關於軍訓的小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的軍訓小學作文，歡迎閱讀與收藏。
小學軍訓作文
今天，是我一生中第一次軍訓！我們踏著春天的腳步，迎著小鳥清脆的歌聲，揹著沉重的包，上了開往美麗富饒的周至訓練基地的車。車上，每一個同學都激動無比，雖然我們平時團結心有一點差，但是我相信透過這一次軍訓，我們大家一定會團結一心的。
我被分到了318宿舍，放下包裹，穿上了威武鮮豔的迷彩服，整理了一下床鋪，突如其來的號聲嚇的我從宿舍跑了出來。來到平坦的操場上，每個班的前面都站著個嚴肅的教官。
下午的訓練開始了，我們都被火辣辣的太陽照著，經過了半個多小時，我們已經汗流浹背，人困馬乏了，可是還有兩個小時呀！我堅持不住了，就休息了一下，被教官發現了，向我走來，這是我非常害怕，教官毫不留情的打了我一個耳光。剛開始我不服氣，可是又想了想，現在在訓練，我就意識到自己的錯誤。終於下午的訓練結束了，我們覺得真累人，因為是第一次，大家顯得有些喘不過來氣。一個個累的氣喘吁吁的，我馬上跑回了宿舍，我們一窩蜂的搶水，吃東西，這是才覺得好了一些。
到了晚上，我在宿舍裡又聽見了動聽的集合號聲，我急忙跑下了樓，站在了我的位置上。春風夾雜著冰冷的雨水，吹得我渾身發抖，一直這樣站到了九點半。晚上的訓練結束了，你扶我，我拉你，團結的走回了我們自己的宿舍。
日月如梭，光陰似箭。短暫的一週魔鬼訓練結束了，我們一個個瘦的瘦，黑的黑，好像都已經成為了黑炭“包公”。
軍訓結束了，但我永遠不會忘記這次軍訓。這次軍訓讓我知道當一名軍人是多麼的艱苦，在軍訓期間，我懂得了一句話———“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚！”
小學軍訓作文
上個星期學校組織了我們去園山訓練基地軍訓。
第一天，我們到了園山基地。首先，教官先讓我們穿上了英勇的軍裝，每個同學都穿好了，真像一個個小軍人。吃完午飯後，我們現進宿舍休息了一下，然後2點多時，我們開展了一個活動：六頂思考帽。就是每班找6名同學去演黑、白、紅、藍、黃、綠的.顏色代表性格。1班演的是《在艾斯卡頒獎的一幕》2班演的是《在醫院打針》到最後，6班得了第一名，4班得了第二名，5班得了第三名，雖然我們班沒得到前三名，但是我們得到了最佳導演獎，我們心裡還是挺高興的。吃完晚飯後，我們看了電影，有《閱兵儀式》、《皇家音樂隊》。他們是那麼團結，那麼整齊。那樂曲聲是那麼動聽。
第二天，我們早早的起了床，吃完早餐後，我們進行了：天賦密碼。就是把密碼抄在一張紙上，看看你是哪種性格。密碼中分別有：空間想象能力、幻想、音樂進行完這個活動後，教官教我們唱軍歌。我們每個人都從軍裝的口袋裡拿出一張紙，教官一邊念歌詞，我們一邊抄。抄完之後，我們唱了一遍：頭頂邊觀月，心繫天下安然後教官教我們做軍操，學會軍操之後我們跟著音樂做了一遍。吃完午餐後，參加了一個活動：報紙模特秀就是用報紙做衣服，上臺走模特。其中我們班有一位男生很搞笑，如果你看了他的表演，一定會笑掉大牙的。我們看了六個班的表演，都很精彩。吃完晚飯後，我們回宿舍洗澡了，洗完澡後，我們都開心的談論著軍訓的事情。
第三天，我們吃完早餐後，進行了：團隊浮橋，就是找身高一樣的同學分為一組，搭木板，讓同學們輪流爬過去，每個同學爬過來時都要喊：加油！一開始我感覺很無聊，但是，當我爬過去時，同學們拼命為我喊：加油！頓時，我感覺到團結的力量真大，我流下了眼淚。我爬完之後，我也一直幫同學喊加油。讓我們知道了：團結力量真大，友誼的力量是堅強的！
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦
的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音。還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
小學軍訓作文
軍訓是苦的，是累的，也是有收穫的，它帶給我們種種啟示。在過去的軍訓都是別人帶給我們啟示，帶給我們體會，帶給我們教訓，但這最後一次軍訓卻是我們自己親自體會什麼是責任。
軍訓的最後一天，教官讓幾個強壯的同學去搬木板，這是幹什麼呀？我們全班人都帶著疑惑的心情等待著。好容易等到教官發話了：全體同學聽好了，待會我們把這塊木頭搭在肩上，男生扛一邊，女生扛一邊，注意要用力按住啊！這又是怎麼回事？我們一個個傻乎乎地照著做了，好奇心越來越大，到底要幹什麼呀？等一下你順著桌子爬上去教官和幾位同學嘀嘀咕咕著，不巧被我這順風耳聽見了。什麼？爬上去？不會吧，難道要用木頭搭成橋爬過去不不可能，這麼危險怎麼可能就在我思路還沒反應過來時，活動已經開始了，不知什麼時候下面多了幾位安保隊員，旁邊多了幾位護身，看來我想的沒錯。預備我心裡忐忑不安，怎麼辦哪？一個人那麼重就憑兩個人怎麼能抬得起來？況且我又是第一排開始！一位同學急急忙忙地爬上桌子，眼看就要爬上來了，我卻還不知道怎麼應對，哎呦，沒想到個子那麼小的同學都那麼重，到了個子大的同學還不更重？
就這樣連續了三輪，第四輪到我了。我慢吞吞地爬上桌子，心想：大家能撐住我嗎？這木頭夠穩嗎？這安全嗎？加油！這時，同學們喊出了那麼一句溫暖的話，是啊，我怎麼可以不相信我的同學呢？我爬上了木板，加油的呼喊聲不斷響起，我的心也隨著呼喊聲時高時低。我望了一眼底下的安保人員，紅彤彤的臉蛋上流著大顆大顆的汗珠，但似乎卻沒有疲憊的樣子，他那堅定的眼神告訴我，他能行！啊！木板晃了一下，我馬上驚叫起來。楊倩琳，加油！這是多麼溫暖的一句話，它就像一杯熱水溫暖了我的心。我平衡起來，一步一步地爬過每一個人的肩膀，每一個人的心中，他們結實的肩膀告訴我，他能行！每一步都是那麼沉重，每一步都是那麼不忍心，每一步都是那麼有價值。
我終於爬了過去，回頭望了望我親愛的同學們，他們曾經為我搭的這座橋，為我出的這份力，為我留下的汗水，我永遠不會忘記，因為他們對我負責，我也要對他們負責！
小學軍訓作文
在3月9日的時候，學校組織我們四、五、六年級去園山青少年活動基地，進行磨礪訓練。
這天很快就來到了，我們踏著愉快的心情，到了園山。首先我們先換迷彩服，穿好了後，我們便進行結營儀式。在本次活動中，有著這些專案：六頂思考帽、人的九個成長階梯、我有一雙靈巧的手、報紙服裝和團隊浮橋。
在本次的活動中，令我印象最深刻的有：六頂思考帽和團隊浮橋。就先拿六頂思考帽來說說吧！六頂思考帽，代表著六種不同顏色的帽子，有：紅色代表激動，黑色代表悲傷，白色代表純潔，綠色代表創新，藍色代表大局觀，黃色代表樂觀。活動開始了，教官要我們每張桌子（因為我們是在飯堂開展的活動）要寫一個劇本，選上的那個桌子寫的劇本，就要上臺表演。經過了十幾分鐘的努力，我們桌子的同學終於寫出劇本了，我們把劇本交給了教官。到沒想到的是，我們桌子的同學寫的劇本被教官選上了，就讓我們在一旁排練。我在劇本中也有角色，是黃色，代表樂觀，情景是一張考砸了的試卷。幾分鐘後，我們便正式開演了，我們把排練好的劇本好好的演出來，得到了一陣熱烈的掌聲。從中我知道了，每一個人都有一個帽子是屬於自己的，只要用心去發現，就能知道自己是哪種帽子。
另一個活動是：團隊浮橋。規則是這樣的，找兩個人一樣高的搭檔，並在肩上搭一條木條，每個人必須在木條上爬過，整一個班下來，便有很多木條，就像一座浮橋。剛開始扛的時候，負擔不是很重，但到後面負擔越來越重，肩膀也漸漸痠痛了。我爬上去的時候我非常害怕，也很緊張，一步一步的慢慢向前爬。但是同學們在下面鼓勵我，給我加油鼓勁。我也漸漸從緩慢勇氣，雖然在剛開始的時候，我也有點不信任我的同學，但我相信，他們一定會保護好我，不會讓我摔倒。還有安保人員，他們腰都站不直，很辛苦。啦啦隊也是一樣，每一個同學在上面透過，他要大聲喊那個同學的名字，為他加油吶喊，儘管喊得嗓子都啞了，但依然堅持著。這就是團隊的力量！
在本次的磨礪教育中，我懂得了，每一個人都有責任。爸爸媽媽養育我們，他們的責任比任何人的責任重大，學會感恩，就是給父母最好的回報。
小學軍訓作文
今天下午的軍訓令人難忘。經過三天的訓練，大家個個都已是信心滿滿，自信十足。
軍訓的第一關——在教室裡靜坐三分鐘。在平時短暫的不能再短暫的三分鐘，現在卻漫長地如同三個世紀。我偷偷瞟了一下週圍的同學，看到同學們個個都挺直了腰板兒，兩眼炯炯有神地盯著前面的同學的後腦勺，一動也不動。三分鐘總算過去了，軍訓的第二關，也是難度係數極高的一項——20秒內完成教室門口集隊併到操場候場。為什麼說這項有難度呢？因為我們集隊要求20秒內完成靜、齊、快三點，平時異常輕鬆的一項出操，但是現在卻好像比登天還難。而且，我們是六班，也就是年級最後一個班，離出口最遠，隊伍一到樓下就容易亂，不過，這次我們想出了一個很好的辦法，來避免隊伍零亂的情況，就是在一樓的四班門口停一下，迅速整一下隊，再出發。這個辦法果然奏效，我們按要求完成了第二項動作。
好不容易到了候操場地，我們便開始第三關——跑操。跑操要求水準很高，得小腿抬高，跑出直角拐彎。這小腿抬高還是小事，直角拐彎可是件大事。因為它要求跑到拐彎口時要四個人仍然直線對齊，我們用眼睛的餘光保持直線對齊，外圈的同學加快腳步，內圈的同學放慢腳步，大家相互配合終於精彩完成了跑操，跑進了早操場地，開始做廣播操。只見同學們個個手繃得直直的，人站得正正的，聽著音樂的節奏，按著標準連續做了兩遍廣播操。兩遍廣播操後大家都滿頭大汗，但是卻沒有一個人用手去擦汗，因為大家心裡只裝著五（6）班這個集體。
做完廣播操，我們迎來了任務最難最重的第四關，也是最後一關，——接受檢閱。總算輪到我們班了，只見同學們個個精神抖擻，神采奕奕，因為大家都知道，如果這裡不好，前面的努力都將功虧一簣。同學們的口號響徹雲霄，都在爭著為班爭光。不少同學嗓子都啞了，可還是努力地喊著口號。到了主席臺還要立正、稍息、坐下、起立、蹲下等動作。此時同學個個都已是汗流浹背了，可全班同學沒有一個同學做錯，更沒有同學做多餘動作。