精選我的課堂作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的課堂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課堂作文 篇1
九月到了，秋天來了，是個豐收的日子，農民們收穫糧食，我收穫知識。讓我來和你講講我的數學課堂。
我知道升入初中後作業量會加大，課門也會增多，每門都考不會再像小學一樣輕鬆，初中後七門功課，壓力好大，可當我真正上初中時我才發現壓力也沒想象的那樣，只要天天完成作業，特別輕鬆。在數學課堂上，黃老師對我們可好了，在第一節課中，先給我們講了一些輕鬆話題，讓我覺得數學課是我的最愛，給人的感覺有趣。讓我對數學有了不一樣的瞭解和認識；認讓我對數學有了不一樣的看法和觀點；讓我覺得數學是豐富多彩，千變萬化的。
生活離不開數學因為我在數學課堂上學習了幾節，不要小看這幾節課，在這短短的幾節課中讓我重新認識了數學；讓我對數學燃起了希望；讓我對數學有了新的瞭解。正因如此，我喜愛數學！
就像華羅庚說的一樣，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之迷，日用之繁，無處不用數學。生活離不開數學。
在我眼中，數學課堂不在像小學一樣乾燥、乏味，而是豐富、多彩。我喜歡數學，因為數學老師講的每一節課都像在講一個故事，既有趣又豐富。讓人一次就記住了。每一天還要在多多練習，這樣才記得老牢。每一節課老師會把重點講的很清楚，不會讓我們覺得無聊啊！
數學將會是生活中的一部分這部分很有意義，每個人都能學會只要用心，沒有做不成的事。
我相信，只要我好好努力，下功夫，數學就不會把我拋棄。我相信我能行！
我喜歡我的數學課堂，在我眼中數學課堂充滿了無窮的奇妙。讓我去數學世界探險吧！我相信我一定能成功！
我愛數學！
我的課堂作文 篇2
大家都知道語文課是一項重要的科目，每天都會有一節語文課，可是今天的語文課卻讓我非常的吃驚。
當升完國旗我們回到教室，我們都以為是按照星期一的課程來進行的，可是誰知道王老師一站到講臺，就說今天所有的科目都改上成語文課，除了數學課，大家都非常的吃驚，有的在說不要啊，還有的再說為什麼要上那麼多語文課，後來，聽王老師一說，原來這週三就要出差了，一直到星期五，所以要把語文課先提前給我們上完，原來是這樣呀，同學們都鬆了一口氣。
第一節開始上課了，第一節課主要是講關於速讀的方法，用玩遊戲的方法讓大家參與進去，大家都激動滿滿熱心澎湃，都更加的有專注力，有精神了，到底怎麼玩呢？遊戲就是老師在規定的時間裡看我們能記下多少句話，提高我們的閱讀速度，老師先是一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘最後是一分鐘……，我們玩兒的不亦樂乎，欣喜若狂，感覺真的是放飛了自我，一會兒閉眼有一會兒睜眼有一會兒向後轉的，作弊的同學也非常多，一會兒開心一會兒又不開心的，反反覆覆的第一節課下課了，真的，這一節課我們都在遊戲中收穫了快速閱讀的方法和技巧，收穫了快樂。
緊接著就是第二節課和第三節課上課，和平時的講課一樣，同學們都認真地聽講上課，在王老師不一樣的授課下，在王老師甜美的聲音中，我們也不覺得上那麼多的語文課會覺得枯燥了。
這就是我們這一天超級語文課，接下來的兩天語文課，會有什麼不一樣的驚喜。
我的課堂作文 篇3
我理想的課堂是積極又不失秩序的，激情又不是喧鬧的，最重要的是——快樂，只有對一門課感興趣了才想學。
我認為初一的趙老師做的很好，她就是用積分的方式調動我們的思維，答一題得一分，這樣每次舉手回答問題的人都很多，沒有一人不聽，沒有一個睡覺，大家的熱情高漲，所以整體成績高了，大家學的也很開心、快樂。
但是其他課就不是這樣了，死氣沉沉，老師只點那幾位同學，讓其他同學沒有參與感，甚至講到哪都不知道，睏意頓起，課堂效率也不高，活躍度幾乎沒有，這就導致了平均分不高，這跟興趣有很大的關係。你看，同樣的課堂，但聽課效果截然不同。我認為，現在有的老師就講課很單一，教案很老，像振興東北老工業基地那樣，要有創新，像生物王老師一樣，多講講課外與本節課有關聯的，雖然慢吧，但講課質量高，也幫我們更好地理解，我們也更加愛聽生物課了，我們對生物的興趣也日漸濃厚。
政治課上，賈老師也會讓我們看一些新聞和真人真事，總之每個科目都要“理解”“理解萬歲”，前生物郭老師的名言。歷史和地理我們也看過影片。
總之，我自己理想的課堂就是新穎的，有創新的，讓學生感興趣的`。
我的課堂作文 篇4
生活處處皆課堂，只要你細心感悟，就會獲得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人們一起共享的除夕的快樂。這時，鞭炮的巨響撼動了整個大地，煙花的光彩映紅了深藍的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節日的美景；鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數火星用熄滅換來的閃光；那樂曲是一聲一聲奏出來的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎，都是一枚小炮從被點燃走向隨風飄落和過程。它們的生命固然短暫，但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻，在人的心裡留下了閃光的永恆。我不禁想到了人生。在短暫的一生中，有的人碌碌無為，成為了世界上真正的過客，有的人勤勤懇懇，儘自己的最大努力，為這個世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以體現出生命的價值……
在平凡的生活中，在那一天，我又獲得了人生的一大啟示，感受到了做人的一些哲理。
我是個戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇擁在這個狹小的空間，時而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總捨不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割捨不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經常給我添了許多麻煩。於是，我終於下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我也隨之學會了捨棄。當你犯了錯誤時，試著捨棄導致你悔恨的種種錯誤，捨棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱；當你遭受挫折時，試著捨棄你的沮喪與絕望，才能產生堅強的信念支援你面對現實……，捨棄是艱難的，但是在捨棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。
其實，生活就是課堂。在這個大課堂中，我們不斷思考，生活的點點滴滴使我們不斷獲得新知；在這個大課堂中，我們不斷充實自己，不斷重新整理生活。睜大你的雙眼，讓我們在浩瀚的生活課堂中，來探尋人生的真諦。
我的課堂作文 篇5
課堂，應該算是這世上最神聖的地方了。教室之聖地，不容侵犯。每個人都應該以最虔誠的態度去對待課堂，學習最神聖的知識。無論何時，教室都應是安靜有序的，不管課上還是課下，這才是我心中理想的課堂。
首先，教室裡的一切物品要井然有序地擺放好。講臺下的桌椅板凳要排列得整整齊齊，橫成行，縱成列。從前往後看，若比閱兵方陣還齊，才算成功。地面上，連一粒小小的塵土都沒有，一縷陽光照射進來，整個教室明亮大方。講臺的講桌上，只有一張座位表，即使在抽屜裡，也該如此。話筒、膠帶、剪刀、書本等緊緊貼合，不浪費一絲空間，一眼望去，讓人舒心。這才算對課堂的尊重。
在課堂上，持“激情課堂”這一觀念，但富有激情的不是說出的話，而是自己的思想。同學們應始終堅持三條規定：1。有老師的課上，舉手獲得發言權；2。沒有老師的自習課上，不能抬一下頭；3。任何一類課，都得獨立思考不討論。這才是課堂的高境界。
課上，專心聽講，即使聽不懂，也要努力聽，增強大腦對知識的印象。下課後如課上一樣，每個人都認真做自己的事，沒有一個人在教室裡追逐嬉笑，破壞這寧靜和諧的氛圍。有一部分同學去問老師課上沒聽懂的地方，並先明白為何沒聽懂。剩下的一部分同學回顧新學的知識，像吃飯一樣多“嚼”上幾口。接下來完成家庭作業，再繼續預習，拓展別的知識。再準備下堂課。
這，便是我理想中的課堂。