學會競爭作文600字
導語：競爭就是生存，競爭就是動力，競爭就是前進的方向，是屬於自己的明天。我能。小編收集學會競爭的，歡迎閱讀。
第一篇：學會競爭
全世界的黑暗也不能是一隻小蠟燭失去光輝!
世界上常常存在者很多的情理之中，意料之外。伊拉克與美國不是很好的教材嗎?美國是一個霸道的國家，美國主宰著世界，美伊戰爭爆發後，很多的人都家破人亡。僅有3歲的孩子依偎在母親身旁，望著媽媽慈祥的臉，忍不住的淚水直望下落，醫院的燈暗了，天黑了，3歲的他點燃了一個蠟燭在手裡捧者，跪到了地上，望著已經要離開人世的媽媽，兒子明白了許多，許多。
很現然，人與人在競爭，社會與社會在競爭，國家與國家也在競爭，落後就要捱打，人與人之間有一堵牆，小孩與老人之間有一個夢，老人與年輕人之間有一個願望。
現在的社會太可怕了，競爭無處不在，挑戰仍在繼續，失敗是暫時的，成功將是我的未來，我相信我明天的成功離不開我今天的努力，我昨天的失敗將是我成功的動力，我能
也許你有點委屈，也許你有點不服，但是現在你被淘汰了。我很欣賞這句話。明日的花在為我開放，今日的果已經凋謝，創新無處不在，挑戰正在繼續。
我願變成童話裡你欣賞的那個男孩，張開雙手擁抱成功，擁抱未來，擁抱屬於自己的明天。
競爭就是生存，競爭就是動力，競爭就是前進的方向，是屬於自己的明天。我能。
有失敗必定有成功，有成功必定有失敗，競爭就是生存!
第二篇：學會競爭
在成長的道路上，免不了多次的競爭,隨著年齡的增長，競爭的念頭也會越來越強，特別在此時，在一所好中學內。
小學百分之九十都不排名，所以競爭的念頭非常弱。在去年初一第一個期中考試中，我明白了該去競爭。
做了十六天的準備的我終於走出了戰場，等著訊息。
“現在公佈上培優班同學的名單……這些同學請下課去辦公室問詢成績”中間有我!於是懷著激動的心情等待著下課。
下課後我就興高采烈跑去問老師我的成績，老師看著我滿臉高興的樣子，便語重心長教育起我來了。
“這次比上次差了五十多名，差一點點就被擠出培優班，所以也不必太過高興我給你看一下這次的成績單。”說著，就從抽屜裡抽出了成績單，此時的我也沒有那麼激動了，心裡還懷了一絲絲緊張。老師指著我的排名，說：“看看只差幾十名就被擠出去了，你比那些差一分考上培優班的人好些，少了一分就四百六十名了，你說這次考試再扣一分你就考不進來了。全年級一千六百人，競爭有多少啊。”也是啊，一分就三十個人，初中簡直是另一個時代，競爭好大。老師繼續說“其實那麼久我都看出來你考試很多都是粗心，不要沾沾自喜要想著與別人競爭，有了這個念頭一定會不斷的上進。”
我沉默了，老師也停頓了一會兒。
老師又開始說：“年級上的強手很多，競爭也很多，他們都是有競爭的念頭就努力嗎，不驕傲還是成功了。”
我突然想起了小學那段沒有競爭的日子，多麼快樂。
老師好像看透了我的心思：“現在是初中，該學會競爭了，都長大了。有了競爭，就是為了戰勝自己的目標，只要努力了就一定有回報，懂嗎?”我點了點頭。
“好了，上課了，回教室吧希望你繼續努力!”我向老師點了點頭，便歡快的跑了出去。
接下來的日子，我和一個比我成績好點的人約定大考小考都做競爭對手。平日考試不分上下，但是在期末考試他是贏家，因為我的作文跑題就是罷了。
老師那一天說的話我永遠記在心裡，那段話，讓我學會了競爭!
第三篇：學會競爭
清晨，我們迎著朝陽走進可愛的校園，走進和諧的班級，聞著清幽的書香，開始了一天的`校園生活。
班級——我的第二個家庭。在這個大家庭中，充滿了歡聲笑語，但也充滿了激烈的競爭。在這個發展迅速的年代，激烈的競爭已經無處不在。在這個充滿了競爭的環境當中，我也逐漸學會了競爭，也逐漸有了競爭意識。
曾記得，我獲得了好成績時，被掌聲與鮮花，讚美與歡笑衝昏了頭腦，漸漸鬆懈下來。第二次考試，便敗退下來。是因為自滿時，悄悄地被同學們追了上去吧。我感到了一種說不上來的感覺，是什麼呢?是被超越後想奮力追趕的一種意識?一個成功的競爭者面對失敗，應經得起風雨，應具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落後的反應，這邊是競爭意識。此時此刻，我似乎感覺到一股力量推動著我前進，讓我去戰勝他們。於是，我開始更加努力學習：在學校，我認證上課;在家中，認真複習，還不時的擠出時間來看看課外書。當你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，怎麼可能一下子就突飛猛進呢?
在學校裡，我又嚐到了一股競爭的味道：同學之間互相競爭，班級之間互相競爭。欣賞自己的腳印的人只會在原地徘徊。一個人若不懂得競爭，只會停滯不前。敢於面對競爭，才能充分展現實力，展示勝利的希望。
學會競爭，讓我們具有屢敗屢戰、鍥而不捨的精神。競爭才是人類進步的動力和源泉，只有永遠保持這種不甘落後的競爭精神，才會得到意想不到的成功。
班級，讓我學會了競爭，讓我有了競爭意識，努力拼搏，戰勝了別人，戰勝了自己……我在班中學會了競爭，那麼，你學會了什麼呢?