別人的經歷作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的別人的經歷作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
別人的經歷作文 篇1
回到家裡，好不容易等爸爸媽媽下班回來，又好不容易等到他們忙完，我才鼓起勇氣，將夏令營宣傳單遞上去，討好地說：“大人請過目，我想參加本次活動。”媽媽說：“你想去也可以啊！但是你必須要說出兩條以上的理由。”想用這種方法難倒我，恐怕沒那麼容易吧！我略加思索，馬上回答道：“桑弗說過：‘不要以為機會會第二次敲門。’現在也是這樣，因為我下個學期就六年級了，畢業以後就不會有夏令營等著我去參加了，也可能再也沒機會去杭州西湖和紹興南湖了。如果錯過了這次機會，那將是長久甚至永久的遺憾哪！”媽媽說：“你這小子有兩下子嘛！還能舉出幾條嗎？”“沒問題！”我爽快地答道。
“首先，被世人所稱讚的西湖很有參觀價值，而南湖也是旅遊勝地。”爸爸仍是一臉嚴肅，可是嘴角有一絲笑容倏忽而過。“其次，去南湖，其實不是去玩鬧，而是去接受革命傳統的洗禮。媽媽，你這幾天不是一直在看電視劇《暗算》嗎？裡面就講了第一次黨代會會址最先並不是定在南湖，而是在上海。敵人破譯了情報密碼，才臨時決定改變地點的。很想去參觀一下革命紅船的樣子。”媽媽點了點頭，眼裡露出鼓勵的目光。我受到激勵，繼續滔滔不絕，“另外，我曾經學過的《曉出淨慈寺送林子方》、《遊西湖》等三首古詩和兩篇課文寫的都是西湖。俗話說，百聞不如一見，我想實地考察西湖，真正理解詩人與作者的喻意，看看西湖是不是真的‘濃妝淡抹總相宜’。要真正學好知識，還要動手、動腦 、實地實踐，您說，對麼？”“好，你的話我信服了。但還有一個問題，你能照顧好自己嗎？”爸爸眉頭一皺，擔心地問。“嘿！小菜一碟！去年的夏令營我已經積累了經驗。今年再去，強化訓練，我的生活能力一定會大幅度提高。”我信心百倍地說。
“好！你可以去參加夏令營了！”
“哇——！萬歲！爸媽萬歲！萬萬歲！”
嘿嘿！爸爸、媽媽，我說服您們了！
別人的經歷作文 篇2
事情其實挺簡單的，就是今天中午，我上XXX，寫了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。
寫完之後就被髮表了，我還挺高興。於是我就去做其他事情了，大約過了二十分鐘吧，我想檢視一下作文，看看得了幾分，有多少評論。當我再次開啟我寫的作文時，發現有人投了一個“太糟糕”而且還扣了一分，我其實沒那麼生氣，我想看看他給我什麼評論，結果我一看評論我就很生氣！
他說我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫的一篇小說，卻被人說成是抄的，他還發了一個網址，我點開那個網址一看，網址就是我發表的那篇作文的網址，他竟然隨便亂評論，這讓我很生氣！
於是我給他發了個紙條，內容大概如下：
這是我辛辛苦苦寫的，你卻說是抄的，而且你說的網址就是我發表的那篇作文的網址，我知道你並沒有惡意，但我希望你不要隨便評論我寫的作文。我真的好傷心…請你給我回個話，我想知道為什麼。
這就是我給他發的紙條。我現在在等待他給我的回話，我覺得他會回的。
說實話，被冤枉的滋味真的不好受…
我請每一個人都能尊重我寫的每一篇作文，因為這都是我用心寫的。當然，我也會尊重，每個作家寫的每篇作文。
別人的經歷作文 篇3
被冤枉的滋味真難受，有讓人說不出的難受，真的`很難受、很難受……
那天，我剛邁進教室的大門，就聽見有人對我大聲嚷嚷：“印思懿!是不是你偷了我的筆!”我偷別人筆了？我為什麼要偷別人筆？我什麼時候偷別人筆了？我的火氣不知從哪冒了出來：“你胡說，血口噴入!”“難道昨天不是你值日!”小紅氣沖沖的對我說!“是的，難道值日(掃地)就是偷你筆了嗎？”
這個時候，小明把事情一五一十的告訴了我，原來小紅昨天放學後就把筆放在臺板裡，由於昨天是我值日，今天一早筆就沒了，所以大家猜測是我偷了小紅的筆!我聽後，火氣更大了：“小紅，我告訴你!!筆真的不是我拿的!”我一字一字的大聲對她說!說完我坐到坐位上，拿出課本，頓時覺得大家都向我投來了不信任的目光。
“那你有什麼證據證明筆不是你哪的呢？”“那你又有什麼證據說筆是我偷的呢？”我也不客氣的頂了一句。同學們跟著瞎起鬨，說什麼拿了就拿了，還死不承認!
頓時，我趴在桌子上，眼淚卻不爭氣的掉了下來。“你哭什麼？就承認了吧!”“就是，你說不是你拿的，那你哭什麼？”“對對對，不然你就不要哭!”……同學們議論紛紛。“你們欺人太甚了，我做錯了什麼嗎!難道我連哭的權利都沒有了嗎？為什麼要這樣對待我……”我大聲怒吼!同學們見我這樣都害怕極了，這時，小紅說話了：“哭什麼哭，哭能解決問題嗎？有本事讓我翻你書包!”“翻就翻，身正不怕影子斜!”“這沒有……那沒有……指不定在你家裡呢!”“你太欺負人了，我警告你，你不要無理取鬧!我印思懿做事一向光明磊落，從來沒做過偷雞摸狗的事!”我趴在桌子上，埋頭哭了起來……一向默默無聞的小蘭看不下去了，乾脆打圓場，說：“算了算了，小紅再找找吧!”說著一起幫小紅找……“找到了，找到了!”原來小紅的筆被同我一起做值日的小華放到講臺桌裡去了!因為老師說要清理臺板，而唯一能為我作證的小華卻生病了。
大家像當做什麼事沒發生一樣回到座位上，我也當做什麼事沒發生一樣，可是我的心裡真的好受嗎？
被冤枉的滋味真的有讓人說不出的難受，流到嘴角的淚是真實的……真的好鹹，好鹹，好--鹹……
別人的經歷作文 篇4
事情是這樣的。
放學回到家中，本來已經夠不好受的了，因為語文考試考了96。5分卻因為字跡潦草而被扣了3分。回了家，媽媽拿出一張溼了的紙條出來，神情嚴肅的問：“這是什麼？”這無疑是雪上加霜。我看了一眼，馬上認出來了。這張紙條是我前幾日從地上撿來報錢用的，紙條還在，錢沒了。我瞥了一眼紙條，之間上面寫著什麼飄散啊什麼有主的，其他我都沒看見。這時爸爸又加了一句：“敢胡思亂想我就打你。”這句話可把我給弄懵了，但我的第六感還是讓我覺得根那張紙條有關係。到底是什麼事呢？
雖然爸爸媽媽嘴上沒說什麼，但是我還是知道的，不就是懷疑我唄！他們做事不講證據，老是拿我的缺點說事。爸爸媽媽啊，您們這樣想不是太糊塗了嗎？不僅僅是他們，有許多家長也是如此。我們所有的孩子都想對父母說一句：“請全面的看待我們，放手讓我們飛！”
別人的經歷作文 篇5
有一天，早讀第一節下課，我在教室裡看課外書，過了一會兒，五班的四個人走到我們的教室裡說：“你們誰把垃圾在我的教室裡的垃圾桶。”是我就走過去，他們一看見我就說：“就是你把垃圾倒在我們的垃圾桶裡：”我說：“沒有，”他們一口咬定說：“就是你……，”他們就走了，我就走到自己的位子，我心裡想我就是沒去倒他們的垃圾，我也不敢去他的教室倒垃圾。
到了下午，第一節上課，老師叫我上來，我上來後，老師說：“早上的事情還沒有說清楚呢？”我就叫張育銘當我的證明，還有一個黃睿胤，張育銘卻說：“不知道，”過了一會兒，張育銘下去了，黃睿胤說：“不是倪錦濤乾的，那時候他也沒有出去。”有人替我說話了，我的心裡好了很多，過了一會兒。放學了，媽媽來了。
我悶悶不樂地跟媽媽回到家裡，關了屋門大哭起來，好像要把肚子的委屈都發出來。又過一會兒，媽媽叫我開門，媽媽問我你在哭什麼？“今天我被別人冤枉了，心裡非常委屈。”我嘀咕著媽媽安慰說“事情過去了。”
別人的經歷作文 篇6
“哦！媽媽認輸了！媽媽認輸了！”隨著我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是啊！是啊！我認輸了”，媽媽一邊摸著我的頭一邊用慈愛的目光看著我，這是我的媽媽第一次在我面前認輸，我臉上浮出了自豪的笑容。
在我家裡媽媽說話疾言厲色，這天，我又拿起漫畫書津津有味得看著，媽媽見了立刻放下手中的活，一把奪過我的漫畫書，生氣的嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫書，這書對你沒好處，還不如多看點對學習有幫助的課外書呢！在青田有幾位小學生看漫畫書看上了隱，並設法勾結犯罪分子，做出了法律禁止的事情。”
“哎！怎麼辦呢？如果跟媽媽硬拼有時還吃不了甘果到吃苦果呢，對了！不如將計就計，用我的口才來說服她。”我自言自語。
說著，我便來到媽媽面前，拉著媽媽的手，裝作一副親熱的樣子對媽媽說：“媽媽哎，我覺得這本書挺好的，我們學校的老師還提出讓我們多看對我們有益的漫畫書呢。”媽媽聽了我的話，依然無濟於事，低著頭幹活，對我毫無理會。
“怎麼辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉，想到了第二套方案。
我插著手，不緊不慢的對媽媽說：“我的好媽媽啊，你怎麼不知道哇！看漫畫書其實有許多好處呢！”
“有什麼好處啊！你給我說來聽聽！”媽媽生氣的說
“一、我可以從漫畫書裡受到啟發，並以此來激勵自己。二、我可以從漫畫書裡學到一些在課外書裡沒有的知識，並且記住，用在有用的地方。”我頭頭是道的說。
不等媽媽回答，我又接著放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫書還可一知道社會上的善與惡，並且提醒自己不要做法律禁止的事，你就給我看吧，我不會看太久的時間的，你就給我吧！
也許媽媽是見我心誠的樣子，所以才答應了我的要求，我望著媽媽慈祥的目光，臉上浮現出一絲勝利的微笑。
別人的經歷作文 篇7
有一天，媽媽從市場裡買菜回來。我看到媽媽的袋子裡有幾隻青蛙，立刻說：“媽媽，你萬萬不可以吃青蛙。”媽媽說：“怎麼不可以呢？炸青蛙很美味的”然後我說：“青蛙是國家禁止捕殺的省級保護動物，還有，青蛙不但對人體沒有益，而且還有壞處。青蛙在泥土裡冬眠，歷時半年，甦醒後，其體內帶有多種病菌、毒素，雖經烹製但也不能完全消除。莊稼施用化肥、農藥較多，青蛙常吞食帶有化肥、農藥的害蟲，即使吃的時候除去內臟但仍有很多農藥被蛙體吸收，人若食用，農藥殘毒會透過“食物鏈”毒害人體。青蛙體內藏有一種名叫雙槽蚴蟲的寄生蟲，人吃了帶蟲的青蛙肉後，雙槽侵入眼部，可引起角膜潰瘍、視力減退甚至失明。”媽媽聽了，說：“沒什麼問題的，更何況很多人都在吃！”
我無耐地想了一會兒，又說：“媽媽你就算不為自己著想，也要為別人著想。如果像你這樣吃青蛙，別人也在吃，青蛙就可能會絕種的啦，田樁裡需要青蛙來吃蟲子，河邊需要青蛙來吃蚊子。青蛙是益蟲，青蛙是我們的好朋友，我們要保護它，不能去殺害它、吃它。”媽媽聽了，慚悔的說：“原來殺害青蛙是害人害己的丫。我現在就去河邊放了它們，以後都不去殺害青蛙了。”
媽媽說：“真是後生可畏。”我望著媽媽留出了勝利的笑容。
別人的經歷作文 篇8
這幾天在大姑家只有寫作業，終於等到星期一，大姑說下午去看電影，大姑提議讓奶奶也去，奶奶說：“不去”。大姑就把這個說服奶奶的任務交給了我們，還說要提三條理由去說服奶奶和我們一起去看電影。奶奶說什麼也不去，從奶奶的言行中知道了奶奶是怕花錢，所以我說服奶奶的理由也很快想了出來。
第一條是奶奶在家裡經常幹家務活應該去看看電影放鬆放鬆；第二條我們都去看電影了奶奶一個人在家太孤獨；第三條不要在該花錢的時候省錢，人掙的錢都是讓花的，如果奶奶不去我們幾個都會不高興也不會熱鬧，所以奶奶不去是不行的。
奶奶聽過之後說讓我來寫一篇文章，我答應了，所以奶奶同意了，奶奶臉上露出了笑容。
到了電影院，我們看去看兒童片《夢迴金沙城》，奶奶和大姑去看喜劇片《唐伯虎點秋香》，最後幾分鐘我們去找奶奶看見奶奶非常高興，我們也非常高興，但奶奶還是說：“太貴了！”奶奶這種品格我們應該學習，因為節約是中化民族的傳統美德，我們應該發揚這種品格。
這個星期一我們過得與眾不同，我們非常開心！