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國學經典伴我成長作文

國學經典伴我成長作文集合15篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的國學經典伴我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國學經典伴我成長作文1

  從小,喜歡文學的父母就讓我讀《幼學瓊林》、《聲律啟蒙》、《論語》、《三字經》……爸爸說:“這些都是中國傳統國學經典,是我們炎黃子孫寶貴的精神財富。”可是小小的我沒有領悟到它們的內涵,只能囫圇吞棗地背誦。

  隨著年齡的增長,也許是我長大了,不再懵懂無知,慢慢地,我開始感受到了國學經典的魅力:當我氣喘吁吁地爬上山頂,欣賞遠方美麗的景色的時候,我覺得此刻的心情就是“會當凌絕頂,一覽眾山小”;當我如飢似渴地“啃”著一本好書時,我體會到了什麼是“學而時習之,不亦說乎”……

  去年,我開始了國際象棋學習之旅。因為我學得非常認真,只在初級班呆了一個月就升上了中級班。老師見我的進步這麼大,決定讓我參加國際象棋定級賽。可到了賽場上,我卻被“揍”得“鼻青臉腫”。七場比賽下來,我取得了“五負兩平”的“好”成績,我哭喪著臉走出了賽場。爸爸媽媽見我這麼傷心,便勸我放棄,我心裡想:《論語》上說過“三軍可以奪帥,匹夫不可奪志也”。我既然喜歡國際象棋,開始學**際象棋,眼前的挫折可不會難倒我,讓我就此放棄!於是,我決定“咬定青山不放鬆,任爾東西南北風”。更加刻苦地鑽研國際象棋,勇敢地向高手們發起挑戰。“鍥而不捨,金石可鏤”,在我的不懈努力之下,我的棋藝終於一步步提高,順利地通過了一次又一次的考驗;現在,我已經是高階班的學員了,這真是“有志者事竟成”啊!

  國學經典彷彿是涓涓細流滋潤我的靈魂,是陪伴我一路成長的良師益友。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”在我今後的人生道路上,我將繼續用國學經典來陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,提高自己的修養,讓中國傳統文化永駐心田!

國學經典伴我成長作文2

  中華文明博大精深,千百年來的歷史、漢字、四大發明等,無不體現出中華兒女的聰慧。而國學更是經典,融入了每一位古人畢生的智慧,直到今天對我們仍然深有啟發。孔子作為萬世至聖先師,他的語錄伴隨著我慢慢成長,也讓我懂得了許多道理。

  正如孔子所說:“三人行,必有我師焉”。沒錯,每一個人生下來就不可能十全十美,而和我在一起的人中,必有別人懂得的知識可以彌補我的缺陷,同時可以用更多的知識,去培養我、教導我、啟發我。這段經典語句,折射促一顆滿懷謙虛好學的心,它告訴我們,人與人之間可以互幫互助,用你的優點來彌補我的缺點,讓我的不足漸漸減少。這麼經典的道理,又早在數千年前,就被孔子所悟到。若此看來,孔子是多麼的才華橫溢啊!

  不僅如此,他還教會了我許多道理。讓我請教別人時要謙虛,即不失禮節,又可以“補拙”;讓我在滿懷興奮中去迎接好友的遠道而來;讓我明白做事要換位思考,自己都不願做的事不能強求別人去做;讓我認識到做人就要有信譽,對自己的決定要負責任。

  孔子門下弟子眾多,很多弟子的品德才華都很出眾。沒錯,“孔融讓梨”就是一個很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經常說但又常被忽視的道理,一點一滴觸動著我的靈魂,讓我在國學文化中不斷汲取營養,慢慢的影響著我的生活習慣和學習習慣。

  不僅僅是孔子的語錄,還有很多唐詩宋詞,四大名著等等,無不讓我感受到中華民族傳統文化的無窮魅力。我喜歡國學經典,它給了我想象的空間和快樂,給了我戰勝困難的勇氣和信心。我會繼續走進國學經典,因為在我成長的道路上,它將是我勇敢前行的無限動力。

國學經典伴我成長作文3

  國學是人類歷史文化的結晶,它蘊含著中國古文化精髓和素養,它有著悠久的歷史,是一種精神補品。

  “三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”出自《論語·述而》。我們正處於學習階段,每個人都有可能是自己的老師,每一個人身上都有光點。我們要虛心好學,不恥下問,向不如自己的人學習,也不能感到羞愧或不好意思。好的優點要學習,看到別人身上的缺點,也要好好反省自己並加以改正。

  “三人行,必有我師焉。”還告訴我們作人應該謙虛。謙虛是一種態度,也是一種精神。我國古代第一位女皇帝武則天就是以謙虛寬容的態度接納屬下,因此唐朝愈加強大。而關羽就是因為他的傲慢輕視天下所有人,最終大意失荊州。張飛因為對部下粗魯甚至兇殘,後因部下反抗而殺。

  國學還可以給我們帶來一些優秀的品質。

  在《三國演義》中的青梅煮酒論英雄是,曹操說過這樣一句話:“龍能大能小,能升能隱;大則吞雲吐霧,小則隱身藏形,升則飛騰於宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內。”多麼宏偉的氣概,這正是他自己的深刻寫照。戰敗,大笑周郎諸葛,不恥於跪於關羽,不因眼前的挫折放棄大夢想。能屈能伸,此乃大丈夫也。曹操是歷史上一位梟雄。行刺董卓可見其勇;離間馬超,可見其智。這智勇雙全,就令人刮目相看。

  國學經典,是在古代歷史文明長河中彌留下來的瑰寶,其中蘊涵的哲理為我指明瞭人生的道路,在這條路上,我將與它共同前行,走向那更美好的未來。

國學經典伴我成長作文4

  “溫故而知新,可以為師矣……”伴隨著整齊清脆的朗讀聲,開始了每天必修的課程——國學。何謂國學?它是中國傳統文化的精髓,對中國政治、經濟、軍事等各方面都有極大影響,對於傳承文明,增強民族凝聚力和中華民族的復興都起著重要作用。

  俗話說得好,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”、“讀萬卷書,行萬里路。”、“讀書破萬卷,下筆如有神。”國學經典,是中華民族偉大精神的傳承,是老一輩人智慧的結晶,凝聚了千千萬萬箇中國人的血和淚,鑄就了一代思想的不滅之路。

  當我喃喃學語時,媽媽經常在我耳邊朗誦:“野火燒不盡,春風吹又生。”;當我漸漸懂事時,媽媽就逐字逐句教我讀:“人之初,性本善。性相近,習相遠。”自那之後,在母親耳濡目染中,我深深地愛上了國學。國學經典猶如一位老友,對你訴說著動聽的情話;國學經典如同一匹駿馬,帶你馳騁廣袤的草原。國學經典是古人思想的優秀成果,是中華民族五千年燦爛的瑰寶,在歷史的長河中,一顆顆星光熠熠流傳至今。

  時常想起,節假時分,我常常經過那家書店,捧上一本書,一坐便是一整天。如對待珍寶般,攤開書頁,如飢如渴字字瀏覽,細細品味。國學經典飽含古人的滄桑,歷史的回憶。它是人生的哲理,生命的真諦,更是中國人的驕傲,中華民族的自豪。

  國學經典,是一盞明燈,指引著我們前行;國學經典,是一縷春風,吹散心中的陰霾;國學經典,是一捧清泉,滌盪人們的心靈。如果可以,我願意坐下來,靜靜地讀一本書,品一種情懷,一縷書香伴著幾縷微風,在嫋嫋茶香中,感受書中獨有的氣息。

國學經典伴我成長作文5

  中華文化,博大精深,國學經典更是多得不計其數。四大名著,《論語》《孟子》《弟子規》《周易》都會讓我們明白很多,讓我們受益終生。

  《周易》裡有過這樣一句話:人之所助者,信也。人一定要講誠信,因為對人最有幫助的就是誠信。誠信是一個人的優秀品質,也是一個社會,一個國家能夠穩定健康,持續發展的精神所在。誠信是人與人之間建立良好關係的基石,我們的一言一行,一舉一動都離不開“誠信”二字,只有人人堅持誠實守信,才會營造出良好的社會環境,形成促進國家和民族發展的“正能量”。

  《孟子》中說過:人恆過然後能改。一個人經常犯錯誤,然後才能改正。在生活中,我們要經常經受磨練,並且不能退縮,要勇於面對失敗,在失敗、挫折、困頓中奮起,這樣才會有所作為。

  《論語》中的“學而不思則罔,思而不學則殆”更是讓我受益。一個人只知道學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從,只是空想卻不讀書就會疑惑。所以在學習方面,一定要學思結合。

  《弟子規》中的“父母教,須敬聽;父母責,須順承”,需要我們人人都能夠做到,聽從父母的教誨,不頂嘴,不插話,不做父母不讓做的事。

  除了這些,還有很多國學經典,他們蘊含著豐富的人生哲理,會告訴我們很多道理。國學就像一杯香茶,我們要去細細地品味,汲取其中的精華。俗話說“腹有詩書氣自華”,用國學經典來充實自己,真好!

  現在我讀的國學經典還不多,但以後我一定會經常閱讀,從中悟出更多的道理,這些道理會陪伴我終生。

  多讀國學經典,讓國學經典陪伴我們成長吧!

國學經典伴我成長作文6

  中華文化源遠流長,博大精深,國學經典又是其中一塊最絢麗的瑰寶。它裝點了中華民族的語言文化,思想觀念,凝聚著萬千文人墨客的壯志豪情,也教會我們許多做人的道理。

  從小,我們就熟讀唐詩宋詞。吃飯時隨口一句“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,教會了我們要珍惜糧食,勤儉節約。學習《遊子吟》後,“誰言寸草心,報得三春暉”又使我明白要懂得感恩父母。談起愛國,又想起文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的獻身精神,范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”這種遠大的政治抱負令人敬佩……這些都是中華語言文字的魅力,是國學經典之精華,它用古人的經驗引導我們做人做事,我們不僅要誦讀它,要去體會詩中的內涵,更要從詩中感悟人生的真諦。

  正如孔子所說的“學而不思則罔,思而不學則殆”,倘若學習沒有了思考,那就如沒有前行的方向,搖搖擺擺,不知歸宿。學習國學經典,能豐富我們的視野,給我們以精神上的滋養,讓我們內在的修養提高,就如行船一樣,只有守護好自己人生的行船,讓學習的智慧起航,掌握好人生的方向,才能到達成功的彼岸。

  學習國學經典,在於領悟與思考,看似平淡,又往往紛繁,只有經過思想地過濾才能變得純淨,才能賦予學習以智慧,讓國學經典凝結過去,昭示未來,伴隨我們成長吧!

國學經典伴我成長作文7

  在中華上下五千年的歷史長河中,漢字是人們智慧的結晶,而國學經典更是漢字文化的精髓所在。前不久,我觀看了《國學小名士》電視大賽這一節目之後,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。

  人人都皆知,百善孝為先。在國學經典《孝經》中的一句話使我深深的領悟了這個道理:“身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名於後世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始於事親,中於事君,終於立身。”這句話的意思就是“人的身體四肢、毛髮皮膚,都是父母賦予的,不敢予以損毀傷殘,這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德,有所建樹,顯揚名聲於後世,從而使父母顯赫榮耀,這是孝的終極目標。所謂孝,最初是從侍奉父母開始,然後效力於國君,最終建功立業,功成名就。”我們一定要孝順父母,從一點一滴的小事上體現出對父母對的愛。我們應該每週為父母洗一次腳,做一些力所能及的家務事,來報答父母對我們的養育之恩。

  《國學經典》我們必須牢記的國學文化,所謂經典是指傳統的,對後人影響深遠的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費時間,不學無術,每天昏昏的度日,所以我覺得非常慚愧——對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的'內心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學習。以後我要多看書,多讀報,來豐富我的知識。

  《國學小名仕》這一節目讓我認識到了國學經典的重要性。同學們,中國國學經典博大精深,一定要好好認識一下,好好來學習一下國學經典。

國學經典伴我成長作文8

  傳統國學歷史源遠流長,內容博大精深,它一直陪伴著我,啟迪著我。我在家讀《增廣賢文》時,當讀到“責人之心責己,愛己之心愛人”時,覺得很慚愧。以前我有些嫉妒成績好的同學。當一些成績差的同學犯錯時我可以容忍,而一些成績好的同學犯了錯誤,我總是念念不忘,總是把別人的缺點掛在嘴上,有時還不跟他們玩。

  而我自己犯了錯,我總是想:這有什麼嘛,我又不是不知道,以後改正就是了。現在我認識到同學之間應該相互幫助,相互理解,對同學犯的錯,應該善意提出,幫助他進步,而不是老責怪他。對自己要嚴格要求,思想上如果松一尺,行動上就會松一丈,最後會犯更大的錯。所以,我應該做到“嚴以律己,寬以待人”。我讀到“光陰似箭,日月如梭”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,以及“晝坐惜陰”,使我認識到時間的寶貴,生命的短暫。以前放學回家,我總想玩或看課外書,外婆叫我做作業,我總說:“外婆,我再看十分鐘。”十分鐘後,外婆再叫我,我又說再等兩分鐘,或是又要上廁所,拖拖拉拉不想做作業。

  現在我知道時間有多珍貴,於是就抓緊時間做所有的事,我還要抓緊時間學習,長大以後當科學家,發明“長生不老藥”,延長所有人的生命,像女媧、后羿一樣,解決人們的痛苦。傳統國學不僅啟發我的思想,在今後我還要用它指導我的行為,培養自己“天下興亡,匹夫有責”的愛國情,“厚德載物,道濟天下”的廣闊胸懷,將來做一個有用的人。

國學經典伴我成長作文9

  中華文化源遠流長,給我們留下了眾多耳熟能詳的國學經典。國學就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,國學是要讀的,讀懂了,自然就理解了。

  一本書就是一個小小的階梯,拾級而上,總有到達夢想的那一天;一本書就是一個大大的太陽,陽光照耀,總會收穫溫暖和成長。閱讀是心靈的感悟,故事是濃縮的世界,他們用精神的光芒照耀著人類的精神花園。它們是富含理想和追求的華美樂章,是滋潤孩子心田的雨露和甘泉。

  “弟子規,聖人訓,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文。”小時候,父親總喜歡教我讀《弟子規》,這句話也常常縈繞在我耳邊。那時候我還小,不理解其中的意思,只知道學著父親的口音,瞎讀幾個音節罷了。現在長大了,再翻開這本書,裡面豐富的知識和許多激動人心的小故事深深吸引住了我,我也漸漸明白了其中的含義。

  《弟子規》這本書是依據古代聖賢孔子的教誨而編成的生活規範,裡面富含了中華民族的傳統文化。別看只有短短的幾個字,卻蘊含著許許多多做人的道理。

  當做錯了事,父母責備教誡時,正準備強詞奪理的我,想起了“父母責,須順承”這句話,就只得乖乖地聽父母教誨了;當我早上起床後準備出門時,想起了“晨則省,昏則定”這句話,便跑去向正在廚房做飯的媽媽問候了一聲,回家時,也向媽媽通報了一聲……《弟子規》這本書,使我更容易與父母溝通,與父母的關係更進了一層。

  國學使人進步,國學是人孝順。每一個少年兒童的美好人生,都應該從國學開始。國學需要我們用一輩子的時間去體會,而國學中的精華,一生也學不完。讓國學陪伴我們成長吧!他就像我們的朋友一樣,隨時提醒我們,讓我們把那些不好的習慣改過來。

國學經典伴我成長作文10

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”當我還在對周圍一切都懵懵懂懂無知時,這首詩早已銘記在我心中,當我稍稍懂事時媽媽逐漸教給我“人之初,性本善……”從此國學經典就在我小小的心靈中埋下了種子。

  上小學時,畢竟小孩天性愛玩,做作業時總是在玩,有時候10點鐘才睡覺。媽媽很生氣,便和我一起學習了《論語》,其中有句話深深打動了我“學而不思則罔,思而不學則殆”它使我明白了學習固然重要,但是即使你有再好的方法但不經過努力依然不能學好。從此每當我開小差時總會想到這句話。

  後來到了六年級時,學習的任務也不斷加重,可是我不管課下怎麼用過,成績總趕不上來,再反觀還有些男生,下課後總是在那又“瘋”又“趕”,可學習成績總是那麼好,好像怎麼玩學習也不下來。見到這樣,我回到家將自己的疑惑告訴了爸爸,爸爸卻神秘的笑了下,說了句:“三人行必有我師焉”並讓我觀察他們上課時的表現。後來經過觀察他們上課的表現,發現:雖然他們下課瘋趕打鬧但上課就宛若兩人,認真的記錄了上課的筆記,積極舉手發言,聽他們談話總能感到他們對中國傳統文化的熱愛,口中也時不時出現了些唐詩宋詞。此時此刻我才真正體會到了:“三人行必有我師焉”的真諦:一個人,無論他怎麼樣都有你值得學習的地方,無論你多優秀都有向他人學習的地方。

  啊!你從遠古走來,博大是你的風采,你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學文化,國家的風彩,國學裡的優良傳統美德、國學裡的尊老愛幼、國學裡的弟子規等等,這就是我國的國學經典,它將永遠伴隨著我成長。

國學經典伴我成長作文11

  從三四歲時我們就被家長要求接觸詩詞和古代的一些《三字經》《弟子規》之類的,“人之初,性本善;性相近,習相遠……?……”?“鵝鵝鵝,曲項向天歌……?……”信手拈來,隨便一背就是十幾首,可是又有多少人知道它的含義和意思呢?

  我們上小學後就跟之前不太一樣了,不但要接觸更多的詩詞和文言文,並且還要求背誦,默寫和知道含義,比如陸游的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”讓我們知道要愛國,懂得了天下興亡,匹夫有責的道理;《楊氏之子》《兩小兒辯日》讓我們知道了遇到問題要沉著應對,並對他人的質疑進行機智又不失禮貌的回擊;《學奕》告訴我們無論是學習還是做事都要專心致志不能三心二意。所有的國學都是古人用最精煉的語句在表達他的心境和想法,也用自己的切身體會向我們訴說了一個又一個的人生哲理,為我們以後的認知奠定了良好的基礎。

  上了初中之後我們對國學的認知又進行了一個昇華,我們要進行賞析,要知道詩人的寫作背景,還要學會體會這些寫作手法,並且學以致用,厚積薄發。正所謂:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,我們還要把中華民族的瑰寶傳承下去,讓後人知道我們中華人民獨有的瑰寶是多麼的絢麗多彩。

  但是,更多的人將掌中的手機當做生活的一部分,而把國學冷落在一邊。讓資訊快餐的讀圖時代取代著讀書時代,只知道在網上查,而沒有了自己的思想,忽視了傳統文化。相反,越來越多的外國人喜歡上了中國的國學知識,所以,所有的中華文化都值得我們去尊敬,值得我們去慢慢的欣賞,讓我們走進語文走進國學,讓國學知識瀰漫著我們的生活,用筆墨點染我們的一生。

國學經典伴我成長作文12

  爸爸和媽媽都是老師,他們很喜歡讀書。受到父母的影響,我也喜歡上了讀書。

  上三年級後,《國學經典誦讀》這本書和我結下了不解之緣。課餘時間,我便取出《國學經典誦讀》來看。遇到不懂的地方,我便藉助書上的插圖和註釋理解書中的文句。《國學經典誦讀》中的“滿招損,謙受益”給我留下了很深的印象。這句話出自《尚書大禹謨》,意思是“自滿於已獲得的成績,將會招來損失和災害,謙虛並時時感到自己的不足,能因此而得益。”這句話讓我明白並改正了自己的不足。

  因為我的數學成績一直很好,我對班裡的同學誇下海口:“學數學對我來說是小菜一碟。”於是我不再認真學習。當第一單元數學檢測成績出來後,我傻眼了,班裡好多數學考到了95分以上,而我只得了83分。這一切都怪我太驕傲了!

  從那以後,我開始認真聽講、認真做題了,我的成績提高了一大截。我自己知道讓我學習態度發生改變的是“滿招損,謙受益”這句話,這句話讓我明白了做人要謙虛的道理。

  現在,《國學經典誦讀》已成了我的良師益友。在和《國學經典誦讀》相處的日子裡,我的知識面漸漸拓寬了,明白了許多做人的道理。今後,我會更加用心領悟《國學經典誦讀》中詞句的內涵,讓《國學經典誦讀》伴我成長。

國學經典伴我成長作文13

  國學使人明智,國學使人思辨,國學使人進步。國學是每個少年成長中不可或缺的一部分。

  國學伴隨著我成長,從《百家姓》到《弟子規》,從《三字經》到《論語》,我都一一背誦過。

  在學前班的時候,我就在老師“玉不琢,不成器”教誨中成長起來。剛開始還不很懂,但慢慢的就明白了其中的含義:如果不經過長時間的打磨,再好的玉也成不了精美的玉器。每到老師講課的時候,我就會想起這句話,在心裡暗暗提醒自己要認真聽講,不要走神。有次老師組織了一次畫畫比賽,我平時畫畫認真,輕輕鬆鬆就拿到了第二名。

  七年級的時候,一次語文考試,讓我非常深刻地感受到了“滿招損,謙受益”。自滿會使自己停留在原地,無法進步,只有謙虛才能使人更上一層樓。那次考試我考的分數還可以,老師表揚了我。下課後,我拿著試卷到處炫耀,同學們羨慕的目光和嘖嘖的讚歎聲讓我更加得意忘形,以後的課我都不認真聽講,認為很簡單。第二次考試說來就來了,考試前的我拼命背書,但是,想臨時抱佛腳又有什麼用呢?結果成績下來,我只考了第十幾名,這都是驕傲自滿,不認真聽講的後果,真是“滿招損,謙受益”啊。

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。不知盤中餐,粒粒皆辛苦。”一天,我去食堂吃飯。今天的菜是黃瓜湯,我不禁皺起了眉頭,吃飯時直覺得沒味道,乾脆倒掉了。這是一位做菜的大叔過來了:“一粥一飯當思來之不易,你怎麼能隨便浪費農民伯伯的成果呢?”我頓時羞色滿面地道了歉就趕快溜走了。我們應該珍惜糧食,珍惜農民伯伯的成果。

  國學經典將伴我一生。

國學經典伴我成長作文14

  我從來不知道,在我牙牙學語時,媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,獨自玩耍時,媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學好記的百家姓原來也出自於中華的傳統文化。後來,在老師那裡,在課外書裡,在電視裡,讓我明白,媽媽,為什麼在我懵懂的世界裡便播下文明的種子;老師,為什麼在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐,言少意深的文字深深地影響著我。

  我從小喜歡誦讀經典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都誇獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候,我會捧著一本散發油墨香的書靜靜的讀著;當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時,我會笑著去勸慰他們;當他們因為我遊戲做得不好而埋怨斥責我時,我會一笑置之;“吾日三省吾身:為人謀而不當他們有了困難而需要幫助時,我會挺身而出,毫不猶豫。因為我不會忘記:忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”的點睛之筆。當村裡的孩子們守在熒屏前時,我會神遊於故事中的精彩世界,當天色已晚,月光朦朧時,我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉。因為喜歡讀書,在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂,總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學瞠目結舌。老師提問“花有重開日”的下一句時,我會脫口而出“人無再少年”,他們哪裡知道,在課餘時間,我早已把《弟子規》《三字經》《增廣賢文》《百家姓》等當成了我最好的夥伴!”

  是的,與經典為友,伴幸福同行,經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經典詩文,讓經典詩文瀰漫實驗二校,飄逸到雅正校園吧!

國學經典伴我成長作文15

  子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”伴著琅琅的讀書聲,學校開始了每天必修的課程——國學。

  在我還未進校門的時候,爺爺常常教我念“人之初性本善,性相近習相遠……”當時我還小,只知道這叫《三字經》讀起來朗朗上口,但並不理解什麼意思。

  直到現在,我才逐漸明白他的意思,懂得了其中所蘊含的意味深長的道理,也理解了國學的魅力所在。

  我喜愛國學不僅僅在於他無限的魅力,更在於他教會了我很多很多……

  關於學習,“知之為知之,不知為不知是知也”告訴我學習上不能弄虛作假;“學而不思則罔,思而不學則殆”告訴我思考的重要性以及要合理利用書本的知識;“敏而好學,不恥下問”告訴我們在學習上上虛心請教。

  關於孝道,“子欲養而親不待”告訴我們行孝要及時;“父母教須敬聽,父母則須敬承”告訴我們要認真聽取父母的教誨;“冬則溫夏則清,晨則省昏則定”告訴我麼你要善待照顧父母,用真心愛父母。

  關於處事,“己所不欲,勿施於人”告訴我們自己不喜歡的事不要清強加給別人;“愛人者,人恆愛之,敬人者,人恆敬之”告訴我們要學會尊敬他人;“鍥而不捨,金石可鏤”告訴我們要知錯能改,就是最好的了。

  國學如黑夜中的一顆明星,點綴夜空;國學如沙漠中的一株小草,點染了沙土;而今,他似一位導師,伴著我成長!