期中考試結束後作文（通用10篇）
在考試結束以後，你的感受是怎樣的呢？以下是小編幫大家整理的期中考試結束後作文（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試結束後作文 篇1
今天是星期五，對於六年級學生來說，是一個災難來臨的日子。因為今天要——期中考！
考試時光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢般的訊息。
我剛走進自己的教室，只聽見我的同桌小夢（化名）在嘰嘰喳喳地說著數學試卷的最後一題：“這個題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我乾脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同學們早已三個一夥，五個一群地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時而傾盆大雨，時而陽光明媚。
小卓這個調皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕鬆啊！
成績中上等的小雙則一個人安靜地呆在座位上發呆，誰也不知道她在想什麼。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最後一節課。不用說，倪老師又拿著這次月考的數學試卷來給我們講解。
講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長篇大論的演講：“這次的月考，數學並不是……”終於，倪老師開始講最後的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的解析下，攻破了。這次數學考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數學最後一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數學分數大家相差不大；沮喪的是我們班數學又該倒數了。
考試之後簡直比考試還令人崩潰，這只是學校的情況，家裡的家長們還等著一個一個彙報咧！
期中考試結束後作文 篇2
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲"耶！"的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說："別不高興，"一聽這話，我的心裡"咯噔"一下，他繼續說："你語文久拾五點五分。"啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裡，爺爺問我是不是100分，我說有99。9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裡祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
期中考試結束後作文 篇3
雖說我不怕考試，但考試之後的感覺也不好受。尤其是考試之後的感覺，簡直形同煉獄。
就拿今年來說吧！我從容不迫的從“戰場”（考場）回到了“根據地”（家），結果受到“總部首領”老爸老媽的一番“慰問”。問考得如何，問我遇到難題沒有……老爸老媽簡直比《大話西遊》中的唐僧更厲害！更嘮叨！
經過6天的煎熬總算到了領“戰果”通知書的時候，那天我早早的來到了教室。老師還沒來呀！看看戰友（同學），有的喜笑顏開，坐在自己的座位：有的閉目養神，嘴角還露一絲得意的微笑。想必一定考得不賴：有的卻愁雲滿臉，默默地坐在自己的座位上，還在祈求上帝保佑，希望能有奇蹟發生，一定考得不怎樣。還有的居然在教室外追逐大鬧，也不知是考得特別好，還是“死豬不怕開水燙”……
十幾分鍾後，老師抱著一大疊試卷，走進了教室，“現在我宣佈分數，”老師清了清嗓子，說：“一號，語文88分，數學91.5分，科學70分，英語81分，二號……”終於唸到我了：語文91.5分，數學90分，科學83分，英語100分。哎！考得十分不理想。
我拿著試卷灰頭灰腦的溜回了家，不愧是生我養我的父母，一看我灰頭灰腦的樣子就知道我考得不好，當時爸爸就捲起袖子準備讓我吃他的獨門秘方“紅燒人蹄”，幸虧媽媽阻止，我才倖免於難。當我拿著我的試卷坐在我的書桌上時，暗暗的想我為什麼考不好？我想了許久，我終於想明白了。
導致我考不好的原因主要有兩點。第一點是我太懶，我的計算十分差勁，可我還是不肯認真練習。還有就是，在考試的時候，做完了也不認真檢查。第二點就是：我太粗心。語文試卷上有一道3分的題，居然沒有看見，白白丟了3分，真是太可惜啊！
這兩個毛病，我一定要改掉它。爭取在下一學期考試中認真做題，取得優異的成績。
話說回來，考試之後，真是不好受啊！
期中考試結束後作文 篇4
今天是考試後的第五天。考試卷也已經發下來了。語文97分，數學也是97分。這次題出的那麼簡單，成績竟然是這樣。這都是因為我馬虎的壞習慣。數學選擇題減了一分，判斷題減了一分；語文錯了一道詞語解釋題減掉了兩分。
其實這些題都非常簡單，不應該錯，就因為我覺得這些題都非常簡單，所以沒有認真的思考這些。有些題是因為我沒有看清題議而做錯的，有些是因為我馬虎而造成的。今後我一定要改掉這個不好的壞毛病。
考試前，我們總是把書緊緊揣在懷裡，時時不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時後還會睡安不穩。考試時，同學們都在認真的做題，做完卷子之後認真檢查。可是有些題是怎麼也檢查不出來。我覺得這些錯題檢查不出來是因為你理解這道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對，才導致這些錯題出現。
考試後，同學們大多數會把在考試間抄下的答案與大家對照……我認為這樣做是不對的，這些時間完全可以去做一些有用的事，即使你發現有一道題錯了，試卷也交了，無法改正錯題，不僅是這樣，也會給你下一場考試帶來更大的壓力。與其在這裡浪費時間，倒不如拿出書來複習一下，也許就在這短短的幾分鐘裡，你就能看會一道你不會的題。
我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學習認真，就不怕考試。考試，其實也就是測驗你這學期學的怎麼樣，做個總結……有些同學認為考試就是一場生死戰。如果你贏得話，就會受到上司的表揚——也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰爭輸了的話，就會受到上司的批評——也就是家長或老師的批評。相信考試並不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實水平是什麼。不管以後經歷再多的"戰爭"，我都會沉著應戰，取得勝利！
期中考試結束後作文 篇5
期中考試的試卷發下來，小剛瞄一瞄分數，高興得又蹦又跳：哈，100分！他就洋洋得意地到處說：“我多了不起，考了100分。”好像想讓全世界的人都知道，他有多麼多麼地了不起。同桌的小黃看了分數，一副垂頭喪氣的樣子。“才50分，我怎麼才這一點分。”小黃說，他把卷子又仔細又認真地一算，確確實實只有50分。小剛說：“嘿！才考這麼點兒，連我都不如。”小黃的臉這時紅得像個紅蘋果。小黃想：完了，我一回去，又要挨媽媽打了。可小剛想：我考得這麼高，媽媽一定會給我買許多好吃的、好喝的。小黃回到了家裡，媽媽並沒有像以前一樣，而是仔細地給他講解。媽媽親切地說：“下次一定努力，不要和現在一樣。”小黃聽了媽媽的話，難過得低下了頭，說：“媽媽，我知道了……”
從此以後，小黃上課時認真聽講，不開小差。下課時，同學們都跑出去玩，到處瘋啊、鬧啊……可他一個人留在了教室裡，認真複習。他有的問題沒有弄清，下課就跑到老師那去問。可是小剛呢，他整天就知道玩，上課也不認真了，還經常不完成作業。又到了考試的時候。試卷發下來了，小黃看了看試卷，上面寫著100分。小黃很高興，但小剛呢，只考了50分，小黃說：“這就是你驕傲的結果，虛心使人進步，驕傲使人落後。”
小剛聽了，非常慚愧得低下了頭。
期中考試結束後作文 篇6
昨天舉行了期中考試，我一回家就開始擔心了，想著哪道題會錯，哪個答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見我沒出去玩，知道是因為緊張就安慰我，只要自己盡力了，成績是真實的，就行。
今天早上，我剛來到學校就聽見同學們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個同學來問我：“張景岱，你考得怎樣？不擔心嗎？”其實，我比任何人都關心我的成績，萬一考不好，媽媽又該念“緊箍咒”了。終於等到髮捲紙了，短短的幾分鐘，我卻覺得過了好幾個小時。當老師唸到我的名字時，我趕忙去拿，緊張地往捲紙上掃了一眼，95分，我欣喜若狂。懸起來的心才落了一半，又開始為數學成績而擔憂了。心裡七上八下一直到下午，我去辦公室取作業本，剛好遇到數學老師，她告訴我數學考了70分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點哭出來。走出辦公室，我的心一片灰暗。
在回家的路上，我左思右想，是告訴媽媽呢？還是不告訴她。告訴母親吧，肯定會挨一頓海批，不告訴吧，我的心裡也不好受，像做了錯事一樣。誠實，一直是母親告誡的。進行過激烈的思想鬥爭後，我終於鼓起勇氣向媽媽說了成績，沒想到媽媽只是說，認真點，下次考好就行了。
吃晚飯時，爸爸語重心長地對我說：“跌倒了不要緊，最重要的是從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來！”爸爸的話我將牢牢記在心裡。
期中考試結束後作文 篇7
期中考試過後，心情有點沮喪。看到我們班的`分數，情緒就低落了下來。我在心裡反思：這麼多年了，第一次出現這麼大的差距，到底是什麼原因呢？
想一想，除了自己水平有限外，應該歸結於我的心太軟。九年級的學生，原本功課就緊張，學校又要求一個學期完成一個學年的工作量，因而，幾乎是每個課堂，我都在講、講、講。因學校訂製的同步資料一個多月後才到位，所以，同步練習也沒來得及跟著做。也曾想像別的老師那樣，利用課餘時間給學生抄些習題，可再一轉念，學生一天中總共才有多少空閒時間啊，而且，課間還有各科老師佈置的作業，所以又打消了這種念頭。比起那些習題見得多的班級，自己所帶的班自然會處於下風。
似乎，是自己想推卸責任，淨找一些客觀的原因來安慰自己，可現實的確如此。雖然已年近四十，依然沒有學會持重。更不會打著不給學生加壓的幌子暗中和別人較勁。我只是儘自己所能，認認真真地上好每一節課。
畢業班，似乎是懸在頭上的一把劍，在自已的切身利益和學生的畢業班的學習生活之間，真的有點無所適從。也許是吧，天降大任於斯人時，必勞其筋骨，餓其體膚，令其忍常人所不能，方得一鳴驚人，那麼，是不是，今後，自己應該學著心安理得的給學生施壓了？
路漫漫其悠遠兮，吾將上下而求索！
期中考試結束後作文 篇8
我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期中考試，就把學生存在的幾點問題總結一下，以便今後更好的教學。
從整體來看這張試卷非常容易，但是越是容易學生就越容易麻痺大意。所以結果不是那麼的令人滿意。全班七十一名學生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什麼會出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問題的原因。
第一，學生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二，學生的理解能力有點差，給出例句然後用帶點詞造句，有些學生不理解詞語的意思。
第三，學生最大的毛病是沒有認真地讀題。
還有最後一點，有些知識點是老師在課堂上反覆強調的，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。
從這次考試來看，講課時，對於二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。
這次的試卷從題型來說不是太好的，因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到，如：句子的轉換，反問句變陳述句。
透過考試再次反省自己的教學，我認為以後在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了，教學任務完成了，而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多，學生消化不了，老師做得都是無用功。基礎知識要夯實，課文內容要紮實，課外延伸要樸實，所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題，教給學生做題的方法。
期中考試結束後作文 篇9
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間一學期已過去一半，我在這半學期中有得也有失，有收穫也有失敗。
剛入學時，由於剛接觸高中的新知識，所以一時間有些接受不了，在考試的時候檢驗出許多漏洞，成績十分落後，在我自己的反思中，我找到了原因和解決辦法，並努力提升。
後來，我發現平時的練習錯得越來越少，有時竟一道業不錯，這令我十分高興及驚訝，從此，我也對自己有了信心，對學習業充滿了樂趣，找到了目標與前進的方向，掌握了適當的方法、方式，並堅持做下去，不動搖。
不久，時光已逝去了不少，我們又迎來了期中考試，這次考試之前我十分緊張，擔心成績還和上次一樣差，種種擔心都是我十分緊張，不過到了後來，經過自己的調整，我又不緊張了，又充滿了自信。
在考場上，拿著試卷，我像平時做習題一樣鎮定，遇到不會的題我沒有像上次一樣焦躁，而是先放下，做後面會的題，最後回來思考，透過這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的時候，我又認真讀題，依靠平時的積累來答題，也比上次有了進步。
但是這次考試我也發現了自己的缺點，那就是不細心，總是不看完整題目就做，還有一題忘記寫在答題紙上，其實這都是可以避免的問題，但又很難避免，所以我以後要細心審題，認真做題，仔細檢查，這樣才能保證少失不必要的分。
我在期中考試中發現了自己的進步，也找到了自身的不足，為以後的學習又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。
期中考試結束後作文 篇10
期中考試結束了，我和小萍還有小清一起散步回家。
在路上，我們三人開始對起了答案。因為小萍的成績在我們中間是最好的，基本上是班級前五的排名，而我和小清只能算是中上。
所以對題的時候，我們當然都是圍著小萍的答案來揣測自己是不是做對了。
其中數學有一道圖形要畫輔助線完成的。小萍說，她那題答的沒有信心，不一定是正確的。然後我就說出了我的解題方法。小萍當時就給否決了，說我做錯了。
但是在我心裡，我覺得自己是做對了，我和小萍辯解著，她不聽我，小清也持中立態度，因為那題她也沒做過來。
我有點兒難過，但是我的數學成績本來就沒她倆好，所以也沒得辯解。
後來老師把答案公佈之後，我發現我的解題就是正確的，真的既欣喜又有點難過。
欣喜的是，我做對了，難過的是當初我和小萍小清她倆說的時候，她們置疑的態度。
透過這件事，我也明白，其實還是要從自己身上打原因，她倆對我的不信任，一個很大的原因就是覺得我的數學不如她們的好，她們都做不出來，我即使做出來，也是有點“瞎貓碰上死耗子”的巧合。
所以，我突然懂得，改變他人對你的看法，不是去爭辯，而是要用事實去證明，我要做的就是努力把成績提上去，用實力說話。