家庭家風作文4篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的家庭家風作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
家庭家風作文 篇1
“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什麼?家教是什麼?”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!
記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，於是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎麼規定的時間，為什麼每次都不遵守規定，這麼晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，並向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風家教。
現在我終於明白了“家風、家訓、家教”是什麼。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的後代了。如果沒有“家訓”，那麼就會把後代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然後再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!
家庭家風作文 篇2
什麼是家風?我理解家風是每個家庭祖祖輩輩總結積澱的生存、生活經驗。在農耕社會，勤儉持家、尊老愛幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識;在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學上進;在經營商業流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風。當然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風。
在一個家族、一條血脈、一個姓氏從古至今的興衰變化中，家風和遺傳因子一樣起著主導作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉，但是隻要有一個人在，這條血脈還會延續、崛起，繁衍生息、以至興旺發達。而有的家庭富可敵國，富貴一時卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個家庭的興旺發達不在於一時的富有，不在財產的多少，而在於良好的家風。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫後代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。
家風靠家教，每一個人都是一個姓氏、一條血脈環環相扣的鏈條中的一環，繼承先祖遺風，把自己這一環抓好，並且從幼小的.孩子抓起，透過自己的言傳身教，把良好的家風融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續的根本。
家風是變化的。俗話說，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑。看什麼?就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經驗教訓，這就是學習、觀摩的過程，就是充實、調整自己的過程。在這個過程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動。即使外人不讓你那麼做都很難。家庭每個成員的共同自覺，就是家風。
家庭是社會的細胞注重家庭家風。一個社群、村落中的大部分家庭共同認知的家風內容，就是村風;一個社會共同認知做人做事的原則就是民風。民風也是一種文化在其人民中的共同表現
民風的水平決定著一個社會的文明水平。 博大精深的中華文明中，就包含了無數家庭優秀的家風，先哲們經過仔細觀察、深入思考、高度概括優秀家風形成的《弟子規》，把優秀家風具體化，條規化，稱之為“聖人訓”，作為自己家庭和全社會的行為規範。這些規範經過歷史的橫流不斷衝擊錘鍊，至今仍顯示出無窮的魅力。
優秀的家風並不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴格的說，只是一些做人做事的基本常識。關鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。
家庭家風作文 篇3
爸爸媽媽經常教育我，想學本領，先要學做人。我家的家風就是：孝順、禮貌、寬容、善良。
媽媽常說，百善孝為先，我覺得就是在好多個善良裡面，孝順排最先吧。我從小在姥姥身邊長大，自我記事起，他們就照顧癱瘓的太姥爺，雖然很累，可他們總是樂呵呵地，從不埋怨。每次有了好吃的，總是第一個拿給太姥爺，要是東西少，姥姥就偷偷告訴我：“太姥爺給你吃，要說已經吃過了。”我經常這樣“騙”太姥爺，可我覺得這就是孝順，我也要做孝順的孩子。
姥姥買回香甜的蛋糕，我先拿一塊送到姥姥嘴裡，姥姥直誇我懂事。姥爺幹活累了，我就幫他捶捶背，按按胳膊，倒杯熱水。節日或爸爸媽媽生日的時候，我都會認真做漂亮的禮物送給他們，有時爸爸工作忙，不能回家，我就打電話給他，唱祝福歌，祝爸爸生日快樂，並告訴他注意身體，不要太累了。
姥姥教育我，在家孝順，在外就要禮貌文明，寬容待人。遇到長輩，我會主動問好，講話先要有稱呼，不能把“你”掛嘴邊。向別人借東西，開口要說“請”、“能不能”，得到幫助先說“謝謝”，不小心傷害了別人，要誠懇地說“對不起”。不說髒話，也不說傷害別人的話，損害別人利益的事情，堅決不能做。在公共場合，我也注意文明禮讓，上下樓梯，要謙讓，要愛護公共財產，不踩草坪，不亂寫畫。在外面玩耍，垃圾不能隨便扔，如果是在車上，我就放進媽媽事先準備好的廢紙袋裡。待人寬容，我覺得就是能忍讓，多原諒。別人不小心傷了我，雖然很疼，可他不是故意的，我都不會生氣，還會安慰他，沒關係。小朋友對我沒有禮貌時，我會想，沒事兒，他還小呢。
姥姥說，關愛別人就是關愛自己，要善良，我想，善良就是有愛心。每次有換下來的衣服和書報，我都和媽媽把它們攢起來，送給貧困的小朋友，希望能幫到他們。同學有困難了，我都會熱情幫忙，下雨的時候同桌沒有帶雨傘，我主動把自己的傘借給了他。出去玩，我會讓著比我小的小朋友，照顧他們，注意安全。
孝順、禮貌、寬容、善良，這就是我家的家風。我要一直銘記在心，讓美德激勵我成長，一代一代傳播下去。
家庭家風作文 篇4
說起我的家風，家教，家訓，我只能用“嚴格，誠信，勤勞……”來代替。也正是這種家風，家教，家訓，讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
我家的嚴格之風之教之訓：我讀二年級的時候，一次洗手時，由於著急，沒有把水龍頭關好，水一直流到下午。被爸爸發現了，爸爸就把我推到床上就一陣亂打，接著就是大聲教訓我。我說：“就那幾滴水，用得著這樣打我嗎?”爸爸說：“你不要‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’你不要以為那幾滴水不算什麼。你知道北方現在多麼缺水嗎?你卻在這裡隨意浪費水，你對得起他們嗎?”我回答道：“爸爸，我知道錯了，我不應該頂撞您，我以後一定會珍惜每一滴水的。”“兒子，你一定要記住我剛才說的‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’因為這句話是我們家其中一句家訓。”“我一定會記住它的。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”成為了我“嚴格”的座右銘。
我家的誠信之風之教之訓：一次，爸爸答應了他的一位朋友——第二天，一起去“皆大歡喜回味館”吃中午飯，順便拉拉家常。第二天，天空不作美，下起了大雨。我對爸爸說：“爸爸，下這麼大雨，您看還是別去了吧!”爸爸什麼也沒有說。便撐著雨傘，冒著雨出去了。爸爸回來了，我發現爸爸的衣服都溼透了。我問爸爸：“爸爸，這麼大雨，您為什麼還要去呢?”爸爸說：“因為這是答應別人的事，所以無論如何都要做到啊!法國的巴爾扎克說過‘遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。’你知道嗎?”“我知道，我讀四、五年級的時候學過。”“‘遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。’也是我們的家訓。你一定要記住它。”“我一定會記住它的。”“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”成為了我“誠信”的座右銘。
我家的勤勞之風之教之訓：去年，我們老家做新村，我們在老家建了一層樓，作為祖屋。寒假時就建好了，但是，還剩下一堆沙沒有用完。年二十四晚上，爸爸說：“我們明天六點跑步回老家，回到老家把那些建房子時用剩的沙子，用那些用來裝水泥的桶，一桶一桶地拎到房子後面去，然後七點半才跑步回家。每天都是如此，一直到都把那些沙子全都搬到房子後面為止。”我說：“為什麼不叫那些造房子的人來搬呢?”“你以為不用錢，那些造房子的人一天就要兩、三百塊，很容易嗎?既然這些事自己能夠解決掉，又何必花費重金去請人呢?”媽媽說：“因為‘一年之計在於春，一生之計在於勤’，所以人呢還是勤一點好。”我們每天回老家去搬沙子。從年二十五到年二十八，才搬完。爸爸說：“‘一年之計在於春，一生之計在於勤。’也是我們家的家訓之一。”“一年之計在於春，一生之計在於勤”便成為了我“勤勞”的座右銘。
我的家風，家教，就是“嚴格，誠信，勤勞……”。我的家訓有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。一年之計在於春，一生之計在於勤。百善孝為先。人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心頭。……”瞧，這就是我家的家風，家教，家訓。它們讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
家庭家教家風的作文【4】
“誠樸、向上，尊老愛幼;勤勞、調和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，已在奉賢蔚成風氣。
跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。儘管大家對家風並不生疏，可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節省文明。儘管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心裡，家風其實有著不一樣的內在。
從前史淵源看，家風起源於農耕社會的古代文明，是傳統文化的重要組成部分。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力核心，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規範。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這裡即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風的內在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進。可是咱們也大概看到，在產品經濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。儘管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。
從表面上看，家風僅僅一個家庭的事，與社會無關，也與國家無關，其實不然。在人的生長過程中，家風對一自己的影響不容忽視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在淨化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才幹為社會培育出好公民，而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公僕。
從廣義上說，家風不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風也是中華民族傳統美德的深沉沉澱的產品。更重要的是，好家風不只凝聚著中華民族的精力風貌，一起也是社會主義中心價值觀的詳細表現。因而只要家風正，才幹民俗正，結尾才幹政風清、黨風端。
建立優秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。