不經歷風雨怎能見彩虹優秀作文800字
【篇一：不經歷風雨怎能見彩虹】
有句話說的好，“不經歷風雨怎能見彩虹？”是啊，在我們的成長過程中，總會遇到許多的挫折，要經歷很多的坎坷，我們只有勇往直前，才能克服困難取得成功。
我，別看年齡只有十來歲，可是已經多次在湘鄉市的少兒文藝匯演中擔任了小主持人。尤其是2014年的“六一”兒童節，我和我的小夥伴們一起主持了學校的彙報演出，獲得了市領導的一致好評。同年11月，我通過了中國歌劇舞劇院朗誦伍級。每當我站在舞臺的中央，享受著音樂和燈光帶給我的喜悅，我品嚐著自己一次次的成功。當然，成功背後的那些往事也不斷地浮現在我的眼前。
記得那是一個風輕雲淡的上午，我到湘鄉市少兒藝術團參加少兒播音主持培訓。初來乍到，我小心翼翼地敲開了教室的門，躡手躡腳地走了進去。教室裡一片寂靜，一位年輕漂亮的老師站在講臺，同學們都在低頭沉思。我就近找了個座位坐了下來，心裡直納悶：“這裡的氣氛怎麼這麼緊張呀？”旁邊的同學看出了我的疑惑，連忙輕聲告訴我：“還不快準備，老師等下要我們自我介紹！”“啊？慘啦！剛來就要自我介紹？”我心裡忐忑不安，生怕老師第一個喊我。我絞盡腦汁，冥思苦想，可腦袋就是“不爭氣”，心裡越急，越想不起說什麼好。時間僵持了幾分鐘，我的腦中還是一片空白。
忽然，一個聲音打破了教室的沉寂：“下面開始自我介紹！有沒有同學願意第一個上臺？”霎時，教室裡更加安靜了。同學們都低下了頭，生怕喊到自己。我緊張的心提到了嗓子處。我默默地祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我！”沒想到，我最不願意的事情還是發生了。“既然沒有同學願意主動上臺，我們就請剛才最後一個進教室的同學上來！我們把掌聲送給他！”頓時，教室裡想起了雷鳴般的掌聲。同學們如釋重負，所有的目光集中在我的身上。我的臉漲得通紅，雙腳怎麼挪也挪不動。這時，老師走到我的身邊，輕聲對我說：“老師相信你能行！加油！”望著老師信任的目光，我頓時得到了鼓舞，腦子也清醒了許多。我大步流星地走上了講臺，對著陌生的小夥伴，開始了我人生中的第一次演講：“大家好，我是喻子嘉，今年六歲。喜歡唱歌和畫畫，希望和大家一起玩得開心！”“喻子嘉同學這次表現真棒！我們再次把掌聲送給他！”教室裡的掌聲一浪蓋過一浪，我第一次感受了成功的喜悅，也懂得了世界上最大的困難，其實就是自己！
播音主持的那些事只是我成長路上的一些小事，可是對我以後的成長起了很大的作用。我越發自信，無論是在學習上，還是生活中，我都要把自己最優秀的地方展現給大家，做最棒的自己！“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我相信，在以後的人生道路上，我一定可以取得更大的成功！
【篇二：不經歷風雨，怎能見彩虹】
你曾經哭泣過，曾經無助過，曾經傷心過，曾經……太多太多的往事已隨風而去……你成功過嗎？你還記得成功的喜悅嗎？此刻，就跟我一起回味曾經快樂的點點滴滴吧！
記得以前的家帶個小院兒，沒事兒老愛在那兒玩兒，總覺得那裡是個神秘的地方。有一天清晨，還在夢鄉里的我，朦朦朧朧地聽見有人在叫我：“小寶貝，快起床！媽媽教你‘開車’嘍！”“什麼？開車？我一下子從夢中驚醒了過來。洗漱穿戴好之後，才知道媽媽要叫我騎腳踏車。
新買的腳踏車我還沒碰過呢！我開心極了，管他三七二十一呢！還顧不上開心，便立馬“跳”到了車上。“唉，小心摔……”媽媽的話剛說了一半兒，只聽見“譁”地一聲，車子“打了個滾兒”，而我也摔的四腳朝天。我不氣餒，爬起來接著騎。可誰知，第一隻腳剛才上踏板，就摔了個“狗啃泥”。這回，我可不想第一次那麼有信心了，一屁股坐在了地上，開始生悶氣。這時，媽媽看了看我，笑著走過來，和藹的對我說：“琳琳，你都已經上3年級了，難道還不懂得‘不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’的道理嗎？你難道要當一個半途而廢的失敗者嗎？加油！來，媽媽幫你！”
媽媽的這番話激起了我心中的浪花，我一次又一次地努力著，一次又一次地摔倒，但我不氣餒：摔倒了爬起來，你是好樣的！我總是在心中默默的支援著自己。一次，兩次，三次……越走越遠，我終於看到了天邊的那一道最美的彩虹——我一下騎出了好遠……“我成功了！我成功了！”那一次，我笑得好甜，好甜……
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”每當這首歌再次響起在我的耳邊時，我就會想起那個充滿魔力的小院兒，他讓我懂得了“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的道理。努力吧，當你經過重重坎坷成功時，你一定會看到天邊那道最美、最美的彩虹！
【篇三：不經歷風雨怎能見彩虹】
“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功……”每當唱起這首歌時，我就會想起一件事，那件事讓我懂得：失敗並不可怕！要有勇氣站起來，不經歷風雨，怎能見彩虹？
那是三年級的時候，我的成績下滑到了後十幾名，我無法接受現實，便開始自暴自棄，媽媽便經常開導我，告訴我成績固然重要，但努力了一樣意味著成功，不要氣餒。媽媽還讓我參加各種輔導班：語文啊、數學啊……可我的成績卻怎麼也上不去。
有一天，爸爸來到我的房間，說：“我們去爬山吧。”我當然高興，說：“好啊。”我和爸爸來到山底，剛開始，我興致勃勃的往上爬，可山路畢竟不是公路，彎彎曲曲的還有許多石頭。還沒爬到一半，我便累得滿頭大汗。於是我有了放棄的想法，爸爸好像看出了我的心思，便對我說：“孩子，向上爬吧，不要放棄，放棄了，便真真正正的失敗了，努力下去，你才會成功！”我聽了便努力向上爬，心裡想著：努力了，就是勝利！終於，我爬上了山頂，在山頂一覽山底的風光，我才真正感受到：無限風光在險峰啊！真是太美了。爸爸這時對我說：“孩子，不經歷風雨，怎麼見彩虹學習和爬山是一樣的，爬上頂峰，便是勝利，沒有人能隨隨便便成功。”我聽了這話，重新有了追上去的勇氣。回到家，我便努力複習功課，上課認真聽講，課下和同學交流探討，晚上也不在看動畫片了，每天覆習功課到很晚……我始終相信一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。終於，經過我的努力，我的成績在班上有名列前茅了。
“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功……”是啊！沒有人會隨隨便便成功的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不經一番磨難哪那麼容易成功，未來是靠自己創造的，只有不斷努力，去奮鬥，去拼搏，未來才能佈滿彩虹！
【篇四：不經歷風雨，怎能見彩虹】
梅花經過寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經受暴風雨的洗禮，才能無所畏懼地遨遊於廣闊的大海之上；人生經歷挫折的考驗，才能勇敢地迎接生活的挑戰，活出精彩的人生。
中考將近，周圍的空氣緊張得快要讓人窒息了，大考、小考、月考、測驗……做不完的試卷，解不完的習題。重複而單調的生活使我失去了學習的樂趣，一次次的失利讓我失去了奮鬥的勇氣。
那是一個夏日的午後，天公不作美，窗外的烏雲密佈，空氣中瀰漫著潮溼的土腥味，一場暴雨即將來臨。我坐在窗前，抱起書本，想要複習，但是卻一個字也看不進去。看著眼前多如小山的試卷，卻沒有心情開啟一份。即將臨近，而我還在浪費寶貴的時間。
在這焦急煩躁之際，我索性拿出了擱置已久的茶具，想給自己放鬆一下。我洗淨茶具，抓起一小撮茶葉放進茶杯，將沸水注入杯中，茶葉頓時在杯中上下翻轉起來，像一個個歡快的舞者。每個捲曲葉片經過水的滋潤，慢慢地舒展開來，漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色，那麼晶瑩剔透，像一塊溫潤的琥珀。一縷清香從杯中飄出，浸染了我周圍的空氣，沁入了我的每個毛孔，直至心脾，焦躁的心情頓時平靜了很多。
“譁……”，窗外的雨也如傾倒般瀉落下來，悶溼的空氣頓時清新了很多，我的心也隨著嫋嫋的清香去探索茶的一生。
最初，茶農們從茶樹上採摘下嫩葉，經過晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀；再經過揉捻塑造茶葉的外形；最後經過烘乾等工序，完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開始，它們還要經過沸水的反覆沖泡，反覆煎熬，人們才能品嚐到一杯杯散發著幽香且回味無窮的茶汁。
細想一下，其實人生如茶，要經過精心的製作，才能變成佳品；要經過多次的高溫歷練，才能成為精品。完美的人生必定要經過一次次的挫折歷練，一次次的苦痛考驗，才能散發出自己的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來嗎？九年的寒窗苦讀，無數次的起伏跌宕，我們漸漸由青澀走向成熟，我想我已經做好了迎接挑戰的準備。
一首歌中唱到：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
此時，窗外的雨停了，雲被撕開了一條縫隙，一縷金色的陽光從裡面透了出來，照亮了我追夢的路。
【篇五：不經歷風雨，怎能見彩虹】
人生在世，總會遇到許多困難和挫折，但無論如何，只要堅持自己的信念和理想，風雨之後，終會見彩虹。
仲尼厄而作《春秋》；左丘失明乃著《左傳》；屈原放逐，乃賦《離騷》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；司馬遷受宮刑而著《史記》……不經歷風雨，怎能見彩虹？正如那句古語所云：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
孫中山先生建立中國同盟會，在滿清統治下隱忍多年，經過多次失敗後，總結了，一舉推翻了清朝的統治，結束封建帝制；毛澤東主席率領人民軍隊建立紅色政權，後進行長征，繼而抗日，隨後對抗黨，最終取得勝利，建立了新中國；鄧小平同志年輕時期參加五四運動，而後加入中國共產黨，在抗日戰爭和解放戰爭中戰績卓越，新中國成立後經歷三起三落，才最終成就偉業……這些偉人，哪一位不是經過了無數次失敗，才取得成功的？他們之所以能夠成功，和他們堅持自己的信念和理想是分不開的。
丘索維金娜因為兒子“高齡”復出體壇，為了多掙獎金，她把自己訓練成為了一個全能型選手，這需要多大的勇氣和付出；劉偉，年幼時不幸失去雙臂，後學習游泳，在殘疾人運動會上贏得兩枚金牌，但因身體原因，他不能再游泳了，於是他開始練習彈鋼琴，一年後便達到正常人的七級水平，摘得了中國達人秀的總冠軍，併成為了感動中國人物；李娜自幼學習打網球，並取得了之前所有亞洲網球運動員所沒有取得過的成績，獲得法國網球公開賽女子單打冠軍，奪得蘇珊？朗格朗杯……這些鮮活的例子就在我們身邊，我們沒有理由不向他們學習，學習他們那種執著的信念：相信自己的能力，那麼你就一定會有。
其實，我們每個人都是一樣，都經歷了無數次風雨，才見到今天的彩虹。
小的時候學習走路，經過無數次跌倒、爬起、再跌倒、再爬起，才學會了走路；大一些後學說話，經過都少次的咿呀、咬舌，才掌握了這一基本技能；長大後學習知識，經過無數次放棄、努力、再放棄、再努力，才取得今朝這般佳績。
朋友，請堅信，彩虹，往往躲在風雨的後面，請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，無論前方有多少風雨，理想、信念總會帶你闖過這一切，等到見到彩虹的時候，驀然回首——原來，路上春色正好，天上太陽正晴……
【篇六：不經歷風雨，怎能見彩虹】
人生有狂風暴雨，風和日麗。生活變化無常，想要生存，就必須學會適應。而想要學會適應，前提就是你必須要有一顆獨立自主的心。
每個人的人生都是不確定的，未知的坎坷、曲折、磨難，這些我們不能預料，也無法預料。由此使我想到我的學習生活。每次我都想著問別人，可是我們不能時時刻刻都得到別人的指導，如果一直這樣下去，我們就會漸漸養成一種依賴性，不再獨立思考，只有學會自學，才可以獲得更多的知識。
和學習生活一樣的道理，家庭。現在的孩子都是溫室裡的花朵，有父母溺愛，有大人疼，嬌生慣養的他們成了家裡所謂的“小公主”“小少爺。”由於父母的寵愛，他們也不願意吃苦、受磨難。但是，我們只有在經受無數磨難才可以變得更加堅強，無論什麼風吹雨打，也會屹立不倒。反之，經不起任何磨難，就像有些樹一樣，沒有扎穩根、不會自己找水源，風一吹就倒。他們應該學會獨立的生活、學會面對生活中的各種困難和挫折、學會堅強，這才可以真正獨立自主。
樹和人一樣，要想紮根土地，就先要自立自強，自己找水源。生活中的各種考驗，都是在你沒有準備的情況而出現，要想從從容容的面對，就必須鍛鍊一顆自主的心，才可以在不確定的生活中生存。
在別人不幫助你的時候，你要解決一道難題，如果你有一顆獨立自主的心，你就會發揮身體中的最大潛能，在生活中茁壯成長。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個將來不會是個出色的孩子。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。
作家海倫·凱勒她耳朵失聰了，身體癱瘓了，也不能說話，也看不見，但是她靠著一種頑強的精神創作，還能自立家務。可見，海倫·凱勒的的自立能力是多麼強啊！
讀了這幾則故事，我才明白鍛鍊自己，磨練自己的意志多麼重要。在艱苦環境中經受考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
【篇七：不經歷風雨怎能見彩虹】
遼闊蒼穹中飛翔的'老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤後，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什麼大不了的。”
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！
【篇八：不經歷風雨，怎能見彩虹】
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有會隨隨便便成功……”大家都喜歡這首歌，不僅僅是因為它的旋律優美動聽，更多的是因為這首歌的歌詞催人奮進。它提醒人們不要隨便浪費生命中的每一分一秒。
也正是因為這首歌，才讓我在學習中更加努力向上。
記得五年級時，我的語文成績不很理想，每次離優秀只差幾分。我就認為我的語文水平也就這樣了，於是便破罐子破摔，每次上課開小差，不認真做作業，就這樣我的語文成績越來越直線下降，甚至一度滑到剛及格的邊緣。
有一次開家長會後，媽媽回到家邊嘮叨了起來。我生氣地和媽媽吵了一架後，獨自待在房間生悶氣。我一邊生氣一邊思考：這段時間，我的所作所為，是不是太過分了？看到媽媽傷心難過的樣子，我不能任由破罐破摔，我要自己制止這種紅行為，從今以後我要好好的學習語文，我一定要考優秀，我要做一個比以前更棒的自己。
於是，我有了很大的轉變，上課不再開小差，下課認真複習、預習，在家拋開電視劇，放棄我的吳尊、林志穎……認真的做作業，預習功課。
經過幾個月的努力，語文期中考試後，我信心百倍的期待著，緊張著。可當考卷發下來時，我頭上被狠狠地潑了一盆涼水，又是差幾分！優秀竟離我那麼遙遠。
我垂頭喪氣地回到家裡，看到姐姐正坐在沙發上，翹著二郎腿，耳朵裡塞著耳麥正愜意地的聽歌呢！我很生氣，想要教訓她一下，沒想到卻被它教訓了一頓。她強行逼迫我聽歌，聲音最大值，我只好犧牲一下我的耳部神經，聽一會噪音，接受了。
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”正好聽到這首歌，於是我恍然大悟：沒有人能隨隨便便成功，努力才能有收穫，對！不經歷風雨，怎能見彩虹？
於是，我一如既往的努力學習，終於在邁進初中門檻時，給老師家長一份滿意的分數，也給了自己一份滿意的答案。
是啊，不經歷風雨，怎麼能見彩虹。