【精華】難忘的開學作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的難忘的開學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的開學作文 篇1
我的校園生活豐富多彩，在校園裡我度過了一件又一件事，可有一件事令我難以忘懷。
那是一個陰冷的下午，我們不能去操場上體育課，就留在班裡上，沒有老師看管，我們可以瘋玩兒。在屋裡，我們班的班長在講臺上多大的聲音喊也沒有用，幾個壞學生還奪過教棍，在屋裡欺負人。我們班的馬路明可能是天生腦子有問題，學習很不好，還很傻。我們班的同學就去欺負他，用教棍輕輕打他，引他去追他們，可馬路明還沒這種念頭，他在那兒被打中了也不還手，班長去幫助馬路明，可不能幫，因為我們班孟憲禮很霸道，班長是打不過他的，只好坐在那兒等老師回來報告老師。那些壞同學又去欺負李慧，這可不好了，李慧是全班都看不起的人，除了幾個好心的女生會去幫助她，班裡的男生根本不會接近她，那幾個同學在旁邊又是罵他又是說她的壞話，李慧先是反抗，可是不起作用，就只能在那裡哭。可男生們更是起勁了，我想去幫，可又想了想，還是不去了。這時老師來了，把那幾個同學都讓寫了檢討。
透過這件事，我知道了：不能做壞事。
難忘的開學作文 篇2
今天是我上初中的第一天。
哎呀!校車上怎麼這麼多人!連空座位都難找。總算到了學校，可我的教室，還有儲物櫃在哪裡呀?東西都帶齊了嗎?我有點不知所措。我哥哥告訴過我初中第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時我的朋友告訴我其實儲物櫃號碼和開鎖密碼已經寄給了每個人了。啊!我怎麼沒收到?這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，初二，初三各年級的學生，他們似乎都知道自己該幹什麼，只有我是例外。
於是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然後問道：“請問K601教室在哪裡?”她停止和另一位大人的對話，說:“轉身後直走，左邊第一個教室就是K601。”謝過她後，我找到了我的教室。看來開學的第一天還沒有我想象的那麼糟。
一進教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學課教室。教室的牆上有許多圖畫，還有一個塑膠的鯨魚。我看到一位老師，就向他走去，但心裡有些緊張。我走到他面前小聲地說: “我叫杜明道，請問你知道我的儲物櫃號碼和開鎖密碼嗎?”老師抬起頭，和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈，在這兒。”
我走回到我的儲物櫃前。這個時候走廊上已經恢復了安靜，只能看見兩、三個人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉三圈，再向左轉二圈，最後再向右轉一圈。怎麼打不開呢?我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當我快要放棄的時候，一位老師向我走來，親切地問道:“有什麼困難嗎?” 我不好意思地回答：“是的。”於是我告訴老師我打不開鎖，然後請老師幫我開啟。這以後，我奔走在各個教室之間去上八門不同的課，八個方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學校裡，不管在哪兒，什麼時候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天中學生活就這樣結束了。
難忘的開學作文 篇3
我在修武縣第二實驗小學上學，在那裡，有歡樂的浪花，也有傷心的波紋。其中，讓我永遠也忘不掉的還是那朵歡樂的浪花。
去年，我們四一班得了三好班集體，這是在我們四一班同學們的共同努力下，才共同獲得的榮譽，而這次的開學典禮，正是我們班發言，而且這次是由我來代表我們班發言。老師給我發了稿，說：“薛宇恆，你可要認真背喲。”我用力地點了點頭。回到家裡，我反覆地讀，反覆的`背，真是功夫不負有心人，經過一天的努力終於背會了。明天就要召開開學典禮了，我好緊張。
到了第二天，校長說：“開學典禮現在開始。”大家都使勁地鼓掌。“下面有請四一班的薛宇恆發言。”在大家的掌聲中，我鎮定地走上臺去，但一站到講臺上，一面對同學們，頓時，臉紅紅的，手心直出汗，真是緊張死了，我開始演講時，一緊張，居然忘了行隊禮，哎，真糟糕呀！雖然演講結束了，但我依舊平靜不下來。
這件事讓我至今難忘，我以後還要多鍛鍊自己，是使自己不管在什麼場合，都能做到落落大方，鎮定自若。
難忘的開學作文 篇4
今天上午8:30左右，我校在操場上舉行了一年一度的開學式。
開學式開始了，海軍叔叔舉行了升旗儀式，只見三位海軍拿著國旗，昂頭挺胸地踏著正步邁到旗杆下，他們綁好國旗，就開始升國旗了，升完旗就退場了。
先是我們的新校長——謝校長講話，再是大隊輔導員——鍾老師講話。接著是放小火箭。在我校科學老師的指導下，同學們組裝了6個象徵愛心和理想的小火箭，6位同學把象徵理想和愛心的小火箭放飛到天空中，希望理想能夠實現，愛心能夠傳遞。
然後我在國旗下發起了愛心倡議，讓大家心動起來。當我們倡議大家為雲南山區孩子們送上一份誠摯的關愛後，學校為雲南山區的孩子捐款3000餘元。同時，我校還精心策劃了以“愛心連雲南，圖書贈東川”為主題，為雲南東川山學校捐建圖書館的活動。
最後，學校評出了“暑期好少年”，我們班是我和葉震，我們很光榮。今天，無論是海軍升旗儀式，還是謝老師和鍾老師的話，或是學校的愛心活動都讓我難忘。
難忘的開學作文 篇5
9月1日下午6時55分，我坐在客廳裡，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學第一課》。它由潛能、堅持、團隊三節課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊的馬教練及隊員劉春紅、陳燮霞等奧運冠軍和來自災區的同學。主持人主要讓他們一起透過互動、講述的形式，將奧運精神和抗震救災精神緊密結合，讓應急避險的教育深入人心。
第一節課是《潛能》。潛能是人內心深處的巨大能力。每個人都有潛能，潛能是無限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽中學的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時間內，都安然無恙地轉移到操場上，真是一個生命的奇蹟。他們之所以能創造生命的奇蹟，這跟他們平時加強應急避險知識的學習，在危急時刻挖掘每個人的潛能是分不開的。這真正體現了知識守護生命的重要性。
第二節課是《堅持》。參加的人員是中國首枚奧運帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們透過和現場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來他們選的救生物品跟國際標準正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄，不放棄”中計程車兵突擊中的人員，透過他們的事例告訴我們，堅持就是永不放棄，它會給生命創造更多的精彩。
第三節課是《團隊》。姚明叔叔及國家籃球隊的的隊員告訴我們，團隊精神就是做每一件事大家一起努力。團隊精神是勝利的保障。團結就是力量，團結就能創造奇蹟。
看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅持，團結就能創造生命的奇蹟。