不一樣的課堂作文9篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的不一樣的課堂作文，歡迎大家分享。
不一樣的課堂作文1
每一次，我們上英語課時，大家都會忐忑地望著老師那副嚴厲的面孔，但今天這堂課似乎有點不一樣
英語老師推開門，走進了教室。和往常一樣，老師皺著眉頭，繃著臉，一手端著水杯，一手拿著課本：“現在我們開始上課！”話音剛落，老師點開了上課的課件，課件題目剛剛出現在螢幕上。突然，老師就像變了個人似的，甜聲軟語說道：“hello”這，讓我們全都驚呆了！
剛上課沒幾分鐘，一個同學就故意開始搗亂：“那幾只動物為什麼不是胖胖的？為什麼不是兇猛的？為什麼不是聰明的？老師您是不是打錯了？”頓時，我們全班都鬨堂大笑，大家似乎都忘記了現在還是上課時間。教室裡，亂成了一鍋粥，就連老師也跟著笑了起來。
可能是這笑聲實在太誇張，不一會兒，校長進來了！批評了我們，也說了老師。
送走了校長，門剛一關，老師整頓了課堂紀律，繼續開始上課。儘管如此，她的聲音依舊是溫和的，這讓我對老師擁有了一份不一樣的感情。
課間休息時，一位同學說：“哎，你們說老師今天怎麼這麼不一樣？”另一位同學又說道：“要不我們去問老師要一顆最近特別火的那個糖果吧！看看老師是不是真的變得溫柔了！”全班同學還沒討論完，老師就又皺著眉頭，走進了教室。但這一次，大家卻驚奇的發現老師手上真的拿著糖還是最近很火的那種。“同學們，你們誰要糖自己就上來拿吧！”全班同學就如閃電一樣拼命跑到講桌前，你擁我擠，生怕自己吃不到，有些人甚至還拿了兩顆、三顆最後，全班同學都拿到了糖，那糖變得格外的甜。
從今以後，我想英語課都會變得不一樣。這節課讓我收穫到培養師生感情的教育方式不一定非要嚴肅，也讓我感到老師對我們的愛。
不一樣的課堂作文2
在20xx年，我們開啟了一種別具一格的學習方式，那就是網上學習。
之所以在網上學習，是因為今年出現了一種新型冠狀病毒肺炎，這種肺炎在很短的裡席捲全國，人們都陷入極度地恐慌之中，不敢出門，這一次的危機比20xx年的非典要嚴重很多，它是一種嚴重的急性呼吸道感染的疾病。鍾南山帶領著白衣天使們挺身而出，對抗病毒，讓大安了心。
第一次上網課時，我非常興奮，為了這一刻我已經做好萬分的準備看到出現在小小的螢幕裡，我感到十分新鮮，難言心中的激動。
但是上了幾節課後，我就覺得非常的無聊。聽不明白的地方不能問老師，上課時老師也看不到我，於是就想偷懶，而且時間長了我的也很疲勞，有時看東西就不太清楚。
看到我這樣的狀況後，就鄭重地對我說：你感到很辛苦，可是，那些奮鬥在一線的醫護人員們捨生忘死，無論再苦再累，都在用守護著我們，才有我們現在的健康生活。我聽了之後非常慚愧，覺得自己真的是太不懂事了，今後一定要專心認真地聽講。
於是我了想法，端正了學習態度，老師看不到，我就要更加自律。慢慢的，我發現網課不僅，還很豐富。既有班會，還有寫字、美術和動手實踐，課堂變得非常生動。
現在是時期，特殊狀況，我們要認真對待網課，克服自己的困難，迎難而上，學習更多的知識和本領，為祖國添磚加瓦，作出貢獻。
不一樣的.課堂作文3
你有沒有參加校外的培訓班呢?比如奧數培訓班，英語培訓班，藝術培訓班等等。嘿嘿，我就參加了一個英語培訓班，這個英語班真是太太太(以下省略N個太)搞笑了。我捕捉了幾個鏡頭給大家看看：
NO1豹子。
一天，我們在英語班寫<<課課練>>，有一到題“寫出十個動物名稱“，什麼老虎，獅子，大象都不在話下。我突然想起了“豹子“這一名稱，豹子用英語怎麼寫呢?我便問了一句：“豹子用英語咋寫?“一陣沉默過後，傳來一陣聲音“newspaper”。又一陣沉默後，傳來一片鬼哭狼嚎的笑聲。誰讓“豹子”和“報紙”是諧音呢?
NO2管他三七二十一
一天晚上，正在上英語課，同學“琳”因天黑不敢獨自回家，英語老師準備將“琳”同學送回家，老師前腳剛邁出，我們就炸開了鍋，王曉宇說：“同志們，炸呀!”我們就開始鬧了起來。突然有人嚷了一句：“Carahethreesevenfwotenone，不找了。”我們都不懂問：“你說的啥意思呀?”看我們一臉疑惑，他說：“不管三七二十一嗎。”我笑的都直不起腰了。
NO3馬馬虎虎
一天在英語班做卷子，某同學錯了很多題，英語老師訓他，你怎麼這麼馬馬虎虎，錯了這麼多題?我突發問感，問老師：“馬馬虎虎用英語怎麼寫呀?”老師一下蒙了，不知如何作答。王曉宇說：“horsehorsetigertiger吧?”一陣爆笑，笑得我肚子都痛了。
怎麼樣?我們的英語班夠搞笑的吧，歡迎來到我們的英語班做客喲!
不一樣的課堂作文4
前幾天，因為我們班生病的同學太多了，所以停課了，我們只能回家休息，但是這樣會落下許多功課，比別的班慢很多，我們一起想到了一個好主意:在電腦上上課，這是多麼有趣啊!
星期二，我早早地就起床了，因為我們全班約好在早上9點開始上課，我好興奮，8點不到就起床了，我手腳麻利地開啟電腦，迅速地點中QQ，啊打開了，已經有好幾個同學上線了，我看見我們自己創的群在一閃一閃的，我急忙開啟一看，袁老師和潘老師已經上線了，只見有一個同學說，老師要上課了!我們全班都發了一個“開始吧”，先是潘老師，潘老師發出一個問題，我們就爭先恐後地把自己的答案發出去，我猜，潘老師看的眼睛都花了，等我們差不多不在發時，潘老師就會發命令了，來總結我們哪些同學說的好，哪些同學有問題，我覺得這樣的課堂很有趣，我們可以像在學校一樣的上課，學到新的知識，還可以激起我們的興趣讓我們更投入地上課。電腦上上課40分鐘過的很快，不一會兒就過去了。接下來是數學課，數學課跟語文課一樣，也是老師提出一個問題，同學們搶著回答，我的打字速度不是很快，所以，我總是不能前幾個回答，我真為這點苦惱!
我們不能在學校上課，但是，我們全班在電腦上學習，我覺得，別有一番趣味!
不一樣的課堂作文5
不一樣的課堂到底不一樣在哪呢？今天，我就上了一堂不一樣的課。
一早，我就按照在學校裡的作息時間起床了。這堂不一樣的課首先不一樣在上課的地點，最近由於一些原因，學校裡要求我們在網上上課。怎麼樣？這樣子的課堂不一樣吧！
洗漱完後，我就開始自主的上早自習，我拿起語文書站在窗子前大聲的朗讀了起來。之後等到網上上課時間到了，我這就坐到了家裡的電腦前規規矩矩的上課了。雖然說，這堂不一樣的課讓我感到很新奇，不過當在畫面裡看到老師的身影，聽到老師的聲音的時候，我彷彿一下子回到了課堂上一般。
老師在線上，隔著螢幕給我們打了聲招呼，老師搖了搖手，然後朝著我們道：“同學們好，今天開始就要線上教學，我已經準備好了，同學們準備好了嗎？”只見，同學們一個個的在對話方塊裡回覆準備好了。隨後，老師清了清嗓子，開始講新課。
這一堂課的秩序比想象中的要好，老師每講完一個知識點，老師就要聽懂的同學回覆1，若有疑問的就回復2。同學們的回覆中，1是最多的，原本老師還有些不相信，畢竟之前在教室裡上課的時候每講完一個新的知識點，幾乎會有小半的人會舉手提問。所以，這次老師說他要抽查幾個同學，看我們是不是真的聽懂了。
這一節課下來，螢幕裡的老師心情好極了，顯然對我們這認真的程度感到滿意。老師一開心，線上的同學們一個個的心情也好極了，都在回覆著老師講課講得好。
不一樣的課堂也有著一種不一樣的學習氛圍，這一堂課，同學們的學習似乎更加的積極熱情了。
不一樣的課堂作文6
今天是20xx年2月10日，本來應該在學校上課，可我確端坐在沙發上。難道是逃學了？當然不是，是我在家中上網課呢。
疫情在迅速擴散，全國都進入了戰鬥模式。教育部提出“停課不停學”，也就是在家上網課。上網課？聽起來很有趣。我是不是可以趁機偷偷玩幾把手機遊戲呢？但這個小心機很快被媽媽識破了。媽媽成了我的專職“書童”，全程“機不離手”，我連碰的機會都沒有。
第一節課開始了。媽媽匆亂地給我準備網課裝置。只見她一手拿著手機，一手拿著資料線，連線電視機。一陣折騰後，電視機上終於出現了我最喜歡的孫老師。咦，孫老師的臉怎麼圓了一圈，像個大面包？一定是天天關在家裡，吃成這樣的。正當我浮想聯翩時，電視機裡傳來孫老師的聲音：“請同學們注意，下面來講這道題。”我連忙拉回思緒，努力追上老師的思路。突然，老師被“石化”了，大張著嘴說不出話來，螢幕也不動了。我連忙大叫：“媽媽，卡住了！”媽媽連忙救火隊員似的飛奔過來，在手機上一通比劃，又在電視機的按鍵上一陣亂按，可沒有效果。沒辦法，媽媽只好打電話給釘釘客服，在客服的指導下，總算流暢了起來。
我趕緊跟上老師的思路，哈哈哈！太有趣了，老師居然在數學課上講起了煎餅的事情。我的腦海裡浮現出了美味的煎餅，口水不禁流了下來……我猛地一回神，發現我的思路不線上了，怎麼也聽不懂。要煎幾次？要煎幾分鐘？……
我開始想念學校的課堂，想念同學偷偷放進我抽屜的蟑螂，想念老師上課時不小心噴出的口水，甚至有點想念老師的批評……繁花似錦的春天就要來了。
不一樣的課堂作文7
春節來臨的時候，鋪天蓋地的新冠肺炎疫情也席捲全國，媽媽讓我們不要出門，下樓也不行。我不禁懷疑，病毒有這麼可怕嗎？
沒過多少天，媽媽朋友圈上有資訊說旁邊有小區出現感染者了，整個小區都被封了。再過幾天，公交車都停了，溫州高速出入口都封了。奶奶回來說小區不能出門了，每戶人家2天才能出一個人，還要拿通行證，驗體溫之類的。哇，原來疫情真得這麼嚴重了啊，我要乖乖待家裡，不去外面添亂了。眼看馬上要開學了，老師卻來通知，開學時間延遲，改為在家上課。延遲開學，太好了，我暗暗高興著。可是在家上課怎麼上呢？
星期一早上我還在睡夢中，就被鬧鐘拉起來上課。早讀，做操，怎麼還跟在學校一樣啊！“媽媽，我能不能再睡會兒啊？到時間上正式課了再來？”我這想法一說出就被媽媽狠狠批了一頓。唉！一個人早讀，做操一點興趣都沒有。
第一節語文課開始了，“停課不停學”——老師的聲音伴著身影出現在電腦上。聲音很輕，調到最大了還是有點聽不清，我有點注意力不集中。媽媽想到一個辦法，用手機APP登陸，調到與電腦同步，這樣，我就可以聽著手機的聲音，看著電腦大螢幕，舒服多了。一邊聽課，一邊做筆記，20分鐘的課一下就上完了，比平時的上課時間少多了。我正想放鬆一下，玩玩電腦，老師的微信就發過來了，要我們做練習題，還要拍照發給她。老師肯定有千里眼的，要不怎麼就抓準時間監督著我們呢？真希望老師也偷懶一下。
一天的課好少，早早就上完，然後看班級最佳化大師寫作業，提交作業。網路上課有點很好，就是我不懂還可以再重新去看影片。但是我還是想回到學校，跟同學一起上課學習，這樣的學校生活才有趣味。
新冠疫情，你快過去吧！我們好像回到正常的課堂。
不一樣的課堂作文8
要是往年，我們這個時候都已將開學了。然而今年卻不同，因為全國上下都在與新型冠狀病毒作戰，我們作為中國的未來，雖然不能趕赴戰場與白衣天使們並肩作戰，但是我們可以宅在家裡不給國家和白衣天使們添麻煩，同時還可以好好學習，為以後能做一個對國家有用的人才努力。
在這特殊的日子裡，學校為了讓我們所有學生，能夠順利的完成階段性的學業，決定用網課來幫助大家學習，今天就是網課的試播日，第一節課是語文，語文老師試播了幾次之後，終於可以講課了，雖然是的次數有點多，但是講的很好。第二節課是數學，數學選的聯播模式，也就是全年級多個班級一起聽一個老師講課，感覺這種方式很新奇，同時也讓我感受了別的老師的講課風格，真是別具一格。第三節課是英語課，英語老師沒怎麼除錯，就順利的講到了下課，因為昨天沒課的時候，英語老師已經除錯過了，看來無論做什麼事，都應該事先做準備，這樣就不會手忙腳亂，還能有事半功倍的效果。第四節課是政治課，政治和數學一樣也是採用多班級聯播的模式，這樣不僅減輕了直播平臺擁堵的壓力，同時也減輕了老師們的壓力。
上完所有課後，夜幕已經降臨了，我趕緊匆匆忙忙的吃完飯，就開始做老師們佈置的作業了，等我做完所有作業，已經很晚了，然後就拖著疲憊的身體躺倒久違的被窩裡美美的睡到了天亮
不一樣的課堂作文9
“聽我的，聽我的！”秦若馨大聲嚷嚷著對我們說，“我有一個好主意。”悄悄告訴你，我們在玩風火輪遊戲。
剛上課，老師就對我們說，今天要玩風火輪比賽，看著我們一臉疑惑，老師不慌不忙地說起了規則，原來是讓我們自己動手做“履帶”，然後讓小組人員全部站在“履帶”上行走，大家都興致勃勃地做了起來。
“你的責任是剪報紙。”組長給我分配的工作，而秦若馨的工作是粘膠帶。可是，我不安地問組長：“怎麼做‘履帶’呢？”“聽我的，聽我的，咱們先把報紙剪開，然後把剪開的報紙粘在一起，這個‘履帶’就做好了。”秦若馨對我們說。組長深思了片刻，說：“就這麼辦。”我們開始忙碌起來了。
經過我們一番努力，組長拿著我們做好的“履帶”給老師展示。我們開始試驗，我們五個人站在上面有點擠。老師一邊指導一邊說：“李逸松，你下來吧，你站在上面有點擠了，你給大家一邊喊口號，一邊扶著‘履帶’。”第二次，我們四個人在“履帶”裡面走，在李逸松的口號下，我們在裡面有規律地走。試驗成功。
比賽終於開始了，我們看著其它組都走得特別輕鬆。我們上場了，我非常緊張地走著，生怕和別人走的不一樣，我們走的非常好，當我的心快要落下來，突然，“履帶”出現了意外，我們只好以失敗而告終。
雖然，我們沒有成功，但老師說我們小組合作的很好，給我們發了最佳表現獎，我們都開懷大笑。