激動時刻作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的激動時刻作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
激動時刻作文1
我喜歡激動的時刻。
啊！小提琴十級考過了，我非常激動，一蹦三尺之高，在家中亂蹦亂跳。我突然想起以前為了考過十級而練習到晚上十點，為了考過十級而把手指都按破了，為了考過十級把脖子都夾酸了的場景，我的心就像好幾只小兔子那樣活蹦亂跳，別提有多舒暢、高興、激動了。
我又想起在練習時，遇到了困難，並不放棄，還是想辦法解決，並把它們標記在樂譜上。就是因為我的勤奮努力，才取得了成就，然而我也不輕易放過任何一個錯誤。每當發現了一個錯誤，我都會把這個地方拉5遍，一直到不再錯了為止。我感到心裡非常激動。
我想完，在沙發上痛快地玩了起來，還一蹦三尺之高。我忍不住我心中的激動，實在太激動了！
我喜歡激動的時刻，它讓我感到了：只要付出努力就能取得成功，太激動了！
激動時刻作文2
早讀課上，我們正在讀書，有些調皮的小朋友就像報信員一樣說著：“季雨馨來啦、陳思瞳來啦。”他們左看看右看看，忽然有人說：“陳老師來啦，陳老師來啦！”我難道聽錯了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現在教室門前，我好興奮、好激動啊！
陳老師剛走進教室半步，同學們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終於回來啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽完同學們的話，笑得像一朵花，說“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶啊！”哈哈，原來我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動聽的語文課，開心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒有完全恢復，不能大聲說話，我們應該聽話，讓陳老師少說話，多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動時刻作文3
上週二下午的班隊課，我們舉行了一次“民意選舉班幹部”的活動。
伴隨著優美的音樂鈴聲的奏響，餘老師手拿學生名冊和一疊白紙，邁著輕快的步伐，臉帶微笑地走進教室。“上課。”“起立。”我喊道。然後師生之間互相問好，就開始上課了。老師先讓幾個現任小組長和現任班幹部把名字寫在黑板上，然後分給我們每人一張白紙，說道：“白紙一人一張，裡面先頂格寫上班幹部三個字，從16個班幹部中寫出12個你認為合適的人選寫好，然後換一排寫上小隊長，再寫上你認為合適的人選，好，現在開始寫。”
此刻，教室裡的空氣像凝固了一樣，只有沙沙的寫字聲，寫字聲是那麼的響，我敢斷定，要是把這段時光用錄影錄下來，肯定能參加寫字聲響的吉尼斯世界紀錄。沒過一會兒，同學們都已經寫好了。由袁婧婧來唱票，楊奔凱寫正字。“岑雨翩、史翊翔、岑杭柯……”我聽見了那麼多個“岑雨翩”，心裡高興極了，過了40分鐘，終於報完了。老師開始宣佈：“12個金牌班幹部分別是：岑杭柯41票，史翊翔37票，岑雨翩31票……”報完了，我終於長長地吁了一口氣，心想：看來我在同學中的威信還不夠高，以後得多多努力哦！
激動時刻作文4
一轉眼，運動會向我們衝來，開運動會是有喜.怒.哀.樂的，更有的是自個兒班運動員跑步時的那份激動。
‘‘60米快了，60快跑了!’’司令臺上的人喊著，使我也感到了一些不安，雖不是我跑，但跑的是邵夢蝶，她可是我們班的運動員呀!邵夢蝶是一個蘑菇頭，一個又瘦又長的女生，平常特別瘋狂。這下子他激動了起來，兩隻手顫抖著，嘴裡還不時念叨:‘‘李淑雅可厲害了，我肯定跑不過她的。’’馮欣怡給了她鼓勵，最後站在了跑道線上。
她用兩隻大眼睛凝聚前方，做出了預備跑的動作，我給她捏了把冷汗。只聽‘‘砰’’地一聲，槍打響了，在天空中冒出了雲煙，她左右手揮舞著，兩腳使勁兒踏著地，如那支離弦了的箭，以百分百的秒殺率，衝向了終點。‘‘近了，近了!’’我大喊道，其實心中充滿了喜悅和慌張，她垮了一大步，這一大步使她成功壓線，這不只是一大步，而是一個金牌第一。她跑後哭了，她戰勝了李淑雅，也戰勝了本來的恐懼和心慌!
一個令人激動的時刻，邵夢蝶衝向終點的時刻，一直迴盪在我的心中，我要永遠記住這個令人激動的時刻。
激動時刻作文5
今天，是我們學校一年一度的運動會，我們的心情都很激動，我帶著很多東西辛辛苦苦來到了操場，經過很長一段賽前的表演，比賽終於開始了。
開始的幾場比賽，沒有我們班的運動員，急得我們抓耳撓腮，不停地張望。終於，有人喊：“孫桉翊開始跑了。”我們望去，仔細一瞧，孫桉翊被甩在了後面，但我們還是充滿希望的等著，有付出總有回報，可孫桉翊還是沒得理想的成績。
哎，孫桉翊是指望不上了，還是看唐慎瀟的吧。唐慎瀟又開始跑男子400米，我們喊著“唐慎瀟，加油，唐慎瀟，加油”，唐慎瀟果然不負眾望，在最後一刻，跑男子400米的唐慎瀟以最快的速度衝過了終點。
在唐慎瀟衝過終點的一瞬間，在那激動人心的那一刻，班裡的同學一下子沸騰起來了，有的歡呼，有的手舞足蹈，有的則繼續緊張的觀看比賽，那一瞬間，唐慎瀟奪取的不僅是男子400米的桂冠，還有我們班的榮譽，那一瞬間，冠軍名單再一次重新整理紀錄，又再創輝煌。
這一刻，最高興的當然還是唐慎瀟了，捧著證書和獎品，背後付出的努力總算沒有白費，汗水也沒有白流，總算取得了優異的成績。
而那些“戰敗”的同學也不肯就此罷休，心裡暗暗起誓：明年的運動會，我一定會拿到好成績。
激動時刻作文6
2015年8月8日北京奧運會終於揭開了神秘的面紗，晚上8點多，我準時坐在了電視機前觀看這中國人民盼望了百年的奧運會開幕式，數千煙火圍繞鳥巢點亮了星空，鳥巢顯得比平時更加金碧輝煌，更加有魅力.旁邊美麗,漂亮的水立方在彩燈的映襯下顯得更加光彩照人,一會紅色,一會藍色,一會紫色,美麗極了.有8萬多人的觀眾做在中間,全都是來自各個國家的
熱愛運動的人們,各個國家的國家領導坐在最前面,準備為自己國家的奧運隊的隊員們加油.隨後,鮮豔的五星紅旗的國歌聲中慢慢升起來,在莊嚴的國歌升中,整個鳥巢的人都站了起來.同時意味者中國會變成一個國際性的經濟大國,不一會,28個像巨人腳印似的禮炮飛到鳥巢的上空.2008個人一起擊打閃亮的缶，熱情歡迎貴賓，同時鑼鼓喧天、禮炮齊鳴，一片喝彩，一片歡騰.電視機上寫到了中國著名的儒家創使人孔子的《論語》上的名言,名言是:有朋自遠方來,不亦樂乎.表演完後,臺上一個長長的畫卷打開了,幾個演員走上前,用自己的身體在畫卷上
畫畫,不一會,一副清山水繡的畫出現在了大家的面前. 直到開幕式完了後,我每一刻我都非常激動,因為,我的祖國強大起來了.
激動時刻作文7
今天是清江一小一年一度的運動會，我們四（2）班足球隊員要聚集在一起了，這次我們主要要和校內聞名的四（3）班足球隊對踢。他們班還有一位隊長黃俊龍特別厲害！
比賽開始了，我和姚卓然一下子衝到對方球門那邊，姚卓然一腳把球勾了過來傳給我，此時黃俊龍向我跑過來，一腳抬起準備將球踢飛，我幹了一件之前從未敢幹的事，我像是吃了雄心豹子膽一樣的衝向球，狠狠的給了球一腳，然後不敢戀戰，帶球就跑，將球傳給了姚卓然，姚卓然在射門的，在射門時非常不順利，對方差不多所有的足球隊友都來圍攻他，此時的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣，對方好像飢餓的猛獸一樣。於是他假裝要把球傳給我，然後順利傳給另一個隊員，那個隊員用力地把球踢進了球門。此時我們激動地抱在了一起，歡呼了起來，整個球場成了歡樂的海洋。
就這樣，我們勝利了，這激動人心的場景我永遠記住了。
激動時刻作文8
每個人都有激動人心的時刻，當然我也不例外。
我激動的時刻與眾不同。我激動是為了什麼呢？接下來我就告訴你們。
那就是在我一開始上豆豆作文的時候，發表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子裡。當老師告訴我，我的作文發表時，我高興得一蹦三尺高。回到家裡我把實情告訴了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴，媽媽說：“下星期我去那裡看看。”
下星期天終於到了，媽媽和我一同來到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說：“好，寫得不錯，再接再厲。希望你下次寫得更好！”我聽了心裡也挺高興，一會兒上課了，老師獎勵了一本精美的小本子。老師笑著說：“不錯，作文寫得挺好，下次爭取再發表！”老師對我有信心，我自己也要有信心。我心裡暗想：穆兆潔，加油！你一定會行的！“
這激動人心的時刻，會永遠留在我的記憶裡！
激動時刻作文9
在你的生命中，一定有一些時時刻刻，令你一生難忘，甚至不惜一切代價再體驗一次。
我也有一個難忘的時刻，那，是一個令人激動的時刻。
記得那一天，我站在了師大附小的小博士答辯臺上，內心十分十分地激動：為了這一天，為了這一刻，我花費了多少時間，多少精力去完成這個小博士論文的寫作。修改，修改，再修改，經過層層選拔，我終於得以參加小博士論文答辯賽，一旦成功，我將獲得師大附小的最高榮譽——少兒小博士！
看著臺下黑壓壓的評委，我吸了口氣，開始從設計構想，設計過程，設計成功，申請專利，申請成功這幾個方面配合著我精心製作的'ppt講解，講到成功申請了外觀專利時，臺下的觀眾們紛紛鼓掌，我也有些驕傲：這個外觀設計專利是我付出比申請小博士多好多倍的努力換來的！我微微握掌，心想，我國家級的專利都申請下來，更別說校級的了！
想雖這樣想，但還是十分緊張，終於，介紹完了，評委們開始為我打分，十二位評委，去了一個最高，去了一個最低，算出了我的分數——98。8分！那一刻，我感到無比的驕傲，激動。拿學位證書時，更是激動地發抖——我成為師大附小的小博士了！
這個令人激動的時刻，永遠，永遠在我的腦海中！
激動時刻作文10
今天是星期六，早上我到少年宮去上書法課。我剛走進教室，突然，看見牆上掛著一張獲獎名單，這時我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽，我便走像獲獎名單前一看，突然，我發了呆，因為獲獎名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎，此時此刻我又激動又高興，就像今天是我生日一樣，時不時就想立刻把這個喜訊告訴媽媽。可是媽媽不在我的旁邊。
告訴你，我現在的高興和激動都是我用自己刻苦的努力和堅持練習而換來的，這可以告訴我們只有勤奮學習和刻苦努力才能有成功的收穫，大家要把被動學習這個壞習慣改成主動學習，我們還要吸取別人的教訓，把自己的壞習慣改正過來，把別人的優點轉化成。自己的優點，還有一句話要告訴你們，那就是：“謙虛使人進步、驕傲使人落後。”
今天，我是又激動又高興。
激動時刻作文11
今天是激動人心的一天，因為今天要公佈期末考試的成績。
我緩緩的走向教室，發現老師在等我到來，公佈成績呢。老師是先發試卷再報名，等待的時間特別漫長，同學們來了，老師把試卷發下來後，我看到自己是99分，心中頓時有一些不安，怕有一些也有100分的同學，於是我心就到嗓子眼兒了，手心都冒汗了，雙腿開始劇烈晃動，心想一定要第1名。老師開始報名次了，第5名94分，第4名95分，第3名97分，第2名98分，第1名99分，嚇死我了，報到第2名的時候我整個人都不聽使喚了，一個勁的站了起來，等報到第1名的是，我更是跳了起來，生怕有人的分數比我高，終於，我不負眾望，獲得了第1名，並且還拿到了一些小禮物，這真是激動人心的時刻。
激動人心的是，我們和老師的汗水換來的，只有勞動獲得的才是自己的，不要總想著不勞而獲，不然那些知識不是自己自己的知識，別人都是搶不走，自己的永遠都是自己的激動人心的時刻還有很多很多。
激動時刻作文12
今天早上到學校才讀了一會書，就有同學在門口尖叫起來。我好奇地問他們，“怎麼了？”他們說：“陳老師回來啦！”我簡直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來。
陳老師剛踏進教室，我就像領頭的羊一樣，第一個衝上去緊緊抱住了她，別的同學也陸陸續續地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過氣來。
講臺上擠滿了同學，陳老師想啊想，終於想出了一個好辦法。她說：“被摸到頭的同學回到座位上。”同學們都很聽話的回到座位。等陳老師摸到我時，我並不想回去，因為我好想她。我緊緊抱住她不放。於是她給了我一個大大的擁抱，我才依依不捨地回到座位。
今天陳老師給我們上課時，大家都表現的很好。因為陳老師雖然剛動手術，但還堅持給我們上課，我們要好好學習報答她。
激動時刻作文13
今天早上到學校，天一會兒陰一會兒雨，我們來到大操場進行開幕式。我們戴著小黃帽，去操場排隊，等了好久好久終於輪到我們了。開始喊口號了，我們喊著：“二年二班，非同一般，團結拼搏，快樂遠航。”說著我們舉起手來。後來我們開始做廣播操，比賽音樂一開始，我們就做了起來。終於做好了，突然下起了大雨，我們趕忙像獵豹一樣跑回了教室。
我們在教室裡看起了書，突然老師叫壘球員去體育館比賽。開始扔壘球了，我十分緊張。輪到我扔壘球了，我一扔一不小心扔斜了，我真是太不小心了。第二場結束了，我們只扔進了二十個，是第四名。啊，真是太失望了。第四名就等於最後一名，沒給班級爭光。下午的接力跑一定要勝利，再為班級爭光！讓我勝利！爭光！勝利！爭光！戰勝自己，戰勝別人！
接力跑開始了，大家像兔子一樣飛快地跑，只見胡哈利好像腳下有兩個風火輪，兩手擺動飛快；吳音奇以獵狗的速度一樣向前衝；穀雨像青蛙一樣鼓著腮幫子飛快地跑著。最後其他班都落在我們的後頭，等我們的人都跑完了，他們還有一個人沒跑。啊，真開心！終於獲得了第一名！我們都感到很激動很輕鬆。
激動時刻作文14
這星期一、二，我們學校舉行了一年一度的運動會。我們是畢業班，大家都力爭在最後一年賽出好成績，所以相互之間的競爭都很激烈。比賽中，相當有看點的是呂浩鑫參加的跳高比賽。
那是星期一下午3點左右，男子跳高六年級組比賽開始了。我們都跑到比賽場地去觀戰助威。剛開始時，各班參賽隊員都很順利，輕而易舉地跳過預定高度。隨著高度的逐漸增加，難度也逐漸增大，到了1.05米時，許多同學紛紛落杆。當高度增加的1.15米時，場上只剩下呂浩鑫和沈棟了。比賽進入了白熱化階段。高度升到了1.20米，沈棟第一次試跳失敗。輪到呂浩鑫了，只見他快速助跑，在橫杆前騰空而起，縱身一躍，提臀、收腿，過了，大家都報以熱烈的掌聲。沈棟也不負眾望，在第二次過了關。接下來高度提到了1.26米，沈棟遺憾地敗下陣來，呂浩鑫輕鬆過關，並衝擊1.28米的高度。呂浩鑫第一次試跳失敗，大家助威吶喊聲此起彼伏，所有的目光都聚集在他身上。過了！呂浩鑫贏得了第一名，我們激動極了，紛紛向他表示祝賀。
今年的運動會在總評分裡，我們班雖然屈居第二，但運動場上的緊張激烈的一幕幕將永遠鐫刻在我的腦海裡。
激動時刻作文15
又是一年一度的秋遊活動，這是學校舉辦的。我們班的很多人都很激動、興奮，都在想明天的秋遊又會有什麼新的花樣、有什麼獨特的景點……
到了那一天，我們都早早地起了床，去了學校，我們學校好多同學校服穿得非常整潔，都是為了去秋遊而準備的。我來到了班級發現老師也早早地到達了班級，我心裡正激動：連老師都想參加，那麼這一次秋遊一定會辦得非常好！
可是不料，廣播突然說：“現在有一點毛毛雨，我們去的時間可能會推遲！”話音剛落，我的心情好似花凋謝似的。我們等啊等，可是越等雨就下得越大。老師說開始上課，我一開始上課我就心不在焉，一直目不轉睛地看著窗外，心裡默默地在唸：“不要下了，不要下了……”
第一節課下課了，我心裡一下想去秋遊：說好的秋遊呢？我今天一定要去。就在我要下定決心的時候，一個激動人心的時刻從現在開始，廣播說：“因為今天下雨不能秋遊，一時也難補償，那麼你們現在就可以讓家長來接你們，明天早上再來上課……”聽到這裡我們學校一大片的人都在喊：“耶——”我們大家都非常激動。
這次是我最激動人心的時刻，這一刻就像失憶者重燃希望的火苗，像生意不興隆的商店也變得紅紅火火。