關於戶外活動作文彙總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的戶外活動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戶外活動作文 篇1
為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次戶外活動。
終於等到4月6日的早上，天公不作美，下起了濛濛細雨，但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕鬆地上了車，於是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之後，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的`心》。
緊接著我們一起玩遊戲，名字叫：“眾志成城”，遊戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規則以後，我們一起商量該是如何站，我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，透過這個遊戲我們懂得了團結合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，後方支援”，這個遊戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。遊戲開始，被派出的同學說：“前方有難，後方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西並原路返回，我們組派出了彭焰同學由於配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點鐘，我們戀戀不捨的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，透過這次活動我們收穫了友誼，長進了知識，同學們之間比以前相處得更加和諧。
戶外活動作文 篇2
這兩天鬧“非典”，我為了鍛鍊身體、增強體質，提高免疫力每天堅持和小平叔叔打羽毛球。
小平叔叔是體育場的羽毛球業餘冠軍，他和別人打球時速度十分快，而且能打出各種各樣的技法。比如“扣殺”、“吊球”等等。我想小平叔叔這麼厲害，水平這麼高，我跟他打球還不被他打得落花流水？一天，小平叔叔對我說：“我和你打一會兒。” 心裡底虛，我連忙拒絕，但叔叔鼓勵我打說：“不怕，不怕。來練練。”我想：那就打打吧。一不做二不休。小平叔叔打過來一個球，我連忙打過去，一來二去我十分賣力，就這樣幾個回合。小平叔叔說我打得不錯。我暗下決心每天跟小平叔叔打球，一定能提高的很快。
有一次，我把腳歪了，本來想，今天就算了吧，不打球了。可又一想，不能讓小平叔叔白等我，讓他失望。而且球也不能半途而廢呀，想到這裡，我拿起球拍向樓下跑去。
透過這幾天打羽毛球，我不但球技有很大的提高，而且懂得了做什麼事要持之以恆，否則就會一事無成。
戶外活動作文 篇3
寒冷的冬天漸漸地離我們遠去，春天的腳步越來越快得向我們走來。
讓我們一起去郊外吧！去享受清新的空氣和泥土的芬芳。河邊的柳樹已經開始發芽，滿山的杜鵑花一個個含苞欲放，路邊的小草也伸出了嫩綠的身子，山間的小溪流淌著清澈的泉水，發出一陣陣歡快的笑聲，等待我們的到來。
戶外活動作文 篇4
今天的我非常開心，懷著興奮和喜悅來到了學知源，因為我們今天去龍潭公園爬山。
我們二點三十分左右來到了龍潭公園，我們議論紛紛地說著，笑著，不知道老師會先哪條路給我們爬呢？
老師把我們帶到九曲橋的下面說：“你們誰先到觀光閣的上面，再爬下來，誰就是勝利者。”
老師說：“預備……”我就把腳伸到樓梯上。老師說：“開始。”我們就擠來擠去地爬，我就飛快地上去了，我快爬到觀光閣，我氣喘吁吁，滿臉通紅，我還在堅持，我沒有像他們那樣，半途而廢。我用力地爬著，終於到了觀光閣的樓上，我站了一下，就下去了，因為這是比賽，我飛一樣地下了樓，我小心翼翼地下著樓，我的後面只剩下一個人了，我就剩五個樓梯，同學們都在歡呼，我跳了下來。得了第六名，我還是沒有輸。
我們休息了五分鐘，老師說：“我也參加。”我們第二輪的激烈挑戰又將開始了。老師說：“預備，開始。”老師跑得比我還快，我拿出吃奶的力氣跑了上去，果然爬在老師的前面。我又到觀光閣前面時，又汗流夾背，汗如雨下，我使勁地爬著，終於我得了第四名，我這次成績比上次好多了。我從觀光閣下看風景優美的景物，有中心舞臺，有花崗書城，還有高樓建築……我們看了一會兒，老師說：“下去吧！”突然有一個“逃兵”那就是黃浩銘，他沒有上來就下去了，我真為他感到可惜。
爬山雖然很累，但同時也很快樂，很開心，我愛上了爬上這項運動。
戶外活動作文 篇5
今天下午，我學的語言表演班進行戶外活動：請你和我做朋友。到銀座進行採訪，一個老師帶三個學生，分成四組。我們一到銀座，就發現外面人山人海、車水馬龍，裡面也人來人往，非常熱鬧。開始採訪了，我的心情一下子緊張起來。我調節了一下心態，看準了一個目標，就直奔而去。第一個採訪物件是一個小男孩，我剛說 “打擾一下”，他就嚇得拔腿就跑，第一次採訪失敗。
第二個採訪的是個爺爺，我成功地進行了採訪，給他展示了我學的繞口令，還送了禮物，爺爺還給我簽名，我們還合影了呢。有了這兩次的經驗，我又成功地採訪了八個人，其中有服務員阿姨和一些買東西的叔叔、阿姨，今天的採訪比較成功。我很喜歡這次實踐課，它鍛鍊了我們的口頭表達能力，增強了我們的勇氣和膽量，讓我們有了自信，我以後還想參加這種活動。這真是一個難忘的一天！