【必備】描寫荷花作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫荷花作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫荷花作文 篇1
炎炎的夏日，太陽當空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點綴著滾動的露珠，遠看就像是一顆顆珍珠。
然後看一下花。只見有的花已經開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養。
再來看看果實。等到花凋零的時候，就露出了藏在花芯裡的蓮蓬。蓮蓬上有好多個小洞，洞裡面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧。”
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
荷花在我們日常生活中比較常見，同學們喜歡把它作為寫作的物件。本文為我們介紹的荷花，包括荷花的根、莖、葉子、花和果實等各方面，可以說是比較全面和細緻的了。小作者的觀察較仔細，運用了比喻、擬人、引用等寫作方法，為讀者呈現了荷花的美麗身姿。比較可惜的是，習作沒有對荷花的品質作一些描述，使荷花不夠豐富立體，另外，希望小作者在引用古詩文時，能夠了解詩文的確切含義，用在恰當合適的地方。
描寫荷花作文 篇2
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，漂亮極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裡泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅漂亮，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！
描寫荷花作文 篇3
暑假的一個星期二上午，我和爸爸媽媽一家人到西湖邊去看荷花。
早晨，我們先把汽車停在東新園奶奶家，再坐公共汽車來到西湖邊。我們沿著湖濱步行街一邊聽著音樂，一邊欣賞美麗的西湖。西湖邊有許多的遊客，有的在跳舞，有的在唱歌，有的穿著古代皇帝的衣服在拍照，還有的在賣紀念品，大家都很高興。
我們來到斷橋邊，這裡擠滿了人。為什麼呢？因為大家都來看荷花了。斷橋邊的荷花競相綻放，靜靜的湖面上鋪滿了翠流的`荷葉，像撐開的一把把雨傘，把湖面蓋的嚴嚴實實。一朵一朵的荷花從荷葉裡鑽了出來，就宛如一位位粉紅少女亭亭玉立，迷人極了。有些荷花謝了，蓮蓬在慢慢生長，裡面睡著荷花的種子。這美景不禁讓我想起一首古詩，“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”眼前的美景與古詩太貼切了，讓遊人們手中的相機、手機不停閃動，一個個流連忘返。 荷花真美！有了荷花的西湖景色更迷人了！
描寫荷花作文 篇4
今天，天氣晴朗；萬里無雲；秋高氣爽，天氣很好，心情也很好，天空蔚藍，雲朵兒在天空中飄來飄去，像一隻只小烏龜；也像一隻只小綿羊；還像一隻只小貓咪……我們三十八位同學興致勃勃地衝去校門就像三十八隻歡快的小鳥在天空中自由自在地飛翔。
我們上了旅遊大巴，大約經過一小時三十分鐘，終於到達我們的目的地——三水荷花世界。我們下了旅遊大巴，只見門前有一個壯觀的牌子，牌子上寫著：三水荷花世界。我們走進荷花世界，那裡山青水秀；很大很大，首先我們去看錶演，表演可精彩啦！有唱歌；有雜技；有魔術……真是迷人啊！然後，我們走進一條長廊，往下去一看有許許多多荷花，好像給小魚兒製造了一把把雨傘既可遮風又可以檔雨。然後我們去參觀農作物，有豔麗佳人；有荷花還有淚韻……最後我們去看了3Ｄ電影——消失的冰川。
導遊說；“我們去看3Ｄ電影好不好呢？”大家不約而同地說；“好啊！”導遊說；“不乖就不去。”我自言自語地說：“太好啦！我可要乖一點啦！”導遊說：“請看地下，我們己經進入畫面啦！”大家掃興地說；“切，怎麼這麼快就看完了！早知就不來看啦！”真想不到走一圈就看完了3Ｄ電影你們說搞不搞笑呢？
回校的路上，陽光彷彿更燦爛，天空彷彿更加蔚藍。歡快了一天，然後，我們慢慢地進入夢鄉……
描寫荷花作文 篇5
夏天到了，荷花開了！
夏夜的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立；一朵朵的荷花像是一個個文靜的少女----不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關不住一池的清香。
荷花的姿容在古代詩人的筆端溢位“素房含露玉冠鮮，紺葉搖風鈿扇圓”。粉荷東一朵西一朵地接連盛開，一陣微風拂過便翩然起舞；風兒停下腳步時她們更是婀娜多姿，惹人憐愛！
我愛荷花，愛她那高昂的姿態，更愛她那出淤泥而不染的高尚品格！
描寫荷花作文 篇6
荷花池裡的荷葉綠油油的，有的像雨傘，有的像大大的搖籃，還有的像停機坪。
上面開滿了美麗的荷花，粉色的荷花好像小姑娘穿的裙子，白色的荷花好像雪一樣，還有黃色的荷花，就像一頂小帽子。
池塘裡有許多金魚在玩耍，還有蜻蜓在荷葉上休息呢！青蛙也蹲在荷葉上呱呱叫個不停，彷彿在唱歌。
這就是夏天的荷花池。