開學第二天作文600字（精選12篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的開學第二天作文600字，希望能夠幫助到大家。
開學第二天作文600字 篇1
今天是開學的第二天，我還是沒有講新課。昨晚，我把觀看中央電視臺播出的《開學第一課》作為了作業。我覺得只讓學生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道學生的感受，主要是讓學生學習表達。於是在第一節課，我問同學們：“昨晚觀看的《開學第一課》共上了幾節課？課題分別是什麼？”
“共上了四節課。課題分別是信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈。”
在課前，我先把這四個詞語寫在了黑板上。
“同學們，你能記住這四個詞語嗎？”
學生快速地記憶。
“在這四節課中，哪個故事最讓你感動？為什麼？誰來說一說。”我問道。
同學們七嘴八舌地說了起來。
又指名說。有的說：“那個最小的紅軍戰士只有18天，爸爸因為打仗把她弄丟了，後來又把她找回來了。賀龍將軍的戰鬥精神讓我最感動了。”
有的說那個魚鉤的故事。
我說：“孩子們，關於魚鉤的故事寫在了我們小學的課本里，你們想聽嗎？”
於是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什麼是金色的呢？
“老師，金色是代表著光芒。”
“什麼光芒？”
沒有孩子舉手，一會兒一個孩子說：“是革命者不怕犧牲的戰鬥精神。”
“是呀，革命戰士的這種精神想萬道關芒，希望我們代代相傳。”
我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。
我說：“同學們，昨晚看的和今天聽的都是長征途中的故事，每個可歌可泣的故事都感人至深，希望同學們傳承信仰的力量，珍惜我們現在的幸福生活吧。”
第二節課
同學們，上節課我們回憶了昨晚觀看的《開學第一課》，知道了上了四節課的課題，你說了自己感受最深的故事，說了自己的感受。那麼抓緊寫下來吧。
同學們按照日記的格式開始寫。
今天雖然沒有進行新課，但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多，所看到的和所聽到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機會進行思想教育的時候就得教育。
開學第二天作文600字 篇2
今天是開學第二天，早上困死了，昨天十點半才睡覺，什麼？你問我為什麼那麼晚睡？告訴你吧！我是為了寫日記，昨天晚上洗澡完我都想睡了，但我的日記還沒有寫，不能睡，如果睡的話一定會給老師留下不好的印象。寫啊寫，花了四十多分才寫完，但看看我的字寫得歪歪斜斜的，我只好重寫。寫好了，我躺著床上，隔壁的聲音很吵，他們在喝酒和猜拳，在床上我無法入睡，等他們不吵了都十點多了。
一大早困死了，在校車上打瞌睡，很快就到了學校，還要上四樓，天，為什麼我的教室在四樓，每天都要爬樓梯。來到教室，同學們都在早讀，而我只好跟著早讀。今天才舉行開學典禮，太陽火辣辣的照著大地，許多同學都出汗了，我也不例外。滿頭是汗，擦了有出汗，而校長在升旗臺上喋喋不休，我不能說什麼，只好靜靜站著不說話。看看其他的同學，有的已經汗流浹背，而有的拿校卡當扇子給自已扇風。終於，開學典禮結束了，我的腿都已經酸了，老師還表揚了一些班級紀律好的，其中就有我們班，而我臉上沒有喜悅的表情，而是痛苦的表情，“腿好酸。”我苦叫道。“一會兒就沒事了。”“黃瓜”說道。
回到教室，好多了，教室裡有風扇，不那麼熱了。我們就是沒有多媒體，校長說會給我們安裝的，高興極了，有了多媒體就好上課了。我的腿不酸了，這會兒已經是中午了，午餐我隨便吃了幾口，我還困呢！中午有午休，我就跟周公約會去了。
下午也沒什麼，無非就是要我們自習罷了，作業沒有，就是要我們背誦，生物和語文，還有要我們買本子，都不算太難，我應該星期六就可以完成了。
週末終於可以睡懶覺了！
開學第二天作文600字 篇3
開學已經有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。和同學親愛的同學見了面，內心感到了高興。到了學校就自然而然的產生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學，如今終於能相見了，回到了往常的氣氛，同學的歡聲笑語又在耳邊響起。
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終於來臨了。
老師進門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學們好。”我們使最大的聲音對老師說：“老師好。”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽籤選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務。我們都感到了高興。下課了，老師佈置完作業就走了。
又陸陸續續的上了幾節課，一天不知不覺過過去了。放學了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結束了，這一天和同學和老師在一起，我有了很大的收穫，受益匪淺。
開學第二天作文600字 篇4
早上第二節課是數學課，當數學老師走進來時，我被數學老師的氣場震住了，不禁倒吸一口涼氣。
這位新數學老師很高，在鼻樑上架著的眼鏡為他又增加幾分威玩。在他的課上，再潤氣的學生也不敢亂動，這是一種班級中從未有過的氛圍。
到了中午，吃飯的時候，我們站好隊，一直在說笑，因此，惹得政教老師的不滿，衝我們發了脾氣，並讓我們最後一個吃飯。但是，聽到這個訊息，我們還在一直笑，政教老師對我們怒吼；“笑什麼笑！還笑！”我們班安靜了下來，眼巴巴地看著一個個班級從我們面前走過，我們一個個像只卑微的小兔子，等他們走完，我們才接著隊走，到了操場上，好傢伙，又是一大截長隊，太陽也火辣辣的毒，瘋狂的照耀在我的臉上，一滴滴汗從我臉頻劃過。等到好幾個班都吃完出來後，我們班才進去，我早已打響鈴的肚子終於可以飽餐一頓了！
吃完飯後，老師給我們買了雪糕，又聽說明天又要換座了，我們一組要解散了想想好可惜。
一組要解散了想想好可惜，
那兒多次的東昇西落，我還是很歡那次朝陽的霞光，就
像我們分過那心多次的組，只有這次一組的回憶是最難忘的，再見了一組。
開學第二天作文600字 篇5
“叮鈴鈴，起床了，叮鈴鈴，大懶貓！”我的鬧鐘準時把我叫醒了。趕緊吃點早點去上學。
來到學校，大隊委的同學就來找我了。湯悅說：“常芮菡，今天你帶領你那組的雛鷹監督崗在綠化帶站崗，順便監督學生的日常行為。從明天起，每天早晨去教導處，找李增新老師彙報情況！”我點了點頭，便衝進教室，帶上綬帶，拿好板夾。便去了教導處，去領檢查表。做完後，我就開始和組員們查起了綠化帶。
只要是沒帶紅領巾、校徽，沒穿校服、校帽的，都要扣分。只要有人踐踏綠化帶也要扣分。
“好累呀，隊長，撤崗吧。”隊員王新會衝我哀求道。我無奈的說：“忍忍吧，B隊的換崗時間還差半小時。到了時間，我們就能換崗了！”大家聽了這話，都跟打了焉的茄子一樣——垂頭喪氣的。要知道，半個小時站在烈日下，半個小時一動不動，半個小時，不能說話，是何等的煎熬。自從我加入大隊委後，就沒消停過，輪到我站崗時，我要管理好隊員。輪到別人站崗時，我還要查崗。每週還得召開一次報告會。我得快累垮了。
但是，我們是為同學們服務，這點艱辛算不了什麼。我們曾在烈日下，我們曾在風雨中。任何地點與時間，都有我們的身影，因為我們是少先隊，因為我們是雛鷹監督崗，因為我們是大隊委！
開學第二天作文600字 篇6
今天是我開學的第二天，我認為我已經適應高強度，高進度的初中學習生活了，完全適應要比小學起得早，比小學學得晚的生活習慣了。
一早到校我們就開始忙碌於昨天語文的作業，我們為它“顛沛流離”。老師昨天剛分了小組，所以是小組互相考古詩。
第一節課是語文課，語文老師有上知天文、下知地理的文學氣派，而且老師講課平易近人、內容極好理解，所以我非常喜歡語文唐老師。數學老師講課方式簡潔明瞭，課講完後會讓我們寫作業，這樣更減輕了在家的作業負擔。
中午我們利用餘下的時間練字，是唐老師親自指導我們練習，老師說漢字寫出來是方的，要橫平豎直，這樣才會變得好看。我現在的字型已經有了很大的提升，但是我希望我的字會有質的飛躍。
下午第一節課是歷史。我喜歡聽老師講的歷史故事，老師講的近代史也很生動。英語課，老師仔細嚴謹地教了我們音標，字母一定要書寫規範、整齊，不然中考會扣分的。
到課後服務時，我們會進行自習，今天的自習時語文老師和我們一起看了中考必考名著—西遊記（電視劇版）。老師在觀看之前提了幾個關於第一集的問題，讓我們帶著問題觀看。由於中考必考，所以同學們格外認真。
我很喜歡現在的初中生活，也非常喜歡同學們在學習上奮起直追的氛圍。
開學第二天作文600字 篇7
今天是我開學的第二天，早上早早來到學校。坐在自己的位置上，拿出課本，開始早晨的英語晨讀。
就在晨讀剛開始的時候，同學們一個個都無精打采的，教室裡一片死氣沉沉，而且讀書的時候聲音一點也不整齊，聽起來非常難受。就在這個時候，孫老師聞聲而來，見到這個情景，孫老師便給我們提意見，孫老師讓我們讀書的時候聲音要洪亮，而且讀書的時候不能讀的太快，要慢一點，只有這樣才能將自己讀到的知識記在腦海裡，相反，如果自己讀書時讀得太快的話，就會導致自己當時心很慌亂，讀得知識一點也不會記到腦海裡，晨讀完了以後，自己是一點收穫都沒有的，畢竟一日之計在於晨。你還別說，孫老師，這句話說的真有道理。照他說的晨讀，我記了不少英語單詞，一個晨讀下來，簡直收穫滿滿。
時間過得很快，一眨眼的功夫，兩節課又過去，在快到第三節音樂課的時候，也不知道是誰“開玩笑”，說要去音樂教室(我們有兩個地方上音樂課，一個是我們的教室，另一個則是學校專為音樂課準備的教室，我們都說是音樂教室)上課，聽到這句話，一大部分同學一下子從教室裡出來，朝音樂教室那裡走去。要不是音樂老師趕來的及時，同學們都已經被“騙”到音樂教室去了。真是不知道那個同學到底是什麼意思？難不成是想讓我們提前過愚人節？
在下午上自習課的時候，同學們幹什麼的都有？有的在那裡發揮藝術——畫畫，有的在那裡增長知識——看書，還有的在那裡討論“重要事要”——“嘰嘰喳喳”的說話，也不知道是不是被孫老師聽見了，只聽孫老師說，他希望我們能在這節自習課做一些有用的事情，畢竟我們馬上就要上初中了，不能老是這樣虛度光陰，要珍惜時間，去做每一件對自己有利的事情，讓我們做最好的自己，成為時間的主人，好好利用時間。
好了，這就是我開學的第二天，照樣收穫滿滿，或許下一天也一樣，讓我們期待下一天吧！
開學第二天作文600字 篇8
今天是開學的第二天了，還是有點不情願去上學，但比昨天好多了。
因為今天是週一，所以早上有升旗儀式。老師說：“主任講的這些大家都知道，就不用聽了，還不如用這些時間去講講課文。”我們就沒有站起來，而是坐著聽孫老師講課。
可能是有主任看到，也可能是我們讀的聲音太大了，我也弄不清楚，就索性不去弄了。在老師講的正起興的時候，有位主任打開了我們教室的.門，跟我們說：“大家站起來升旗！”
站起來後，廣播裡就傳來了一段話，說的是有人在操場上，沒有保持一米距離，其中就有我們班，還有一個五年級二班和我們做伴。
“幸好還有五年級二班和我們做伴。”孫老師說。
在下午，我們還有一節班會課。但老師沒有上班會，而是講了語文配套。並說：“大家小聲點，要是主任來了，我們就趕快轉變話題。”
我們一直在講配套，似乎都忘記了這件事，直到有一位主任從窗戶外走過來。唉！似乎又被抓了現形。
開學的第二天，是忙碌的，也是開心的，期待明天的校園！
開學第二天作文600字 篇9
今天是開學的第二天，早上，爸爸像往常一樣送我去上學。路上，我和爸爸還有說有笑的，好不開心。
到了校門口，我下了車，突然看到別的同班同學帶了口風琴。我猛地一驚：“啊!今天有音樂課，昨天老師說要帶口風琴的，可我怎麼會忘了呢？怎麼辦呢？”我急得懊惱不已，直拍自己的小腦袋。爸爸一聽，說：“銘銘，別急。你先進校吧!爸爸回去幫你拿。”說完，爸爸馬上發動車子又轉回家去了，我也只好先進了學校。到了教室，我見別的同學都帶了口風琴，心裡對自己健忘的毛病羞愧極了。我等著，盼著，嘴裡讀著書，可心兒卻飛向了窗外，時不時地抬頭看看視窗，多麼希望爸爸能早點出現啊!
“叮鈴鈴”，出操了!爸爸還沒有來，正當我焦急萬分的時候，忽然，一個熟悉的身影出現在教室門口。我定睛一看，原來是爸爸，爸爸終於拿來了口風琴!頓時一股暖流在我心窩裡流淌，淚水也激動地差點出來了。爸爸氣喘噓噓地把口風琴交給老師後，又匆匆忙忙地走了，爸爸說上班快遲到了。走之前，爸爸摸了摸我的頭，說讓我上課專心些，我認真地點了點頭。
啊!爸爸總是在我遇到困難時幫助我，我愛我的爸爸。我一定要好好讀書，做個好孩子。
開學第二天作文600字 篇10
我沒有想到開學第二天就遭遇這麼尷尬的事情!我的形象在同學們的心中一落千丈!
下午上語文課時，我認真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來。
“請你朗讀第三自然段。”我簡單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來。
畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會讀錯。當我讀錯了一個小地方時，有人善意的提醒了一下。我心裡一緊，後面屢屢出錯，稀裡糊塗的垮了下來......讀到結尾時，同學們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。
突然，一位同學高喊:“讀啊，你讀啊!”話語中還似乎包含著一些挑釁。於是，喊聲此起彼伏起來。我從恍惚中醒過來，快速的讀完了結尾，狼狽的坐了下來。坐下後我東張西望，地縫呢?地縫在哪?
回家後，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"
哎!這人為倒黴的開學第二天!
開學第二天作文600字 篇11
今天是我們開學第二天，也是哥哥的開學第二天，我們第一天書還沒有發，老師說明天才發書，我們語文老師說明天把舊書拿來讀，可是第二天我們大多數人都沒有拿，我也沒拿，我是不知道老師還說要把舊書拿來讀，過了幾個小時我們的書運來了，可是老師沒有讓我們下去拿書，過了一會兒董老師說：“你們還沒有拿書呢對吧？”
我們說：“對，我們還沒領書。”
董老師說：“那你們就下去幾個人領書。”
我們說：“知道了。”
然後跑到了樓下去拿那些書，老師跟前排了很長的隊，我還在前面排著，可是一到我就沒有書了，我對陳麗芳說：“這書怎麼到我就沒有了呢？”
陳麗芳說：“誰讓你排到了後面呢。”
“對呀，要是我能排到前面就好了。”
“走咱們去看書吧？”
“好呀。”
我們去看看，我們去看了一會兒，老師進來說書先不發然後就出去了，我們都在看書和本子，過了一會兒英語老師進來說發書，陳笑、賀佳欣和陳麗芳一下子跑上去了，可老師說兩行桌子的第一個人去發書，我們那一行是陳笑，可是賀藝那一行不是賀佳欣去，可是賀佳欣還是去了，我們把書發完了可本子還沒有發，我們把書一發下來就在包書皮，包著包著老師進來了，我們就趕緊把書放下去，只把語文書拿出來讀，這一節課下了。我又在包那幾個沒有包上，然後數學課就上了，這一節課上完了，下一節是語文我們都在背書，背到了放學。
開學第二天作文600字 篇12
今天我還是像往常一樣高高興興得去上學，我剛進班裡就看見來得早的同學在早讀，我也走進班裡拿出我帶的書，開始讀書，不一會兒劉老師就進來了，當然是來上課的，第一節是語文課，老師告訴我們怎麼做課前準備：把語文書放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。
劉老師還教了我們一些課堂規矩，比如：上課不許說話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問題。
這些做到的要獎勵星星，班會課的時候可以兌換獎品，最多的八名同學經過評選，可以當上小班長，真可惜我得的沒有別人多因此好幾次我都沒當上小班長。
中午的時候放學我們不回家要在學校的食堂吃飯，我非常激動，因為這是有史以來我第一次在學校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗一下，去吃飯也是有規矩的，要排隊不能插隊，就這樣排著隊去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤，當然，還是老規矩，不許說話，不許插隊，要排隊。
吃完學校的飯我覺得學校的飯實在是太好吃了，真想天天都吃到學校的飯。
美好的一天又過去了。