尋一方和諧作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的尋一方和諧作文，希望對大家有所幫助。
尋一方和諧作文1
我整理好揹包，出門尋找我心目中的和諧。
一路走去，展現在我眼前的是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著美麗的微笑，野草舒展著柔軟的枝條，小鳥在枝頭歡快地歌唱，大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是和諧吧。
在幽谷深處，老子正帶著寧靜安詳地微笑著，在綠蔭深處漫步。我走上前去，請教老子什麼是和諧。
老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也。”
我頓時感受到了從未有過的平和與寧靜，我帶著微笑，辭別老子，繼續前行。
不遠處，孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請教什麼是和諧。
孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧是也。”
是啊，如此友愛、關懷的社會，確實是一種和諧。
我繼續向前走著，在汨羅江邊，我看到屈原那一張蒼老的臉。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這飽含無奈與堅定的一次次嘆息中，屈原帶著怨恨與不捨沉入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕於南陽。揮著羽扇，撫著瑤琴，他懷著一顆謙卑的心。
“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”他指點我。
我明白了，寬廣與博大不僅是一種生活態度，更是一種和諧。
落英繽紛的桃花林中，我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情看著我說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃髮垂髫，怡然自樂，此亦為和諧也。”
是的，悠閒的生活，與自然友好相處，這當然是一種和諧……
我回到了現實。朋友問我是否找到了那種被叫做和諧的.事物，我平靜地告訴他：“和諧其實無處不在，生活中並不是缺少和諧，而是缺少發現和諧的那一雙眼睛。因為大到宇宙中的星，都在和諧中相互繞轉。小至我們身邊的一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要我們懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那麼就能驚喜地看到，原來我曾經那麼辛苦地在尋找著的和諧，就在我們身邊!”
尋一方和諧作文2
我梳理好挎包，外出找尋我心中中的和睦。
一路走去，呈現在我眼下的是一片璀璨的景色：道旁的鮮花綻放著漂亮的微笑，雜草伸展著綿軟的枝幹，鳥兒在樹梢輕快地演唱，一隻大雁在天上隨意地展翅翱翔。一切都是生機勃勃，源遠流長，或許，這就是和睦吧。
在幽境最深處，老子正帶著寧靜安祥地微笑著，在綠茵最深處穿行。我踏入前往，請教老子什麼叫和睦。
老子說：和睦者，乃小國寡民、清靜無為也，周邊國家對望，雞犬之聲相聞，民至形同陌路，此乃和睦者也。
我猛然體會來到從沒有過的平靜與寧靜，我帶著微笑，拜別老子，繼續前行。
附近，孟子留戀在清亮的河邊。我再度前往請教什麼叫和睦。
孟子回答“老吾老，還有人的老”的幼吾年幼，那個人的年幼。此乃和睦是也。
對啊，這般友好、關愛的社會發展，的確是一種和睦。
我繼續往前走著，在汨羅江邊，我看到司馬遷那一張衰老的臉。
海闊憑魚躍，路漫漫其修遠。在這裡蘊含無可奈何與堅定不移的一次次哀嘆中，司馬遷帶著憎恨與捨不得沉到汨羅江中，他以自身的死充分說明天地：永不停息的探尋也是一種和睦。
一片竹海，一間茅草屋，三國諸葛亮躬耕於南陽。揮著羽扇，撫著瑤琴，他滿懷一顆謙遜的心。
安靜地修身，節儉地養德，不淡泊為什麼聰明，不安靜為什麼誠實？他指導我。
我懂得了，開闊與遠大不但是一種生活觀念，也是一種和睦。
奼紫嫣紅的桃花運林間，我碰到了陶淵明。他帶著悠閒自在的神色看見我講：阡陌交通，雞犬相聞，此乃和睦也；黃髮垂髫，怡然自樂，此亦為和睦也。
是的，悠閒自在的日常生活，與當然和睦相處，這自然是一種和睦
我返回了實際。盆友跟我說是不是找到那類被稱為和睦的事情，我寧靜地對他說：和睦實際上無所不在，日常生活並並不是缺乏和睦，只是缺乏發覺和睦的那一雙眼睛。由於大到宇宙空間中的星，都會和睦中互相繞轉。小至大家身旁的一切，花、草、鳥、獸，也都會當然中互存相互依存、和諧相處。要是大家滿懷一顆開闊、遠大、寬容、寧靜的心，那麼就能意外驚喜地見到，其實以前那麼艱辛地在找尋著的和睦，就在大家身旁！