記憶中的風景作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的記憶中的風景作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶中的風景作文 篇1
與其說這是風景，不如是說人與事更貼切。
初一的時候，班裡轉來一個新生，不勝欣喜。由於某些原因，新來的同學性格讓人捉摸不透，從表面來看自認為已經瞭解透徹了，實際上隱藏得很深，並不是城府深，只是帶著些許神秘。因為貪吃加上我本身的衝動，讓原本簡單的事情上升到了一個道德底線的問題。當時實在是怒不可遏，對著新同學揚言“不共戴天”，這些話從初一的孩子嘴裡說出來實在是有失氣場。直到現在我還是無法深入理解新同學當時的心情，看起來他是把我們當一群無恥的小偷來看待了。在辦公室門前指名道姓一般的大吼，叫囂的青春太容易不加思索的做事與行動，如果在老師在別人看來像個莽撞行事的人，那也是理所當然，老師經歷過的風風雨雨以及接觸的形形色色的人不知道有多少了。可以說，如果我不衝動，可能就不會進辦公室，就不會有拖累，也就是說，當新同學擺出大義凜然的姿態威脅要去告老師的時候，我應該像個卑躬屈膝的奴才一樣唯命是從，求她不要去告老師，並且因為食物而破費一些錢財來作為補償。太多太多可能，太多太多或者，後悔無用，真要歸根結底的追究是誰100%的錯實在沒有意義。在老師面前我的表現一貫如此，虛心接受，出了辦公室可以選擇揍他一頓，然後大事化小小事化了。新同學多次轉學，會不會已經麻痺了？所以才會導致具有摸不透性格？也許在新同學眼裡，我們在她的面前裝成熟，就是一種幼稚。
以上這麼多看似貶義的描寫，其實也算是對他的一種留念，交情不算很深，但是在我的中學裡畫了一道波瀾。他過著轉來轉去的生活，從哪裡轉到這裡，又從這裡轉到那裡。人已經轉走了，一切關於他的皆已成過眼雲煙。如果把新同學當成一道風景線來看，可以用潮起潮落來形容。
記憶中的風景作文 篇2
同學都說我懷舊，我也這麼覺得。一個人的時候會經常發呆，發呆的時候會想起很多以前的事…
記得第一次參加集體活動是小學最後一次旅行——畢業時的夏令營。那天，所有的學生都到了，坐在公共汽車上。沒有人對此感到興奮。反而大家都有點難過。畢竟，這預示著我們的友誼將在這段時間裡永遠凍結。每個人都捨不得對方，尤其是自己最好的朋友。不知道是上天有意安排的，還是我們沒有足夠的默契去選擇一個好學校（所有知心朋友不會都在一個學校）。
下了車，我們先去看雜技表演，完全沒興趣。相反，其他年級學生的笑聲和歡呼聲更增添了我們的悲傷。我們一個人聊，無視老師的阻攔，老師好像比以前更仁慈了。看到我們忽略了它，我們被允許自由交談。我們從頭談到尾：從過去到現在，從目的地到志向，從過失到“成就”。時間對老年人來說太多了。我們每珍惜一次，都會很快過去。轉眼間，我們來了，就通知全班上車，去下一個景點。我們以前所未有的速度排隊上車，一點聲音也沒有。然而一上車就爭分奪秒，窗外的一切都變得很安靜。就連夏天最活躍的蟬也彷彿被我們的友情感動，不再歌唱。
到了下一個景點後，在老師的特別允許下，我們班留在車上，分享和壓午餐，互相交換聯絡方式或者寫同學記錄，直到每個學生的特點都被詳細記錄下來。
一瞬間，時間飛逝。初中度過了將近兩年半的時間，對老朋友的瞭解卻很少。朋友們，你們好嗎？
記憶中的風景作文 篇3
巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個學校。前幾天還帶領著我們初一所有的學生，學跳廣場舞“小蘋果”。她在臺上教，我們在臺下學。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動作協調，富有彈性，充滿著青春的活力。
我是一個寄宿生，由於學習的緊張，早上經常六點四十幾才起床。因為我們七點鐘就開始早讀，所以我經常是還沒有吃飯，便直奔教室。細心的媽媽，不久就發現了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個同學便告訴我，我的媽媽在門外。
我的媽媽在門外？在門外幹什麼？我懷著疑問，走出教室，看到媽媽手中有一個東西。她用一隻手遮著杯口。杯子裡是什麼？我更加疑惑了。走近，聽見她說：“怎麼不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆漿。剛剛我沒課，幫你熱的。”那是我的心裡，不用猜也知道，當時一定是非常感動。
一星期前左右，我正在吃飯。看著一桌子的美味佳餚，我對媽媽說：“有水果嗎，榴蓮有嗎？。”“沒有。”我有些失落。第二天我已經忘了這件事。正埋頭苦幹著作業，忽然有敲門聲。我開啟門，有一個人手裡拿了一個袋子。我正疑惑，媽媽來了。她說：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對我說：“看，這是你要吃的榴蓮。”我頓時感動極了。
你是我最瞭解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風景，你是我的媽媽，美如一道精彩的虹。
記憶中的風景作文 篇4
同學們都說我很懷舊，我想也是。我一個人的時候，經常會發呆，發呆時便會想起以前很多的事……
記得我第一次參加集體活動是在小學的最後一次的旅遊―畢業時的夏令營。那一天，所有的同學都到齊了，坐在大巴上，沒有一個人對此感到興奮。反之，個個都有一點點的傷感，畢竟，這預示著我們的友誼要在這一段時間裡，永遠定格。大家都捨不得彼此，特別是各自最好的朋友，不知是老天故意安排，還是我們不夠默契，沒有商量著選好學校（所有的知心朋友都不會在一所學校）。
下了車，我們首先去看了雜技表演，這根本提不起我們的興趣，反而其他年級同學的笑聲與歡呼聲更增加了我們的悲傷。我們自顧自的交談著，不理會老師的制止，而老師似乎也比以前仁意多了，見我們並不理會，便放任我們暢談。我們足足從開場談到散場：從過去談到現在，從去向談到志向，從過失談到“成就”。時間老人很過分，每一次我們十分珍惜的時間都會讓它過得很快，一轉眼，來時通知全班同學上車―前往下一個景點。我們以從未有過的速度排好隊上車，完全沒有半點聲音，但是剛上車，我們又爭分奪秒的談論開了，而窗外的一切頭變得格外安靜，連在夏天最活躍的蟬彷彿也被我們的友誼所感動而停止了鳴叫。
在下一個景點到達之後，經老師特批，我們班留在了車上，一邊分享按著午飯，一邊交換聯絡方式或互寫同學錄，直到把每一個同學的特點都詳細地“記錄在案”為止。
轉眼，時光飛逝，我已近在初中裡度過了兩年半的時光，而關於昔日同窗好友的訊息只知道一點。我的朋友們啊，你們好嗎？！
記憶中的風景作文 篇5
日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些歡樂和憂愁在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去。嘿時光呀，你為何走得這麼快，記憶中殘留的風景，卻在一瞬間成為心中定格的永恆……
何時你的身影不再高大？何時你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時光一直在你身邊，你對我的'疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身後，聽你和其他老人談笑風生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。
何時你的身影變得佝僂？何時你的眼睛不再有神？記憶中的你是多麼的能幹，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然後還要走那麼長一段路背到家裡，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。
幼年的時光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長的重要一課。和妹妹吵架時，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道：“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考試失敗時，平淡說道：“只要用心就行了！”
奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎麼臉色愈加憔悴，脊背愈發彎曲，經常見你一個人坐在桌旁默默地發呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時光，慢些吧！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。記憶中殘留的風景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。
——後記
記憶中的風景作文 篇6
在我們這個世界上，風景是各種各樣的，它可以是自然風景，也可以是生活場景等等等等··· ···很多很多。但是，最讓我“流連忘返”還是自然風景了。
那時候，每天早上我們一家都會去爬山。因為他們覺得：山上的空氣好，而且風景也很漂亮。還不僅僅使這些呢!每天早上，山上便會集中好叢集踢毽子的人，而且那些踢毽子的，都是一些老爺爺、老奶奶，他們的身體可好了呢!爸爸問我：“你知道為什麼他們那些老爺爺、老奶奶的身體會那麼的好嗎?”“不知道。”“因為山上的空氣不僅好，爬山也能增強身體的健康啊!”哦!原來是這樣，怪不得那些老爺爺、老奶奶會踢得那麼好，而且她們也沒有一個人說腳痛什麼的，都在很高興的踢毽子。
山上有大樹，大樹是蒼天大樹;山上有小花兒，都是一朵朵擁有著頑強的生命力的小花兒;山上有溪流，它流淌著歡快的音樂歌聲;就連天上的雲朵也來湊熱鬧了，我想對雲朵說：“你是我天邊最美的雲彩，讓我用心把你留下來··· ···在半山腰上，有一棵小樹，它的身子就直接斜了過來，從右邊，歪到了左邊，形成了一扇”月亮門“;在剛剛上山的路上，可以看見一片片被人隨手摘下的花瓣，從那花瓣身邊經過，就可以看收到自己就在花瓣上面行走;在快到山頂的路上，旁邊有著一條小溪，裡面有著各種各樣的小魚兒在不停地把腦袋探出水面，在跳著歡快的舞蹈··· ···
風景有很多種，但是，這個風景我是在我記憶中最明顯的，這個風景也是”留在我心底的風景“。
記憶中的風景作文 篇7
記憶中的風景斷斷續續的白色碎雲，彷彿一踮腳就能擷下半片兒。如今我站在頂峰，望著腳下崎嶇的山路和那曾經倔強的女孩。多年前的感覺竟如此真切。
女孩子就是這點奇怪，她們記憶力驚人，那些嗖嗖而過的往事，看似迷糊雜亂，卻會被她們深深刻在腦海。一有微風徐徐吹過，平靜的大海就泛起波瀾，便把它們拿出來回憶一番。撕心的疼痛向女孩襲來。好似一支精悍的短箭，小卻準確地擊中了她的痛處。那種感覺一觸即發，交織著疲勞，她彷彿被黑暗無邊的潮水吞沒。她清楚，回到起點是輕而易舉的。汗水如一場下不停的雨。周圍的山是蒼白的，風是無力的，鳥兒是孤獨的。腫紅的受傷的腳踝，那種疼痛已把她的勇氣劃割得支離破碎。那時，她看到了我。我對她笑了，說，你真得從沒想過和我一樣？她搖頭，不，想過。我對她說，那你為什麼不繼續，不堅持？你堅持，你也可以成為我。她也笑了，也許，真的可以。女孩的注意力改變了。望向自己腳下，幾百級石階，已如流水，瀉向遠方。這才饒有興致地欣賞起了這山中秀美的風景。潺潺流水輕盈流過橫臥在溪中的石塊，留下一串音符般晶瑩剔透的的聲音。女孩陶醉了，頓覺在摩肩接踵的擁擠中游山是件很令人掃信的事。伴著瞬息萬變的雲海，她覺得自己走進了一種境界，虛無縹緲，又滿目自然生氣。她驚覺，在忍受疼痛的折磨時，竟還有如此如此旖旎的風光作伴。她覺得，有必要讓這山，這水，見證自己的成功。
我站在頂峰，看著女孩正幸福地尋找著屬於自己的盡頭。我感謝山水在多年前能為我記錄下這值得珍惜的一刻。崎嶇的山路和倔強的女孩，成為我，記憶中的風景。女孩登上山後四處找我。可她是永遠找不到的。因為她，就是我。
記憶中的風景作文 篇8
從幼兒園到小學，身後留下的是我的小腳印。如今，我又要一步一個腳印，走向中學大門。
從小學畢業那一刻，我心裡就很清楚，我離我自已的夢想不再那麼遙遠了，說以我很期待初中生活。但我知道初中生活看似豐富多彩、自由輕鬆，其實不以為然，有很多的新問題等我們解決，我們的路將會更難走。
難題一
到了初中，學習科目越來越多，一下子就冒出歷史、生物、地理、物理、化學等“陌生面孔”，要把他們弄個一清二楚非一日之功。
鬱悶一
陪伴我們六年的一些好朋友，據說在初中生活中經常消失得無影無蹤，但那些可都是我們的大愛呀!什麼體育課、美術課、音樂課、電腦課，既好玩有沒有壓力，他們當然深受我們的喜歡囉！但我們會和他們暫時說拜拜。
奮鬥一
因為學習科目增多，學習難度加大，我們常會疲於應付。這個時候，心懷不軌的“破壞分子”就會趁虛而入，到時我們學習成績下降，情緒混亂。說以我們要時時刻刻打起精神，趕走“破壞分子”。
有的同學就會問：“這麼說來，初中生活真如地獄一般？”其實初中生活是苦了一點，但這時正常的、必需的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
在漫長的人生道路上，的確有許多的“絆腳石”阻擋我們到達目的地，但我們要對自已遠大的追求、理想堅持到底、努力去拼搏。成功的辦法只有一個，那就是腳踏實地、吃苦耐勞。既然無法避免初中生活的挑戰，那就勇敢樂觀的去面對它，成為日後自已眼中的一道美麗的風景線。
記憶中的風景作文 篇9
記憶力，是一種奇妙的東西。有的會使你忘掉的一乾二淨，而有的卻會使你始終沒法忘懷。談起記憶深處的風景，還記得刻骨銘心的就屬家鄉屋旁的那棵老槐樹了初中。
那棵大槐樹長得非常大，在三樓的窗邊都能見獲得它，它的年紀比我大很多，家裡也因這大槐樹而看起來頗具活力。
春季，它是個春回大地的時節，大槐樹也長出嫩綠的葉子，給出一串串的小花，槐花是很香的。在窗邊，我一伸出手就能弄到一個個的小槐米，香氣撲鼻，夜裡枕著香味入眠，會睡得非常甘甜。
夏季，驕陽似火，好像老天爺要將全部的東西都烤熟。可是在大槐樹所遮掩的屋子中，卻透著微微涼意，也有那脆響的蟬鳴與撒在屋子裡的一個一個的小圓點，光彩奪目，令人覺得風一般的隨意與清新。
秋季，它是豐收的季節。大地剛開始越來越金燦起來，大槐樹也不甘心過時，撒下它金黃色的葉子，給自己鋪平一層很厚棉被。秋後，嚴寒也一開始活動，老槐樹卻能用它極密的枝幹，擋住那秋天咆哮的冷氣機。
冬季，天地萬物剛開始沉睡，大槐樹還要歇息了，可是它用它挺立的樹杆接住了一片又一片的小雪花。我能不用外出，在家裡就可享有到雪的快樂，即便在它沉睡時，都不忘掉無私奉獻，沒忘記自身的真實身份。
大槐樹！你在遠方，依然等候著那片故土，維持著你近百年不會改變的性情。但我明白，你懷戀著離開的每一個人，如同我懷念你一樣！大槐樹！不管來到什麼時候，來到何地，你始終就是我記憶中沒法抹除的景色！
記憶中的風景作文 篇10
記起外婆家的夏天，不可言喻的那份懷念便已沐浴在熟悉的38度空氣中。
兒時的我蹲在陽臺上，捧著一碗廉價的冰沙便可以心滿意足地安分很久。忘不了海濱的火燒雲，熱鬧的城裡鎮外，與呼吸同步的陣陣蟬鳴……那一片亞熱帶迷人的晚霞風光。
望向窗外，野蠻生長在窗邊的爬藤框住了眼前的景色，晴空裡橙子汽水色的雲霞漸漸地消散，一瞬間海水在天光燦爛中碧波粼粼，日光映城，一切都如此耀眼，我有意無意地眯縫起眼睛。
街道旁碧綠的梧桐與澄澈的天空相映，在晚風中搖曳著葉片，沙沙作響。我攪拌起冰沙，注目著碎冰在舒適的溫馨中睡熟，緩緩融化成水滲入杯底，如此往復。
將汗巾隨意搭在脖子上的背心跑男和放學路上打鬧嬉戲的中學生在那條街道上行色匆匆。回想起與外婆從菜市回來，這裡是必經之路。我走在前面，外婆一手拎著袋子一邊用蒲扇給我扇涼，炎炎夏日的熱氣與不愉快隨風而散。
猶記得，那位揹著一頂草帽的賣西瓜的爺爺也經常在這裡擺上一輛三輪車的西瓜，舉著喇叭喊著“賣西瓜嘞，又大又甜的西瓜”，便可以招引來人。大人牽著小孩圍在攤前，還在挑瓜時，爺爺會笑眯眯地分給孩子們每人一塊西瓜吃。頑皮的孩子也不顧什麼形象，爭相比著誰吐籽更遠。大人們拍瓜的聲音嘈嘈切切，清脆響亮，而我卻生怕驚動了瓜裡的夏天。
窗裡的那個孩子在長大，窗外的一切也在日新月異中不斷地蛻變。如今冰冷的高樓大廈拔地而起，灰白的天空伴隨曾經早已支離破碎，一切在匆匆歲月中腐朽，而記憶中的那片風景也逐漸被時間遺棄。
而今再憶起兒時的那風景，仍會激起內心深處幾分閒情雅緻，就讓這份夏日恆久的美好永遠地珍藏在心底吧！
記憶中的風景作文 篇11
記憶，像大海，波瀾壯闊；記憶，像沙丘，起起伏伏；記憶，像河流，蜿蜒曲折而記憶中的風景就好像大海中的小船；就像沙丘上的駱駝；就像那冰心筆下在水中載著思念的紙船兒，都那麼讓人難以忘懷這就是石門坊。不管是那裡的花，那裡的草，還是那裡的葉，水，樹，無一例外的具有一種令人痴迷的、魂牽夢繞的美。
那天，秋姑娘心情好，給太陽用雲朵做了一件毛襯衣，使太陽穿上後發出的光令人感覺既不炎熱如火爐，也不寒冷如冰霜，風和日麗，天氣好的不得了呢！正因如此，我們敬愛的老師和家長們帶我們來石門坊秋遊，賞紅葉。
記得我們爬到半山腰時，發現了一個小亭子，就在小亭子裡休息了好一會兒。我隨便看了一眼四周，頓時呆住了。瞧，四周的山層巒疊嶂，山上有許多姿態各異，顏色各異的樹林。奇怪，樹林怎麼會顏色各異呢？嘿嘿，讓我來告訴你吧。山上的樹木之所以那樣的奇特，是因為正值中秋時期，有大部分的樹葉會由綠變紅，所以就出現了紅、橙、黃色的林海。還有少數樹木的葉片，如松柏，是不會變色的。所以就出現了綠色和淺綠色的樹林。這五種顏色穿插交錯，有時會構成了一幅五彩繽紛的彩葉圖！有時，又好似一個彩色的大漩渦在旋轉旋轉有時，又變成了青山的花衣裳！將山巒打扮得漂漂亮亮。不時還傳來聲聲婉轉的鳥鳴。不知是在感嘆這花衣裳的美麗呢，還是在嫉妒此時此刻絢麗的大青山？
啊，這道優美的，亮麗的石門坊的風景線，是留在我心中永恆的記憶。它不需要什麼華麗的裝飾，因為它如西子般淡妝濃抹總相宜！
記憶中的風景作文 篇12
伴著寒風，蒼白的臉無力的抵擋著這寒冷，雙手緊緊的所在褲兜裡，我跟著父母走著。突然前方一個普通的路口吸引了我。我徑直走了過去，彷彿有一段熟悉的音樂在我耳旁迴響
那同樣是一個寒冷的冬天，我裹著厚厚的大衣，匆忙的向家的方向走去，可當我走過一個路口時，一段悠揚的琴聲吸引了我，我不禁的向著琴聲的方向尋去，進入我眼前的是一個年過半百的老者，他衣衫襤褸，身穿一個破舊的棉襖盤坐在地，他的身前放著一個同樣破舊的碗，裡面放著一些毛票和硬幣，他的行為和衣著顯示了他的身份嗎，他是一個乞討者。他不斷地用他那龜裂的手撥弄著手中的琴，其實這很那說是琴，就是在一大扁木棍上綁著幾根線。但他卻毫不在意，他閉著雙眼，忘我的彈奏著。而那悠揚的琴聲就在他彈奏的指尖流淌出來，我從來沒聽過這種旋律，或許是我沒聽說過，亦或許這只是他隨意編的，亦或許……，可這又怎麼樣，我聽著琴聲，沉醉在其中，一時間忘記了寒冷，就這麼靜靜的站著，身邊的人一個個的從我身邊走過。我並不是一個關注音樂的人，甚至說是個音盲，可我就是覺得著琴聲好聽，單純的好聽，我看著老者，不由得肅然起敬，我發現他是用心去彈奏，他譜寫的是生命的樂章。
“你幹什麼，怎麼還不走？”，突然媽媽的叫聲把我從回憶中拉了會來，我發現父母早已在前方等著我。
“奧，來了。”我向著前方跑去，那幽的琴聲似乎還在演奏。
記憶中的風景作文 篇13
在我心中，一直有這樣一道風景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心裡，它卻是最溫馨、最動人的風景！
記得小時候，我是一個很懶的孩子，除了學習、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務，週末才有幾口鬆氣的機會。於是，自然而然的，空閒的我有時幫媽媽乾點活！
上幼兒園了，我的生活裡到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍於這座花園中，卻忘了，是媽媽，把我送進這所樂園的，讓我從中得到快樂，與別人分享快樂！終於，盼了幾年，我成為了一名小學生。當我在房間裡練習“a、o、e”的拼音時，當我在餐桌上演算“10+20”的算式時，當我在客廳裡大聲朗讀課文時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難題時跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個母親應盡的義務，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋累累……
現在，我已經是一名中學生，肩上的擔子重了。經過幾年，我終於體會到了母親那深沉的愛。而我也已經懂事了，也知道了該幫媽媽分擔一些……可是，媽媽還是經常為我忙這忙那，而我，在夢裡也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
媽媽！你是我心中那粉嫩的桃花，那種香味令我心曠神怡；你是我心中那清新的荷花，那種身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜的菊花，那種生命力讓我肅然起敬；你是我心中那挺立的梅花，那種毅力使我驚歎不已。
媽媽，無論做什麼，你都是我心中那最亮麗的風景！
記憶中的風景作文 篇14
光陰似箭，日月如梭。唯一不變的，是那些美好的記憶，在心中築起一道道絢麗的風景。
——題記
他的愛，沒有史詩的雄偉慷慨；沒有風捲大海的洶湧壯闊。倒像是一場春雨，潤物無聲，悄無聲息。
我5歲時，他67歲。雖已花甲之年的他，卻還是不服老的像個大小夥子。那是我最開心的事，不過就是隨他一起去菜市場。他走在前面，我走在後面，他揹著雙手，我也學著他揹著雙手。那時候，世界上最厚實，最溫暖的東西，就是他那挺拔的背了吧。盛夏，刺眼的陽光透不過來；隆冬，刺骨的寒風颳不過來。
日子過得十分有節奏，時間一點點偷走他的年輕，滋潤著我成長。
現在的我，14歲，他76歲。我開始討厭他鞋底與地面摩擦的哧哧聲，開始討厭他說個不停的嘮叨聲。卻從未發現，他老了，自從那時。幾個星期前，春雨綿綿，雖說春雨貴如油，但在放學時下還是意=一件令人討厭的事。就在馬上就要到家時，一個熟悉的背影進入我的視線。是他！他看見我，向我走過來，說：“你昨天書落下了，我給你送來！”說著，他遞來了一個塑膠包。雨水順著他的頭髮滴落下來，他用手抹了抹塑膠袋上的水，笑了笑說：“你快走吧”。我那句去家裡坐坐始終沒有說出口。春雨中，他漸漸遠去的背影不再挺拔，他真的老了。