在和諧快樂的班級裡作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的在和諧快樂的班級裡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級四班，彙集了了一個個同齡兒童，眼看著快樂的小學生活即將結束，大家的心裡都會有那麼一點留戀，因為在這裡融進了同學們的喜樂，下面就給你講這麼一兩件吧！
期末複習是緊張的。語文、數學的.複習進入了白熱化階段，按例老師要抽同學起來背課文了，大家以往都是臨時抱佛腳，這次心裡沒了底，你望我，我望你的。老師見我們如此緊張，便故意調開了話題講起了笑話來，大家曉笑得人仰馬翻的時候，老師來了一個當頭炮，叫林班長起來背《墨梅》。班長不愧是班長，很輕鬆地背了出來。“我再抽個男生來背。”老師一臉笑著說道，“張雨豪，就是你了！”我想他可是我們班的三大差生之一啊，他能背出來嗎？他站起來羞羞答答地背了出來，只是最後一句背錯了，但大家還是用掌聲給了他鼓勵！
該背《竹石》了，千萬別抽我，我心裡叨唸著。“哎呦喂！”是誰發出這種慘叫，一看原來是小跳小跳的陳林呀！她由於板凳沒坐穩，來了個“老牛耕地”，引起了全班的鬨堂大笑，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續抽人來背書了，他走到唐希雲面前停了下來，說：“下面有請質樸敦厚。以身作則的唐希雲來背好不好啊？”“好”大家齊聲說。唐希雲大方地站了起來，向四周掃視了一遍，很流暢地把古詩《竹石》背了。瞧她那樣兒，多得意呀！我冒酸水了！老師走到我身邊，似乎要抽我起來背了。“叮——”下課了，可高興死我了。哎，天助我也！不過即使鈴聲不響，我也不怕背古詩，我胸中自有才。因為老師常說我劉真君是才女呀！
雖然我們的複習是緊張的，但我們的課間十分鐘卻是快樂的。我們班男生雖然調皮，他們玩起來可謂是頭頭是道，女生會的他們不可能不會。
那天，我們與男生來了一場踢毽大比拼，比賽在三樓的走廊上進行。幾個踢毽高手的女生為女生隊的代表，幾個男生“也算踢毽高手”被選為男生隊的主力，其餘同學有的在樓上當觀眾、保安和報數員。有的同學在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開了帷幕，大家你一腳，我一腳的踢了起來，不一會兒勝負就分了出來，我們女生以絕對的優勢贏了這次比賽，我們可是踢毽的高手的女生呀！
我們班就是這樣，雖然有時複習緊張得多，但快樂也不少。讓我們在畢業來臨之前，攜起手來把六年級四班建設得更加和諧快樂吧！