灑滿陽光的記憶作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的灑滿陽光的記憶作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
灑滿陽光的記憶作文1
在我的內心深處，有一段灑滿陽光的記憶。
那天，月考剛剛失利的我漫無目的的遊蕩在道路上。灰霾的天氣就像我糟糕的心情。老師和父母尖酸刻薄的批評依舊迴盪在耳際，淚水氤氳了我的雙眼，打溼了我的睫毛，我無助的倚在一棵大樹上，放聲大哭。
“雅慧，雅慧，我了找到你了。”她是我最好的朋友“你知道嗎？我這回月考進了前十名呦，爸爸媽媽和老師都表揚我了呢！“譁”的一聲，我似乎聽到我的心支離破碎的聲音，我似乎能想象出她在我面前手舞足蹈的樣子。“我真的好高興……”她的聲音甜的像撒了糖，卻透過空氣的扶助變成一把刀，把我刺得體無完膚。“轟”的的一聲炸雷，正如同壓抑太久爆發的我。“走開！”我用盡所有的力量推開她，卻讓一張佈滿猩紅數字的成績單瞬間暴露在空氣中。
她驚呆了。一個踉蹌，她失神的低下頭，睫毛的陰影掩住了她眼中的愧疚，驚愕的，失落的，愣在原地，喃喃道：“對不起……”我撇頭。“可是……”她的眼中閃過一絲奇異的光芒“我們下次還可以努力，不是嗎？”我看向她，她微笑著，嘴角上揚成一個最甜美的弧度，她的身後好像發出了金色的光芒，淡淡的，並不刺眼的柔和，掩住了天氣的陰霾，驅逐了壓抑的烏雲。“我……”我淡淡的咕噥。她又笑了，笑得那麼一塵不染，如同清晨採擷的第一滴露珠，不摻一絲雜質。“我們還有機會的，對嗎？”天空中好像出現了一道彩虹，一道一道滿是她燦爛的笑容。“嗯。”我應允一般，輕輕地點了點頭，扯開嘴角，回應了她一個最真實的微笑。“讓我們一起努力！”她微笑著，向我伸出一隻手。一朵明媚的花兒盛開在她的臉上。一個明媚的微笑，那麼美好。我伸出手，用力握住她的。一瞬間，我冰涼的雙手被一雙溫暖而有力的手握住，掌心的溫度化成一汪溫熱的泉水在我的心間流淌，包裹著我的心靈，補給我缺失的營養。陽光透過雲層，照映著我的面龐，吻幹了我的淚水，身體好像有了力量，那一抹抹微笑，融入我的心靈。我定了定神，笑了。
在我的內心深處，總有那麼一段灑滿陽光的記憶。他時刻散發著溫暖的陽光，鼓勵我勇敢的前行。
灑滿陽光的記憶作文2
窗外的雨凝結成一顆顆圓潤的球滾在玻璃上，不斷融合，密痲雲杉中，一束光艱難地照出。
清晨的涼風輕吻臉頰，樹林間，湖亭旁，留下痕跡昭於萬物。
一步一步走著，本應詩一般的畫面在一剎被畫中的人破壞掉，四處疾跑，帶著更多的人一起。
銀行卡丟了，連帶著餘下幾天所有的費用！
莫不是來時落在了車裡？
慌亂無章的，憑藉來時依稀的記憶，走去，走到一半覺得像只是這邊，走到這邊又覺得是那邊，有些悔恨，為什麼記不住到過的地方呢？
詢問導遊，導遊卻聽不懂這雜亂無章且毫無邏輯的話語，只一直在那說：什麼？沒有啊！可明明記得早上去過了湖邊，怎會沒有；焦急的轉身離開，覺得在這跟他說一切都是徒勞。
漸漸地，太陽烤灼的溫度愈發好動，使得頭上冒出了汗珠，只是它們卻更歡騰了，引得更多。
一分一毫的移動都像千斤重，每一絲餘下的力氣彷彿隨時都能消失殆盡，終，得知到了最後的訊息，癱倒在地。望著天，笑了；心情前所未有的舒暢。上午的一切都值了！
不久遠處一群黑壓壓的人衝著我們走了過來，一臉嚴肅。
幹什麼？笑什麼？
隨後一名同學出來，道了謝。這時導遊開口：這兩名同學自從聽到訊息便開始幫你，雖然最後不是他們幫你找到的但還是要謝謝人家。我那會還在好奇他們倆問我這裡有沒有湖做什麼，原來是這樣。
突然間，我好像明白了早晨的那束光為何那般堅持。
灑滿陽光的記憶作文3
我們每個人都有這樣的一些記憶，它總是使我們想起一些有趣的、無趣的事。我的記憶有些是模糊的，多數的事情因時間的推移而忘卻，但唯獨有這樣的一件事情，讓我不能忘卻。
大概是十年前的事了，那時的我正在上幼兒園，當時大家都說幼兒園的老師溫柔、大方、和藹，但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過平安節時，全班都給老師送了平安果，為了過節老師當場就切給我們分了吃，結果是老師吃了一個，我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡，一天基本上就過去了。但在我們班上有一個好處，就是每天都要出去郊遊一下，這也許就是上帝在關門的同時，還為你打開了一扇窗吧。
出去郊遊，莫過於要帶上水、小零食等一切可以補充能量的東西，但老師說這只是去放鬆一下，每人只能帶一包零食。回到家後滿懷歡喜對媽媽說明後，卻遭到老媽的拒絕，還說是我想偷吃零食的理由。就這樣我無精打采兩手空空的去了學校，看著同學們手中的零食，我真的很羨慕。由於我們要這裡跑，哪裡跑，像一群小狗，拉也拉不住，老師便讓我們把零食放進她的大袋子中，當看到我沒有帶時，就瞅了我一眼，那眼神凶神惡煞，從那以後我開始懼怕了。也是從那以後，老師從未對我笑過。
到了郊遊的地方，大家那是開心得不得了，他們在竹林裡穿梭，草叢中捉迷藏，只有我坐在那冷冷的石板上看著他們，陪伴我的只有頭上的藍天白雲和吹過的微風了。不知道過了多久，老師讓我們過去拿零食，大家聽後像箭一樣飛到老師身邊，拿起零食就開始吃。只有我呆呆的坐在那，看著天空發呆。“嗨，你吃嗎？”她悄無聲息的走到我身邊，輕聲問我道：“看你在這兒一動不動的，等會兒一起玩嗎？”“可……可以呀！”當時我有些驚訝，沒想到竟然還有人與我講話、玩耍，與我分享。她的兩句話，使我心中有了一絲光明，使我與班上的人接觸。她彷彿是一道光，照亮我心中的黑暗。
上初中了，幼兒園中其他同學的名字我都忘記了，但唯獨她的名字始終讓我記憶猶新，無法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了溫暖。
雖然我的記憶依舊時而清晰、時而模糊，但我始終忘卻不了這個灑滿陽光的記憶。
灑滿陽光的記憶作文4
愛的熾熱就如同太陽的對映，它的存在令我在成長的路途中愈發向上，所留下的，是一條灑滿陽光的道路。
窗外，如同鵝毛般的雪花像颶風似的飛速襲來，彷彿給這個喧囂的城市披上了一層潔白的雪紗。風，也悄然而至，給城市增添的一筆神秘又濃厚的色彩。
一陣陣輕柔地腳步聲打亂了我所有的思緒，猛然回頭，只見母親手持兩張棉被緩緩走來，頭上的縷縷銀絲也隨風舞動，宛如畫中的仙女一般。“今天的天氣真是糟透了。”母親有些嗔怪道，我連忙隨聲應和，又將母親手中的被子接了過來，生怕母親又出些不適。在烏雲密佈之下，太陽的光輝也要畏懼三分，唯有一束微弱的光芒緩緩地落在了我們的視線之下。我把母親的棉被晾曬在那兒，自己的隨意晾在那黑雲翻滾之下……
就在這時，母親卻動了，踮起她那略有皺紋的腳尖和那飽經滄桑的雙手，將這兩張棉被互換了位置，但卻又怕這一舉動“驚”著我，故裝做打理床被的樣子，悄悄地扭頭看向我。我連忙擺出一副若無其事的模樣，母親這才作罷。
隨著母親離開的步伐，我又將目光重新落到了那兩張棉被之中，仔細打量著它們。在我的眼裡，那一縷陽光所照射著的，不僅僅是一張棉被，更重要的是，看似一個輕而易舉的動作，卻溫暖了我的身軀，點燃了我的內心。
母愛如驕陽，日出而落，日落而息；母愛勝驕陽，一心為子，默默無聞！烈日的溫度看似比母愛的高，但實際上母愛的溫度怎能是太陽所能比擬的，我們所擁有的，乃是世間最純潔、無私的“烈火”。
窗外，太陽早已冉冉升起，照耀著人間最美好的記憶，留下著灑滿陽光的記憶！
灑滿陽光的記憶作文5
太陽倚在雲彩上，散發出耀眼的光芒，照得天空明晃晃地泛著白光，只在邊緣蕩起幾絲蔚藍。樹葉蔫蔫地蜷著身子，鳴蟲藏匿了蹤跡，老黃狗趴在牆角的樹蔭裡，身體隨呼吸一起一伏。一切都懶洋洋的，卻有一群孩子圍著一角陰涼，緊張而興奮地討論著。我坐在窗邊看著他們，不禁將目光移向一張圖畫，一張有點傻而又真誠的笑臉從腦海中浮現。
那也是這樣的一個午後，我和小源圍在一角陰涼，痴痴地看著牆上的紙。那本是一張平平無奇的紙，現在卻被染上了七色的光暈——是彩虹！這種我們只有耳聞、不曾眼見的奇妙東西，就這樣被變了出來！靠在牆上的哥哥端詳著我們的神情，眼中得意之色更濃，嘴上卻不耐煩地說：“這是我的三稜鏡！想要自己磨個去，別在這一個個眼裡長了手似的。”話音未完，他便十分寶貝地捧起三稜鏡，到樹蔭裡打盹去了。
我和小源對視一眼，都從對方眼中看到了“想要”。一個小鏡子而已，用冰肯定能磨出來吧！偷偷潛到地下室裝冰的桶附近，摸出塊冰來，沒有刀，就用石頭一下下地削。隨著撞擊聲一下下傳入耳畔，冰塊也模糊有了三稜。應該可以了吧？小心翼翼地托起“三稜鏡”走出地下室，莊嚴穆肅地放在陽光下。手心有點溼，大概是汗吧。
然而牆上只有一張紙一臉無辜的瞅著我們，上面沒有一點彩虹的影子，地上的冰也縮成了一灘水漬，一股濃濃的無奈與失望襲上心頭，直嗆嗓子。我倒是沒什麼，小源她，是真的很想再看一次彩虹啊！這樣的話，她該失望了吧？腦中一片空白。下意識地從臂彎中抬起頭，牆上的白紙卻變了模樣：一道鮮麗的彩虹在紙上立著，綻開了如仙女一般和煦的微笑。小源也站在那裡對我笑著，手上留著點點彩筆痕跡，眼裡全是期待和喜悅。午後的陽光斜斜地灑在她的頭髮上，為她周身鍍上一層暖色，也照著她那有點傻的笑容……
時光如落葉一般緩緩消逝，卻無法阻擋那金色陽光的穿透。那道明麗的彩虹一直立在窗臺上，像極了她的笑容，與明媚的陽光一起，溫暖了整片天空。
灑滿陽光的記憶作文6
早晨，一縷刺眼的陽光灑入了我的房間，照在了我的臉頰上，照在了我與奶奶的合照上，照在了我心中那最閃耀的記憶裡。
灑滿陽光的記憶，是溫暖的。
記得小時候一放假，奶奶就會帶我去姑姑家度假。我最喜在姑姑家後面的大水潭邊玩耍，因比我總是拿著一個水瓢，在水上打撈水草。奶奶與姑姑都去幹活了，雖然她們一個勁地叮囑我不可以亂跑，但我並沒有聽，偷偷地跑到了大水潭旁，開始打撈水面上的漂浮物。
撈了一會兒，我看到前方有一個小烏龜竟在水面上享受“日光浴”，我欣喜若狂，趕忙用水瓢去撈它。可是無論我手再怎麼伸，也無法碰到小烏龜，我靈機一動，想到了個好辦法，用旁邊的木板浮著過去。我用手小心翼翼地將木板浮在水面，用手抓住木板的前端，雙腿跪在上面，重心向前，木板就動了，可正當快夠著它時，木板突然不平穩了，我左晃右晃保持平衡，像一個無助的“旱鴨子”似的。咣噹！我掉到了水裡，心裡頓時像被針紮了，慌了神。我雙手無助地向上擺動，可並沒有任何作用。這時，一個熟悉的身影站在了我面前，一把把我摟了上來，用衣服給我擦了擦臉，手不停的拍打著我的背，她的身上也溼透了，但她似乎沒感覺到，仍然不停地問我有沒有事。我迷糊地看著奶奶，不知是恐慌還是慶幸，只知道心中很溫暖。
灑滿陽光的記憶，是苦澀的。
八歲那年，不知為何，身體老生病。在陽光明媚的早晨，我像是被鬼壓床了，怎麼也起不來。當我醒來時，只看見奶奶在憂愁地盯著我，看見我睜眼，奶奶立馬又變得喜悅起來，問我：“孫子啊，你剛才發燒燒到三十九度，可把我嚇壞了。”我沒有回話，只是用冰冷的小手摸摸熾紅的額頭，感到無力。奶奶端起一旁的藥，用嘴吹了吹，說：“孫子，這藥雖苦，但良藥苦口，喝了它就好了。”我嚐了一口，簡直比苦瓜還苦，但看到奶奶疲倦的臉上還帶著和藹的笑容，便忍著苦喝了下去。那種“甜甜”的苦，至今還在我口中回味著。
這一縷陽光，照在了我與奶奶珍貴的憶記裡。這一縷陽光，是那麼的溫暖舒心，是那麼的美好，它不如“大漠孤煙直，長河落日圓”那麼壯觀，但它比任何事物都美好，堅不可摧。
灑滿陽光的記憶作文7
這是一個深秋的景色，我體會到了它的頑強，我心裡暗暗下了決心我要學習它。
我愛你——野菊花，你沒有牡丹的高貴，也沒有桂花的芳香，你只有樸素，而我就是愛上了你的平凡，你雖不太香，但千萬朵你也足夠，你雖卑微，但你的平凡也可奉獻。你用你的樸素來襯托出高貴，你用你的頑強來抵住風霜。
天，格外晴朗，太陽格外明亮，你也格外芳香。我，踏著輕盈的步伐走進你，慢慢地，慢慢地蹲下，貪婪的吮吸著你微妙的芳香，看著你平凡的色彩。雨，不知不覺的下著，我為你擋住雨，可我卻發現我的幫助或許是一種殘害，殘害你的頑強，轉眼望去，雨又增大，我急忙回家，雨停了，為天邊畫上七彩線條，掛著雨珠的你顯得格外美麗，高貴的花朵卻悄悄的落下……
這更讓我愛上了野菊花，我忍不住想摘下一朵帶回家，可我忍住了我不忍心傷害它，好友被花園裡的滿園春色迷住了，摘了許多美麗的花沒有人看見它，注意它，可憐的野菊花。美麗的花兒被人摘下，又被人踐踏，滿園春色毀於一旦，驚喜的看見野菊花依然。友人說“你則麼不摘呢？”“不了，既然喜歡它，就不要去傷害它。”
野菊花，是你帶給我許多灑滿陽光的記憶，是你讓我懂得了活在卑微中或許不是一件難事，但活在卑微的高貴中，很難，而你，就是。
灑滿陽光的記憶作文8
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面。”驕陽啊，最愛向人們展示它的火熱，榕樹葉暗暗低垂，被若有若無的風輕輕扇動著，偶爾掉落一片葉子，飄進了乾涸的水井，驚得蝴蝶搖搖晃晃飛走了。青石長街上少有行人，只聽見蟬兒淡淡的唱著。
圍牆內的校園裡，倒是別有一番嘈雜卻活力的景象：帶著青澀稚氣的新生們好奇地打量著校園，不時發出驚歎的聲響；面色溫和的老師們在一頂頂帳篷下，記下一個個名字；再次回到校園的學長學姐們，三五成群的聚在一起吵吵嚷嚷。
而我呢，只能無聊地呆坐在座位上，一次又一次跟推銷員解釋：“我真的不是這兒的學生，我是陪我姐來的，真的，我才上初三，沒開玩笑……”累得我最後只能邊無力應付，心中直懊惱：我哪是什麼大學生啊！
“不是讓你把通知書放在身上的嗎？這下好了，找不到了，看你怎麼辦！”一聲怒吼驅散了我的睏倦，順著看去，一位中年父親一臉的怒氣，正大聲質問著自己的女兒，那個女兒低著頭，摳著自己的手指甲，卻說不出一句話。
我一下明白了是怎麼回事：真是不小心，通知書也能忘。就在我內心輕笑時，一張紫紅色的卡片卻映入了我眼中。我正前方的小桌上，可正是一張通知書！
我驚歎於自己的好運。就在我準備把這個通知書送去時，內心一股力量卻拽住了我：“哎，不行啊，我就這樣過去，人家把我當成是小偷怎麼辦？現在世風日下，在家能被偷，出門能被搶，開車都能被碰瓷，要真是把我當小偷，罵一頓事小，我小小年紀掛上“小偷”的名聲，日後可怎麼上學？”這樣想著，我又放下了那張沉甸甸的紙片。
太陽照，蟬兒叫，那對父女越來越著急了，父親滿臉通紅翻著翻了好幾遍的包，半天吐出幾個含糊的音節，女兒的眼眶中似乎是有淚光閃出，那眼神灼傷著我，刺中了我。
我終於忍不住了，抓起通知書向他們跑去，當通知書終於落在他們手上的那一刻，我卻什麼也聽不清了。
身後又傳來蟬鳴聲，陽光灑在我身上，暖暖的。
灑滿陽光的記憶作文9
陽光可以為你驅散黑暗，給你帶來光明和溫暖，而在我的腦海中也有那麼一片灑滿陽光的記憶。
記得兒時的我很調皮，在一個下雪的冬天，我戴著我的小手套到室外去玩雪，不一會兒便將手套玩的溼透了。我不敢告訴父母，只好一整天都戴著這雙溼手套，雙手被凍得生疼。到了晚上我將手套扔進被子裡，一下子鑽進了放有熱水袋的被窩裡。過了一會兒，我感到媽媽進屋來拿熱水袋，她一看被子就發現了那雙冰冷潮溼的手套。她將那雙手套扔進了烘乾機內，那然後從被窩裡拉出了我那雙被凍得又紅又腫的小手，一邊心疼地撫摸著，嘴裡一邊還發出“嘶”的聲音。
第二天，我發現枕邊多了一雙裹了油布的絨手套，我便高高興興地戴上這雙手套出去玩雪了，後來我發現自己手中的雪上沾上了紅色。回家後又發現媽媽的手上有扎傷的痕跡，那時我才明白了自己的那雙手套是媽媽連夜給縫上了工廠裡很貴的油布，而媽媽卻為此扎傷了手。那一刻，冬日中的寒冷被一片充滿陽光的記憶所溫暖。
記得剛上初一的時候自己用一時間無法適應新的學習生活所苦惱：開學第一天被老師提出批評；剛上學就被同學們公認為差生；英語課上單詞記不熟被罰抄單詞；數學課一句也聽不懂；新開的地理政治的更不用說了；自己的同桌經常惡語相向……這些事使我苦惱不已，以至於我產生了厭學的心理。關鍵時刻，我的父親站了出來，白天給我加油打氣，鼓勵我好好學習。給予了我學習的信心，晚上幫我學數學，查我拼寫單詞。在父親的鼓勵下，我的成績一躍成為前二十，數學第一次測驗拿了119分……
這些記憶充滿了陽光，為我照亮學習的道路，給我帶來溫暖，讓我不再孤獨。
灑滿陽光的記憶作文10
窗外，炎熱的陽光照射著大地，混合著蟬鳴的鳴叫向教室裡湧來，空調抵禦著熱浪，卻也發出巨大的轟鳴聲。教室裡，同學們低頭奮筆疾書，絲毫不想浪費一分一秒，老師在在臺上講，我們眼觀六路耳聽八方心由上下，看似沒有在聽，卻聽的無比認真。
“這次演講比賽誰能參加？”老師的聲音佔領了整個教室趕走了空調和蟬鳴的聒噪，教室更安靜了，同學們的頭低的更低了，空調和蟬又捲土重來，教室裡一片安寧，好像老師什麼都不曾說過。但這安靜的詭異氛圍卻讓我們更加緊張。果然，老師讓我們相互推選。同學們互相指著對方笑哈哈。突然，有人大聲喊起了我的名字。老師把目光迅速移過來，我趕緊連忙搖頭，老師好像沒有看到似的，目光緊緊盯著我說：“同學們都說你行，那你可要為班級爭得榮耀。”我百口莫辯只能由著老師給我報名。
滿腹心思的回到家，想和母親商量，還沒等我說完，母親就打斷了我，她沒有說什麼以學習為重的話，而是讓我認真練習，努力為班級爭光。
清晨，馬路上，陽光引領著正練習演講的身影去學校，放學後，教室裡，一盞孤燈照亮了一個背影，一遍遍對著鏡子練習，不斷的調整語速，不斷的尋找著動作和表情。一個又一個的下午，一次又一次的練習……
我站在舞臺上演講著。激昂處，臂膀飛揚；平緩處，緩慢流淌。一次次的練習，換來了這次演講，換來了觀眾熱烈的掌聲……
一個人所做的努力不會白白浪費，它就像一個引路人，帶來陽光，驅逐迷茫，讓記憶撒滿陽光。
灑滿陽光的記憶作文11
清晨，欣然。
清晨，人們都起了個大早，在田野裡工作著。爺爺在陽光的.沐浴下，扛起鋤頭，走向那披著陽光的田埂，我靜靜地走在爺爺的身後，抬頭仰望，爺爺的背影有些朦朧。
幹完農活，爺爺走在田埂上同人們聊著天。然後，爺爺帶我走向那幽深的竹林，小路蜿蜒著伸向遠方。陽光透過竹葉射進來，路上光影斑駁。望向遠處的石橋，它猶如江南山水畫中走出來的女子，溫婉伊人。
正午，悠然。
正午，爺爺在門前的老榆樹下乘涼，我搬了把小凳子，把頭靠在爺爺的腿上，聽爺爺講那過去的故事。榆樹旁有一棵櫻花樹，那樹被風吹得沙沙響，好似在掩著面偷偷笑的小女孩。
樹下，一群螞蟻從榆樹根上爬過，一切都是靜悄悄的。爺爺睡著了，我在爺爺的腿上望著爺爺的側臉，慢慢地，我也睡著了，此時有種說不出的悠然。
陽光灑在榆樹上，照在我的身上，照在爺爺的臉上。我，多麼希望時光永遠停留在這裡。
傍晚，悵然。
傍晚，我醒來時，爺爺的手，撫摸著我的頭，深深地嘆了一口氣，說道：“妮子，你爸剛打電話來，他一會兒就來接你。”我心裡有種說不出的滋味。我獨自一人再次走向和爺爺一起走過的小路，似乎沒有了清晨的欣然，我獨自走到河邊，想起爺爺曾跟我說過，這條河裡有龍。以前信，現在也信，可能是那條龍累了，飛不動了，趴在這兒睡著了吧！
想著，一滴眼淚在眼角滑下，落在白色的橋樑上，在陽光的照射下閃著光。一滴一滴，落入河中，波光粼粼。
我爸開車接我走的時候，爺爺抱著我：“妮子，好好學習……一定要回來看爺爺。”爸爸開車走的那一刻，我看到爺爺哭了，眼淚在陽光下閃著光。爺爺的身影在陽光下若隱若現。我看著爺爺的背影越來越遠，不禁悵然。
故鄉，美好，讓人思念！
陽光，溫暖，讓人留戀！
灑滿陽光的記憶作文12
一陣微風吹起，水面漾開層層漣漪，記憶隨著水波的散開在陽光下閃閃發光。回看開始的路溫暖而明亮。（梅老師點評：開篇寫景，詩情畫意，起到了開篇點題的作用，同時渲染氣氛，營造意境。）
成績單已經發到了每個人手中，順著名次往下尋找，終於在“二十三名”這個位置找到了自己的名字。苦笑一聲，閉上眼回想這四個月的得失卻發現無處可尋，只有散漫。之後的幾天裡，我不再積極，不再與朋友們打鬧，也沒能振作起來，直到某天放學後小H問我：“你這次考得很好？”見我沉默，她笑著說：“知道考得不好就振作起來，從今天好好上課，認真複習。我在前十名等你！”她轉過身正準備走，突然又轉過身來笑嘻嘻地說：“知道為什麼晚上沒有太陽嗎？因為她在你的心裡！”她的一句話彷彿一縷陽光注入世界，忽然明豔起來，帶著H的祝福走向明天。
“下課後來一下辦公室！”老師盯著我手中的畫說。下課鈴聲響起後我忐忑不安的走向辦公室。“報告！”我跨進門裡，老師正坐在座位上批改作業，見我進來了立刻放下手中的筆，挺招呼我過去。我慢慢移動到桌子前，老師開口問我：“為什麼上課要畫畫呢？是不是困了？”我點點頭說：“昨晚睡得有點晚。”“是因為作業不會做嗎？”我又點點我的頭。老師拍了拍我的肩說：“沒事，以後不會做的題來問我。”我“嗯”了一聲之後走出辦公室，走廊上灑滿了陽光，踏進陽光中明亮而溫暖。
父母每天都很忙，忙著接電話、打電話，忙著開會、做報表，忙著出差，開發票。但有時候他們卻很清閒，閒到養幾株花草，泡幾杯茶，閒到逛幾家商場，買幾件衣服，閒到陪你看書，陪你寫作業。或許我們看到只有這些，但我們沒有看到的是當他們開會、出差、做報表時還不忘看著時間，想想你回家了沒，吃飯了沒？或許我們沒看到他們的花草是你最喜歡的蘭花，你或許也不知道他們為了買你最喜歡的外套跑了幾條街。但你或許知道有他們在的地方就有陽光，令人感到明亮而溫暖的深邃的陽光。
其實當你走累的時候，你可以坐下來休息一會，回頭看看你走過的路——鳥語花香，春風拂面，更重要的是有一路上從未斷絕過的、驅散了黑夜與寒冷的灑滿了陽光的記憶。
灑滿陽光的記憶作文13
有人說：“陽光代表美好，它照亮了萬物。”也有人說：“陽光代表明亮，它給人們帶來了生機。”我卻說：“陽光代表希望，它給予人們生存的希望。”
考場失利，陽光給予勇氣
那次考試，我失利了。原因很簡單，沒有做好複習，但我並不知道，只是將怒火放在心頭。
考試前母親提醒我做好複習，而我對母親的話置之不理。成績出來了，母親沒有怪我，只是關切地說：“雖然不能見到光明，但烏雲擋不住太陽，下次用心，一定能行。”而這些話，似乎我一句也聽不進去。
不知道過了多久，直到有一天，陽光輕輕地照在我的臉上，我緩緩睜開淚眼朦朧的雙眼，向窗外看去，一束陽光正斜斜地照在一顆剛剛吐芽的小樹上，那顆樹雖然已被冬天的寒冷折騰的傷痕累累，但仍然傲然挺立，迎著陽光向世界展示最完美的一面。恍惚間，我好想明白了一切，走出黑暗，向那灑滿陽光的大地走去！
陽光灑滿此刻記憶，正如一幅畫般美麗。希望雖小，但如果不試，如放棄何？媽媽的話，正如這溫暖的陽光，給予我直面困難的勇氣。
綠樹陰下，陽光重續友誼
那次，我與朋友吵架了。起初，我並不知道發生了什麼事，直到有一天，朋友從我文具盒裡拿出一支跟他丟失的一模一樣的筆時，我才知到，我被他誤會了。
面對朋友一次次的質問，我沉默、失望、沮喪，我想哭卻又哭不出來，只好轉身離開，留下朋友的一臉憤怒。
我來到一顆綠樹陰下，陽光正從樹葉的空隙中照下，形成一個耀眼、可人的小光斑，我回憶起與朋友在樹蔭下一起打鬧、一起玩耍，一起歡歌的情景。
猛然間，一隻手有力地拍在我的肩上，一個熟悉的聲音說道：“對不起，我錯了，我不應該沒查清楚就誤會你，我的筆找到了。”我抬起頭，站起身，緊緊地與他抱在了一起。綠樹陰下，燦爛的陽光照在了兩個少年的身上，溫暖著兩顆滾燙的心。
陽光灑滿此刻記憶，正如一篇童話般美好，陽光給予我們靜心思考的空間。
在我灑滿陽光的記憶裡，它充滿了母愛、親情、友情……它給予我啟示：要珍惜人生中遇到的每個人，尤其是我們的親人、朋友……
灑滿陽光的記憶作文14
生活如一杯茶，蘊含著辛酸與苦難，但如果你細心品味後又會發現它的香與甜。有一句話說得好：“陽光總在風雨後。”請讓我們走進風雨去品味這灑滿陽光的記憶吧！
我記得這灑滿陽光的記憶飄蕩在琴聲裡……
這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風裹挾著枯葉在空中盤旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風中被打亂了。
我看起來像是在吹琴，但是我早已被月考數學的失利變得焦躁不安。我生怕自己無顏面對父母的指責，我更對不起這一個月來起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬著頭皮頂一下了。
就在這時，窗前的一隻斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀察它。這隻受了傷的蝴蝶孤獨地趴在花莖上。他用那細小的腿支援著快要被風吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風之後它終於撐不住了！它被風捲了起來！我非常著急，想伸出手接住它。但就在這時奇蹟發生了，它飛舞著斷翅在向風挑戰。風越來越急，枯黃的落葉打擊著它，眼看它就要不行了，忽然風停了，它疲勞地落在了莖上。可能是它不甘心受命運的打擊，它不斷地擺動著斷翅又飛了起來。儘管它一跌一撞，但在不懈地努力後它終於完成了生命的昇華。
這時陽光又重回大地，這個頑強的生命伴隨著陰雲離去了……它用奮鬥解釋了生命的意義。
我豁然開朗心中聚集地陰雲也被陽光碟機散了！我又拿起了琴，努力地練習著。之後的兩個星期裡書桌上又有了我堅毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮鬥。現在努力還不晚，因為路上秋色正好，天上太陽正晴！
我相信自己一定會品味到生活甜美的味道！中學的陽光依舊會留在我美好的記憶中！不管再苦再累，我堅信“陽光總在風雨後！”
灑滿陽光的記憶作文15
走過漫長的羊腸小道，向著那熟悉的老房子走去。輕嘆一口氣，緩緩推開了暗紅色的鐵門。映入眼簾的是滿院的塵土飛揚，乾涸的枯井，斑駁的窗，還有牆角無蛛的破網透著些許荒涼，剎那間，往日的記憶湧上心頭。
小時候，每逢暑假，我總要回姥姥家鬧上幾天。那時候，姥爺還健在，院子裡也總是開滿了牡丹花，而略顯樸素的屋子裡二胡聲總會透過圍牆傳來，有時還伴隨著我孩童時代稚嫩的笑聲。
閒暇時刻，我會與姥爺一併坐在炕上，靜靜等待著他向我展示他拉二胡的高超技藝：一首陌生的曲子，姥爺只要聽上幾遍，隨即便能拉下整首曲子，並且一氣呵成，行雲流水，將曲中想要表達的畫面與情感彰顯的淋漓盡致。聽得高興了，有時我也會“一展歌喉”，雖不過是亂唱一通，但姥爺的臉上總會為我露出慈祥的笑容。
正午，當大家都稍作歇息時，我卻依舊精力旺盛，遲遲不肯睡覺。這時我便纏著姥爺帶我上山上拔蘿蔔，摘黃瓜。即使烈日當頭，他也答應我無理的要求。
穿過一排排瓦房，房簷下無精打采的狗昏昏欲睡，有些竟連我們經過也懶得抬抬眼。路旁的野菜肆意生長，帶著一絲狂野的氣息；不遠處的池塘為燥熱的空氣裡帶來清涼。走到山腰，我便耍起無賴，這時姥爺只會溫柔的拉起我的小手，一言不發繼續向前趕路。
在山上玩野了，盡興了，夕陽也就沉了。村裡各家各戶的煙囪開始冒出裊裊炊煙，早已做好飯菜的姥姥也站在門前等待我們歸來。
後來啊，姥爺病了，院前的花也失去了往日的光澤；池塘的水渾了；二胡聲也不見了。曾經淘氣的小孩子也長大了，那段如陽光般的時光再也回不去了。記憶中，那時的天是那麼靜謐，夕陽是那麼暖……