留在心底的風景作文（通用34篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的留在心底的風景作文（通用34篇），希望能夠幫助到大家。
留在心底的風景作文 篇1
雨，下得很大，窗外的天空灰濛濛、陰沉沉的，不帶一絲感情。
我坐在椅子上，身前的支架上有一塊畫板，我無力地握著鉛筆，輕輕地臨摹著眼前的場景。畫上的世界比窗外的真實更單調，因為它的主色只有黑、白、灰。
這幅畫要交給老師。
我是畫室中畫技最好的，但老師卻一直讓我停留在臨摹素描階段，我的作品永遠是黑白單調的。進度比我慢的，畫技遠沒我好的全到了油彩階段，我卻一直在停留，我不明白，我真的不明白。
我放下筆，輕輕嘆了口氣，畫中的色彩單調地讓人發冷，卻又真實地讓人遐想，畫上的街依舊喧鬧，人傘密佈，但因為是灰色的，又有白色透明的雨絲，所以讓整幅畫瀰漫著一種淡淡地憂傷。
我真的把心情都傾注在畫上了啊……
老師接過我的畫，意料之中的誇獎，我心不在焉地點頭，老師卻打開了染料盒——那個我無數次遐想卻又無數次開不得的盒子，我的心跳有些快了，呼吸有些急促。
老師熟練地用染色筆沾上點水，再染上些新綠色，塗向我畫中那些被雨澆倒的草，猛然間，無氣息的草好像有了勃發的生機。
我眼前一亮。
老師轉過頭：“記住了嗎？”
我點頭：“老師，我記住了。”
我用手握著染色筆，用熟悉卻又陌生的姿勢，渲染那單調的畫。
雨停了，我看見了太陽，我懂了老師的用意，沒錯，臨摹素描是油畫的根本，我會從根本抓起。
窗外，我看到了陽光將所有的灰色都染成了彩色，不需要雨傘的裝飾，明豔一片。
直到我認為找到了光明，才發現，世界從未黑暗。
這才是留在我心底最美的風景。
留在心底的風景作文 篇2
喜歡假設，喜歡避想，喜歡白日夢，喜歡不切實際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無奈的現實打破。初一，緊張的進度，快速的步伐，已經很少有空閒去做這些了。
像螞蟻一般，早出晚歸。為了學習將一切都暫時的擱淺下去。肩膀上承載著負荷的課業，雖然辛苦，雖然勞累，可堅定的信念，撐住了一切。總有不盡人意的時候，有的時候就算再努力，也會有不成功的時候，那是的恐慌，彷彿是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統丟擲窗外，攤開自己的日記本，記下一切。每～空閒了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動的風景，盡情的展現在眼前。日記本里的一切，只是屬於我心底的風景。
生活中，充滿了五味瓶。誰也說不準，下一秒鐘會品嚐到什麼味道，但，還是滿懷期待的向前進。五花八門的事情總是那麼多，還沒來得及做好準備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的讚歎聲，有或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形於色的事情，也總是在親身體驗著從來沒有經歷過的事情，從中，引發出無數的感慨。於是記下言重所看，耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上。看著這屬於自己的風景，自己親手創造的風景，留在自己心底的風景，笑逐顏開。
輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。
那道道日記本上的風景，成為一道道永恆唯美的風景。
我將永遠留在心底。
留在心底的風景作文 篇3
日子總像從指間渡過細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的盪滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風景。
人生如歌，生命的旋律定會編織出一方友誼的天空。那瞬間出現的人或發生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無法忘懷。而在我不長不短的人生旅途中，卻遇見了她。
那是我剛剛上初中的時候，由於現實與夢想的差距我變得有些無助與彷徨，整天活在過去，沒有目標，沒有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。
可能是因為我們的心靈都很寂寞吧，於是我們第一次相遇的時候，便不知覺的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。
那是一個陰雨連綿的季節，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打溼，卻也不曾在意。不時用腳故意踩向飽滿的水窪，濺得對方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了。”這時，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中迴盪。
夏天的風輕輕拂過我們的臉龐，我們誇張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹下，我們平躺在草地上，訴說著彼此的心聲。望著那陽光透過厚密的樹葉投在地上，那窸窣的樹影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個清新而芬芳的夏日過去了。
時光逝去，一切的一切早已物是人非。可我們心中的那顆友誼之樹還在瘋狂的生長著。我怎麼也忘不了，那個芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們早在不知不覺中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風景。
留在心底的風景作文 篇4
雨後的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風景永遠留在我的心底。
——題記
春天，梧桐的籽許是撒在了角落紮下了深根，它從堅硬的水泥地中艱難地鑽了出來，向周圍擴散著綠色。媽媽說，梧桐的每一片樹葉每一朵花都飽含著石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿樹枝丫綻開了笑臉，吐露著沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹繁花，令人心醉。
可是，風雨終究會來。
傍晚，天邊湧來滾滾黑雲，罡風張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無數。窗欞吱吱作響，窗邊的植物低聲下氣，早已臣服；枝葉捲曲，頂尖還不斷的磕著地，彷彿在叩首求饒。大雨隨即而來，梧桐並不屈服，挺立著，挺立著。雨越下越大，我早已看不清小院的模樣。
第二天清晨，我來到角落，一片狼藉。梧桐的半個樹冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最後只剩下了黑黑的樹幹和嚇人的扭曲的樹杈。這棵梧桐僥倖存活，恐怕它再也無法開花。我輕嘆一聲，轉身離去。角落裡的梧桐，被人遺忘。
第二年夏天，一個清晨我坐在院門口曬著太陽。一陣清風吹過，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落衝去。
入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的晨露在和陽光相互挑逗著。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著的，環繞重疊的夢境。梧桐綠意盎然，一樹繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根鬚拱起，梧桐的涅盤重生永遠地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風景。
亭亭南軒外，貞幹修且直。廣葉結青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識。
——後記
留在心底的風景作文 篇5
皙白的紙張，藏汙納垢，優雅的弧度，輕輕粉拭，煙消雲散———過濾，過濾——只留下那刻骨銘心的紙扉。“我要一步一步往上爬，乘著樹葉向前飛。” ——《蝸牛》
清新淡雅的旋律喚我回到了幼時所駐立的祠堂。這祠堂靜極了，風不敢吹動林間的葉子，草蟲不敢低語，我不敢嘆息，唯有那隻蝸牛，詮釋著生命的真、善、美，展現著別樣的風景。細雨朦朧，拂袖輕拭。雨後的地面溼潤，倍感親切，一隻小小的蝸牛，懵懂地朝我爬來，乳白透亮的觸角輕輕蠕動。“哇！它在向我招手！”細視之，原來在不遠的角落，有一叢綠在呼喚著它。“它一定餓了，我幫它？還是不幫？”幾經掙扎，小小地猶豫了一下，我決定先給它一小塊綠葉。雨後的綠葉愈發青翠欲滴，安靜地躺在了它的必經之地。一步，二步咻——輕盈地擦肩而過。“啊！它沒有吃！”它到達目的地，親暱地啃著翠綠的枝莖，那麼安詳，那麼幸福。我震驚，我思悟，哦！我明白了！小小的蝸牛也有大大的執著。為目標，為夢想披荊斬棘，旁騖雜念，定憑自身的能力追到它，碰到它，幸福地吮著它。真可愛！記憶中的那隻蝸牛，輕舞著靈動的觸角，告訴我：其實，你可以的。留在心底的風景，泛著淡雅的香甜。青春的活力，堅定的信念，是最美的風景。
“小小的天，有大大的夢想，總有一天，我會找到屬於我的天。”——《蝸牛》
月色被打撈起，暈開了結局，留在心底的風景，終會撥開雲霧，飛出春天裡最明亮的幸福。
留在心底的風景作文 篇6
常言道：“風景如畫。”願你為你最美的分景鑲上金色的相框，將它埋藏在你心底的最深處 ——題記
祖國大好河山波瀾壯闊，有黃山四絕，也有“桂林山水甲天下”，更有“不到長城非好漢”的萬里長城。留在我心底的風景卻是一面五星紅旗迎風飄揚。
在家裡閒著無聊，便想看看電視。哪知媽媽走了過來，對我說：“還不快去做作業，做好了再看！”
我急忙為自己辯解道：“早做好了！”但還是媽媽先下手為強，她一把“搶”走了遙控器，自顧自看了起來，彷彿沒聽見一樣。我沒辦法，只好坐在一邊。電視裡一個接著一個頻道換了過去，又捱到媽媽喜歡看的新聞了。“觀眾朋友大家好，現在這個國旗賣得非常好，讓我們去採訪一下。”我不愛看這種新聞，便走了。
差不多等新聞結束了，媽媽又過來叫我：“一家人出去走走。”我跟著她們走了出去。
漆黑的夜裡，風輕輕地吹過，帶有一絲寒意，微弱的路燈的燈光下，只聽得幾隻叫不出名的昆蟲在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的眼睛 我卻用它尋找光明”一詩，定睛一看，烏鴉般黑的大地裡，有一塊，不，是一團像熊熊燃燒的火一樣的東西。哦，那不是一面鮮豔的五星紅旗嗎？我應向你致敬，你是我崇拜的偶像！一路慢慢地走著，雖是夜晚，但我卻感到溫暖。
10月1日，那是祖國母親的60華誕，好企盼能親臨天安門廣場看到五星紅旗冉冉升起，但我在電視機前就像身臨其境一樣。高高的旗杆上，一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進行曲》徐徐升起，我歌唱她。短短的2分多鐘過去了，五星紅旗像東方升起的一輪紅日，永遠飄揚在我心裡。
這不正是留在我心底最美的風景嗎？
留在心底的風景作文 篇7
不知何時，心中總會不自覺地引起一陣翻騰，張開雙臂，我彷彿來到了一個夢幻一般的王國。
我閉上了雙眼。體驗輕風拂過，聆聽水落滴答。啊！我看見了，遠處群山連綿不絕，山間怪石嶙峋，危峰兀立，似險，而不失那一份雄偉，壯麗。細聽，水滴聲滴答不斷，望那澗下岩石，明晃晃的一個歷史痕跡，是持之以恆的毅力，更是一種全新境界！山是綠的，化作水滴，滴在大地上，透過它，世界被放大。山頂直衝雲霄，繚繞的雲霧是那麼飄渺，讓人彷彿進入了仙境。來到頂峰，四周一覽無餘，是“會當臨絕頂，一覽眾山小”的雄壯，是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的優美，更是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的意境。高聲呼喊一聲，此時，大自然便是你最親密的知音。大自然是優美的。
大自然更是智慧的，你看那千年的土層，埋藏著遠古的記憶，描繪出一個個神奇；你望那樹上晶瑩，乃是萬年的毅力，隱藏著的你不知道的神秘。神秘的遠古，是否曾毀於一旦，但嘩嘩流淌，在驅殼中化為新世紀的能源。化為輕煙，來到每個人的眼裡，一起目睹千百年的變化，彷彿感受到了億年前的燥熱，似乎聽到了一聲聲長嘶，甚是奇妙。
不僅如此，大自然還是一本活生生的啟示錄。
看那松竹，四季常青，清高，堅韌，一種難以言表的意境，尤其是在那傲雪中，與梅一起挺立著，不畏嚴寒，不懼艱險，堪稱萬物的楷模。林間射下的光束，被松竹們裁剪成了圓形，那是它們虔誠地在接受大自然的恩賜！
啊！大自然，你是美麗的，可我卻還存一絲哀傷。如今，它已面目全非，我曾幻想過那茂密的原始森林，和一望無際的藍天大海，可如今只是回憶。但還是願它永駐人間，那留在我心底的風景……
留在心底的風景作文 篇8
你在生活中，可能經歷過很多次旅遊，沿途中的風景會使你留戀往返，有些風景你甚至會永遠記住。可是，它們大多隻能使你得到視覺上的滿足，那些能留在心底的風景，你得到過嗎？那將帶給你心靈的震撼。
“站住，危險！”這句話常常在我耳邊迴響，每當我疲憊之時，我便會開啟心靈的錄影機，而這一開啟，我的心裡總會出現那一幕幕景象，因為它們是給我印象最深的，加上這一句話，簡直逼真極了，因為這一句話是對那景象的最好的配音……
這天，我寫作業累了，閉上眼睛，休息了一會。我的眼前又出來了那一幕幕。回首往事，似乎許多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。
那天的天氣可真晴啊！湛藍的天空中時不時地飄忽過來潔白的雲朵。路邊的梧桐翠綠得給人感覺清新極了。路邊的房簷下，有許多鳥兒在歡樂地叫著，這對於我來說，是最美的音色。我一邊走著，一邊聆聽著鳥兒們的歌。忽然，一個聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個交警阿姨在大聲阻止一個跨越欄杆的傢伙。我想沒什麼大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來不及回頭了，因為接下下來發生的一幕讓我驚呆了。這個交警阿姨追上那個傢伙後，發現迎面駛來一個大卡車，已經來不及讓那個傢伙躲開了。在卡車距離他們大約三米遠時，那個阿姨猛地把那個傢伙推到了人行道上，自己卻……
望著阿姨躺在血泊中的樣子，我幾乎失去了知覺，我想張望著去尋那傢伙的身影，可是眼裡已經一片淚濛濛了……
如今在別人看來，那只是一件事而已，可對我而言那就是一道風景，那是一道無私的風景線，所以我將把它封存在心底，讓這份風景線醞釀出人性的馨香之美來。
留在心底的風景作文 篇9
生活中處處都有著美麗的風景，美不勝收。
大街，小巷，平凡的美景。白雲，藍天，動人的風景。秋季，冬季，變幻的季景。內心，深處，留在我心底的風景。
曾以為，最美麗的風景就是用相機把景色給拍下來才最美。可在那一天我得知了最美的風景。
三月，沒有冬日的顫寒，沒有夏日的狂烈，就是溫暖，和煦的。一路的車旅，窗外田野裡的油菜花大片大片的，爭執著陽光的撫摸，爭執著綠葉的寵溺。
車停在了一片油菜花前，我早以經不住黃嫩的油菜花的誘惑，徑直走到田野裡去。大片的油菜花是那麼的奪目，再配上點點綠意的襯托，不正如那篇篇精美的文章裡幅幅的插畫麼？
走近了，一朵黃色的油菜花近在眼前。閉上眼，鼻尖直達花芯。在我準備嗅的那一刻，耳邊的嗡嗡聲干擾了我，讓我不得不慌忙擺手的揮除它，可是沒有用。是的，它比我搶先一步，那隻小蜜蜂吸取了花蜜，又“嗡嗡嗡”的乘著它的那輛小飛機，提著一個小蜜籃子飛走了。
那一刻我並沒有生氣，反而還把那一刻——那隻小蜜蜂採花蜜的可愛模樣定格在了我的腦海裡，不敢亂碰，就讓它靜靜的待在我的腦海中央。
今已五月，油菜花早已凋謝，但我仍然記得那雖然平凡但是極為美妙的那一幕，那隻小蜜蜂大口大口吸吮著花蜜，那隻小蜜蜂嘚瑟的飛走。雖然這場面四處可見，但我看到了這隻小蜜蜂的辛勤勞動。
不管是美景也好，季景也罷，油菜花田，未嗅到的油菜花，那隻勤快的小蜜蜂，這些一一儲存在了我的心底，我時不時的看看，好似又來到了花香四溢的油菜花田裡，大片的花香拂面而來，好像籠罩在了一個透明的花香世界裡。
一隻小蜜蜂，一個留在我心底的風景。
留在心底的風景作文 篇10
你的心中是否有一片花園，是否有股久久沒有散去的暖流？雖說我不知道你有沒有，但我一定有：在去年的一個報道一對鷹的舉動，深深地感染了我，也在我的心中留了一道最美的風景。
那天，一條貪婪的無用的蛇闖入一對鷹母子的生活。洞內的氣氛也炸開鍋，空氣散發著一種難以形容的殺氣。蛇吐著信子，用分明的肢體語言警告著鷹媽媽，可鷹媽媽就依舊駕著她的”天之嬌子”的高傲，回敬著蛇的無禮，也在警告著蛇：別以為我有了小鷹就無法反擊你了，我的鷹翅照樣雪一樣的亮，我的鷹爪照樣鋒利無比，我的鷹嘴照樣有力，如果你敢過來，我就和你拼命。
這時窗外的柳枝被風吹響了”沙沙”的號角，幾聲鷹叫擊破了空氣中的緊張。幾隻禿鷹在天上叫喚，秋風瑟瑟的洞裡也已經等不了了。
先是蛇以閃電般的速度鉗住了兩對翅膀，可鷹卻始終沒有退縮，依舊擋在了小鷹的前面，蛇依舊不肯罷休，一口咬在了鷹媽媽的身上，鷹媽媽也是無可奈何，只能擋在前面，因為她知道，她和小鷹只能活一個，就像簽了一份生死狀一樣，窗外的烏鴉叫著，等待著誰是誰非。
鷹媽媽想明白了，一下子雙腿發力，從懸崖上跳了下去。
空氣中死一般寧靜，只有幾片樹葉沙沙的響著。
沒錯，小鷹活了下來，將來又會出現一個”天之嬌子”了。
所有的這些畫面，都死死地定在我的腦海裡，久久不能迴盪。
敢問，此情此景，又怎能不映在我的腦海裡呢。
生與死，是與非，生與亡，都深深的映在我的心中。
留在心底的風景作文 篇11
炎熱的夏天悄然離去，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]中，秋姑娘帶著彩色的畫筆，邁著輕盈的腳步飄然而至……
步入秋天，隨處可以感受到絲絲涼意，這種感覺，既不像冬天那麼寒冷，也不像春天那般溫暖，更不像夏天那樣炎熱。一個雨後的星期天，獨自一人走在空曠的馬路上，踏著凋零的落葉，迎著清涼的秋風，心底不時有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。走著走著，我的眼角似乎看到了一抹耀眼的紅！這種紅，讓我不知怎麼用詞去形容它，它不像桃花的淡紅，也不像玫瑰的鮮紅。我不由自主[注： 由不得自己，控制不住自己。]地走過去想看個究竟。
走近一看，才發現那是一株楓樹。樹頭那一片片火紅的楓葉在雨後的陽光下，猶如跳動的火焰，顯得格外迷人，讓人心裡感到幾分溫暖！我情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地吟誦起杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來，看著滿樹火紅火紅的楓葉，我似乎剛剛才理解到詩人那種喜歡楓葉的情感。正當我如痴如醉[注： 形容神態失常，失去自制。]欣賞這美麗的楓葉時，一陣秋風吹來，楓葉徐徐地飄了起來。哦，它在與風兒嬉戲。但它畢竟是弱小的，趕不上秋風。風兒陡然間消失在茫茫的世界裡，而紅楓緩緩地飄落，飄落，終於飄落在地上……
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望著漸漸飄向遠處的楓葉，我不由感到絲絲悲涼，一任秋風吹亂心頭萬千思緒，毫無目的地走在那空曠的馬路上，似乎再也沒有什麼東西能夠吸引我了，抬頭仰望藍天，天依舊那麼藍，那麼高。放眼望去，遠處有幾株高大的樹，但已失去了往日的風範，像個生了病的老人，有氣無力[注： 形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無力。]地站在那，讓人感到了淒涼。往日在那樹枝間的樹葉寶寶，也似乎生了病一樣，早已不像往日那樣與同伴嬉戲，它也沒有了半點力氣在母親的懷抱中玩耍，它變得面黃肌瘦[注： 臉色發黃，身體瘦削。形容人營養不良或有病的樣子。]，像失去了水分一樣，樹葉寶寶們還能幹什麼呢，它只能拼命地將大樹攀住，充滿了對生的渴求，然而無情的秋風將它毫不憐惜地從樹梢拽下。枯黃的秋葉在秋風中瑟縮顫抖，無可奈何[注： 奈何：如何，怎麼辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。]地隨風飄散，那是怎樣的孤立無助！它隨著風兒在空中翩舞著，似乎在和母親說著最後的悄悄話，然後躺在了母親的腳跟，似乎要用自己的生命幫助它的母親度過嚴寒的冬天，它要將自己化為營養，輸送給它的母親。還有一些樹葉，被風吹到了遠處，它們似乎在吶喊，在哭泣，也許它們在為不能報答母親的養育之恩，而感到遺憾！
看著被秋風蹂躪著的落葉，幾分愁緒，幾分感動。這些美麗動人的葉兒，盼著新芽兒成長的那分渴望，讓它們勇敢地先犧牲了自己；念著老根兒的那分愧疚，讓它們欣然歸於大地。看到這，我心震撼：我的母親不也正是這樣嗎？她的生活，很平凡。她為了我，為了我們的家，她忽視了自己，猶如地底的樹葉，
心甘情願[注： 心裡完全願意，沒有一點勉強。多指自願做出某種犧牲。]地默默奉獻著。而我，雖然不能用自己的生命去報答她，但我能為她做些事情，讓她感到開心。想到這，我立馬向家的方向跑去。秋風還在呼呼地颳著，我心卻很溫暖，因為在家中有愛我的母親…
留在心底的風景作文 篇12
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”依稀記得上個清明節，依舊像往常一樣，掃完墓，有人建議去香山走走，不遠也就去了。
站在山底，突然覺得自己是如此的渺小，遙看這山如此的高大卻有顯的蒼老無力，不知道他經歷了多少滄海桑田，度過了多少歲月似乎對他萌生了敬佩之意。
上山時，小路兩旁枯枝雜木，歪歪扭扭。即使有樹也只是單獨的一兩棵，這些誰的錯。地上的塵土，垃圾，風一吹漫天飛舞，還真有些‘滿城盡帶黃金甲’的感覺。
快到山上時，實在不行，在臺階上坐了下來，也有好多人和我一樣，不過大多是老年人，好象有些慚愧。山上的人很多，男女老少，不過由於清明的緣故上山的氣氛，總是沉默的。朋友都走了，只好隨手撿起一根木棍，支撐著向山上爬去。
終於上山了，站在山頂，整個城市的風景盡收眼底‘會當凌絕頂，
一覽眾山小。’那些平時宏偉的建築物此時好象看也看不清了，總認為自己好象‘高高在上’在山上看一切熟悉得不能再熟悉的事物，也不是如此，原本以為的那個被煙霧，汙水，廢氣所瀰漫的城市，現在放眼望去一片綠色的家園可真是‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。’
山上的人似乎更加善於言談：眉飛色舞的神情，手舞足蹈的動作，侃侃而談的話語，清脆迸濺的笑聲……每一個人的臉上都洋溢著一種滿足的微笑，甜甜的，好舒心。
下山時，數了數至少也有百八十個臺階，無法想象當時我是怎麼上來的‘要不然我怎麼會說，我們上山前——兒童。上山中——中年，快上山是———老年，現在我們可算是‘返老還童’了。頓時一片笑聲洋溢。‘笑一笑十年少，知足者常樂’嘛。
至今，那景，那人，那山，那話，還有我們洋溢著的笑。鐫刻在記憶深處。
留在心底的風景作文 篇13
人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。
一位哲人曾經說過：“在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰。”但現代讓忙碌得如陀螺大轉，又有多少人能放慢腳步，注意身旁美好的事務呢？
既然上天賜予你我一雙眼睛，那就該多觀察身邊的世界。只要暫拋心中煩惱，看看身邊的人與事，關懷別人的喜怒哀樂，你就會發現，人生處處有風景。
記得剛上初中的一個冬天的早晨，當我瘦弱的身軀在寒風中站立，正拼命給腳踏車打氣時，一位騎車趕路的中年人跨下車，拿過我手中的打氣筒，我的感激使我的心跳隨著那有節奏的進氣聲而加快。陌生的中年人匆匆離開了。凝視著那消失在茫茫人海中的背影，我彷彿在擁抱冬日的陽光。
當你騎車行駛在路上時，一個陌生人趕過來，微笑著對你說：“小心，後面夾的東西要掉了！”或者在冬天剛下完雪時，一個面帶和藹的微笑的陌生人說：“慢騎，腳下路滑。”騎車人留下一個微笑，留下一句叮嚀，轉眼消失在人海中。如果剛才你還悵然覺得這個世界上孤孤零零，此刻，你會真實的感到，天是那麼晴朗，樹葉是那麼濃綠，眼前的一切都是那麼悅目。
當你行走在小區或城鎮上的道路時，面對著正在打掃衛生的清潔工，你微笑的親切的說聲“你好”，你收穫的，絕不僅僅是同樣的“你好”。在她回報給你的目光裡，凝結著微妙的，滋潤人心的神奇，真的感情，真的微笑，那該是世界上多麼難得的可貴的真正的希望。也許，這僅僅是一個人性靈顯露的小小部分，但是這微笑，不論怎樣的微弱，它都會產生極遠的波紋，他像山澗裡的一股細水，會吸引，會凝聚，會勃發，他會讓這笑孕育成無邊無際的海洋，他會創造出溫暖的，仁愛的，人類最美好的新世界……
不要用挑剔的眼睛看世界，只有當你用心地去關愛別人，你才永遠不會對生命感到厭倦，你才不會喪失生命的樂趣。人生的風景散佈在蔥蘢的四野，存在於我們身邊的每一個地方，每一個角落。
重要的是別讓世俗的塵埃矇蔽力雙眼，也別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖。停下匆忙的腳步，懷一顆鮮活的心，睜一雙清澈透亮的慧眼，你就會發現人生的風景如同滿山遍野的鮮花一般，隨處可見。
留在心底的風景作文 篇14
日子宛如流沙，不經意間就匆匆流逝了，流沙中繁多細碎的佈滿了許許多多的風景。有那披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過，就會領悟到春的氣息。有那雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。有那秋天，？秋，收穫的季節，金黃的季節？金秋的陽光溫馨恬靜，清涼的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
可是，在我的心底卻總有那一份風景，不同於一切美麗的風景，卻總是在我的記憶深處為我抹去心中的傷痕，別樣的風景別樣的溫情。
“嘩啦嘩啦”瓢潑大雨擊打在透明的玻璃上發出沉悶的響聲。“要上學了”母親端了一碗熱水遞給我。“哦”我漫不經心的答道。而當我看到鐘錶上那令人心驚的時刻時。不禁暗叫一聲不好！提起書包塞進一塊麵包便騰騰的往樓下跑。可剛一出單元門，彷彿“譁”的一盆水直瀉而下，瞬間將我淋了個落湯雞。可是那個可惡的時間總在緊緊的催促我，讓我不得不穿過雨簾去等車。好不容易離車站不遠了，突然一輛公交踏著水灘濺起水霧的直駛而去，快遲到了！又沒有時間等下一輛，便追著車向車站奔去。等我氣喘吁吁的上了公交後，已經全身溼透了。我正想閉一下眼時，突然，我的眼神定格了。一個身影在車站前顧盼著，雨水順著她的髮梢流下，手中卻緊拽著一把未撐開的傘。那個身影相比於濛濛細雨似乎顯的那麼渺小，如此微不足道。可是那個看似單薄的聲影，卻慢慢的在我的眼中高大起來。——母親——是的，那是我的母親啊！無時不刻的細細關懷著我，她並不高大，卻總在某個時刻默默的想著我，用她那有力的肩膀撐起這個家，用那雙乾裂的手擋走我頭頂的風雨，用她那包容一切的懷抱給予我內心深處的溫暖……站在雨下的她，肯定又為我擔心了吧。一股暖流在心中盪漾開來。突然臉上又滑落了一滴水，只不過熱熱的，流進嘴裡鹹鹹的，落入心裡酸酸的。
那個雨天，那片別樣的風景，時時在我的腦海中浮現，它留在我的心底最深處，無人瞭解，無人知曉。可是我知道，那飽含這濃濃的關心，濃濃的母愛。
留在心底的風景作文 篇15
我們中國擁有五千年的文化史，名勝古蹟數不勝數，無意間我去了一個人純樸善良美麗的一個國度，這次旅行成了留在我心底的風景。一次放假，媽媽爸爸去了東營的天鵝湖玩，當時正是初春，草木茂盛，鬱鬱蔥蔥的樹林讓人心曠神怡。其中有一個模仿長城樣子的小長城，坡很陡，但是很刺激，有點像冒險。翻過他便可以看見一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖裡的小魚小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽光的照射下閃閃發光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚的，有像小兔拔蘿蔔的……真是千姿百態，姿態萬千，變化無窮啊！
在這個引人入勝的聖地，邊吃邊欣賞風景一定是天下之美事也啊！於是便從包裡順手掏出一個香蕉來，吃的是優哉遊哉啊！
由於陶醉於風景中，手中的香蕉皮已不知何時與大地母親接吻了，忽然背後有一雙纖細，嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發現是一位和善的阿姨，他指著地上的香蕉皮語重心長地說：“小朋友，在這個旅遊聖地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個人都像你這樣亂丟果皮的話，那這裡早已不是讓人放鬆身心的地方了，地球的環境已經在逐步惡化，如果我們再不保護環境的話，遲早有一天，地球媽媽會拋棄我們，當我們無家可歸的時候，那可是已經後悔莫及了。”我聽了這番話，信箱針扎一樣疼痛，我也無比慚愧，連忙把果皮撿起來像垃圾桶跑去……天鵝湖一遊讓我發現：天鵝湖的風景美，但是人的心靈更美。與此同時我要告誡大家，地球已經快承受不住我們的打擊了，如果不想被拋棄的話，讓我們攜起手來保護環境，保護地球，保護我們唯一的家園吧！
留在心底的風景作文 篇16
世上總有一些風景，會在心底揮之不去，並在生活中時時被感動。 記得那是前年暑假的一個早晨，我和媽媽來到了北京的萬里長城，準備向舉世文明的八達嶺進發。巍峨的長城延綿的盤旋在山上，八達嶺雄居山頂。看著這條長龍，我嘆了口氣，心想到八達嶺還有這麼多路，我爬得到嗎？
好不容易爬過第六個烽火臺，我已經累得氣喘吁吁，幸好離八達嶺不遠了，我鬆了口氣坐下來休息。忽然我看見一個叔叔，他汗流浹背，喘息聲非常粗重，他駝著背，揹著個登山包，柱著雙柺，艱難地挪動著。然而引人注目的是穿著運動短褲的腿只有一條，他向前是那麼費勁那麼努力。我走上前詫異地問道：“叔叔，您這麼爬上來不是折騰自己嗎？”他笑了笑，對我說：“小朋友，登上八達嶺是我的願望，為了實現這個願望我一直在鍛鍊，相信我能憑自己的力量站在上面的。”說著，他擦了一下汗，自信地揮了下拳頭。我靜靜地看著他，似懂非懂地點了下頭。忽然，那位叔叔的身體向後傾斜了一下，我伸手想去扶住他，他急忙用柺杖支撐住，一條腿用力地踮住地，笑著對我說：“謝謝。你看，我自己能行的。” 聽著叔叔自豪的話，我頓時肅然起敬。他——一位殘疾人，為了實現自己的夢想，需要多大的毅力。可能天剛矇矇亮，他就開始攀登長城；可能在攀登長城時，他摔了好多跤；可能烈日當空時，他還沒到八達嶺；可能……此時，我思緒萬分，放眼殘奧會，多少運動員為了實現心中夢想，克服了我們常人難以想象的困難，嘗試著常人看來不可能的事，他們努力著，不放棄，不管成績如何，他們都是成功的。殘疾人的自強不息，常常激勵著我們這些健全人，我們不該更努力嗎？
叔叔的笑臉常常在我腦海浮現，他柱著雙柺，艱難攀登長城的一幕讓我無法忘懷，猶如一道亮麗的風景深深地駐在我的心底。 簡評：對比鮮明，催人深思，偉大是一種自強不息，不屈不撓的精神！
留在心底的風景作文 篇17
歲月的風霜不會凋零一段段美好的記憶；歷史的滄桑不能暗淡一幕幕執著的堅守。——題記
她是一個普通的不能再普通的女孩，甚至剛剛路過的人都不會注意到她的存在，我一直是這樣認為，但是漸漸接觸較深後卻又發現她又有一些地方是不同的。
她只是一所普通中學裡一名普通的學生，沒有出眾的容貌或是拔尖的成績。十六七歲的花季卻總是低著頭，長長的劉海很容易的遮住了唯一看起來有活力的眸子，以至於即使盯著她看也會很容易的消失在人海中看不到。說實在的，我不喜歡她，甚至可以說厭惡。我看著她學著非主流不倫不類的樣子總會在心底裡嘲笑，明明別人是嘲諷可在她眼裡卻總是關心，還會報之以微笑；討厭她在有淘氣的小孩子將她精心侍弄的小樹苗毀壞後微笑扶好的樣子。“那都是裝出來的，說老實話，誰能不生氣呢？”我暗暗地想。
她不只在生活中讓我討厭，在學校也是那樣。學校經常有同學接她一些文具，總是說“明天就還你？”，可到現在也沒見有誰真的還過。我對她說：“你傻呀你，看不出她們是騙你的嗎？我幫你要回來？”她又會露出在我看來很是虛假的笑容：“沒關係，她們一定是有需要，算了吧？。”哼，就你是老好人，好心幫你還不要，說是善良，還不是個膽小鬼？
一個週末不去英語補習班，放學時天已經快黑了，我一邊吃著零食撐著傘一邊慶幸這出門打了傘，忽然看到前面有一個黑影在路上蹲著，我想“那個人怎麼了？？”離近一看原來是她。她正在路邊搬一個翻開的井蓋兒，身上都淋溼了。我趕緊為她打傘：“你搬這幹什麼？？”她擦了擦額頭上的雨水頭都沒有抬地說：“下這麼大的雨，天又黑了，萬一有人掉進去怎麼辦呢？？”我看著她忙碌的身影心裡似乎被狠狠的撞到，我扔下傘和她一起搬，忙了好一會兒在終於將井蓋蓋上。回家的路上我忽然想起來她怎麼來這兒了？她回答：“我來撿一些瓶子。”我滿頭霧水的問：“撿瓶子幹什麼啊？？”“賣掉錢可以捐款啊。”我握住她的手鄭重的說：“以後我和你一起！”她詫異的看了看我然後又重重的點了點頭。
回到家後我身上的衣服全都髒了，是我最喜歡的裙子，媽媽生氣的說洗不起來以後可能都不能穿了。可是，我想我有了比漂亮裙子更重要的東西——一顆乾淨的心。不是嗎？
喜歡行走在冬日下過雪的路上，找個角落，讓冬日的陽光靜靜散落，想著她的傻，她不符合年齡的單純，傻傻的笑著，彷彿整個世界都充滿陽光。
心守一方心靈的淨土，便生如夏日之花絢爛。——後記
留在心底的風景作文 篇18
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”每次聽到這首歌，便勾起了埋藏在我心裡的回憶。
那天，天色朦朧，我背上書包，從外婆家乘車去學校。來到路口，隱隱約約地可以看見不遠處的站臺。
我心裡不停地嘀咕著：“車啊！車啊！快點來吧！讓我快點乘車到學校。”“嘀嘀嘀——”一聲尖銳地汽笛聲傳入我的耳朵，我轉頭一看，不好，車子已經向站臺馳去。我不由地飛跑起來。因為天很冷，我裹了許多衣服，跑起來十分吃力。寒風凜冽著，呼嘯著劃過我稚嫩的臉，沉重的書包更讓我跑的上氣不接下氣。
“近了，近了！”我耳邊彷彿響起了秒鐘“吧嗒，吧嗒……”的聲音，而那聲音似乎也越來越快，越來越沉重。我嘴裡不斷地喘著粗氣，兩條腿如同被灌了鉛似的，很重很沉，難以抬起。眼看著車在站臺緩緩停下，我離車也越來越近了。但是站臺上候車的人十分稀少，不一會兒，人們便陸續上了車。我屏住呼吸飛奔向車子，心也提到了嗓子眼。我擺動雙臂，不停地追趕。眼睛直盯著那輛車，懷裡好像揣著小兔子“咚咚咚”地直跳。要是我趕不上這輛車，下一班又不知要等多久，如果因此而遲到，耽誤了學習那就太不應該了。我心急如焚。
此時，空蕩蕩的站臺旁邊，車子開始慢慢啟動了，而我就差十幾步便能到達。一種失落感油然而生。我低下頭，心裡酸溜溜的，放慢腳步往前走……
“嘀嘀——”兩聲汽笛聲響了起來，我抬頭一看，車子在等我呢！我心裡開心極了，飛奔向車子，全身的力氣頓時全回來了。一下子竄上了車。司機笑了笑說：“快點，找個位子坐下。”我連忙答應了一聲：“唉！”我做下來，向車廂裡仰望，大家的臉上都掛著笑容，他們的目光裡充滿著體諒、理解。在那目光中，我彷彿看到了春天：燕子來了大地萬物復甦，呈現出一派生機勃勃的景象。這風景是那樣的迷人，那樣的溫暖。
我的心情久久不能平靜，僅僅是因為我及時趕上這輛車嗎？我想不。在我最需要幫助的時候，是你們等待這我，體諒著、理解著我。
這人與人之間的體諒和關懷不正是一幅春意盎然，鳥語花香，生機勃勃的風景嗎？
留在心底的風景作文 篇19
又是一個百花盛開的季節，天空中又出現了五彩的風箏，望著它們，我搜著腦海中的零星碎片，眼前開啟的天幕，放映著留在心底的風景。
6歲了，奶奶送給我一個大風箏，看著其他小朋友都被爸爸媽媽抱著，手捧著一個個大風箏去實現自己的飛翔夢，我也撒嬌地纏著爸爸放風箏，卻不想換來一句"沒長眼睛啊？沒看到我正忙嗎？滾一邊去！"我難過極了，委屈極了，一邊哭，一邊獨自走到一旁的空地上。
看著小夥伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉，我停止了哭泣。來吧，讓我也享受一下這快樂的滋味吧！於是，我拿著風箏線狂奔，看著風箏從地上慢慢越過我的頭頂，我自豪極了——不料被腳下的一塊小石子絆倒——鮮血、翻著的皮肉混著泥沙，既疼痛又難看。我不覺哭了起來。現在想來，那時的情形無論是誰看到或許都會生出些憐惜之情來吧？
8歲了，我上了小學。老師說下次活動課讓我們放風箏！我又興奮又害怕——會有小朋友和我一起放嗎？如果又是我一個人，那該多丟人啊！"不怕一萬，只怕萬一"，乾脆先跟同學葉葉約好，讓她陪我一起放風箏。盼呀盼，終於盼到了活動課！當我拿著風箏去找葉葉時，怎麼也沒料到她早已和另一個女生一起走了！我快快地來到她面前請求她和我一起放風箏。“哼，你的風箏那麼難看，我才不要和你一起呢！”葉葉一臉的不屑。幼小的我，腦海裡還不曾有“羞愧”一詞，但那時的情景或許只有“羞愧”才能準確傳達吧——我的風箏很小，上面只凌亂地塗著三條單調的顏色，遠不及她們手中的貓頭鷹風箏來得好看。算了，不要再在這裡丟人了，還是走吧！沒有她，我的風箏一樣能飛得很高，儘管我只是一個人。這個時候，自我安慰似乎是我唯一的出路。我努力地希望自己的風箏飛得高些，再高些。可是，任我怎麼努力，它都只在半空中盤旋一會兒便栽向地面。它是不是也感覺自己長得難看，不想跟天上的“天仙”們爭寵？
10歲了，春天的芬芳氣息和悅耳的鳥啼吸引著我。我仍舊一個人拿著風箏奔向大自然的懷抱。今天的風，和煦而溫柔，或許，上天也會眷顧執著的女孩吧？我終於在這裡幫助風箏實現了飛翔的夢，它在高高的天空望著我雖然小，卻極可愛。遠方會不會有人發出這樣的感嘆“這是誰放的風箏啊？飛得好高！”正遐想之際，忽聽見來自手心極細微的繩子繃斷的聲音，手裡攥著的風箏線頓時失去了一切力量。抬起頭了，看見它飄飄然地離我而去——我終於把它送上了藍天了！我驚呼。
今天，我早已如我的風箏一樣，在心靈的天空裡，和許許多多朋友們一起
飛得很高很高，但那片來自心靈空間的美麗風景，卻靈動地鐫刻在我心底的幕牆之上……
留在心底的風景作文 篇20
那一次的微笑，那一次的拉手，那一次的擁抱，是你留在這世上最後的風景，也是你留在我心底最美的永恆。
——題記
春天，柳絮飛揚，我坐在教室裡安靜的看書，一陣微風向我吹來，條件反射地抬起頭望向門口，老師帶著一個小女孩走進教室。長長的頭髮、可愛的紅臉蛋，是個小淑女吧！看起來是個愛笑開朗的人。臉上你的笑容被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌，接下來的幾天，我想和你做朋友，我發現你還沒有笑過。一天同桌的你突然被老師叫走，回來後你趴在桌子上哭泣，我坐在你的身邊安慰你，給你講笑話，弱弱的你讓我看起來很心疼。漸漸地你沒有了哭聲，抬起頭來看著我，一瞬間你的嘴角微翹，第一次看到你的笑容真的很美。暖暖的陽光照射在你的臉上我知道你的心也暖了。
甜美的笑容，紅紅的臉蛋，是你在我心底最美的風景。
秋天，紅葉飄零，我們一起坐在公園的長椅上聊天，你成了我最好的朋友，此時我們都漸漸懂事，你也變了許多，比以前開朗了，笑容也多了很多。忽的你拉起了我的手，一瞬間你的臉紅得像番茄，那真的很美，我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著手向著紅陽走去……
和你拉著手，是留在我心底時時追憶的風景。
冬天，雪花飛揚，我坐在座位上，向右看看你那空蕩蕩的座位，因為你從這學期開始總愛生病不來上學，總在想你是不是得了什麼病，很擔心，而給你打電話，你說你只是發燒而已。一天你約我出來玩，我們倆走在公園裡，你拿著一個相機和我照相，又說了很多怪怪的話，我感到你變了心裡有一些恐慌。你突然上前一步緊緊抱著我，那是我第一次和你擁抱。你的臉又一次微微發紅，但與剛下完雪的世界又有點不搭，從我們認識開始，你我只停在拉手，我們的感情何不又進一步呢……一個月後，你又請了病假沒來上學，這讓我又有了一點點的恐慌。突然有一天我在家看電視的時候，你媽媽給我打電話，說了你患了腦瘤，已經……我不敢相信，默默地流下眼淚，緩緩的抬起頭，天空的大雪刺傷了我的心。你為什麼不告訴我呢，心想，一切都忽的明白了，那天在公園是你，我最後一次見面……
和你的擁抱，成了你留在世上最後一個美麗的風景。
僅僅幾年的好友，在五年級時被分開，現在，我只希望你在天堂能永遠快樂！
腦海裡浮現出你的笑，我們一起拉手走在夕陽下，互相擁抱，一幕幕在我心中放映，這些美麗的風景永遠珍藏在我心底。
留在心底的風景作文 篇21
古鎮，一直都是我夢想的地方。小橋流水，煙雨濛濛，如青花瓷般優雅，這才是生活。翻看著相機裡的一張張照片，記憶無數次濃情定格。
走在承載了無數年華的青石板上，撫摸著白色的牆，抬起頭來，便是厚重的雕花木窗半開半掩。
古鎮的格局好像是固定的'，拙樸的建築風格不知觸動了我多少曠遠的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的河，浣衣淘米之間，外面一切喧鬧都會在這裡復歸為寧靜。淡泊如水的生活，如閒雲野鶴般自在愜意。江南，我所生長的地方，一池的靈動。
漫步在古鎮上，看不見熙熙攘攘的人流，只會不由自主地駛入一條無人的小巷。最美的，是天空飄著有些不忍扯斷的雨線，在天地之間掛上一襲動人的珠簾，晶瑩的水珠順著屋簷滴落下來，甜甜地滴落你的心底。
偶爾，我也會劃一葉小舟沿河徜徉，品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香，任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰，看得斑駁的牌樓展開笑靨。
涼風習習，鎮上的老人們習慣在薄暮時分攜一把藤椅躺在門前休息，方言俚語裡，處處洋溢著讀不盡的親切。這個時候，淘氣的孩子便乖乖地繞著浣衣的婦女，嗤嗤地笑個不停……
留在心底的風景作文 篇22
“冷咖啡離開了杯碟，我忍住的情緒在那後面。回憶的畫面，在盪漾著鞦韆，夢開始泛甜……”每當我看到綻放在枝頭的臘梅花時，不禁想到了那年冬天留在我心底的風景。
小時候，我跟著爸爸到北方“當兵”。那時，個頭小小的我總是愛把爸爸的大軍帽扣在頭上，然後到大馬路上耍威風。到了冬季，北方天天刮西北風，甚至還下雪，氣溫像蘋果落地，一個勁兒得往下降，害得我患重感冒，不得不呆在衛生院裡打針掛水。那段時間，衛生院裡總會聽到一個小女孩哇哇大哭。
一天早上，我被媽媽綁著來到衛生院打針。老遠就聞到一陣清新淡雅的幽香，時有時無，時而濃郁時而清淡，就像一縷縷紛亂的絲線，牽引著我的鼻子，我的思緒。什麼東西這麼香？循香而去，只看到一株枯樹老態龍鍾地站在衛生院的窗前，光禿禿的，歲月也在細而硬的枝條上無情地刻下皺紋，灰暗更顯蕭條。咦，難道是這樹散發的香氣嗎？“看，這枝上有朵臘梅！”媽媽驚喜地叫著。果然，枯樹的前端有一點鵝黃，那就是幽香的來源——臘梅。她好小，差不多隻有小拇指的指甲蓋那麼大，三四片鵝黃色的梅瓣好像是工藝大師精雕而成，細膩如和田玉般，透明又似翡翠，嬌小可愛。被簇擁其中的花蕊就更小了，連長什麼樣也沒看清。多美的臘梅花呀！我忍不住想摘下她，可又不忍心，只好緩緩地走進衛生院，腦海裡仍留著那枝頭的風景。
第二天下起了小雪，我擔心那花兒被雪打落，匆匆趕到衛生院。那兒圍著幾十個軍醫和戰士，他們在看臘梅嗎？我鑽進人群，抬頭一看，哈哈，那花兒不但沒有凋零，還開大了些，樹枝上又出現了幾朵鵝黃。花瓣上沾著徐徐飄落的雪花，樹枝也披上了白色的大衣。那明媚的鵝黃在雪中怒放，那麼冷豔，那麼驕傲，那麼堅強。人群散去了，我慢慢往回走，更加濃烈而清新的香氣飄入我的心房。驀然回首，紛飛的雪中，那鵝黃色的風景依舊，依舊明媚。
此後的幾天裡，那株老樹上又綻放了幾十朵臘梅，大大小小，為冬日的蕭條添上幾點色彩，也讓整個基地彷彿活潑生動了起來。每天清晨我都會來衛生院打針，也為了看臘梅。我總會看到新來的戰士們在班長的帶領下出操。“一、二、三、四”喊得格外響亮。墨綠色的軍衣如同松柏那樣深沉，嚴肅中透露著幾分剛毅。遠遠看去，沉著的墨綠與明媚的鵝黃那麼和諧，那麼相像，同樣在冬季，同樣在堅持，同樣有堅強的意志。
如果說菊花是百花中的“隱士”，那麼臘梅就是當之無愧的“鬥士”。當北國已是懸崖百丈冰之時，臘梅俏上枝頭，迎著朔風，冒著冰雪，傲視百花，獨佔枝頭，成為冬季中一道亮麗的風景；如果說萬里長城是古人智慧的結晶，那麼那些全年身著軍裝的解放軍們就是當今中國的鋼鐵長城。在金戈鐵馬，狼煙四起時他們會冒著槍林彈雨同敵人抗爭，當邊疆安定之時，他們依舊駐守邊疆，不怕困難，不怕犧牲，不僅保衛了祖國，更成為中國邊境線上一道壯麗的風景，並永遠留在我的心底。
留在心底的風景作文 篇23
年年歲歲，時光流逝，心中抹不掉的風景是元宵的煙火一年一度，這是團圓的佳節，文化廣場上擠滿了人，有的登上高樓，有的舉起相機，父親讓孩子騎在肩頭，人們踮著腳，屏息著，凝視著期待著。期待著那閃耀的奇蹟。隨著第一朵牡丹的綻放，五色的花環便把整個夜空裝綴得花花綠綠，那光彩淹沒了月光，人群在尖叫，空氣中頻頻傳來快門按動的脆響。氣氛達到了高潮，我也隨著人群陶醉在那光影的美里。一切似乎都按部就班，可是之後的一段時間裡天空卻是出奇的寂靜。在人群的騷動中，緩緩地，一抹紅光從東方升起。它緩慢的上升，彷彿被什麼沉重的東西拖累著，它在一個不怎麼高的位置停了下來。廣場是那樣的寂靜，空氣似乎都凝固了。難道這是一個大歡樂的前奏嗎
那個瞬間，紅光在半個天空展開了，我們看到一個花團正在綻放，我們看到一個桃心正在天空展開，我們看到心形中間寫著什麼文字。那一瞬間，我們看到了，我們看到那讓所有人屏息凝視，讓所有人無法忘記的文字。祈福雅安。那是無數人的大沉默，相機靜靜地按動，無數的人會把這一刻記錄下來，或用鏡頭，或用眼睛，永遠不會忘記。他們低下頭，或是靜靜地與那血紅的光芒對視。這時，情侶，親人們都緊緊地靠在了一起。有人靜靜地擦拭眼角的淚滴。紅光一直彌留在天際，經久不散。我的心裡受到了極大的震動，我彷彿聽到那刺耳的警笛的拉響，死者對生者的呼喚。雅安，雅安！那是我們每個人都無法忘記的，圓月於天，在這團圓的時刻，那些失去了親人的孤獨者，此刻是怎樣在少人的餐桌上，靜靜噎下一碗淚煮的湯圓在這個本應歡樂的佳節裡他卻偏偏讓我們體味生命重量的沉重這元宵的煙火，一定是我永遠無法忘懷的風景。生命如此脆弱，生命的重量又如此沉重。此時，團圓卻又如此可貴難得。親人還在身邊，我愛的人還都健康著，我突然感受到一種前所未有的大幸福。孟子說“父母俱存，兄弟無故，一樂也。”那一刻，親人更親，朋友更近，我們終於悟到了元宵的真諦，一年一度，它是在提醒著人們：珍惜生命，珍惜團圓！
留在心底的風景作文 篇24
很久很久沒有讓自己靜下來了，時間真快，快得感覺有些可怕，轉眼又是一年了，記得剛申博成功的時候心裡還想20xx年還遠著呢，可一回首，十年時間也就這麼瞬間一晃而過了……
今年又是平庸而忙碌的一年，有時甚至都忙得有些迷茫，不知道為了什麼在忙，為什麼而忙，只能看著時光從身邊悄悄流走，一幕幕風景消失而過，留下來的只有那深深淺淺的記憶，和腦海中不斷 閃出的片刻美好畫面……很多時候，人們常說時過境遷，物是人非，其實人和風景一樣，並沒有改變著什麼，只是隨著四季變遷有著不同的心境而已，那些或許是溫暖的，或許是無奈的，或許是遺憾的 ……但無論世事如何變遷，那鏡子前的你，依然是你，改變的只有歲月催人老的容顏，但那個你，依然沒有人可以代替，我想就是再給我十年，我想我還是會那麼堅持和固執……在無數個安靜的夜晚， 我都在回憶著，回憶那些留在心中的美好記憶，回憶那些沉澱在心中美好的風景，還有那已流走的時光，如似夢非夢的風景，一遍一遍地劃過心裡，只有這時內心才是寧靜的，也只有這時才是清醒的。
在此祝福一下我所有的朋友們，珍惜我們擁有的一切，和那些平淡時光裡的幸福！
留在心底的風景作文 篇25
遠遠的又傳來了，撲鼻而入的玉蘭芬芳，熙熙攘攘的小街繁華不止，沉澱在耳邊的你的低聲細語，一絲一絲扣著心絃，最羈絆最難捨最深沉……那靜謐的童年，轉眼便成了留在我心底無與倫比的美麗。
猶記得繁華小巷中你纖細的身影，揹著小小的我一步一步穿越小巷的喧鬧。風中時常會傳來你細膩且溫柔的歌聲：“不經意，唱醉了，天下黎民。百年一生，滄海一瞬，昨日霸王，今日何人。”歌聲穿過心邊灑下陣陣漣漪，你說歌叫“盛世華章”，我便記住了，再也沒忘。一路上你喃喃細語，說著些我還聽不懂的話，走出了大半條街，回神間才發現我早已在你的肩頭呼呼大睡，陽光散落，你勾起唇角小心翼翼地把我護在懷裡，尋了一個陰涼地才拿出大大的蒲扇搖啊搖。
樹下玉蘭花開的正好，潔淨的花朵抽絲吐蕊，陽光為玉蘭鍍上了一層金黃的面紗，柔軟的身軀順著風來的軌跡輕輕搖曳，花瓣相撞擦出淡淡的香氣，在空中發出了叮叮的聲響。你合著那聲響悄悄拍打著我的身軀，蒲扇也一寸一寸的搖著，在悶熱的夏天扇出一陣清涼的風，玉蘭花香起，你在靜謐中等待著我的夢醒……捱過了炎熱的中午又迎來悶熱的下午，連空氣都顯得有些躁動，那蒲扇卻依舊適輕適重的固執的搖著，抬眼間只見到你明媚的笑容和一額頭細密的汗珠，風都吹不散的柔情與風景……
留在心底的風景作文 篇26
大雪紛飛，讓我不禁想起了“單于夜遁逃，大雪滿弓刀”，北風呼嘯，就好像是一隻怒吼的獅子，街道上也空無一人，空蕩蕩的。
就因為一顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車人。頓時，我心裡燃起了一團怒火，心想，是誰把釘子扔到馬路中間的，太沒公德心了！我慢慢地推著車，臉上的眉毛擰緊成了一個“川”字。
這時，我走到了一個破舊的修車廠，修車廠破破爛爛的，窗戶也黑漆漆的。我怕修車工不理我，心裡產生了一陣懼意，心想。太恐怖了，我還是趕緊退出來吧。
正當我猶豫不決的時候，走出來了一位青年，他長得很高，手臂上全是肌肉，他熱情地招呼著我，目光裡流露出少許的期待。這時，我漸漸地在他的微笑中放下心來。
那位青年熟練的操作，一隻手握住輪胎，一拆就把輪胎拆下來了，他用手用力地一拔釘子就被拔出來了。這時我偷偷地摸了摸口袋，天吶，只剩下五元錢。我心想，我不會被扣在這裡吧，青年臉上綻開了笑顏。他沒有收錢，說：“算了吧，下次你帶了錢再付給我。”我心想，這個人可真好，下次我一定要多給他幾塊錢。於是我就趕緊騎上車走了。
這時外面的雪已經停了，一切都煥發出新的生機，我的心裡也暖乎乎的。
留在心底的風景作文 篇27
我常倚窗痴想：藍藍的天，悠悠的白雲，遼闊的草原是留在心底美麗的風景嗎？柔弱詩情江南秀麗的女子撐著油紙傘，漫步在有霪霪細雨中，是留在心底的風景嗎？海天相接一望無際的大海，是留在心底是美麗的風景嗎？不，這都不是令我感動的風景，因為那些自然形成的美景沒有多大寓意，我一直在尋找醉心我的風景，直到今天……
冬日天短，才6點左右，這個城市已經是華燈初上了，費了九牛二虎之力，我終於擠上了沙丁魚罐頭般的直達公交車。坐是不可能了，為了站穩，我雙手攥緊身旁座椅的靠背。這個座位上是一對祖孫。一看就知道是奶奶接小孫子回家。小孫子在鬧脾氣，歪歪斜斜的靠在奶奶的膝蓋上，哼哼唧唧的。祖孫倆的一切沒有人在意，我也不想刻意去理會，但距離他們太近，我的餘光還是不經意地停留在他們身上。只聽奶奶說了一句：“行行行，依你還不成嗎？”說著從提包裡掏出一把水果刀，另一隻手接過孫子手中的蘋果。小心翼翼的削皮，她的孫子剛才還是滿眼淚珠，一下子破涕而笑。
就在蘋果還有兩圈就削好時，突然車子一個急剎車，車慣性搖晃一下，鋒利的刀刃滑過老人的手，頓時，血模糊了刀子和蘋果。一直盯著奶奶的小孫子有些不知所措地瞪大眼睛。這一切如同電影的慢動作，清晰而深刻的印在我的腦裡。我的心一緊，手不由自主的伸進口袋，發現紙巾早就沒有。“哎呦！怎麼削到手了？”隨著話音站在我身後的一位阿姨把身體往前探了探，遞過幾張紙巾。“瞧這孩子鬧的，奶奶削到手了吧！”一位叔叔有些嗔怪地邊說邊接過奶奶手中的刀和蘋果。奶奶可能是因為疼痛冷冷地吸氣，一邊向提供幫助的人道謝一邊說：“沒事，沒事！”再看看那個小孫子，手裡拿著一個對面姐姐遞來的桔子，正在滿足地掰了一瓣塞進嘴裡。此時更多人遞過紙巾和消毒紙巾。售票員也關切地詢問並遞過皮筋，老人的手被一層層的紙巾包裹著，我突然靈機一動，把手套遞過去，示意她帶上，以防手受風。
留在心底的風景作文 篇28
回眸小學時的校園，心種感到無奈和惋惜。踏入新的校園，緊張、興奮的情緒在我的腦海裡激盪。
相比於小學校園的活潑，初中就顯得十分莊重和嚴肅。中間立著一塊長方體的大石頭，上面刻著幾個紅字，應該是激勵學生們奮發圖強的吧。走進校園，幾位老師正在為學生們講課，學生們認真地聽著，沒有一絲抱怨的眼神，也沒人做小動作，校園裡寂靜得可怕，像暴風雨前的寧靜，果不其然，聽見幾聲優雅的鋼琴聲，整個學校迸發出一股嘈雜的聲音，在校園裡迴盪。連井然有序的花草樹木都微微在顫抖。
因為我是剛入學的學生，所以一天幾乎沒有上課，悠閒地在教室裡坐著。聽著班主任講要遵守什麼規矩，要……
第二節下課，廣播裡想起有節奏的聲響：“一二一，一二一……”每個班都排好整齊的隊伍，向操場進發、小學的集會是散亂有沒有秩序的，而初中就顯得中規中矩。每個人都身穿校服，既整潔又不失風度，人人精神抖擻，自信的臉上鬥志昂揚，沒有一個像要昏昏欲睡，這一道絢麗多彩的風景，不禁讚歎！
校園裡教學樓鱗次櫛比。花草旁的小道橫七豎八，不時都有昆蟲在嗡嗡做聲，為在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學樓的中間種著兩棵高大的樹木，下面是草叢，如果不仔細去看還真看不出———草叢圍成了一箇中國地圖。這應該是學校為了讓同學們長大之後，報效祖國，為祖國做出貢獻吧。
操場中間圍著一個足球場。足球場裡，兩側擺放著球門，足球運動員們在草坪上奮力拼搏，斷球、射門。教練員在旁邊指導球員們，還親自上場指點。塑膠跑道上的學生“咬牙切齒”地跑著，為取得個好成績而努力。幾個好友在操場上笑著，追著，鬧著。
初中的光景十分短暫，但“風景”卻多姿多彩。
留在心底的風景作文 篇29
有時候，一個輕聲地安慰，一個拍肩的舉動，一個激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風景。
安慰
陽光從窗外照進來，將窗外的大樹影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
“看看你寫的題，墊底了都。”老師憤怒地將卷子摔在我面前的桌子上，我低著頭，聽著老師的訓導。下了課，我抱著卷子，趴在桌子上一動不動，就在這時，和我沒有什麼交往的同學走了過來，安慰著我，並拿起題告訴我怎麼做。
在那一刻，她的語言和身影在我心中烙印起了一道風景。
激勵
明麗的陽光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動著桌面。
“天啊！這該怎麼寫，太難了吧。”我內心咆哮著。我用求救的眼神望向旁邊的同學，可是他們和我一樣，什麼也寫不出來，更別說幫我了。這時，老師看向我，那目光中沒有質疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著琴，不斷地彈撥著琴絃，熟悉著曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個來自朋友的鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話在我心中形成了一道溫暖的風景。
風景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個小小的舉動，一句簡短的話語，都在我心中成為一道美麗的風景。
留在心底的風景作文 篇30
小橋流水，群山環抱。星星點點，曲折蜿蜒。心底的風景，家鄉的四川！
這裡還是沒變。小竹筐，小草帽，一個個，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”時而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。
這裡綠色繁多，空氣清新，溼潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽，“泠泠作響”，心情也自然放鬆了。
這裡多見水牛，牛兒聽話，自覺耕作，為無雪的冬日增姿增採。農民們互相訪問，談論莊稼。回家後編竹筐，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂。
農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢鄉……
美麗的四川，和樂的四川，是留在我心底的美麗風景線！
留在心底的風景作文 篇31
人生的旅途中有許多風景，有美好的，也有傷心的，世一定安有發人深省的，定能夠留在心裡的風景卻少之又少，它們無一不是珍貴的，有總義的，對人生的旅六來說不可或缺的一部分。
初一的期末考試成績並不理想，我也因此每日渾渾噩噩的。盡營再過兒天就要頭冬遊，可整日都垂頭喪氣的我很快便將它拋之腦後。
按下來的幾天每天都活在期末考試沒考好的陰影下，迷匯地度過母一天……冬遊當天很快就來了，當時天氣並不是很好，還時不時有兒陣大風吹過，如同我悔恨的心情。
我獨自一人揹著旅行包，茫然地在花海閒逛，不一會兒就來到廠花海的中心地帶——一片巨型的花團。
那片花圃足有我們一個操場大，裡面栽滿了因人工培養而盛開的各種各樣原本該在不同季節開放的花朵：有嬌豔欲滴的玫瑰，有倒掛枝頭的白玉蘭，有爭相開放的丁香等等，一陣陣微風拂過，雖吹走幾朵花瓣，卻也帶來陣陣沁人心脾的花香，這使我抑鬱的心情舒暢了不少。
正當我四處觀賞時，忽然發現路旁的假山好像有抹綠色，走近一看，那競是一株小草。這株小草牛長於假山中部一塊凹進去的不規則洞孔之中，沒有泥土，也難以得到充足的水分，因為被高大的假山遮住了陽光，所以只能盡力把頭探出石縫，只求獲得哪怕一點點陽光。在如此惡劣的環境中，這株小草仍然抬頭挺胸似乎這惡劣的環境絲毫沒有影響到它。
正當我還在觀察這株小草時，原來柔和的微風逐漸轉為兇猛的大風。路旁的大樹被吹得嘩嘩作響，花園中的花朵也樓吹走了不少花瓣，可這株小草在狂風的洗禮中雖一次次被吹彎了腰，身體兒乎與假山貼合，可它在一次次的考驗中卻頑強地堅持了下來，狂風一過便直起了腰板，決不在困難與挫折面前低頭，就好像是即使遇到不可戰勝的敵人也絕不屈服……
我被這株小草的精神所感動，一株小草都有堅持不懈，絕不認輸的精神，而我……因為一次考試沒考好，就垂頭喪氣，這株小草經受了如此大的考驗都不低頭認輸，我因一點小挫折就渾渾噩噩的，我還不如一株草嗎？想到這，心中豁然開朗，是啊！人應該視挫折為挑戰，在一次次挑戰中戰勝自我，唯有這樣，才能讓自己更加強大。
這株小草給我上了人生中重要的一課，我將這株在風中搖曳卻決不低頭的小草的樣子留作我心底的風景。
留在心底的風景作文 篇32
每個人的心中總有那麼一道風景，或明或暗，或喜或悲，那深深地鐫刻在我心底的一道風景，卻是最樸實無華的。
那年夏天，我隨父母去泰山旅遊。上山之前，我們已經備好了充足的“糧彈”——礦泉水。正值酷夏，雖說“高處不勝寒”，但爬山的辛苦和疲憊也是難免的。
出發前，我們便看見幾個挑夫在山腳下歇息，當時我還並沒有太在意——誰會在意幾個僱工呢？
在山腳下準備了一會兒，我們便動身開始爬山了。我們一路笑著，鬧著，不斷地與大好河山留影紀念。我不得不感嘆大自然的美妙神奇——鬼斧神工的山峰，蒼翠遒勁的古松，那是多少年的造化啊！這便是大自然給我們的美妙風景。然而，轉頭看去，卻是另外一種風景。
山腳下歇息的挑夫不知什麼時候趕了上來，挑著兩筐沉沉的礦泉水。他們弓著身子，重心前傾，上身沒穿衣服，扁擔壓在肩上，深深地陷進去，不知是擔子太重，還是長年累月所致，他們的皮膚黝黑而粗糙。褲子破爛不堪，一雙塑膠的解放鞋幾乎快看不出綠色。他們一步一步地向上爬，汗珠從額頭上沁出，順著臉頰往下滴落，焦渴的嘴唇有些乾裂。我好奇了，“爺爺，這麼累，你們何不歇下來喝口水？”他們憨憨一笑，從脖子上取下毛巾擦了一把汗，沒有作聲。我看不過，從自己的包中拿出一瓶礦泉水，遞給其中一個較年長的挑夫，說：“爺爺，給您。”
爺爺有些遲疑，接過礦泉水，感激地說了一句：“謝！謝謝……”說著，撓了撓頭，顯得那麼侷促不安。他小心地擰開瓶蓋，喝了幾口，又遞給了同伴。一瓶礦泉水就這樣傳了下去。
這時，我看見了他的手——一雙因勞動而變形了的手。手掌上，甚至手指肚上佈滿老繭，手指的骨關節又粗又大，指甲縫裡滿是汙垢。我微微張開嘴，想說什麼，卻又似乎被什麼堵住了，不知該說些什麼。
他們繼續趕路，我還愣在原地。我心中的思緒此刻彷彿像一團亂麻。
當我們遊山玩水並刻下“×××到此一遊”的“宣言”時；當我們衣冠鮮亮地揮霍自己的青春時；當我們躲在空調房裡上網玩遊戲時……有誰會想到這樣一群人：他們在火辣辣的太陽下揮汗如雨；在口渴的煎熬中忍住要喝水的慾望；在優美的風景處卻無心駐足欣賞；在成為別人眼中的風景時卻在心底盤算著微薄的工錢能否填飽讓家人的生活更舒適……
留在心底的風景作文 篇33
“寶貝，該把你的‘小豬窩’整理一下咯！瞧它，這麼亂，你在裡面待著怎麼能舒服？”今天媽媽又來催我整理房間了，唉，還是理理吧。
從沙發開始，這本書放那，這衣服放那，這……隨後我翻出了一個相框，是，是爺爺的遺像嗎？是的，是的！望著這個相片，我不禁回想到曾經。
那是爺爺病情嚴重，生命垂危時，醫生說：已經沒有希望了，最多隻有三天時間。不要讓病人帶著遺憾離開，他想要的儘量滿足他。當時全家人都崩潰了，眼淚奪眶而出，豆大的眼珠從臉上劃落到地上，雖然大家都十分悲哀，可是都強行笑著進病房。當媽媽問爺爺還有什麼願望，什麼要求沒有實現時她再一次流下了淚。爺爺似乎已經明白什麼。
他用虛弱的聲音說：“我想去逛逛街，給孫女買件衣服。她都那麼大了，我還沒給她買過什麼禮物。”
我很感動，情不自禁地大哭了起來，之後爸爸把爺爺抱上了輪椅。我推著爺爺到了商場，到了商場中間他費力地抬起手搭在我的手上，叫我停下，對我說：“孫女，你要爭氣，要幫爺爺照顧奶奶，照顧爸爸媽媽，長大要成為國家棟梁。”接著又指了指一家商店中一件喜氣洋洋的紅色外套，從兜裡掏出一張折皺的一百元說：“你去幫爺爺把那件衣服買過來。”
我點點頭，擦著眼淚，奔向那家店，快速地買了衣服，遞給爺爺，他摸著我的頭，也流下了一滴淚，說：“這是爺爺送你的第一件禮物，我看也是最後一件了。”我猛的搖著頭，搶著說：“不會的，不會的！”
最後爺爺提出一個要求，說：“我們照張合照吧！”
我穿著爺爺給買的紅色外衣，拉著他的手站在一旁。大家都圍著爺爺拍了一張全家福。當時的場景永遠留在我心底。
我擦拭著相片，想著想著一顆晶瑩的淚珠落了下來，滴在爺爺的臉上。爺爺我想你了，可是我永遠見不到你了。你對我說的話我永遠會銘記在心，我會照顧好奶奶，照顧好爸爸媽媽。我又從書架上掏出一本相簿，翻開第一頁就是那張令我難忘的全家福。
我忘不了當時爺爺跟我說話的情景，雖然商場人聲嘈雜，但爺爺的話還是那樣清楚；雖然商場裡的人各形各色，來去匆匆，但令人感動的氣氛依然存在。雖然全家福的背景不那麼華麗，但依然永遠銘記。
留在心底的風景作文 篇34
世界上的名勝古蹟很多，但真正能刻在你心底的風景有幾多呢？那道風景，它不是名勝古蹟，但卻是留在我心中最美麗的風景。
窗外，夜，正在悄悄地降臨，似乎給大地穿上黑披衣。夜裡，風正在吹，刺骨的寒風讓人產生一種鑽進被窩裡睡個夠的衝動。
教室裡，一種被稱作團結合作的東西使教室裡溫暖如春。此刻，已下自修了，但我班的同學卻都留在教室裡。不是因為老師拖課，而是因為……
看！教室裡，小P同學正拿著兩張寫有字的紙，前面，班主任正在專心致致地貼著，不時地徵求同學們的意見，同學們那“左點”、“再右點……”的叫聲溫暖著我的心靈。
瞧！小P同學手拿著沾有膠水的印有字的紙，急步向班主任走去，突然，她腳下一滑，身體向後傾，但手裡卻緊拿著那紙。我趕忙上前，輕輕地拉了她一把，我們互換了一個眼色，示意著對方別驚動班主任。看著正專心志致貼對聯的班主任什麼也沒發現，我們舒心一笑……。
我們班的“高個子”小P同學正在協助班主任貼那紅，黃的鑲邊紙條，他小心翼翼地貼著，生怕一不小心把它弄破似的，那麼的小心，那麼的認真。
啊！工夫不負有心人，經過同學們的共同努力，那對聯貼好了！那對聯是“九載寒窗苦中樂，一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭氣”的陪襯下，顯得那麼的生氣，我看到了這對聯，似乎看到了團結合作的同學，那是多麼美麗的風景啊！
窗外，風似乎不那麼寒冷了，今晚美麗的夜景我可能會很快忘記，但窗裡的風景，將永遠留在我的心底！