體驗活動的作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的體驗活動的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
體驗活動的作文 篇1
射箭，你體驗過嗎？那感覺好刺激哦！
上個雙休日一大早，我就來到了省靖中的門口，“太陽童軍”的車子已經到了，上了車，我們安靜坐好，車就啟動了。經過了兩個小時的車程，我們來到了最後的目的地常州，準備開始今天的旅程。
我們排好隊後，教官給我們每個人發了一個馬夾、一條領巾、一頂帽子。我們以最快的速度穿戴好後，立即站好。“來！每個人一、二、三、四報數！”，教官喊道。
我們首先來到了射擊館，教官講了方法及要領後，我們便開始了射箭練習。我們按小組進行射箭，輪到我們了。我拿起弓箭，將箭放在弓上，將綠色的毛放在左邊，因為這是“主羽”。我用力拉弓，努力讓右手手肘高於自己的肩膀，左手伸直，稍微往左靠一些，以免在射出去的時候打到自己的手臂。“啪”的一聲，箭射了出去，我睜大眼睛一看，原來，我將箭射在了牆上。我總結了失敗的教訓，再次架起弓箭，放上箭後，又用同樣的力氣射了出去。我瞄準靶子，“啪”，一看，太好了，我射中了，還射在了七環上，我興奮極了，恨不得跳起來。
到了真人槍戰環節，我們分成了紅藍兩隊。第一局我們藍隊先進去躲避，只聽教官一聲令下，紅隊便展開了搜查。我們一個個都衝了上去，到處搜尋紅隊隊員，好像是我們在找人一樣。第一局，讓紅隊搶了先機，第二局，我們都攢足了力氣，一進屋，就展開了大搜查。這一局是無限模式，我們藍隊終於扳回了一城。
真喜歡這樣的射箭體驗活動，這個雙休日，真難忘！
體驗活動的作文 篇2
今天是盼望已久的“小廚師”體驗活動。可我們從來都是“衣來伸手,飯來張口”,讓我體會到了食堂的工作人員平時的辛苦。
上午十點半,我們穿上圍裙,繫上頭巾,帶上套袖,“全副武裝”的排著整齊的隊伍向食堂進發。“小廚師”顧名思義,我還以為是讓我們去做飯呢!原來呀,是讓我們把飯菜和水果分到每個桌上去。但是食堂的人已經分了一半了,可是我們精心準備的計劃不能就這樣“泡湯”了。我們這組負責的是46-60桌,組長夏韌捷把分飯、分菜的任務交給了我,我努力的幹起來。我先分的是蝦仁抄萵苣,一開始時,因為速度很快,很多蝦仁掉到了桌子上,我的效率很低,我很緊張,心裡卻急得像一隻熱鍋上的螞蟻。這時食堂阿姨來教我了,我一下變得非常有信心,分好了每桌的蝦仁。接著我按著分蝦仁的方法分肉圓。旁邊,許方偉用強壯的身軀搬動著湯桶。因為潘玥的力氣小,所以去擦桌子,分水果了。吃午飯時我心裡得意洋洋的,我再也不是以前的那個“小皇帝”了。
從這個“小廚師”體驗活動中我明白了很多道理,我們要珍惜這裡的每一勺飯,每一勺菜,因為這都食堂工作人員的勞動成果。並體會他們是多麼的不容易。
體驗活動的作文 篇3
在那陽光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學們歡聲笑語，好不愉快啊！ 坐了一個小時的大巴，終於到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂園。進入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”，“哇，好多遊樂設施啊！”同學們紛紛議論著。
正在我們興奮之時，種植活動開始了！同學們走到泥地上，腳穿藍色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準備下地。我和王明志討論了一下，最後決定了一塊既幹又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進泥地，我左顧右盼，呵，同學們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！
我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑裡填土。“啊，蚯蚓！”不知道誰叫了一聲，果然，一隻又肥又長的蚯蚓展現在眼前，據說蚯蚓是“鬆土小專家”呢！可以有利於植物生長，於是我便“俘虜”了一隻蚯蚓，把它關進了泥坑監獄，然後一點一點，把土往上填，終於，功夫不負有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那裡。我望著那“精美”的傑作，不禁滿意地點了點頭。 經過這次種植體驗，讓我感受到農民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經過辛勤的汗水澆灌而來的。
體驗活動的作文 篇4
暑假中我們參加了居委會活動，在這期間我有很多不同的體會和感受。
記得第一次參加活動，我通知張翰文、林澤鍇1點鐘到學校集中，等人到齊後，我們就向泗灣居委會前進，到了居委會我才想起居委會2:30分才上班，這下可好了，我們足足等了1個半小時。終於等到居委會阿姨上班來了，我們向阿姨建議讓我們為社群宣傳法律知識，把宣傳內容寫在黑板上，阿姨思考了片刻便答應了，她把資料給了我們，又再三囑咐讓我們一定要把字寫好，隨後又請她的兒子為我們帶路，在炎炎夏日中，我們站在凳子上艱難地寫著，轉眼間，我們的臉上掛滿了汗水，衣服被汗水浸溼了，用毛巾擦了一下，汗水又不斷地流了下來。但我們並沒有因此而放棄，而是更加認真了。隨著時間的推移，我們出了一塊又一塊，這時，路上的行人漸漸多了起來，他們有的在認真地看著黑板上的內容，有的則用好奇的目光打量我們，還有的說現在的小學生真了不起。看著這些行人，聽著這些讚許的話，我突然感到無比的自豪，因為我們也可以為社群做點貢獻了。在以後的幾次活動中阿姨都很放心地把任務交給我們。
透過這次暑假活動不僅增強了我的組織能力，並且也讓我學到了不少知識，以後，我還要多參加這些組織活動，更好地鍛鍊自己。
體驗活動的作文 篇5
在“十一”長假中我和六乙班的一個同學在姐姐的帶領下到郴州市貴陽縣的一個小鄉村裡去體驗生活。
我們大概坐了7個多小時的`汽車終於到了他家的附近因為車不能再開所以只能走了。雖然是附近但還隔著兩座山。這時已經天黑了爬起山路來是又冷又累因為看不見路我們一路走過許多戶人家家家都熱情地接待我們。他們給我們喝水我們拒絕了他們就主動提出藉手電筒給我們。我們一路邊唱歌邊爬山路幹勁十足。過了一座用4根木頭搭成的小橋就是最險的一段山路。非常陡大概有70度的樣子。一不小心還有墜入深谷的危險我揹著一個有我體重3倍的書包爬的時候不由得往後靠。突然踩到一團泥巴一不小心摔了一跤我生怕自己滾下去就死死抱住一根竹子真是有驚無險哪。大概過去了兩個小時我們千心萬苦總算爬到了山頂也就是我的體驗物件家——兵兵家。兵兵家很貧窮爸爸去世了媽媽改嫁了家裡只有爺爺奶奶帶著他艱苦度日。
第二天兵兵一早就叫我起床對我說：“咱們去割麥子快點呀！”等我起來後奶奶帶著我和兵兵還有六乙班的同學揹著兩個大籮筐拿著一把大鐮刀去割麥子。到了地裡後我們一人一個大籮筐來比賽。
開始我們割得很認真雖然我並不會割可我認真學認真割我們一個個爭分奪秒都希望能早點把麥子割完回去休息。可麥子割到一半的時候我覺得很沒意思就帶頭搶麥子。這裡搶那裡搶好玩極了。過了一會兒兵兵的姑媽來了我忙讓他姑媽幫忙割不一會筐子就滿了。我率先割完找姐姐領取了獎品——烤紅薯。我並沒有獨吞而是和大家一起分享勝利的果實。
到了下午我們下去去賣小麥。我們過了一座山來到了收購商的家裡。我們把筐子背進了他家。開始收購商拿出桿秤來稱重量一個筐字一斤麥子4斤我們便詢問起了單價。麥子是2元錢一斤8斤麥子是16元錢。這時收購商拿出了錢我忙拿出胡攪蠻纏的本領希望收購商能多出一些錢讓我們有的錢來給爺爺買藥。收購商不願意後來我就說：“這是我第一次勞動的成果要珍惜多給一點錢咯。”可收購商死活都不肯多出錢。後來他看見我們3個小孩態度都那麼誠懇就給了我們20元我們異常高興因為這是我們辛辛苦苦勞動掙來的。回家的路上我們高興得有螃蟹就抓有花就摘有小溪就游泳。
太陽快下山了我們急著趕回家給爺爺奶奶作飯吃。一路上我們到處摘菜準備做給爺爺奶奶吃。一回到家我們就燒好火準備做飯。我坐在小板凳上邊燒火邊聊天。當火漸漸旺起來時我們就做飯。首先我們先做蛋炒飯。我們準備好材料：雞蛋、上一餐的剩飯、味精、鹽、油。開始做飯了先將油倒進鍋裡然後再把蛋敲開去煎由於我們技術太差連蛋帶殼一起放下去煎（到吃的時候時不時地吃到蛋殼）。蛋煎到快熟的時候放一點鹽熟了就用鍋鏟戳成一小快的然後將飯倒入鍋中戳碎多次翻動再放入味精拌均勻就可以了。姐姐看到我們都忙得滿頭大汗就讓我們讓開她來幹。果然還是大人利落三兩分鐘幾個菜就搞好了。吃完飯我們就幫爺爺熬藥。這一天我們真累呀！
第三天我們早早就起床因為今天就要走了我們來一起做事。掃的掃地提的提水做完各自的事。我大概提了八桶水才把那個大水池給裝滿。我們還剩下最後一個任務——背柴。我們來到儲木間背柴我背了很多到兵兵家。就要回家了我拿出準備已久的禮物送給了兵兵。禮物有：復讀機、漫畫書、海螺、貝殼、文學書、中國校園文學等在臨走時我拿出自己的零花錢100元和那天買東西賺的錢送給爺爺讓爺爺去買藥。爺爺還不好意思後來在我們的推讓之下總算收下了。奶奶遞給我們兩個紅包我們拒絕了。這樣我們依依不捨地離開了。
雖然活動我覺得很累但是我很高興因為我懂得了賺錢不容易我們不能亂花爸爸媽媽的血汗錢。
體驗活動的作文 篇6
這個暑假，老師安排我們能力生根小組做一項中小學生課外閱讀的調查，我很開心能參與這次活動，因為這是我第一次參加社會調查。可具體問些什麼內容、怎麼去調查、去什麼地方進行調查，我的爸爸付出了很多辛勞。
首先，同學的媽媽讓所有同學集思廣義一些調查問卷的問題，我和爸爸透過上網查詢、翻閱其他問卷等等，列出我們所需要調查關於課外閱讀方面的問題以及選項。負責彙總的同學在家長幫助下將大家的問題彙總，整理為一份完整的問卷發給大家。我的爸爸將問卷打印出來且每份都進行了裝訂，一半分給有孩子的同事以及朋友，一半就光榮地交給了我。
我利用在輔導班上課、在書店讀書、外出乘涼的機會，讓班裡的同學、看書的人以及院裡玩耍的小朋友協助我做課外閱讀調查問卷的填寫。在班裡由於我人緣好，他們都喜歡幫我做這項調查問卷呢！好了，我把手中調查問卷分給同學們，就等著收網釣大……不，是收問卷，放學後在教室門口一份一份收回問卷；在書店、小區的小朋友做填寫每份問卷時，我都在旁邊一個一個問題解釋著，問卷做完時我的嗓子快不能說出話了，
透過這次問卷調查讓我明白了一個道理：做每件時事情，都需要做好規劃、制定好內容、執行方案、跟蹤結果，總結問題，這樣才能做好每件事。
體驗活動的作文 篇7
五月一日的早上，我和媽媽懷著激動的心情來到萬達廣場。因為我參加了綿陽晚報小記者的活動—爭當都市獵人。一到萬達廣場，我就看見我的隊友樂一蓓已經來到集合地點等待著。不一會兒，其他隊友也都陸陸續續趕來了。
首先，我們編了隊名、隊歌、隊形和口號。我們的隊名是猛虎隊，口號是“猛虎猛虎，永遠威武。”我們的第一個任務是用自己的才藝表演來獲得活動啟動資金，要求最少十元錢。可是，我們由於害怕，沒有成功吸引叔叔阿姨來觀看我們的才藝表演。獵豹隊出色的才藝表演成功的吸引住叔叔阿姨的注意，贏得一陣陣熱烈的掌聲。看著他們遙遙領先，我們的隊長哭了起來。我們馬上前去安慰她，在我們的安慰下，她又重新站了起來。我們成功地攔住了一位阿姨，樂一蓓第一個上去講了個故事。她的繪聲繪色得到了阿姨的讚揚，我們得到了夢寐以求的十元錢，獲得了第一桶金。我們的第二個任務是幫助貝雅圖美術室進行宣傳。貝雅圖美術室是教三歲以上小朋友畫畫的，有國畫、水彩畫、油畫、素描和陶藝。我們分工合作，團結一心，有的發傳單，有的髮卡片，還有的用打氣筒吹氣球。在我們的努力下，宣傳單和卡片很快就發完了。我們累得上氣不接下氣。
吃完一頓美美的午飯後，我們開始了第三個任務。透過賣報紙為白血病同學募捐治病資金。我們分成兩組，曹英含和吳鈺清在一起，我和樂一蓓、王楨怡在一起。我們開始賣報紙，儘管我們一次次被拒絕，但是我們沒有放棄，我們的努力終於獲得了叔叔阿姨的捐助，總共獲得了一百元。
我雖然沒有獲得金牌小獵人，但是，透過這次活動我體會到了三點：第一，不能亂花爸爸媽媽的錢;第二，不要放棄;第三，要勇於面對困難。
體驗活動的作文 篇8
週末，老師組織了一次別開生面的消費體驗活動，同學們可以在“跳蚤市場”買東西，也可以帶小物品進行現場交換或出售。
我帶上自己的小豬儲蓄罐，老媽還給了我15塊錢，並且很大方地宣佈這錢我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花錢我做主！
嗬，我們班的跳蚤市場規模不小哩。同學們的“寶貝”各式各樣，變形金剛、遙控車、芭比娃娃，還有望遠鏡、太陽帽……簡直是應有盡有，讓人眼花繚亂。“活動開始！”老師一聲令下，教室裡頓時熱鬧起來。我抱著儲蓄罐興奮地轉悠著，吆喝著。不一會兒，我的儲蓄罐就被楠楠看中，賣了6塊錢。這下我的兜裡有21塊錢了，到底買什麼好呢？
哇，這個黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦，我拿起來一看，竟然是萬花筒！那些紅紅綠綠的形狀變幻無窮，展現出一個奇異的世界。我太喜歡了。“樂樂，這萬花筒多少錢呀？”“8塊錢。”"4塊錢吧？”“不行，最少6塊！”“最多5塊，不賣拉倒。”(作文大全 )“好吧，5塊就5塊。”嘿，搞定了，5塊錢成交！接著，我採購了不少東西：一把小扇子，一支熒光筆，一隻音樂陀螺。
我繼續向前逛。這個削筆器不錯：胖胖的小豬造型，那小豬睜著大眼睛，似乎正等我領它回家。“絕對好用！”林林向我推銷，“要不是我爸媽買重複了，我哪裡捨得賣哦。友情價6元，心動不如行動！”我的削筆器壞了，正好需要一個，新的得十幾塊錢呢，這個值得買！可是我摸摸口袋，只剩下兩塊錢了。我埋怨自己：當初為什麼沒把全場仔細看一遍，就急著花錢呢？
活動結束了，我帶著一堆“寶貝”回到家，遺憾地告訴媽媽我最想買的削筆器沒買成。媽媽笑著搖搖頭說：“誰讓你一開始花錢那麼衝動呢？”
看來自主消費可不是一件簡單的事，花錢也需要全面考慮、統籌安排呀。
體驗活動的作文 篇9
依舊是風和日麗的好天氣，微風徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，準備去禮堂。”老師溫柔的喚醒午睡中的我們，噹噹響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯！發生什麼事了，怎麼突然要去禮堂？原來是輔導室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便。
第一站是“點字高手”，我們矇住眼睛，學習觸控點字卡辨認數字一二三，好難喔！區區三個字我卻不能辨認出來，因為感覺都好相似，越摸越沒把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。
第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背後，咬著彩色筆寫出指定的字。我總忍不住想要用手抓住筆或扶著紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。
第三站是“聽聲尋寶”，我們矇住眼睛。聽從同伴的指示，(.)引導我們到定點拿糖果，我亦步亦趨小心謹慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左邊一點！”歷經千辛萬苦，我終於拿到那顆可愛的糖果了。
第三站是“四輪傳動”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動一點點距離，天哪！好睏難喔！我想下坡時會更可怕，我控制不住輪椅，一定會去撞牆的。
雖然因為時間的關係，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以後如果遇到他們，我一定會伸出援手協助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。
體驗活動的作文 篇10
20xx年1月15日下午，我們校園記者去市體校參觀。
老師帶領我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領我們走進場地，告訴我們，中間的方格是裁判站的區域，單腳出線不算犯規，雙腳才算。我們仔細聽教練講解，一個比我大不了幾歲的哥哥在一旁示範。教練拿出一個雞腿靶讓我們認識，又給我們介紹了很多護具。
最令人興奮的是體驗開始了，教練教我們一個前劈動作，我們一個個躍躍欲試。我還知道了跆拳道的套路叫“品式”，還有11種腳法，比如下劈、後踢、推踢……
接著，我們又來到摔跤訓練場。場地內運動員正在練習側滾翻、後滾翻、側空翻、空翻接後手翻，真是棒極了！在教練的指點下，我們也試著練了練前滾翻和後滾翻。接著，兩個哥哥上場表演摔跤，他們彷彿設計好了一樣，藍方哥哥還沒上場一分鐘，就被摔了一次又一次。
時間過得真快，快樂的參觀體驗活動很快結束了，透過這次活動我瞭解了很多跆拳道、摔跤的知識，更為開心的是自己也體驗了一把，以致於現在還在回味中！正如題目中那樣，有了快樂的體驗，再加上加倍的學習，才會有收穫！