想，必須要多看書，從書中我認識到了不懼危險的武松，重義氣的關於，大義凜然的張飛，心懷天下的劉備，聰明絕頂的吳用，老老實實的沙僧，火眼金睛的孫悟空……
讀書是快樂的，是偉大的，是美好的……讓我們在書海里盡情遊玩吧!
快樂讀書伴我健康成長作文 篇10
書是人類進步的階梯;書是人類前進的明燈;書是人類起程的輪船;書是人類精神的佳餚。
小時候我很喜歡看書，每天晚上都要媽媽給我讀一本書，雖然現在長大了，但還是很喜歡讀書。晚上坐在床邊讀書，細細品味書香和其中的韻味。我很喜歡這種讀書的快感，書中的主人公給了我很多精神上的鼓舞。
有一次，我遇到了一個難題，很氣餒，正準備放棄，但我想到了《假如給我三天光明》中雙目失明的海倫凱勒，她雙目失明也可以成為一個作家，為什麼這麼小一道難題可以讓我放棄?於是，我重新鼓足信心，把那道題解決了。
還有一次，我連續幾天高燒不退，醫生竟然說我是腦膜炎，大家不相信，就換了個醫生看。那個醫生拿了個錘子，在我膝蓋上一錘，我的膝蓋條件反射地向上一彈，醫生說：掛個痧，試試看。奇蹟發生了!刮好痧，高燒就退了，我的病有了好轉!從此以後，我希望自己將來也能成為一個造福人類的好醫生。就像《神農嘗百草》中的神農氏，為了給人們找能治病的草藥，被毒死了，真正做到了貢獻自己，造福人類!
《窗邊的小豆豆》中的校長，用一生的積蓄為小學生創造了很好的學習環境，很讓我敬佩。《西遊記》中的孫悟空，法力無邊、忠心護主，令我敬佩……
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。每本書都能以不同的方式啟迪我的心靈，希望書香伴隨著我不斷前行。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇11
聞一聞，那是什麼獨特的香味？既芳香撲鼻，又耐人尋味，而且總是那麼令人心醉。
原來，那是書香，那是我家那股迷人的書香，那股夾雜著隱約墨香的濃濃的書香。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，那照這樣說，我們家恐怕就要營養過剩了，因為我們家的書那真是不勝其數，老爸老媽的書房裡有個貼壁式的書櫃，裡面有四大古典名著，有《辭海》、有美術欣賞類的書。這個書櫃有書房的半間房子的牆壁那麼高、那麼寬、那麼大，一看就讓人頭暈眼花，我個子還不夠高，當然只能看到下面幾層的書，這滿滿一書櫃的書，都是爸爸媽媽的。
父母都這樣愛看書，女兒當然也不例外，在我的房間裡，也矗立著一架不寬但是卻挺高的書櫃，裡面裝的全是我的書，沒事幹的時候，我都會拿起凳子，踩在上面，到書櫃裡去尋找自己喜愛的書，拿到了書，我就會坐在書桌上，或者椅子上，靜靜地品味著這本書。
爸爸媽媽給我買的書，每一本都很有味道，高爾基說過：書籍就是麵包，那我的書就是人世間最稀有的美味佳餚。輕輕開啟書，當我的眼睛接觸到書中的第一個字的時候，我就飛到了故事中的世界裡：讀白涅德夫人的文學名著《小公主》，我就彷彿看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般優雅的風度。使我明白了許多道理；讀白涅德夫人的另外一本名叫《秘密花園》的書，讓我感受到了孩子們帶給一座被關了十年的花園的美麗與生機；讀《愛的教育》讓我看見了同學們那活潑。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇12
從小到大，書，總是伴著我的成長。不論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，我們都離開不了書，書總是陪伴在我們身邊，所以，書，陪伴我們成長，甚至會陪伴我們一生！
並且我家裡有許許多多的書籍，都是我愛看的，有可以擴充套件知識的，又可以休閒的時候看到，有的是可以有關於平常可以讀到一些課外知識的書，比如說有關於草藥的書，有關於急救的書，整整裝滿了一個書櫃呢，而且書的種類多種多樣，有爸爸媽媽看的，有我看的，都是隔開來的，所以找書的時候很好找，在我想要看書的時候，就立馬可以看到書了！
讀書的好處有許許多多，比如說可以開括我們的視野，提高我們的寫作水平，還比如說書有時是是最好的良伴，心情不好時，可以看書調適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質與修養，所以說看書是一件很好的事情，我們平時要多看看書，才可以讓自己的知識提高，總的來說，看書是一件不管對誰都很好！
我最喜歡的一本書就是《鋼鐵是怎麼樣煉成的》。還沒看是我覺得看不懂，因為它是一本名著，所以有可能很高深，我看不懂，可是隻要看到後來，你就會明白了，這是一本教會我們如何在逆境中學會堅強的書，我也要學習書中的主角，做一個像他一樣的人。所以，這本書對我來說幫助很大，也對我非常的有益！
書，陪伴了我的一生！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇13
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對書貪得不厭，廢寢忘食的少年，讀書對我來說價值是無限的，書是我成長的“必需品”。
每捧著一本新書，都讓我覺得我是那麼幸福，每做一處批註，都讓我覺得心情是那麼的舒暢；每次手捧一本書，坐在沙發上津津有味地讀，我能會在心裡感嘆：真是太愜意了。讀一分鐘，那是開心；讀十分鐘，那是有趣；讀半小時，那是愜意；讀一上午，那是過癮；那一天甚至一個星期呢？哦，那是無與倫比的幸福。
小時候媽媽給我買的書都是一本一本的，後來，我覺得讀不過癮了，就請媽媽給我買一套一套的買。因為小時候讀書量大，養成了良好的讀書習慣，我的作文水平有了大大的提高。時間過得飛快，漸漸的，我長大了，讀的書也都是敘事文。其中《水鄉印記》和《蘆花小旗》這兩本書我非常愛看，百看不厭，裡面寫的都是寫作者童年的故事。我覺得，是不是要寫真事，寫自己的真實，情感才能寫出好文章呢！
後來，我得到了書的“回報”，在一次期中考試，我寫了一篇作文《對不起，沒關係》得到了老師的好評。裡面寫的是我的真實情感，寫著寫著我的眼眶不禁溼潤了。
讀書是每個孩子成長必須經歷的，書是我們的良師益友，在今後的成長路上，書也將一直陪伴著我！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇14
記得小時候讀的第一本書是《小貓釣魚》，那本書圖畫和文字相結合，語言非常簡單易懂，更重要的是它讓我懂得了做事情要認真專一。從此我便對讀書產生了濃厚的興趣，在幼年的那個時期大多都是由媽媽來講，我就靠在她的身旁聽，不懂的地方就插嘴問上幾句，很幸福，很幸福。
我漸漸長大了，讀書的興趣也發生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來《安徒生童話》，《格林童話》等。從這些書裡我認識了好多鮮活的人物：賣火柴的小女孩多麼渴望過上幸福溫暖的生活；白雪公主經歷了那麼多的磨難；醜小鴨經過自己的努力終於變成了美麗的白天鵝。透過這些書籍我開闊了自己的視野，也懂得了一些做人的道理。
上學了，老師開始引導我們讀書的方向，不僅要和學習相結合，還要注重品德方面的成長。《弟子規》這本書教育我們要尊重老師，孝敬父母；《三字經》裡的每一個故事都蘊含一個道理，很值得一讀。
現在我上三年級了，很喜歡漫畫方面的書。雖然這樣的書很搞笑，但並不是讓我們一笑而過，而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書讀百遍，其義自現“，意思就是說讀書多了，有些內容就會很容易理解。
我愛讀書，感謝這些年陪我一起長大的那些書籍，相信這個習慣將會成為我一生的財富。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇15
“書籍是人類進步的階梯”這句話是前蘇聯的高爾基先生的名言，它永遠提醒人們，讓書籍成為人類最好的朋友。
我，一個很普通的小女孩，每天大部分的時間都讓書籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山牆的安妮》、《西遊記》等書，我都將它們統統“搶走”。我愛書，愛在書的海洋裡暢遊，愛在書的世界裡陶醉，愛在書的天地間跟文字一起嬉戲。書，是我一生成長的朋友。
在我很小的時候，書就一直在我身邊，每到晚上，總會是我最快樂的時候，因為媽媽會給我讀幼兒故事中的一篇童話，當我沉浸在童話故事中時，我的心每每總會飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會在這時閉上了眼睛，沉睡過去，彷彿我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥，我是小鹿，我的美好生活都是書籍留下的痕跡。
漸漸地，我長大了，我便開始了我的讀書生涯，當我自己拿起一本書，一個字一個字的讀起時，我的心中有一種感覺，是高興，還是激動，我分不清，總之我的心中有一股快樂、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書幾乎被我讀盡了，現在我又有了新的朋友，新的讀書世界。我的心又進入新天地，讓我感受到了另一番感覺。
是書，伴我成長；是書，給我快樂；是書，帶給我一生中最美好的時光。書，是我成長中完美的夥伴，我愛讀書。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇16
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但我更覺得書是一塊肥沃的土地。
小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《醜小鴨》等等，每次我都聽得如痴如醉。上幼兒園的時候，每天中午老師都會跟我們講有關動物、植物的《百科全書》。
書的世界真奇妙！它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什麼是海馬爸爸生的？變色龍為什麼會變色？仙人掌為什麼能生長在炎熱的沙漠裡？海水為什麼是鹹的？媽媽為了鼓勵我讀書，就給我買了一整套的《百科全書》，我真是愛不釋手！只要一有時間，我就會拿起來讀。
現在，我開始讀許多中外名著。在《水滸傳》裡，我認識了忠肝義膽的宋江；在《三國演義》裡，我結識了足智多謀的諸葛亮；在《西遊記》裡，我認識了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢》裡，我目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事，同是也目睹了一個朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話》裡，我看見了人世間的真善美，邪惡醜；在《愛的教育》裡，我體會到人世間的真愛……
一位大文豪曾經說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們安慰；孤獨時，它會給你樂趣；無助時，它會給予你力量；有疑難時，它會給我解答；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進；驕傲時，它會給我們告誡……
書是人生的嚮導，指引我走上人生的陽光大道。但願天下無盡書，化作生生世世伴。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇17
在我很小的時候，媽媽就給我買了許許多多書，開始都是媽媽讀給我聽的，我很喜歡聽媽媽讀書，上一年級學了拼音後，我就開始自己讀。
我最歡讀的書，是綠野仙蹤，那是一次上體育課時天下雨，老師講給我們聽的，故事快要講完了，可是下課了，老師說：下次再接著講！後來媽媽帶我出去玩，我看到了這本書，就自己選了。一回到家，我就讓媽媽給我讀，媽媽每天晚上只給我讀一章，我覺得媽媽讀的太慢了，我都有些等不及了呢！在她讀完後我再自己接著讀。
綠野仙蹤中說的是多羅茜的故事，多羅茜是個快樂、勇敢、善良而又智慧的小女孩，她快樂是因為她有個好朋友託託，託託是個可愛的小狗，每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍；她勇敢是因為他們到森林裡突然出現了一隻大獅子，想去咬託託，多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去，救了託託。她善良是因為她幫助稻草人、鐵皮人完成了他們的心願；她智慧是因為在去找南方女巫的路上，解決了很多難題。從多羅茜身上我學到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書，從十萬個為什麼和兒童百科全書中我學到了很多：月球上的火山是怎麼形成的，海水為什麼是鹹的，火星上有沒有火，水星上有沒有水等等；從昆蟲記裡知道了昆蟲怎麼樣吃東西，住在什麼地方等很多知識，媽媽都考不倒我呢！
今後我還要多讀書，讀好書，從書中學知識，讓書成為我永遠的好朋友。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇18
莎士比亞說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
一天傍晚，媽媽帶我和姐姐去買書。走進書店，映入眼簾的是一排排花花綠綠的書：故事書、作文書、科技書......我在書櫃的一個角落發現了一本書，我開啟書看了看覺得這本書很有趣，就決定買它了。可讓人意想不到的是媽媽帶的錢不夠，只能買一本。我想了一會，平時都是姐姐讓著我，這回應該讓姐姐買了吧。媽媽把錢付了，這時我才依依不捨的把書放回了書櫃，傷心地走出了書店。
在這一天的晚上，我翻來又覆去怎麼也睡不著，總覺得忘了件什麼事，原來是看書，我隨手拿了一本書趴在窗戶上看。我覺得這本書好無趣，不像傍晚的那本書，不過我還是接著看，看著看著就睡著了。外面吹來的涼風又把我吹醒了，在夢中我好像看見了那本書。我又在窗戶上待了一會兒，在天空中我彷彿看見了那本書，可當我伸手想拿它時，它又消失不見了。於是，我又躺回了床上，這時，我忽然覺得這個夜晚好漫長好漫長......
到了第二天的早上，我起床時發現媽媽不在家，我問姐姐，姐姐也只是說媽媽出去了，我正想去問爸爸，媽媽就回來了，還買了我昨天想買的那本書，我立刻接過書津津有味地看了起來。
書，是我的良師益友，讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書像我的朋友陪伴我成長!
快樂讀書伴我健康成長作文 篇19
我愛讀書，我愛享受閱讀，我愛讀書的那份寧靜和愉悅，書中的精彩故事讓我心潮澎湃，書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書是我成長曆程中的最愛。
從我很小的時候就開始“讀”書了，那時的記憶已經很模糊了，據爸爸媽媽說我每天都纏著他們給我念故事書。那些童話人物和小動物給我編制了一個夢幻的世界。上了幼兒園我便開始自己看書，當時看的全是圖畫書，《格林童話》《西遊記》《水滸傳》《安徒生童話》……，大人的誇獎時時讓我感覺到讀書是件令人自豪的事。
到了小學尤其是二年級之後，我開始了真正的閱讀，《會飛的教室》《愛的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬裡》……都讓我體會到了讀書的快樂。三年級時媽媽給我帶回來了一套《漫畫中國歷史》竟有48本之多，在書架上排了長長一列。這套書帶給我巨大的興趣，它時時刻刻吸引著我，沙發上、床上、陽臺上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書的身影，這套書不但很好看，還讓我對歷史產生了濃厚的興趣。之後我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書讓我真正體會到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風雲。
透過閱讀《三國》《水滸》《西遊記》等名著的原版，我對半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。
成長的過程有書為伴，真是好充實，好快樂。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇20
書是人類的階梯，還是知識的源泉。一本新書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋，帶我走向成功之路。
在我低年級的時候，看到書本上那些密密麻麻的字，頭腦脹脹的，就不耐煩地放下書，無心再閱讀下去。有一次，無意之中翻閱一本書叫《裝在口袋裡的爸爸》，書裡的語言誇張、搞笑，不可思議，我一下子被吸引住了，連吃飯都忘記了，媽媽叫我四五次，我都沒有聽到，這樣愛不釋手讓媽媽不敢相信，特別是主人公楊歌，那善良、正直、仗義，在困難面前，一點不畏懼，勇往直前，讓我覺得他很了不起，也使我對他產生了敬佩。
慢慢地我對書產生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我，故事裡的主人公是魯濱遜，他喜歡冒險。有一次去海上冒險的時候，遇到了海嘯，他死是逃生，漂到一個島上，卻遇到了兇猛的野人。當我閱讀到這裡時，我即開心，又傷感。開心的是魯濱遜死裡逃生，悲傷的是他又陷入一個困境，太糾心了。當最後看到我們的主人公能克服各種困難，用自己的機智戰勝了野人，最後平安到家。我高興地感慨：“太牛了！”，以後也要像他一樣，好好保護自己，遇到困難，要勇於面對，讓自己變得堅強起來。
書讓我從幼稚走向成熟，它教導我們要腳踏實地，糾正我們的過失，讓我邁向成功，我愛看書。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇21
美國的亨利·索羅先生曾將說過：“多少人透過讀一本書而使生活翻開了新的一頁”。高爾基也說過：“書是人類進步的階梯”。世界上關於讀書的名言警句有成百上千，它們都告訴我們書是我們的良師益友，我們的生活都離不開書，我喜歡讀書。
我從幼兒園大班的時候就開始看書，雖然看的都是小孩子看的懂的童話故事，但是我卻能入迷，還有許多豐富多彩的插圖，更勾引起我對讀書的興趣，而且我看的書都是沒有拼音的，爸爸讓我大聲的朗讀，還要有抑揚頓挫，哪個字不會讀或者讀錯了，我就回去查字典，我查字典時非常慢，讀書時常常要讀半個多小時，因為大部分時間都用在查字典上，如果要是翻一本以前讀過的書，一定會大吃一驚，因為裡面基本上都是我寫出來的歪歪扭扭的拼音。
到後來，我上了小學，認識了許多字，拼音也更好了，所以以後我讀書再也不費力了，我還要求媽媽給我買更多的書，看完一遍在一遍，裡面有些故事背起來都郎朗上口了。
有一次，我看書看得非常入迷，在書的海洋裡盡情遨遊，突然一陣門鈴聲，想必一定是同學找我來玩，平時貪玩的我現在確實無動於衷，因為書實在太好看了，根本捨不得放下，同學打趣說我：“你看書也不能到如此痴迷的地步吧，我主動叫你都不玩啦”！
讀書使我快樂，我要在書的海洋裡遨遊，體會文字的美妙，所以我要多讀書，讀好書。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇22
我們經常讀到這樣一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
我喜歡讀書，每天都會抽出一部分時間去看書。在讀書的過程中，我深刻體會到了讀書的樂趣。
讓我印象深刻的一本書是《小女巫青豆想要一隻貓》，故事的主人公是小女巫青豆，她是一個心地善良的小女孩，她有一個小小的心願：擁有一隻屬於自己的小貓。可是如何才能擁有一隻小貓呢？於是，她嘗試了一個又一個的辦法，換來的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時候，女巫阿鳴出現了，她告訴小青豆，在不遠處的木屋裡有個叫阿里的小男孩，阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一隻貓》的書，你去找阿里，他就會告訴你。當小女巫青豆去找阿里時，在木屋裡撿到了一本書，叫做《別讓女巫進了你的屋》。看到這些之後，阿里突然明白了，女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相後，阿里不僅送給了小女巫青豆一隻貓，還和小女巫青豆成為了好朋友。
這個小故事告訴我們，無論做什麼事情，都不能莽撞，要學會用正確的方式溝通，不然浪費了時間，事情還做不好。
讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇23
記得那是在小學二年級，我在家裡閒著無聊，於是媽媽提議去書店裡買幾本書。
我和媽媽並肩走在路上，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，一縷縷地灑滿了街道。不一會兒，書店就出現在了眼前。
一進書店，眼前那琳琅滿目的圖書讓人眼花繚亂。
我在書店裡左瞧瞧，右看看。這時媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看，鄭重的對媽媽說：“我已經長大了，我要自己來選。”
我繼續向前走，這時我被一本書深深地吸引了：這本書的背景色是綠色，最上面寫了八個大字，“假如給我三天光明”正中間是一個金髮的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來，粗略地翻了翻，裡面一字一句，使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的書！於是我讓媽媽為我買了那本書。
回到家中，我如飢似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨與寂寞。後來，安妮·莎莉文來到她的世界，照亮了她的世界，海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能開啟封閉的心窗，融化心靈積雪。
自從讀了這本書，我便瘋狂地喜歡上了讀書。現在我已經讀過好多書了：《悲慘世界》，《大衛科波菲爾》，《簡愛》，《巴黎聖母院》……
這些書陪伴了我的成長，我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇24
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，任我成長。如果我是一隻小鳥，書就是湛藍的天空，任我高飛。如果我是一條小魚，那麼書就是清澈的河流，任我遨遊。
莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”更何況對我這樣對閱讀喜愛的少年，它的功勞就更不言而喻了。
書籍是開啟通向新世紀的大門。與其在下課時去玩，不如端起好書，細細口味；與其在那發呆，不如拿起一本書，體會人世的真諦。
讀書，教會了我很多道理，如聖艾克蘇佩裡寫的《小王子》它就讓我懂了：一個朋友勝過親人。他，能在你最需要時給你幫助，能在你最寒冷時給你溫暖和鼓勵。
讀書，能給我們的快樂，當福爾摩斯鬥志鬥勇，破解迷案時，我們是否會大快人心。當白雪公主被王子救下時，我們是否會長舒一口氣，拍手大叫“真是太好了！”
在我覺得生活乏味時，我能拿出一本書來讀，他，如同你的朋友，如同一個故地。沒有人能阻擋你閱讀的權利，在書中，你能領略浩淼天地，你能懂得中國五千年文明的延續……其中，我最愛的《小王子》。一次，我家的小狗“豆芽草”看見我在看書，就用爪子拍拍書，我以為它想看，就放在地上。誰知，一放下書，它就給叨走了。我去追，它卻把我的手抓破，但我依然拿著書去看。
書是一把金鑰匙，開啟知識的大門。書是一滴滴海水，讓我們在知識的海洋裡暢遊，書是一把把蔬菜，它是我們生活的必需品，它一直在培育我們的是靈魂。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇25
從白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從《西遊記》、我學會了勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。
很小的時候，我認為最幸福的事情莫過於躺在媽媽的懷裡，聽媽媽講安徒生的童話故事。我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什麼是善良，什麼時候是惡毒。所以，從那時起，我會毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗，會義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。
從讀書中，我收穫了善良與樂於助人。
我深深地迷戀上了《西遊記》，感嘆於孫悟空的神通廣大；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚老實，以及唐僧的慈悲情懷。那時的我，深深崇拜著孫悟空，他是這支隊伍中最重要的一個啊！誇張點說，我是陪著他們師徒四人取經這條路的。我為他們遇難而擔心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽。
從讀書中，給我的生活添上了亮麗的一筆。
看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅韌不拔的精神，要學會克服重重困難。我無法忘記書中主人公經歷的那種種磨難，那怎樣堅持到底的勇氣。
從書中，我收穫了人生的喜怒哀樂，享受著最美的太陽。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇26
古人云：“書中自有黃金屋。”這句話說出了自己讀書的可貴。讀書，可以更加開闊我們的眼界，可以有效提高對於我們的作文教學水平，可以進行充實我們的大腦，可以提供幫助需要我們能夠解決這些問題，可以作為指引我們走正確的道路，可以教會我們學習做人的道理，可以得到陶冶情操，可以修身養性。讀書是一件很快樂的事情。
我喜歡讀書，因為我覺得書是一件很神奇的事情，一行一行的印刷可以帶你走進各種不同的世界，各種奇妙的世界，各種奇妙的世界。我喜歡讀書，因為它給我帶來了很多好處，讓我在生活中找到樂趣。我經常用零花錢買書，我從“十萬個為什麼”中找到了很多答案。從“生活百科”中學到了生活常識，當應用到生活中時感覺真的很方便。從<三國演義>中感受到了每個人的性格特點。從“紅樓夢”中瞭解了當時的社會。從“水滸傳”中體會英雄的英雄氣概。書真的是一件好事。
在我的童年，“弟子規”，“三字經”，“一千零一夜”等陪我度過童年的純真。小學，“同步作文”，“百科全書”，所以我只好陪一個快樂的少年全職。後來，四大名洋名用，陪我一起進步。
感謝我們成長髮展路上有書相伴，讓我看到了一個多姿多彩的世界，讓我心中自己充滿喜悅。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇27
書是一座燈塔，黑暗中為我指引方向；書是一把鑰匙，為我開啟智慧的大門；書是一位良師益友，在我孤獨時給我幫助。
讀一二年級，我開始看童話故事書。童話故事就像另一個世界，它存在於我的腦海中，每每翻開書本，思緒猶如一隻被困的鳥兒飛上天際，在童話世界裡自由自在地飛翔。《小紅帽》、《白雪公主》、《三隻小豬》……這些故事讓我學會了分辨世界上的真與假、美與醜、善與惡。
上三四年級，開始誦讀《唐詩三百首》。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讓我感受到了李白與汪倫之間真摯的友情。“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。”讓我感受到湖陰先生所居的美麗田園風光。“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”讓我體會到了黃河的氣勢磅礴。詩，陶冶了我的情操，滋潤了我的心靈，也充實了自我。
到了五六年級，便對世界名著感興趣。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》我都看過，這些書籍彷彿一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常常看到不知時間。有一次邊吃飯邊看書，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應了，眼睛卻還注視著書本，隨手端起醬油就大口地灌，結果不言而喻。
書，充實了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學會了堅強，讓我懂得了不放棄。讀書伴我成長，伴我走向成功！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇28
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻，我覺得很貼切。
一談到讀書，我的話就多了！
小學五年讀過的書不多，也不算少。
三四歲時，我總依偎在媽媽懷裡聽著天真的故事，聽得津津有味。但每次講了20分鐘，媽媽便催我上床睡覺了，我也只好帶著對下文的無限期待，被迫上床。
讀書就這樣伴著我一路成長，回首我的讀書生涯：學習知識要一點一滴，善於積累。細小的石子能鋪出千里路，平凡的努力能攀登萬仞高峰，輕柔雨絲能滴穿巨石，涓涓細流能匯聚江河大川。透過平時的積累，這成了我一個習慣，也幫助我在學業上更上一層樓。
直到五年級時我竟然發現了離家不遠處開了一家圖書館，裡面有上百冊的圖書，我一有時間就往那兒跑，裡面的故事吸引住了我；悲歡離合，更是讓我牽腸掛肚。
到了三四年級時，我決定看世界名著《紅與黑》，可是我還一知半解，有的字音都讀不對，最後只能放棄了。
到認字多了以後，我便嘗試看一類文學小說，有一本令我印象深刻，是曹文軒先生的著作《青銅葵花》。這本書講述了一個農村男孩青銅和城市女孩葵花偶然相遇的故事。講到女孩葵花走丟時，我一著急哭了一場；後來看到他倆又因命運被迫分離，又哭了一場。這本書人物性格鮮明，質樸淺顯，滿帶真情實感，使我不能自已，看了又看，硬是把書越看越透，真是“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”
快樂讀書伴我健康成長作文 篇29
書，是我們無聲的老師，它可以開闊我們的視野。書，給我們帶來豐富的知識，提高我們的文化水平。書，一直陪伴著我們，伴我們成長。讀書的好處可多啦！你看。
在古代，有一個人叫匡衡，他十分喜歡讀書，但由於家境貧寒，白天又必須幹活，只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭，只要天黑就無法看書，而他的鄰居天一黑就會點燃蠟燭，把屋子照的很亮。於是他便到領居家借用一點地方讀書。但他的鄰居瞧不起窮人，對匡衡說：“都窮的買不起蠟燭，還讀什麼書！”匡衡很是生氣，回到家中悄悄把牆上鑿了一個小洞，使燭光照射到自己家。有了燭光以後，他便如飢似渴地讀起書來，很快便吧家中的書全部讀完了。有戶人家，家中很多藏書。一天，匡衡來到這戶人家，透過自己的勞動來換取閱讀書籍機會。就是因為他對書的喜愛，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
匡衡就是因為這樣的勤奮學習，用功讀書，才使原本清貧的他成為當時的佼佼者，給他的後代也留下了知識的寶庫。但如果當時他只知道玩，不喜歡看書，那他終究只會是一個默默無聞的人。我們也一樣，只要我們熱愛讀書，就一定會從書中學習到對我們有用的知識。所以，書本是我們生活中最珍貴的寶藏，要想獲得這份寶藏，我們就必須要認真，要努力，只有這樣才能取得成功。
讀書好，多讀書，讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂的成長吧！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇30
從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，攤開一本書，聞著那薄薄的紙上發出的淡淡的清香，旁邊放上一杯水，聽著風吹開書頁美妙的聲音；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，智者為了修為讀書；書是無聲傳遞知識海洋的老師，書是做人必修的功課。
媽媽為了讓我養成愛讀書的品行，就在我的房間裝了一個白色的小書架，我總是站在書架前面，看著那些花花綠綠的小冊子。我知道，我對書的熱愛就從那起，深深地印在了我的腦海中。無論是厚重的字典，精巧感人的小說，還是精闢真摯的小故事，它們讓我瞭解了人生的至真至絕，或使我懂得了世界的偉大和知識的無限。
我特別愛看書，就比如會在：廁所、學校、商城等等地方看。我記得，有一次想上廁所，就因為太入迷，所以把書也帶進去了，不知不覺地就蹲了一個多小時，導致晚上的作業沒寫完，第二天又被老師批評了一頓。
我看的書很多，比如：《城南舊事》、《三國演義》、《哈利波特》、《草房子》等等許多書。如果要讓我在茫茫的書海中挑選一本最好的書的話，那實在是太不容易了，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本最中意的書，那就非《我要做好孩子》莫屬了！
書，是我們無聲的老師，在學習中遇到困難時，可以隨時向它們“請教”。書，開闊了我的眼界；書，啟迪智慧；書，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平。我要感謝書，是它們為我插上那飛向藍天的翅膀，飛向美好的明天！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇31
書是人類生命中不可缺少的一部分，它匯聚著的無限活力與魅力。書，是一艘非凡的戰艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找到回家的方向；書，也是你生命中的指南針，帶你領略人生的真諦……宋代詞人蘇軾曾說過“腹有詩書氣自華。”我自小就熱愛讀書，同學們，你們可還記得，我們讀第一本書時興奮的心情嗎？你們可還記得，我們學習第一個生字時激動的心情嗎？因為那走向語文的學習之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮做漿，開始駛向那浩瀚無比的知識海洋！
從小媽媽就會在我睡前讀《三字經》、《弟子規》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背誦下來；上幼兒園時，我開始讀《幼兒畫報》，那是彩圖配文字，會告訴我一定的生活小常識；上小學時，我開始閱讀四大名著，慢慢地開始閱讀各種書籍，如：《假如給我三天光明》、《海底兩萬裡》《夏洛的網》……
在書的世界裡，我願與李白共吟詩文；在書的世界裡，我願與鄭板橋共練板橋體；在書的世界裡，我願與李時珍共研草藥……
同學們，只要我們樹立遠大的理想，腳踏實地刻苦學習，用勤奮的汗水鑄就美麗人生！讓我們努力，多讀書，讀好書，從今天做起，讓中華文化薪火相傳，讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇32
一本好書，會帶給我們無窮的樂趣，會讓我們懂得更多的道理，也會讓我們學到很多的知識。
小時候，我最喜歡看童話故事，那時，我多麼想去那美麗的森林和白雪公主，七個小矮人一起玩耍，成長；想去那浩瀚的海洋世界，去看看那已經化成泡沫的小美人魚；還想去問問醜小鴨，它變成了白天鵝的故事……
而如今，我已經是五年級的學生了，知道了看一本好書的價值和意義，所以我再也不像小時候那樣天真了，我會為自己選擇一本好書，並且會慢慢品嚐其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時，我會把我看的好書的作者記下來，比如：沈石溪、葉聖陶、曹文軒……或者抄寫好書上的好詞佳句，讓我能在優美的文字中增長知識、積累寫作素材。
“如果你把好書看完了怎麼辦？”我想你一定會這樣問，而我則會毫不猶豫地回答：“可以借別人的好書，並從他人的好書裡吸取更多的知識和營養，讓自己的知識積累量漸漸擴大，這樣，作文水平也會大大提升，學習也會漸漸好起來的。所以說‘書籍是人類進步的階梯’。因此我們一定要好好學習，好好看書，把書當作朋友、當作家一樣來對待。”
一本好書就是你的朋友，孤獨時有它陪伴，傷心時有它為你安慰……我想，在好書的陪伴下我一定會收穫更多、成長更快。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇33
書，是我成長道路上必不可少的東西。它陪伴著我，一步一步走到現在。
從很小的時候我便開始讀書，但許多故事都被時光沖淡了，只有一些至今難忘的故事一直留在我腦海中。
九歲時，我最喜歡的書是《草房子》。桑桑淳樸的品質讓我喜愛。但最令我印象深刻的人物是秦大奶奶。她與老伴苦苦生活到現在，擁有了那麼大的一塊地。可到頭來，卻只得到那塊地的小角落。她有著不屬於她的地。慢慢地，她被孩子們感化了，這位看起來令人頭疼的奶奶，內心也是柔情似水的。
十歲時，我最喜歡的書是《兔王圓點點》。作為一隻兔子，圓點點的勇敢與智慧讓我驚歎。它勇於跟天敵做鬥爭。沒出生多久就被狐狸抓去，從狐口逃生又遭到媽媽的嫌棄，為了保護家人差點獻出生命。未成年就被趕出家門闖蕩。每當我遇到困難、挫折，都會想起自強不息的圓點點，心中便有了力量。
十一歲，我最喜歡的書是《青銅葵花》。青銅與葵花之間勝似親情的“親情”令我感動。青銅為這個妹妹付出了很多。讓她上學，為她的表演做項鍊而葵花也十分懂事。彷彿有一條絲線，把這一家子與葵花穿起來。
起初讀《草房子》，只是單純喜歡一個人的品質，後來讀《兔王圓點點》，是因為圓點點的堅強與智慧感染了我。到現在的《青銅葵花》是因為書中人與人之間的情感讓我感到溫暖。隨著年齡的增長，我對書的領悟也越來越深。
書，伴我成長。它已經融入我的生命中，成為我生活中不可缺少的一部分。
快樂讀書伴我健康成長作文 篇34
閱讀如同給我們穿上一對潔白美麗的翅膀，讓我們在湛藍深遠的天空中自由飛翔。
讀書是一件多麼快樂的事情！只要我一拿到新書，就像著了魔似的，每一個文字都緊緊的吸住我的目光，生怕錯過了哪一篇奇妙的有趣的故事。
讀書要心到、眼到、手到一樣都不能少。心到，指的是看書要用“心”看，不能眼在看書，心在玩耍。眼到，眼睛要緊緊盯著文字，不能東看看西看看，手卻捧著書，濫竽充數。手到，看書要帶上好朋友——筆，有了它，我可以一邊閱讀一邊記錄，用筆畫出好詞、好句，在旁邊寫批註。書本上的波浪線，是我畫出的好詞好句，旁邊的一行行小字是我寫的閱讀感悟。
讀書做到心到，眼到，手到，還不夠，畫一畫思維發散圖，更有利於理解文章。拿起彩筆畫出美麗的圖案，寫下看書的感受，事情的經過，看著畫好的圖畫，我的心裡不僅湧起一種滿滿的自豪感，有時也會帶點小驕傲呢！
以前，不愛看書的我，也不喜歡寫作文，只要是佈置的作文，我內心就會很煩躁，心想：為什麼要寫作文作文真無聊。隨著看的書越來越多，我也漸漸喜歡上了看書，發現了書中的樂趣，積累了許多好詞好句，作文進步很大，經常受到老師表揚，還打字下來，傳送到微信群裡。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我相信只要做到心到、眼到、口到和多畫思維導圖，一定能和書成為更好的朋友！我愛讀書！
快樂讀書伴我健康成長作文 篇35
莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過，在我小時候，我和書從來不打交道，可慢慢的，我和書就成為了形影不離的好朋友！你想知道我和書是怎麼交上朋友的嗎？那好得感謝我的媽媽。
記得有一年夏天，我纏著媽媽給我雪糕吃，媽媽說：你看完這本《灰姑娘》我就給你兩隻支冰糕吃。我接過書，不情願的翻起來，看第一頁的時候，我的目光只掃了書面一下，看第二頁的時候，我被一幅有趣的圖畫吸引了，接著，我有情不自禁地翻起第三頁、第四頁看到一半，媽媽說：看你看書看得挺認真的！先給你兩支冰糕吧！我是哦：不要了，不要了！我要看書！媽媽高興地把嘴角都敲到天上去了。而我呢！看到灰姑娘和王子跳舞的時候感到高興，看到灰姑娘落下一隻鞋子，而不去撿而感到疑問過了一會兒，我看完了，但是，腦海裡還想著一個個故事情節。又過了一會兒，我說：媽媽！我要冰糕！媽媽說：你剛才不是說你不要了嗎？我說：是嗎？媽媽哈哈大笑，我卻丈二和尚——摸不著頭腦。後來，我上學了，就讀一些作文、小說我的作文水平也逐漸提高了許多，而不是小時候在紙上畫上一兩下就說寫完了。
我愛書，更愛讀書，我愛聞那股淡淡的書香味，愛聞那股被燻過了的油墨味。雖然書不能改變人生的起點，但可以點綴人生的旅程。我和書的故事永遠不會停止，只會隨著我的成長變得越來越豐富。