【推薦】機會作文彙總六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的機會作文6篇，歡迎大家分享。
機會作文 篇1
人生真正能鍛鍊自己的機會往往只有一次，而有的人因自己沒有堅強的意志和堅定的信心，卻在充滿著希望的火焰中被撲滅。
在中學時，有一次班上舉行“漫步成語街”競賽活動，我提倡我的一位性格內向的朋友去參加，這個難得的機會對他的性格能得到很好的鍛鍊，因為他廣讀文學詩書，積累著不少名言佳句，為此，我才激勵他去參賽，因為他很少與人交往，性型孤僻。他膽怯地對我說：“我也很想去，我怕到時心慌忘記了臺詞而無從下手，這樣不是很丟臉嗎？並且所在的組員們也會不高興的……”找了很多的理由，最後他就是沒去，結果比賽下來，我觀察那些臺上的同學又有誰是得心應手的；又有誰的動作是規範的，是讓大家滿意的？但因為他們有著堅強的意志，相信自己一定行的勇氣和信心，他們勇敢的面對挑戰，最終使自己得到了鍛鍊，結果如何不重要，這個過程很可貴。就算不成功，何必不借此鍛鍊一下自己呢？其實，這難得的機會往往不是成功與否的問題，而是自己有沒有抓住現有的機會努力去展示自己！
由此，不由得使我回想起兩則故事來。
那時的中國很落後，別的國家很渺視我國。一位中國學子去美國學習，當時他在美國的考試成績都不能及格，經常被美國學生嘲笑，校長都決定要開除他的，但是他憑藉著一顆堅定的信心和勇氣，他堅定的說：“請給我一次機會，我一定行。”經過他的不懈努力和奮鬥結果出乎意料了，他的分數直線上升，名列前茅，最後他考取了美國生物學院院士，回國後，為中國生物學做出了巨大的貢獻，他就是眾所周知的“同第周。”他如果不爭取這次機會又怎能成為舉世聞名的生物學家呢？
有一天，偏僻的小山村突然開進兩輛小汽車，全村的人都圍了過來，這時汽車上走下幾個人，其中一位男子問：“你們想不想演電影，想演的就站出來吧！”許久沒人吱聲，這時一個十六七歲的女孩子站出來說：“我想演。”她長得並不漂亮，但紅撲撲的臉上透出一股山裡孩子特有的倔強和淳樸，中年男子問她：“你會唱歌嗎？”女孩子便現場唱了起來，使那男子高興的一甩手指著她說：“好，就是你了！”她原本只演配角，可有人寫了一部名叫《一個都不能少》的電影劇本，導演認為她很適合演那個女主角，她便勇敢的接受了導演的排練，並不斷提高了演技，終於一舉成名，她的名字傳遍大江南北。她就是魏敏之。
她如果對這難得的機會就像在場的其他人群一樣不敢吱聲、畏畏縮縮的害怕，她又能一舉成名嗎？
所以，機會是對每個人都是平等的，關鍵在於面對美好機會時，你是否毅然的站出來踴躍的去接受它，就如我那位朋友那樣，難得的一次鍛鍊自己的機會沒能勇敢的抓住而輕易的錯過了，那麼他以後又怎樣去面對別的競賽？或許，他將一輩子沒有鍛鍊自己的機會了，以至於終生都那樣不能接觸世面，害怕面對挑戰。
朋友，面對難得的機會，我們一定要義不容辭的去把握，才能在人生的舞臺上有所成就。
機會作文 篇2
還記得在去年暑假裡，我們全家早就商量好了一起去海邊玩，結果卻少媽媽一個。這雖然是一件小事，卻給我留下了深刻的印象，讓我懂得了一個道理：抓住機會靠自己。
出發前的一天，我們正在興奮地收拾東西，媽媽突然接到了一個電話，說從明天開始，到學習班報道。還特殊強調一句，“如果沒有事情的情況下，請您按時來上課。”聽到這些，我就像從游泳館的跳板上重重的摔了一跤，大叫起來：“啊!完了完了”媽媽走過來說：“怎麼了?”我說：“明天去海邊玩的.計劃泡湯了，唉!可惜呀…”媽媽想了一會說：“沒關係，你們去吧!以後有時間我再和你們一起去玩，但是，這次的課我可不能錯過。”
啊?媽媽竟然這麼說。我心裡咯噔一下，第二天，我們還是按原計劃出門了，我們都玩的很開心，但開心的隊伍裡沒有媽媽。回到家，我看見媽媽已經上完課回來了，但她沒有休息，還在學習，直到深夜，我看見她的額頭滲出了汗珠，心疼的走過去，給媽媽遞過一杯水，不解的問：“好不容易有機會出去玩，您說不去就不去，非要去上課，還學習到這麼晚，何必辛苦呢?”
媽媽笑了笑，抬起頭，對我說：“玩的機會失去了不可惜，學習的機會失去了卻很難彌補啊!人活一世，一定要知道什麼是重要的，不可彌補的，能抓住機會，才是生活的智者。”
媽媽真是我的學習榜樣，我要向媽媽學習她總把重要的放在第一位的好習慣，希望自己努力。在我們去海邊的這段時間裡媽媽還在為學習班的考試打拼著!爸爸常說：“一分耕耘，一分收穫”，我說。爸爸說：“看來你還沒有忘，我對你說的話，希望你把這就話帶到現實中去”。
一週過得好快，我們踏上了回家的路，彈指一揮間，媽媽的成績有了眉目。最後媽媽透過一段時間的努力取得了優異的努力。
我心裡暗暗的想，我也要努力學習，不放棄爸爸，媽媽對我的期望，頓了一會我大聲說道：“媽媽你真棒”!
機會作文 篇3
項羽，項燕之後，自幼立志學習兵法，面對始皇威震四海的儀仗，曾有“彼可取而代之”壯志之言；鉅鹿一戰，破釜沉舟，大破秦軍主力，終獲“霸王”美名。然而，楚漢相爭，勇猛剛強的項羽卻不敵只會“為之奈何”的劉邦，自刎於烏江之邊，致使後人無盡的“哀”。然而如今想來，項羽之死有一定必然性，他是在社會選擇中被淘汰掉的。假如再給項羽一次機會，不知結局又會如何呢？
項羽與劉邦最大的不同就是：項羽舉人為親，劉邦任人唯賢。想當初，項羽帳下英傑輩出，有范增，陳平為之謀，季布，鍾離眛制其兵，若要控制住曾對其有青睞之心的張良，及當時壯志難酬的韓信，又將有不同的結果。然而，范增因被離間抑鬱而死，陳平因不受重用轉投劉邦，韓信或許要感謝項羽，若不是在他的公司中碰壁，也不會有後來的“登臺拜將”及一系列著名戰役。假如再給項羽一次機會，霸王能否改變對賢才的態度，則成為他能否稱霸於世的關鍵之一。
當然用人態度不同，主要是在這兩個公司的老總根本性格上的不同。項羽勇猛無比，但他的致命缺點就是不能容忍，這就應該好好的跟劉邦好好學習一下。後人林則徐曾有“海納百川，有容乃大”，我覺得倒是可以送給霸王。項羽稱王，分封諸侯，把劉季“封謫”到漢中，我用封謫一詞，則是名為封其漢王，實為貶謫塞外，使其自生自滅。而劉邦燒燬棧道，暫時遮蔽住他的野心，終日飲酒作樂，麻痺住項羽，忍常人之不能忍，待韓信一到，則開始踏上稱霸之路。而項羽，烏江之邊，本有機會乘船逃走，“待從頭，收拾舊河山”，卻就因為自己的剛愎自用，那種天生下來的“傲氣”，竟然自刎而死，以分屍而終。後人杜牧有詩曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，捲土重來未可知。”假如再給項羽一次機會，改變自身剛猛的性格是極其重要的，不過我想這是不可能的了，因為項羽畢竟是戰神，不是甘於受苦之人。
當然其他一些因素也左右著項羽，比如虞姬，或比如項羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評價的政治頭腦，也是其失敗之因。假如再給項羽一次機會，他真的能夠改變這些嗎？
楚漢之爭，已逝千年，戰爭結果早已記錄於青史之中，留下的只是對英雄無盡的追思，畢竟那是一個英雄輩出的年代，我認為，無論項羽有多少次機會再戰劉邦，勝敗還有那麼重要麼？
機會作文 篇4
小學三年級的時候，我所在的羅蒂小學新增了一門科學實驗課。史密斯老師站在講臺上，把手裡試管中的液體倒入其他不同的試管內，那些原本透明的液體竟然變成了五顏六色。天吶，這簡直太神奇了！
下課後，史密斯老師要找一名同學幫他收拾講臺上的試管。毫無疑問，幾乎每個同學都舉起了手，大家都想親手觸控那些神奇的東西。幸運的是，史密斯老師用手指著我說：“你來吧！”
那一刻，我開心極了。事實上，在此之前，我從來沒有主動舉過手。我是一個內向又害羞的孩子，我不想成為別人眼中的焦點，我更擔心自己出錯。但是現在，我對這門學科的興趣完全戰勝了心底的恐懼。
也許是因為興奮，或者還有一些緊張，我的手一滑，“砰”的一聲，一個試管掉在地上摔碎了。
“對不起……史密斯老師……真的對不起……”我一邊慌亂地跟史密斯老師道歉，一邊蹲下去撿試管的碎片。儘管史密斯老師一再表示沒有關係，我還是很懊惱。我覺得自己是一個沒用的人，什麼事情都做不好。更糟糕的是，我感覺所有同學的目光都看向了我，我的臉漲得通紅，我甚至開始後悔幫史密斯老師收拾試管。早知道這樣，我就該待在自己的座位上……
第二天，科學實驗課結束後，史密斯老師又要找一名同學幫他收拾講臺上的試管。這一次，我沒有舉手，而是悄悄地低下了頭。是的，我還在為昨天的事情懊悔。況且，即便我舉手，史密斯老師也一定不會叫我。我想，我已經讓他失望了。
“你來吧！”史密斯老師突然指著我說。我不可置信地看著史密斯老師，不確定他是否在叫我。史密斯老師的臉上露出了笑容，“沒錯，就是你，萊辛。”天吶，史密斯老師居然還記住了我的名字。
我愣了幾秒才起身。說實話，我很緊張，我甚至想拒絕史密斯老師的邀請——如果史密斯老師沒有如此堅持的話。不過最後，我順利地幫史密斯老師收拾好了試管。當然，這一次我沒有打破任何東西。
“我知道你可以做到的！你很棒，萊辛。謝謝你。”史密斯老師衝我眨了眨眼睛，笑著離開了教室。
後來，科學實驗課成為了我最感興趣的一門課，我的成績非常優秀。而且，每次上科學實驗課，我都會主動舉手幫史密斯老師收拾試管。雖然史密斯老師不會每次都叫我，但我知道我一定可以做好。
對了，也許我忘了說，現在我已經成為了一名科學家，每天都會在實驗室裡做各種研究。我很感謝史密斯老師，我知道，正是因為他給我的第二次機會，我才有了現在的這一切。
機會作文 篇5
氣喘吁吁邁向1500米的終點，汗已浹背，虛脫地躺在操場上，或許在這6分鐘以前，還不知道自己是那個第一名。一年一度的校運動會，是我們最期待、也是最激動的時候，其中的長跑專案，是很多人最為恐懼的一項。對女生來講，1500米已經是極限的專案了。
我很“幸運”，成了那個死撐上場的運動員之一。聽到這震撼人心的數字，心早已在顫抖了。
1500米對於我，甚至很多人來說，是不可能堅持到終點的距離。擅長速度的我，如今卻在田徑場上開始了一次耐力的考驗。
“嘭——”槍聲響起！我還沉浸在自己的世界，還在不斷對自己說：“不行！不行！”炙熱的太陽燒烤著塑膠操場。大家剛起跑，我就領跑在前，拼命的與其他同學拉開距離。這下他們一定追不上了，嘿嘿！
跑完一圈，我突然感到身體好像麻木了，手臂開始痠痛，腿開始發麻，腳心發燙，我，慢下來了，慢慢的，一個人超越了我，兩個，三個……短短半分鐘，我從第一變成了倒數的幾個。我聽到站臺上同學們的吶喊，他們喊破嗓子聲音沙啞的為我加油，有的還跑下來，在終點等待。一個個期待的目光落在我的身上，我要拿第一，奮力向前跑，堅定的信念讓我超越了賽道上的其他運動員，用盡全身的勁，衝向終點！
我怕極了，我怕身體吃不消，還怕萬一倒數第一，那在同學面前可太沒面子了。
我的頭開始發暈，感覺身體漸漸缺氧了，呼吸變得急促，意識變得模糊，甚至有點迷糊想睡覺，但是有種強烈的意念在不斷地提醒我：要拿第一，別被笑話！
最後一圈了，腿變得沉重，好像穿上了幾十斤重的鐵鞋，頭輕腳重，如果停下，彷彿要摔倒在地一樣。手臂的擺動也越來越慢、幅度越來越小，將近走路。如果是平時訓練，我早已跑不動並半路走出田徑場了。而在此時，雖然已經很累很累，但是有種力量在不斷地提醒我：不能放棄，要拿第一！這種意識不斷的給我的大腦下達指令，迷迷糊糊地帶著我的身體，向終點進行衝刺。超過了一個、兩個……
到了！到了！快到了！當我邁過終點線時，我知道我做到了，這是第一次一口氣跑完！躺在操場上仰望著天空，突然為自己的堅持與超越感到無比的欣慰。
超越，這是一個開始。在人生的跑道上，更需要一次又一次的超越，超越自我，成長自我！
機會作文 篇6
對於一個想獲得成功的人來說，即便面對一個已經很成熟的市場，但是隻要你能找到競爭對手的相對弱點或漏洞，透過製造差別，就能滿足部分消費者的需求，從而達到成功的目的。
日本泡泡糖市場年銷售額約為740億日元，市場可謂十分龐大，其中大部分為“勞特”所壟斷，其他企業想進軍泡泡糖市場可謂十分不易。但江崎糖業公司的創辦人江崎卻認為：“即使勞特公司已經擁有了一個成熟的市場，但也並非無縫可鑽。市場是在不斷變化的，只要善於尋找，機會總能找到。”
為此，他成立了市場開發班子，專門研究霸主“勞特”產品的不足和短處，以尋找市場的縫隙。經過一段時間認真細緻的調查分析，他們終於發現勞特公司生產的泡泡糖的四點不足：
1、勞特公司銷售物件的重點是以兒童為主，對成年人的需求不夠重視，而成年人的泡泡糖市場正在擴大;
2、“勞特”的產品主要是果味型泡泡糖，而現在消費者的需求正在多樣化，勞特公司在這方面還沒有很好的應對措施;
3、“勞特”多年來一直生產單調的條板狀泡泡糖，缺乏新型式樣，難以滿足消費者的審美情趣;
4、“勞特”產品的價格是110日元，顧客購買時需多掏10日元的硬幣，而且往往要找補零錢，頗令消費者不便。
在找到勞特公司的不足點後，江崎糖業公司決定對症下藥，一反勞特公司主打兒童路線，將泡泡糖市場的重點放在成人泡泡糖市場，並制訂了相應的市場營銷策略。
不久，他們便推出一系列泡泡糖新產品：交際用泡泡糖，可清潔口腔，祛除口臭;司機用泡泡糖，使用了高濃度薄荷和天然牛黃，以強烈的刺激消除司機的睏倦;體育用泡泡糖，內含多種維生素，有益於消除疲勞;輕鬆型泡泡糖，透過新增葉綠素，可以改變人的不良情緒。在產品的包裝和造型上，也進行了一番精心設計。出於方便消費者的考慮，在產品價格上，他們定50日元和100日元兩種，因為當時有這兩種面值的日幣，避免了找零錢的麻煩;為了食用方便，採用了容易拆開的糖紙來包裝。這一切使得江崎糖業公司的泡泡糖與勞特公司的泡泡糖顯得完全不同。
功能性泡泡糖問世後，因為江崎糖業公司的差異化市場戰略，在一定程度上避免了與勞特公司的競爭，同時又滿足了不同顧客的需求，這使得江崎糖業公司大獲成功，產品像颶風一樣席捲全日本。江崎公司因此而得以擠進由“勞特”獨霸的泡泡糖市場，並且佔領了25%的市場份額，當年的銷售額達175億日元。
需求的複雜性導致市場的多樣性，面對同一個市場，就不同的企業來說，每一個企業都有自己的長處和短處、優勢和劣勢，但是任何一個企業都無法同時滿足所有人的需求，因而，一些企業也可以透過差異化來揚長避短，從而在市場競爭中站得一席之地。