鐫刻在心裡的記憶作文（通用26篇）
在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的鐫刻在心裡的記憶作文，希望對大家有所幫助。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇1
用心靈去感悟，用眼睛去觀察，開啟心靈的窗戶，我發現關愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣無處不在！
那是一個令人難忘的一天，我和表姐跟著奶奶去了滿是洋芋的地裡，那也是我記憶最深刻的一次。“哇哦~這麼多的洋芋！”我和表姐異口同聲地驚歎道。
奶奶叮囑：“你們倆在附近玩著，別去遠處，等我挖完洋芋，我喊你們一起回家。”奶奶說完後就挎起籃子，拿起鏟子專心致志的挖起了洋芋。
表姐拉起我的手說道：“走！我們去那邊摘一些野生枸杞吧。”我擔心地回答：“可是奶奶說不讓我們去遠處。”表姐嬉皮笑臉地說：“又不遠，而且你不想嚐嚐枸杞嗎？”看著不遠處一片紅豔豔的枸杞似一串串紅色的瑪瑙，眼前紅色的美景促使了我和表姐好奇心，此時我們不約而同地飛奔而去。因為我跑得太快，沒看清前面的路，所以一頭栽下了土坡，但在摔下去的一瞬間，表姐把自己的安全拋到九霄雲外，趕緊吃力地把我拽了上去。
當疼痛從我身上漸漸消失時，我才意識到表姐為了拉我上去自己卻摔了下去。因為掉下去的地方不高，所以表姐沒什麼大礙。但她上來時，我看到她那隻鮮血淋漓的手上刻著幾條深痕，那傷痕不僅刻在她的手上，更是深深地印在我的心裡。
我拿出紙巾輕輕的擦著她受傷的手，問道：“疼嗎？”表姐說：“不疼，小傷而已你別自責了。”聽到這句話，我原本在眼眶裡打轉的眼淚一下子奪眶而出。
我們每個人都需要關愛，生活中也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世間才會充滿——愛！就像羅夫·瓦爾多·愛默森說的：幫助他人的同時也幫助了自己。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇2
慢慢翻開拿佈滿灰塵的相片，拍拍上面的灰塵，那相片像一扇美麗的窗戶，把我的記憶之門開啟，那一個個故事想放電影那樣，流利地播了起來。
也許，我從來都沒有得到過每個孩子童年應該得到的東西。在我的記憶裡，似乎沒有和小朋友玩樂時的歡笑，更多的是痛苦，更多的是練琴，更多的是表演、比賽……唯獨那一次，爸爸媽媽破天荒地的帶著我和我的同齡朋友一起來到了深圳，一次快樂的旅行就此啟程……
9歲的我和她，和我的爸爸媽媽，她的爸爸媽媽，一起去了世界之窗。我們到處跑跑跳跳，像脫韁的野馬：好久都沒享受這麼無憂無慮、自由的時光了。我和她一人一手拿著一根紅紅的火腿腸，我們走在前面，我看到前面有棵怪怪的樹，便問道：“那是什麼樹啊？好奇怪啊。”我們兩牽著手，一起奔跑過去。我們想跳上去，摸到樹的葉子，我們笑得可歡了，我和她拿著手中的火腿一起齜牙咧嘴地跳了起來。“咔嚓”我和她那副“狼狽”的樣子定格在相片上了。我們一路邊走邊照，把我們所有的歡樂都定格了。我在心中默默地念叨著：這是我快樂的記憶，我要把它永遠刻在心中，因為那是最純真，最天真的笑和友情。
我們在各種建築前留念，一會走貓步，一會擺動作，一會互相搞弄……我們就像快樂的小精靈般在花叢中、在草地上、在水池邊嬉戲。
我們已經長大，也許再也不會有天真了，我們要面對社會了。但我的童年僅剩的那麼一點的快樂，在我心中永不磨滅，早已深深地刻在我的心中……
鐫刻在心裡的記憶作文 篇3
一次難忘的經驗，可能使你快樂，也可能是你永生難忘的惡夢。我第一次去民族文化村搭自由落體和雲霄飛車，那彷彿要飛起來的感覺，讓我畢生難忘。
還記得五年級暑假時，爸爸媽媽帶我去民族文化村。一進民族文化村，我便雀躍不已，特別是看到自由落體時，我更迫不及待的想去坐它。沒想到，上去不到十秒，我便後悔了！它慢慢的往上升，我的心情便越來越緊張。突然，停止了！我邊看地上那些小得像螞蟻的人，邊膽戰心驚的數著一到十二，沒想到它竟然沒有往下降。而當我正感到疑惑的時候，“啊！”的一聲，它就降到地面了。當時，我的心如小鹿亂撞般，腦裡一片空白，害怕和畏懼交加，讓我像熱鍋上的螞蟻般，不知如何是好。
好勝心強的我，恐懼的心一下子就煙消雲散了！因為另一個刺激的遊樂設施，就近在眼前了！而這項遊樂設施就是民族文化村的明星“G5”。一到入口，我就做好了心理準備。但是，還是猜疑著，到底是雲霄飛車可怕呢？還是自由落體可怕呢？在爸爸媽媽的簇擁下，我可是硬著頭皮被夾在他倆的中間“上車”囉！
答案很快就揭曉了，“雲霄飛車比較可怕！”一坐上去，忽上忽下，忽快忽慢，讓我的心似乎要跳出來，而附近的“乘客”更是嚇得魂飛魄散，尖叫聲我看連上帝都聽到了！還好，這次我有做好心理準備，所以害怕的程度卻比坐自由落體減少了許多。
這一次難忘的經驗讓我學到了：做一件事之前，一定要先了解它，並做好心理準備，才容易成功。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇4
成長像一棵棵鬱鬱蔥蔥的小樹，年輪裡記載著我留下的一個個足跡，每個足跡都是一段故事，然而，那段故事最令我刻苦銘心。
那是一個陽光明媚的下午，我的幼兒園老師留了一項作業：用剪刀在彩紙上剪一個事物，並說出和它的關係。我一聽，高興的笑了！剪紙不正是我的強項嗎！於是我迫不及待地回到家，一到家，我就找彩紙。咦，紙呢？我急地哭了起來，就在這時，我看見了爸爸的桌子上擺著一面五星紅旗。我轉念一想:紙和布隊都差不多，說不定明天老師還會表揚我呢！帶著堅定的信念，我把那面五星紅旗變成了一隻正在找食的小老鼠。
那天，爸爸回來得很晚，他剛一進門，我就高興的把我的傑作給爸爸看，爸爸表情立刻嚴肅起來。問我:“你是不是用我桌上的那面五星紅旗剪的？”我天真的說:“嗯，反正桌上有塊紅布，我就給剪了。”爸爸一聽，連鞋也不脫，上來就給我一巴掌。我懵了。爸爸說:“你知道嗎？剪國旗就是不愛國，侮辱國家。”聽了爸爸的話，我才知道自己犯下了大錯。看著不知所措的我，媽媽走過來，拉著我的手坐在沙發上，然後耐心地告訴我，從小就應該懂得愛國，因為沒有國家就沒有我們的幸福生活，媽媽找來一塊紅布和黃布，和我一起縫製了一面小國旗。
第二天，我把國旗拿到學校，老師當著全班同學的面誇獎了我，並教育大家愛國是每個人的責任。
童年的故事一摞摞，可有的已隨風遠去了，唯有這一個卻永遠留在了我的心底。航
鐫刻在心裡的記憶作文 篇5
一滴全透明而輕柔的淚水掠過臉孔時通常是一瞬間，但我卻感覺，流下來一滴眼淚必須較長的時間。
和過去一樣，我身背揹包走在回家路上。馬路邊的小樹苗被風輕輕吹得沙沙作響，柔和的太陽透過落葉間的間隙，投影下斑駁陸離的樹蔭。想著此次我那張考了100分的考卷，我感覺整個世界都變幸福了。
我哼著小曲打開了家門口。一進家媽媽便跟我說：“小溪，你此次是否考了100分”我回應道：“是呀。”正想著媽媽會如何獎賞我，媽媽忽然質疑我：“小溪，是不是你作弊了？”我不由自主地說：“也沒有。”媽媽緊皺眉：“那麼你如何得來的100分？李老師說此次的考卷難以，班裡唯有你一個100分。”“這是我根據自身勤奮得來的100，我壓根沒有作弊！再聊，我附近人也都並不是100分，我抄誰的呢？”我曾認為我那麼說媽媽便會消除猜疑，殊不知媽媽又說：“鄰居班比你們班先報，或許就是你哪一個盆友對你說題型的呢！”我吃驚地看見媽媽，淚水早已在眼晴裡轉圈了：“媽媽，您就那麼不相信自己嗎？我前不久備考到10點多您……”媽媽皺眉，說：“你這小孩如何那樣？作弊了便是作弊了，沒必要再這兒跟我裝。”
我的淚不成器地沒了出來，一時間想治好都難。媽媽卻看也不看著我就轉過身離開了。
天從晴變陰了，如同此刻的心情一樣。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇6
翻開記憶的相簿，奶奶關心我的一件件往事浮現在眼前，在我上學之前，奶奶家的院子種滿果樹，院子經常打掃得一塵不染，是我和小夥伴們的遊戲的場所，院子的旁邊有個池塘，水清澈見底，清涼可口，這個池塘裡的水喝起來甜甜的簡直就喝像天然飲料。我們陶醉在這個小世界。享受著奶奶對我的關愛。
記得有一次，我悄悄地跑進奶奶家的廚房裡去拿一罐裝的滿糖的罐子，拿到了裝糖的缸子我迫不及待地開啟蓋子，想用手沾糖吃。突然一陣腳步聲向我傳來，我嚇得魂飛魄散，馬上把蓋子蓋好，走到門口看看是什麼動靜，剛到門口奶奶出現在我眼前，我像剛捱打的小羊羔一樣低下了頭，臉色變得蒼白。奶奶撫摸著我的臉問道：“孫女怎麼啦，是不是生病了？”我支支吾吾地回答道：“沒事”正在這時候，只聽見啪的一聲，我身後的糖缸子從高處掉了下來。看著打碎的瓶子我呆若木雞，我想：這下闖禍了，一定要受批評了。奶奶立即拿來了掃帚把地上打碎的瓶子打掃乾淨，然後對我說：“想吃糖奶奶帶你到街上去買。”說完她拉著我的手到街上買了一塊白色的糖，我舔了一口糖感到心裡美滋滋的。我抬頭看看奶奶滿是皺紋的臉上洋溢著孩子般的笑容，我感到奶奶的笑容無比的甜蜜，因為她滿足了一個孩子的心裡的需求。
我上小學二年級時奶奶離我遠去了，可是奶奶關心我的的一樁樁往事卻成了永久的記憶。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇7
十月的一節體育課，我們進行了400米跑步比賽。我跑出了令我意外驚喜的成績——第三名。其實對於別人來講，七個人中的第三名簡直就是小菜一碟，但對於我就不同了——我是班上的“體育白痴”，跑出這個成績還是挺不容易的。
那天天氣晴好，很適合跑步。體育老師喊到了我的名字，我趕緊站到起跑線上，準備跑步。我看了一眼另外六個人，完了！大事不妙，和我一起跑的還有我們班的“跑步第一人”——李想。本來我還想爭取跑個第一名，現在看來是沒希望了！我在心裡給自己加了加油，拉抻了幾下腿腳，便做出起跑的動作了。體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣衝了出去。出發後，我才第五名，看來我和第二名也無緣了！我有些沮喪，這時，在跑道旁的李嘉康和金承恩衝我大喊：“快跑，你可以的！”這句話激勵了我，我要用我的成績來表明，我不是“體育白痴”，我不能辜負朋友的鼓勵，我要當體育健將！最後100米，我開始衝刺了。這時，我的腳步變得格外的沉重，呼吸變得非常急促，我不想跑了，可是，不行！我要挺住，還要超過他們！我艱難地奮起直追，一點一點地縮小與前面一名同學的差距。最後在撞線前，我超過了第四名。最終我用1分55秒55的時間跑完了400米。第三！
我戰勝了自己，突破了自己，這一定是一次難忘的記憶。這次比賽的經歷使告訴我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功之路，必須要有你的努力、你的付出和你的汗水！
鐫刻在心裡的記憶作文 篇8
看到年邁的太奶正盯著一張祖孫手牽手、走在小路上的圖片痴痴地看著，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
十年前的秋天，因為農忙，父母便把我送到太奶家，可是任性的我在父母走後便哭著喊著要回去，不懂通訊的她在無可奈何下決定送我回家。於是你便看到了這一幕：一位七十多歲的老人邊拉邊拽地領著一個五歲的孩子走在坑坑窪窪的田間小路上。
我們前腳剛邁進院子後腳問題就來了：手持鑰匙的太奶卻因個又不高碰不到那高高懸著的鎖頭！
正當一籌莫展之際，太奶有了一個舉動：她慢慢地走到牆邊，用手將一個陶罐放倒，滾到門口，再放正，隨即雙手緊緊抓住了門的扶手，小小心翼翼的將那雙“三寸金蓮”踏在了罐子上，於是太奶佝僂的身體也高了一截兒。
她顫巍巍地舉起鑰匙，努力伸向鎖頭，突然她身子一傾，緊接著那乾枯的雙手，死死的抓住了門的扶手，才沒讓自己摔倒，終於她以我認為極慢，但對於她來說已經是很快的速度打開了門。很快的速度打開了門。可是我，可那時的我看到太奶那般的辛苦卻是無動於衷！
直到今天我才發現，原來當年那個踩著陶罐，踮起腳尖，費力的開啟鎖頭的身影，成了我永生難忘的場面。
而今，已邁過“七十三，八十四”這道大檻兒的太奶，卻又重新回到了童年的時間，每日沉浸在自己的世界裡。但這張圖片卻觸動了她的某根記憶的神經，讓一些往事又重新浮現。
這一刻我忽然明白：今生今世，我永遠是她放不下的孩子，而她也是我一生牽掛的人。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇9
手中筆裡的墨已流失，起身準備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不願轉移。起身拿起日記本，翻開，陷入了沉思中……
那是一個星期天下午，距離轉學還有10天，我最好的朋友劉來家裡玩。一見到她，我就拋開思緒，露出一個完美的標準笑容，與她打招呼：“劉，你終於來了！讓我等了好久！”“早著呢，才一點哦！”她笑嘻嘻地回答我。
可是，看著她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什麼都沒說，直接抱住了她。我要轉學了！我要與她分開！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔心，只好憋著。
我別過頭去，裝作有點生氣。劉也看出來了，就不再嘻嘻哈哈，撫著我的背，問我：“怎麼啦，我的好朋友，有什麼不開心的事？”她一問，我只能接下去：“你！遲到了！說好12點半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉說著，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開了花，她也一樣。
我們就這樣打鬧著，不知不覺，劉也該回去了。我們告別著：“劉，我有東西想送你。”“巧了，我也有！”我們默契地各自掏出一樣東西：一個亂糟糟的彩色繩線與一個長方形小本子。
互相介紹著，流著淚，緊抓對方送的東西，擁抱著。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉學……
天色暗淡下來，最後一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個女孩望著另一個女孩離去的身影……
合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……
鐫刻在心裡的記憶作文 篇10
在記憶的長河裡，有許多五顏六色的浪花，其中有一朵紅色的浪花給我留下的印象最深，令我至今難以忘記。
那是一個萬里無雲，春風拂面的上午，我來到了後院裡院，看見樹上已經長出櫻桃了，我目不轉睛地盯著又大又紅的櫻桃。
這時，奶奶走了出來，看見我滿臉通紅的樣子，哈哈大笑，說：“小饞貓，我摘幾個給你嚐嚐！"說著奶奶麻利地爬上樹，摘了幾個又大又圓的櫻桃進屋了。過了一會兒，奶奶拿著一個碗出來了，對著我笑著說：“給，小饞貓。”我迫不及待地衝上前，拿起一個就往嘴裡扔，把又大又紅的櫻桃一個個地吃了進去。
中午，我肚子餓了，去廚房找吃的，廚房的鉤子上有一串比櫻桃大一點兒，長一點兒的“櫻桃”。我想：啊！是櫻桃？怎麼有一點兒不一樣，算了算了，肯定是櫻桃。
我摘下一顆，扔進嘴裡嚼了嚼，怎麼不對勁，我感到嘴裡有十條火龍在上下飛舞著，越來越辣，我“啊！”地叫了一聲，不停地往外吐辣椒，我拿起一杯水咕嚕咕嚕地喝了一杯水，可是還很辣。
這時，奶奶進來了，看著我手上的辣椒和我臉上的淚水，哈哈大笑說：“這是很辣的辣椒，下次不要這麼饞吃了！”我似懂非懂地點點頭。想起童年的我吃辣椒，我不禁哈哈大笑，童年的我真是太天真了。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇11
在我成長的道路上，走過了風風雨雨，嚐遍了酸甜苦辣，經歷了許許多多的事，讓我記憶最深的是那次國防教育。
記得是在5月3日的晚上，我們明德門小學四、五年級的同學一起在訓練基地訓練。剛開始，我們都覺得很好玩，摸摸這兒，碰碰那兒，玩的很高興。心裡想著：“離開了父母，我們會做的更好。別說在這裡呆上七天，就是呆上一年也可以。”哪知教官挺兇，做錯一個動作就要打我們。待到原地休息的時候，我們班上的幾位嬌嬌女、嬌嬌男就哭了起來。邊哭邊說：“我想家，想媽媽”。誇張點說，都可以拿眼淚洗臉了。
再說說我吧，我本來在第二排的第四個，因為我動作做的好，被調到第一排的第四個，後來又由於我表現突出，被調到了第一排第一個。好爽呀！我表現的還不錯嘛。雖然國防教育比較苦，可是我卻沒流一滴眼淚。因為來前聽媽媽說“不怕苦的孩子，就是好孩子。”回校老師還表揚我呢。
現在我終於明白了，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”這句話的含義了。雖然這次國防教育很苦很累，卻讓我學到了很多。在我人生的道路上，讓我知道了以後像這樣的坎坎坷坷還有很多，我們一定要挺過去。還讓我明白了當我離開母親懷抱的時候，我也會很出色；沒有了母親的保護和關愛，我一樣會堅強。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇12
在一所環境優美的小學裡，有一個團結友愛的班級——三年級三班。一天吃完午飯後，同學們都圍在一起討論自己怎麼過生日。
李小仙興高采烈地說：“我上週過了九歲生日！”媽媽給我買了一個大大的三層蛋糕。四周鋪滿了雪白的奶油，還有粉色的珍珠似的`圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽了，不服氣地說：“我還是剛過了九歲生日……”明晨說完，抬起頭來，看見李曉明在那裡默默無語，樣子看起來非常難受。
李曉明實在聽不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過去剛想問問，曉明怎麼啦，為什麼不高興，卻聽見曉明在自言自語地說：“明天我就要過生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒辦法回來陪我。”
曉明的話剛剛說完，明s晨趕緊把同學們叫來，悄悄地說：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒辦法回來陪他過生日，明天我們給他一個驚喜吧！”同學們異口同聲地回答說：“好的！”
放學啦！同學們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的貼窗花，有的掛彩花……不一會兒，教室裡五顏六色，變得漂漂亮亮的。
第二天早晨，李曉明走進教室，老師和同學們都一起對他說：“生日快樂！快樂成長！”李曉明驚呆了，激動得哭了對大家說：“謝謝你們，這是我過得最快樂的生日”！
鐫刻在心裡的記憶作文 篇13
每個人都會經歷一些事情，這些事情就像一個個貝殼，被時光的浪潮衝上記憶的沙灘。隨著時光的沖洗漸漸淡忘，可是在記憶的深處，總會有一塊抹不掉的回憶！
生活總是給予我們太多的難忘的一瞬間，將美好和溫暖永遠留在我們心靈深處。那一瞬間，有的充滿了喜悅，有的充滿了驚訝，有的則是滿滿的溫馨！
我記得在二年級的時候，一天夜裡，我突然發起了高燒，燒到了三十八度，這下可把媽媽急壞了。趕緊倒了一杯開水給我喝，在我的腳心、太陽穴擦酒精，可是不起什麼作用，趕緊帶我到醫院。
在醫院裡打針，媽媽就問我要不要吃糖，想幹什麼，我沒有回答，只是一副痛苦的模樣。打完針，回到家我已經好多了，可是媽媽堅決讓我躺在床上，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋湯，手好像燙紅了，可是他始終沒給我說，還關切的問我：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽說。”我感覺自己好得差不多了，就下床看看媽媽在做什麼，媽媽一見焦急地說：“哎呀，你怎麼起床了？怎麼這麼不聽話，快上床去！”看著媽媽疲憊的眼神，我深深地被感動了。
母愛是風，吹拂著我的心；母愛是泉，滋潤著我的心；母愛是光，照亮了我的心；母愛是火，溫暖了我的心。是啊！母愛所表現出的是溫柔，是無私。
家是一個永遠不會讓心靈寂寞，永遠讓人嚮往的地方；家人的愛，溫馨而平淡，近心而深遠。讓我們永遠銘記那溫馨的一刻吧！
鐫刻在心裡的記憶作文 篇14
在成長的道路上，有許多令我們難忘的記憶。這件事就深深地印在我的腦海裡——
記得那天是語文課，語文老師把批好的試卷發了下來。我的心一緊，猶如十五個吊桶打水——七上八下。試卷慢慢地落到了我的桌上，我心想：如果再考不到前10名該怎麼辦？同學們的嘲笑，老師詫異的眼神，爸爸媽媽的失落……雖然我不怕老師的責怪，但畏懼媽媽的巴掌滿天飛。我緊張地把那捲起的試卷掀開一看。“呼”我吹了一口氣，考得還行，“96分”，至少媽媽不會再說我考不到95分以上。我看了看試卷，又忙著找錯題：扣了一分，選擇題錯了一題扣了三分。我仔細一看，“咦？標點符號怎麼錯了？前天我可是把課文裡的符號記得滾瓜爛熟，怎麼可能錯呢！”我疑惑不解，從書包裡拿出語文書，連忙翻開書，一看，明明是對的，為什麼打我錯呢？我帶著書和試卷拿給語文老師看。老師立即公佈，有一道題老師改錯了，全班同學立即改正。於是我的成績變成了99分，我興奮極了。
可放學就不太妙了，有幾個同學竟然堵住了我，他們都是原先考得不錯的，因為我的多嘴扣掉了分數，名次都倒退了。有的同學詛咒我，有的同學拉著我的書包不讓我走。只有班長誠懇地說：“太感謝你了，讓我們班的99分又多了兩個。”要知道，他原本是我們班的第一名，就因為我的改動，名次掉下來了，而他沒有和別人一樣冷嘲熱諷，反而感謝我。
這件事深深地刻在了我的腦海中，我忘不了班長給我的感謝。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。今天，我不再是不懂事的小學生了，我已經成為一名初中生了！初中生，有喜也有憂。喜是來到了新的校園，憂是我們將要面臨一個巨大的挑戰軍訓。
雖然六天的軍訓給了我很大的痛苦，但是也讓我明白了很多道理。
軍訓開始那一天是九月二號，我們在草坪旁邊練習。一開始，我覺得軍訓很簡單，但是、站軍姿都那麼難，讓我對下面的訓練感到恐懼。
記得教官說過，聽到哨聲就別動，因為那時我們在原地調整，沒把教官的話放在心裡去。結果突然間，吹哨了，有的同學還在那動，教官很生氣，叫我們面朝太陽站軍姿。站了十分鐘。這十分鐘，本來是休息的的間，別人都坐在地上休息，而我們卻在站軍姿。這種滋味真不好。真後悔當時動了一下假如大家都不動，那我應該也在休息吧！
我們班班長叫徐可萌。在軍訓的時候，除了體育委員可以擔任糾察員之外，他也有權利監管違紀的人。別看她個矮，但她可兇了，和一隻小老虎似的。她不分大小個，只要有人違紀，她都毫不留情的踢上兩腳。
這次軍訓，使我改變的地方：不只是變黑了，還讓我更加堅強、更加有毅力、讓我在今後的生活中學會遵守紀律，如果我有一天堅持不住，想放棄，想違紀，就想想這次令我難忘的年訓，我相信這次軍訓的經歷，會對我初中三年的學習和生活起到非常大的幫助。我好期待啊！
鐫刻在心裡的記憶作文 篇16
芝麻糊——記憶中童年的味道。
小時候，媽媽總是帶我去商場購物，我喜歡芝麻糊，所以每次她都會買一大袋，因為她很寵我，但不到兩天所有的芝麻糊都被洗劫一空，他對我很是生氣，剛買來的芝麻糊怎麼這麼快就吃完了，我總是嬉笑跟她說，下次不這樣啦！芝麻糊，承載了我的快樂和憂愁。
長大後，我們街口有人叫賣芝麻糊，現煮的，物美價廉，不做任何思索，我趕緊拿上自己的零花錢去買了兩碗，一碗給姐姐，一碗給我自己，恩！是兒時的味道，我和姐姐對視，蠻有默契地笑了。
現在，我負笈在外地求學，時時刻刻忘不了家鄉的味道，雖然我會在這附近找有賣芝麻糊的商家，可是芝麻糊的味道已經不再如兒時那般香甜可口，我輕輕嘆了一聲“唉！芝麻糊的味道變了，人的味道也變了啊！”
小時候，我記得我是一個天真純潔的男孩子，可是不知怎的，我越來越謹言慎行，在朋友面前我是不敢吐露自己真實想法的，身邊的人也是這樣，我有時覺得他們的話很荒謬，但人與人之間不就是這樣嗎？只存在利益競爭，根本沒有人情可言。
芝麻糊，見證了一個時代的變遷，媽媽說她們小時候最喜歡吃芝麻糊啦！那時候商場買不到，就偷偷去山上摘芝麻搗碎煮了吃，那時幾個小夥伴們無話不談，親如兄弟，後來啊！這味道變了，人際關係也不如當初想象那般簡單，芝麻糊可謂是兒時記憶中永遠的味道。
雖然現在對芝麻糊已經不再喜歡了，但回憶起兒時小夥伴們互幫互襯的情景，我又深深回味……
鐫刻在心裡的記憶作文 篇17
風吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。歲月無痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡，每一道脈絡都記載著一段過往。信手拾起一片飄落的殘葉，透過它的斑斑駁駁，喚起了我記憶深處的那份抹不去的記憶…
記得就在今年夏天，我出去玩，太陽好像針對著我們似的，把太陽光狠狠地照在我和老媽身上，使我們渾身難受，終於，我受不了了，對老媽說：“老媽，天太熱了，要不我們買點冰的吃吃吧！”老媽也受不了了，連忙同意：“好的！”於是，我們前方的小店走去。我們一進去，各自找好棒冰，去付錢時，發現收錢的居然是個老奶奶，“一共十六元！”老奶奶算了算，說道。我連忙遞過去一張二十元，老奶奶卻還給我五元，我的腦海裡突然冒出一個小惡魔，小惡魔“嘿嘿”一笑，說道：“賺了，賺了！”可是很快又冒出一個小天使，小天使激動地說：“婕瑩，你要還回去！”我心情複雜地走出了小店，剛才的一幕老媽全看見了，老媽把我叫到了跟前，溫和地說：“豆豆，你要做個誠實的人，把一元送回去吧！”我這時覺得誠實的可貴，於是我把一元交給了老奶奶，看著老奶奶和藹的笑容，我開心極了，心想：“做一個誠實的人很快樂！”
在這些記憶的深處，還有許許多多道理，只要你細心思考，就會有所收穫！
鐫刻在心裡的記憶作文 篇18
有一天，由於我不小心撞到了謝映彤的桌子，致使她的書掉在了地板上。那天，正好她是值日班長。聽到響聲，謝映彤馬上跑回了教室……
一看到如此“壯觀”的場面，恰好又是自己的課桌，她馬上指著自己的桌子盤問：“誰搞的！”她當時非常生氣。我慢吞吞地走到她面前說道：“對不起，映彤！是我弄的。”謝映彤馬上張開她的“血爪”朝我奔來！好在膽小的我嚇得一溜煙跑了，不然我的背後就留下她的“血爪印”了。
就在那天下午，我和謝映彤又“吵”了一架。她又在一次使出了她的“血爪”不過我又一次“死裡逃生”了。說來還真得感謝我們的班主任李老師啊，因為正在那一刻，他把我們叫回教室了……
沒想到李老師把我們叫進來說是要給我們調同桌的，我當時可是“笑容大開”啊。因為我之前的同桌是王建宇，他還真有點“煩”，時常在我認真學習的那一刻蹭過來找我聊天。所以我一直渴望能調同桌。但很快我就笑不起來了——因為李老師這次要把我調去和謝映彤同桌了，真可謂“冤家路窄”啊。
自那之後，我和謝映彤一直是“水火不容”。而且我給她取了個外號叫“母老虎”。我們劃分了一個“三八界”，當然是我三她八啦！不過，經過一段時間的磨合，我們終於和好了。
後來，我們成為了形影不離的好朋友！真是“不打不成交啊！”
如今，想起這點點滴滴，還真是一絲絲難忘的記憶。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇19
小時候的照片，生日禮物，獎狀，榮譽證書……這些有紀念意義的物品都能給我們帶來一段難忘的記憶。其中，令我印象最深的那就是一張獎狀的由來。
記得那是去年冬天的一個夜晚，我的媽媽雖然發了高燒，但是卻仍然在關心我的學習。媽媽從我口中得知下一個星期就要舉行“單詞聽寫大賽”了，媽媽為了能讓我取得優異的成績便二話不說的拿出英語課本給我聽寫單詞，媽媽每次聽寫的內容都不一樣，但聽寫的也不多，前幾次我幾乎全錯，有一點想放棄，媽媽似乎看透了我的心思便說:“兒子‘世上無難事，只怕有心’加油，媽媽相信你永遠是最棒的！”我望著媽媽那憔悴的臉龐，眼眶在不知不覺中溼潤了，眼淚像斷了線珠子流了下來，止也止不住……在接下來的幾天中，我狂背英語單詞。時間像飛箭，一個星期在不知不覺中就過去了，那考試的時候，我胸有成竹的來到考場，奮筆疾書的寫著，仔細的檢查著，充滿自信的交了上去，又過了幾天，成績出來了，當我得知我可能滿分時，我一蹦三尺高，我把這個好訊息告訴媽媽時，媽媽一下子把我摟在懷裡說:“兒子，媽媽就知道你一定會成功的！”說完便留下了激動淚水。
事實一確如此，正如我媽媽所說:“世上無難事，只怕有心人。”一樣，你只要付出了努力，就會獲得成功！
鐫刻在心裡的記憶作文 篇20
豐富多彩的清上生活為我們留下了許多難忘的記憶，除了校本課程和游泳之外，學校的瘋狂實驗室也是極具特色的課程之一。
瘋狂實驗室每隔一週上三次課，分別是物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室，在吃完午飯後上課。一開始同學們都心存疑慮，不太情願犧牲自己的午休時間。但當第一次進入教室之後，大家的不滿情緒立即煙消雲散，取而代之的是滿滿的熱情與好奇。這裡有各種瓶瓶罐罐以及各種溶液，能透過實驗製作出很多神奇的東西。同學們一進入這裡便真的會變得“瘋狂”起來，激情洋溢地完成老師佈置的各項任務。按照老師一步步的指導，把藥劑、溶液等各種物質混合在一起，最終得到新奇的成果，帶著成就感興奮地離開。
在這個寓教於樂的過程中，書上的死板知識都變成了奇妙的實驗，課堂上時刻充滿了歡聲笑語。每個人每次都是收穫滿滿，在實踐的過程中不僅學到了知識還增進了友誼。這裡沒有壓力，只是中午休息的另一種方式。現在大家只要知道有瘋狂實驗室，便會立馬衝下樓去，帶著激動與期待的心情迎接實驗教學的開始。
不知不覺時光飛逝，瘋狂實驗室也陪我們走過了三個月的快樂時光。雖然這學期的課程已全部結束，我們依然會熱切地盼望今後的實驗。瘋狂實驗室，是我們初一生活中最難忘、最有意義的活動之一！
鐫刻在心裡的記憶作文 篇21
如果說，人生是一片樹林的話，那麼童年就是一棵充滿活力的小樹苗。
在我五六歲的時候，做了一件蠢事，這件事使我忘不了。
以前，爸爸媽媽告訴我，吃西瓜不要把西瓜子吃進去，如果吃進去就會在肚子里長出西瓜。所以，我每次吃西瓜都是很小心。可是不幸的事還是發生了——我不小心把西瓜子吃進去了。
那天，我一直看著肚子有沒有漲。到了晚上要睡覺時，媽媽發現我不對勁，問我：“怎麼了？”我說：“沒事。”然後就去睡覺了。
第二天在幼兒園裡，每節下課，我都乘同學不注意，偷偷看一下肚子有沒有漲。
吃點心的時候到了。我看著那香噴噴的餅乾，還有我最喜歡的牛奶，已經迫不及待想去吃了。可是我轉念一想：吃餅乾不就是給西瓜子施肥嗎？喝牛奶不就是給西瓜子澆水嗎？所以我沒吃。
中飯有炸雞腿、花菜、番茄蛋湯，還有米飯，都是我最愛吃的。可是一想到肚子裡的西瓜子，連飯都沒吃，不管老師怎樣勸我都不聽。
放學了，聽到老師對媽媽說：“馮奕琿好像生病了，一口飯都沒吃。”
到了家裡，媽媽問我：“你怎麼了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽大笑了起來。好不容易笑完了，才告訴我：“我們其實是嚇唬你的，為了告訴你不要吃西瓜子。再說，你肚子裡沒泥土，沒陽光，怎麼長出來？”我聽了媽媽的話，也跟著大笑了起來……
童年是愉快的，也是短暫的，轉眼我已經讀五年級了。所以，我們要珍惜童年的時光，為美好的童年留下難忘的記憶。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇22
以前，我是一個脆弱的人，經不起一點兒的困難和挫折。但是從那一幕之後，我變得自信與，我不會忘記，那難忘的記憶。
那是小學一次競賽失利後，我非常難過。放學了，同學們都陸續地離開了，歡笑著，呼喊著，唯獨我一人喪著臉，坐在那空曠無人的操場上，校園在夕陽映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，彷彿和我一樣煩悶、憂鬱。
突然間，我看到校園那棵玉蘭樹，它在夕陽的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那裡，任寒風吹拂它乾燥的面頰，任暴風雨擊打它疲憊的身軀，它，是那麼的堅強；它，是那麼勇敢；它是那麼倔強；它，那麼執著。
想著想著，突然發現，玉蘭樹下出現一個美麗的身影，她是我們班的語文老師，她著，彷彿正在盛開的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過來，牽著我，一直走到玉蘭樹下，坐下細心體會著這頑強的。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風輕拂我的臉頰；好似六月的細雨滋潤我乾涸的內心；好似的疼愛親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言敗！
“黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。”我終於明白，經歷風雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心絃的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎。從那撥動心絃的微笑中，我感悟到生命的意義。
無論遇到什麼事，我現在都會堅強面對，即使想的時候，想那撥動我心絃的微笑，我會抬起頭，告訴自己：不能認輸。
那撥動人心絃的記憶，那難忘的記憶。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇23
我的童年也有許多有趣而又難忘的事，其中有一件事讓我永遠難忘，那就是我攻克了雪山。
那時是暑假，七月底，我們從炎熱的廈門出發，但到了四川亞丁，熱氣已消失得無影無蹤，那時候我們準備攻克雪山去洛絨草原。
在上山的路上，氣溫宜人，但我的頭不知怎麼不聽使喚，十分疼痛，媽媽告訴我那是高原反應，我雖然頭痛得厲害，但我還是繼續吃力的一步一步往山上走，我一邊走一邊為自己加油：“加油！加油！別放棄！”我默默地喊著。在我的堅持和努力下，我終於和爸爸媽媽一起到達了洛絨草原。
“這草原真大呀！”我不由自主地喊出聲來。
剛下過小雨的草原真美啊！那一朵朵頂著晶瑩透明小水珠的不知名的小野花，白色的、黃色的、紫色的，在剛從雲層裡露出笑臉的陽光的照射下，好像變成了有感情的小精靈，一起眨著含笑的眼睛，在向我這個遠方來的客人致意，草兒也在微風中輕輕擺動，好像在歡迎我們的到來。而順著草原的盡頭，一座雪山高聳入雲，就像一個粗獷的藏族漢子，而那山上的一片片常年不化的白雪，就好像一條條潔白的哈達，遠遠望去，高山白雪，就像藏族人民手捧哈達在歡迎遠方的客人。
順著清澈雪水匯成的小溪，我和爸爸媽媽在木棧道上漫步，一路上我貪婪地欣賞著四周的美景，那綠色的草原，五顏六色的小野花，皚皚的白雪，雄偉的山峰，構成了一幅幅美麗的山水畫，我不由的感嘆：“祖國的山水真美啊！”
鐫刻在心裡的記憶作文 篇24
童年有我們最美好的生活，每個人都會有自己快樂、難忘的事。在我眾多的記憶深處有這麼一個地方讓我倍感幸運，被我稱之為“魔法亭”。
說起“魔法亭”其實它就是一座普通的位於公園裡的小亭子，供別人鍛鍊後休息的場所。而它對於我卻意義非凡，因為那裡有我童年的記憶。記得幼兒園中班時學校要組織我們拍球，我怎麼學都學不會，不是球拍掉啦，就是連著拍不起來，就在我沮喪的時候，媽媽把我帶到了小公園的“魔法亭”，在這裡，媽媽手把手的教我，我花了一個小時的時間按著媽媽的方法認真的學，終於我學會了連著拍球不掉落，我開心極了，我突然覺得這個亭子帶給了我幸運，從此我特別愛來這個地方玩。
後來又一次它又給我帶來了信心，大班時學校考核跳繩，要求一分鐘必需跳60個，而我卻是連跳過去都很困難，不論我如何努力的練習，就是跳不過去，我真的想要放棄了，爸爸卻說我們去小公園吧，我想起了上次在那裡學會了拍球，很堅定的答應了，我們再一次來到亭子，爸爸帶著我一起一個動作一個動作的分解給我看，然後帶著我一起從不會跳到跳過繩子再到連著跳，終於我花了一個半小時不停的練習把跳繩學會了，並且可以一口氣跳30個，但是我依然不放棄，我充滿信心的不斷練習著，終於我可以一口氣跳60個了，我開心的跳起來喊到我成功了！我看向這座“魔法亭”心裡想到：你可真是我的幸運亭啊！
“魔法亭”帶給我幸運，帶給我勇氣，帶給我信心，帶給我快樂！我愛這座魔法亭。
鐫刻在心裡的記憶作文 篇25
童年,早已過去很久了。可假若現在回想起來，那一段短暫的時光真是快樂而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經過去，人生也已經走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠回憶。兒時的淘氣與快樂早就已經不復存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會散，早晚都會各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會在一起，但更多的還是會孤獨地落在一方。不會在重合的了。
我雖然和幾個小夥伴在一起漂浮在空中，但是，誰又肯定我們會永遠在一起呢？我不知道，雖然那麼酸甜苦辣的生活已經一去不返了。然而，不知道這後又會有多少辛酸？流逝的時光啊，請你從現在開始把腳步放慢吧！
人生茫茫，悲傷幾何？秋風瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時可放?雖然如今歡聚一堂，但誰能說，幾年之後的人海中，找到似曾相識的人呢？以前，是因為我們無知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的時光，我會永遠記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的心靈困住，不要因為自己的過度沉浸快樂而讓現在的自己心中存有過多的怨恨。我總是覺得自己對不起以前應當把握的時間。不過，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時間——童年！呵，呵，呵……
鐫刻在心裡的記憶作文 篇26
“咔嚓，咔嚓……”你聽，這是什麼聲音？哈哈，照相機在拍我們呢！你猜，我們在幹嗎？嘿嘿，我們在上課呢！“上課？”你也許會問：“怎麼會有攝像機呢？”告訴你吧：今天是個不一樣的日子，曹老師帶我們去了常州市潞城小學參加了一次語文年會，記憶猶新啊！
在休息室時，我們有說有笑，好像都久經沙場一樣。還一個勁兒地和老師開開玩笑。曹老師告訴我們：教室裡面會有很多“校長級”的老師在聽課。叫我們不要緊張，放開聲音，把他們都當蘿蔔、白菜好了，別理他們。
當我們排著整齊的隊伍走進教室時，我們發現整個教室四周都坐滿了聽課的老師。上課過程中，我們的小手也一次又一次高高地舉起，課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲，熱血澎湃。40分鐘轉瞬即逝。下課了，我們像往常一樣告別之後。只聽張旭大聲喊道：“向後轉！”我們突然想起，後面還有很多聽課老師的。轉了過去，我們驚呆了：這麼多老師啊！比之前我們進來的時候還要多啊。我們一下子不知道該幹什麼了，都齊刷刷地愣在那裡。忽然，不知哪一位老師帶了頭，聽課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時，我們才想起要和聽課老師到別的，於是大聲地說：“客人老師再見！”就這樣，一節課結束了。
這一段記憶真令我難忘。