小學生開學感受的作文（通用27篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學生開學感受的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生開學感受的作文 篇1
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之後，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班裡，雖然有點不捨，但是下課後我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班裡我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂於幫助別人，活潑、可愛。
校園好似沒有什麼改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在校園玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在校園的每一分每一秒。
在校園我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
小學生開學感受的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室，發現一親比我矮的男生現在長高了不少。這讓我很驚訝!但是個別男生還是像以前一樣，一點都沒有改進。這一點，是讓人最失望的。看著各個同學的面容，充滿著期待的表情。因為換了一個班主任，很多人議論紛紛，說這個老師很溫柔的。他們還說會不會因為這該死的溫柔讓(3)班變壞等等傳言。因為全級我們(3)班是最好的。但是我卻不這麼認為。我認為我們已經上了8年紀了，已經不再是以前那調皮的小孩，我們不能總想被媽媽抱在懷裡的小寶寶。以前我是一個調皮的女生，做什麼事情都讓父母操心。而且經歷了這個暑假，我用眼睛看到以前我沒看到的，聽到了沒聽過的事情，理解了以前沒有理解的事情。我發覺我懂事了很多，也領悟了很多人生道理，發現原來我是可以控制自己的。
“踏踏”新班主任進來了，她真的像同學們所說的“溫柔老師”，可以從他的講話的語氣，體現出她對我們班的期待。我覺得她是一個很不錯的老師。雖然差不多各科老師都換了，但是我很高興認識這些老師，每天看見他們就有一種親切感，但也很高興認識新的老師。最讓我高興的是以前教我們的語文老師已經回來了，而且要教我們語文。我們非常高興，因為我們都一致同意老師的教法。老師也是一個很不錯的老師。八年紀是一箇中點階段。我一定會努力的!加油
小學生開學感受的作文 篇3
開學第一天，老師結合我們上學期的表現向我們提出四個字，就是所謂的“敬”、“靜”、“淨”、“競”。
老師說，在這四個看似簡單卻意味深長的字中，“敬”是最重要的。“敬”顧名思義，指的就是尊敬。尊敬是無處不在的。《弟子規》裡說，父母教，須敬聽;稱尊長，勿呼名;對尊長，勿現能。強調的就是“敬”。一個人只有尊敬他人，才能得到別人的尊敬，才能學到更多的禮儀和知識。
“靜”和“敬”一樣重要。“靜”，首先是安靜、淨心。上課的時候，我們要安靜地聽老師講課，這就是對老師的尊敬。其次是冷靜。當同學之間發生了小摩擦的時候，我們要冷靜地析，不能吵架，更不能大打出手。
達到了“敬”和“靜”，再加上“淨”，你就是一個內外兼修的人了。《弟子規》曾提到：衣貴潔，不貴華;上循分，下稱家，還提到：几案潔，筆硯正;列典籍，有定處。就是說我們不僅要衣著整潔，書桌也要乾乾淨淨，整整齊齊。
最後，我認為前面三個“jing”都是為“競”服務的。現在同學之間的競爭越來越激烈，優點和缺點都十分鮮明，因此我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓自己在各方面更具有競爭力。
我要以此四字為座右銘，不斷努力，讓自己成為一個德才兼備的人，我堅信“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
小學生開學感受的作文 篇4
開學了，清晨，第一滴露珠剛滑到大地媽媽的懷抱裡，同時也傳來了孩子們的歡聲笑語。走進校園，當我沐浴第一縷陽光，便感受到了老師把我抱在懷裡的感覺。當我看見嬌嫩的花兒開放，又好似看見了同學們稚嫩的笑臉。
走進熟悉的教室，我發現同學們都長高了好些，而且有的女同學剪掉了自己秀麗的長髮，變成了酷酷的短髮；有的同學一看就知道沒少玩電子產品，小小年紀便戴上了大大的眼鏡。咦，那些同學在埋頭苦幹什麼呢？哦，原來他們在為自己的一大堆暑假作業而奮筆疾書呢！
“咳咳”，李老師清了清嗓子，準備開始講話了。咦，李老師也變得與上學期不同了！她把有些雪白的頭髮染成了清一色的棕黑色，好像變成了一個七八歲的天真小女孩。可她一直板著一張臉，就顯得不那麼充滿活力了。
除此之外，我們班還來了一位新同學，是一位叫肖然的女同學，聽說她媽媽是老師，那她一定也是個大學霸吧！
果然，開學第一天，不一樣的學期，不一樣的老師，不一樣的同學，什麼都變得與眾不同。
小學生開學感受的作文 篇5
光陰似箭，一轉眼，四年過去了，我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷裡撒嬌的小女孩兒了。今日我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來完美的憧憬，走向一所新的小學……
來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新鮮，學校是那樣的乾淨整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的教師，團結友愛的同學。
在母校，有我太多完美的回憶了。此時，我已離開我的母校，那四年的時光如同灰塵一般消失了。回過頭去，只能讓自我去回憶在母校的種種……四年裡，我們常常奔跑在走廊裡，常常在操場上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的教師同學，我都會記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來到新的學校就應當有一個新的面貌。在那裡的一年裡，我要把自我的不足之處補齊。上課認真聽講，進取舉手發言，不僅僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還期望在畢業考中能取得優秀的成績，回報教師，回報父母……我明白，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我明白，每個人的心裡想的都不一樣，新學期人人都有自我的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自我的目標前進吧！
小學生開學感受的作文 篇6
八月三十一號的夜裡，我一直睡不著，為什麼呢？因為新學期的第一天我很激動，想了很多東西，我想我書上的內容是什麼樣的，我在幾零幾班，還想我的同學是誰。從夜裡十二點左右我就起來，一直想到六點五十鬧鐘響，然後我就洗臉刷牙，完了之後我爸就騎電動車把我送到學校。然後我爸把車子放在外面，和我一起進去了，我和我爸來到教學樓前面的黑板上看我在幾零幾班，我爸說我在五零一班---實驗班。我就跟我爸來到五零一班。實驗班要多交一百五十元，因為實驗班有多媒體。
班裡面有四十～五十人聽說普通班有六十多個人。
開學第一天我爸沒有帶書費單和訂書費單，所以第一天沒有領到書，第二天我交了書費單和訂書費單，老師讓我去領書，我一共領了六套書，就在發書的那一刻又來了一個學生，老師讓我再去領我在一樓看見他很忙，我就跑上來了。然後楊老師也到三樓來了，我們跟他說了，楊老師說他還要上課下午再拿，老師就先發給我們先來的.一發下來我就愛不釋手的捧著我的書，我先把語文書開啟，開啟後我聞到了一種淡淡的書香味，然後津津有味地看著。
我喜歡我的書，也喜歡新的學期裡，更加努力學習！
小學生開學感受的作文 篇7
我六年的小學生活結束了，雖然有不捨，但該來的總會來的。去報名的路上，我十分忐忑，心裡總不時的想：我能見到昔日的同學嗎？新同學是怎麼樣的？那會有我的朋友嗎？這些問題我在之後有了答案。
之前我總抱怨假期過的太快，但這一次我覺得太漫長了。或許是思考的事變多了，又或是面對新的開端的猶豫。來到班上，發現其中有我認識的同學，能見到他們，我非常高興。在門邊倚靠了一會，孫老師來了，之前我對老師從沒有什麼好印象，但這次不一樣了。孫老師的行為舉止溫文儒雅，善於與學生交流，作風沒有很嚴厲，我很喜歡。
第一天大家都表現的很拘束、緊張。認識的人可以侃侃而談，不認識的人就互不相認，我也一樣。過了幾天，我認識了一些同學，而我對新學校的不適應也展現了出來，儘管我知道我是2105班的，但總找不到歸屬感，或許這需要時間的磨合吧。
軍訓是我最不喜歡的東西之一，炎熱的太陽，與一動不動的軍姿，讓我心情煩悶，在這期間我最喜歡的事就是解散。但軍訓一定是有功效的，它讓班級更加有紀律性，讓班級更加團結，也讓我有了一點歸屬感。
在進入了新階段就不要再回想過去了，現在只要打起精神學習，改變自己曾經的毛病，就可以了。
小學生開學感受的作文 篇8
一上學，就很想放假。但是一放假，就很懷念上學的那段有趣的生活。我至今都沒弄清楚這是什麼原因，難道是我太喜歡學校了嗎?
寒假只有將近三十天，我覺得它好漫長。做完老師佈置的作業後，我就成了“無業遊民”，整天就看看書，上上網，和同學們聊聊天。不過我一見到同學們發過來的話，就馬上來了精神。“做完作業了嗎?”“新年快樂!”“春節你在哪兒過的?”一句句溫暖問候，讓我回憶起和他們在一起的校園生活，真的好有趣，好快樂。
在學校，男孩子最愛調皮搗蛋，可他們偏偏就不是我們女孩子的對手。有時他們故意挑起“戰爭”，碰你一下，或說幾句令你生氣的話。這時你就會故意生氣，狠狠地掐他一把，意義性地打他幾下，直到他向你求饒。可你不會生氣，只會笑嘻嘻地又跟他和好。這不就是同學之間有意思的事嗎?
六年級了，我們就要各分東西了，我非常珍惜這最後的一個學期。不知不覺，我們就一同在教室裡度過了六個春夏秋冬，一起讀書寫字，一起嬉戲打鬧。就在這種有趣的時光裡，我們就要分開，真的不捨得。新學期就要開學了，我想我們之間會增添不少友誼、關心、鼓勵。
開學了，和同學們見面了，我們會更加珍惜這段美好的時光。
小學生開學感受的作文 篇9
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學期的學習與生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法與好的學習態度，我也明白了，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。
長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。
我這個學期一定要努力，不要辜負了老師與父母對我的期望！
小學生開學感受的作文 篇10
今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實非常想出去走走，可是想想答應過爸爸，這個學期不會在那麼貪玩了！
昨晚１２點多才到家的，到２點多才睡覺，所以今天非常晚才起床的。
今天是開學後的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因為我一下車就跑到學校的，所以才不會遲到呢！
這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學校裡渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌傑睡覺的時候，我更是難受啊！放學回家後，做好作業就是上網，每天都睡不著，最早都１１點才睡覺的，因為過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧！要不下星期再適應不來可就慘了！我可真的是受不了啊！
小學生開學感受的作文 篇11
新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的老師也換上了新面貌。
教我們數學的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個嚴肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就像一隻迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!
小學生開學感受的作文 篇12
我因為媽媽工作調動轉學到了兩江新區人民小學。這一天，陽光特別火辣，照耀在身上渾身針扎一樣疼，這也是我來報到的日子。
早晨起床，吃完早飯，就和媽媽一起去學校，我來到教室門前，李老師笑眯眯地走出教室來歡迎我。我膽子小，一直很害羞，臉上火辣辣的，身體都在抖。李老師一把抱住了我，一股暖流一下流進了我的心田裡。她讓我進去做自我介紹，我小聲地說了一句“我害怕。”李老師輕輕地笑了一聲，說：“沒關係的！”說完就拉我進了教室。
李老師用很大的聲音說：“呃，這學期我們來了一位新的同學！”然後教室裡響起了熱烈的掌聲，我看到同學們臉上的笑容，於是我全身放鬆了一些，就做了自我介紹：“大家好，我叫肖然。”李老師低頭問我：“跟大家說說，你從哪轉過來啊！”我看看大家，鼓起勇氣，字正腔圓的說：“我從人民融僑小學轉來的，很高興認識大家。”然後，李老師讓我坐到一個小角落去，後排座的同學很熱情，是他在班裡第一個跟我說話的。
下午放學了，媽媽問我感覺怎麼樣？我笑著回答：“很好啊，李老師好溫柔哦！”
我走在回家的路上，一陣微風吹來，陽光褪去了不少溫度，心裡特別期待第二天的到來。
小學生開學感受的作文 篇13
今天是一個好日子，因為今天終於開學了，一想到會見到兩個月沒見的同學，和那熟悉的不能再熟悉的校園，就非常激動。
到了班級上，還是看到了一張張熟悉的面孔，李老師來了，她像往常一樣講起了新學期的要求和學習習慣。可是就在這時，一個陌生的小女孩在我們班的教室裡，底下的同學，開始議論紛紛，'這到底是誰呀？她怎麼來到了我們班呢？"'她是不是走錯了教室？"李老師卻一臉歡喜，但還有幾分神秘的感覺，李老師開始忍不住賣關子了，你們猜猜她是誰？你們肯定都猜不到，她是我們班的新同學，我們驚訝極了，從表面上看，她的眼睛水汪汪的，扎的馬尾一甩一甩的，笑起來的時候臉上的小酒窩就顯現出來了。
透過她的自我介紹，她叫肖然，他以前在南坪校區讀人民小學，她的媽媽以前也在南坪校區人民小學教書，但她媽媽被調到了我們這個小學，所以她就轉到我們班來了，希望在接下來的日子，跟她交上好朋友，一起度過美好的學習時光。
小學生開學感受的作文 篇14
一開學，一大堆的作業向你湧來。交了200多元買回來20多本死板的課本和練習。頓時感到壓力山大。過了一天，緩過氣來的我開始拼命讀書，記筆記，背筆記。爭取把副科的“成績”火箭發射到一個名叫優秀排名榜的星球上去。不知這個星球離地球有多遠；不知火箭燃料足不足；不知沒有到達目的地就降落了的火箭能不能再次發射；這些都是未知。
為了防止出現這些意外，滿懷不安的我去了書店買同步練習。古人說：“熟能生巧。”我每天起床，上學，聽課，做練習，睡覺，起床……每天幾乎都一樣枯乏無味的過著。
走在上學的路上，看見自由的鳥兒在天空中追逐打鬧著。心想：鳥兒們的每一天都過的不一樣，何況是人呢？可是想要火箭發射成功，就必須接受體質教育，就必須每天過的有規律。
上次特意請假去參加武漢新教育交流會，交流會上的辯論會使我明白：人才不一定要走高中，大學，甚至讀研。這純屬是在浪費時間和精力。高中，大學，讀研這也是一條路。很多人以為它是捷徑，好，假使它是一條捷徑那麼它不是最快的路，它是最堵的那一條路。
小學生開學感受的作文 篇15
這麼快，就要開學了，我再一次走進了二小校園。
進入校園，二小以一個不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進入教學樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是六二班，走進教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。
老師還沒有來，我心想：“新班主任長什麼樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項任務，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的回答問題，檢查家庭作業，等等各種方面都會獲得積分，一週後哪一組的積分最多就會獲得相應的獎勵。
下午，我們緊接著認識了數學老師，英語老師還是我們五年級的英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好教師。
經過一週的相處，隨著我們整個班級的配合，衛生被打掃的非常乾淨，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。在六年級要更加努力了，爭取考一個好成績來告別小學的時光！
這已經是小學時光的最後一年了，我要更加努力了，在6年級好好學習，以一個理想的成績畢業，讓我們一起努力奮鬥吧加油！
小學生開學感受的作文 篇16
開學後，我的感受十分多。
一天，我在教室裡做作業。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住，怎麼做呢？我想半天也沒想出來。我看到一張紙，心裡冒個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說幹就幹，我拿出一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心裡像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎麼辦呢？如果不借同學的也就辦不成事，可怎麼好呢？這時張玉蓮來，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩。
當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地塗完顏色，就放回他的抽屜。該剪下來。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用。
該上課。我這時才想起來，如果他們知道我借東西，並沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及。他們回來。我想：如果不說，那別人知道，我在他們心目中的形象就會改變；如果說，可能他們就會責怪我……最後，我向他們說明情況。他們原諒我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學這些日子中，我感受到同學們的大度與與諧。我想：正是因為有這個與諧，我們的生活才會更美好！
小學生開學感受的作文 篇17
播種春天，收穫種子——開學典禮感受
終於開學了！我們手持五彩繽紛的紙飛機去參加學校二月八日隆重的開學典禮。親手摺出的紙飛機象徵著夢想，透露出無限的希望。
我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，期盼著放飛紙飛機與夢想。玲瓏精緻的小飛機彷彿早已焦急萬分，激動地轉起了螺旋槳，聽到了轟鳴。扇動著機翼，翩翩起舞。激動地等待出發的號令。
開學典禮進行的有聲有色，所有的人都融入了這美妙的一刻，凝神的盯著發言者。就在一霎那間，彭主任驚喜般的舉起了話筒，竭力的發出了放飛的號令，我們的心頭怦然震驚，拼命丟擲紙飛機。身負重任的小飛機承載上神聖的使命，撲向蔚藍的天空。它們猶如精靈晶瑩的翅膀點綴夜幕。它們猶如粼粼碧波水面躍起的魚兒。它們堅定地直奔璀璨的夢想，閃爍的夢想，耀眼的未來。頓時五顏六色、各式各樣的紙飛機在空中盤旋。雖然他們中有的身軀瘦小，卻也竭力翱翔，找到屬於他們的夢想。希望的火光照耀著校園的每一個角落，溫馨籠罩了整個教學樓，我們的心沸騰起來了。
希望，就意味著溫暖，溫暖代表春天。嚴寒抵擋不住春意盎然，就像過去的是非無法阻礙新目標的誕生。目標總會在任何地方發芽茁壯，並且用努力灌溉。我昂首仰望飛機，為春天種下了一顆種子。我真心希望;自己學習更上一層樓，朋友們笑口常開，一切順順利利美美滿滿，只要有目標，就會有奮鬥！
在我心中，飛機永遠都在朝著目標飛行！
小學生開學感受的作文 篇18
轉眼間又開學了，新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨著新的學期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是關鍵的學期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎揹負著全家的希望。
我在新的學年裡，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，重要的是今後要有更大的進步。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種型別的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來並背下來。我也會每週都寫一篇部落格，日記也會堅持寫，雖然我的文章並不是很好，但是我相信只要堅持，我的寫作能力肯定會提升的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎麼會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學著奧數和英語。媽媽說不能偏科，要全面發展。
我的班級是個大團體，有很多全面發展的人才。在這一學期的時間裡，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優秀的一面，我要看到每個人的優點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學階段最後一年學習時光，也是壓力最大的年級。我一定會加倍努力的！
小學生開學感受的作文 篇19
過完了寒假，就開學了。開學後，我的感受十分多。
一天，我在教室裡做作業。老師走過來，說讓我將照片外做個相框。這可將我難住了，怎麼做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心裡冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說幹就幹，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心裡似火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎麼辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎麼好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，將下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地塗完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，並沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責怪我……最後，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學這些日子中，我感受到了同學們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好！
小學生開學感受的作文 篇20
眨眼，開學已經快三週了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什麼，你的精神始終處於一種高度的緊張狀態，因為他們就是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，透過文化來引領班級建設，這才是長久之計。
這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課後的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，於是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性迴圈。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂，正如有一位名人（忘記是誰了）所言：最持久的快樂，這就是精神上的快樂。
小學生開學感受的作文 篇21
為了培養我們愛閱讀，譚老師發給我們每人一本經典小說，我的是《愛的教育》。
這是一本教育我們怎樣愛祖國、愛親人、愛老師、愛朋友的書，裡面的故事多姿多彩。主人公安利柯是一個四年級的義大利小學生，他用日記記錄了他一年來學習生活的經歷，帶給我愛的深意。
給我印象深刻的是第一篇日記“開學第一天”，說的是安利柯開學第一天的經歷，跟我三年級開學第一天的經歷太像了。開學時，安利柯的父親給他學習加油，我媽媽開學時也在我耳邊神神叨叨地說“新學期要加油呀，你是中隊長，要盡責呀”之類的話。還有我跟安利柯一樣，也升級了，嘿！那天我們也為自已興奮，因為我們已經不是一二年級的小豆包了，而是三年級的學哥學姐了。我們也都蹦蹦跳跳的進教室，眉開眼笑地互相問好，比比個高，聊聊開學話題，快樂極了。而和安利柯最似的地方是我們也換老師了，數學陳老師等各科老師被換了，我還算幸運，我們親愛的譚老師沒被調走。可是我們還是很難過，開學典禮時，陳老師路過我們班，笑眯眯地跟大家問好，我也害羞地叫了一聲“陳老師”，可我們都不敢多看陳老師，因為怕又難過。可我們也像安利柯一樣幸福，新老師都很耐心地教導我們。
這個故事和我的經歷讓我明白，其實每一位老師都很愛我們，把我們當成是自已的孩子，我們也要愛戴自已的老師。我要好好學習，好好報答老師。
小學生開學感受的作文 篇22
漫長而又快樂的暑假過去了，我們將迎來豐富多彩的校園生活。
踏進學校大門，我看見了熟悉的教學樓、花、草，聽見了熟悉的鳥叫，鳥兒彷彿在說：“歡迎再次回到校園！”我走進教室，又一次看到熟悉的桌椅和久別的同學，興奮而又激動。因為我又可以坐在我喜歡的位置，趴在我喜歡的桌子上寫字，和同學一走學習、進步，聽老師那娓娓動聽的講課聲。
“叮鈴鈴”上課了，我趕忙坐回座位上，等待老師的到來，不一會兒，老師匆匆忙忙的來到教室，這節課是數學課，老師還是原來的數學胡老師，我心中暗喜，高興極了，可這節課胡老師沒有講新課，而是給我們上了一節班規課，好不容易熬到了下課，我聽周圍的同學說：“下節語文課是一位姓李的新老師。”我心中暗想：這位新老師溫不溫柔啊？教的好不好？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我帶著激動而好奇心情坐到座位上，等待新老師的出現，1秒過去了，2秒過去了，3秒……新老師終於出現了，她高高瘦瘦的，穿著一條漂亮的花裙子，讓我莫明感到一種親切感，這節課，老師給我們講了巜觀潮》這片課文，我們正聽的津津有味，突然，“叮呤呤”下課了，這節課不知不覺在新老師繪聲繪色的講課中結束了，我喜歡這位新老師。
帶著緊張，帶著興奮，結束了開學第一天的校園生活。
小學生開學感受的作文 篇23
漫長的暑假過去了，兩個月的假期已經到頭了。現在又該去學習了，在開學的前一天我看見我們的學校還在施工，我就想：學校明天如果還在施工會不會影響我們的學習呢？
第二天我很快地洗臉吃飯，然後揹著書包去上學。到了學校對面，學校還沒讓開始走，我等了一小會兒你看見其他學生都開始走了，我也就跟著走。到了學校以我慢慢得走在去班級的路上，已經有兩個月沒看見我們的母校了，我都快忘了母校是什麼樣的了。在校園裡多了一個白色的小房子我很想吃到裡面是什麼。但比起這個，我更想知道教室變成什麼樣了，我儘量用快點到班裡去，我到四樓三班裡我們的學生都坐在自己原來的位子上等待其他班的老師把自己頂到他們班裡面。我和部分同學被領到了44班。我覺得這個班的老師很好。於是我決定要好好學習。老師又把我們排了排位子然後讓幾個學生當大組長，又讓幾個同學當各個小組的小組長。又挑了你幾十個學生當值日生再讓幾個人下樓搬書弄了好一大會，初才上來。等老師把書發完，就告訴我們準備什麼學習用具，就讓我們出去站路隊走了。
下午，語文老師讓我們背會第一課的三、四自然段，那一節課幾乎是自習。到了第三節課又讓我們接著背，就這樣過了一會兒老師們就讓我們抄作業老師把作業寫在黑板上。然後老師講了一下學校裡該怎麼做，突然下課鈴響了，老師又讓我們下去排隊，我們就戀戀不捨地走了。
我今天在學校裡過得很快樂。雖然我人在學校外，但我的心還在學校裡面。
小學生開學感受的作文 篇24
開學前一天晚上，我利索地邊收拾好書包，邊興奮地問媽媽：“兩個月沒見面了，真是怪想大家的。不知道老師同學怎麼樣了，吳老師能長胖點嗎，黃子寅會瘦點嗎？可愛的劉浦欣是不是長高點了呢？”媽媽故作神秘地說：“明天答案不就揭曉了！”“對了，我在南校可是最高年級的了！”我自豪地說。“是啊，祝賀你啊！”媽媽溫柔地回答著，“開學別太興奮了！早點睡吧。”
這個晚上，我久久不能入眠，直到媽媽“監督檢查”了幾次，才平靜下來，進入了甜美的夢鄉。
“該起床了！”我一覺睡到大天亮，在媽媽的“提示音”中，匆匆忙忙洗漱完畢，穿上校服，我精神抖擻地向學校進發。我急切地順著熟悉的小路直奔學校，走近校門，人山人海的場面我是再熟悉不過了，但是我已是四年級的學生了，我表現得從容不迫，心裡“竊笑”著……同時，迫不及待地想揭開自己的謎底。啊！熟悉的臉龐，熟悉的聲音，問長問短，歡聲笑語，同學們的臉上洋溢著燦爛的微笑，我立刻融入到了大家中間，吳老師還是這麼瘦，黃子寅還是那麼胖，可愛的劉浦欣似乎長高點，我喜歡看到我的同學和老師。歡樂歸歡樂，不一會兒，緊張的學期就又將開始了。我心裡也在暗自下定決心：這學期我一定要好好學習，上課認真聽講，作業要有質量，千萬不要犯不該犯馬虎的錯誤！
緊張的學習又開始了，新學期要有新氣象，同學們，讓我們一起努力吧！
小學生開學感受的作文 篇25
開學第一天，今天我很開心，因為漫長的暑假結束了，又回到校園。
學校大門上掛著紅幅，上面寫著：“歡迎同學們和老師返校” 門口，站著值日的老師和同學，他們面帶笑容，好像在歡迎我們。
校園好熱鬧，到處是同學們的歡聲笑語。
學校寬敞，明亮。牆壁都粉刷了，白生生的，煥然一新。足球場與籃球場，都裝修了，還添了新器材，看上去很耀眼。
開學典禮開始了，校長在主席臺上講話，讓我們認真聽講，好好學習，天天向上。
發書了，同學們可高興啦，整個學校都在搬書，熱鬧極了。 男同學把書搬到教室。班長，副班長。都來幫老師的忙，點書，發書，可積極了。
課本全發下來了。我最先拿來看的就是語文書，因為語文課本里有許多新奇的知識，有趣的小故事，除了外國的故事，還有中國的故事，不但有童話故事，有科學的故事，還有神話故事，等。可好看了。所以我們很多的同學都先看語文書。
我們班的班主任給了我深刻的印象。新換的班主任很嚴格，我們班的紀律好多了。上課，我們班安靜多了，不吵也不鬧了。這樣我們就能認真聽講，積極發言。所謂“嚴師出高徒。”就是這樣。
新學期，我決心自己要好好努力，做個不斷進步的好孩子。
今天我可開心了，這開學的第一天！
小學生開學感受的作文 篇26
開學第一天，大家都很興奮，都起得很早。
來到教室，我迫不及待走到校門口吹鋼管，這是一件很光榮的事情。開始演奏了，負責鋼管的人都有點遲鈍，像是一群半夜沒睡好的蟲子打著盹兒。吹了大概一個鐘頭，還未等我們休息，就跑去大禮堂了。
到了大禮堂，我們還是要演奏的，當著上萬只“螞蟻”的面演奏國歌。大家目不轉睛盯著我們，嘴裡卻唱出一串串歌詞。終於等到了結束，我們像洩了氣的皮球一樣。
接下來竟還有跳繩等著我，累壞了的我發揮並不好，跳了132個，真是太丟臉了！我的那根舊繩子好像在對我說：“你早該用我跳了，借別人的繩子當然跳不好了！”
早上的一連串運動太多了，還有一項運動想著我，那就是我最拿手的仰臥起坐。我的運氣還算好，做了57個，比我們小組都高，太爽了。
吃飯了！哇！第一天就有雞塊吃，我又可以享受我最愛的食物了！這是人生中最棒的一天了！
晚上，小朋友們最期待的事兒就發生了，我們又可以看開學第一課了！
我迫不及待地開啟電視，我又看到了小撒老師、吳磊哥哥，帥帥的面目不會讓人忘記。還有一些感動的故事都讓人流淚，可愛的機器人特奧“音樂家”，鋼琴能比誰都彈得快。圍棋高手和機器人比輸了，小撒老師說：“人比輸了會哭，可機器人比贏了也不會笑。”
看完電視就睡了，開學第一天結束。
小學生開學感受的作文 篇27
“唉，家裡太無聊了！”昨天還在抱怨，今天開學第一天眼前就煥然一新：新同學、新班級、新教室，美妙的新學期開始啦！
新學期、新氛圍、新師生。先介紹一下新來的兩位同學吧！說也奇怪，這兩位男同學正好是一對巧妙的反義詞：一個高、一個矮，一個胖，一個瘦。又高又瘦對又胖又矮，有意思吧？再說說我們的新老師。在群裡早就聽說班主任換了，那會是誰呢？長什麼樣呢？今天謎底終於揭開了：陸老師體形有點胖，別人說微胖是最好的身材。她留著一個短短的波波頭，長著娃娃臉，眯眯小的眼睛，笑起來和藹可親。她和同學們一起打掃、說笑，是個挺不錯的班主任呢！
新知識、新目標、新氣象。四年級是小學高段了，學習難度加大了，競爭也就異常激烈了。我這學期的目標是班上某位女同學。我要超越她那不是人的成績，超越她工整的字跡。要不被人擠下去，加油努力才是硬道理，保持好良好學習習慣是關鍵。當然了，我的目標不止這些，人嘛，不斷地追求才會不斷進步。新來的兩位同學要加油了哦，我們班原班主任“曹大人”可是雷厲風行，而且要教兩個班語文很辛苦的，可不能給班級拖後腿哦！
開學第一天令人期待和激動，我相信在新的學期中，我們404班一定也會有氣象、新驚喜！