關於課間活動的作文（通用30篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的課間活動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間活動的作文 篇1
叮鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛做起自己喜歡的活動。頓時，操場成了歡樂的海洋。同學們有的打乒乓，有的拍皮球，還有的比賽跑步，個個生龍活虎。
我找到好朋友劉彥駿一起玩，我們決定賽跑。譚成鋮給我們當裁判。裁判發出口令：“三、二、一，跑！”我們就像獵豹捕捉食物一樣飛快地奔了出去，這時候，我們不相上下。跑到操場的一半時。我汗水直流，喉嚨像針扎似的喘不過起來，我的心咚咚地快跳出來了。我看見劉彥駿的臉漲得通紅。我加了一把勁，拼命地向前衝，最後我取得了勝利！
上課鈴聲響了，同學們又飛快地回到了教室，校園裡又恢復了平靜，只有我們那開心的笑聲還時而在操場上空迴盪。
課間活動的作文 篇2
“叮鈴鈴”，久違的下課鈴聲響起，我的心也跟著鈴聲愉悅起來，看著老師在講臺上濤聲依舊的進行著課堂結束語，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一動也不動，大腦一片混亂，也不知道老師講著什麼，目光緊盯著老師，終於老師結束了，那沉長而繁瑣的話語走出了教室。仰起頭，長長的吐了口氣，似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室裡一切像活了起來，耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語聲;大聲喧譁聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起，一切顯得無序起來。
我飛快的合上書本，本能的站起來，想要衝出教室大門。抬頭看向四周，似乎像我一樣發起衝鋒的同學大有人在。我一陣風似的向前衝去。桌椅的碰撞聲，咒罵聲，大門的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白，就是想要趕緊衝出大門，彷彿像一條淺水裡的魚想要快點衝向大海。
課間活動的作文 篇3
外婆家養了一條狗，不久，這條狗下了幾隻小狗，外婆便送了我一隻。
這隻小狗渾身的毛都是白色的，沒有一點雜毛。他有一對機靈的三角形耳朵，聽到什麼聲音，他總是靈敏的豎起耳朵，然後再汪汪汪的叫幾聲。他還有一雙黑寶石似的眼睛，一個汗鼻子，一張粉嘟嘟的小嘴，實在逗人喜歡。
小狗剛到我們家，也許是不習慣吧，誰要是敢靠近他，他就會警惕的站起來，弓起腰，豎起毛，眼睛注視著你，汪汪汪，再這樣叫幾聲。
一天，我正在吃飯，小狗走了過來，我便將盤子裡的骨頭放在她面前，蹲下來對它說：“放心吧，我不會傷害你的，快吃吧！”他似乎聽懂了我的話，朝我搖了搖尾巴，好像在對我說：“謝謝！”
從此，我和小狗成了隱形不離的好朋友，小狗乖時，腿搭在你腳上，腦袋親暱地搭在你面前，或是圍住你轉幾個圈；他要是淘氣起來，完了，比孫悟空大鬧天空還厲害。
這天，我一大早起來，鞋不知哪去了，我到處亂找，終於在小狗的窩裡找到了。“你呀，真淘氣！下次不許了啊。”我說道。一會兒，我拿著澆水瓶去給我心愛的月季花澆水，誰知，到了花盆面前，我那嬌豔的月季花不見了，地上到處都是紅紅的花瓣。
課間活動的作文 篇4
一天下午，我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠。空中飄拂著白雲，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水裡遊玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，彷彿要和我們一起玩遊戲；小草像一群群綠色的衛隊為我們助威。
我們開始玩打沙包遊戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發現楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑著說楊帆是今天的受害者！
我們就這樣你爭我搶地玩著，過了一會兒，我們隊的總分是35分了。而他們隊的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”說完我們都回到家裡，對各自的家長訴說我們之間的趣事。
今天，我們在大課間玩的好高興呀！
課間活動的作文 篇5
“叮叮叮……”下課鈴響了，我們急忙跑到操場玩。
到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關心這些，因為我們要來場“籃球比賽”！
說完規則後，只見籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開始了！此刻的我眼睛如鐳射一樣，片刻不離球，找準時機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一隻手伸出，往後一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手裡，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來彌補剛剛的失誤。
球在這一隻隻手中傳來傳去，如同一個繡球一樣。也使我和對手無從下手，恰巧這時一名隊友看準時機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描器，找到合適的路線後，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽著籃球在筐內反彈的聲音，看著籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個個呆若木雞，本來那麼好的佔上風的優勢卻被逆風翻盤，讓下風的隊伍贏了，真是意料之外呀！
操場，給我們帶來了歡樂與失落，但我們仍喜歡在操場上追逐打鬧。
課間活動的作文 篇6
今天下午上完第一節課，老師帶我們出去玩。
老師把我們領到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，後是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。
男生、女生都走玩了，老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。
走完“太空漫步”，老師就讓我們男生一組，男生一組做起了遊戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往後看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到後面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身後，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰後合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節課。
今天玩得可真開心，如果不上課，我真想繼續玩！
課間活動的作文 篇7
在學校裡，令人最歡快的聲音是下課鈴聲。每次下課，老師不是拖堂就是佔用下課時間說一些事情，結果原本十分鐘的課間只剩下四五分鐘了。可老師也算有良心，從不會佔用大課間活動時間，因此，在大課間，會看到個個同學歡樂的身影！
大課間剛開始，就看見有的同學在跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的踢毽子。在這期間，老師會換上運動鞋，加入我們一起玩遊戲。彷彿自己也是一位小朋友，玩的可歡樂了。
其中，跳繩的同學最多，因為，跳繩是最有趣的。我們排成一列，像一群嘰嘰喳喳地麻雀，看著繩子在空中“飛”起時，就快速向裡奔去，當繩子輕輕的掃過地面，我們立即跳起來。就這樣，每個人跳完十個就走人。一個接著一個的跳著。
第二受歡迎的專案是乒乓球，因為在我們教室旁邊就有個乒乓球檯，每當大課間，班上的幾個男生都會飛速奔向哪兒，搶佔最乾淨的那個檯面。現在就連班中最受矚目的幾個“明星”也參加這項運動，只見有的人一打，球飛了起來，像是自由了一樣。可沒想另一個人跳起來一接，完美著陸了。
“第三名”當屬羽毛球所有。班中男學霸和女學霸都在玩，而且還有男、女對打比賽呢！兩對打地不分上下。只見王雨涵一個迴旋球將男生打地屁滾尿流。可男生也不甘示弱，使用了一招：力打！用力發球，高而遠這，這一招也讓我們女生成為了男生的手下敗將。
這就是我們的大課間生活，真是豐富多彩呀！
課間活動的作文 篇8
下課，課間活動開始。學生們衝到操場上，用優美的音樂開始了他們最喜歡的活動，操場突然變成了我們歡樂的海洋。所有的學生都充滿了生機和活力。看，我六年級的弟弟妹妹在操場上踢羽毛球，一個女同學已經連續提到了幾十個，連周圍的同學都在為她加油；操場西側，四年級學生在滾鐵圈。一個男生慌慌張張地追著鐵環跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環滾得越來越快，像個調皮的孩子，向遠處跑去。看那邊三年級的學生在玩陀螺儀。他們手裡拿著鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉得越來越快。過了一會兒，幾個陀螺儀互相撞擊，停了下來。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的跳繩。
老師把我們分成十組，每組十幾個人，其中兩個來跳繩子，其餘的連續跳。剛開始的時候，跳繩子的同學使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發出有節奏的“噠噠”聲。第一個學生衝進去，跳啊跳，靈活地跳，第二個學生沒有示弱。一條鯉魚跳過了龍門。節奏越來越快，十幾個學生魚貫而入，一個接一個，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周圍的學生也投來驚異的目光。突然，一個同學錯過了機會，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學扭轉了局勢，馬上又甩了一次。
學生的笑聲夾雜著優美的音樂，師生沉浸在歡樂的氣氛中！
課間活動的作文 篇9
這個星期學校開設一項新活動：大課間。聽到訊息我們那個歡呼雀躍啊，可是現在好像都不這樣認為咯!
做完課間操後，一連串“唉”從我們班四十三張嘴裡同時蹦出來。不情願地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎麼看都有那麼點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭髮弄得溼淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最後一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽乾了一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一!二!三!”每一個數字都帶著欣喜和期待。此時，學習煩惱統統拋在腦後。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放鬆，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結束了大課間活動。
原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。
課間活動的作文 篇10
下課了，大課間活動開始了。同學們飛奔向操場，伴隨著優美的音樂開始了自己喜歡的活動，操場上頓時成了我們歡樂的海洋。同學們個個生龍活虎，神采飛揚。瞧，操場的正中六年級的哥哥姐姐正在踢毽子，一位女同學一連提了幾十個，連身旁的同學也為她喝彩助威；操場的西面四年級的同學正在滾鐵環，一個男孩慌張的追著鐵環跑，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，而那鐵環就像個頑皮的孩子越滾越快，跑到遠處去了。看，那邊三年級同學正在打陀螺呢，他們手裡舉著鞭子不停地抽打著陀螺，陀螺好像一股股小旋風越來越快，一會兒，幾個陀螺撞在了一起，停了，真有趣！其中，最有趣的還要數我們五一班的跳長繩了。
老師將我們分成了十組，每組十餘人，其中兩位同學來舞繩，其餘同學接連不斷的跳。開始了，舞繩的同學使勁的甩著，就連身體也在晃動，繩子有節奏的發出“噠噠”的響聲。第一個同學衝了進去，縱身一躍，靈活地跳了過去，第二個同學也毫不示弱，一個鯉魚跳龍門飛了過去。節奏越來越快，十幾個同學魚貫而入，此起彼伏，像一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，周圍的同學也投來驚歎的目光。突然，一位同學沒有看準時機，被繩子絆了一下，中斷了，甩繩的同學力挽狂瀾，立即重新甩了起來。
同學們的歡笑聲和優美的樂曲聲摻雜在一起，老師、同學都沉浸在著歡樂的氣氛中了！
課間活動的作文 篇11
“下課時間到了，教師你辛苦了。”鈴聲未落，同學們就像小鳥一樣爭先恐後走出教室，安靜的操場頓時沸騰起來。
訓練有素活動的同學們迅速的在操場上排成方隊，隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育教師和班主任的指揮下。大家堅持隊伍前後的距離。“1234”我們班的同學發出洪亮的聲音，其他班的同學也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹學校內外。看，領隊的李思慧同學跑得多麼認真啊：她目視前方，步子輕快有力，兩手有節奏的前後擺動，小臉通紅；而男生隊伍中的王旭正好相反，他裝著樣貌跑步，趁教師不注意，一會兒衝同學們做個鬼臉，一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學們哈哈大笑……當碰到教師那嚴厲的目光時，他又一本正經的跑起來，一副若無其事的樣貌。
再看看校長和其他教師，他們也隨著音樂跑著，動作優美有力，身資矯健，顯得更加年輕……露出歡樂的笑容，彷彿回到兒時的學校。
悠揚舒緩的音樂響起，同學們在各個班長的帶領下拿出跳繩，迅速變成了體操隊形，整個過程竟然有序。開始做操啦，同學們目不轉晴地盯著領操員，一絲不苟的做起來。
伸腿、擺臂、跳躍……是有人在無聲的指揮，上千人動作一致，協調優美，學校成了我們展示活力的大舞臺。
大課間結束的音樂響起來，同學們戀戀不捨的回到教室裡。生命在於運動，歡樂的大課間伴隨我們歡樂健康的成長。
課間活動的作文 篇12
這個星期學校開設一項新活動：大課間。聽到訊息我們那個歡呼雀躍啊，可是此刻好像都不這樣認為咯！
做完課間操後，一連串“唉”從我們班四十三張嘴裡同時蹦出來。不情願地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎樣看都有那麼點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭髮弄得溼淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最終一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽乾了一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不一樣，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻趣味的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連教師也觀看得不亦樂乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一！二！三！”每一個數字都帶著欣喜和期待。此時，學習煩惱統統拋在腦後。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放鬆，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻趣味的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走了。可是卻留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結束了大課間活動。
原先的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。
課間活動的作文 篇13
下課時間到了，老師你辛苦了。鈴聲未落，同學們就像小鳥一樣爭先恐後出教室，安靜的操場頓時沸騰起來。
訓練有素的同學們迅速地在操場上排成方隊，隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前後的距離1、2、3、4——1234！我們班的同學發出洪亮的聲音，其他班的同學也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹校園內外。
看，領隊的李思慧同學跑得多麼認真：她目視前方，步子輕快有力，兩手有節奏地前後擺動；而男生隊伍中的王旭正好相反，他裝著樣子跑步，趁老師不注意，一會兒衝同學們做個鬼臉，一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學們哈哈大笑當碰到老師那嚴厲的目光時，他又一本正經地跑起來，一副若無其事的樣子。
再看看校長和其他老師，他們也隨著音樂跑著。動作優美有力，身資矯健，顯得更加年輕露出快樂的笑容，彷彿回到兒時的校園。
悠揚舒緩的音樂響起，同學們在各個班長的帶領下拿出跳繩，迅速變成了體操隊形。整個過程井然有序。開始做操了，同學們目不轉晴地盯著領操員，一絲不苟地做起來。抬手，伸腿，擺臂，跳躍上千人動作一致，協調優美，校園成了我們展示活力的大舞臺。
大課間結束的音樂響起來，同學們戀戀不捨的回到教室裡。生命在於運動，快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。
課間活動的作文 篇14
今天，是我們學校一年一度的大課間活動節。第二節課上了，廣播上通知讓同學們到操場去。我們拿著自己的凳子整齊地向操場走去。這次比賽的專案有跳繩、正腳背顛球、搖呼啦圈、運乒乓球……
開始比賽了，操場上人山人海，熱鬧喧天。同學們嘰嘰喳喳地去找自己所在專案的裁判老師。操場中間有很多張桌子，上面貼著專案名稱。我參加的專案是跳繩。我和我班同學李柏樺，王玉溪來到跳繩區，這才發現四年級跳繩組的裁判老師裡竟然有我的媽媽，這讓我大吃一驚！
該我上場了，我站到場地中間，和七班的一個男生一組開始比賽。我屏住氣，閉上嘴巴，做好了準備，我的心忐忑不安。開始跳了，我掄起繩子，求教地跳了起來。隨著繩子的一上一下，我有節奏的跳躍著，我感到自己很輕盈，逐漸忘了緊張。
突然，繩子被我踩住了，我停頓了一下，趕緊整理好繩子繼續跳了下去。我的心慢慢的開始平靜。我像只燕子一樣輕快地跳動著，忘記了身邊的一切……
隨著裁判老師的一聲“停”，我停了下來。我湊到老師跟前，想看看自己跳了多少個。耶，我跳了145個！我對自己的成績很滿意，但不知道能不能得獎，要是能得獎就好啦。
上午的時光過得真快，就像飛機飛過狹窄的巷子上空一樣。下午是其他比賽和老師們激烈的拔河比賽，我們坐在教室裡，聽廣播宣佈獲獎名單。大家一個個面紅耳赤，聽到我們班同學的名字，就高興得叫起來。我的名字也在其中，我得了二等獎，我太高興了！
這一天真美妙啊！
課間活動的作文 篇15
每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動——的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一作文起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。
講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……
課間活動的作文 篇16
“下課時間到了，老師你辛苦了。”鈴聲未落，同學們就像小鳥一樣爭先恐後走出教室，安靜的操場頓時沸騰起來。
訓練有素活動的同學們迅速的在操場上排成方隊，隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前後的距離。“1234”我們班的同學發出洪亮的聲音，其他班的同學也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹校園內外。看，領隊的李思慧同學跑得多麼認真啊：她目視前方，步子輕快有力，兩手有節奏的前後擺動，小臉通紅；而男生隊伍中的王旭正好相反，他裝著樣子跑步，趁老師不注意，一會兒衝同學們做個鬼臉，一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學們哈哈大笑……當碰到老師那嚴厲的目光時，他又一本正經的跑起來，一副若無其事的樣子。
再看看校長和其他老師，他們也隨著音樂跑著，動作優美有力，身資矯健，顯得更加年輕……露出快樂的笑容，彷彿回到兒時的校園。
悠揚舒緩的音樂響起，同學們在各個班長的帶領下拿出跳繩，迅速變成了體操隊形，整個過程竟然有序。開始做操啦，同學們目不轉晴地盯著領操員，一絲不苟的做起來。
伸腿、擺臂、跳躍……是有人在無聲的指揮，上千人動作一致，協調優美，校園成了我們展示活力的大舞臺。
大課間結束的音樂響起來，同學們戀戀不捨的回到教室裡。生命在於運動，快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。
課間活動的作文 篇17
叮鈴鈴，第二節課的下課鈴聲響了。同學們飛快地跑出教室，來到操場集合，準備參加大課間活動。
我們按事先分配好的活動任務，領取活動器材。政教主任宣佈活動開始後，整個操場頓時沸騰起來。我們在事先劃分好的各班級活動區域有序地開展活動。我們在竹竿舞區跳竹竿舞。隨著班主任一聲令下，我們快活地跳起了竹竿舞。男同學有節奏地擺動竹竿，女同學嫻熟地在時分時合的竹竿間邁動輕快的步子。男女同學配合得十分默契。我們學校的兩位體育老師見了，也情不自禁地過來助興，跳起了竹竿舞。看見他倆有趣的跳舞樣子，我們更樂了。我們班的語文老師也沒閒著，在旁一邊樂一邊為我們攝像。我們右邊的區域是經典誦讀區。九年級的大哥哥大姐姐們整齊地站在那裡，在老師的引領下聲情並茂地讀著經典美文。他們讀的是那麼投入！我們的左前方是廣場舞區，高低年級的女生拍著整齊的隊伍，在活力四射的音樂伴奏下，滿懷激情地跳起了廣場舞。我們的音樂老師在旁邊認真指導，見她們有跳得不盡人意的地方，就會親自示範舞蹈動作。此時，我們正前方的區域最火爆。那是拔河區。八年級的兩個班正在開展拔河比賽。我們學校的工會主席做裁判。隨著一聲哨響，兩個班的學生便使勁用力拉。班主任則在旁邊為自己的學生鼓勁加油。圍觀的學生也在為他們吶喊助威……
叮鈴鈴，第三節課的上課鈴響了。我們戀戀不捨地離開操場，回到教室上課。嗨！我們的大課間活動實在是太有趣了。
課間活動的作文 篇18
自從開展了大課間活動，每個同學都積極踴躍的參加。
看，操場上多熱鬧，同學們正在老師的帶領下做著各種活動。有踢毽子的、扔實心球的、立定跳遠的、踢足球的……
在操場的東南角有一群小夥伴在踢毽子，他們有的單踢，有的盤踢，一邊踢著毽子一邊唱著美妙的歌曲。此時。就連空中的小鳥聽見了，也停在樹枝上，靜靜的欣賞著這美妙的時光。
再看操場南邊，樣子全變了，他們不像踢毽子那樣輕鬆了，累得氣喘吁吁的，即使這樣，同學們仍然玩得熱火朝天。這可是我最喜歡的運動專案哦。場上，球員們為了爭奪到一個球，你爭我搶，誰也不甘落後，那場面儼然是兩個國足隊在對峙，好不激烈！
“丟 丟 丟手絹，輕輕的放在小朋友的後邊……”“抓到了，抓到了，唱一首歌”在一片掌聲中，被抓到了的小朋友站在圓圈中央唱起了輕快的歌曲
……
不僅僅是同學們沉浸在歡快的活動中，就連勞累了一天的老師，也加入到了課間活動中，老師們顯得那麼輕鬆愉悅，也好像回到了童年一樣，老師們有的在和同學們丟手絹，也有的在和同學們一塊比試實心球，看誰扔的遠，還有三三兩兩的老師他們在練習踢毽子，打乒乓球。操場上充滿了歡聲笑語。
在豐富多彩的大課間活動中，讓我們體會到了勝利的喜悅，同時鍛鍊了我們的身體。大課間活動讓我們的身心都得到了健康成長！
課間活動的作文 篇19
叮鈴鈴下課鈴聲打響了，同學們蜂擁而下，一大群人你追我趕的衝到了新建的羽毛球場。只留下幾個男生留在教室裡，悠閒地玩著竹節人。
自從樓下打起了羽毛球架，愛打羽毛球的同學可享了福！一下課，一個個的手裡拿著拍，成雙成對地跑下樓去。一個班一個網，一邊在兩個或三個人，打球的同學眉毛微微緊鎖，眼睛直勾勾的看著球，打過來打過去，戰況十分激烈。
旁觀的人更少不了，當然，我就是其中的一個。我們站在場外，有的在加油助威，有的和同學激烈的討論著，還有的則迫不及待的想要上場嘗試一番。
我們不僅可以打羽毛球，還可以鬥竹節人。
隨著大多數同學的離開教室，但還是有幾位男同學願意留在教室裡鬥竹節人。幾個人搬來了兩張凳子拼在一塊，一個男同學從家裡拿來了。拿來了兩個竹節人放在凳子之間的縫隙中，一場有趣又緊張的打鬥開始了。
兩位同學手握著線，專注的比拼，就是因為鬥竹節人的有趣而照引來了許多同學的圍觀。他們的神情緊張、眉頭緊鎖，意拳一腳地把對方的竹節人打趴下。只見竹節人將手中的劍打向對方，只見兩隻竹節人激烈的纏繞在一塊。不久對面的竹節人就倒下了。
多彩多樣，大千世界不同玩法，課間的活動多姿多彩！竹節人、羽毛球、乒乓球等等許多遊戲都非常有趣精彩。還有更多的遊戲等著你去發現。
課間活動的作文 篇20
“叮~~叮~~咚~~當”這一聲鈴聲一響，全學校就沸騰了。如果從高處看，那可真可以稱為奇觀，在一瞬間，人就像潮水一般用了出來，湧滿了走廊。
現在在我們這個年級可以分為4個：聊天，做做遊戲，打一打羽毛球，要不就是像竹節人一類的玩具。
一下課，一樓天台就全是人，打羽毛球的，打乒乓球的，有在下面追跑打鬧時被老師抓現行的同學，也有拿網球拍打羽毛球的和那乒乓球拍打彈力球的。
在六個場的其中一個，下課時圍滿了人，看都不用看，肯定是兩個班的‘女生運動小將’在對戰，我站在上面，看都有些人瞪大了眼睛，不由自主的小聲讚歎；有些人看得入了神，有人叫他都不應，對方過來拍他兩下，他反手就是一推，結果剛發現不對勁，往回一看就看到了老師那可怕的眼神。
回到班上，兩個同學在用兩張椅子拼成的簡易‘古戰場’上玩竹節人，原本在我們手裡動作硬生生的竹節人到他們手裡就像是活了一樣，叱詫風雲。
‘馬超’拿起長槍就刺向了‘黑旋風’，‘黑旋風’拿起斧子一擋，突然之間‘彎下腰’對著‘馬超’就是一撞，撞得‘馬超’連忙‘後退幾步’，‘黑旋風’乘勢殺來，‘馬超’一閃身後，一招“蛟龍出海”正中‘黑旋風’的線，他輸了。
因為聊天沒有具體的事例，就不細說了。
我們的課間真是多彩多樣，難道不是嗎。
課間活動的作文 篇21
“叮零零……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快的衝出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園裡頓時沸騰起來。同學們有的跳皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做遊戲……。看著同學們玩得這麼開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來。“我是羅納爾多！”，“我是長恩”。我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過後，我們便開始了“世界盃”。比賽一開始我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊！就差那麼一點點就進球了，球打在門框上被彈了回來，我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，後悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球，正在這時，球一會兒被踢到東，一會兒被踢到西，只聽到喊聲“準備射門”，雙方的守門員都目不轉睛地盯著球移動的方向。進行幾個回合後，突然他的一個大射門，我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球，終於化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱在一起。
對方的勢氣好像下降了許多，就趁對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈的進攻，一腳就把球踢到球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進去球門裡。“進球啦！進球啦！哈哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們。我們玩得真是太開心啦。“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快的回到了教室，校園裡又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還在操場上回蕩。
課間活動的作文 篇22
“丁零零！丁零零！”原來是下課鈴響了，我們不慌不忙地放下書本，走出了教室，迎接大課間的到來。
緊接著，我和同學們井然有序地跑到寬闊的操場。同學們看到操場，一個個精神抖擻，剛才的累勁全都消失了。同學們馬上東跳跳，西跳跳，時不時擁抱對方，時而揮灑著手，時而開心地跑。此時，安靜無比的操場變得吵鬧起來，同學們在操場上展現著自我風采。
終於，我們可以活動了，同學們像一群瘋狗似的撲向個個角落。頓時，活動區域變得人山人海。看看這裡女生們在玩毽子。她們一個個把毽子踢到空中，然後接住。再踢到空中，再接住。看著一個個毽子，我感覺眼睛都要花了。再看那邊：踢足球、打籃球、玩單杆、跳繩……同學都玩的熱火朝天。
最讓我興奮的還是我的遊戲——鬼抓人。我們邁開步伐，迅速地逃跑。大家一溜煙地全都不見了。小劉慢慢地跑了起來，搜尋著我們的蹤跡，漸漸朝我走來。我蹲下身來，防止讓他找到，可是還是讓他發現了。我趕緊逃跑，用出了吃奶的勁。小劉在後面窮追不捨，我只好使出最後一招：我三眼一板，說：“你放過我吧。”我哀求道。“不行，不能放過你！”小劉不服氣地說。我趁他反應的時候，迅速地逃跑了。小劉就這樣放棄追捕我了。最後，時間到，他一個人也沒抓到，我們勝利了。
課間活動真有趣，我們真是太開心了！
課間活動的作文 篇23
丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了。哦，我們快樂的課間十分鐘又開始了！
課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的遊戲。
今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的`氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。
瞧！一個女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個女孩正津津有味地數著，唉這個毽子終於落地了。現在輪到一個男生踢，只見他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎麼彎都彎不起來，還沒踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來。沒辦法，只好讓下一個同學踢了。
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。我們校園的課間活動真是豐富多彩！
課間活動的作文 篇24
我最喜歡每天下午的大課間活動了，那是我一天中最開心的時間。
下午上完課後，做完眼保健操，每個同學都拿出短繩，排著整齊的隊伍，到操場參加大課間活動。
差不多全校班級都到齊後，廣播響起了歡快的廣播操音樂，我們每個同學都精神抖擻，認真地做起廣播操來，伸手、踢腿、彎腰、跳躍……大家都儘量把每個動作做得最好。
廣播操結束後，同學們紛紛拿起短繩，準備跳繩。首先是二三組跳，一四組同學坐下數數，二三組跳完後換一四組跳，二三組數數。當廣播響起伴奏音樂，同學們便飛快地跳起來，個個輕盈得如燕子，繩子“啪啪”地打在地上。有的女生跳法更是五花八門，有“雙飛”的，交叉跳的，反跳的也有……我也不甘落後，一分鐘能跳190下呢！
接下來，是我最喜歡的運動——跳長繩。同學們分成四個組，每一個組會拿到一條長繩，兩個同學負責甩繩，其餘同學只要看準時機就往中間跳，跳完一個就往反方向跑出來，接著第二個，第三個……直到全部同學跳完後，甩繩的同學就換成另兩名同學，一輪接著一輪，有些同學跳繩姿態花樣百出，引得同學們的陣陣笑聲，我們好快樂啊！
大課間結束後，大家臉上紅撲撲的，流著小小的汗珠，又排著整齊的隊伍，說說笑笑地回到教室去了。
大課間既鍛鍊了身體，又有趣好玩！我真喜歡這快樂的大課間！
課間活動的作文 篇25
“鈴……鈴……鈴”下課的鈴聲響了起來，同學們都向操場跑去，玩起了有趣的課間活動。有的滑滑梯、有的跳大繩、有的踢皮球、還有的和老師一起唱歌曲，開心極了！
滑滑梯的同學可真多啊！他們一個接著一個地扶著滑梯的扶手，走上臺階，站在滑梯的最高處，雙手把著滑梯的兩側，有次序地從滑梯的頂端滑下來。小明第一個滑到了滑梯的底端。他對小剛喊到：“你快下來追我呀！”小剛二話不說就緊接著滑了下去。這時，小東被他們的笑聲吸引來了。他問道：“我能加入你們嗎？”小明爽快地同意了。他們玩得大汗淋漓。
跳大繩的同學也不少。只看小花和小平雙手把著大繩的尾端，用力地搖了起來。小陽有節奏地跟著大繩的搖動，一下一下地跳了起來。站在一旁的小北說：“我幫你們數數吧！看你們誰跳得多？”他們開心地玩了起來。
小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔，皮球就彈了起來。他用一隻手再使勁兒地拍在皮球身上，皮球就像一個有節奏的音符，上下有規律地跳動。小南在一旁伸開手臂護住皮球，以防皮球跑遠了。
和老師一起唱歌就更有趣了！只見老師伸出兩隻手，開始指揮，同學們雙手背後，眼睛看著老師的手，跟著老師的節拍，大聲地唱了起來。
上課的鈴聲響了起來，同學們依依不捨地離開了操場，回到教室。認真地上起課來。
課間活動的作文 篇26
“叮咚”下課了，同學們立刻甩掉書本，丟掉筆，衝出教室，直奔操場。原本安靜無人的操場上沸騰起來。像螞蟻，炸開了鍋。
有的同學跳花繩，有的同學打羽毛球，還有的同學踢足球，最熱鬧歡騰的還屬羽毛球。
快看！對方馬胖，一個箭步衝上來，手將球丟擲去，另一個手用拍子將球揮出去，球成了一個完美的弧線飛過去。這邊的馬彬航也不甘示弱。，快速衝上去，拍子一揮，球成了一個聽話的乖寶寶。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人驚歎不已，就這樣幾個來回，雙方的比分為八8：8是平局。比賽已經到了白熱化的程度。成敗在此一球。觀眾們都為場上的選手拍掌鼓勁。似乎這不是一場羽毛球，而是一場生死對決。雙方都已經累得氣喘吁吁，滿背大汗，頭上的汗順著那臉頰流淌下來。雙手緊緊地握著與羽毛杆。誰也不肯放鬆一點，連眼神也是惡狠狠的盯著別人。就是在馬胖子閉眼吐氣時，馬彬航以迅雷之猛的速度發起了猛攻，馬胖子也十分的沉著冷靜，雙眼一閃，球就乖乖地折回路。馬彬航意識到這種打球的方法不對，就假裝做出要打高球的姿勢，其實他換了個姿勢打了低球，馬胖子大吃一驚。怎麼也沒想到馬彬航居然會使炸，球落地了，場上爆發出排山倒海的掌聲。
“叮咚”上課了。大家都戀戀不捨的回到了教室，回頭望了一眼，似乎還留戀著剛才的比賽。
課間活動的作文 篇27
“噹噹噹”，下課鈴響了，同學們高興地差點兒跳起來可事與願違。聽著外面的喧鬧聲，我們好想出去玩啊，可品社老師說：“外面非常冷，教室裡熱，不要出去！”可我們只把這當做耳旁風，根本沒在意，誰信她的話呀，每次都這樣。其實我們的心呀早就飛出教室了。當然，劉宏已開始內急了。
我們很討厭這個老師，討厭她的拖堂和騙人行為，從不敢在她面前撇嘴。這時有些同學開始向窗外不停地張望，有的做出衝刺的動作，有的拿著毽子準備出去比賽，有的做出歡呼的姿勢，看著教室裡的鐘表：課間一小時就剩十分鐘了，“我去喝口水”話音剛落老師拿著書走了，同學們看見老師走遠了，就趕緊去解決內急，在回來的路上，上課鈴響了，我心急如焚拔腿就跑······天天這節課都上品社，天天拖，真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課，數學老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了，唉！
老師們請你們不要拖堂好嗎？不要剝奪我們的權利了，還我們自由吧!你們來嚐嚐這滋味，會覺得好受嗎？為了名次讓我們感受不到童年的快樂，這還叫一切為了學生嗎？你們也有小時候，難道沒有嘗過這種滋味嗎？愛玩是孩子的天性，你讓他在學中玩，玩中學，不要逼他們!這樣他們會對學習感興趣的，大家說是不是？
課間活動的作文 篇28
“叮零零——”隨著一聲清脆的鈴聲，我們飛一般地衝出了教室，瞧，這兒多熱鬧啊：有人在玩拍手遊戲，有人在玩“石頭剪子布”，還有人在踢毽子……
女孩子運動—— 大汗淋漓，男孩子游戲——熱火朝天！雖然這些遊戲稍有點兒幼稚，但我們喜歡！
我嘛，自然踢毯子，“黑白配！”我們說著，“不均勻！”最終，李婧、錢家琦、郭賢淑一組，我和陸心怡她們一起。因為前幾次李婧失誤，我誤以為她一般，沒想到……
我先來。我一蹲，一起，一放，一踢，就開始了！一開始毽子像只溫順的小白兔，一起一落，可漸漸地，“兔子”像喝醉了酒似得不聽使喚，就不由自主地掉了下來。唉，悲哀，只有8個！陸心怡幫了我的忙，踢到了17個！一直以為踢到自己的學號就能發揮超常的我心驚膽戰，那李婧…… 我咬緊了嘴唇。可李婧給了旁邊的錢家琦，有點出乎我的意外，我又立刻放心了，踢完了又給郭賢淑，相比之下我們超出了4個，哈哈！
這時，李婧開踢了，只見她腳抬得很高，肩膀也隨之一動一動地，感覺怪怪的，我暗暗地笑了笑。很快，我笑不出來了，“12、13、14、15！” 李婧竟反超我們五個！五個呢！我張開手，望著“五”這個數，上課鈴聲響了，我也沒反應過來，停頓了幾秒，才匆匆進入了教室。
這次課間輸了，雖有點沮喪，但我又恢復信心：多練，下次勝利就會來到自己的面前！
課間活動的作文 篇29
俗話說“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。
我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆的節奏聲，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小夥伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之後，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳，用兩隻腳並在一起跳，還能用兩隻腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕鬆了。
我發現跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，就要全神貫注地跟著節奏走，不能隨心所欲。節奏是控制整個過程的關鍵，只要走錯了一步，我就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得我驚慌失控、手足無措。因此，可別小看這兩條細細的竹竿，它們的威力可大了，只要我們注意力不集中，它們就會用最厲害的方法來懲罰。
不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊。”
從課間活動中還能獲得那麼多新知識，明白那麼多道理，真是讓我受益無窮啊！希望大家都能利用課餘時間，多去參加課間的一些有意義的活動哦！
課間活動的作文 篇30
“編，編，編花籃……”聽，我們班的女生在短短的課間十分鐘內又在玩編花籃的遊戲了。
看著她們玩得那麼高興，你想玩玩嗎？我來教你怎麼玩吧。這個遊戲人越多越好玩，大家圍成一個大圈，將右腿搭在相鄰人的右腿上，這樣大家的腿搭成了一圈，開始玩遊戲吧，左腿單跳開始一起轉圈，一邊拍手，一邊嘴裡唱著“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩……一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”唱到這裡時，大家要全都把腿放下來，原地不動，不能露出大門牙，不能笑，領頭人開始檢查，發現誰違反了規則，誰就輸了。剛一開始，大家都一本正經的保持著，領頭人摸著下巴，用神秘的眼神看著大家，圍著大家轉圈，發現大家都很鎮定的時候，領頭人開始搗亂，她裝著若無其事的樣子，走到一個同學旁邊，“啊”的一聲尖叫，果然這個同學被嚇了一大跳，也“啊”的一聲大叫起來，這時領頭人很得意的說：“你輸了！”那個同學很沮喪的站到了一邊。然後領頭人繼續她的惡作劇，在這個面前扮個鬼臉，再去那個面前撓撓她的脖子，很快大部分人都輸了，只有幾個人還在遊戲中堅持著，只見她們的臉已經漲得通紅，使勁地咬著嘴唇，領頭人也不放棄，想盡一切辦法逗他們笑，終於大家都忍不住了，“撲哧，撲哧”全笑了。
這時上課的鈴聲響起來了，大家依依不捨地走進了教室。短暫的課間活動雖然結束了，可留給大家的是無窮的回味和樂趣。